太阳是甜的阅读训练及答案
部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案(A4打印版)
部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案（A4打印版）一、阅读。
______________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīng dìng）子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。
他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1．给文章拟个合适的题目：______________2．划去文中括号里不正确的读音或汉字。
3．写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：常常（）保持（）自豪（）反义词：喜欢（）成功（）积攒（）4．将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
____________________________5．牛顿的零用钱一不________，二不____，只用来_______。
6．牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。
7．从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。
8．这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。
______________9．我们要学习牛顿的什么精神？______________10．你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。
______________二、阅读课文片段，回答问题。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
阳光的味道的语文现代文阅读题及答案
关于阳光的味道的语文现代文阅读题及答案阳光下的奶奶，总是一脸阳光地坐在禾坪上，看着她那禾坪前的瓜蔓引蛇一般爬上瓜架，攀绕，慢慢地绿了一片，然后，一朵小黄花开了，又一朵小黄花开了。
不几天，那一朵朵好看的小黄花，一朵一朵地不见了。
我找来找去，只见瓜架下凭空多了好多长长短短的青瓜，长者四五寸，短者二三寸，一律悬挂，如漫天挂满了纺锤和棒槌。
我在瓜架下走来走去，或看或摸，或量长短，或比划大小，或做上记号。
忽然，我有一个惊人的发现，便向阳光下定坐着的奶奶着急地问：“奶奶，你看你看，为什么它一出生就满脸皱纹，疙里疙瘩？”奶奶呢？她也只是笑，边笑边摸那瓜，一遍又一遍。
布满皱纹的瓜，竞在奶奶的手上很滑润，有光泽，好听话。
我从奶奶手上把瓜拿了过来，说，它肯定委屈。
准是那一朵小黄花早早地谢了，它心里烦啊、苦啊！奶奶的笑僵了一下，我瞬即看见苦瓜的皱纹在她的脸上闪了一下。
我的猜想，不久便得到了证实。
奶奶摘下那瓜做菜，一片刚夹到我的嘴里，我就嚷了起来：“苦，苦死了！”从此，我再也不肯吃苦瓜。
后来，有一回，奶奶拿一个红辣椒糖逼我就范。
奶奶笑着看我，说：“多呷几片，然后，回味回味看。
”奶奶手中的红辣椒糖在我眼前晃荡。
我夹了一片又一片苦瓜，放在嘴里。
我想那时我是闭了眼的。
味还是苦。
当苦味渐渐淡去时，一种微凉并略带甘甜的味儿便升到了舌尖、口腔，随后就觉得清爽、痛快和惬意。
肉厚脆甜，味道清香绵长。
奶奶说，别看它有些苦，能除邪热，解劳乏。
我并不管奶奶说的，只是想着，这瓜，以苦味得名，能食能医，只是苦了它自己。
此后，我更是日日都要去瓜架下看那些宝贝疙瘩了。
奶奶依旧天天坐在阳光下的禾坪上。
瓜架下的瓜一日日变大，青皮愈来愈黄了。
有一天，我看见了一条瓜裂开了很大的口，露出了里面的`红瓤。
我马上摘下，立马送到奶奶的面前。
奶奶随着裂口把瓜完全撕开，露出更多更漂亮的红瓤里子。
奶奶撕了一块红瓤放到我的嘴里，笑着看我，说：“你尝尝看。
”我不敢大嚼，只是用舌头舔了一下，竟然很甜！我不禁替这瓜感叹：想不到，它在最后竟是以爆炸自己的方式来展示自己的鲜艳和甘甜！我发觉自己在太阳光下迅速地成长，当然这成长从很大程度上取决于我在味道上的成长。
二年级课外阅读训练题 (2)
二年级课外阅读训练题三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴.雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容.现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.1.全文共有（）个自然段.2.在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3.短文中写了谁在传播那个好消息？4.你知道这个好消息是什么吗？写下来.阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.一会儿，小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察.爱动脑筋的好孩子.”1.大南瓜圆圆的，多像呀.小兔子地来到地里.2.读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案.3.最后一个自然段共有句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来.阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友.有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情.善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的.”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳.正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的.”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真.活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流.”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1. 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情.善良.啄木鸟：小麻雀：2. 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3. 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？阅读4《秋姑娘》秋姑娘来了，多么美丽动人.苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声.你从夏天走过来，走进我们香甜的梦.1. 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替.美丽—（）香甜—（）2. 仔细读儿歌，然后填空.（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的 .（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种.（3）一年有四季，分别是： . . . .阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘.雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄.雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张.风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长.啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘.1.春妈妈带来了三个（）.（）的小姑娘.2.这三个小姑娘是（）.（）.（）.3.给多音字注音，并组词干（）（）（）（）3. 你能根据诗歌的内容填空吗？春天， . . .和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了.阅读6《我从中国来》一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边.月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目.”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1.这篇文章有（）个自然段.2.题目中的“我”指的是 .3.科学家派人造卫星去太空做什么？用“﹏﹏”画下来.阅读7《祖国》小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐.1. 小燕子.小白鹅.小山羊.小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来2. 小朋友说祖国有什么？用“”画下来3. 填一填温暖的（）甜甜的（）可爱的（）青青的（）4. 请你说说祖国有什么.阅读8《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶.捉住时，竟是一片黄叶.我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色.我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶.1.落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）.2.我说落叶像（），像（）.3.在括号里填上恰当的词（）（）美丽的轻轻的（）（）阅读9《松树和啄木鸟》松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死.”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响.松树禁不住想： .“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的.”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看.“哦，谢谢你，是我错怪你了.”松树说.1. 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“”上.2. 照样子，写句子.啄木鸟边说边叼出一条松毛虫.边边 .3.啄木鸟飞到树干上干什么？阅读10《红的不一定都甜》一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去.啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴.他想老师说的对，红果子都是甜的.他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱.小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里.啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜.我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头.从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生.1. 按短文内容填空（）红红的，（）红红的，（）也是红红的.2. 读句子，用带点词写句话火红的辣椒像．一个个小灯笼，让人喜爱.3. 读了这篇短文后，你明白了什么道理？阅读11《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物.它曾作为友好使者，到日本.美国.法国等地，受到各国人民的欢迎.大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽.熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平.我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境.1. 按原文填空大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物.熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）.2. 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”⑴大熊猫的四肢.肩膀.眼圈和耳朵是黑的（）⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）⑸小时侯的大熊猫很活泼（）阅读12《懒太阳》太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来.公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1.短文分别把太阳比作：（）.（）.（）2.太阳听见了，为什么害羞？3. 太阳说的话是什么意思？阅读13《太阳.地球.月亮》太阳大.月球小，地球绕着太阳跑.地球大.月亮小，月亮绕着地球跑.1. 地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2. 判断，对的打“√”错的打“×”①地球绕着太阳跑（）②地球绕着月亮跑（）③太阳绕着月亮跑（）④月亮绕着地球跑（）3. 地球.月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读14《秋天》小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝.小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄.小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红.秋天真是一幅多彩的图画！1. 短文中提到的小动物有哪些？（1）小鸟.小牛（2）小牛.小鸟.小鹿（3）小鹿.小牛2.小鸟眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4. 照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真_____________________阅读15《捉迷藏》小动物，捉迷藏，都想藏个好地方.黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林.只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到.原因到底在哪里？请你动脑想一想.1. 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）2.它们都藏在哪里了？用“”在文中画出来3.为什么黑猪最先被捉到？