打造“完美教室”的基本要素

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小学完美教室实施方案

小学完美教室实施方案

小学完美教室实施方案一、教室环境整治。

小学教室是学生学习和成长的重要场所,教室环境整治是提高学生学习积极性和创造力的重要保障。

首先要保持教室内部整洁,定期清洁地面、桌椅和黑板,保持教室内空气清新。

其次,要合理布置教室空间,保证每个学生有足够的活动空间,同时布置一些植物和美术作品,增加教室的活泼氛围。

最后,要注意教室的采光和通风,保证充足的自然光线和新鲜空气,为学生提供良好的学习环境。

二、教学设备完善。

教学设备的完善是提高教学效果的关键。

首先要保证每个学生有足够的学习工具,如铅笔、橡皮、尺子等,同时要配备足够的教学用具,如多媒体教学设备、实验器材等,以满足不同科目的教学需求。

其次,要保证教室内设备齐全,包括教学用桌椅、黑板、投影仪等,确保教学设备的正常使用。

最后,要定期检查和维护教学设备,确保设备的正常运转,为学生提供良好的学习条件。

三、教学方法创新。

教学方法的创新是提高教学效果的重要手段。

首先要注重多媒体教学手段的应用,通过图片、视频等多媒体形式,激发学生学习的兴趣和积极性。

其次,要注重实践教学,通过实验、观察等方式,让学生亲身参与,增强他们的学习体验和理解能力。

最后,要注重个性化教学,根据学生的不同特点和学习能力,采取不同的教学方法和手段,使每个学生都能得到有效的学习。

四、教师队伍建设。

教师队伍的建设是提高教学质量的关键。

首先要加强教师的专业培训,提高他们的教学水平和教学能力。

其次,要加强教师之间的交流和合作,通过教研活动、教学观摩等方式,促进教师之间的交流和学习。

最后,要加强对教师的考核和激励,建立健全的激励机制,激励教师积极投入教学,提高教学效果。

五、学生管理规范。

学生管理的规范是教室管理的重要保障。

首先要建立健全的班级纪律,明确学生的行为规范和纪律要求,加强对学生的教育和管理。

其次,要加强对学生学习和生活的关心,建立健全的学生心理辅导机制,关注学生的心理健康和成长。

最后,要加强对学生的奖惩管理,及时表彰和奖励优秀学生,同时对违纪学生进行适当的惩罚,树立正确的学习态度和价值观。

打造完美教室实施方案

打造完美教室实施方案

打造完美教室实施方案
实施方案:
1. 设立舒适的座椅:选择符合人体工学原理的椅子,确保学生的坐姿正确且舒适。

2. 调整教室布局:根据教学需求,合理安排课桌椅的位置,确保每个学生都能够清楚地看到教师和黑板。

3. 提供足够的自然光线:调整窗帘或窗户位置,确保教室能够充分享受自然光线,使学生更加专注和活力。

4. 安装合适的照明设备:为教室提供良好的照明条件,避免过亮或过暗的光线对学生视力的影响。

5. 配备必要的教学设备:确保教室内配备了投影仪、电视等现代化的教学设备,以提高教学效果和学生的参与度。

6. 提供充足的储物空间:为学生提供足够的储物空间,确保他们可以整理和存放自己的学习用品,维持教室的整洁。

7. 增加学习辅助工具:提供桌面白板、教学展示板等辅助工具,帮助教师更好地展示教学内容,激发学生的学习兴趣。

8. 创建良好的氛围:在教室内设置鼓励学习和积极参与的氛围,例如激励性的标语、学生作品展示区等,激发学生的学习动力。

9. 提供舒适的温度和通风:确保教室内温度适宜且通风良好,为学生提供舒适的学习环境。

10. 实施学生互动和合作:通过小组讨论、合作项目等方式,鼓励学生之间的互动和合作,增强彼此之间的学习效果和交流能力。

11. 创设安静的学习环境:设立必要的规定,确保教室内有专注学习的安静环境,减少干扰和噪音对学生学习的影响。

12. 定期检查和维护设施:定期检查教室内设备的使用情况,并做好维护工作,确保教室设施的正常运作和使用寿命。

通过以上实施方案,可以打造一个舒适、功能齐全且适合学生学习的完美教室。

缔造完美教室工作制度

缔造完美教室工作制度

缔造完美教室工作制度教室是学生学习的重要场所,是教师教学的圣地。

为了营造一个良好的学习环境,使教室管理工作更加规范、科学和高效,制定一套完善、合理的教室工作制度至关重要。

本文从多个方面探讨并提出了缔造完美教室工作制度的建议。

一、教室环境布置1. 教室内部布置应遵循简洁、明亮、舒适的原则,营造一个安静、整洁、和谐的学习氛围。

2. 教室墙壁、地面、家具等颜色搭配应柔和,有利于学生集中注意力。

3. 教室应设置足够的书架,以便学生存放教材、参考书等学习资料。

4. 教室内应配备齐全的教学设备,如黑板、多媒体设备、投影仪等,以满足现代化教学需求。

5. 教室窗户应定期清洁,保证室内光照充足。

6. 教室内应设置垃圾桶,并定期清理,保持教室卫生。

二、教室管理1. 教室管理员应负责教室的日常管理工作,包括卫生、设备维护、安全等。

2. 教室管理员应制定教室使用规则,并向学生宣传、解释和执行。

3. 教室管理员应定期检查教室设备,确保其正常运行。

发现问题应及时报修,确保教学秩序。

4. 教室管理员应加强教室安全巡查,发现问题及时处理,确保学生人身安全。

5. 教室管理员应配合教师做好课堂管理,维护教学秩序。

6. 教室管理员应定期向上级汇报教室管理工作,接受指导和监督。

三、学生行为规范1. 学生应遵守国家法律法规和学校规章制度,尊敬师长,团结同学,诚实守信。

2. 学生应按时到校,不在教室外逗留,不在教室内闲聊、打闹、吃零食等。

3. 学生应爱护教室设施设备,不得随意损坏、挪用。

4. 学生应保持教室卫生,不乱丢垃圾,不随地吐痰。

5. 学生应遵守课堂纪律,认真听讲,积极参与课堂活动。

6. 学生应按时完成作业,不抄袭、不偷懒。

四、教师职责1. 教师应遵守国家法律法规和学校规章制度,关爱学生,教书育人,为人师表。

2. 教师应按时上课下课,不得迟到、早退。

3. 教师应认真备课、上课,提高教学质量,关注学生个体差异。

4. 教师应注重课堂管理,维护教学秩序,培养学生良好的学习习惯。

打造完美教室优秀案例

打造完美教室优秀案例

打造完美教室优秀案例一、教室环境的舒适性在打造完美教室的过程中,首先要考虑的是教室环境的舒适性。

教室的温度、湿度和通风等因素对学生的学习效果有很大的影响。

为了提供一个良好的学习环境,教室应该安装空调和加湿器,并合理调节温度和湿度。

此外,教室的通风要保持良好,可以安装窗户和排气扇,保持空气流通。

二、教室布局的合理性在教室的布局方面,应该充分考虑学生的学习需求和活动空间。

教室的座位应该宽敞舒适,学生有足够的空间来放置书包和学习用品。

同时,教室里应该设置适当的办公桌和椅子,以便学生在课堂上能够舒适地学习。

此外,教室的黑板和投影仪应该设置在学生容易看到的位置,便于老师讲解和学生观看。

三、教具设备的完备性为了提高教学效果,教室里应该配备一些必要的教具设备。

例如,投影仪、电脑、音响等设备可以帮助老师进行多媒体教学,让学生更好地理解和记忆知识。

此外,教室还应该配备实验器材和教学模型等实物,以便老师进行实地教学和学生进行实践操作。

四、教室管理的科学性教室的管理对于提高学生学习效果和班级纪律非常重要。

教室应该有明确的管理规定和纪律要求,学生要按时到课、按时离开,并保持教室的整洁和卫生。

同时,教室里应该设置课堂纪律板和学生奖励机制,激励学生遵守纪律和良好的行为习惯。

五、教师的教学能力和态度教室的完美还需要依靠教师的教学能力和态度。

教师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,能够灵活运用不同的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,教师还应该积极向学生传递正能量,鼓励学生积极参与课堂活动,并给予及时的肯定和鼓励。

