永远的白衣天使

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苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》课件【三篇】

苏教版四年级下册语文《永远的白衣战士》课件【三篇】一、教材解读：《永远的白衣战士》是苏教版国标本四年级下册的一篇课文，写了在“非典”时期牺牲的护士长叶欣的感人事迹。

经历过那一场“没有硝烟的战争”，课文是如此真实的把叶欣带到了我们面前，每一次对教材的解读，都会让我们有不同的感动，感动于她在“非典”前的无畏，感动于她对病人“春风般的关爱与抚慰”，感动于她对同事“心甘情愿、无怨无悔”的所言所行……平凡的人在非凡的时刻，在生死一步之遥表现出来的人性的坚强无畏、真诚善良深深地感染了我。

二、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个生字。

两条绿线内的10个字只识不写。

能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。

3、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

4、体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

三、教学重难点：1、认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

四、教学准备：多媒体课件五、总课时：两课时第一课时一、教学内容：11永远的白衣战士二、教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字新词，并能通过联系上下文、讨论等方式理解重点词语。

3、初步理解课文内容三、教学过程：(一)谈话导入1、2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。

大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？2、引出课题：永远的白衣战士3、围绕课题，说说你想了解什么？(二)自学课文1、先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。

2、把课文读正确、读流利。

难读的地方多读两遍。

3、读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。

四下11《永远的白衣战士》

苏教版四年级语文下册11 永远的白衣战士一、学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课10个生字，两条绿线内的11个字只识不写。

理解由生字组成的词语。

联系上下文理解“身先士卒、斩钉截铁、声色俱厉”等词语的意思。

3．通过读课文，理清文章脉络，进而概括课文主要内容。

4．结合文中描写叶欣言行的语句，借助媒体创设感人情境，让学生入情入境，体情悟情，体会“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

5.找出文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

指导学生加深对课文语言的认知、感悟和迁移，并学会围绕“一个中心”，说好一段话。

二、教学重难点：教学重点：1．学会本课10个生字，两条绿线内的11个字只识不写。

理解由生字组成的词语。

联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。

2．结合文中描写叶欣言行的语句，体会“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

教学难点：1．找出文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

指导学生加深对课文语言的认知、感悟和迁移，并学会围绕“一个中心”，说好一段话。

三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、听写、轮读、汇报、交流等形式，了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。

2.在整体感知环节，通过读课文，理清文章脉络，进而概括课文主要内容，培养学生整体把握文本的能力。

3. 在精读感悟环节，通过默读、批注、讨论、交流等形式，抓住重点词句感悟课文，促进学生语文素养的提高。

4．指导学生加深对课文语言的认知、感悟和迁移，并学会围绕“一个中心”，说好一段话。

5. 在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出鼓励性评价。

四、教与学的准备：学生：1.完成预习单。

（见后附件1）2.学生收集有关叶欣和“非典”的资料，以便课上交流。

致敬白衣天使的祝福语

致敬白衣天使的祝福语致敬白衣天使的祝福语在日常的学习、工作、生活中，大家对祝福语都不陌生吧，祝福语有助于人与人之间感情的增进和交流。

你所见过的祝福语是什么样的呢？以下是小编为大家收集的致敬白衣天使的祝福语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

