人教版小学数学四年级下册第8课时 小数与单位的换算(2)—课件

2.63km＝（2630）m 说一说你的想法。
3.7t＝（ 3700）kg
2.
（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
3. 2.06m＝（ 206 ）cm 1.16t＝（ 1160）kg 0.3kg＝（ 300 ）g 8.6m＝（ 860 ）cm 6.18元＝（ 6 ）元（
1 ）（
8 ）分
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.61km ＜ 700m 100g ＝ 0.1kg 1480dm＜ 1.5km 212cm ＞ 2.1m
5. 如果1个苹果重200g，100个这样的苹果有多重？
200×100＝20000（g） 20000g＝20kg 答：100个苹果重20kg。
×进率
低
高
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位， 但是最后比较的结果是一样的。
问题：我们怎样进行单位间的换算？
小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数， 要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数， 要乘进率。
×进率
低
高
÷进率
三、巩固练习
1. 0.3kg＝（ 300 ）g
0.86m2＝（ 86 ）dm2
四年级数学下册（RJ） 教学课件
第 4 单元 小数的意义和性质
第 8 课时 小 数 与 单 位 换 算（2）
一、复习导入
填空。
23dm＝（ 2.3）m 7450m＝（ 7.45）km
1350g＝（1.35）kg 9020kg＝（9.02）t
说一说你的想法。
二、探索新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
四、课堂小结
高级单位的单名数改写成低级单位的单名数 的方法：用这个数乘以两个单位间的进率，如果 两个单位间的进率是10、100、1000……可以直 接把小数点向右移动相应的位数。
用小数表示的高级单位的单名数改写成含有 低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接 作为高级单位的数，小数的小数部分乘以进率或 通过小数点的移动转化为低级单位的数。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月24日星期四2022/3/242022/3/242022/3/24 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/242022/3/242022/3/243/24/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/242022/3/24March 24, 2022
2. 你喜欢哪种方法？
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m 0.95m
你们现在能按照高矮顺 序给他们排队了吗？
1m45cm ＞ 1.32m＞0.95m＞80cm
在解答这两道题时有 什么相同的地方？
把高级单位的数改成低级单位的数。
怎样把高级单位的数 改成低级单位的数？
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
2 把上面的数据改成用厘米作单位的数。
0.95m＝（ ）cm
0.95m＝（ 95 ）cm
你是怎样想的？
你喜欢哪种方法？
想一想：1.32m＝（ 132 ）cm 问题：1. 你是怎样想的？
1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm） 1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……