六、学生的参与和合作在完美教室中,学生的参与和合作是至关重要的。

教室里应该鼓励学生积极参与课堂讨论和活动,发表自己的观点和想法。

同时,教师还应该组织学生进行小组合作学习,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

七、家校合作的有效性教室的完美还需要依靠家校合作的有效性。

家长应该积极配合学校的教育工作,关注学生的学习情况和学校的通知。

中班完美教室创设方案

中班完美教室创设方案

中班完美教室创设方案引言中班是幼儿教育中的重要阶段,对于幼儿的身心发展具有重要意义。

一个优质的教室环境对于中班幼儿的学习与成长至关重要。

本文将介绍中班完美教室的创设方案,以提供一个优质、充满温馨与激发学习兴趣的教室环境。

设计原则1.安全与健康:教室环境要符合安全与卫生标准,杜绝可能的安全隐患,并保持空气流通、干净整洁的环境。

2.温馨与舒适:教室要创造一个温馨舒适的氛围,让孩子们感到愉悦与安心。

3.有序与整洁:教室的物品摆放要有条不紊,保持整洁有序,为孩子们创造一个有利于学习的环境。

4.多元与激发:教室环境要提供多元的学习资源,激发孩子们的学习兴趣和创造力。

5.互动与合作:教室要设立合作与互动的学习区域,鼓励孩子们参与集体活动和互动交流。

教室布局学习区域中班教室的学习区域应该宽敞明亮,为孩子们提供充足的活动空间。

可以设置以下几个具体区域:1.读写区:设置一个书架,供孩子们自由选择图书阅读,配备舒适的孩子大小书桌和椅子,用于练习书写和绘画。

2.数学区:设立一个数学角,放置各种颜色、形状和数量的教具,帮助孩子们掌握基本的数学概念。

3.科学区:为孩子们准备一些实验工具和材料,激发他们对科学的好奇心和探索欲望。

4.角色扮演区:设置一个角色扮演角落,放置各种角色扮演服装和道具,让孩子们在游戏中学习和表达自己。

5.探索区:设置一个探索角,提供各种探索游戏和益智玩具,培养孩子们的观察力、思维能力和动手能力。

游戏区域游戏是中班幼儿学习的主要方式之一,教室应设置一些游戏区域,以促进幼儿的社交、合作和想象力。

1.建构玩具区:提供大量的积木、拼图和磁性拼插玩具,鼓励孩子们进行建造和创造。

2.游戏桌区:设立几个游戏桌,供孩子们进行棋类、卡片游戏和益智游戏等。

3.美术区:设置一个美术角,放置绘画工具和材料,供孩子们进行绘画和手工艺活动。

4.模型区:放置一些模型和玩具,供孩子们进行触摸、摆弄和模仿。

舒适区域为了让孩子们感到安心和舒适,教室应该设立一些舒适区域。

新教育之缔造完美教室实施方案

新教育之缔造完美教室实施方案

新教育之缔造完美教室实施方案引言:教室是学生学习的重要环境,对学生的学习效果和成绩有着深远的影响。

传统的教室往往采用单一的布局和设计,难以满足现代教育的需求。

本文将提出一系列完美教室实施方案,以营造适合学生全面发展的学习环境。

一、空间规划1.环境布局:教室内的桌椅布置应灵活多变,支持合作学习和个体学习。

采用圆桌、长桌相结合的方式,提供多种学习场景。

同时,设置足够的教学区域和展示区域,使学生能充分展示和分享自己的学习成果。

2.美化装饰:教室应采用明亮宽敞的设计,合理利用光线和色彩,使学生保持良好的学习状态。

墙壁上可挂上学生作品和可激发学生思考的图片,营造积极向上的学习氛围。

二、教学设备1.多媒体投影仪:配备高清晰度多媒体投影仪,方便教师使用教育软件、展示教学文档和视频等。

学生也可以通过该设备展示自己的学习成果。

2.电子白板:取代传统的黑板和粉笔,电子白板更环保、更便捷,而且可以实现多人同时书写和互动,提高学生参与课堂的积极性和主动性。

3.个人电脑和平板电脑:每个学生配备个人电脑或平板电脑,提供个性化学习资源和学习工具,鼓励学生多样化的学习方式。

三、教学方法1.合作学习:在完美教室中,鼓励学生进行合作学习,通过小组合作解决问题、讨论思考,培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.项目化学习:教师可以提供项目,让学生进行自主学习和探究,培养学生的创新意识和问题解决能力。

