《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)教学文稿
演讲与口才期末试卷
竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才期末试卷篇一:20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是bc。
A.写好讲稿b.有感而发c.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为b。
A.吧b.呵c.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是c。
A.棋子b.子弟c.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是c。
A.xīānb.xī’ānc.xīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c。
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是Ac。
A.抓住由头b.做广告c.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法cD。
A.看书b.上课c.朗读D.多讲8.演讲者的修养:cD。
A.电脑b.外语c.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是b。
A.一衣/带水b.一衣带/水c.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是c。
A.女儿b.儿童c.花儿D.儿子二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题,每小题20分,共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。
2010年春《演讲与口才》期末考试试题
2010年春《演讲与口才》期末考试试题一、不定项选择题:(多选或少选均不得分,每题2分,共20分)1、演讲活动的四个要素是()。
A、听众B、信息C、演讲者D、时间地点2、演讲具有的特征是()。
A、艺术性B、目的性C、鼓动性D、工具性3、一个理想的倾听者,应该()。
A、听证据,抓观点B、听兴趣,抓感觉C、听要点,抓重点D、听技巧,抓关键4、话题与主题的关系是()。
A、话题就是主题B、话题与主题不同C、话题比主题更窄D、话题与主题范围更广泛5、从网络上收集材料主要使用()工具。
A、电子信箱B、QQ号C、浏览器D、搜索引擎6、演讲者应该做到以听众为中心,做到()。
A、了解听众B、分析听众C、帮助听众D、适应听众7、选择话题时,应该注意什么原则()。
A、选熟悉的话题B、就演讲题目作话题C、选择有挑战性的内容作话题D、选好讲的内容作话题8、演讲稿与一般应用文相比,具有()特点。
A、有模式B、结构模式相同C、没有模式D、结构模式不同9、下列哪些修辞方法可用于演讲稿的结尾()。
A、引文法B、比喻法C、呼唤法D、归纳法10、演讲稿最具特点的地方是()。
A、开场白B、主干C、开头D、结尾11、怎样做才能使我们的语言更生动()。
A、关于创造意境B、关于选择语言环境C、关于使用修辞D、关于积累语言素材12、口语表达的特点()。
A、简散性B、暂留性C、同步性D、临场性13、语音的处理主要指哪些内容的处理()。
A、语调B、语速C、语气D、音质14、语速的处理原则是()。
A、慢而不拖B、快而不急C、停而不断D、稳而不僵15、语调的基本类型有()A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调16、下列哪些演讲可凭记忆背诵演讲()。
A、欢迎词B、法官宣判书C、贺词D、发言人演讲17、多媒体演示手段可以编辑下列()对象。
A、图画B、文字C、声音D、实物18、演讲方式主要有()A、书面演讲B、背诵演讲C、即兴演讲D、即席演讲19、辩论的主要特征有()。
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)第一篇:《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题2分,共30分)1、演讲对自己的作用是()A 形成正确的舆论B 提高交际能力C 游戏D 学习知识2、演讲对社会的作用是()A 锻炼口才B 生产功能C 表演D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是()A 抓住由头B 临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养()A 熟练掌握电脑知识B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是()A 针对性B 临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达能力的方法()A 看书B 上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项是()A 使节目形式更加生动活泼B机敏幽默 C 加强与观众的感情联系D表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是()A 自我介绍B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是()A 就坡骑驴B 抓住实质,击中要害C 以进为退D攻其不备,出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言在演讲中的作用是什么?2.