高校消防安全知识演练.doc
消防安全应急演练预案(四篇)
消防安全应急演练预案一、背景和目的：为了强化员工的消防安全意识，提高应对火灾突发事件的能力和应急处理水平，确保员工生命财产安全，特制定本应急演练预案。
二、演练组织：1. 演练组织单位：公司消防安全管理部门（或指定的相关部门）2. 演练组成员：公司全体员工三、演练内容：本次消防安全应急演练分为以下几个环节：1. 火灾事故发生预警：通过公司内部广播、短信等方式发布火灾预警信息，提醒员工注意火灾风险。
同时，启动灭火器材、报警系统等，并通知相关人员。
2. 火灾现场疏散：员工根据火灾疏散图示，迅速有序地疏散到安全区域，并按照指定路线到达安全出口。
所有疏散过程需在规定时间内完成。
3. 灭火演练：员工利用灭火器材进行灭火演练，演练过程中需注意使用方法、灭火技巧等。
同时熟悉各自负责区域的灭火器材位置和使用方法。
4. 应急救援：员工在疏散到安全区域后，需要进行人员清点，并将缺失人员信息及时报告给指定人员。
受伤人员需采取相应的急救措施，并通知相关部门配合救援工作。
5. 事故报告和总结：事故发生后，需成立事故调查小组进行调查，并制作事故报告。
并且对此次演练进行总结，提出改进建议。
四、演练流程：1. 演练前：- 准备好灭火器材、报警系统等。
- 员工熟悉疏散路线和安全出口。
- 安排演练时间和地点。
2. 演练中：- 发布火灾预警信息。
- 员工疏散到安全区域。
- 进行灭火演练。
- 进行应急救援。
3. 演练后：- 进行人员清点。
- 调查事故原因，制作事故报告。
- 总结演练经验，提出改进建议。
五、注意事项：1. 演练时需确保员工安全，严禁在演练中出现踩踏等事故。
2. 演练时需指定专人负责监督并及时处理突发情况。
3. 演练后需进行演练总结，收集员工反馈意见，提出改进方案。
六、预案更新：根据实际情况及演练经验，定期对应急演练预案进行更新和修改。
消防安全应急演练预案（二）一、预案目的与背景为了提高全体员工的消防安全意识，确保员工在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地疏散和自救，减少人员伤亡和财产损失，制定本预案。
消防安全知识学习及演练
消防平安知识学习记录一、组织学习消防平安知识学习地点：工程部会议室PPT播放参加人员：授课人：学习时间：学习内容：1、了解建筑工地消防平安的重要性。
建筑工地的防火工作和灭火工作是工作的重中之重，通过学习消防平安知识，了解消防法律法规和消防根底知识，能够提高施工人员在施工中预防火灾、扑救火灾和逃生自救等能力。
并通过一幅幅触目惊心的画面、一个个被无情的大火夺去的生命、一片片被大火燃烧的高层建筑，生命的教训让我们更加认识到消防工作的重要性。
2、了解消防用品的种类及使用方法。
①、灭火器：主要分为泡沫灭火器，卤代烷灭火器，四氯化碳灭火器，二氧化碳灭火器，干粉灭火器，清水灭火器等。
按加压方法划分，可分为化学反响式灭火器。
按充装的灭火剂重量和移动方法划分，可分为手提式灭火器，推车式灭火器。
按照灭火器适宜扑灭的X质划分有四类：A类物质木材，纸张，布匹，橡胶和塑料，清水灭火器;B类物质各种石油产品和油脂等和C类物质化学泡沫灭火器，干粉灭火器，二氧化碳灭火器;D类灭火器如轻金属灭火器。
适用与ABCD 类火灾的灭火器又称通用灭火器，如磷铁干粉灭火器等，②、消防面罩：戴在头上，嘴对准呼吸阀，测试一下呼吸是否顺畅，有无漏气。
如果漏气还要重新佩戴，对准位置，然后调节好松紧就行了。
③、关于灭火器：干粉灭火器的使用：（一）提，拿着把手将灭火器提起；（二）拔，拔去保险；（三）瞄，在离起火点一点五米以上（如是电器起火，应更远）的侧前方瞄准起火点；〔四）按，按住喷射装置，对准起火点喷射，且水平横向移动，将干粉包围覆盖起火点，保险起见延续时间长些，灭火器使用一次后，30分钟内压强全部消逝，下次需从新增压装粉。
3、灭火器使用本卷须知：铝罐干粉灭火器使用年限为三十年，每三年需换粉一次（用过后需马上换粉）；铁罐使用年限为五年，每一年需换粉一次。
尤其注意的是，使用铁罐时，不能托底部，应托侧面，因为在受潮时，铁罐简单生锈且干粉简单结块，一旦结块，干粉无法从喷出口喷出，庞大的压强会转而从底部焊接处［特别是生锈处）释放，手托底部必定导致手指被炸飞。
最简单的消防演练方案（通用16篇）
最简单的消防演练方案（通用16篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的最简单的消防演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最简单的消防演练方案篇1一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
高校消防安全知识试题