致敬白衣天使的祝福语11、坚守岗位的白衣天使，送上一束束鲜花，祝她们节日快乐。

2、漫漫人生路，悠悠天使情，一褂白衣，看似平淡无奇，却是人间最美!3、医护人员的天职是救死扶伤，心中应该有大爱，才能抚平患者的伤痛。

4、白衣天使黎民亲，仁爱慈善沁香馨。

鏖战病毒视若归，丹心济世为仓生。

5、时而踏霜踩露而出，常常披星戴月而归，最好的祝福送给最可爱的人。

6、谢谢你们，放弃了休假的时间全副武装，给每个人的心带去安定。

7、我对你的爱，就如那“心电监护”器，能给你24小时的呵护。

8、一袭白衣，一顶燕帽，一份对生命的热爱，一曲用爱谱写的生命赞歌!9、你有你的大奔，我有我的抢救车，不是很酷，但是能救人。

10、你有你的皇冠，我有我的护士帽，不是很闪，但是很舒服。

11、谢谢你们，放弃陪伴在孩子父母的身边，来陪伴那些病人出院。

12、燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

13、世间的一切都发生着基因突变，我们的心依然像汰键一样紧紧相连。

14、朋友，今天，请给你身边的护士一声祝福，一句感谢，谢谢你。

15、护士是白衣天使，这是社会给予的荣誉，也是社会的期望。

16、感谢他们的一路付出，感谢他们的勇往直前，感谢他们的无私奉献。

17、你有你的仙女裙，我有我的护士服，不是很仙，但是很治愈。

18、微笑是我们的名片，周到是我们的诺言，祝所有白衣天使护士节快乐。

19、你的眼神，像输入了“复方氨基酸”一样，给我了生命的活力。

20、他们，时刻担心患者的安危，经常夜不能寐，甚至整夜留守。

21、你有你的高跟鞋，我有我的护士鞋，不是很美，但是很稳。

22、护士节到啦，不会忘记你们的节日啦，送一份好心情，赶快签收吧!23、花开时节，不见不散!愿诸君安康，您们永远是最美的白衣天使。

小学语文_《永远的白衣战士》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《永远的白衣战士》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、会写io个生字，会认n个生字。

理解由生字组成的词语。

3、体会护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

教学重点：找出有关语句说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”“高效率”的抢救工作的。

教学难点：抓住重点句段体会叶欣的高尚品质。

教学准备：多媒体课件教学课时：2课时教学过程：第二课时一、创设情境，激情导入1、师：2003年，非典肆虐！全世界人民都陷入极度恐慌之中。

这是一场没有硝烟的战争！这是一次没有退路的决斗！就在这场战争中，叶欣永远的离开了我们！2、下面就让我们通过一个小短片了解一下叶欣，请大家认真观看。

（播放有关叶欣抗击非典的视频）3、同学们，从刚才的小短片中你感受到了什么？生1：非典的可怕生2：人们对于叶欣的怀念4、过渡：为什么叶欣会让那么多人牵挂与怀念呢？在她的背后一定隐藏着一个感人的事迹。

二、细读课文，分析人物形象（一）快速浏览课文4—7自然段1、找出一句高度概括叶欣工作性质和特点的句子。

2、出示“高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来”，指名学生朗读这句话。

3、师：对于这句话你有什么不明白的地方吗？（生自由提问）4、俗话说：“读书百遍，其义自见”，要想更好地理解这句话，最好的方法就是读课文。

（二）细读2—7自然段1、师：请同学们自由地、大声地把2—7自然段读一下，一边读一边画出描写叶欣言行的语句并想一想你从中体会到了什么？2、生自读自悟3、汇报交流（1）出示：“随着医院非典患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班, 忙的时候甚至拒绝接听家人的电话”你理解“身先士卒”吗？从这个词中你感受到了什么？这句话中还有打动你的地方吗？生汇报在那“非典”蔓延的时期，家中的亲人都在牵挂着她，而她却残忍的拒绝了那一个个关爱的电话，是她不爱自己的家人吗？那是因为……把这份感动放进字里行间，好好读读。

四年级下册语文《永远的白衣战士》

四年级下册语文《永远的白衣战士》
优质教学设计
《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍已为人，英勇牺牲的感人事迹。下面就是我给大家带来的四年级下册语文《永远的白衣战士》优质教学设计，希望能帮助到大家!
四年级下册语文《永远的白衣战士》优质教学设计一
4、自由朗读这句话。
5、师：谁能读懂“死神”的含义。生：快要死了。师：在文中指的是什么?生：是指非典。师：非典肆虐时，你们才上一年级，还记得吗?你能说说当时的情景吗?生：人人都戴着口罩。生：大家都打役苗。
6、师;课文中说这是一场没有硝烟的战争。谈到战争，你眼前出现什么?生：许多人在抢救。生：许多人死亡。师：有战争就有死亡，而叶欣就象一台永不疲倦的机器在全速运转着，我们一起读。
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。
3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。
二、教学重难点：
1、认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。
4、师：同学们，在非典战场上倒下的不止这一位白衣战士。正是由于这些可敬的白衣战士无私的奉献，才有了今天我们这祥和、安定的世界!
5、(放《爱的奉献》音乐，配非典中医务工作者图片)看看这一张张微笑的脸庞吧。是他们用自己的血肉之躯为我们建起来一道健康的长城。让我们永远地记住他们-------生齐读：永远的白衣战士。
11、指导朗读：
师：这句话体现出了一种精神、一种风度——她说出了舍己为人的精神、说出了把危险留给自己、把生的希望留给同事。所以我们在读这句话的时候不仅要注意读出坚决果断的音调，还要注意读出它里面隐藏的东西，谁来试试。你们还想读吗?让我们一起大声地读吧。同学们，叶欣面对的危险，不是一次普普通通的抢救和治疗，而是面对极具传染性的非典患者，一个重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下，这真是太危险了。怎么危险，她为什么声色俱厉地把同事关在门外?

