将校园文化融于团体操表演的创意研究——以清华大学百年校庆团体操《清华颂》为例

第39卷第2期西南师范大学学报(自然科学版)2014年2月V o l.39N o.2 J o u r n a l o f S o u t h w e s t C h i n aN o r m a lU n i v e r s i t y(N a t u r a l S c i e n c eE d i t i o n)F e b.2014
文章编号:10005471(2014)2013305
将校园文化融于团体操表演的创意研究
以清华大学百年校庆团体操‘清华颂“为例①
那春艳1,谷金波1,杨红2
1.长江师范学院体育与健康科学学院,重庆涪陵408100;
2.成都体育学院,成都610041
摘要:运用文献资料法㊁录像分析法㊁访谈法对校园物质文化㊁制度文化㊁精神文化融于团体操表演的创意过程进行了研究.结果表明:‘清华颂“创意的成功源于其校园文化的主题思想鲜明,内容典型独特,艺术表现形式丰富多彩.将校园文化融于团体操表演的创意,拓宽了团体操项目的创意思路,丰富了团体操的理论知识,弘扬了校园文化,增强了师生对于校园文化的理解和热爱,对于推动文化事业的大发展具有一定参考意义.
关键词:校园文化;团体操;创意
中图分类号:G837文献标志码:A
十八大报告指出 文化是民族的血脉,是人民的精神家园.全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴,必须推动社会主义文化发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚㊁教育人民㊁服务社会㊁推动发展的作用 .校园文化被视为大学的风骨,具有教育㊁凝聚㊁激励㊁约束㊁娱乐等功能.创意是一场团体操成功与否的关键环节,是诠释主题,对主题有效的㊁艺术的想象,是创编㊁表演内容的基础.将校园文化融到团体操的创意中去,在内容和形式上都将具有极大的精神感召力,往往能起到 润物细无声 的艺术化教育效果.因此,本文试图通过解读清华大学百年校庆团体操‘清华颂“的成功范例,分析校园文化的内涵及融入团体操表演的创意过程,对于拓宽团体操项目的创意思路㊁丰富其理论知识和推动文化事业的大发展均具有一定的参考意义.
1校园文化内涵
校园文化是指以学生㊁教师㊁员工为主体的校园活动方式和结果的总和,由物质文化㊁制度文化㊁精神文化三方面组成[1].物质文化主要指校园里的建筑风格㊁环境的布局㊁美化㊁绿化点缀及雕塑壁画等文化设施.制度文化主要指领导体制㊁办学理念及规章制度等方面.如学校的校风㊁校训㊁校徽㊁各项校纪等,其规范㊁约束㊁引领着师生员工的价值观念和行为方式.精神文化包括学校的管理理念㊁学术风气㊁道德心理㊁精神风貌等方面,这些不仅是校园文化建设所遵循的源泉,而且体现了师生员工共同的理想和追求. 2校园文化融于团体操表演的创意研究 清华大学校庆团体操‘清华颂“案例分析
2.1清华大学的校园文化特色
清华大学享誉海外,是我国著名的高等学府.其历经百年所沉淀下来的优秀校园文化,已化为清华师
①收稿日期:20131123
作者简介:那春艳(1978),女,辽宁锦州人,硕士,讲师,主要从事体教育训练学方面的研究.
631西南师范大学学报(自然科学版)h t t p://x b b j b.s w u.c n第39卷生立志成才㊁立身处世的标尺,不断督促激励着一代又一代的清华人不断前进,奋发有为.本文主要从物
质文化㊁制度文化㊁精神文化三个层面来阐述清华的校园特色文化.
物质文化:清华大学的校花为紫荆花,标志性人文景观是日晷及朱自清在文章中所描述的充满朦胧色彩的荷塘㊁ 工字厅 ㊁ 水木清华 ㊁ 古月堂 等古建筑.制度文化:清华大学的校训:自强不息,厚德载物;校风:行胜于言;学风:严谨㊁勤奋㊁务实㊁创新;体育口号:为祖国健康工作50年.精神文化:清华精神,包括以下四个方面:明耻图强的爱国奉献精神㊁严谨务实的科学求真精神㊁人文日新的进取求新精神㊁海纳百川的包容会通精神[2].