简述演讲与口才的重要作用?3.写作命题演讲稿的要求?4,即兴演讲的技巧是什么?5.演讲者必备的能力有哪些?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。
口才与演讲教学资料-期末试卷a卷及答案.docx
期末试卷A卷及答案一、填空题1. 口语交际是人与人之间(传递信息)、交流思想感悄的(言语活动)。
2. 口才是(口语交际能力)的体现,是运用说话的方式达到交际目的的(个人综合才能)。
3. 作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有(即时性)特征。
4. (春秋战国时期)是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了(晏子)使楚、(烛之武)退秦师、(邹忌)讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5. 封建社会,皇权至上,我国进入了(重写轻说)的时期,口才艺术基本停滞不前。
6. 我国演讲理论的奠基之作是(《演讲学大纲》),作者是(杨炳乾)。
7. (五四时期)是我国演讲学的起步期。
8. 演讲活动的构成要素是(演讲者)、(听众)、特定的时空环境以及(信息传达手段)。
9. 交谈是由两个或两个以上的人阖绕共同感兴趣的话题(交替发言),互相承接,双向反馈,交流看法,达到(沟通信息)或愉悦心情为目的的(口语表达)活动。
10. 赞美是主动诚恳地肯定他人的(优点和长处),向对方表达(善意和友好)的言语活动。
13.方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的(地域变体)。
15. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、(湘方言)、(赣方言)、(粤方言)、(闽方言)和(客家方言)。
16. 七大方言中使用人口最多的是(官话方言)。
17. 吴方言区的代表方言是(上海话),赣方言区的代表方言是(南昌话)。
19. 普通话是指以北京语咅为(标准咅),以北方话为(基础方言),以典范的现代白话文著作为(语法规范)的现代汉民族共同语。
20. 我国第一部语言文字法是(《中华人民共和国国家通用语言文字法》),时间上从(2001 年1月1 FI)起开始施行。
22. 声音的个性特色叫(咅质),也叫(咅色),声咅的大小强弱叫(咅强),声咅的高低叫(咅高)。
23. 人体参与发音的器官可分呼吸器官、(发声器官)、(共鸣器官)三部分。
肺和气管属于其屮的(呼吸器官),喉头声带属于(发声器官),口腔鼻腔属于(共鸣器官)。
演讲与口才期末考试卷
演讲与口才期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲是一种(B)。
A. 写作形式B. 口头表达形式C. 平面设计形式2. 下列哪项不属于演讲准备工作?(C)A. 主题选择B. 内容整理C. 当场即兴发挥3. 演讲的三个基本要素是(A)。
A. 主题、目的、受众B. 内容、时间、地点C. 声音、肢体语言、眼神交流4. 在演讲中,通过改善语速、音调、声音等,可以提高(B)。
A. 内容质量B. 阐述清晰度C. 受众兴趣5. 以下哪个不是演讲的传统范式?(C)A. 讲故事B. 陈述事实C. 逃避主题6. 以下哪种技巧是演讲中最重要的?(A)A. 肢体语言B. 语言表达C. 幽默感7. 演讲稿中的内容应该(A)。
A. 逻辑清晰,结构严谨B. 内容混乱,无章可循C. 言之无物,空洞无物8. 下面哪种肢体语言会增加演讲的魅力?(B)A. 紧张的手势B. 自信的站姿C. 沉默的眼神9. 演讲稿中如何吸引受众?(B)A. 大段长篇幅的文字B. 生动的开场白C. 技术性较强的术语10. 演讲条件不包括(C)。
A. 时间B. 地点C. 学历二、判断题(每题2分,共10分)11. 演讲的目的应该是清晰、明确的。
(√)12. 演讲稿应该全部背诵,不允许漏词错词。
(×)13. 肢体语言在演讲中是非常重要的辅助手段。
(√)14. 演讲过程中可以完全遵循写作的逻辑顺序。
(×)15. 一个好的演讲者应该具备一定的幽默感。
(√)三、简答题(每题10分,共30分)16. 为什么说演讲是一种口头表达形式?答:演讲是通过口头语言进行的表达,利用声音来传递信息,借助语言来引导听众思考和理解。
17. 为什么演讲稿的开头很重要?答:演讲稿的开头是吸引听众注意力的关键,开门见山,生动有趣的开场白可以立即引起听众的兴趣,为整个演讲打下成功的基础。
18. 如何通过肢体语言增强演讲效果?答:肢体语言可以传递更多的信息和情感,通过自信的站姿、适当的手势和眼神交流,可以增强演讲的说服力和吸引力。
