创建学校现代化工作总结doc
中学数字化校园创建工作总结8篇
中学数字化校园创建工作总结8篇第1篇示例：中学数字化校园创建工作总结随着信息技术的飞速发展，数字化校园已经成为现代教育的重要组成部分。
中学数字化校园的建设，是为了更好地适应数字化时代的教育需求，提高教学质量和管理效率。
在过去一段时间的努力下，中学数字化校园建设取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题。
下面对中学数字化校园创建工作进行总结如下：一、基础设施建设中学数字化校园的建设首先要做好基础设施建设。
这包括校园网络、电子设备、数字化教室等方面。
在过去的工作中，我们注重了校园网络的建设，保证了师生的上网需求。
也配备了一定数量的电子设备，提高了教学效率。
但是在数字化教室的建设上还存在一些不足，有些教室的设备并没有达到要求，需要进一步完善。
二、数字化教学资源建设数字化校园的创建不仅仅是硬件设施的建设，更重要的是教学资源的数字化。
在过去的工作中，我们建设了一些数字化教学资源，包括教学视频、教学软件等。
这些资源为师生的教学和学习提供了很大的便利。
但是在资源的更新和管理方面还存在一些问题，需要进一步加强。
三、教师培训与支持数字化校园的建设离不开教师的支持和配合。
因此在过去的工作中，我们加强了对教师的培训和支持。
通过举办培训班、开展交流活动等方式，提高了教师们对数字化教育的认识和能力。
但是在培训内容的设计和实施上还有待改进，需要更加贴近教师的实际需求。
四、家校互动平台建设数字化校园的创建还包括建设家校互动平台，促进家长、学校和学生之间的信息互通。
在过去的工作中，我们建立了家校互动平台，为家长提供了在线查看学生信息、教学计划、成绩等功能。
这样一来，家长可以更加方便地了解学生在校的情况，促进了家校合作。
但是在平台的功能和服务上还有待改进，需要更加贴近家长的需求，提高互动的效率。
中学数字化校园的创建工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
未来，我们将进一步加大投入，完善基础设施，丰富教学资源，加强教师培训，提高家校互动效率，努力打造一个数字化、智能化、人性化的校园环境，更好地适应数字化时代的教育需求，提高教学质量和管理效率。
不断探索创新,为现代化学校发展贡献力量——个人工作总结
不断探索创新，为现代化学校发展贡献力量——个人工作总结不断探索创新，为现代化学校发展贡献力量——2073年个人工作总结2023年，我刚刚从大学毕业，开始了我人生中的第一份工作。
当时，我对未来充满了憧憬和期待。
而现在回首过去，我发现自己经历了风风雨雨，也成长了不少。
在不断探索创新中，我为现代化学校的发展贡献了一份力量。
一、自我成长在工作初期，我主要负责学校内部的资料整理和传输，这是一个比较琐碎、单调的工作，但却是提高自身工作效率的必经之路。
为了优化工作流程，我开始学习并使用各种软件，逐渐掌握了各种操作技能，减少了大量重复劳动。
同时，我也不断地学习，扩充自己的知识面。
我和同事们共同参加了多个相关领域的培训，学习了更多先进的工作理念和技能。
这些让我感到非常鼓舞，能够拓宽视野，提高自己的竞争力。
正因为如此，我渐渐地开始接手了更多挑战性的工作，包括组织并主持校内的会议、活动等。
在这个过程中，我学会了更好地与人沟通、交流，培养了自己的领导才能和组织能力，也非常受到同事和上级领导的认可。
二、为学校的现代化转型做出贡献受到先进工作方法和理念的启发，我开始尝试将这些应用到学校内部，从而为学校的发展做出贡献。
在学校走向数字化和智能化的道路上，我主持了建立校内数字化平台的项目。
这项工作虽然非常大、繁琐，但是我从头到尾地负责，实现了项目的顺利完成。
现在，我们的数字化平台已经集成了教务管理、校园安全、学生管理、后勤管理等多个方面的内容，大大提高了学校的管理效率和信息化水平，也受到各方的好评。
此外，我还结合学校自身情况，制定了一些切实可行的管理方案，包括校内各类活动的规范管理，带领同事们合理地分工合作，从而提高工作效率。
这些策略的实施，不但让学校内部变得更加有序和稳定，也促进了同事之间的合作与交流。
三、展望未来回顾过去的几年，常常会让我感到充实和满足。
但我深知，在现代化的学校建设道路上，我们还有很长的路要走。
因此，我将一如既往地探索创新，致力于让学校达到更高的管理和服务水平，让更多的学生和教职工受益于此。
2021年天津市美术中学现代化学校建设工作总结
天津市美术中学现代化学校建设工作总结天津市美术中学现代化学校建设工作总结各位领导、各位校长大家好美术中学于今年10月11日，经过天津市现代化学校建设检查组的检查评定，最后以“高质量、高水平”的学校工作综合评价顺利通过了验收。
在本次验收中，我校的八个方面的工作，包括校园美化、绿化和以“崇德尚美”为主题的校园文化；以“沙画、纸雕、纸制蜡染”为代表的学生兴趣小组活动；以“传承文化、育美滋芳”为主题的校史馆、名师名生墙；以突出学生“我参与，我快乐”为宗旨的手绘墙和学生活动展牌；以及在课堂上和多项活动中，我校师生所表现的高昂向上的精神面貌等，都成为我们学校工作的亮点，得到市检查组和区督导组领导和老师们的高度评价，充分体现了我校“立足全面育人，助推个性发展”的办学理念。
回顾本次创现工作，应该说是五味杂陈，百感交集。
当我们课堂评定的12节课取得10节A课，2节B课的优异成绩时，当我们的实验室管理、学生实验课得到评委的好评后，当我们全校学生精神饱满、队列整齐、动作规范的完成了课间操和升旗仪式后，事实上，包括我在内的我校的很多干部和老师都是眼含泪水。
我们和其他兄弟校一样，或者是尤为过之，之前作为美术特色校，由于主客观因素的制约，我们有太多的不到位、不规范、有太多任务要完成，我们甚至没有实验室和实验员，也根本不开实验课，学生课上课下行为也极其随意应该说，我校本次顺利通过现代化学校建设工作的检查和验收，是全校教职工思想统一，共同努力的结果，更在于局领导的关心、帮助和支持，特别是督导室、设备站、校管站、德育科、中教科、体卫科，进修学校等部门领导和老师的帮助和支持，以及各兄弟校的帮助和支持。