3.混合式教学:结合线上和线下教学,教师可以通过在线平台提供额外课程资源和学习材料,学生可以根据自己的需求自主选择学习内容。

四、个性化学习1.提供学习反馈:通过学习平台和教育软件,实时记录学生的学习进展,并提供相应的学习反馈和建议。

教师可以根据学生的反馈情况,制定个性化的教学计划。

2.引导自主学习:教师在教学过程中要注重培养学生的自主学习能力,通过设立学习目标和自我评价,引导学生主动参与学习。

五、评价方式1.多样化评价:不只以传统的考试成绩评价学生的学习,还要注重学生的综合素质和能力的评价。

打造完美教室优秀案例

打造完美教室优秀案例

打造完美教室优秀案例教室是学生学习的场所,一个优秀的教室环境可以提高学生的学习效果和学习兴趣。

下面将列举一些关于如何打造完美教室的优秀案例。

1. 舒适的座椅和桌子:教室的座椅和桌子应该符合人体工学原理,能够提供舒适的坐姿和使用体验。

座椅和桌子的高度、角度等都需要根据学生的身高和体型进行调整,以确保学生的身体不受到不必要的压力。

2. 明亮的照明:教室的照明应该明亮且均匀,以确保学生能够清晰地看到教室内的物品和教师所展示的内容。

可以使用天然光和人工光结合的方式,让教室内的光线更加柔和和舒适。

3. 良好的通风系统:教室应该有良好的通风系统,确保空气流通,减少细菌和病毒的传播。

可以安装空调、新风系统等设备,或者定期开窗通风,以提供一个清新的学习环境。

4. 多媒体设备:现代教室应该配备多媒体设备,如投影仪、电子白板等,以便教师可以更好地展示教学内容,激发学生的学习兴趣。

同时,教室还应该有良好的音响设备,确保学生能够听到教师清晰的声音。

5. 良好的储物空间:教室应该提供足够的储物空间,让学生可以存放自己的书籍、文具和其他学习用品。

可以设计嵌入式的书柜、抽屉和挂钩,以最大化利用教室的空间。

6. 清洁整齐的环境:教室应该保持清洁整齐的状态,让学生有一个舒适、整洁的学习环境。

学生的桌子和地板应该经常清理,垃圾桶应该及时清空,以防止异味和细菌滋生。

7. 丰富多样的教学资源:教室应该提供丰富多样的教学资源,如图书、报纸、杂志、实验器材等,以便学生可以获得更多的学习资料和实践机会。

教室还可以摆放一些植物和艺术品,以增加学生的学习氛围。

8. 人性化的布局设计:教室的布局设计应该符合教学活动的需要,如讲台和学生座位的位置、走道的宽度和方向等。

教室还可以设置一些功能区域,如小组讨论区、自习区和展示区,以满足不同学习活动的需求。

9. 鼓励互动和合作的氛围:教室应该营造一个鼓励学生互动和合作的氛围,如设置小组讨论区、合作学习的桌椅组合等。

缔造完美教室实施方案

缔造完美教室实施方案

缔造完美教室实施方案一、教室环境布置1.整体色调选择教室的色调要温馨而不失活泼,以浅蓝色和白色为主,营造出宁静、舒适的学习氛围。

墙面可以采用环保的乳胶漆,避免污染。

2.功能区域划分(1)学习区:设置足够数量的书桌椅,保证每个孩子都有独立的学习空间。

书桌椅的尺寸要适合孩子们的身高,桌椅之间保持一定的距离,便于孩子们互动。

(2)活动区:设置一个小型的游乐区,配备一些简单的户外玩具,让孩子们在学习之余,也能放松身心。

(3)展示区:设立一个展示孩子们的作业、作品的地方,鼓励孩子们展示自己的才华,增强自信心。

二、教学设备配置1.电脑及投影设备为教师配备一台高性能的电脑和投影仪,方便教学。

同时,在教室角落设置一个电脑操作区,供教师备课和查阅资料。

2.多媒体教学资源利用网络资源,为教师提供丰富的多媒体教学素材,包括课件、视频、音频等,提高教学效果。

3.班级图书角设立一个班级图书角,配备一定数量的适合孩子们阅读的书籍,培养孩子们的阅读兴趣。

三、班级文化建设1.班级口号制定一个富有特色的班级口号,如“快乐学习,健康成长”,让孩子们铭记在心,激发他们的学习热情。

2.班级活动定期举办班级活动,如知识竞赛、文艺表演、运动会等,增强班级凝聚力,培养孩子们的团队精神。

3.班级制度建立健全班级管理制度,如课堂纪律、作业完成情况、卫生管理等,让孩子们养成良好习惯。

四、教师队伍建设1.教师培训定期组织教师参加教育培训,提高教育教学水平,让教师们更好地适应新时代的教育需求。

2.教师交流鼓励教师之间的交流与合作,分享教学心得,共同提高教学质量。

3.教师激励设立教师激励机制,对在教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励,激发教师的工作积极性。

五、家校合作1.家长沟通定期召开家长会,及时了解孩子们的学习情况,与家长沟通交流,共同关注孩子们的成长。

2.家长志愿者鼓励家长参与学校的志愿者活动,如运动会、文艺表演等,增进家校之间的联系。

3.家长学校开展家长学校活动,提高家长的教育理念,帮助家长更好地指导孩子们的学习和生活。

缔造完美教室实施方案

缔造完美教室实施方案

缔造完美教室实施方案XXX四年一班根据“缔造完美教室”的工作要求,结合我校《缔造完美教室实施方案》,从班级具体情况出发,制定了以下活动实施方案:一、完美教室追求目标1、把学生当作一个真正独立的个体来尊重,与之进行平等的沟通和交流。

2、课堂教学开放、民主,学生参与面广。

3、为学生创设讨论交流的平台,尊重学生的独特体验。

4、学生乐学、愿学、敢于质疑。

二、完美教室追求途径1、教师加强心理学、教育学知识的研究,提高与学生沟通的能力。

2、教师精心备课,既备教材,又备学生,做到课上关注每一位学生的发展。

3、课堂上,教师严慈有度,调动每一个学生的积极性,课堂气氛和谐,学生乐学,老师愿教。

4、通过各小组活动,提高学生的综合素质和能力。

三、班级文化构建总体目标1、班级名称:桃李苑含义:愿生命像桃李一样芳香。

像星星一样照亮。

2、班徽:设计理念:一艘披荆斩棘,扬帆前进的理想之舟。

含义:XXX直面挑战。

XXX是我们的个性,自信是我们的动力,拼搏是我们的精神,胜利是我们的方针,永不言弃是我们的信念,让我们扬起理想的风帆,追求自己的梦想,共创光辉的明天。

3、班级口号:心中有理想再累也快乐。

4、使命:缔造完美教室,享受教育生活。

5、班规:“仁(像好孩子那样对待别人)义(做自己该做的事)礼(己所不欲勿施于人)智(好好研究天天向上)信(说到就要做到)”6、班训:桃李不言,下自成蹊7、班歌:《感恩的心》8、班诗:《我相信我能飞》我相信我能飞只要有希望我就坚持只要还有我就无畏。

我相信我能飞。

我相信我能触摸到天穹。

我日夜向往着这一幕向往着展翅飞向天边的光辉。

我相信我能翱翔我看见自己穿越了生命之扉。

我相信我能飞。

向往着展翅飞向天边的光辉。

我相信我能翱翔我看见自己穿越了生命之扉。

我能飞飞啊飞飞啊飞……。

四、有计划的班级活动及节日活动1、积极开展“晨诵、午唱歌、暮省”活动,扎实推进班级读书活动,营造书香班级。

①引导学生扎实开展晨诵、午唱歌活动。

(完整word版)打造“完美教室”的基本要素

(完整word版)打造“完美教室”的基本要素

打造“完美教室”的基本要素戴金丽如果要说教室与学校有什么不同的话,那就是我们所说的教室,总是有一个明确的期限规定性:或者三年,或者五年、六年,它不但起始时间被规定,而且同样被规定于某一刻完成自己的使命。

当然,完成使命并不是宣告这一教室的彻底消失,而是这个教室叙事的完成,而经由这一教室叙事成长起来的师生,将在另外的叙事中继续扮演主角,继续书写各自的生命叙事。

学校的绵延性显然要更强一些。

如果说教室完全由一群人相聚而成、相离而散的话,那么学校则是无数人、无数代人的进进出出中,生成自己的文化与历史。

套用一句老话,就是:“铁打的学校流水的教室”。

也因此,教室叙事,是一个比学校叙事结构更清晰的篇章。

教室,是一个比学校更应该清晰规划,精心设计好开端和结局的叙事,而文化,就是这个故事中的灵魂、精神。

一、教室文化,体现在教室的命名上。

1、取一个相对于这间教室及其特定的老师和孩子而言,非同寻常的,意味深刻的班名(最好是老师和同学们共同命名)。

在许多新教育学校里,教室命名用了“小毛虫”、“蒲公英”之类的小动物或者花草的名字,看起来平淡无奇,甚至简单重复。

但只要能够从这些平淡的名字、平常的事物中,充分挖掘其不平凡的内涵,通过阅读、课程、活动不断擦亮这些平淡的名字,它就能够在学生们的心中真正地活起来,成为大家共同生活的愿景。