演讲与口才期末考试答案
演讲与口才期末考试答案口才期末考试演讲答案演讲与口才章节答案急救基本知识与技术演讲与口才姚小玲答案篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词13.20现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.1二、选择题1.口才是人在说话中体现的( )A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是( )A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是( AB )A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是( ABCDE )A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有( ABC )A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为( )A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区27.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是( )A.214B.51C.35D.558.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项,哪一项不属于态势语言,( )A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
演讲与口才期末考试答案doc
演讲与口才期末考试答案篇一:演讲与口才期末复习题演讲与口才期末复习题《演讲与口才》期末考试形式为开卷,时间为90分钟。
一、关于题型本次期末考试共设计四个大题。
第一大题:选择题。
每小题2分,共20分。
注意,有的小题设计了四个选项,有的设计了五个选项。
四个选项的是单选题,五个选项的是多选题。
内容涵盖第一章、第二章、第三章、第四章的基本理论和基本概念。
第二大题:填空题。
每空1分,共20分。
注意,本题主要考查基本概念的理解和把握,回答不需要拓展发挥,要求按教材内容填充,准确简洁即可得分。
第三大题:问答题。
共设计两个小题,每小题15分,共30分。
注意把握教材要点,回答时要正确完整周严,可以表述自己的观点,要求言之成理。
另外,注意回答的逻辑性和条理性,用例要恰当,语言要通畅。
第四大题:案例分析。
认真审题,按要求加以回答,弄清题目给出的条件,正确把握要点和篇幅。
下面四套复习题可在教材“综合练习题答案”部分找到正确答案。
期末复习题之一一、填空题1.口语交际是人与人之间(传递信息)、交流思想感情的(言语活动)。
2.口才是(口语交际能力)的体现,是运用说话的方式达到交际目的的(个人综合才能)。
3.作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有(即时性)特征。
4.(春秋战国时期)是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了(晏子)使楚、(烛之武)退秦师、(邹忌)讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5.封建社会,皇权至上,我国进入了(重写轻说)的时期,口才艺术基本停滞不前。
6.我国演讲理论的奠基之作是(《演讲学大纲》),作者是(杨炳乾)。
7.(五四时期)是我国演讲学的起步期。
8.演讲活动的构成要素是(演讲者)、(听众)、特定的时空环境以及(信息传达手段)。
9.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题(交替发言),互相承接,双向反馈,交流看法,达到(沟通信息)或愉悦心情为目的的(口语表达)活动。
10.赞美是主动诚恳地肯定他人的(优点和长处),向对方表达(善意和友好)的言语活动。
演讲与口才期末试卷
演讲与口才期末试卷篇一:2014电大《演讲与口才》期末试题及答案2014电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC。
A.写好讲稿B。
有感而发C。
篇幅短小D。
长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊"实际读为B。
A.吧B.呵C.哪D。
呀3.下列词语中,必读轻声的是C 。
A.棋子B。
子弟C.闺女D。
十里4。
“西安”一词的正确注音是C 。
ī ān ī’ānī ān ī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是C 。
A。
前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B。
后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D。
后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6。
即兴演讲的要求是AC.A.抓住由头B.做广告C。
迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法CD 。
A。
看书B。
上课C.朗读D。
多讲8.演讲者的修养:CD 。
A。
电脑B.外语C。
高尚的情操 D.丰富的学识9。
“一衣带水”正确的停顿是B。
A.一衣/带水B。
一衣带/水C。
一/衣带水 D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。
A.女儿B。
儿童C。
花儿 D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分.1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。
3。
语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
4。
总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法.5。
议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题,每小题20分,共40分.1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。
演讲与口才期末试卷
演讲与口才期末试卷演讲与口才期末试卷篇一:2014电大《演讲与口才》期末试题及答案2014电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为B。
A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是C 。
A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是C 。
ī ān ī’ānī ān ī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是C 。
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是AC。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法CD 。
A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养: CD 。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是B。
A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。
A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题,每小题20分,共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。
《演讲与口才》期末考试试卷附答案
《演讲与口才》期末考试试卷附答案一、判断题(共10小题,每小题3分,共30分)1.口才是一门不可替代的艺术,是人们生存不可少的基本技能和交际工具。
()2.写演讲稿最忌居高临下,目中无人,以教训人的口吻来指手划脚。
()3.礼仪的核心是尊重,尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。
()4.巧妙运用副语言,把握节奏,控制快慢指的是语速。
()5.口才的训练,从根本上是自信心、心理素质的训练。
()6.敢说,能说,有话可说,言之有理,表达通顺流利就是口才。
()7.演讲者在台上的站姿,不能显示演讲者的风度。
()8.演讲者在台上应有一个基本的立足点,并根据演讲内容的需要,可以前后左右做些小范围的移动。
()9.演讲者手势的动作,两手从左右外方渐渐向里合拢,作抱物状——表示团结齐心。
()10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
()二、单选题(共5小题,每小题2分,共10分)1. 口才是人在说话中体现的()A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是()A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是()A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”()A.手势B.姿态C.面部表情D.口语三、多选题(共10小题,每小题3分,共30分)1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的()会越来越大。
《演讲与口才》试卷及答案教学文案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》期末复习题及答案
《演讲与口才》期末复习题及答案(一)名词解释1•拜访:拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。
它是社会交往中必不可少的环节,逢年过节,亲朋好友往往要登门拜访;日常工作和生活中的人际交往,也常常需要登门拜访。
2.口才:就是口语表达的才能。