以下我分四个方面，对我校本次创现工作做一总结汇报一、抓住契机，明确目标，统一思想。
我于今年4月初调入美术中学任校长，一入校门迎面而来的就是创现工作。
我认为创建现代化学校对于美术中学是一个千载难逢的绝佳发展机遇，是进一步明确办学目标，规范办学行为，提升办学品质的良好契机。
现代化提升验收学校工作总结
现代化提升验收学校工作总结现代化提升验收学校工作总结20xx年9月28日，市督导专家组一行三人对我校“减负”工作和信息化建立进展了专项督导。
温馨美丽的校园环境、和谐有序的文化气氛、师生饱满的工作学习热情、精细标准的学校管理、高效灵动的课堂赢得了专家组的高度评价，学校顺利通过了市级督导检查验收。
下面就我校在专项达标工作中的做法总结如下：一、明确目的，统一思想是顺利达标的根底新区政府对学校现代化创立工作高度重视，区督导室屡次召开培训会、经历交流会，明确创立目的、布置工作任务、强化校长的重视程度。
为顺利完成达标任务，我校屡次召开领导班子研讨会、老师代表座谈会、全体老师会，传达、学习上级督导会议精神，逐条研读“减负”工作及信息化评估细那么，使领导班子、中层干部、全体教职工统一认识：创立现代化学校对于我们农村小学来说是一个平衡城乡教育开展的绝佳机遇，也是进一步明确办学目的，标准办学行为，提升办学品质的良好契机；达成一种共识：我们以“办一所百姓身边的好学校”为己任，通过“减负”工作及信息化专项督导，不断深化学校的办学理念，逐步形成学校的办学特色，促进学校可持续开展。
为此，我们提出了精细管理，质量为本，创立特色，内涵开展的现代化创立工作目的，要求全体干部、老师以高度的责任感和使命感把创立目的落实到工作和行动中，加快学校现代化建立的步伐。
二、岗清责明、深化落实是顺利达标的关键在本次达标工作中，我们严格按照督导室的工作布置，认真制定出学校达标工作方案，把达标工作按时段划分，保证了校内的自查和区里的预评估后学校有较为充裕的整改时间。
为更好地落实达标任务，明确责任，我们成立了达标工作领导小组，书记、校长为主要负责人，教务处、德育处、体卫处、总务处等部门主任各负其责，各司其职。
每位责任人都根据自己的工作职责，对照标准，认领自己的工作内容，并将每一条任务细化分解，组织施行详细工作。
各处室设立达标专项台账，将所做工作和发现的问题及时记录在案，每周一总结、汇报，学校根据台账记录，定期检查落实的效果。
2023年创建文明学校工作总结(4篇)
2023年创建文明学校工作总结根据相关政策，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。
一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。
二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处措施具体：定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。
经费落实：在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，____年年投入____余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。
专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。
三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机我们将继续努力，充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。
2023年创建文明学校工作总结（二）今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。
在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强学校精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。
一、创建基础我校建于____年，学校原址在娄山关路上，____年____月，按照区委、区政府"拓展虹桥功能、落实科教兴区"的整体规划，在校庆____周年之即整体搬迁入位于天中路的新校舍。
新的山天中学占地72亩，有行政楼、教学楼、住宿楼、艺体馆，建筑面积3324万平方米，拥有400米标准跑道的运动场，硬件设施设备先进、齐全。
新校园传承了绿色花园式单位的特色，学校环境怡人，绿树撑天、芳草如茵，绿化率36.4%。
2024创建现代化学校思想汇报范文
2024创建现代化学校思想汇报范文一、引言随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。
建设现代化学校，不仅是提升教育质量的需要，更是实现国家现代化的重要途径。
在此背景下，我深入思考如何创建现代化学校，以期为教育事业贡献自己的力量。
二、正文现代化学校的理念与特征现代化学校是指在信息化、智能化的时代背景下，具备先进的教育理念、优质的教育资源、科学的管理模式和良好的社会声誉的学校。
它具有以下几个特征：（1）创新性：现代化学校应勇于探索新的教育模式和方法，不断推进教育改革，以适应时代发展的需求。
（2）开放性：现代化学校应打破地域限制，面向全球引进优质教育资源，促进教育公平。
同时，应积极与社会各界合作，形成开放办学的格局。
（3）数字化：现代化学校应充分利用信息技术手段，推动教育教学和管理模式的变革，打造智能化校园。
（4）质量高：现代化学校应注重教学质量和效果的提升，通过精细化管理、个性化教学等方式，提高学生的学习体验和学习成果。
创建现代化学校的实践路径（1）优化教育资源配置：加大教育投入力度，合理配置教育资源，特别是加大对农村地区和贫困地区的教育支持。
