幼儿园足球的教案教育教学方案

幼儿园足球的教案教育教学方案
一、教学内容
本节课的教学内容主要依据《幼儿园体育教育活动指导纲要》中
关于足球的基本技能训练要求，结合幼儿的年龄特点，选取教材第五
章“球类运动”中的第三节“足球基本技能”进行详细教学。

内容包括：足球基本技巧（带球、传球、射门）、足球比赛规则简介以及团
队协作意识的培养。

二、教学目标
1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。

2. 培养学生热爱足球运动，增强体质，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点
教学难点：足球基本技巧的掌握，尤其是射门和传球的技巧。

四、教具与学具准备
1. 教具：足球、球门、哨子、记分牌等。

2. 学具：运动服装、足球鞋、护具等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师组织学生观看一段幼儿足球比赛视频，让学生了解足球比
赛的基本情景，激发学生学习足球的兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）
教师详细讲解带球、传球、射门等足球基本技巧，并进行示范。

3. 分组练习（10分钟）
学生分成若干小组，分别进行带球、传球、射门的练习。

教师
巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（10分钟）
教师选取一个具有代表性的例题，讲解如何运用足球基本技巧
进行进攻和防守。

5. 随堂练习（10分钟）
学生进行实战练习，教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计
1. 足球基本技巧：带球、传球、射门
2. 足球比赛规则：团队协作、公平竞争
3. 课后作业：练习带球、传球、射门，了解足球比赛规则
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）练习带球绕杆，每人至少完成5次。

（2）两人一组，进行传球练习，每人至少完成10次。

（3）射门练习，每人至少完成5次。

2. 答案：
（1）带球绕杆动作要领：身体稍微前倾，眼睛注视前方，用
脚内侧触球，保持球与脚的距离。

（2）传球动作要领：脚背内侧触球，力量适中，传球方向准确。

（3）射门动作要领：脚背正面触球，力量要大，射门角度要
准确。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教
学效果。

2. 拓展延伸：
（1）组织学生参加校园足球比赛，提高学生的竞技水平。

（2）开展足球主题活动，让学生了解更多足球文化知识。

（3）鼓励学生参加足球兴趣小组，培养足球特长。

重点和难点解析
1. 技能讲解与示范
2. 分组练习
3. 例题讲解
4. 课后作业设计
一、技能讲解与示范
a. 语言简练、生动，便于幼儿理解。

b. 示范动作规范、到位，让幼儿直观地了解技术要领。

c. 强调安全意识，避免在训练过程中发生意外。

（2）针对不同年龄段的幼儿，讲解和示范的难度应适当调整：
a. 小班：着重培养球感，以带球、踢球为主。

b. 中班：增加传球、射门的技巧，提高动作的准确性。

c. 大班：加强团队协作，提高竞技水平。

二、分组练习
（1）分组原则：根据幼儿的年龄、身高、体重、技能水平等因素，合理分组。

（2）练习内容：
a. 带球练习：设置障碍物，让幼儿在规定时间内完成带球绕杆。

b. 传球练习：两人一组，相隔一定距离，进行传球练习。

c. 射门练习：设置小型球门，让幼儿进行射门练习。

（3）教师指导：
a. 观察幼儿在练习中的表现，及时纠正动作不规范的地方。

b. 鼓励幼儿积极参与，培养团队协作意识。

c. 根据幼儿的练习情况，适当调整练习难度。

三、例题讲解
（1）例题选择：选择具有代表性的例题，便于幼儿理解和掌握。

（2）讲解方法：
a. 结合实际比赛场景，讲解例题。

b. 使用图解、示范等方式，让幼儿更直观地了解例题。

c. 强调例题中的关键技巧，引导幼儿运用到实际比赛中。

四、课后作业设计
（1）作业内容：
a. 带球、传球、射门基本技巧的练习。

b. 了解足球比赛规则，培养团队协作意识。

（2）作业要求：
a. 作业题目具有针对性和可操作性，让幼儿明确练习目标。

b. 答案详细，便于家长辅导和监督幼儿完成作业。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简练、生动，语调要亲切、有感染力，以吸引幼
儿的注意力。

2. 示范动作时，可用有趣的比喻或故事，帮助幼儿理解和记忆。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，通过观看足球比赛视频，激发幼儿兴趣。

2. 技能讲解与示范：10分钟，确保幼儿充分理解技术要领。

3. 分组练习：10分钟，让幼儿充分练习，巩固所学技巧。

4. 例题讲解：10分钟，引导幼儿运用所学技巧解决问题。

三、课堂提问
1. 在讲解和示范过程中，适时提问，了解幼儿的理解程度。

2. 鼓励幼儿提问，及时解答，增强互动性。

四、情景导入
1. 利用足球比赛视频，让幼儿置身于实际比赛场景，提高学习兴趣。

2. 通过设置障碍物、小型球门等，模拟比赛场景，增强实践性。

教案反思
1. 教学内容是否适合幼儿的年龄和技能水平，是否需要调整难度。

2. 教学方法是否有效，是否能够吸引幼儿的注意力，提高学习兴趣。

3. 课堂时间分配是否合理，是否保证了幼儿充分练习和互动。

4. 教师的语言语调、提问方式是否恰当，是否有助于幼儿的理解
和记忆。

5. 课后作业设计是否具有针对性和可操作性，是否能够帮助幼儿巩固所学。

6. 针对幼儿在课堂上的表现，反思教学过程中的优点和不足，不断优化教学方法，提高教学效果。