2022-2023学年湖南省常德市临澧县七年级(上)期中生物试卷(附答案详解)

2022-2023学年湖南省常德市临澧县七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这
些斑点是不是生物？下列叙述正确的是（）
A. 这些斑点不是生物，因为它们不会动
B. 这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出东西来的
C. 这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土
D. 这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构
2.能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响的是（）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；
②草尽狐兔愁；
③春江水暖鸭先知；
④蟑螂喜欢在夜间活动。

A. ①③②④
B. ①③④②
C. ③①②④
D. ③①④②
3.下列选项中，与“千里之堤毁于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B. 大树底下好乘凉
C. 秋风扫落叶
D. 橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳
4.泉州湾地区台风灾害频发，生长在泉州湾红树林因为有错综复杂的气生根、板状根能牢牢
固定在滩涂上，可抵抗强风暴的袭击。

这说明（）
A. 生物依赖环境
B. 生物适应环境
C. 生物改变环境
D. 生物影响环境
5.如图所示的三种细胞均来自同一人体，对三种细胞叙述正确的是（）
A. 都有细胞膜、细胞质、细胞核
B. 都能起到运输氧的作用
C. 形态各异，但都属于同一组织
D. 都有细胞分裂、分化而形成
6.某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（）
A. 反光镜选平面镜了
B. 选择的光圈太小了
C. 物镜没有完全对准通光孔
D. 目镜和物镜的放大倍数过小
7.生物实验室有如图一些镜头，实验时如果要使视野最亮，正确的镜头组合是（）
A. ④和⑥
B. ①和④
C. ⑥和②
D. ②和③
8.关于生物与环境的关系，下列说法不正确的是（）
A. 生物必须适应环境才能生存下去
B. 生物在适应环境的同时也影响环境
C. 生物适应环境的同时，环境也适应生物
D. 能生存至今的生物一般是适应环境的
9.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）
A. 反光镜
B. 目镜
C. 物镜
D. 装片
10.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误的是（）
A. 图1中的装片出现大量气泡--盖盖玻片环节操作不当
B. 图2中未观察到细胞--标本不够薄而透明
C. 图3中未观察到细胞核--光源亮度不足
D. 图4中细胞膜看不清楚--细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧
11.如图表示人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法，下列叙述不正确的是（）
A. 正确的操作顺序是②⑤③①④
B. 制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水
C. 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，平放在液滴上
D. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引
12.洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡。

A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ②④⑥⑦
D. ③④⑤⑦
13.科研人员对某海洋植物研究时发现，其细胞内的Na+含量远低于海水。

这是由于（）
A. 细胞壁具有保护作用
B. 细胞膜能控制物质进出
C. 细胞液浓度较高
D. 细胞核能控制物质进出
14.下列说法，最为确切的是（）
A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B. 细胞核内贮存着生物全部的遗传物质
C. 组织的形成是细胞分化的结果
D. 从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌属于组织
15.下列有关动植物体结构层次的叙述不正确的是（）
A. 动植物体的各种组织都是由细胞分裂、分化形成的
B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官
D. 动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官和系统
16.如图表示健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞的过程，下列说法错误的是（）
A. 新血细胞的产生是造血干细胞分裂和分化的结果
B. 分化过程中细胞发生差异性变化是细胞内遗传物质改变的结果
C. 成熟的红细胞不再进行分裂和分化
D. 造血干细胞分裂过程与洋葱根尖细胞分裂过程不完全相同
17.猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？今年以来，“人造肉”受到资本市场热捧。

人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作。

其制作过程如图所示，我们可以将此过程看作是细胞的（）过程。

A. 分裂、生长
B. 分裂、分化
C. 生长、分化
D. 分裂、生长、分化
18.下列有关细胞分裂、分化的叙述中，说法正确的是（）
A. 人的神经元分裂后，新细胞中染色体数与原细胞不相同
B. 一个细胞核完全分裂成两个细胞核前，染色体的数量已复制加倍
C. 癌细胞是正常细胞异常分化的结果，其遗传物质与正常细胞相同
D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂、分化的结果
19.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）
A. B.
C. D.
20.草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（）
A. 呼吸
B. 消化
C. 排出废物
D. 细胞分化
21.草履虫、酵母菌和变形虫都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）
A. 细胞是生命活动的基本单位
B. 他们都能自己制造有机物
C. 他们都属于最低等的植物
D. 他们都有相同的遗传信息
22.下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是（）
A. 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系
B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料
C. 草履虫对污水的净化有一定的作用
D. 所有的单细胞生物对人类都是有害的
23.构成人体的结构层次排序，下列选项中正确的是（）
A. ④→②→①→③→⑤
B. ①→④→②→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→②
D. ②→①→④→③→⑤
24.关于人体的叙述不正确的是（）
A. 组成人体的最小单位是细胞
B. 人的胃只由肌肉组织构成
C. 人体由八大系统组成
D. 器官是由不同的组织形成的
25.如图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（）
A. ①③⑥
B. ①②④
C. ②④⑤
D. ③⑤⑥
二、简答题（本大题共4小题，共40.0分）
26.在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像
效果，如图所示。