同时，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）引入先进教育理念：积极引进国际先进的素质教育理念和教育方法，结合我国教育的实际情况，探索符合国情的现代化教育之路。
同时，加强与国内外名校的合作与交流，学习其先进的教育管理经验和教学模式。
（3）深化课程改革：加快推进课程改革步伐，构建基于学生发展需求的课程体系。
注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
同时，加强对课程的评价和反馈，及时调整课程设置和教学方法。
（4）加强数字化建设：推进数字化校园建设，打造智能化教学环境。
利用大数据、人工智能等现代科技手段，提高教育教学和管理效率和质量。
同时，加强网络安全保障体系建设，确保数字化校园的安全稳定运行。
（5）推进国际化进程：积极参与国际教育交流与合作，引进国际先进的教育资源和经验。
2024年创建现代化学校工作总结(4篇)
2024年创建现代化学校工作总结引言：2024年，我们学校迎来了一个重要的转折点，推进了现代化学校建设的实施。
这是一项具有挑战性和机遇的工作，我们在过去一年中取得了全面的进展。
在这份工作总结中，我将回顾过去的工作成果，并对未来的发展提出一些建议。
一、建设现代化校园在过去一年中，我们通过资金的筹集和合理的规划，进行了一系列的校园建设工作。
我们更新了教学楼、实验室和图书馆的设备，提供了更好的学习和研究环境。
此外，我们还增加了运动场地和娱乐设施，提供了全面的体育和文化活动。
这些工作为学生们提供了更好的学习和生活条件，全面提升了我们学校的整体形象。
二、提高教育教学质量为了推进现代化教育，我们注重优化教学方法和提高教师的教学能力。
在过去一年中，我们组织了一系列的教师培训，培养了一批高素质、高水平的教师团队。
同时，我们也引入了新的教学技术和教学手段，例如互动式教学、多媒体教学等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
通过这些努力，我们的教育教学质量得到了明显的提高，学生的学习成绩和综合素质也得到了显著的提升。
三、加强学校管理现代化学校建设不仅仅是硬件方面的改善，更需要加强学校的管理工作。
在过去一年中，我们建立了科学、规范、高效的管理体系，明确了各部门的责任和职责。
我们加强了对教师和学生的日常管理，严格执行教育法律法规，维护了校园的安全和秩序。
此外，我们还加强与家长和社会各界的沟通和合作，形成了校家合力，共同促进学校的发展。
四、加强学生综合素质教育现代化学校建设要注重培养学生的综合素质，使他们在学业、品德、能力等方面全面发展。
在过去一年中，我们注重学生的德育教育，加强了学生的法制教育和思想道德建设。
同时，我们也加大了对学生的体育、艺术和科技教育力度，提供了更多的社会实践和实习机会，培养了学生的实践能力和创新精神。
通过学生综合素质教育的推进，学生们的综合素质和个人能力取得了明显的提高。
五、加强国际交流与合作作为一个现代化学校，国际交流与合作也是我们重要的发展方向之一。
文明学校创建活动工作总结报告(3篇)
文明学校创建活动工作总结报告一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。
加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。
学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。
按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。
二、注重校园环境建设三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。
为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。
活动丰富了学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。
只有活动丰富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了我校的办学理念。
本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
四、强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。
我们相信，在区教体局的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!文明学校创建活动工作总结报告（二）校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结
全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结一、工作目标和任务学校治理体系和治理能力现代化是落实新时代党的教育方针的必然要求，也是提高学校管理效能的迫切需要。
我校在推进学校治理体系和治理能力现代化的过程中，目标是建立健全、科学高效的学校治理体系，提高治理水平，为学校发展营造良好的治理环境。
主要任务包括：制定完善治理框架，加强组织管理，深化业务改革，提高决策效率，完善舆情管理，做好开放合作。
二、工作进展和完成情况在工作启动之初，我们首先进行了一个全面的调研，深入了解学校的现状和问题。
随后，从“治理框架制定”、“组织管理加强”、“业务深化改革”、“决策效率提高”、“舆情管理完善”、“开放合作做好”六个方面展开工作，围绕“构建现代大学的治理要素体系”目标，积极开展工作。
1、治理框架制定：我校针对学校治理框架不完善的问题，结合调研情况，制定了《学校治理体系建设方案》和《学校治理规章制度》，形成了有序、科学、高效的治理框架。
2、组织管理加强：我们加强了组织管理，落实了“三重一大”班子建设、职权职责分明、考核激励机制等制度。