阅读17《有趣的动物园》今天下午，妈妈带我到动物园去动物.动物园有各种各样的动物.有顽皮的猴子.美丽的孔雀.有笨重的黑熊.可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼.猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑.最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美.1. 最吸引我的动物是 .2. 动物园有哪些动物？阅读18春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装.柳树发了芽，果树开了花.小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞.啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2.“它们”指的是（动物）和（植物）.阅读19春风轻轻地吹着，桃树.杏树.梨树.苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花.红的像火，粉的像霞，白的像雪.花里带着甜味儿.花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去.1.春天， . . . 都开满了花.2.短文中写的颜色有 . . .3.短文中的小昆虫有 . .阅读20《太阳的味道》太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳.我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳.饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？1.饼很甜，还有什么东西是甜的？2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？阅读21《狐狸和葡萄》有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了.忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水.它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”1.一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子2.照样子，写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读22《找果子》小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完.一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多.怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃.小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家.小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到.1.短文第儿自然段有（）句话.2.小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？阅读23《快乐》暑假里，我和好朋友大象到小河边玩.我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏.大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子.就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！1.像“笑咪咪”这样的词语我还知道 . . .2.（）的草地（）的太阳（）的鼻子3.我知道了：原来这么快乐呀！阅读24《小猪学游泳》小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕.这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦.”一下子也跳到水里.小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水.要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了.1、故事里出现了哪些人物？2、谁救了小猪？3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？阅读25小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥.小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥.小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去.1.小熊在桥上遇见了 . . .2.小熊是怎样做的3.你喜欢小熊吗？为什么？阅读26《小蜻蜓》清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地.小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面.这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子.1.短文共有（）节，标上小节号.2.正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3.在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）② 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来.阅读27《春雨》春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1. 给短文标上小节号.2. 在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3. 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来.4. 按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）.2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的.你们瞧！，春雨（）.”5. 连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题阅读29《小铅笔》我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿，很美丽.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文( )节.2.第二节有( )句话.3.用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4.这篇短文主要写了：(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………( )②水要小朋友好好学习.…………………………( )③这支铅笔很美丽.………………………………( )阅读30《好斗的小螃蟹》hào dòu de xiǎo páng xiè好斗的小螃蟹lán wān páng zhàng jiāhào qī蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人.bèi hǎn wū guīgǎn shēn xiājiù lǎo yuǎn 小鱼被它夹得直喊妈妈.