高校消防安全知识试题高校消防安全知识试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是高校消防安全工作的基本原则？A. 安全第一，预防为主B. 依法管理，科学运营C. 整体布局，综合防御D. 应急为重，快速处置2. 高校应制定哪些消防安全管理制度？A. 消防安全制度B. 灭火装置管理制度C. 应急预案管理制度D. 都是3. 学校的安全隐患主要有哪些？A. 电线不规范B. 消防通道被堵塞C. 教学设备老化D. 以上都是4. 安全逃生通道和安全出口的标志分别是什么？A. 圆形标志和长方形标志B. 圆形标志和三角形标志C. 长方形标志和三角形标志D. 长方形标志和限行标志5. 高校消防安全教育的目标是什么？A. 增强师生的安全意识和防范能力B. 让师生了解火灾发生的危害和防范措施C. 掌握正确的火灾报警、逃生和自救的方法D. 以上都是6. 灭火器的操作方法是？A. 拔开保险销、对准火源喷射B. 对准火源喷射、拔开保险销C. 摇动灭火器、拔开保险销D. 摇动灭火器、对准火源喷射7. 高层建筑室内疏散的原则是？A. 用水稳定心态、蜷缩体力B. 慢跑逃生、用湿毛巾捂住口鼻C. 迅速逃生、用湿毛巾捂住口鼻D. 慢慢下楼、用湿毛巾捂住口鼻8. 室内火灾蔓延的主要途径是？A. 空气传播B. 烟雾传播C. 火焰传播D. 热量传播9. 高校消防工作常用的灭火方法有哪些？A. 灭火器材法B. 水源法C. 疏散法D. 以上都是10. 灭火时要注意什么？A. 选择灭火器具B. 选择适当的灭火剂C. 控制灭火剂的方向和角度D. 以上都是11. 下列哪些情况不属于高校消防安全的管理责任？A. 学校成立消防安全领导小组B. 学校聘请专职消防安全管理人员C. 学校购买并维护消防设备D. 学校开展消防安全教育和演练12. 厨房、校工间、化学实验室等易燃场所，应设立哪些消防器材？A. 灭火器B. 探测器C. 自动喷水灭火系统D. 以上都是13. 下列哪类设备不属于消防设施？A. 烟雾探测器B. 手提灭火器C. 灭火器D. 喷水灭火系统14. 下列哪项是高校消防安全的的管理责任？A. 学校科学规划B. 学校安全防火C. 学校安全管理D. 学校安全实施15. 下列哪项不属于高校火灾隐患的常见问题？A. 电线老化、短路B. 破损的灭火器C. 防火门锁扣不能打开D. 过期的食堂火锅二、判断题（每题2分，共20分）1. 电气设备按使用场所应选用防止火灾蔓延措施一级或二级设施不符合规定。
消防演练活动方案(优秀10篇)
消防演练活动方案（优秀10篇）消防演练应急预案篇一一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
二、消防安全知识讲座时间、地点时间：20__年5月30日下午3:30地点：东区教学楼报告厅主讲人：武警_市消防支队防火处参谋胡启利参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。
三、灭火器的灭火演练时间：20_年5月30日下午4:50地点：东区图书馆楼前广场参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。
演练内容：（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。
（2）组织现场相关人员进行灭火演练。
四、演练指挥部总指挥：孙增响刘文波宋红军指挥部下设以下工作组：1、组织协调组：_负责职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。
2、宣传报道组：_负责职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。
3、医疗救护组：_负责职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。
4、灭火行动组：_、_负责职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。
5、后勤保障组：_、_等。
职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。
五、演练总结1、参演人员演练结束后在现场集合。
2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。
消防演练方案
消防演练方案轻事故的伤害、损失和影响的目的，充分保障作业人员生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。
二、组织机构总指挥：刘广春副总副总指挥：杨凤芝经理成员：于振洋王全来李会国刘建峰刘新宇张建立吴少江井少伟曹振东李福东梁宏毅消防员着装要求：工作服或棉服臂章指挥旗哨子三、演练的具体时间安排：1、演练时间：20XX年1月19日9：30——10：302、演练地点：发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧3、参加人员：公司全体员工四、演练活动地点及活动形式：此次演练模拟发酵车间首层失火，逃生演练过程；其他车间、部门紧急集合演练；全体消防员应急处理能力和灭火能力。
五、演练活动内容：演练前应进行一下内容讲授；1、消防安全知识普及：如何预防火灾、扑救初起火灾、面对突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。
2、突发事件的演练：火灾等正确逃生自救演练。
3、消防实际操作演示：正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。
六、演练活动程序：1、9：20 全体员工进入演练状态。
2、9：30 于振洋于发酵车间首层门口处指定区域内打开预设的烟雾弹，此时首层门口处烟气弥漫。
首层仓库员工梁宏毅发现有火情报警。
立即电话通知发酵车间车间主任及消防员王全来。
报告后首层员工撤离现场。
发酵车间(王全来)得报后立即现场确认火情，确认火情蔓延迅速并无法控制后立即：1、王全来按下附近的手动报警开关。