正如海子所说,“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”。

名字叫什么也许不重要,重要的是能够传递灵魂碰撞而生的温度。

比教室名字本身更为重要的是,这个名字或意蕴能够不断被发掘,不断被赋予。

譬如罕台有一个教室叫小鸟教室,由于同级的兄弟班级叫小毛虫教室,当初命名的时候大家打趣说,小鸟吃毛虫,就叫小鸟教室吧。

小毛虫教室的班主任是原毛虫与蝴蝶项目负责人马玲老师,所以,这是一个源自教师历史与愿望的命名,而且它的意蕴就是毛虫最终将羽化为蝶,飞翔天空。

相对而言,这个小鸟教室的命名就显得有点仓促了。

但是它至少意味着这间教室的主人不希望自己逊色于小毛虫教室,而且在相当长时间里,两个名字成为孩子们的快乐游戏:我是毛虫我刺你,我是小鸟我吃你。

缔造完美教室方案

缔造完美教室方案

缔造完美教室方案引言:一个良好的教室环境对学生的学习成果和教学效果有着至关重要的影响。

创造一个完美的教室方案是教育工作者的共同愿望。

本文将探讨一些关键因素和策略,以帮助教育者建立一个积极、舒适且适应学生需求的教室环境。

一、充分利用空间一个完美的教室方案应该充分利用空间,确保每个学生都有足够空间参与学习。

合理的教室布局可以提高学生的学习积极性和互动性。

在设计教室布局时,可以采用圆形、U 型或小组工作桌等形式,以促进学生之间的交流和合作。

另外,在教室中设立一些独立工作区域,给学生提供独立思考和学习的空间。

二、舒适的座椅和桌子学生们通常需要长时间坐在教室里学习,因此舒适的座椅和桌子是非常重要的。

合适的椅子应该符合人体工程学原理,能够提供足够的支撑,帮助学生保持正确的坐姿。

桌子的高度应当适应不同年级学生的需求,以便他们能够更好地参与到教学活动中。

三、灯光和通风充足的自然光和良好的通风对学生的学习效果和集中力有着重要影响。

教室内应该尽可能利用自然光,减少对人工照明的依赖。

同时,保证教室内的通风是必须的,新鲜空气可以提高学生的注意力和大脑活跃度。

在保证学生的安全的前提下,可以安装可调节的窗帘、垂直百叶窗或使用透明材料,以充分利用自然光线。

四、合适的教学设备和工具为了有效地开展教学活动,教室中必须配备合适的教学设备和工具。

例如,投影仪、电子白板和音响设备等可帮助教师呈现教材内容,提高学生的学习效果。

此外,提供电子设备充电插座和Wi-Fi等设施,可以方便学生进行电子学习和在线研究。

五、温馨的装饰和激励因素在设计教室环境时,应该考虑到温馨的装饰和激励因素。

例如,在教室墙壁上悬挂学生的作品和取得的成绩,用鲜花和植物来增加气氛等。

这些细微的差别在视觉和心理上对学生产生积极的影响,激发他们的学习动力和自信心。

六、多元化的学习场所教室不需要仅仅局限于传统的桌椅布局。

通过提供多元化的学习场所,可以为学生提供更多选择和灵活性。

打造完美教室优秀案例

打造完美教室优秀案例

打造完美教室优秀案例一、教室环境舒适在打造完美教室的过程中,首先要考虑的是教室的环境舒适性。

教室应该保持通风良好,保持适宜的温度和湿度。

教室内的座椅和桌子要符合人体工学原理,保证学生在长时间的学习中能够得到舒适的支持。

此外,教室还应该装备适当的照明设备,确保学生能够清晰地看到黑板和书本。

二、教学设备先进齐全为了提供高质量的教学,教室应该配备先进的教学设备。

例如,可以安装电子白板,这样老师可以在黑板上书写并展示多媒体内容。

此外,教室还应该配备投影设备、音响系统等,以便老师能够进行多媒体教学,提高教学效果。

三、教室空间布局合理教室的空间布局应该合理,以便学生和老师之间的互动更加顺畅。

教室内的座位应该布置成合适的形状,方便学生面向老师和黑板。

此外,教室还应该设置合适的走道和通道,以便学生能够方便地进出教室。

四、教室装饰温馨美观为了营造良好的学习氛围,教室的装饰也很重要。

墙壁上可以贴上一些鼓励学生努力学习的标语,或者展示学生的优秀作品。

此外,教室还可以摆放一些绿植或者花卉,使教室更加温馨美观。

五、教室安全设施完备教室的安全设施也是不可忽视的。

教室应该配备灭火器、应急疏散通道等设施,以应对突发情况。

此外,教室还应该安装监控设备,确保学生的安全。

六、教室充满活力一个完美的教室应该充满活力。

教室内可以设置一些激励学生的小游戏或者竞赛,激发学生的学习动力。

此外,教室也可以设置一些展示学生作品的区域,让学生们展示自己的才华和成果。

七、教室具有互动性教室应该具有良好的互动性。

老师可以设置小组讨论的环节,让学生们互相交流和合作。

此外,教室还可以设置一些互动游戏或者小组活动,让学生们在互动中学习和成长。

八、教室环境整洁有序一个完美的教室应该保持整洁有序。

教室内的桌椅应该保持干净,教室内的垃圾应该及时清理。

此外,教室还应该定期进行卫生消毒,确保学生的健康和安全。

九、教室注重个性化教学教室应该注重个性化教学。

老师可以根据学生的不同特点和需求,进行个性化的教学设计。

缔造完美教室方案

缔造完美教室方案

缔造完美教室方案一所学校的教室是学生们学习的基本场所,因此创造一个完美的教室环境对于学生的学习成果和学习体验至关重要。

一个完美的教室方案应该考虑到以下几个方面:教室布局、设备设施、教学氛围和学生参与。

首先,教室的布局应该合理。

一个合理的教室布局可以最大限度地利用空间,并确保每个学生都能够听到老师的讲解。

教室的座位应该能够方便学生们与老师进行互动,以促进有效的教学。

此外,教室座位的摆放应该考虑到学生集体活动的需要,例如小组讨论或团队合作。

其次,教室的设备设施应该先进齐全。

现代科技的快速发展使得教学方式发生了巨大的变革,因此教室需要配备一些先进的设备,如电子白板、投影仪、计算机等。

这些设备可以使教学更加生动有趣,激发学生的学习兴趣。

此外,教室还应该配备一些基本的学习器材,如书籍、参考资料等,以提供丰富的学习资源。

教学氛围在教室中也非常重要。

一个积极、友好和鼓励学习的教学氛围可以提高学生的学习动力。

教师应该注重培养学生的自主学习能力,并充分尊重学生的个性和思维方式。

此外,课堂上的互动和讨论也是促进学习氛围的重要手段。

学生应该被鼓励在教室中畅所欲言,提出自己的观点和问题,与同学们进行交流和互动。

最后,学生的参与度是教室方案中不可忽视的一个重要方面。

学生应该被积极地引导和鼓励参与课堂活动。

教师可以采用多种教学方式,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,以激发学生的积极性和主动性。