小乌龟被他夹得不敢把头伸出来.小虾一见它就跑得老远老远.páng xièpàcháng déyáng pào tūbàng小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡.突然，它发现了一根小铁棒，心想：gǎn rěkàn jiā“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”hāhái diào páng“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹.”gěi yīn cí1.给多音字组词(8分)bèi xièwù2.被小螃蟹欺负的动物有__________.___________.___________.(6分)xièbèi shéi zěn yàng3.小螃蟹最后被_________(谁)______________(怎么样).(5分)4.本文共有______个自然段，第三自然段有________句话.(4分)（一）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子.1.这段话有（）句.2.写桃子长得好的词是（） .（二）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服.早上，云姑娘穿着一身白色的衣服.傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服.快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服.1.这段话有（）句话.写了云姑娘（）傍晚和（）时穿着不同颜色的衣服.2.用“——”画出文中表示颜色的词语.（三）过了几天，白菜长出来了.小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫.白菜很快就长大了.1、这段话共有（）句话.2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子.（四）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实.我要把这两把斧（子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要.”说完，拿着自己的斧子走了.1.这段话共有（）话.2.学了本文后，我们也要做个（）的孩子.（五）老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子.猴子告诉它：“村子的井里有水.”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来.这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说；“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够.1.这篇文段共有（）个自然段.2.在文中找合适的词填空.一（）石子一（）井一（）办法一（）水（六）这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼.一（）小鸟在白云下（）.这里真漂亮！我们要爱护这美丽的环境！(1)把字词的序号写在短文的括号里.１.只２.条３.飞来飞去我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树.春天，枣树上开满了浅黄色的枣花.夏天，花落了，枣树上结满了小青枣.到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣.这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼.１.读短文，找出合适的词填在括号里.（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２.文中“小灯笼”指的是 .（二）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱.冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长.1.这首诗一共写了种植物.2.短文中写颜色的词有 .（三）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑.双手会做工，大脑会思考.用手不用脑，事情做不好.用脑不用手，啥也做不好.用手又用脑，才能有创造.1.这是一首儿歌，一共有（）话.2.填空：（1）人有两件宝是指________和________ .（2）词语搭配：（连线）（1）勤劳地大脑一双小手聪明的劳动（四）我是一粒种子.春天到了，我才发芽.谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大.现在，我已经长得很高了.到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1.“我”是.2.“我”在（时候）发芽，在（时候）结果.3. 和帮助“我”长大.（五）夏天初夏，石榴花开了.远看，那红色的花朵像一簇簇火焰.近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞.1.这段话共有（）句.2.石榴花在开放.它的花蕊是的，花朵是的.3.石榴花很多，从（）.（）等词可以看出.。
2021年部编版二年级语文下册短文阅读及答案(通用)
2021年部编版二年级语文下册短文阅读及答案（通用）一、课外阅读。
争吵一场春雨“哗哗哗”地下着；树叶、小草全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞啊，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲进蘑菇伞下。
他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只黄莺说：“我的左边淋雨了 你往右边靠一靠 ”另一只黄莺说：“我的右边淋雨了 你往左边靠一靠 ”他们你争我吵，谁也不愿意让一让。
吵着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……春雨姐姐说：“____________”小黄莺们听了红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。
1．短文共有____个自然段，第____自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
2．请你在文中“ ”处加上恰当的标点符号。
3．春雨姐姐会对小黄莺们说些什么？写在文中的横线上。
___________________________4．根据短文内容，下列说法正确的一项是（）A．小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了。
B．因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。
二、阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。
这串葡萄上一共有二十颗葡萄。
小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。
第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
1．写反义词。