同时，建立了领导体系、行政管理体系、部门管理体系的完整机制，推动学校组织架构更加合理、职责更加明晰。
3、业务深化改革：针对学校业务日益复杂的问题，我们开展了业务深化改革，着力挖掘学校人才、优化课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设等。
通过实施校企合作，推出双创实践项目，创设人才培训中心，提高学校业务运营水平。
4、决策效率提高：我们通过优化决策机制，升级信息系统，及时服务学校决策层，提高决策效率。
这些措施使学校决策及执行成为了科学化、程序规范化、信息联动化，并促进决策质量的提高。
5、舆情管理完善：我们引入先进舆情管理技术，完善危机预警机制，开展舆情协调和应对，做好网络知识产权保护等多方面管理。
遇到敏感事件，能够快速、有效地进行掌控，妥善应对。
6、开放合作做好：通过加强与国内外高校、政府部门、社会力量合作交流，积极推进学校的区域合作，促进学校社会影响力的不断提升。
创建教育现代化达标工作总结标准
创建教育现代化达标工作总结标准教育现代化是一个长期的复杂过程，在这个过程中，我们需要不断地总结和评估工作的达标情况。
为此，我制定了以下教育现代化达标工作总结标准，以确保我们能够全面、客观地评估教育现代化工作的成果。
一、基础建设教育现代化的实现需要良好的基础设施支持。
我们应该评估以下方面：1.学校设施的现代化程度，包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
2.学校网络和信息技术设备的完善程度，例如计算机、投影仪等设备的配置情况。
3.学校的安全设施和环境，保障学生的正常学习和生活。
二、教育资源在教育现代化中，合理分配和优化利用教育资源是关键。
我们应该评估以下方面：1.教师队伍的素质和数量，包括教育背景、教学经验等。
同时，我们应该关注教师的培训和发展机会。
2.学生资源的充分利用，包括发掘学生的潜在能力和特长，提供丰富多样的学科和兴趣课程。
3.教材和教育软件的更新和适用程度，以满足学生和教师的需求。
三、教学质量提高教学质量是教育现代化的核心目标。
我们应该评估以下方面：1.教学方法和手段的创新和改进，包括探索适合现代教学的新技术和教学模式。
2.教育评价和考试制度的完善，以适应学生的全面发展和能力培养。
3.课程设置的科学性和灵活性，以满足学生的个性化需求和社会的发展需求。
四、学生发展教育现代化的目标是培养全面发展的人才。
我们应该评估以下方面：1.学生的学习成绩和学术能力的提高情况。
2.学生的综合素质和能力的培养，包括科学探究能力、创新精神、语言表达能力等。
3.学生的身心健康和社会适应能力的培养，包括关注学生的心理健康、生活习惯等方面。
五、家校合作家长和学校的合作是教育现代化的重要保障。
我们应该评估以下方面：1.学校与家长的沟通和合作的积极程度，包括家校联系、家长参与学校活动等。
2.家长对学校工作的满意度和支持度，包括家长对教育政策和教学管理的理解和支持。
经过以上评估，我们可以得出教育现代化工作的达标情况，并针对评估结果提出改进建议。
创建现代化学校工作总结_学校工作总结小学
创建现代化学校工作总结_学校工作总结小学本学期，我所在的学校为了满足广大师生的学习和成长需求，不断创新、改进、提升教育教学质量，创造了一系列具有特色的教育教学工作。
在这次学期结束之际，我认为有必要对这次的工作进行一个总结并发表一些自己的意见。
一、注重学生综合素质教育，促进学生全面发展在本学期校方为了提升学生的综合素质教育水平，在校内开展了多项综合素质教育课程和活动。
例如在语文、数学、英语等学科课堂中，老师通过预设情境，引导学生运用各种学科知识，开展探究学习。
并且，在教学中配套开展了多种活动，如思维导图、听写、朗读等，充分锻炼学生的语言表达、思维能力和良好的语言习惯。
此外，学校还举办了科技节、读书节、运动会等活动，让学生在体育、文化、科技等方面得到全面发展。
二、多元化的教育教学方式，让教育更具有生命力在本学期，学校多元化的教育教学方式受到了广大师生的一致好评。
除了课堂上的课件、板书、教案等传统教学方式，学校还推广了适合学生发展的多种教学形式。
如PBL（以问题为中心的学习）、TTT（教师主导的课堂）、TPR（听、说、读、写的听说读写教学法），等形式在学校应用广泛，师生们积极参与其中。
三、优秀的师资团队，让教育事业更加具有特色本学期，学校培养了许多优秀的教师，并且加强了对教师的培训和吸纳。
同时缺乏一定经验的青年教师也得到学校指导和帮助。
优秀的师资团队不仅带给学生更好的教育教学，而且在学校建设中也发挥了重要作用。
四、学校管理摆脱传统框架，更具有适应性学校管理方面，本学期我们更多地采用了基于学生、教师等各类资源的引领系统和评价系统。
这些系统依靠大数据分析，为学校决策和制定方案提供了有效的依据。
此外，学校还建立了教师管理委员会，严格审核教师的工作量和工作成绩，形成更加以需求为导向的管理模式。
在学校发展、成长的道路上，我想说，我们虽然有了许多创新的办法，但我们始终不能忘记我们的主要任务——为广大师生创造和提供更好的教育教学环境。
创建现代化学校工作总结6篇
创建现代化学校工作总结6篇第1篇示例：近年来，随着教育事业的不断发展和变革，现代化学校建设已经成为教育系统领域中的一个重点工作。
现代化学校建设不仅涉及到教学设施的改善和更新，还包括教育教学理念的更新和提升，教师队伍的建设和培训，学生素质的提升等方面。
如何打造一所现代化学校，成为了各级教育部门和学校领导的关键任务之一。
在创建现代化学校的过程中，我们不断总结和探索经验，及时调整策略，加快推进工作。
通过不懈努力，我们取得了一定的成绩，取得了一些经验和启示。
现将我们创建现代化学校的工作进行总结如下：一、教学设施改善现代化学校的建设离不开良好的教学设施。
我们注重对校园环境的改善和提升，建设了图书馆、实验室、多媒体教室等，为师生提供了舒适的学习和教学场所。
我们加大了对设施设备的维护和更新力度，确保设施设备的正常运转，为教育教学提供保障。
二、教育教学理念更新现代化学校的建设需要更新和提升教育教学理念。