此外,教师还可以通过组织一些课外活动和实践机会,让学生们将所学知识应用于实际生活中,提高学生的学习效果。

综上所述,一个完美的教室方案应该合理安排教室的布局,配备先进的设备设施,营造积极的教学氛围,并鼓励学生的积极参与。

通过这样一个完美的教室方案,学生们可以充分发挥自己的学习潜力,获取更好的学习成果。

教育的目标就是培养学生全面发展,而一个完美的教室方案可以为学生提供更好的学习环境,从而更好地促进学生们的全面发展。

幼儿园缔造完美教室文稿

幼儿园缔造完美教室文稿

幼儿园缔造完美教室文稿引言概述:幼儿园是孩子们最初接触教育的地方,教室环境的质量对孩子们的学习和成长起着重要的影响。

本文将从五个大点来阐述如何缔造完美的幼儿园教室,包括教室布局、教具选择、环境创设、教师角色和家长参与。

正文内容:1. 教室布局1.1 安全性:教室的布局应考虑到孩子们的安全,避免尖锐物品和易碎物品的摆放,保证通道畅通,防止孩子们发生意外伤害。

1.2 空间规划:教室的空间规划应合理,充分利用空间,确保每个孩子都有足够的活动空间,同时保留一些安静的角落供孩子们休息和思考。

2. 教具选择2.1 多样性:教室应提供多样化的教具,包括音乐器材、拼图、积木等,以满足孩子们不同的学习需求和兴趣。

2.2 教具质量:教具的质量应该符合相关安全标准,确保孩子们使用时不会受到伤害。

3. 环境创设3.1 明亮通风:教室应该保持明亮和通风,有足够的自然光线进入教室,同时保证空气流通,提供一个舒适的学习环境。

3.2 色彩搭配:教室的色彩应该选择温暖明快的色调,以营造积极愉快的氛围,激发孩子们的学习兴趣。

4. 教师角色4.1 观察者和引导者:教师应该成为孩子们的观察者,了解他们的学习需求和兴趣,并根据孩子们的发展阶段提供适当的引导。

4.2 创造者和激发者:教师应该创造丰富多样的学习环境,激发孩子们的好奇心和创造力,培养他们的学习兴趣。

5. 家长参与5.1 沟通合作:教师应与家长保持良好的沟通合作,了解孩子在家的情况和需求,共同为孩子的教育提供支持。

5.2 家庭延伸:教师可以向家长提供一些家庭延伸活动,让家庭成为孩子学习的延伸场所,促进家校合作。

总结:通过合理的教室布局、多样化的教具选择、良好的环境创设、积极的教师角色和家长的积极参与,我们可以缔造一个完美的幼儿园教室。

这样的教室将为孩子们提供一个安全、舒适、充满学习和创造力的环境,促进他们的全面发展和成长。

缔造完美教室实施方案

缔造完美教室实施方案

缔造完美教室实施方案一、教室空间规划:1.设置合理的教室布局,确保学生有足够的空间做课堂活动。

教室内的桌椅应根据学生的身高和人数进行调整,保证每个学生的坐姿舒适,促进学习积极性。

2.根据课程需要和学生人数,合理分配黑板和教学仪器设备的位置,方便学生观看和听讲。

3.设置教室的通风设备,保证空气新鲜流通,创造一个良好的学习环境。

二、教学设备和工具配置:1.配备多媒体设备,投影仪和电脑,并安装网络教学系统,提供多样化的教学资源,方便教师展示教学内容,并且利用互联网资源进行教学。

2.提供适合教学的文具和工具,如纸张、铅笔、橡皮等,方便学生做作业和课堂活动。

三、教室装饰:1.选择舒适、柔和的灯光,营造安静、温馨的学习氛围。

2.在教室墙壁上张贴学生的作品和学习成果,以激发学生的学习动力和自信心。

3.使用有创意和教育意义的装饰品,如地球仪、钟表等,提高学生对科学、历史等学科的兴趣。

四、教师和学生互动方式:1.鼓励教师采用互动式教学的方式,引导学生积极参与课堂讨论和活动,提高学生的思维能力和沟通能力。

2.设置思维导图和合作学习的区域,鼓励学生在课堂上进行小组讨论和合作学习,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3.开设小组活动的区域,配备合适的桌椅和教学工具,方便学生进行小组合作活动。