2.2清华校园文化融入团体操中的创意构思
团体操是由动作造型㊁队形图案和艺术装饰(音乐㊁道具㊁服装等)三大要素组成[3],本文以清华大学团体操‘清华颂“为案例,从校园文化(物质文化㊁制度文化㊁精神文化)角度系统阐述校园文化融入团体操的创意过程.
2.2.1校园物质文化在团体操表演中创意的体现
物质文化是校园文化的重要物质载体,同时也是其重要的表现形式.良好的校园物质文化氛围对帮助学生确立高尚的人生理想㊁健康的人生哲学㊁乐观的人生态度都是极其有益的.
团体操的表现形式能够生动的展现校园物质文化,使学生在参与㊁观看表演时沐浴在本校的文化氛围中,获得良好的艺术熏陶效果.如‘清华颂“创意者选取了校花和日晷两处代表性景观来体现清华的校园物质文化.紫荆花每逢校庆日开放,杜甫的 风吹紫荆树,色与春庭暮 ,道出了紫荆的花美和着花的时令.而日晷是清华的标志性建筑之一,1920届学生毕业时献给母校,原为圆明园遗物,是中国古代的一种计时器.日晷上所铭刻的 行胜于言 ,是清华大学所秉持的校风,反映了清华人在实干中一步步接近目标的那种永远向上的精神.这两处景观在‘清华颂“团体操创意中的具体表现形式有服装㊁队形图案.第一场的服装就是以清华的校花 紫荆花为原型的长裙,银白色的底色配以紫色花的图案,清丽㊁素雅.持裙上举的女生,从远方跑向场内,好似一朵朵紫荆花扑面而来,如梦如幻.队形图案的变化包括散点块状㊁菱形㊁纵排㊁圆形㊁横排㊁紫荆花㊁日晷㊁礼花绽放等.在清华的地域特色中,以多元的艺术手法了展示美丽优雅的紫荆景观,在日晷的点缀下使表演兼具浓郁的校园特色和时代气息,充分表达了喜迎宾朋㊁清华永远是大家精神港湾的主题意境.
2.2.2校园制度文化在团体操表演中创意的体现
校园制度文化是校园文化的重要组成部分,属于学校精神文化和物质文化的中层次文化.它不等同于学校制度,是一种无形的行为,是广大师生在长期的教育教学实践中形成的自觉的规范要求,是通过舆论导向来约束㊁规范㊁引导大家行为的.
清华从争取教育独立到实现力图跻身世界一流大学的奋斗目标,走过了将近百年之路.在这一进程中,形成了独具特色的校园制度文化.如校训㊁校风㊁校徽㊁学风及体育口号等.创意者在‘清华颂“中通过音乐㊁动作造型㊁队形图案来展现清华大学的校园制度文化.如第二场‘时代风采“所选取的音乐气势磅礴,充满刀声㊁吼声及虎啸龙吟的特效音,节奏强劲,借鉴这首曲子表达了清华人秉承传统㊁铭记使命的本质,赞扬了清华人自强不息,厚德载物的精神.动作造型方面,以体育形式为主,通过穿插㊁层次㊁分散㊁聚集㊁交替㊁流动㊁动静等色彩和队形的变化及体育竞技项目等立体图形的映衬,以点带面,诠释了 为祖国健康工作50年 的体育口号,再现了校园里那丰富多彩的锻炼场景.图案图形方面,有接力图形㊁方块形㊁同心圆㊁动漫图形㊁校徽图形,其中田径比赛接力图形从定格再到缓缓移动,寓意老一辈的清华人将接力棒传给年轻一代,表达了老一辈清华人对年轻一代的期望,同时也体现了年轻的清华学子绝不辜负重托, 行胜于言 ,传承清华精神并将其发扬光大的决心.而不断变化的动漫图形则体现了清华人 严谨㊁勤奋㊁求实㊁创新 的学风,赶超时代,不断创新.