青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）2．第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。
3．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？_________________________________4．三只小猴子是 ___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：“__________ 。
2021年冀教版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案
2021年冀教版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案一、读下面的短文，完成练习。
狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。
狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。
狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。
”猴护士说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。
”1．在括号里填上意思相反的词。
马虎——（______）忘记——（______）危险——（______）2．给这篇短文拟个题目：________________。
3．这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动物验血的事。
4．读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（______）色的，蜗牛的血是（______）色的，小虾的血是（______）色的，蚯蚓的血是（______）色的。
5．读了这个故事，你想对猴护士说些什么？____________________________________二、同步阅读神农尝百草在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类健康而死的，人们永远纪念他。
1．找出文中的两组反义词。
（______）—（______）（______）—（______）2．从文中的“_________”可以看出神农采药的辛苦，从“________”可以看出神农亲口品尝是有危险的。
部编版二年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读(含答案)
部编版二年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读（含答案）1.课内阅读可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔融）化了。
人类的日子非常艰难。
（1）画去括号里错误的字。
（2）在文中找出人们生活艰难的句子。
____________________________________________________（3）看到人们生活这么艰难，你想说些什么？____________________________________________________2.读语段，完成练习。
石头就简单多了，它们只需不断变硬、变重。
它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。
（1）当世界年纪还小的时候，石头学习________，风学习________。
（2）我猜，还会有星星学习________，雨学习________。
3.阅读下文，回答问题。
神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）A.发现“五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药，配成药方（3）最能体现神农品质的成语是（）A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己为人4.阅读下文，回答问题苹果落地牛顿是个大科学家，他从小就热爱科学。
《太阳的味道》 太阳的味道阅读理解答案
太阳的味道阅读理解答案
题目简介
《太阳的味道》是一篇关于太阳的文章，通过描写太阳的味道，展现了太阳的伟大和美好。
本文将对《太阳的味道》的阅读理解题目进行解答。
题目解析
1.从文中可以了解到太阳的味道是什么？答案：太阳的味道是极其香甜的。
解释：在文章第一段中提到，太阳的味道是一种令人陶醉和神圣的香甜味道，让人感到愉悦和幸福。
2.文章中提到太阳是什么颜色的？答案：太阳是金黄色的。
解释：在文章第二段中提到，太阳升起时，它的颜色是如此美丽，金黄色的光芒照亮了整个世界。
3.为什么作者喜欢太阳的味道？答案：因为太阳代表了生命和希望。
解释：文章最后一段中提到，太阳的味道让人感受到生命的力量和希望的存在，因此作者喜欢太阳的味道。
思考和感悟
通过阅读《太阳的味道》，我对太阳有了更深的理解和感悟。
太阳
是我们生活中不可或缺的存在，它给予了我们光明和温暖。
太阳的味
道被描述成极其香甜，这让我感到它的奇妙和神秘。
太阳作为生命的
象征，它的味道让人感受到生命的力量和希望的存在。
阅读这篇文章，让我联想到了我们生活中其他的美好事物。
生活中
充满了各种各样的味道，它们都代表着不同的意义和感受。
每个人对
味道的感受也是独一无二的。
正是这种独特的感受，让我们的生活丰
富多彩。
总之，太阳的味道给人以美好和希望的感受，它让我们感受到生命
的力量和美丽。
希望我们都能珍惜太阳的存在，感受它的温暖和光芒，让我们的生活充满阳光和希望。
参考文献
无。
期末现代文阅读真题汇编(二)-小学语文三年级下册部编版(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文三年级下册部编版（含解析）期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春湖北期末）阅读短文，回答问题。
植物的“感情”①有人说“草木无情”，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。
②含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。
向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。
西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促进它迅速生长。
③更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会无精打采。
所以，有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。
④大豆和玉米是一对好邻居。
大豆根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺养料。
棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。
⑤黄瓜讨厌西红柿。
这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。
如果让菜豆角和黄瓜做伴，黄瓜会变得水灵灵的。
娇嫩的花儿脾气就更大了。
铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒息而死。
如果换成勿忘我做铃兰的邻居，它们就竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。
