小学二年级语文上册再见了北京苏教版
苏教版小学语文二年级上册再见了北京PPT34页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
苏教版小学语文二年级上册再见了北京 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
苏教版小学二年级语文上册《再见了北京》说课设计
苏教版小学二年级语文上册《再见了北京》说课设计苏教版小学二年级语文上册《再见了北京》说课设计教学目标：1、认识7个生字，会写10个生字。
2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读出留恋之情。
3、以读为主，让学生在多种形式的朗读中体会情感，激发情感，增强民族自豪感。
教学重点、难点：1、识字写字，朗读课文。
2、朗读课文，体会课文蕴涵的情感。
教学准备：闭幕式课件，《我和你》录音带第一课时一、情境导入课题师：2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会在北京落下帷幕。
全世界的目光都聚焦在鸟巢。
让我们重温那激动人心的一刻吧！（出示闭幕式课件）师：今天我们学习的课文就生动地描述了那一刻的情景。
（板书课题：再见，北京！）师生齐读课题。
二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，遇到不认识的字请教课后生字表里的拼音，也可以请教老师、同学。
2、互相检查生字的认读情况。
3、学生熟读课文，读后交流自己的阅读感受。
三、自主识字1、指名认读生字2、小组交流识记生字的方法3、开火车认读生字并口头组词四、指导书写1、观察每个字的结构及在田字格中所占的位置。
2、交流自己的发现。
3、重点指导写好京、国、员、朋、场5个字。
4、学生描红、临写。
第二课时一、联系实际，理解再见1、（板书：再见）学生齐读，你会在什么情况下说这两个字？当时你心情怎样？2、师谈课题：再见，北京！（板书）心里充满了对北京的留恋之情。
二、品读课文，感悟再见1、奥运会即将落幕了，全国人民和各国参赛队员依依不舍，课文是怎样描写这一场面的呢？让我们一起进入北京奥运会闭幕式，去感悟离别带来的留恋与不舍。
2、学生再读课文，想想课文选取了哪几个场面来描写。
3、品读第一自然段，感受运动员的依依不舍。
（1）学生自读，画出运动员依依不舍的场面。
（2）留恋是什么意思？圣火为什么会带着留恋与不舍？（3）练习朗读，读出自己的感受。
4、品读第二自然段，感受北京城的热闹与鸟巢内人们的激动与不舍。
苏教版小学语文二年级上册《再见了,北京!》
2再见了，北京！
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课17个生字，能正确、美观地书写田字格中的10个生字，理解词语。
3、在品读感悟中理解课文，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。
教学重点和难点：
重点：学会本课17个生字，理解词语。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
在品读感悟中感受奥运会闭幕式的盛况，体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。
难点：能正确、美观地书写田字格中的10个生字。
在品读感悟中体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。
教学时间： 3课时
教学准备：生字词卡片、游戏卡片、多媒体
教学过程：
9 月 17 日
、指导书写“京、表、名、国、员、米”认清结构
重点指导书写“表”
9 月 20 日
板书 2 再见了，北京！
留恋
不舍。
苏教版小学二年级语文上册《再见了北京》说课稿
苏教版小学二年级语文上册《再见了北京》说课稿苏教版小学二年级语文上册《再见了北京》说课稿教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。
2、学会本课10个生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。
3、通过对课文的朗读感悟，感受北京奥运会的快乐和令人留念，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。
教学重点、难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、正确、美观地书写汉字，并学会所有生字。
3、以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激趣导入1、小朋友们，你们一定还记得2008年8月的北京奥运会吧。
闭幕式大家都看了吗？印象如何？闭幕式之后人们就要离开北京，跟北京说再见了，那么，除了快乐之外，人们还会有怎样的情感呢？今天我们就来学习一篇新的课文。
2、板书课题3、师：2008年，北京将举办盛大的奥运会，这是中国第一次承办奥运会，人们的心情一定很----（激动）齐读课题。
二、初读课文1、轻声读课文提问：你从课文中了解了那些内容？提出自读要求：⑴读准生字。
⑵读通课文，不添字，不漏字。
⑶给自然段标上序号。
学生各自借助拼音大声练读.2、教学生字词（1）划出生字词（2）学生交流，教师相机出示易读错的字词、短句，以学生当小老师的形式，在音、形、义上做介绍。
3、各自轻声读课文，注意生字词的读音和意思。
4、以小组为单位分段朗读。
将学生提出的难读的长句子，以教师范读、学生比赛读的形式，保证全部同学能正确、流利地读。
三、指导书写1、出示生字卡片，开火车认读。
2、小小组合作，选择一个生字，学习生字的读音、结构、难写之处、组词。