我们重视创新教育理念，倡导多样化教学方法，积极探索个性化教育模式，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我们推行素质教育，注重培养学生的综合素质，使每个学生都能全面发展，做到知行合一。
三、教师队伍建设和培训现代化学校的建设需要有一支高素质的教师队伍。
我们重视对教师的培训和提升，定期组织各类教师培训活动，提高教师的专业水平和教学能力。
我们注重激励和关爱教师，搭建交流平台，鼓励教师分享教学经验，促进教学互动，提高教学质量。
四、学生素质提升现代化学校建设的最终目的在于提升学生的素质，为他们的未来发展打下坚实基础。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生积极参与各种社会实践活动，开展志愿服务和社团活动，促进学生的全面发展。
我们还注重学生的品德教育，引导学生遵纪守法，树立正确的人生观和价值观。
创建现代化学校是一项长期而艰巨的工作，需要各方共同努力。
我们将继续加大投入，不断完善现代化学校建设，努力打造一所符合时代要求，与时俱进的现代化学校，为教育事业的发展作出更大的贡献。
创建教育现代化达标工作总结范本
创建教育现代化达标工作总结范本教育现代化是国家发展的重要支撑，也是关系到国家未来的重要任务。
为了达到教育现代化的目标，我校积极投入了大量的精力和资金，并取得了一系列的成果。
下面是我们学校在教育现代化达标工作中的总结，以供参考。
一、教育信息化建设方面（一）基础设施建设我们学校加大了对教育信息化基础设施的投入，新建了现代化的机房和多媒体教室，配备了先进的电脑和网络设施，为师生提供了良好的学习和教学环境。
（二）教学资源建设我们学校加大了对教学资源的开发和建设，建立了全校统一的教学资源库，对教师的授课内容进行了整理和归纳，并进行了分类和标注，方便教师的使用和学生的学习。
（三）教育平台建设我们学校建立了教育平台，将线上线下相结合，通过网络化的教学平台，为师生提供了便捷的在线教学和学习环境，同时也可以进行教学资源的共享和教师教学经验的交流。
二、课程建设方面（一）课程改革我们学校积极响应国家课程改革的号召，对各个学科的课程进行了更新和改革，优化课程结构，调整教材内容，使之更加符合时代发展和学生需求。
（二）项目学习我们学校引入了项目学习的教学模式，通过学生自主学习和实践操作，培养了学生的创新能力和实践能力，提高了学生的学习兴趣和参与度。
（三）综合素养培养我们学校注重培养学生的综合素养，通过课外活动、社团组织等方式，培养学生的领导能力、沟通能力和团队合作精神，使学生具备全面发展的能力和素质。
三、教师队伍建设方面（一）师资培养我们学校注重教师的师资培养，定期组织教师参加各种培训和研讨会，提高教师的教学水平和专业素养，使之适应现代教育的要求。
（二）教师评价机制我们学校建立了科学的教师评价机制，对教师的教学水平、教学质量和职业道德进行全面评价，根据评价结果进行奖惩和激励，提高教师的工作积极性和责任心。
（三）教师团队建设我们学校重视教师的团队建设，加强教师之间的交流和合作，定期组织教研活动和课题研究，提高教师的教学能力和创新能力，形成了良好的教师团队。
全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结【三篇】
全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结【三篇】第一篇：全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结在过去的一段时间里，我们积极推进学校治理体系和治理能力的现代化工作，取得了一定的成果。
在这一过程中，我们注重整体规划、明确目标、加强组织领导、优化资源配置等方面的工作，取得了不少积极的经验和成效。
首先，我们着力加强学校治理体系的建设。
我们注重完善机构设置，明确职责分工，建立健全了学校管理团队和运行机制。
通过成立学校领导小组，制定学校管理规定和工作手册，确保学校治理工作的高效进行。
同时，我们还积极探索学校治理结构的优化和改革，遵循科学决策、民主决策和依法决策原则，不断提升学校治理体系的现代化水平。
其次，我们注重提升学校治理能力。
我们通过培训、学习和交流等方式，不断提高管理干部的专业化水平和工作能力。
我们注重激发教职工的积极性和创造力，搭建了发挥教职工作用的平台。
我们还注重加强学校与社会各界的合作交流，充分借鉴和吸收先进的管理理念和经验，提升学校治理能力的现代化水平。
最后，我们注重创造有利于学校治理现代化的环境。
我们积极改善学校的硬件设施和软件条件，提供有利于学生发展和教职工工作的良好环境。
我们注重优化资源配置，提出了“分层次、分类别、明责任、有效益”的资源配置原则，确保资源的合理利用和最大化效益。
我们注重激发学校的活力和创造力，鼓励教职工敢于创新、敢于探索，为学校的发展贡献自己的力量。
总的来说，全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作，是一项系统工程，需要各方的共同努力。
在今后的工作中，我们将继续坚持以科学发展观为指导，坚持问题导向，推动学校治理体系和治理能力的不断提升，不断推进学校治理现代化的进程。
第二篇：全面推进学校治理体系和治理能力现代化工作总结在过去的一段时间里，我们积极推进学校治理体系和治理能力的现代化工作，取得了一定的成果。
在这一过程中，我们注重整体规划、明确职责、强化监督等方面的工作，取得了积极的效果。
义务教育现代化达标学校工作总结5篇
义务教育现代化达标学校工作总结5篇篇1一、背景与目标随着教育事业的不断发展，义务教育现代化达标学校建设已成为提升学校教育质量、促进教育均衡发展的重要途径。
本篇工作总结旨在回顾过去一段时间内，学校在现代化达标建设方面所取得的成绩、面临的挑战以及未来的发展规划。
二、主要工作与成绩1. 学校基础设施建设不断完善。
通过对校园环境的改造和提升，学校的基础设施建设取得了显著进展。