⑥植物的果实也会互相闹别扭。
一艘混装了谷子和水果的货轮，经过长途运输后，谷子烂了，水果干缩了。
原来，谷子堆在一起容易散发热量，而水果受热就蒸发出水分，变干瘪了。
反过来，谷子吸收了水果蒸发的水分就会霉烂。
⑦植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。
它们有时为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。
至于有的植物听了音乐能促进生长，这是他们吸收了声音的能量，加快了新陈代谢的结果。
（1）联系下文，我知道了第③自然段中“没精打采”写的是植物碰到合不来的伙伴会，会。
（2）读了第⑤自然段中画线的句子，我想到在《花钟》里学到的一个四字词语：。
（3）有经验的农民会给植物安排能够友好相处的邻居，文中就介绍了四对，它们是大豆和玉米、、、。
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读及答案(必考题)
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读及答案（必考题）一、课外阅读。
_______阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。
婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。
当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。
银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。
这句话把_______比作_______。
4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
二、阅读拓展。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．根据自己的理解，在括号里填上合适的词。
（）的设计（）的创举（）的桥身（）的石料2．用文段中加点的关联词造句。
有答案-人教部编版五年级语文上册第16课《太阳》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
16一、积累与运用1．拼一拼，写一写。
我们吃的liáng shi、蔬菜，埋在地底下的méi tàn，都和太阳有密切的关系。
太阳光有shājūn的能力，可以预防和zhìliáo疾病。
2．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A．摄氏（shè） 估计（gū） 粮食（niáng）B．治疗（liáo）杀菌（jùn）驯良（xùn）C．煤炭（tàn）苔藓（xiǎn）树杈（chā）D．矫健（jiǎo）清秀（xiù）锥子（zhuī）3．下面词语搭配错误的一项是（）A．吸收热量预防疾病B．密切的关系美丽的世界C．凉爽的泉水温暖的阳光D．凝成水滴开发矿产4．下列句子没有语病的一项是（）A．外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．通过这次实践活动，我深受教育。
5．下面句子所用的说明方法正确的一组是（）。
（1）太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度。
（2）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（4）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
A．列数字作比较举例子打比方B．列数字作比较打比方举例子C．列数字举例子作比较打比方D．作比较列数字举例子打比方6．下列句子中，关联词语使用不恰当的一组是（）A．因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
B．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
C．虽然有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
D．它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
7．下列关于课文从哪些方面介绍了太阳的特点说法不恰当的一项是（）A．从“太阳离我们约有一亿五千万千米远”介绍太阳离地球“远”的特点。
四年级苏教版语文下学期阅读理解专项提升练习含答案
四年级苏教版语文下学期阅读理解专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
太阳花是一种草本植物花。
它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了昔日的娇艳。
太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。
1．用“”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。
2．用“”画出第2、3自然段的中心句。
3．仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。
（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。
（______）（2）太阳花是一种木本植物花。
（______）（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。
（______）4．填空。
（1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________。
（2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的。
（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
（部编语文）二年级下册阅读理解解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？（1）用“________”画出文中的比喻句。
（2）文中描写春雨声音的词语是________。
（3）小鸟正在争论什么问题？【答案】（1）春雨，像春姑娘纺出的线。
（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么颜色的。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。
火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野yě。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶dǐng。
一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。
渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。
例：好宽好宽好________好________ 好________好________（2）选字填空。
（填序号）①条②张③座一________照片一________大道一________高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。
①照相机②骏马火车像________，在原野上跑得欢。
车窗像________，拍下了一张张活动的照片。
（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。