全班交流。
3、场：共六画，左右结构。
名：共六画，上下结构。
米：共六画，独体字。
4、学生描红，仿影，完成《习字册》。
四、布置作业1、练习正确、流利地朗读课文。
2、抄写生字。
第二课时一、复习检查1、出示生字词语卡，指名读，领读。
苏教版小学语文二年级上册《再见了,北京!》佳课ppt课件
表演台上，几名外国运动员登上“飞机” 舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火， 以微笑告别北京。场上仿佛又响起了《我和你》 的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你， 心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不 舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。
《我和你》
链接歌曲
这时，北京城礼花四 起，如同将一束束绚烂 的鲜花抛向天空。
好消息！！
好消息！！
北京-张家口成 功申办2022年第24 届冬季奥林匹克运 动会，简称“北京 冬奥会”
好消息！！
北京-张家口成 功申办2022年第24 届冬季奥林匹克运 动会，简称“北京 冬奥会”
2022年02月04日～20日在北京 市和河北省张家口市联合举行。
1、背诵课文。 2、拓宽自己奥运知识，把 搜集的内容写在作业本上，与同 学分享。
人们不分肤色，不分年龄，唱啊， 跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊 和尊重的奥运精神，感染着全场的每 一个人。
人们不分肤色，不分年龄，唱啊， 跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊 和尊重的奥运精神，感染着全场的每 一个人。
卓越、友谊和尊重
人们不分肤色，不分年龄，唱啊， 跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊 和尊重的奥运精神，感染着全场的每 一个人。
看谁读得准确、通顺
这时，北京城礼花四起，如同将 一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不 分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢 呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的 奥运精神，感染着全场的每一个人。 奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在 场馆里，迟迟不愿离去。
北京时间2008年8月24日晚，第29 届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟 巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓 缓降下。 想一想，从这两句话中，你知道了什么？
北京时间2008年8月24日晚，第29 届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟 巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓 缓降下。 想一想，从这两句话中，你知道了什么？
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不舍
zhuóyuè
卓越
xiántī
舷梯
xī
熄灭
xuànlàn
绚烂
友谊
fǎnɡfú
仿佛
留恋
pāo
抛向
zūn
尊重
帷幕 燃烧 不舍 卓越
舷梯 熄灭 绚烂 友谊
仿佛 留恋 抛向 尊重
yìnɡjiè jìjié àoyùn ránshāo ximiè
应届 季节 奥运 燃烧 熄灭
pāoqì
抛弃
běijīnɡ wǔhuán biǎoyǎn mínɡzi
mínɡ
名字 姓名 著名 名再见了，北京！
还认识我们吗？
北京 五环旗 表演 外国 运动员 场上 8米 几名 29届 夏季 奥运会 燃烧 熄灭 抛向
自由朗读第一自然段
• 思考：
• 你知道了什么？
北京时间2008年8月24日 晚，第29届夏季奥运会即将 落下帷幕。
帷幕
在“鸟巢”上空飘扬了17天的 五环旗已经缓缓降下。
表演台上，几名外国运动员 登上“飞机”舷梯，他们深 情回望着熊熊燃烧的奥运圣 火，以微笑告别北京。
场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：
来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连 心，永远一家人……带着无尽的留恋与不 舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。
北京时间2008年8月24日晚，第29届夏 季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上 空 飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。
哪些词语看出了人们“无尽的 留恋与不舍”这种感情？
场上仿佛又响起了《我和你》的歌 声：来吧，朋友，伸出你的手，我 和你，心连心，永远一家人……
一家人就要分别了，怎能不带着？ 无尽的留恋与不舍
带着无尽的留恋与不 舍，高达8米的圣火渐 渐熄灭。