五、优化学习环境:1.注意教室的噪音控制,选择耐磨、隔音效果好的地板材料,减少学生在走动时产生的噪音。

2.保持教室的整洁,定期清理和维护教室,保持干净的学习环境。

3.在教室内设置室内绿化,放置花草植物等,提高学生的心理健康和学习效果。

4.提供充足的自然光线,减少学生长时间在强光下学习的不适感。

六、教室管理:1.制定教室纪律和规范,要求学生遵守教室的秩序,保持优雅的学习环境。

2.制定教室使用时间表,合理安排教师和学生的上课和课间休息时间,避免课堂时间冲突。

3.建立教室设备管理制度,保证设备的正常使用和维护,防止损坏和浪费。

七、教师和学生参与决策:1.鼓励教师和学生参与教室设计和布置的决策,提高他们的参与感和责任感。

2新教育之缔造完美教室实施方案

2新教育之缔造完美教室实施方案

2新教育之缔造完美教室实施方案1.注重教室布置和装饰。

教室应该尽可能地温馨、舒适、美观,使学生能够放松身心,有良好的学习氛围。

墙壁上可以挂上学生的作品、优秀的学习成果等,表彰学生的努力。

教室应该保持整洁,每个物品都要有固定的位置,便于学生找到需要的东西。

2.利用现代教育技术。

教室应该配备投影仪、电脑、互动白板等现代教育技术设备,便于教师展示教学内容,让学生更加直观地理解知识。

同时,教师还可以利用网络资源,拓宽学生的知识视野。

3.提供多元化的学习资源。

教室应该有丰富的图书、教材和参考资料,以满足不同学生的需求。

此外,还可以设置角落,供学生沉浸于自主阅读和独立研究,培养他们的学习兴趣和阅读能力。

4.创设开放而灵活的学习空间。

传统的固定座位模式已经不能满足现代教育的需要。

教室中应该有不同类型的座位和桌子,供学生根据不同的学习任务选择最适合自己的方式。

同时,教师也可以根据学生的需求进行灵活的座位安排,鼓励他们进行小组合作和集体讨论。

5.培养积极的学习氛围。

教室中应该鼓励学生互相尊重、合作共赢。

教师应该注重培养学生的价值观、道德观和社交技能,提升他们的综合素质。

同时,教师还应该提供鼓励和支持,让学生不断追求进步和突破自我。

7.提供终身学习机会。

一个完美的教室应该激发学生的学习兴趣和动力,培养他们持续学习的能力。

教师可以组织各种形式的课外活动、讲座、研讨会等,丰富学生的学习内容,拓宽他们的视野。

同时,可以组建兴趣小组,满足学生的个性化需求。

完美教室方案

完美教室方案

完美教室方案引言在现代教育中,一个舒适、安全、引人入胜的教室环境对学生的学习效果和教学质量起着至关重要的作用。

因此,设计和创建一个完美的教室方案变得越来越重要。

本文将讨论一个完美教室方案的关键要素,并提供一些建议和指导,以帮助教育机构和教育者打造一个理想的教室。

设计考虑因素空间布局教室的空间布局是一个成功教室方案的核心要素之一。

一个良好的空间布局能够提供学生与教师之间的良好互动,促进学习和教学过程的有效展开。

以下是一些值得考虑的空间布局因素:1.前后排布局:将课桌和椅子排成前后两排,可以促进学生与教师之间的互动和沟通。

这种布局也有助于教师监管学生行为,确保课堂秩序。

2.团队合作式布局:将课桌排成小组,每组中有数个学生,可以鼓励学生之间的团队合作和合作学习。

这种布局也能够培养学生的协作技能和同伴互助精神。

3.开放式布局:通过移动和重新布置课桌椅,创造一个开放式的教室环境,可以适应不同的教学活动和学生需求。

这种布局也能够激发学生的创造力和想象力。

灯光和视觉良好的灯光和视觉条件是一个完美教室方案的关键。

以下是一些关于灯光和视觉的设计考虑因素:1.自然光利用:尽量使用自然光,合理安排窗户和窗帘,以提供足够的自然光照射到教室内。

自然光不仅能够提高学生的注意力和警觉性,还有助于节约能源。

2.良好的照明设备:在教室中安装适当的照明设备,确保提供足够的光线,以确保学生和教师可以清晰地看到书本、课件和其他学习材料。

此外,要避免刺眼的光线,以避免眼部疲劳和视觉问题。

3.黑板和投影设备位置:合理安排黑板和投影设备的位置,确保学生和教师可以清楚地看到黑板上的内容和投影屏幕上的图像。

空气质量和噪音控制良好的空气质量和噪音控制是创造一个宜人学习环境的重要因素。

以下是一些关于空气质量和噪音控制的设计考虑因素:1.良好的通风和空气循环:确保教室有良好的通风系统和空气循环设备,以保证新鲜空气的进入和有害气体的排出。

好的空气质量可以促进学生的专注力和学习效果。

打造“完美教室”的基本要素

打造“完美教室”的基本要素

打造“完美教室”的基本要素戴金丽如果要说教室与学校有什么不同的话,那就是我们所说的教室,总是有一个明确的期限规定性:或者三年,或者五年、六年,它不但起始时间被规定,而且同样被规定于某一刻完成自己的使命。

当然,完成使命并不是宣告这一教室的彻底消失,而是这个教室叙事的完成,而经由这一教室叙事成长起来的师生,将在另外的叙事中继续扮演主角,继续书写各自的生命叙事。

学校的绵延性显然要更强一些。

如果说教室完全由一群人相聚而成、相离而散的话,那么学校则是无数人、无数代人的进进出出中,生成自己的文化与历史。

套用一句老话,就是:“铁打的学校流水的教室”。

也因此,教室叙事,是一个比学校叙事结构更清晰的篇章。

教室,是一个比学校更应该清晰规划,精心设计好开端和结局的叙事,而文化,就是这个故事中的灵魂、精神。

一、教室文化,体现在教室的命名上。

1、取一个相对于这间教室及其特定的老师和孩子而言,非同寻常的,意味深刻的班名(最好是老师和同学们共同命名)。

在许多新教育学校里,教室命名用了“小毛虫”、“蒲公英”之类的小动物或者花草的名字,看起来平淡无奇,甚至简单重复。

但只要能够从这些平淡的名字、平常的事物中,充分挖掘其不平凡的内涵,通过阅读、课程、活动不断擦亮这些平淡的名字,它就能够在学生们的心中真正地活起来,成为大家共同生活的愿景。

正如海子所说,“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”。

名字叫什么也许不重要,重要的是能够传递灵魂碰撞而生的温度。

比教室名字本身更为重要的是,这个名字或意蕴能够不断被发掘,不断被赋予。

譬如罕台有一个教室叫小鸟教室,由于同级的兄弟班级叫小毛虫教室,当初命名的时候大家打趣说,小鸟吃毛虫,就叫小鸟教室吧。

小毛虫教室的班主任是原毛虫与蝴蝶项目负责人马玲老师,所以,这是一个源自教师历史与愿望的命名,而且它的意蕴就是毛虫最终将羽化为蝶,飞翔天空。

相对而言,这个小鸟教室的命名就显得有点仓促了。

但是它至少意味着这间教室的主人不希望自己逊色于小毛虫教室,而且在相当长时间里,两个名字成为孩子们的快乐游戏:我是毛虫我刺你,我是小鸟我吃你。

缔造完美教室方案

缔造完美教室方案

缔造完美教室方案教室是学生学习的场所,也是培养他们各方面才能的重要环境。

为了打造一个完美的教室,需要考虑教室的布局、装饰、设施和学习氛围等多个方面。

首先,教室的布局至关重要。

合理的布局能够使学生更好地聚焦学习。

一般来说,教室最好采用教师中央、学生分散的布局形式。

这样可以使教师可以全面观察到学生的学习情况,方便教师进行指导和管理。

而学生分散的座位可以使学生更加自由地交流和互动,促进合作学习和团队合作。

其次,教室的装饰应该有一定的美感和温馨感。

教室的墙面颜色可以选择柔和的色彩,例如淡蓝、浅绿等,有助于营造宁静和积极向上的学习氛围。

同时,教室中可以悬挂一些鼓励学生学习的标语或者优秀学生的作品,以激发学生的学习积极性。

此外,教室内放置一些绿植或者鲜花,可以给学生带来一种愉悦的感觉,有助于缓解学习压力。

再者,教室的设施也需要一定的完善。

首先,教室应该配备舒适的桌椅,以提供良好的学习环境。

桌椅的高度应该适宜,以保持学生正确的坐姿和姿势,避免对身体造成不良影响。

此外,教室还应该配备投影仪、电脑等多媒体设备,以方便教师进行教学展示和学生进行多样化的学习。

最重要的是,教室应该营造出积极向上的学习氛围。

教师在教学中应该注重对学生的激励和鼓励,给予他们积极正面的反馈。

同时,教师还可以引导学生参与到小组讨论、实验和项目研究中,以激发他们的学习兴趣和能动性。

学生之间的互动也是非常重要的,教师可以鼓励学生合作完成任务,培养他们的团队合作精神和沟通能力。

除了上述几个方面的改进,教室管理也是缔造完美教室的重要环节。

教师可以制定一些规范和纪律要求,确保学生在教室内的行为和学习态度积极端正。

同时,教师也可以定期对教室进行整理和清洁,保持教室的整洁和舒适。

在缔造完美教室方案中,我们不仅要考虑到教室的布局、装饰和设施,更要注重学生的学习氛围和管理。

一个完美的教室应该既具备舒适的学习环境,又具备积极向上的学习氛围。

只有这样,学生才能在良好的学习环境中充分发展自己的潜能,取得更好的学业成绩。

教师打造教室方案

教师打造教室方案

教师打造教室方案引言教室是学生学习的核心场所,而教师则是教室的重要元素,是学习的导师和引领者。

因此,教师打造教室方案对于提高学生学习效果和教学质量具有至关重要的意义。

在教学实践中,一些教师通过创新教室设计、提升教学手段和改善教学氛围等方法,让学生更加积极主动地参与到课堂教学和学习中,提高了学习效果和教学质量,有效地激发了学生学习的热情和兴趣。