2、模拟电话报警(梁宏毅拨打于振洋电话)。
3、梁宏毅电话通知刘广春副总。
4、刘总接到电话后立即赶赴现场。
通报以下信息：a)公司名称：b)公司地址：c)火灾情况：着火物资及火势大小d)联系电话：公司座机本人手机在回答了"119"的询问后方可放下话筒，梁宏毅在西门路口接应消防车。
梁宏毅工作完成，回紧急避难处集合，负责整个演练拍照工作。
3、疏散撤离：按下手动报警后，发酵车间内立即断电并有警报声起。
听到警报声后，发酵车间消防员王全来、张建立立即组织发酵车间全体员工疏散。
学校消防安全的演练总结(最新)
2021年学校消防安全的演练总结100字（精选6篇）为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。
11月10日，定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分，校园内突然响起警报声，全校师生迅速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级学生撤退，教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后，县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝，向学生发放预防火灾书籍，并现场模拟消防安全通道。
通过举行此次演练，增强了师生们的消防安全意识，让学生们明白火灾如何逃生，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。
班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。
3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。
此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。
12月14日下午，绿梅学校举行了消防演练活动，全校师生共同参与了这次演练。
大学消防演练活动策划书3篇
大学消防演练活动策划书3篇篇一《大学消防演练活动策划书》一、活动背景随着校园内各类人员聚集场所的不断增多，消防安全形势日益严峻。
为了提高广大师生的消防安全意识和自防自救能力，减少火灾事故的发生，保障师生的生命财产安全，特制定本活动策划书。
二、活动主题“落实消防责任，防范安全风险”三、活动目的1. 普及消防安全知识，提高师生的消防安全意识。
2. 增强师生的自防自救能力，提高应对火灾事故的能力。
3. 检验学校消防设施的运行状况，提高学校的消防安全管理水平。
四、活动时间[具体日期]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 消防安全知识讲座：邀请消防部门的专业人员来校为师生讲解消防安全知识，包括火灾的预防、火灾的扑救、火灾的逃生等。
2. 消防演练：在校园内设置火灾模拟现场，组织师生进行疏散演练和灭火演练，让师生亲身体验火灾事故的应对过程。
3. 消防设施展示：在校园内设置消防设施展示区，展示消防器材的使用方法和注意事项，提高师生的消防器材使用能力。
4. 消防安全宣传：通过校园广播、宣传栏、海报等多种形式，宣传消防安全知识，营造浓厚的消防安全氛围。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和实施工作。
2. 明确各部门职责：各部门要按照活动领导小组的要求，认真履行职责，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动准备工作：各部门要提前做好活动的各项准备工作，包括场地布置、器材准备、人员培训等。
4. 加强活动现场管理：活动现场要安排专人负责管理，确保活动的安全有序进行。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 消防器材购置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 人员培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 各部门要高度重视本次活动，认真履行职责，确保活动的顺利进行。
2. 各班级要提前组织学生学习消防安全知识，提高学生的消防安全意识。
3. 活动现场要安排专人负责管理，确保活动的安全有序进行。
大学学校消防演练方案(3篇)
大学学校消防演练方案一、指导思想:为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对___的___能力，经校领导研究决定，于___月___日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
二、演练目标:1.让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。
2.让教职工掌握常见消防设备的使用。