3•朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
4.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
5.推销口才:所谓推销口才,就是采用一定的推销方式与技巧,向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望,促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
6.说服:就是用理由充分的话使别人口服心服,从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活动。
(二)不定项选择题1.演讲对社会的作用是。
ADA.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思2.“一衣带水”正确的停顿是。
BA.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D. 一/衣/带/水3.即兴演讲的要求是。
ACA.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论4.命题演讲有两种形式ABA.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题5.舌尖前声母指的是A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、D.z、c、s6.“陈、程、深、生”的韵母分别是A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母7•即兴演讲的特点是。
BCA.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论8.hu a、zhu cn g、li三个音节分别音素构成。
CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、19.下列语句中符合普通话说法的是A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先10.提高口语表达能力的方法CDA.看书B.上课C.朗读D.多讲11演讲者必备的能力。
2010年春《演讲与口才》期末考试试题(范文)
2010年春《演讲与口才》期末考试试题(范文)第一篇:2010年春《演讲与口才》期末考试试题(范文)2010年春《演讲与口才》期末考试试题一、不定项选择题:(多选或少选均不得分,每题2分,共20分)1、演讲活动的四个要素是()。
A、听众B、信息C、演讲者D、时间地点2、演讲具有的特征是()。
A、艺术性B、目的性C、鼓动性D、工具性3、一个理想的倾听者,应该()。
A、听证据,抓观点B、听兴趣,抓感觉C、听要点,抓重点D、听技巧,抓关键4、话题与主题的关系是()。
A、话题就是主题B、话题与主题不同C、话题比主题更窄D、话题与主题范围更广泛5、从网络上收集材料主要使用()工具。
A、电子信箱B、QQ号C、浏览器D、搜索引擎6、演讲者应该做到以听众为中心,做到()。
A、了解听众B、分析听众C、帮助听众D、适应听众7、选择话题时,应该注意什么原则()。
A、选熟悉的话题B、就演讲题目作话题C、选择有挑战性的内容作话题D、选好讲的内容作话题8、演讲稿与一般应用文相比,具有()特点。
A、有模式B、结构模式相同C、没有模式D、结构模式不同9、下列哪些修辞方法可用于演讲稿的结尾()。
A、引文法B、比喻法C、呼唤法D、归纳法10、演讲稿最具特点的地方是()。
A、开场白B、主干C、开头D、结尾11、怎样做才能使我们的语言更生动()。
A、关于创造意境B、关于选择语言环境C、关于使用修辞D、关于积累语言素材12、口语表达的特点()。
A、简散性B、暂留性C、同步性D、临场性13、语音的处理主要指哪些内容的处理()。
A、语调B、语速C、语气D、音质14、语速的处理原则是()。
A、慢而不拖B、快而不急C、停而不断D、稳而不僵15、语调的基本类型有()A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调16、下列哪些演讲可凭记忆背诵演讲()。
A、欢迎词B、法官宣判书C、贺词D、发言人演讲17、多媒体演示手段可以编辑下列()对象。
A、图画B、文字C、声音D、实物18、演讲方式主要有()A、书面演讲B、背诵演讲C、即兴演讲D、即席演讲19、辩论的主要特征有()。
演讲与口才试题A卷
密
封
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2、节俭当然是必要的,但是那些“花钱如流水”的年轻人真的很多吗? 、 手势: 手势: 表示质疑。 表示质疑。
3、的确,太阳每天都是新的,让我们抓住这青春时光,努力奋斗吧! 、 手势: 手势: 体现青年人奋斗的激情和壮美) 体现青年人奋斗的激情和壮美)
4、一万年前的尼西拉加,水从天上飞落人间,激起白色的浪花。 、一万年前的尼西拉加,水从天上飞落人间,激起白色的浪花。 手势: 手势: ,表示瀑布从山上落下的情景。
5、一群群的古人从山上走来,踏着起伏的山路, 伴着瀑布的浪花,蜿蜒向前…… 手势: 手势: ,表现出古人蜿蜒行走的长龙的样子。