教室设计教室设计是教师打造教室方案的关键部分之一。

合理的教室设计不仅可以提高学习效果,更能够营造一个舒适、充满创意的学习环境,有利于学生在温馨的氛围中感受到学习的乐趣。

教室设计需要考虑以下因素:1.光线和通风:教室内要充足的自然采光和通风,可以利用窗户或天窗进行采光,给学生营造一个明亮宜人的学习环境,提高学习效果。

2.色彩和材质:教室的色彩和材质也要符合教学目的,营造不同的氛围。

例如,可以在教室内设置白板、屏幕等学习用具,激发学生的好奇心和探究欲望。

3.布局和家具:合理的教室布局和家具搭配可以提高学生的舒适度和学习效果。

教室内可以设置多个地方,供学生在完成作业、阅读、思考和交流等不同的学习活动中选择。

4.显示屏和音响等:显示屏和音响等教学设备的运用,可以更好地帮助学生理解和记忆教学内容,激发学生的学习兴趣。

教学手段教学手段直接关系着学生学习效果,教师需要不断地积累和创新教学手段,适应不同学生群体的需求,提高整体教学效果。

教学手段包括如下几个方向:1.创新教学方式:教师可以利用PBL、游戏化教学、合作学习、案例教学等不同的教学方式,激发学生的学习兴趣和发挥学生的积极性、主动性。

2.课堂教学方法:教师可以采用互动课堂、学生主导教学等多样化的教学方法,从而提高学生思考、分析和创新能力。

3.教学辅助工具:教师可以利用多媒体课件、图表、实物展示等教学辅助工具,进一步增强学生对教学内容的理解和记忆,提高学习效果。

教学氛围良好的教学氛围不仅可以提高学生学习效果,更能够营造一个严谨、积极、向上的课程气氛。

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打造“完美教室”的基本要素戴金丽如果要说教室与学校有什么不同的话,那就是我们所说的教室,总是有一个明确的期限规定性:或者三年,或者五年、六年,它不但起始时间被规定,而且同样被规定于某一刻完成自己的使命。

当然,完成使命并不是宣告这一教室的彻底消失,而是这个教室叙事的完成,而经由这一教室叙事成长起来的师生,将在另外的叙事中继续扮演主角,继续书写各自的生命叙事。

学校的绵延性显然要更强一些。

如果说教室完全由一群人相聚而成、相离而散的话,那么学校则是无数人、无数代人的进进出出中,生成自己的文化与历史。

套用一句老话,就是:“铁打的学校流水的教室”。

也因此,教室叙事,是一个比学校叙事结构更清晰的篇章。

教室,是一个比学校更应该清晰规划,精心设计好开端和结局的叙事,而文化,就是这个故事中的灵魂、精神。

一、教室文化,体现在教室的命名上。

1、取一个相对于这间教室及其特定的老师和孩子而言,非同寻常的,意味深刻的班名(最好是老师和同学们共同命名)。

在许多新教育学校里,教室命名用了“小毛虫”、“蒲公英”之类的小动物或者花草的名字,看起来平淡无奇,甚至简单重复。

但只要能够从这些平淡的名字、平常的事物中,充分挖掘其不平凡的内涵,通过阅读、课程、活动不断擦亮这些平淡的名字,它就能够在学生们的心中真正地活起来,成为大家共同生活的愿景。

正如海子所说,“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”。

名字叫什么也许不重要,重要的是能够传递灵魂碰撞而生的温度。

比教室名字本身更为重要的是,这个名字或意蕴能够不断被发掘,不断被赋予。

譬如罕台有一个教室叫小鸟教室,由于同级的兄弟班级叫小毛虫教室,当初命名的时候大家打趣说,小鸟吃毛虫,就叫小鸟教室吧。

小毛虫教室的班主任是原毛虫与蝴蝶项目负责人马玲老师,所以,这是一个源自教师历史与愿望的命名,而且它的意蕴就是毛虫最终将羽化为蝶,飞翔天空。

相对而言,这个小鸟教室的命名就显得有点仓促了。

但是它至少意味着这间教室的主人不希望自己逊色于小毛虫教室,而且在相当长时间里,两个名字成为孩子们的快乐游戏:我是毛虫我刺你,我是小鸟我吃你。

然而从更久远的时间来看,除非我们赋予小鸟教室更深远的意义,否则这个命名就成为一个意义单薄的符号而已。

所以在一年后的班徽设计时,设计者把毕加索的和平鸽当成了小鸟教室的班徽,而老师则把《快乐鸟的承诺》这个伟大的绘本故事作为教室的镜像故事,并准备在高年级,逐渐地引入凤凰涅槃、荆棘鸟等相关故事。

就这样,一个起初显得仓促的命名,因为师生逐渐赋予它深远意义,最终让它持久地成为教室的鲜明形象。

2、师生根据班名,共同设计班徽。

它是班级的图腾,班级的象征物,一般是围绕班名展开,由全班同学集思广益,共同绘制而成。

班徽确定可以采取全班征集评选、在优胜方案的基础上修改完善。

3、绘制班旗班旗。

班旗是班级的旗帜,在运动会、学校庆典等大型活动时使用,可以活跃气氛,增强凝聚力。

一般是把班徽放大以后印制在白色或其他颜色的布上。

班旗可以制作成不同规格,有学生人手一份的小旗帜,也有列队展示时使用的大旗帜。

4、共读或共编班诗。

可以由班级师生共同创作,也可以选用现成的诗歌。

如山西绛县的小蜗牛教室的班诗就是《小蜗牛》,激励孩子们不怕慢,只怕站,只要心怀梦想,执着前行,总会遇到属于自己的风景。

5、共创班训。

与学校的校训类似,是用简洁明了、寓意深刻的语言,阐明班级的价值追求。

班训的文字可以成为班徽的有机组成部分,也可以印制在班旗上。

6、共创班级承诺。

是教师与学生彼此之间对未来的一个美好的约定,它往往是以誓词的形式出现。

如马玲老师在给自己教室的父母第一封信中就提出:“我是教师我承诺:让每一个与我相遇的孩子,因我而优秀”,“我是学生我相信:我将在这里品尝到知识的快乐,生命的尊严”。

班级承诺在重要的场合和时刻由教师和学生宣誓,具有强烈的仪式感和震撼力。

上面这些内容作为一个有机整体,没有必要在教室成立的第一时刻就预先准备好。

最好的方式是在师生的共同生活的岁月中逐渐建构起来,这是一个以教师为引导者,师生共同体为主体的自我书写过程。

譬如对一间小学教室而言,它的使命、愿景、价值观,就完全可以等到三、四年级之后再来确定,只有等学生的精神境界达到能感受并理解规则的阶段之后,讨论这一切才有鲜活的意义。

海门新教育实验区选编的《一间可以长大的教室》一书,就图文并茂地介绍了近20个教室的个性化的文化构建,孩子们每天在这些与自己的生命息息相关的文化中穿越,教室文化自然就浸润了每个孩子的灵魂。