请回答。

（1）显微镜结构中，A的名称是______。

（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向______方移动。

（3）要使观察效果由③到④，他应调节显微镜的______（填字母序号）。

（4）观察效果由④变成②，王刚发现视野较暗，为了增加亮度，可以采取的方法是______。

A.选用高倍物镜
B.转动粗准焦螺旋
C.选用平面镜
D.选用较大光圈
（5）如果王刚用目镜10×，物镜10×进行观察，则物像被放大了______倍。

27.如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。

请据图回答：（注：请在“[]”填序号，横线上
填名称）
（1）据图可知，植物细胞是图中的______细胞。

（2）图甲中如果去掉[______]______，失去了该结构的支持，细胞的形状将会发生改变。

（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的
[______]______中。

（4）切洋葱时会辣眼睛，这种刺激性物质存在于[______]______中。

（5）洋葱鳞叶表皮细胞具有而口腔上皮细胞不具有结构是______（填序号）。

28.如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：
（1）图中①是细胞生长过程，②③是______过程，通过这一过程人的细胞数目增多。

（2）④是______的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的组织。

A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。

（3）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序______。

a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
c.细胞核由一个分成两个
（4）你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中______（填序号）的保护作用。

（5）对上图所展示的人体结构层次描述正确的是______。

A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→器官→系统→人体
C．细胞→组织→系统→器官→人体
D．细胞→器官→组织→系统→人体
29.如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题：
（1）草履虫靠[______]______的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。

食物由8进入体内，再进入[______]______内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。

不能消化的食物残渣从胞肛排出。

（2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。

在此放几丝棉花纤维的目的是______。

（3）当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生两个新的草履虫。

图2中能够进行光合作用的是______。

（填字母）
（4）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。

它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成各项生命活动，说明生物体是一个有机的______。

三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
30.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告：
实验内容：光对鼠妇生活的影响
设计方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板。

这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。

（1）方法步骤：
①将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。

②之后每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（2）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。

（3）在一个对照实验中，变量应该只有1个。

这个实验中的变量是______。

（4）在实验中设置了明亮、黑暗两组实验，目的是起______作用。

（5）实验只用1只鼠妇做实验不行。

你的理由______。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、是否会动不属于生物的基本特征，如植物不会动，错误；
B、岩石表面是可以附着生物的，错误；
C、用肉眼观察它们看起来像泥土，不能说明它们就不是生物，错误；
D、除病毒外生物都是由细胞构成的。

用显微镜观察时发现它们具有细胞结构，因此属于生物，正确；
故选：D。

生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

7．生物都能遗传和变异的特征。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】D
【解析】①仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙漠环境；
②兔以草为食，狐以兔为食，所以“草尽狐兔愁”，主要体现了生物对生物的影响；
③春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响环境；
④白天和夜晚主要的差别是光照强度不同，因此，“蟑螂喜欢在夜间活动”，这种差别主要是光照不同造成的。

故能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物影响的排列组合是③①④②。

故选：D。

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.【答案】B
【解析】解：A、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明春天温度升高，江水开始变暖，鸭子率先下水游泳，体现了环境对生物的影响。

B、大树底下好乘凉，说明植物的蒸腾作用增加了大气湿度、降低了周围环境温度，体现生物影响改变了环境。

C、秋风扫落叶，说明环境温度下降，植物通过落叶减少蒸腾作用，自我保护免受冻伤，体现了生物对环境的适应。

D、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，说明南北方因环境条件的变化导致橘这一物种发生性状的变异，体现环境影响生物的生活。

故选：B。

环境影响生物的生存、生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰；生物在适应环境的同时其活动也会影响和改变环境，可见生物与环境是相互影响的。

千里之堤，溃于蚁穴，体现了生物对环境影响和改变。

解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存。

4.【答案】B
【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生长在泉州湾红树林因为有错综复杂的气生根、板状根能牢牢固定在滩涂上，可抵抗强风暴的袭击，适应恶劣的环境。