教学楼、实验室、图书馆等教学设施得到了更新和扩展，为学生提供了更加舒适的学习环境。
同时，学校还加强了体育设施的建设，为学生提供了更多的运动场所。
2. 教学手段不断更新。
学校引进了多媒体教室、计算机室等现代化教学设备，使得教学方式更加多样化。
教师们积极学习新的教学方法和手段，将传统的教学与现代科技相结合，提高了学生的学习兴趣和效果。
3. 教师队伍不断壮大。
学校注重教师的培养和发展，通过开展各种培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还引进了一批优秀的人才，为学校的长远发展提供了有力的保障。
4. 学生综合素质得到提升。
学校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动和社会实践活动。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力，还提高了学生的社会责任感和创新能力。
三、面临的挑战1. 资源配置仍需优化。
尽管学校在基础设施建设、教学手段更新等方面取得了显著进展，但仍存在资源配置不合理、利用效率不高等问题。
需要继续加强资源整合和优化配置，提高资源利用效率。
2. 教师队伍结构需进一步优化。
虽然学校教师队伍不断壮大，但仍存在年龄结构不合理、学科结构不均衡等问题。
需要继续加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高教育教学质量。
3. 学生学业压力较大。
随着教育改革的深入，学生学业压力不断增大。
需要继续关注学生的心理健康和学习状态，加强心理辅导和学习指导，帮助学生缓解学业压力。
四、未来发展规划1. 进一步完善基础设施建设。
学校将继续加强校园环境改造和提升，完善教学设施和体育设施建设，为学生提供更加优质的学习和生活环境。
2024年两型示范学校创建工作总结范本（2篇）
2024年两型示范学校创建工作总结范本2024年，我校积极响应国家教育部的号召，全力投入到创建两型示范学校的工作中。
经过一年的努力，我们取得了丰硕的成果，接下来我将对这一年来的创建工作进行总结。
一、组织领导稳定，确保任务落实为了确保创建工作的顺利开展，我们成立了创建工作领导小组，并明确了每个成员的责任和任务。
领导小组定期召开例会，研究解决工作中的问题，推动工作的落实。
同时，我们建立了创建工作的考核机制，对每个阶段的工作进行评估和总结，及时调整工作方向和方法，确保工作的顺利进行。
二、创建理念确立，办学定位明确在创建工作开始之初，我们就对学校的办学理念进行了全面的梳理和调整。
我们坚持以素质教育为指导，注重培养学生的综合素养和创新能力。
同时，我们明确了学校的办学定位，即打造一所服务全区域、全人群的优质学校。
我们将教育资源的公平共享作为办学宗旨，注重学校内外的资源整合，提供充足的教育资源给每一个学生。
三、课程建设创新，学科特色突出在创建工作中，我们注重课程建设的创新，努力形成学科特色。
我们积极引进国内外先进的教育理念和教学方法，加强师资队伍建设，提供专业化的培训和支持。
我们注重学生的实践能力培养，开设了一系列的实践课程和实践活动，让学生学以致用，提高他们的实际能力和综合素质。
四、教育教学改革深化，教师专业发展促进在创建工作中，我们深入推进教育教学改革，积极探索适合自身的教育教学模式。
我们注重教师的专业发展，提供学习和交流的机会，鼓励教师参加各类培训和研讨会，不断提升教师的教学水平和专业素养。
同时，我们建立了一套完善的评价体系，对教师的教学成果进行评价和激励，激发教师的创新和活力。
五、学生管理规范，关爱学生成长在创建工作中，我们注重学生管理的规范化和个性化。
我们建立了一套全面的学生管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为和言行。
同时，我们注重学生的个性发展，为每个学生提供有针对性的辅导和关爱，关注他们的身心健康和全面发展。
2024年创建义务教育标准化学校工作总结(3篇)
2024年创建义务教育标准化学校工作总结为了提高我国义务教育的质量和水平，促进学生全面发展，我校于2024年成功创建了一所标准化学校。
在经过一年多的努力和不懈奋斗后，我校已经取得了一定的成绩，并取得了良好的教育效果。
现将这一年来的工作总结如下：一、目标确定在创建标准化学校之前，我们首先确定了目标。
我们的目标是：建设一所具有现代化教育设施和设备、师资力量雄厚、教学管理规范、教学质量优秀的学校，为每个学生提供高质量的教育。
二、教学改革为了实现目标，我们进行了教育教学改革。
我们采取了多种措施，包括调整教学内容和方法，提高教学质量和效果。
通过创新教学模式，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们也加强了对教师的培训和教育，提高了他们的专业素质和教学能力。
三、教育设施和设备建设为了提供良好的教育环境，我们对学校的教育设施和设备进行了全面升级和改造。
我们引进了一流的教学设备和先进的教育技术，提供了优质的教育资源。
四、师资队伍建设我们注重培养和引进高素质的教师，加强对教师的培训和教育，提高他们的教学水平和教育质量。
同时，我们也注重激励教师，营造良好的教育氛围和团队合作精神。
五、教学管理规范为了保证教学工作的有序进行，我们制定了一系列教学管理规范和制度，如教学计划、教学评估、课程设计等。
通过建立科学的教学管理体系，提高了教学效果和管理效率。
六、教育质量评估为了监测教育质量和效果，我们进行了定期的教育质量评估工作。
通过评估结果，我们可以发现教育领域存在的问题，及时采取措施进行改进和调整，从而提高教育质量和水平。
七、成果展示我们在建设标准化学校的过程中，取得了一系列的成果。
我们的学生成绩优秀，多数学生能够顺利升入高中，并且在各类学科竞赛中取得了良好的成绩。
我们的教育工作得到了家长和社会的高度认可和好评。
总之，通过一年多的努力和探索，我们成功创建了一所标准化学校。