2.2.3校园精神文化在团体操表演中创意的体现
校园精神文化是校园的文化观念㊁历史传统㊁被共同认可的生活信念㊁思想意识和价值观等.它是整
个校园文化的核心和灵魂,也是决定校园文化健康发展的关键.百年风雨,世纪沧桑,清华大学形成了独具特色的优良传统,积淀了弥足珍贵的精神财富,即爱国奉献精神㊁科学求真精神㊁进取求新精神㊁包容会通精神.创意者通过抽象的表演形式如音乐㊁动作造型㊁图案图形㊁服装将清华的校园精神文化贯穿于整个团体操的始终,如第三场‘展望未来“音乐部分:选取的是
由著名作曲家印青作曲,李维福作词的歌曲‘走向复兴“
,该歌曲曲调昂扬向上,音乐节奏刚劲有力㊁豪情恢弘.借鉴‘走向复兴“这首歌曲表达了清华儿女勇于爱国奉献,期盼国家富强,为祖国的民族复兴㊁科技复兴㊁文化复兴做出更大贡献的决心;第二场‘青春风采“武术部分:老年人浑厚稳重的太极扇表演与年轻人的刀术表演交相辉映,通过老年人教,年轻人学的动作造型的设计,展现出清华人既实事求是,脚踏实地,同时又将坚持与超越,继承与发扬统一于科学求真的精神之中;第二场的图案图形部分:学生们通过多变的服装而进行的动漫表演,图案图形不断变化,寓意清华人通过自身的发展,学术㊁事业㊁学校建设与日俱新;第一场‘紫荆花开“的服装部分:选取紫荆花为原型设计的长裙成为本场团体操表演的亮点之一.紫荆俗称 满条红
,是一种团队之花,紫荆也是先锋之花.所以,紫荆的性格也是清华人不畏艰难万险,在各行各业之中敢为天下先的写照.理所当然,通过对紫荆花的抽象演绎也就充分体现了其包容会通的
精神.2.3 清华大学校庆团体操‘
清华颂“案例的评价2011年4月22日清华大学百年校庆团体操‘
清华颂“轰轰烈烈的拉开了帷幕,随着演出的进行,优秀的校园文化的创意在整场演出中被表现得淋漓尽致,如清华校徽㊁校训㊁校风㊁校花㊁学风㊁人文景观㊁百年校庆的图标等等.在演出期间,全场不断爆发出热烈地掌声㊁欢呼声和赞叹声.多家新闻媒体如世界新闻交流网㊁世界经济联合网㊁中国新闻交流网㊁清华大学新闻网㊁中国教育在线㊁新浪㊁搜狐等对此进行了图文并茂的报道.清华新闻网认为: 女生们身着紫白相间色的长裙翩翩起舞,欢快㊁奔放㊁摇曳㊁热情,好似一朵朵清华大学的校花 紫荆花在竞相绽放.随着鲜艳的旗帜飘扬入场,34个院系用猎猎的旗操㊁昂扬的旋律展现了清华大学各个学科综合发展㊁学术 百花齐放㊁百家争鸣 的繁荣态势,而飒爽英姿的旗手则
烘托出清华人投身最前线,不惧艰难险阻的伟岸身姿. [4].不难看出,这场蕴含着浓浓校园文化底蕴的团体操表演得到社会各界的广泛认可.
3 清华大学校庆团体操‘
清华颂“的成功经验3.1 校园文化的主题思想鲜明
主题思想是创意者在团体操表演中所要表达的核心内容,是团体操表演的灵魂,是一场团体操表演成败与否的关键.清华百年校庆团体操‘清华颂“分为三场,各场的主题既有清华大学浓郁的校园文化特色又兼具时代的气息,主题思想鲜明.如第一场‘紫荆花开“以清华的校花紫荆花为名,以紫荆花和百年庆典的标志作为整场表演所要演绎的校园文化的主要内容,通过学生们的旋转㊁扭动㊁挥摆等奔放㊁热烈㊁优美的动作,起伏㊁摆动㊁翻浪㊁收缩㊁扩张等的队形变化及百年庆典标志图案的组成等团体操的表现形式表达了母校敞开胸怀喜迎八方学子,畅叙师生之情㊁共庆百年盛会的深厚情谊.
3.2 校园文化的内容典型独特清华大学是是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地,是国家首批 211工程 和 985工程 建设的顶级全国重点大学,其优秀的校园物质文化㊁制度文化㊁精神文化为其卓越成绩的取得奠定了重要的基础.‘清华颂“的成功因素之一是得益于创意者用团体操的表演形式抽象诠释了其典型独特的校园文化内容,如第二场‘时代风采“,用老年人和年轻人接力赛交接棒的图案,寓意了 自强不息㊁厚德载物 的校训代代相传,用日晷的图案寓意清华学子做事做人脚踏实地㊁ 行胜于言 的校风.整场表演以点带面㊁动
静结合,凸显了清华大学典型独特的校园文化的内容,给观众留下了深刻的印象.