致敬逆行者白衣天使作文500字

致敬逆行者白衣天使作文500字无私的天使，你用博爱的手腕，抚摩着每一个受伤的孩子;你用冰寒的内心，温暖着每一颗惧怕的心灵。

512护士节将至，致敬白衣天使的作文怎么写呢?以下是小编为大家准备的致敬逆行者白衣天使作文500字，欢迎大家前来参阅。

致敬白衣天使今年本该有一个热闹温馨的春节，却被自天而降的疫情搅得苦不堪言，成千上万的人被感染，闷在家里四门不出。

只有白衣天使们一声令下，走进病房，坚守在自己岗位上，舍生忘死，争分夺秒，救死扶伤。

武汉的白衣天使们，一个个请战，走进隔离区，全国各地的白衣天使们不远千里驰援武汉。

医生、护士们来了，解放军来了，专家组来了，全国的救援物资源源不断地进入湖北、武汉，一座座医院不断地建成。

全国人民众志成城，共战疫情。

我们每天关注着今天又确诊了几例，出院了几人。

疫情牵动着全国人民的心。

当救护车呜呜响过，坐在救护车里满头大汗，焦急万分的人不是病人的家属，而是白衣天使;当面对着一个个痛苦呻吟的重病患者，那个心平气和，将他们投推进手术室的人是白衣天使;手术室里那个利用娴熟的医术，救死扶伤的人，是白衣天使;当她加班到深夜，走在街头的那个疲惫的身影也是白衣天使。

当一个个病人病情转轻，满怀喜悦走出医院，他们的背后是研究室里科研工作者的彻夜不眠，与家人的隔绝，病房里医生护士日夜不休的耐心照顾，及一个个永远长眠的生命。

……我不知道疫情还要多久才会结束，你们还要坚持多久才能回家，我只知道一朵朵生命之花在你们手中重新绽放，你们付出的不仅仅是辛劳，甚至是一条条鲜活的生命。

坚持!保重!千言万语汇成一句话：向你们致敬，你们是当代最可爱的人!加油白衣天使最近，一些消息传遍全网，让人们毛骨悚然。

有一种新型冠状病毒在武汉市降临，据调查是吃野生动物而导致的，感染上了，可导致肺炎，甚至死亡。

更可怕的是，还没有药能治疗。

但就在这时，我们的希望出现了——白衣天使们。

白衣天使们，你们是最坚强的。

年近半百的钟南山爷爷，在疫情发生的第一时刻，让我们不要去武汉，而自己却驱车赶往武汉去抢救病人。

【教育资料】小学四年级语文：永远的白衣战士

【教育资料】小学四年级语文：永远的白衣战士这篇课文是一篇歌颂在非典期间,坚守在救护战线上的护士。

在教学中，首先要让学生对课文发生的时间的事件有一些了解，便于学生能够理解课文中叶欣的高尚品质。

在教学中多以细读课文，来感悟人物特点。

教材分析：《永远的白衣战士》这是一篇人物通讯，记叙了广东中医院的护士长叶欣冒着高风险，高强度、高效率地把一个又一个患者从死神手中夺回来，自己却被感染上非典型肺炎，英勇牺牲的感人事迹，歌颂了她忠于职守、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

塑造了一位新时代白衣天使的光辉形象。

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个生字。

两条绿线内的10个字只识不写。

能联系上下文理解娴熟、疲惫、身先士卒、声色俱厉等词语。

3、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的。

4、体会、感受白衣战士护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

教学重点、难点：1、认真、仔细地朗读课文，体会、感受白衣战士护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作的。

教学时间：二课时第一课时一、谈话导入1、20xx年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击非典的战斗。

大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？2、引出课题：永远的白衣战士3、围绕课题，说说你想了解什么？二、自学课文1、先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。

2、把课文读正确、读流利。

难读的地方多读两遍。

3、读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。

4、思考课文写的什么事？三、检查自学情况1、出示生字新词，指名朗读，正音。

2、按自然段指名朗读课文。

（1）引导学生互相帮助，纠正读错的字句。

（2）引导学生欣赏别人的朗读，学习借鉴，取长补短。

3、默读课文，思考和讨论课文的主要内容课文主要写了什么人？什么事？四、教学生字1、出示生字，指名读。

赞美白衣天使,发现人间真善美——读《永远的白衣战士》有感(1000字).docx

赞美白衣天使，发现人间真善美——读《永远的白衣战士》有感今天，我阅读了一篇文章，叫作《永远的白衣天使》。

在叶欣身上，我发现了人间真善美，她是一名天使，也是一位战士，但她却永远穿着白衣，给我们带来圣洁的光芒。

《永远的白衣战士》这篇文章主要写护士长叶欣在抗击“非典”的战斗中，起早贪黑地忙碌，尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作。