3.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4.检验学校在应对___时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工1.总指挥:华城派出所领导、金坛消防大队领导、吕水庚校长2.副总指挥:杨国庆(副校长)分管后勤保卫组、联络组、救护组戴玲慧(副书记)孟国伟(副校长)分管中小学生疏散组张俊(副校长)分管宣传组和教师疏散组3.各组分工(1)联络组:组长:杨国庆(副校长)，组员:刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。
必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。
并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
(2)疏散组:组长:朱小俊、何瑛(德育处副主任)，组员:各班主任、副班主任以及当堂任课教师。
负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。
(3)灭火救护演练组:金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。
(4)保卫组:许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地(宿舍楼前)清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
(5)宣传组:张俊(兼任)，组员:吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。
四、步骤1.筹备阶段(1)传达方案、演练前知识培训:___月___日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。
___月___日上午，师生宣传动员:升旗仪式进行安全教育。
向师生介绍___日演练的时间、内容、要求(如:演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。
消防安全应急疏散演练方案(优秀模板9篇)
消防安全应急疏散演练方案（优秀模板9篇）消防安全应急疏散演练方案第1篇【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那么火对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。
幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
消防安全应急疏散演练方案第2篇一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
火灾消防安全演练方案（精选13篇）
火灾消防安全演练方案（精选13篇）火灾消防安全演练方案篇1一、目的为吸取近期全国部分地区建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季消防安全，针对夏季温度持续升高、雷电天气、用电增加和户外活动频繁的特点，为了能让现场职工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。
根据公司安全中年度“施工现场安全月”活动安排，根据《火灾事故》，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。
二、演练程序1、项目部制订演练实施方案报公司质安部审核批准。
2、计划用两周时间通过现场安全员向工人开展相关知识培训。
3、召开演练工作会议向职工通报。
4、计划在20__年11月28日实施演练。
5、演练完后进行演练。
三、组织机构1、总指挥： ---负责全面指挥。
2、副总指挥： ----负责具体救灾任务的调度和指挥。
3、现场指挥：4、灭火组：组长： ;组员：着装：迷彩服、安全帽、工具：灭火器、扫帚。
5、通讯组：组长：6、现场秩序维护：三、参加人员项目部管理人员，各分包单位班组长。
四、具体要求1、听从指挥，不吸烟、闲谈。
2、禁止串岗、不擅离职守。
3、时间安排：20__年11月28日。
在杭政储(20__)91号地块商品住宅项目现场集合演习，下午2：00正式开始。
4、灭火组携带2台MF8公斤干粉灭火器，自行保管。
5、准备工作：扩音器、两付担架、5台灭火器;消防设备(锹、镐、钩、斧);废轮胎2个;油桶。
(二)工人疏散组：组长：邵德丰，负责火灾现场疏散的指挥任务。
组员及具体负责工作：周志兵、唐琪、秦卫军：负责火灾现场工人疏散和清理工作。
(三)救护组：组长：黄央军，负责救护的指挥任务。
组员：徐卫敏、张晓红、王彪、邵云均负责对伤员进行护送任务;(四)灭火组陈锋、张林峰、俞泽云、李维连、李胜杨、周志兵、高佰君负责灭火自救。
学校防火演练方案
学校防火演练方案（精选6篇）一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、时间、地点、参加人员1、时间：20XX年4月26日下午2点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。
四、现场人员分工现场总指挥：疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组卢继珍拨打119报警；由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况；保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫；3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班；第二组中班、小班。