第 3 页共 5 页
八、评析题 (本题共 3 小题,每小题 2 分,计 6 分) 商场的营业员招呼顾客,有以下三种问法先生,你要什么?先生,你想买什么?先 生您想看点什么?试评析:
复习题( 复习题(一)
一、单项选择题。 单项选择题。 1、写了第一本演讲专著,被公认为是“演讲术”的奠基人的一位古代西方哲 写了第一本演讲专著,被公认为是“演讲术” 人是( 人是( ) B、柏拉图 C、亚里士多德 D、西塞罗 )时期。 时期。 D、西汉时期
A、拉科克斯
2、我国对演讲与口才的研究,始于( 我国对演讲与口才的研究,始于( A、商朝 B、春秋战国
命,可能也不会产生你们这一代作家,那么文化大革命在你看来是 可能也不会产生你们这一代作家,那么文化大革命在你看来是 文化大革命在你看来 好还是坏呢? 好还是坏呢?”
反驳:___________________________________________________________。 七、态势语言设计(本小题共 5 小题,每小题 2 分,计 10 分) 态势语言设计 1、那就是朝阳!充满希望的朝阳! 手势: 手势: 体现出太阳的光辉之美
口才与演讲期末考试试卷及答案
一、考试对象汉语言文学专科学生。
二、考核方式一纸开卷考试。
三、命题依据以本课程所使用的教材和教学作业为命题的要紧依据。
四、试题类型及分数比例试题采纳四种形式:一、填空题(每小题2分,共20分)二、辨析题(每小题10分,共20分)三、简答题(每小题10分,共40分)四、论述题(每小题20分,共20分)五、答题时限本课程考试时刻为90分钟。
六、复习材料一、填空题:1、口才与演讲训练包括:口音规范训练;口语技能训练;口才显现训练三个层次。
2、单向表述是指在口才交际中“讲、听”双方一样有明确的身份限定,“讲”方以“自己讲”为主,“听”方以“听人讲”为主,一样这种身份限制不做改换。
3、在双向交流双方一样不作“听”与“讲”的身份限定,双方都能够在“讲”与“听”角色上发生转换。
4、单向表述以“朗读、演讲”为主干项目,双向交流以“交谈、辩论”为主干项目。
5、诠释分为讲明、讲解、解讲三种具体运用形式。
6、演讲有:理想情操演讲;榜样事迹演讲;宣传扇动演讲三种类型。
7、雄辩的特点在于:论争目标的明确性;论争的目标准确性;论争过程稳固性。
8、辩论交锋的形式有:雄辩迎战雄辩;事实迎战诡辩;雄辩迎战诡辩;诡辩迎战诡辩;诡辩迎战雄辩。
9、单向表述类语病要紧表现形式有:略语、赘语、散语、断语、模糊语、重语、急语、缓语。
10、格赖斯的合作原理包括四项准则:量的准则、质的准则、关系准则、方式准则。
11、利奇的礼貌原则共包括六项准则:得体准则、大方准则、赞誉准则、谦逊准则、一致原则、同情原则。
12、双向交流类语病的不合语境有两种表现情形:一是口才交际的环境选择不得体,二是口才交际的氛围选择不得体。
13、单向交流中的略语表现为,由于讲话人表述过于简单,以至于其本人自以为话已讲完,而听者却还未理出头绪,不知所云。
14、在口才交际中,念读式口才表述对能力诸方面的要求是最低的,无文字底稿的即兴演对能力要求最高的。
15、口才与演讲的系统化训练包括基础训练和技能训练。
演讲与口才期末考试
演讲与口才期末考试考试方式:采用以小组为单位制作PPT并上台演讲的形式进行考查一、演讲规则1、自由成组,最多 5 人一组,共同参与演讲稿的组织与排练;2、演讲时可1人或多人上台参与;3、演讲时间为10分钟/次,超时未完成将被扣分(如果时间未达10分钟,内容阐述得不够充分的也同样被扣分);4、制作PPT;5、总分 100 分,占期末成绩的比重为60%;6、为鼓励上台演讲的同学,上台演讲的比未参加的加 10分;未上台演讲的同学,如果要获得该分数,需要写书面材料一份,不得少于1000 字。
二、评分标准:二、演讲题目(以下题目任选一题)1、我的梦想2、我的家乡3、人生处处是考场4、心有多大,舞台就有多大5、曲线与直线6、学会宽容7、学会放弃8、欲速则不达9、不必要完美10、“成人”与“成才”11、人最难超越的高度就是自己12、“言行、仪表”与个人的发展13、谈谈富二代、官二代现象14、人生应该守望执着还是随机应变?谈谈你的看法15、到底什么是贪,什么是富?谈谈你的看法16、如果金钱、美貌、权力、能力让你选其一,你会选哪个?17、如果我有 500 万?18、知识真的能够改变命运吗?19、网络给我们带来了什么?20、什么是个性?当今社会我们应该张扬什么样的个性?21、阐述你如何理解:"免费是世界上最昂贵的东西"这句话的?22、“一个人之所以能,是因为相信能。
”你同意这一观点吗?请以此为话题进行演讲23、第一个青春是靠上帝给的,第二个青春是靠自己努力的。
你是怎么理解这句话的24、人生的道路上,处处可能遇上不可磨灭的创伤。
有句话却说:“每一种创伤,都是一种成熟。
”你同意这种说法么?说说你的看法。
25、当清晨第一缕阳光照耀在非洲大草原上,羚羊会对自己说:快跑!否则,你会被狮子吃掉!狮子会对自己说:快跑!否则,你会饿死在这里!请以这个小故事为题,自拟题目,进行演讲。