在以后的工作中，我们将继续加强教育教学改革，不断提高教育质量和水平，为每个学生提供更好的教育服务。
现代化建设达标学校工作总结7篇
现代化建设达标学校工作总结7篇篇1随着教育事业的不断发展，现代化建设已成为学校发展的重要方向。
本文将对我校现代化建设达标工作进行全面总结，以期为今后的学校发展提供有益的借鉴和参考。
一、背景与目标我校一直致力于现代化建设，旨在通过不断努力，提升学校的教育教学水平和综合实力。
现代化建设达标学校工作的目标是明确的，即通过实施一系列有效的措施，使学校在硬件设施、软件环境、师资力量等方面达到现代化标准，为学生提供更优质的教育环境和学习条件。
二、主要做法与经验1. 强化硬件设施建设学校在现代化建设过程中，首先注重加强硬件设施的建设。
通过不断投入资金，对校园进行绿化、美化，同时更新教学设备，如购置多媒体教室、实验室等，为师生提供了更加舒适、便捷的学习工作环境。
此外，学校还积极推进信息化校园建设，实现了校园网络的全覆盖，为师生提供了更广阔的学习资源。
2. 提升软件环境水平在现代化建设过程中，学校注重提升软件环境水平。
通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的综合素质和创新能力。
同时，学校还积极推进素质教育，注重学生的个性发展和特长培养，为学生提供了更加广阔的发展空间。
3. 加强师资队伍建设学校在现代化建设过程中，注重加强师资队伍建设。
通过引进优秀人才和开展教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
目前，学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，为学校的可持续发展提供了有力保障。
4. 深化教育教学改革学校在现代化建设过程中，不断深化教育教学改革。
通过推行小班化教学、翻转课堂等创新教学模式，提高了教学质量和效果。
同时，学校还注重学生的实践能力培养，加强了与企业的合作，为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
三、成效与亮点经过多年的努力，我校的现代化建设工作取得了显著成效。
学校的硬件设施得到了极大改善，软件环境水平也得到了显著提升。
同时，学校的师资队伍不断壮大，教育教学质量不断提高。
目前，学校已成为一所具有较高知名度和美誉度的现代化学校，在区域内起到了良好的示范作用。
创建教育现代化达标工作总结标准
创建教育现代化达标工作总结标准教育现代化是国家现代化进程的重要组成部分，也是推动国家发展的核心力量。
为了达到教育现代化的目标，各级教育部门需要按照一定的标准来进行工作总结，以评估工作的效果和成效。
下面是我对教育现代化达标工作总结标准的提议。
一、教育现代化的目标和任务教育现代化的目标是培养具有创新思维、综合能力、全面发展的人才，以适应社会发展和国家建设的需要。
工作总结中需要明确目标，并评估实现目标的效果。
教育部门需要制定相应的任务，包括课程建设、教师培训、学校管理等方面的工作。
二、教育现代化的主要内容教育现代化的主要内容包括课程改革、教育技术的应用、学校管理和教师培训等方面。
工作总结需要针对这些内容进行评估和总结，分析各项工作的效果和不足之处，并提出改进的措施。
三、教育现代化的评估指标教育现代化的评估指标需要包括以下几个方面：1.学生综合素质的提高：评估学生在知识、能力、品德等方面的发展情况，包括学业成绩、综合素质评价等指标。
2.教育资源的配置和利用：评估学校教育资源的配置情况，包括教育设施、教育器材、教育经费的支出情况，以及如何合理利用这些资源。
3.教育技术的应用：评估教育技术在教学中的应用情况，包括电子教学、网络教学、教育信息化等方面的应用情况。
4.教师培训和发展：评估教师培训的效果和成效，包括教师培训计划、教师培训方式和教师培训内容等方面的评估。
5.学校管理和服务：评估学校管理和服务的质量，包括学校的规模、管理体制、课程设置和学生服务等方面的评估。
四、工作总结的主要内容工作总结的主要内容包括以下几个方面：1.教育现代化的进展情况：总结教育现代化的进展情况，包括课程改革、教育技术的应用、学校管理和教师培训等方面的工作。
2.工作的成效和不足：总结工作的成效和不足之处，包括达到目标的情况、工作效果的评估等方面的总结。
3.问题和困难的分析：分析工作中存在的问题和困难，并提出解决问题的措施和建议。
4.经验和教训的总结：总结工作中的经验和教训，为今后的工作提供借鉴。
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创建学校现代化工作总结
我校自接受创建“天津市现代化达标学校”任务以来，认真学习《天津市义务教育学校现代化标准》文件，提高对义务教育学校现代化建设标准的认识。
实施义务教育学校现代化建设标准，目的是为了促进城乡一体化建设，进一步缩小城乡学校之间的差距，努力提升义务教育整体水平。
此项工作将重点从改善办学条件、创新学校管理、加强教师队伍建设和深化素质教育等方面入手，着力促进义务教育高水平、高质量均衡发展，让学生充分享受到公平优质均衡的教育。
创建教育现代化不仅仅是教育基础设施设备的现代化，更包含了教育思想现代化、师资队伍现代化、学校管理现代化、教育教学体系现代化和教育水平现代化等许多不同的层面。
努力使学校现代化建设这一繁杂的工作深入人心，举全校之力扎实开展创建工作。
我校于XX年10月8日顺利通过专家组的软件验收。
现将创建工作总结如下:
一、学校的变化
1、办学硬件水平得到大幅提升。
校园建设得到加强。
学校校舍进行了维修，专用教室得到了更新改造，学校面貌发生了重大变化，我校布置教室和楼道，突显校园文化特色；配备了大量的教学设备，可以满足教学需求；布置了专业教室，体现了学科熏陶的特点，重新改建了厕所，安装了暖气，
粉刷了教学楼，操场硬化，体现了净化、美化、绿化、教育化。
2、学校仪器设备配备水平明显提高。
计算机得到更新，多媒体设备增加，更好地满足了教师的需求。