要求依次快速、以免发生拥挤危险事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。
6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。
在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。
学校消防演练方案范文(10篇)
学校消防演练方案范文为加强全校师生对消防安全知识的加深，我校决定组织一次消防演练。
一、指导思想以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。
通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点学校教学楼、操场。
四、时间____年____月____日下午五、组织领导演练总指挥：____校长组织策划：____校长、____指导员、____副校长、____副校长现场指挥：____中队长、____医疗保障：____、____参加对象：____学校全体师生、____消防中队官兵六、组织分工1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、部新城消防中队职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；3、议程安排：____月____日(星期六)1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学) 2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训3：10消防演练开始3：40左右消防演练结束4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。
高校消防安全演练活动总结6篇
高校消防安全演练活动总结6篇高校消防安全演练活动总结（篇1）根据编写的“消防应急安全演练方案”内容要求，校领导班子就此展开专门会议，就“消防应急安全演练方案”实施作了具体安排和要求。
为切实加强____学校的日常安全工作，提高全员消防安全素质，安全防范与自救能力，4月25日学校举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。
演练前，校领导班子结合____学校的实际情况，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了责任要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。
4月25日上午，由校分管安全主任为学员进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作到消防器具的使用方法。
为学员讲解与演示，大大提高了缺乏的消防安全必备知识，起到良好的效果。
之后又进行了消防安全知识考试，及格率达到了100%。
4月25日下午14时，消防演练正式开始，按照预先方案的演练流程，学员楼一楼食堂门口发现火灾时，二楼值班教官接到信息后立即向校安全分管主任汇报，安全主任立即用电话向校长做详细汇报，校长安排紧急启动消防安全应急预案，并通知教官队大队长郭继锋，组织学员楼所有人员全部撤离到学校广场集合。
数名学员手拿毛巾在教官疏导下，一边呼救一边跑向指定的安全通道。
灭火小组立即启动预案，快速拿起就近的手提灭火器，迅速到位将火扑灭，学校各岗位员工在消防领导小组有序指导下，开始自救逃生。
从接到通知到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到十分钟。
全体人员安全抵达学校广场，演习圆满结束。
之后教官又给学员演示了一遍如何使用灭火器，又组织学员演习怎么利用消防梯逃生，给学员普及了更多的逃生方法与实践。
通过这次消防演练，进一步强化了____学校学员的安全意识、检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，同时，学校对安全的重视程度，真正地遇到火灾时如何保护学员的人身安全是第一位的，对今后高校应急工作奠定了坚实的基础。
消防安全知识学习及演练
消防安全知识学习及演练一、目的和意义为进一步提高员工的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，预防和减少火灾事故的发生，特举办消防安全知识学习及演练活动。
通过此次活动的开展，使员工掌握基本的消防知识和技能，提高消防安全素质，确保生命财产的安全。
