人教版一年级数学上册第六单元第3课时《练习题》课件

（1）一共有（ 15 ）只。
（2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。
探究新知
数一数共有多少只鞋。
11～20各数的认识
（ 12 ）
探究新知
11～20各数的认识
在○内填上正确的信箱红的信应该放在（ 5 ）号信箱。
（2）填出其他几个小朋友家的信息箱号。
课堂练习
11～20各数的认识
11～20各数的认识
写作：( 14 ) 写作：( 12 ) 写作：( 17 ) 写作：( 20 )
探究新知
11～20各数的认识
看谁填的又对又快。 1. 1个十和5个一组成的数是（15）。 2. 2个一和1个十组成的数是（12）。 3. 十位上是2，个位上一个数也没有，这个数是（20）。
探究新知
11～20各数的认识
人教版一年级数学上册
6 11～20各数的认识
11～20各数的认识
第3课时 练习题
情境导入
数数写数。
11～20各数的认识
请你数出0-20各数
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
情境导入
数数写数。
11～20各数的认识
情境导入
数数写数。
情境导入
认一认，写一写
11～20各数的认识
（ 13 ）
情境导入
认一认，写一写
11～20各数的认识
（ 19 ）
情境导入
11～20各数的认识
掌握20以内的数的数序和大小。
观察后你发现了什么？
越往左排列的数字越小。
越往右排列的数字越大。
情境导入
填一填
0-10
11＞ 17＜
小于11的数就是 17小于它 11前面所有的数。 后面的数
11～20各数的认识
表示1个十。
表示2个一。
（ 12 ）
情境导入
数数写数。
11～20各数的认识
表示1个十。
表示3个一。
（ 13 ）
情境导入
数数写数。
表示1个十。
11～20各数的认识 表示6个一。
（ 16 ）
情境导入
数位的认识。
11～20各数的认识
第二位是十位。
十位 个位
右边起第一 位是个位。
相同的数在不同的数位上表示的意义不同。
这节课你们都学会了哪些知识？
数的顺序
数数、写数
11～20各数 的认识
掌握20以内的数 的数序和大小
数位的认识
11～20各数的认识
18、19、20……
0-15
＜16
20……
＞19
16大于它 前面的数
19小于它 后面的数
情境导入
数的顺序。
11～20各数的认识
11 13 15 16 17
20
探究新知
看图写数。
表示1个十
11～20各数的认识
表示1个十 表示5个一
表示7个一
（ 15 ）
（ 17 ）
探究新知
写一写。 (1) (2) (3) (4)