• 北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季 奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17 天的五环旗已经缓缓降下。表演台上，几名外 国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊 熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。场上仿 佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友， 伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人 ……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐 渐熄灭。
北京时间：我国的标准时间
五环旗：
奥运会会旗， 3 米长，2 米宽，以白色为底，象征 纯洁。旗面白色，上面有 五个环，分别为蓝，黄， 黑，绿，红五种颜色。蓝 代表欧洲，黄色代表亚洲， 黑色代表非洲，绿色代表 大洋州，红色代表美洲。 五个环套在一起说明全世 界人民团结在一起。
wéimù
帷幕
ránshāo
从课文中找出合适的词语填空。 1、奥运会的会旗是_五___环__旗__。 2、北京奥运会的主会场是“_鸟__巢____”。 3、奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运_圣__火___。 4、“落下帷幕”就是奥运会闭__幕____了。
jīnɡ
北京 南京 东京 京城
huán
五环 环境 花环 环绕
biǎo
表现 表情 外表 手表
这时，北京城/礼花四起，如同/将/ 一束束绚烂的鲜花/抛向天空。
卓越、友谊/和/尊重的/奥运精神，感 染着/全场的/每一个人。奥运会/闭幕了， 但是/人们/仍然/停留在/场馆里，迟迟/ 不愿/离去。
全班齐读课文填空
你能读好吗？
A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环 旗已经缓缓降下。 B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运 圣火，以微笑告别北京。 C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天 空。
北京奥运会即将结束，此时人们的心 情怎样？在文中找一找。
无尽的留恋与不舍
逐词理解
品读二至五句，全班读二至五句
在“鸟巢”上空飘扬了17天 的五环旗已经缓缓缓降下。
哪些词语看出了人们“无尽的留 恋与不舍”这种感情？
这里写五环旗慢慢落下，不是写人 们，为什么也看得出这种感情呢？
代表了人们的心情
表演台上，几名外国运动员登上 “飞机”舷梯，他们深深情情回回望望着熊 熊燃烧的奥运圣火，微以笑微告笑别告别北 京。
5、奥运会主题歌：《我和你》
6、奥林匹克格言：更快、更高、更强。
2、说说对奥运会的认识。
北京奥运会是2008年8月8日举行的， 历时17天。2008年8月24，第29届夏 季奥运会在北京结束，人们告别北京 。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举 行了盛大的奥运会闭幕式。
“鸟巢”
为什么加双引号？
北京奥运标志 第29届运会吉祥物
再见了，北京！
根据课文回答问题：
1、北京奥运会一共进行了几天？ 2、奥运会会旗的名称是？ 3、奥运圣火有多高？ 4、奥运精神是怎样的？
1、读准字音，标出段落序号，圈 出课文生字。
2、两个自然段个写了什么内容？
北京 五环 表演 几名 外国 飞机 全场 运动员 朋友 时间 礼花 留恋 帷幕 绚烂 卓越 友谊
“舞动的北京”
福娃
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的
美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、 藏羚羊以及燕子的形象。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人 民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
祥云火炬
奥林匹克圣火 火炬象征着和平、光明、团结与友谊等意义。
北京 五环 表演 名字
wàiɡuó jīchǎnɡ pénɡyou yuánɡōng dàmǐ
外国 机场 朋友 员工 大米
应届 季节 奥运 燃烧 熄灭
抛弃 北京 五环 表演 名字 外国 机场 朋友 员工 大米
表演台上，几名外国运动员/ 登上/“飞机”舷梯，他们/深情回 望着/熊熊燃烧的奥运圣火，以微 笑/告别北京。
小学二年级语文上册再见了北京 苏教版
关于奥运会你了解哪些？
1、奥林匹克运动会，是由国际奥林匹克委员会举 办的多项目的世界性运动会，每四年举行一次。
2、1896年在希腊举行了第一届近代奥运会，揭 开了近代奥运会的第一章，2008年北京举办了第 二十九届夏季奥运会。 3、北京奥运会的三大理念：绿色奥运、科技奥运 和人文奥运。 4、奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想。
你知道了什么？
闭幕式的时间，地点，奥运会历时17天
奥运会结束，人们的心情怎么样？
说说你看到了什么？
表演台上，几名外国运动员登上“飞 机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧 的奥运圣火，以微笑告别北京。场上 仿佛又响起了《我和你》的歌声：来 吧，朋友，伸出你的手，我和你，心 连心，永远一家人……带着无尽的留 恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。