【答案】（1）长；长；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|绿水【解析】3．读儿歌，完成练习。
春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。
【部编语文】二年级下册阅读理解解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
【部编语文】二年级下册阅读理解解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。
那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。
（1）根据短文内容填空。
梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。
（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。
（3）春天里，还有哪些花开了？试着写几种。
【答案】（1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮（2）红的；白的；黄的（3）水仙花、玉兰花、迎春花【解析】2．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热又________又________ 又________又________（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】（1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。
【解析】3．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
统编版语文二年级上册第二单元现代文阅读拔尖训练(含解析)
统编版语文二年级上册第二单元现代文阅读拔尖训练（含解析）统编版语文二年级上册第二单元现代文阅读拔尖训练（含答案）一、现代文阅读1．阅读短文，完成练习。
田家四季歌（节选）夏季里，（）（）（），采了（liǎo le）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，（）（）（）（）（）。
秋季里，稻上场（chánɡ chǎnɡ），谷像黄金粒粒香。
身体虽（）（），心里喜洋洋。
(1)按原文填空，并用“√”给加点字选择正确的读音。
(2)选文中哪个句子可以用“早出晚归”来概括？用“ ”画出来。
(3)在对“谷像黄金粒粒香”理解正确的句子后面画“√”。
①稻谷黄澄澄的，看上去像黄金似的，每一粒都非常香。
（）②每一粒稻谷都像香喷喷的黄金。
（）③这句话写出了稻谷的颜色和味道。
（）(4)采桑、插秧都是有关农事活动的词语，你还知道相关的词语：阅读《场景歌》，完成学习单。
树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在_____，桦（）树耐寒守（）北疆。
银杏水杉_____，______开花满院香。
2．根据课文把上面内容补充完整。
3．给文中加点的字注音，写到后面括号里。
4．从文中找出下列字的反义词。
暖——( ) 南——( )5．照样子，写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像。
6．该选段中共有句话。
从第三句话中我们知道木棉生活在。
开心阅读。
森林乐队[苏联]维·比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。
孩子们纳闷了：它们就不睡觉吗？原来，鸟儿们在春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。
有的放声歌唱，有的琴，有的鼓，有的笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。
放声歌唱的是莺和鸫（dōng）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；低吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼；哼曲的是猫头鹰；浅唱的是丸花蜂和蜜蜂；不停地变调的是青蛙那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。
2021年苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
2021年苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案一、阅读短文，回答问题。
粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。
你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
粽子的味道美极了。
箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。
它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。
所以，大人小孩都喜欢吃。
1．在（）里填上合适的词。
（_________）的糯米（_________）的枣（_________）的箬叶2．每年_____节要吃粽子。
我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。
3．用“～～～”画出描写粽子味道的句子。
4．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（）里写一写。
月饼（_________）汤圆（_________）重阳糕（_________）5．读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。
____________________二、阅读下文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______（圆圆园园）长______（cháng zhǎng）耳朵（那哪）________朵白云漂_______（piāo piào）亮2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。
【推荐】部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)
第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
(5分)他迈．(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞．(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏．(tātà)着丛生的荆．(jīn jīng)棘．(cìjí)勇往直前。
二、看拼音,写词语。
(20分)léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào（）（）（）（）（）tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě（）（）（）（）三、选择正确的字填空。
(6分)洒酒汁叶匹四喝( ) 绿( ) 一( )( )下糖( ) ( )个四、把短语补充完整。
(6分)( )的小溪( )的露珠( )的绿毯 ( )的枝条( )的马 ( )地奔向前五、仿写词语。
(6分)例:恋恋不舍(AABC式词语)例:又长又细(ABAC式词语)六、按要求写句子。