二、活动内容1. 消防安全知识培训(1)消防安全基本知识介绍•火灾的成因及预防措施•消防安全法律法规及我国火灾事故应急预案•消防安全“四个能力”：检查消除火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力(2)消防安全设施设备•各类灭火器的性能、用途及使用方法•火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等消防设施的功能与操作(3)火灾逃生与自救•火灾逃生的基本原则和方法•火灾现场自救及互救技巧2. 消防安全演练(1)初期火灾扑救•灭火器的实操演练•模拟火灾现场，进行初期火灾扑救操作(2)火灾疏散逃生•模拟火灾发生，进行人员疏散逃生演练•学习使用安全出口、疏散通道等设施设备(3)火灾现场自救与互救•模拟火灾现场，进行自救与互救演练•学习急救知识，如心肺复苏等三、活动组织与实施1. 活动组织(1)成立消防安全活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施(2)明确活动时间、地点、参与人员等具体事项(3)配备必要的消防器材和设备，确保活动顺利进行2. 活动实施(1)开展消防安全知识培训，确保员工掌握相关知识和技能(2)进行实地演练，提高员工火灾应急处理能力(3)对演练过程进行总结和评价，发现问题及时整改四、活动效果评估(1)员工消防安全知识的掌握程度(2)演练过程中，各项操作的规范性和熟练程度(3)火灾应急处理能力的提升情况五、活动后续工作(1)对活动进行总结，撰写活动报告(2)对表现优秀的员工进行表彰和奖励(3)定期开展消防安全培训和演练，确保消防安全意识的持续提高特殊应用场合及增加条款1. 场合：高层办公楼增加条款：•电梯的使用和控制：在火灾发生时，应停止使用电梯，并确保电梯停留在最近的楼层，以便疏散人员。
高校消防安全知识培训内容
高校消防安全知识培训内容随着高校规模的不断扩大和人员流动的增加，高校消防安全问题日益凸显。
为了提高师生的消防安全意识和应对突发火灾的能力，高校应当组织定期的消防安全知识培训。
本文将围绕高校消防安全知识培训内容展开讨论。
一、火灾的形成原因及防范措施火灾是一种严重的灾害事故，常常会造成人员伤亡和财产损失。
高校应当向师生普及火灾的形成原因，包括电器故障、明火使用不当等。
同时，也要介绍火灾的防范措施，如定期检查电器设备、禁止在宿舍使用明火等。
二、疏散逃生的原则和方法火灾发生时，及时的疏散逃生对于保障师生的生命安全至关重要。
在培训中，应当向师生介绍疏散逃生的原则和方法。
原则包括保持冷静、按照疏散路线行动等；方法包括正确使用灭火器、屏住呼吸通过烟雾等。
三、消防器材的使用和维护消防器材是灭火和疏散逃生的重要工具。
高校应当向师生介绍消防器材的使用和维护知识，如灭火器的使用方法、灭火器的分类和使用时限等。
同时，也应当向其强调每个人都有维护消防器材的责任，定期检查消防器材的工作状态。
四、消防安全管理制度高校需要建立完善的消防安全管理制度，明确各级管理人员和师生的责任和义务。
在培训中，应当向师生介绍管理制度的内容，如教室、宿舍、实验室等区域的消防安全措施，消防演练的组织和进行方式等。
五、突发火灾应急处理措施即使做好了火灾的预防工作，突发火灾还是可能发生的。
高校应当向师生介绍突发火灾应急处理的措施。
包括向公安机关报警、拨打紧急电话、确定疏散路线、使用避烟设施等。
六、案例分析通过消防事故的案例分析，可以加深师生对消防安全的认知。
高校可选取近年来发生的火灾事故进行案例分析，并就案例中存在的问题和教训展开讨论，引导师生从实践中学习，提高他们的消防安全意识和能力。
七、消防知识竞赛或演练为了检验师生对消防知识的掌握情况，可组织消防知识竞赛或演练。
通过竞赛或演练，师生能够在模拟的情况下运用所学的消防知识，检验其消防安全意识和实践能力。
消防安全知识培训和应急演练内容
消防安全知识培训和应急演练内容为了加强公司员工的消防安全意识，提高应对突发火灾的能力，确保员工的生命安全和公司财产的安全，特制定本方案。
一、培训目标通过培训和演练，使员工掌握以下知识和技能：1.消防安全基础知识2.火灾预防与扑救方法3.疏散逃生技巧4.消防设施的使用和维护5.应急预案的制定和执行二、培训对象公司全体员工三、培训方式1.理论培训：通过PPT、视频等形式，讲解消防安全知识和火灾应急处理流程。
2.实操演练：模拟火灾现场，进行疏散逃生、灭火器使用等实际操作演练。
四、培训内容1.消防安全基础知识–火灾的危害和预防–消防安全责任人和消防安全管理制度的建立–火灾报警系统和灭火系统的种类和功能2.火灾预防与扑救方法–火灾的成因和预防措施–灭火器的种类和操作方法–疏散逃生通道的设置和标志3.疏散逃生技巧–疏散逃生的原则和程序–紧急疏散逃生路线的规划和指示–应急疏散逃生的组织和指挥4.消防设施的使用和维护–灭火器的检查和维护–疏散指示标志的检查和维护–应急照明灯具的检查和维护5.应急预案的制定和执行–应急预案的编制和修订–应急演练的组织和实施–应急预案的评估和改进五、培训时间每年进行一次全员消防安全知识培训，培训时间不少于4小时。
六、演练时间每半年进行一次全员消防安全应急演练，演练时间不少于2小时。
七、培训和演练的组织实施1.成立消防安全培训和演练领导小组，负责培训和演练的策划和组织实施。
2.制定详细的培训和演练方案，明确培训和演练的目标、内容、时间、地点、人员、器材等。
3.开展培训和演练活动，确保员工积极参与，掌握相关知识和技能。
4.对培训和演练情况进行总结和评估，提出改进措施，不断提高消防安全水平。
八、培训和演练的评估和改进1.对培训和演练情况进行评估，包括员工参与度、知识掌握程度、演练效果等。
2.根据评估结果，提出改进措施，完善培训和演练方案。
3.定期对改进措施的实施情况进行跟踪和检查，确保消防安全培训和演练的有效性。
消防安全培训及演练记录
七、用电设施等要认真按照规定选用，并且要经常维修确保灵活好用。定期检测绝
缘性能，及时发现和消除隐患.