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《演讲与口才》期末考试试卷(A B卷)《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题2分,共30分)1、演讲对自己的作用是()A形成正确的舆论 B提高交际能力C游戏 D学习知识2、演讲对社会的作用是()A 锻炼口才B 生产功能C 表演D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是()A 抓住由头B 临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养()A 熟练掌握电脑知识B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是()A 针对性B 临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达能力的方法()A 看书B 上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项是()A 使节目形式更加生动活泼B 机敏幽默C 加强与观众的感情联系D 表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是()A 自我介绍B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是()A 就坡骑驴B 抓住实质,击中要害C 以进为退 D攻其不备,出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言在演讲中的作用是什么?2.简述演讲与口才的重要作用?3.写作命题演讲稿的要求?4,即兴演讲的技巧是什么?5.演讲者必备的能力有哪些?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。
要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。
1.我的梦想2.朋友3,永不言弃《演讲与口才》期末试卷(B卷)一、单选题(每小题2分,共30分)1、不属于日常交谈的特点的是()A 简洁性B 双向沟通C 相互制约D 灵活多变2、不当的演讲标题拟写的问题是()A 带有感情色彩B 具有积极意义C 表演性质D 深奥难懂3、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有()A 总分法B 时间法C 空间法D 因果法4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、演讲对自己的作用是()A形成正确的舆论 B提高交际能力C游戏 D学习知识7、不属于演讲稿结构的基本规律的是()A 紧扣主题B 条理清晰C 张弛有度D 丰富的学识8、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲9、常见的标题拟写方法有()A 过渡法B 照应法C 提要式D 因果法10、不属于演讲稿材料的是()A 直接材料B 聚合材料C 创新材料D 间接材料11、不符合演讲稿的立意要求的是()A 正确B 鲜明C 宽泛D 新颖12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、不属于演讲稿标题拟写的要求的是()A 就坡骑驴B 力求新奇C 要恰当D 生动活泼14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.命题演讲2.即兴演讲3.开场白4.访晤5.赛场辩论三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言的特征是什么?2.演讲的含义是什么?3.求职应聘提问应对原则是什么?4.演讲者必备的心理素养是什么?5.常用的演讲稿结束语写作方式有哪几种?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。
要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。
1.我的老师2.感谢挫折3,我的大学《演讲与口才》期末试卷(A)卷参考答案一、单选题1-5 BDBAC 6-10 ADACB 11-15 CDABA二、名词解释1.立意:立意就是演讲者在演讲时所要表达的思想和观点。
立意是演讲的“灵魂”、“统帅”。
它决定演讲思想性的强弱,制约材料的取舍和组织,影响演讲的论证方法……确立演讲主题之后,演讲者应选择一个恰当的角度进行立意。
一篇好的演讲稿,其立意应符合如下要求:正确、鲜明、集中、深刻、新颖等。
2.态势语言:演讲中的态势语言是指演讲者仪表、风度、手势、动作、眼神、表情以及所运用的其他视觉材料。
它们是无声的,但与有声语言一样传达着演讲者要表达的思想与情感,在演讲中起着不可忽视的作用。
它又可称作“无声语言”、“动作语言”、“行为语言”等。
它可分为动态势语言和静态势语言,其中动态势语言主要包括表情语、手势语和体姿语,而静态势语言主要是服饰语等。
态势语言的特征是广泛性、民族性、直观性、依附性。
此外,态势语言在演讲中起着不可替代的作用。
3.有声语言:是指口头说出来的,有清晰的声音和明确语义的语言。
它是一种最直接、最普遍、最常用的传情达意的语言形式。
在演讲中对有声语言的要求,可从有声语言的词、句运用与表达形式两个方面来谈。