3.3 丰富多彩的艺术表现形式团体操是一场表演,表演就应该有一定的表现形式,具有一定的观赏性.因而‘清华颂“的成功同样也
731第2期 那春艳,等:将校园文化融于团体操表演的创意研究 以清华大学百年校庆团体操‘清华颂“为例
831西南师范大学学报(自然科学版)h t t p://x b b j b.s w u.c n第39卷得益于创意者对丰富多彩的艺术表现形式的娴熟驾驭.如动与静的结合㊁大与小的对比㊁明与暗的协调㊁
点与面的配合㊁服装的多变㊁道具的巧用㊁动感的背景等等.如‘清华颂“的第二场武术表演部分采用了动静结合的手法:教师给学生示范太极扇,学生安静的欣赏老师的表演,仔细的揣摩动作的精髓,一动一静体现了清华的传承精神;‘清华颂“的第一场的百叶窗背景创意:紫荆花不断的变化,用优美和动态的视角效果与场内的紫荆花团体操表演交相辉映,烘托出了清华百年华诞,喜迎嘉宾的热烈气氛.
4意义
4.1拓宽了团体操项目的创意思路
伴随着社会的发展及人们审美水平的提高,如何使团体操的表演更加的艺术化,深入观众内心,以达到震撼心灵的效果,一个有创造性的㊁独具匠心的创意就显得至关的重要.优秀的校园文化具有凝聚功能㊁激励功能㊁教育功能㊁娱乐功能,具有道德和精神的双重感染力[5-6],对于学生综合素质的培养,精神境界的提升都有很大的帮助.通过查阅文献得知,团体操的创意大多是关于奥运会㊁亚运会㊁全运会或重大的节日等的开闭幕式的研究,而对于以校园文化为主题的校庆团体操的创意研究鲜有涉及.‘清华颂“将校园文化融于团体操创意中去,用团体操的动作造型㊁队形图案和艺术装饰等艺术词汇表现校园文化及办学理念,不仅能使学生的精神世界受到熏陶,起到了春风化雨㊁润物无声的作用,而且对于团体操项目的发展,创意思路的拓宽都具有一定现实意义.
4.2丰富了团体操项目的理论知识
团体操表演是体育与艺术的完美结合,在大型运动会的开闭幕式中起到了举足轻重的作用.团体操项目的理论知识从无到有,历经了解放前的萌芽和解放后的迅速发展时期,直至1981年我国出版发行了第一部团体操专著‘团体操的创编与训练“.它建立起了团体操的理论框架,系统阐述了创编及训练的方法.伴随着知识经济的发展,其理论知识不断地完善与创新.查阅资料表明,团体操的研究大多集中于创编㊁动作㊁队形的变化㊁艺术装饰㊁文化㊁民族性等方面,关于校园文化与团体操融合的创意方面文章却少之又少.‘清华颂“的成功创意丰富了团体操项目的理论知识,对于团体操项目的发展具有一定的推动作用[7-8].
4.3弘扬了校园文化,增强了师生对于校园文化的理解㊁热爱
‘清华颂“从排练到演出经过了几个月时间,从每个动作的练习到队形的组成变化,师生们都付出了很多辛勤的汗水和劳动,在这个过程中,不但培养了学生们吃苦耐劳的精神,还陶冶了学生的情操,提高了学生的审美情趣,同时也增进了师生对于校园文化的理解和热爱.蕴含着校园文化的团体操创意,弘扬了校园文化,加强了校园文化建设,使团体操表演更具生命力.
5结语
十八大报告指出: 文化实力和竞争力是国家富强㊁民族振兴的重要标志. ‘清华颂“团体操表演的创意很好的诠释了校园文化的内涵,在内容和形式上都起到了 潜移默化 的艺术化教育效果,引领了校园的风尚.创意者应以‘清华颂“为范例,深入了解承办单位的校园文化特色,因地制宜地利用有限的资源,将校园文化的精髓融入到团体操的创意中去,利用团体操的表演作为宣传校园文化的媒介手段,展示校园文化,打造校园品牌,反映校园风貌,推动文化事业的大发展.
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