八、材料间、更衣间不得使用超过60W的灯泡，严禁使用碘钨灯取暖，职工宿舍严禁使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等高电流电器烧水烹饪。
（4）在主体结构施工时，钢筋焊接量比较大，现场加强监护人员，电焊火花一落数层，在焊点垂直下方清理易燃物.
（5）本工程在大门口设置吸烟棚，棚内设置烟灰盒和茶水，供职工使用。职工严禁在施工现场吸烟.
（6）本工程建立健全消防保卫组合检查制度，建立消防领导小组与义务消防队,定期检查现场与生活区的消防保卫安全隐患，定期向职工进行防火教育，培训一支义务消防队。五、施工现场火灾事故的处理：
消防演练
消防安全知识培训及演练记录
项目名称：
教育主题
消防安全知识教育、培训及演练
教育时间
活动地点
主持人（单位/部门)
受教育单位/部门
项目部全体管理人员
教育课时
1．0（小时)
参加人数
(人)
教育培训及演练内容:
1、学习、讲解消防安全基本知识，消防安全的迫切性、重要性；
2、当前消防安全形势严峻，各单位、各基层、特别是我们建筑施工企业更要充分认清当前形势，认真搞好消防安全工作，做到有备无患；
八、作业后，清理场地，灭绝火种，消除焊割料余热后方可离开。
电气防火制度
一、使用固定用电设备时，采用敷设电缆的方式来避免架空线的倒杆、断线事故而导致短路产生火花电弧引起的爆炸和燃烧。二、使用移动式或临时用电时，必须采用耐气候型的橡皮护套铜蕊软电缆。为防止导线机械受损，按JGJ46—88规范要求采用穿管式或架空固定式。三、导线的相互连接或与电气设备的连接接头要牢固稳定,并应做绝缘包扎，保持绝缘强度,不得承受拉力。四、室外或特殊场所的照明灯具应有防溅设施,防止水滴溅到高温的灯泡表面使灯泡炸裂而发生事故.五、开关应根据实际使用情况合理选用,正确安装。
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高校消防安全知识演练
高校消防安全知识演练一：
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2013年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。
演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。
演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。
通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。
其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。
经过认真研究，拟定了学校消防演练方案。
为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于2013年10月19日上午第二、三节课分别进行。
师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。
体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，一切行动听指挥，团队凝聚力得到了升华。
5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。
我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
高校消防安全知识演练二：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，XX年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。
演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。
4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。
参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。
整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
高校消防安全知识演练三：
叶升中心小学为了落实市政府、教育体育局的文件精神，根据学校实际情况制订了消防安全疏散演练方案，并于2010年9月28日下午3点30分举行了消防应急疏散模拟演练。
现将演练情况总结如下：
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由副校长王如岩任组长，陈宁任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，拟定了叶升中心小学校园消防演练活动方案。
为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
我们成立了四个小组：灭火行动小组(冯斌、王琦)、通信联络组(冯莉、俞娟)、疏散引导组(包艳茹、刘辉、陶君霞)、救护组(赵萍、王淑霞)。
为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在9月27日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
9月28日下午3点30分，现场校长宣布：消防逃生演习活动开始。
报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。
校长通过广播下达命令：全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。
在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。
到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。
各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布叶升中心小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有651名师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了1分12秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速
逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。