故选：B。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

解答此题必须掌握岛上海风强劲，生在岛上的各种植物低矮粗壮，是自然选择的结果，生物只有适应环境才能生存下来。

5.【答案】D
【解析】解：A、动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，但是成熟的红细胞不含有细胞核，错误；
B、运输氧的是红细胞，其中含有血红蛋白，错误；
C、细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

如神经细胞属于神经组织，成熟的红细胞属于结缔组织，错误；
D、细胞分化形成不同的细胞，因此神经细胞、卵细胞、成熟的红细胞都是细胞分裂、分化形成
的，正确。

故选：D。

细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点、动植物细胞的异同点。

6.【答案】C
【解析】解：在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔，可能物镜没有完全对准通光孔等。

所以某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是物镜没有完全对准通光孔，故C正确。

故选：C。

显微镜的使用过程中对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。

正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。

严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。

7.【答案】B
【解析】解：物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。

因此①②⑤是物镜，③④⑥是目镜。

镜身上的数字是镜头的放大倍数。

显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。

显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

因而要使视野最亮，显微镜的放大倍数应是最小，即最小放大倍数的目镜④和物镜①组合，选项B符合题意。

故选：B。

解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、视野亮度与放大倍数的关系．
把握显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，视野范围广，因此透光多，视野最亮。

8.【答案】C
【解析】解：A、生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，A正确；
B、生物在生长发育过程中不断适应环境的，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响，B正确；
C、生物的生命活动会影响环境，环境也会影响生物，C错误；
D、生存至今的生物一般是适应环境的，生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，D正确。

故选：C。

环境影响生物，生物依赖环境，生物必须适应环境，也能影响、改变环境．生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境．
9.【答案】C
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。

转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。

题干中，转动目镜和移动玻片时，污点均不动。

说明异物一定在物镜。

故选：C。

此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断。

异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。

解答此类题的关键视野中污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。

10.【答案】C
【解析】A、盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡。

因此图1中装片出现大量气泡可能是因为盖盖玻片操作不当引起的，A正确；
B、显微镜观察的材料必须是薄而透明的，图2直接把洋葱放在显微镜下观察看不到细胞的原因就是因为标本太厚不透光，需要做成装片才能观察，B正确；
C、细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，图3中未观察到细胞核的原因是没有进行染色这一步骤，C错误；
D、细胞膜薄且紧贴于细胞壁内侧，光学显微镜下很难看清它的结构，D正确。

故选：C。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

熟练掌握显微镜的使用方法和临时玻片标本的制作是解答本题的关键。

11.【答案】C
【解析】解；A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸）。

图中①是盖，②是滴，③是涂，④是染，⑤是刮。

所以正确顺序是
②⑤③①④。

A正确；
B、在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水；B正确；
C、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡。

C错误；
D、在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；D正确。

故选：C。

制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）
关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程。

12.【答案】B
【解析】解：②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤线粒体是植物细胞、动物细胞都含有的结构；
①细胞壁、⑥叶绿体、⑦液泡，是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有的结构。

但是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的主要区别是：①⑦；共同结构是②③④⑤。

故选：B。

植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。

13.【答案】B
【解析】解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。

液泡的细胞液里含各种营养物质及有味道的物质。

可见B符合题意。

故选：B。

此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答。

关键点：细胞膜能控制物质的进出。

14.【答案】C
【解析】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。

细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。

后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。

在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。

经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。

例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。

但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。

这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。

A、病毒是生物，没有细胞结构，因此，除病毒外，细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。

故该选项不符合题意；
B、遗传物质DNA主要储存在细胞核内；遗传物质RNA在细胞核、细胞质、某些细胞器中都存在，但以细胞质中的RNA量最多。

叶绿体和线粒体中也有RNA．故该选项不符合题意；
C、细胞分化，使细胞的形态、结构上也逐渐发生了变化，功能也发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。

故该选项符合题意；
D、一块完整的骨骼肌有结缔组织（肌腱）、肌肉组织、神经组织、上皮组织（血管腔内表面）构成，因此属于器官，主要以肌肉组织为主。

故该选项不符合题意。

故选：C。

此题考查的知识点是细胞分化的结果。

解答时可以从细胞分化的概念、过程、结果方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果。

15.【答案】D
【解析】解：A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了组织，动植物的各种组织都是由细胞分裂、分化形成的，A正确；
B、植物叶片的表皮属于保护组织，动物的血液属于结缔组织，B正确；
C、植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官，C正确；
D、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次无系统，D错误.
故选：D。

根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构．
掌握动植物体的结构层次是解题的关键。