3、学校图书馆建设得到加强。
图书阅览室设施设备满足要求，图书配备齐全，管理使用良好。
学校设立班级图书角，开展了师生读书活动，丰富了师生的校园文化生活。
4、提高了教学仪器设备的管理水平和使用效率。
通过学校对仪器设备的自查，摸清了家底，及时进行了更新补充，同时建立完善了各种管理制度，统一了学校仪器设备的记账方式，使校产管理逐步走向正轨，提高了责任意识，确保了使用效率的提高。
5、推进了学校科学化、规范化管理。
通过现代化达标创建活动，软件建设方面收获显著。
一方面完善和创新了学校的办学思想和办学理念，学校重新修订了各种管理制度及发展目标规划，并通过创建使师生得到充分了解和认同，形成统一行动，有利于学校的科学化管理。
另一方面，通过学习培训，理解评估标准，在自查和创建工作中，学校干部教师进一步理解了现代化学校建设的要求，明确规范了教育教学的目标任务，对全面落实素质教育要求，起到了重要的促进作用。
6、学校环境育人功能得到增强。
学校在达标创建工作中，重视对学校校园环境、楼内装饰科学设计，精心布置，使校园文化建设，突出体现了学校的文化特点和育人功能。
二、创建过程中的好做法、好经验、典型人物和事例。
1、认真学习《天津市义务教育学校现代化标准》文件，提高对义务教育学校现代化建设标准的认识。
首先是领导班子学，领会精神，吃透文件，把握实质，对标准的各项内容做到心中有数。
其次是带领全体教师学，领导宣讲让教师们理解实施此项工作的目的、意义以及对各类档案资料要求，以便督促教师们在日常的教育教学管理中努力做到高标准、高质量，过程资料真实、详实、完整。
最后，我们确定了创建学校现代化建设标准的总体思路：高度重视仔细研读条块梳理分工细致创新思维扎实创建
2、加大宣传，利用校会、班队会、家长会等形式，向学生、家长、社会广泛宣传营造积极的舆论氛围，形成共识，让他们明白这是市政府下决心、下大力实施的一项优质教育资源配置工程，是一项惠及子孙的惠民工程。
3、办学理念是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考。
办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。
办学理
念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么？办学理念必须得到全体教职员工的认同。
只有这样，才能使学校的办学理念贯穿于所有的教育教学活动之中，贯穿于每一位教职员工的工作中，体现出共同发展的思想。
班子成员共同梳理好校长（学校）办学理念、办学思想、办学特色、学校管理、队伍建设，形成学校各项工作的纲领，充分体现在学校教育教学的活动之中，成为各项工作的切入点和落脚点。
4、软件建设的材料准备问题：提升“材料不是应付检查，而是工作过程痕迹”的认识。
材料是教育教学工作的过程体现，我们做了那么多的工作，都应该留下痕迹。
如果需要补材料的话，这无外乎有两种情况，一是工作做了没有形成材料或没有注意材料的及时整理与归档；二是没有做此项工作。
因此，从现在开始就应该重视材料的整理归档。
每一项活动的开展，要有方案、过程材料、总结。
比如开展“课堂创新创优”活动，教学主管领导首先要拿出活动方案，然后讲课教师课后上交教学设计、说课稿、教学反思，最后完成活动总结，整理归档。
如果我们每一项工作的开展都这样规范去做的话，就没有补材料一说了。
5、关于一日活动安排问题：提早下手，形成习惯。
升
旗仪式：过程规范、师生唱国歌声音洪亮、升旗讲话最好是面对面。
眼操：穴位准确，用力。
广播操：队形整齐（横排、竖排乃至斜排），动作规范。
大课间活动：活动种类多样，学生投入，教师参与。
6、课堂教学达标工作。
我们以教学开放周活动、教研组长、名师引路课、课堂教学创新创优、课堂教学模式的构建、同课异构等为推进形式与措施，实现人人课堂教学达标。
7、在创建过程中，全校教师都以五加二、白加黑的态度投入到创建工作中，领导、教师带病带伤坚持工作，有的教师家里有丧事或亲属重病住院也不影响达标创建工作，学校干部教师，坚持暑假和节假日不休息，加班加点工作，使学校设施设备和环境建设按时达到要求。
学校的干部、教师在通过市专家组验收后，都为自己的工作得到充分肯定喜极而泣。
三、目前距100条评估标准还存在哪些不足（以软件为主）。
一年的创建工作,我们共同收获了成绩,但也收获着经验与教训,只有充分认识工作中的不足,总结工作中的教训,我们才能真正的提高自己.回顾一年的工作,我们感觉存在着以下几方面的不足:
1、学校办学理念需进一步梳理，制定具体的阶段目标，具体目标、具体方法、具体措施，每一步工作都有章可循。
2、进一步加强科研课题成果的转化和应用推广，课题的立项要有实用性、有价值，不宜过大或过小，便于实验，可操作性强，切实解决实际问题，真正提高学生的学习能力和教师的教学研究水平。
3、进一步加强教师队伍建设，以思想政治工作为先导，加强师德建设。
积极推进校本研修，提升教师实施新课程的能力。
开展丰富多彩的活动，培养德业双馨的教师队伍。
4、进一步规范党组织、工会及教工大会工作，进一步完善学校工作的民主管理和民主监督机制，注重过程，体现实效。
四、下步工作思路，如何做好巩固和提高工作。
创建是起点，发展是永恒，今后，我们将进一步巩固深化达标建设成果，全面推进义务教育学校现代化标准建设，紧紧抓住义务教育学校现代化标准建设这一次难得的历史发展机遇，一要继续提高认识，进一步增强自觉性。
要对照“100条标准”，继续在查找问题上下功夫；要依据“100条标准”，突出在研究措施上做文章；要按照“100条标准”，坚持在狠抓落实上见成效。
二要巩固建设成果，进一步体现
优质性。
要认真落实好学校整改方案，巩固达标建设成果；要研究学校工作新的发展点，深化达标建设成果；建立完善学校长效管理机制，确保达标建设成果。
紧紧抓住义务教育学校现代化标准建设这一难得的历史机遇，加强学校文化建设，严格管理制度、提升管理水平，用“100条标准”规范日常管理、规范办学行为，在促进学校发展上下功夫、做文章。
下营中心小学
XX.10.25。