(8分)例:难道它的味道很特别．．吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1.2.例:它像一条柔软的绿毯。
3.弯弯的月牙像。
4. 像。
七、背课文,填空。
(8分)1.乘着的春风,我们四处。
啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。
2.你看,一块的糕,经过人的 , 摆在我们面前。
八、课内阅读。
(11分)妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。
(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情。
太阳是甜的阅读训练及答案
太阳是甜的阅读训练及答案
我的生日蛋糕，好圆好大，金黄金黄，就像是一颗太阳。
我把“太阳”切了，分给每个小朋友。
你一口，他一口，每人都有一口阳光。
太阳是甜的，不信，你就尝尝。
1.本文共有句话。
正确答案：B
2.连一连，选择合适的量词。
一太阳------
正确答案:一太阳------个
一雨------
正确答案:一雨------阵
一蛋糕 ------
正确答案:一蛋糕 ------块
3.“你一口，他一口，每人都有一口阳光。
”意思是
A.每一个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。
B.每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。
C.每个人都吃到一口蛋糕，每个人都能分享到快乐。
正确答案：C
4.“太阳是甜的”意思是。
A.阳光照在人身上，那么的温暖，让人感到了甜美。
B.每个人尝到了像太阳一样的蛋糕的甜味儿，所以太阳是甜的。
正确答案：B。
高中语文《阳光的香味》阅读理解及答案
⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解及答案 现代⽂阅读是⾼⼆语⽂考试的重要组成部分，为了帮助⼤家提⾼现代⽂阅读的答题技巧，以下是店铺为您整理的关于⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解及答案的相关资料，希望对您有所帮助。
⾼中语⽂《阳光的⾹味》阅读理解原⽂ 阳光的⾹味 林清⽞ 我遇见⼀位年轻的农夫，在南⽅⼀个充满阳光的⼩镇。
那时是春末了，⼀期稻作刚刚收成，春⽇阳光的⾦线如⾬倾盆地泼在温暖的⼟地上，牵⽜花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，⽵林⾥的笋⼦正纷纷涨破⼟地。
细⼼地想着植物突破⼟地，在阳光下成长的声⾳，真是⼈间⾥⾮常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕?注旁边，稻⼦已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着⾦⾊的光泽，农夫的⽪肤染了⼀种强悍的铜⾊。
我在农夫家作客，刚刚是我们⼀起把⾕包的稻⼦倒出来，⽤犁耙推平的，也不是推平，是推成⼩⼩⼭脉⼀般，⼀条棱线接着⼀条棱线，这样可以让⼭脉两边的稻⾕同时接受阳光的照射，似乎⼏千年来就是这样晒⾕⼦，因为等到阳光晒过，⼋⽖耙把棱线推进原来的⾕底，则稻⾕翻⾝，原来埋在⾥⾯的⾕⼦全部翻到向阳的⼀⾯来——这样晒⾕⽐平⾯有效⽽均衡，简直是⼀种阴阳的哲学了。
农夫⽤⽃笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
” 我深深地吸了⼀⼝⽓，缓缓吐出。
他说：“你吸到什么没有?” “我吸到的是稻⼦的⽓味，有⼀点⾹。
”我说。
他开颜地笑了，说：“这不是稻⼦的⽓味，是阳光的⾹味。
” 阳光的⾹味?我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我⾛到稻埕中间，伸⼿抓起⼀把向阳⼀⾯的⾕⼦，叫我⽤⼒地嗅，那时稻⼦成熟的⾹⽓整个扑进我的胸腔，然后，他抓起⼀把向阴的埋在内部的⾕⼦让我嗅，却是没有⾹味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的⾕⼦才有⾹味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻⾕晒太阳时发现的，那时他还是⼤学学⽣，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市⾥多彩多姿的⽣活，⾃从晒⾕时发现了阳光的⾹味，竟使他下决⼼要留在家乡。
小学学霸语文二下第三单元试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，与“高兴”意思相近的是：A. 愉快B. 悲伤C. 生气D. 烦恼2. 下列句子中，用词不当的是：A. 他今天的心情非常好。
B. 她的眼睛很大，像两颗黑葡萄。
C. 我今天没有完成作业，感到非常愧疚。
D. 这本书的内容很丰富，读起来很有趣。
3. 下列词语中，与“飞翔”意思相近的是：A. 跑步B. 跳跃C. 漂泊D. 飞翔4. 下列句子中，用词不当的是：A. 小明今天在课堂上表现得非常积极。
B. 她的歌声像天籁之音，让人陶醉。
C. 这个苹果又大又红，看起来很好吃。
D. 他考试得了满分，感到非常自豪。
5. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的是：A. 勤劳B. 懒惰C. 慢吞吞D. 懒洋洋6. 下列句子中，用词不当的是：A. 她的舞蹈跳得非常优美。
B. 这本书的内容很有趣，读起来让人爱不释手。
C. 他的画技很高超，画出了一幅幅精美的画作。
D. 这个孩子很聪明，学习成绩一直名列前茅。
7. 下列词语中，与“善良”意思相近的是：A. 丑陋B. 善良C. 恶毒D. 残忍8. 下列句子中，用词不当的是：A. 他是一个很有责任心的人。
B. 她的歌声像天籁之音，让人陶醉。
C. 这个苹果又大又红，看起来很好吃。
D. 他考试得了满分，感到非常自豪。
9. 下列词语中，与“勤劳”意思相近的是：A. 勤劳B. 懒惰C. 慢吞吞D. 懒洋洋10. 下列句子中，用词不当的是：A. 小明今天在课堂上表现得非常积极。
B. 她的歌声像天籁之音，让人陶醉。
C. 这个苹果又大又红，看起来很好吃。
D. 他考试得了满分，感到非常自豪。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 我们的祖国是一个______的国家，有着五千年的文明史。
2. 小明______地学习，成绩一直名列前茅。
3. 春天来了，万物复苏，______的花朵竞相开放。
4. 小明的妈妈是一位______的医生，总是耐心地照顾病人。
5. 在我们的生活中，有很多______的人，他们为社会做出了很多贡献。
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太阳是甜的阅读训练及答案
我的生日蛋糕，好圆好大，金黄金黄，就像是一颗太阳。
我把“太阳”切了，分给每个小朋友。
你一口，他一口，每人都有一口阳光。
太阳是甜的，不信，你就尝尝。
1.本文共有句话。
正确答案：B
2.连一连，选择合适的量词。
一太阳------
正确答案:一太阳------个
一雨------
正确答案:一雨------阵
一蛋糕 ------
正确答案:一蛋糕 ------块
3.“你一口，他一口，每人都有一口阳光。
”意思是
A.每一个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。
B.每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。
C.每个人都吃到一口蛋糕，每个人都能分享到快乐。
正确答案：C
4.“太阳是甜的”意思是。
A.阳光照在人身上，那么的温暖，让人感到了甜美。
B.每个人尝到了像太阳一样的蛋糕的甜味儿，所以太阳是甜的。
正确答案：B。