4.辩论演讲:辩论是指参与谈话的双方或多方就同一个论题,针锋相对地发表意见,或论述或辩驳,以探求真理,提高认识的一种口头表达方式。
辩论的特点是:观点的对立性、论理的严密性、表达的现场性、思维的机敏性。
辩论的分类是日常辩论、专题辩论和赛场辩论。
5.命题演讲:是根据指定的题目或限定的主题,事先作了充分准备的演讲。
命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。
命题演讲往往以比赛的形式出现。
其命题形式有两种:全命题和半命题。
三、简答题1.要点:第一,强化有声语言的表达效果;第二,适当地补充有声语言的不足;第三,在特定情况下,态势语言可以取代有声语言;第四,态势语言可增强有声语言信息的可信度;第五,态势语言还可以增加演讲者自身形象的美感和魅力。
2.两大方面的作用:一方面,对社会的作用。
第一,驱邪扶正,形成正确的舆论,醋精社会文明发展;第二,培养高尚美好的情感,促进人类文明建设;第三,演讲是传播和推广科学知识的有效途径;第四,唤起听众的行动和实践;另一方面,对演讲者个人的作用。
第一,使自己迅速成才;第二,改善人际关系。
3要点:第一,立意的要求,正确、鲜明、集中、深刻、新颖;第二,标题拟写要求:有有积极意义、要恰当、要力求新奇、要有感情色彩、力求生动活泼;第三,选材的要求:选择能充分表现主题的材料、选择能充分表现主题的典型材料、选择嗯呢该充分表现主题的新颖生动的材料、选择能充分表现主题的真实可靠的材料。
第四,结构要紧扣主题、条理清晰、张弛有度;第五,开场白;第六,结束语。
4.要点:第一,巧设比喻;第二,巧用借题发挥;第三,机敏幽默;第四,淡开头,响结尾。
5.要点:第一,敏锐的观察能力;第二,丰富的想象能力;第三,较强的记忆能力;第四,良好的表达能力。
四、写作演讲稿范文:敬爱的老师、亲爱的同学们:今天,我演讲的题目是:放飞我的梦想。
梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。
因此,我们每个人都应该有自己的梦想。
那么,我的梦想是什么呢?就是当一名建筑设计师。
我从小就对盖房子很感兴趣。
我经常看到起重机、挖掘机、推土机、吊车等忙个不停,工人们夜以继日地工作,不久,一幢幢高楼便拔地而起、直冲云霄,给人们带来舒适优雅的住所,安宁的生活。
而这一切都是来自建筑设计师的设计。
假如我是一名建筑设计师,我会设计出一座名为“未来大厦”的高楼,这将是世界上最高最美的大楼,我要让它成为中国的标志性建筑。
每年都将会有无数的中外游客来参观,甚至还有各国总统、元首来拜访。
当然,作为一名建筑设计师,我要做的并不仅仅是展现建筑的美丽,我还要用我的设计为更多的人服务。
我会为山区孩子设计出一种随意移动的房屋,这种房屋可以从房屋底下伸出四个特大号的轮子,坐进驾驶舱,就可以像汽车一样地开动。
这样,山区孩子就可以随时到城里来,和我们一起听课学知识,共同进步。
地震来临时,它还可以飞起来,孩子们就不会受到伤害了。
我要把我的设计捐给“希望工程”,让更多的孩子能上学,去实现他们的梦想!梦想很美,实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。
俗话说:没有做不到、只有想不到。
让我们从现在做起,好好学习,天天向上,放飞我们的梦想,期待明天的成功!谢谢大家!《演讲与口才》期末试卷(B)卷参考答案一、单选题1-5 ADAAC 6-10 BDBCB 11-15 CDABA二、名词解释1.命题演讲:是根据指定的题目或限定的主题,事先作了充分准备的演讲。
命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。
命题演讲往往以比赛的形式出现。
其命题形式有两种:全命题和半命题。
2.即兴演讲:又叫即席演讲,它是指事先没有准备,在特定场景或事情的诱发下而作的演讲。
即兴演讲最主要的特点是临时性、简洁性、抒情性。
3.开场白:演讲的开场白是整个演讲的第一部分。
“好的开头是成功的一半”,这话是很有道理的。
但“万事开头难”,演讲的目的、作用决定了演讲稿的开场白比一般文章的开头还要难。
演讲的开场白的作用是:第一,桥梁作用;第二有助于打开演讲场面,吸引听众;第三,能够为演讲营造良好的氛围,为整个演讲奠定感情基调;第四,有提纲挈领点明演讲宗旨、自然引起下文的作用。
4.访晤:是日常生活的一项活动。
按照其性质可分为公务访晤和私人访晤。
公务访晤大多与国家、社会的政治、经济、文化等密切联系,至少也关系到一个部门、一个单位的工作与发展,所以公务访晤是一种严肃的、正式的交际活动。
而在人际交往活动中,走亲访友是一种常见形式,这就是私人访晤。
5. 赛场辩论:是有组织地将辩论作为竞赛项目,以达到提高辩手的应变能力,培养辩才的演讲活动。
它是针对某一特点的辩题,按照一定的规则,参赛双方针锋相对地论述自己观点的正确性,抨击对方观点的谬误性,以决定谁胜谁负的一种辩论形式,因此,它又可称为辩论比赛。
三、简答题1.要点:第一,广泛性;第二,民族性;第三,直观性;第四,依附性。
2.演讲的含义:在听众面前就某一问题表达自己的意见或阐述某一事理。
也叫“演说”或“讲演”。
演讲的要点是:一面对观众而讲;二是针对问题说明事理。
演讲的特征是现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。