二、教室文化,也会体现在教室的布置上。

1、添置一些盆栽植物,与孩子共同生长。

没有经过精心安排的教室,是缺少文化意蕴的。

从总体上来说,我们希望教室的布置要有切合孩子生命的美学风格,比如在班级里摆放一些绿色植物,或者小金鱼等动物,让孩子们能够随时看见生命的成长,与大自然保持联系,感受自己以外的生命呼吸。

2、师生的作品为教室添魂。

当然,装饰教室的最重要的事物,应该是师生的作品:大家共同生活过的照片和文字,大家从稚嫩到成熟的艺术作品——甚至许多新教育教室提倡宁可有不完美,也要让每一个孩子的作品上墙,因为这是“我们”的阵地。

所以教室布置,应该把教室墙面当成我们自己的杂志社、电视台、档案馆。

同时,教室还可以成为我们自己的园艺房、展示厅,大家种植的花草盆景等,也可以利用这个空间陈列交流。

总之,教室里的每一个空间都应该由师生共同创造,或者是一段共同穿越的生命旅程的见证。

对于孩子们来说,让学生在其中发现自己,认可自己非常重要。

“文化是活出来的”,教室文化也是如此,它应该在一以贯之的师生生活的点滴之中,在不断的濡染,编织与生成中活出来。

无论多么构思巧妙、令人眼前一亮的班名、班徽、班诗,如果师生最终没有把那种精神活出来,那么这间教室就与完美教室相距甚远,甚至背道而驰。

反之,哪怕教室只有一个平凡普通的名字,只要坚定不移地去做,把一种精神活出来,平凡的名字,甚至简单的数字,也就有了深远的意义。

三、教室文化,也体现在班级叙事上。

我们倡导通过班级的课程、班级的庆典、班级的活动,班级的共读共写共同生活,都是在将文化一点一点的活出来。

活出来,不仅师生享受到过程,享受到成长,同时班级也就有了自己的风格。

风格不是标新立异,而是生命在特定的境域中的光辉发扬,生命光辉到一定的程度,也就有了风格。

特别需要提出的是,教室文化,既要从儿童生命成长的阶段性和普遍的人类精神来考虑,也要考虑到一间教室的民族与地方的风格特色。

也就是说,我们必须把缔造完美教室视为一个教室与师生的自我叙事:一个童话的构想,一部传奇的书写。

所有的伟大童话都将是一间教室与每个孩子的成长镜像,而所有伟大的人物——无论是故事中的还是历史上的——都将成为这间教室里的老师和同学。

伟大的梦想家与狂热的设计师转化为辛勤劳作的砖瓦匠,开始垦荒、奠基。

给还没有到来的孩子及其家长写一封封信,精心地准备好第一个晨诵,第一个故事,第一个单元的教学内容。

直到孩子们前来,把九月一日当成生命中的简洁而隆重的庆典。

一间教室,应该有一份自己的日历。

它肇始于某年某月某日,将结束于某年某月某日。

在每一年中,哪些日子将被我们隆重地标注——不是那些追随着新闻和商业炒作的情人节、愚人节,也不仅是这样那样的传统节日,更重要的是真正属于自己教室的日子:每一个孩子的生日,大家春游踏青、秋游赏叶,星星节或者麦子节,结业庆典的日子……另外,每个课程的结束都是一个或大或小的收获节,它被规划在这间教室日历中,像一个必须兑现的美好承诺,一段孩子们值得期望的美好旅程。

教室里的生日祝福是新教育实验中的一个特色,它体现的是我们对每一个生命的独一无二的关注。

有没有生日蛋糕等物质载体并不重要。

重要的是让孩子感受到生命被平等地尊重和接纳,是让孩子借此机会感受到自己的庄严与美好。

在生日庆典的许多项目中,生日故事和生日诗,是最为新教育化的两种形式。

生日故事,就是为孩子量身定做,选择一个和这个孩子的经历有关联的故事,以他生日的名义,讲给全班孩子听。

生日诗,就是教师或者改编晨诵中的某些诗歌,或者自己创作,利用孩子们名字中的含义,经历中的曲折,性格中的特征,编织出特别的词语,就像蜘蛛夏洛为小猪威尔伯织字那样,织下最郑重的期许。

就这样,一间新教育教室里的所有日子,那些形形色色的课程,因为特别的仪式和庆典而有了温度。

其实,仪式和庆典也是课程的一部分,而且是课程中最炽热的日子。

仪式让生命或时间停顿,让此时此刻与其它时候不同。

每一年中除了国家的重大节日庆典和孩子生命中一些特殊的日子(开学日、入队日、生日)外,每个课程的开启是仪式,课程的结束、回顾是庆典,还有围绕班级课程而衍生的节日也是庆典。

除此之外,每一周中升旗和班会、每一天的晨诵都是仪式。

因为这些仪式和庆典,让课程更加具有生命的光辉。

也就是说,新教育的仪式与庆典,不是简单地为过节而过节,为仪式而仪式,而是为了擦亮这个拥有特殊意义的特别日子,一经擦亮,从此这个日子就有特别的温暖、特别的味道,从而永存心间。

四、完美教室,离不开教师的真情投入。

1、缔造完美教室,创造生命奇迹,离不开教师真诚且深刻的爱。

对于教师来说,教室就是我们的星球,孩子们就是我们的玫瑰与狐狸,或者就是我们的小王子。

我们原本孤独的生命,我们原本无隽永意义的人生,将因为这种彼此归属而拥有意义——就像我们和家人更为持久的深刻地彼此归属一样,这都是相互的驯养。

但这种超越家庭间的彼此归属和彼此驯养,不是基因与血脉所赋予的自然禀赋,而是一种人类最高的潜能的实现:为一个原本陌生的人,倾注我们的生命。

而我们自己的生命,也将在这样的倾注之际,获得深远恒久的回响。

2、缔造完美教室,创造生命传奇,离不开教师的真正觉醒。

对于教师来说,纵然他今天尚未卓越,也至少有一颗朝向卓越的心,这样他才能带领孩子走向卓越。

如果一个教师缺乏能量,缺乏成长,他的教室也就无法获得能量,无法成长。

就会像魏老师对于新教育网师学员所说的那样:“当我们内心充满软弱与恐惧,教室里就会显现出恐惧与暴力;当我们内心充满茫然与混乱,教室里就会显现出浮躁与无序;当我们远离阅读与思考,教室里就会显现浅薄与轻率;当我们充满借口与不满,教室里就会充斥着抱怨且缺乏责任感……总之,当我们的内心丧失了生机,丧失了滋养,教室里就会丧失生机与进一步发展的可能。

”3、缔造完美教室,创造生命传奇,离不开教师的深厚学养。

完美教室要求教师在成长中努力汲取教育学、哲学等知识,提高教育理论修养;努力研读心理学、文学等人类知识的精华,让自己的爱和使命感更强大;努力实践教育教学,不断的践行,修正,让自己如同雷夫一样,从普通到优秀,从优秀到卓越。

正如我们一再倡导的那样:己立立人,己达达人——立,就是生命在大地上劳作、栖息、歌唱;立,就是人类顶天立地,成为天地间最美的风景。

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