为了不让自己的同事受感染，她做出了无悔的选择。

最后由于过度劳累，不幸染病，英勇牺牲。

读完这篇文章，我深深地感受到了医生这个职业的伟大。

他们必须每天面对着各种各样的病人，做手术时与病魔零距离接触。

就像文中的叶欣以及其他护士们，她们每抢救一个“非典”重症患者，往往伴随着多名医护人员的倒下，就在这高风险的手术中，常常会有危险发生，可就算在这种情况下，却没有任何一个人退缩，他们知道自己是为了病人而生，自己的使命就是让患者能平安无事，这也是所有人的心愿。

一名好的医生，时时刻刻都在为病人着想，在他们眼中，那些病人的命比他们自己的都重要。

叶欣就是一名这样的医生，在这场没有硝烟的战争中，叶欣一直勇往直前，毫不退缩，对她来说，如果想要获得这场战争的胜利就算牺牲了她自己，也在所不辞，这是一个医生该有的责任。

在世人眼中，医生是个伟大的角色，可谁知道，每一个医生身上都托付着很多人的希望，这又给医生们增加了许多压力，伴随着一场手术的结束，也就代表了所有人命运的开始，如果这场手术失败了，得到的是别人失望的情绪和毫无色彩的眼神。

而一场手术的成功，收获的却是满满的信仰，天知道每一个医生有多么不容易。

医生这个职业就是救死扶伤的，常常有很多医生为了救人，舍生忘死都是小事，可正是因为这样，我才更加佩服他们，在他们身上，我真的体会到了什么是真善美。

医生在大家的心目中一直都是冰清玉洁的形象，在我眼里也不例外，每一次我生病时看医生也是必不可少的，我每次病好，都是医生的功劳。

有一次，我发烧了，请假在家休息。

吃过早饭后，因为家里没药了，于是我和妈妈就去看医生。

永远的白衣战士(第2课时)

小学四年级(下)语文导学案学习内容11、永远的白衣战士(第2课时) 上课时间：总课时学习目标1．找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

2．体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

3．能流利、有感情地朗读课文。

教学重难点重点：能品感悟重点语句，来感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。

难点：指导学生感悟课文。

学习过程复备栏一、学情调查1．你眼中的叶欣是个什么样的人？说说看。

2．文中那句话给你留下了深刻印象，你是怎么理解的？二、学习板块（一）合作探究——课文2—7自然段：1．课文中哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？找出来读一读。

2．边读边想：这几段课文分别描写的是什么内容？用一两句话概括下来，写在各个段落后边。

3．自己选一两个段落认真读一读，用“——”画出直接描写叶欣的行动或语言的句子，再想一想从这些语句中体会到了什么？（也可以在书上写下自己的体会）展示交流：1．说说各自概括的重点段的内容。

2．谈谈选读有关段落的体会。

注意联系上下文理解“身先士卒”、“疲惫”、“斩钉截铁”、“声色俱厉”等词语，通过理解这些词语，加深对人物崇高精神的感悟。

三、学习板块（二）合作探究——课文1、8、9自然段1．指名学生朗读。

2．说说这几个自然段分别告诉我们什么？又是怎样描写护士长叶欣的？这样描写有什么好处？3．自由朗读这三个自然段。

交流展示：选择一个自然那，有感情朗读四、学习板块 (三)合作探究——深化课题1．为什么说叶欣是“永远的白衣战士”？课题可不可以改为“永远的白衣天使”？2．组讨论。

3．将你的理解写在书上。

展示交流：将你的理解说给全班同学听听，其他同学可及时补充。

五、拓展延伸1．收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，搞一次展示活动。

2．收集叶欣生平事迹的资料，补充阅读。

六、达标检测1．没有硝烟的战争指的是什么？_____________2．你会用哪些成语来评价叶欣的精神品质？应该怎样来读这些歌谣？圈出相关词语再读一读。

小学四年级语文《永远的白衣战士》课文及教案

小学四年级语文《永远的白衣战士》课文及教案教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

下面给大家带来关于小学四年级语文《永远的白衣战士》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学四年级语文《永远的白衣战士》课文科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。

然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。

她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。

这是一场没有硝烟的战争!随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

原有冠心病的“非典”患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。

叶欣迅速赶来，娴(xián)熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。

叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。

高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。

一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。

面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。

她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿!3月4日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

2020护士节致敬抗疫白衣天使的句子精选80句

2020护士节致敬抗疫白衣天使的句子精选80句在国家危难时刻，总是有人替我们负重前行。

感谢他们，向他们致敬!2020年护士节临近，今天小编就给大家整理了护士节致敬抗疫白衣天使的句子，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【1】护士节致敬抗疫白衣天使的句子1、向所有奋战在抗疫第一线的人、向生命、向人性中最善良和伟大的一面表达最崇高的致敬与赞美。

2、救死扶伤不是为了赞美，是为了恪守当初的誓言，致敬最美#中国医生#3、“妹妹，今夜不能赞美所有的赞美诗都有罪所有被蒙蔽的良心都要为你下跪”——致敬每一位白衣天使4、天佑华夏，众志成城，共渡难关，一定能打赢这场没有硝烟的战争!武汉加油!中国加油!5、病疫无情人有情，向白衣天使和医务工作者无私奉献致敬，众志成城，抗击疫情，中国加油!6、向抗战一线所有英雄致敬疫情当前万众一心抗击疫情.白衣天使加油辛苦了.一线记者老师您们辛苦了，您们照顾好自己.武汉人民加油祖国加油7、2020会好起来!冬天终究还是会过去!春天也终究会到来!向默默无闻抗击疫情的人员们致敬。

8、众志成城，抗击疫情，同舟共济，共渡难关，致敬所有前线战‘疫’人员9、你们是医生、是战士，也是父母、是儿女……疫情来临之时，你们挺身而出，为人民群众筑起一道坚实防线。

我们能安守家中，只因有你们在抗击疫情的一线冲锋!一起向抗“疫”工作者致敬!10、向英雄致敬，为武汉加油!抗击疫情，我们同在。

11、抗疫阻击战进行至今，已有月余，奋战在前线的医护人员，给了世界深深的感动。

我们坚信：挺过寒冬，就是春天!12、致敬!哪有什么从天而降的英雄，不过是一群逆行的普通人请一定要好好休息，请一定要照顾好自己!即刻执行!13、致敬所有这次在抗击疫情战场的医护人员，不分几线。

请我们的社会以后对医护人员好一点。

14、疫情的数字让我们触动，而逆行的面孔却给了我们最深的感动。

向抗击新型肺炎第一线的人民警察、医护人员、社区工作者、志愿者致敬。

我心中的抗日英雄白衣天使作文900个字

我心中的英雄——邱少云每个人都有心目中的英雄，他或许惊天动地，或许平凡无奇，但一定是我们心中最尊敬、最伟大的一个人。

也许是新冠肺炎病毒爆发后在抗疫一线的白衣天使们，也许是在祖国边疆保卫着我们的战士们，也许是永远在抗洪一线的消防战士……你心中的英雄是谁？想知道我心中的英雄是谁吗？告诉你吧，他就是抗美援朝战士——邱少云。

1952年10月12日在攻占391高地的战斗中，志愿军战士邱少云和其他战士们潜伏在一个仅仅离敌人的前沿阵地只隔着几十米的一条干涸的小山沟里，不过这条小山沟并不是十分隐蔽。

战士们在这条小山沟里不仅能看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且还可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。

敌人居高临下，发现他们是轻而易举的事。

尽管战士们脚都冻麻了，也必须将卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都有可能被敌人发觉。

约莫11:00的时候，狡猾的敌人，对他们阵地前沿的安全及不放心，可是又没有胆量来搜索，只好拿出了他们的看家本领“火力警戒”，朝小山沟里发射一枚枚燃烧弹，烧得枯黄的茅草哔哔啵啵的响。

忽然有一股浓重的棉布焦味钻进了战士们的鼻子里，战士们一看，哎呀，火烧到邱少云身上。

他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。

趁着风是一团烈火，把他整个包围了。

可是现在所有人都还不能动，因为如果移动的话，敌人就会发现他们，那么这样的话，不仅是他们一个班都要牺牲在这里，也不仅是埋伏在他们身后的整个潜伏部队要受到重大损失。

更严重的是，这次作战计划要完全落空。

就这样，邱少云整个身体都被烈火吞噬了。

烧了半个多钟头才渐渐熄灭。

邱少云，这个伟大的战士，当烈火吞噬着他的身体的时候，他是得有多痛苦啊，可他为了战友们的安全，为了战斗的胜利，他像千斤巨石伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息。

都没发出，哪怕是轻微的一声呻吟。

我们应该感谢先辈们，他们牺牲自己，为我们创造了今天的美好生活，我们生活在这样一个国泰民安的环境里，又有什么理由不好好学习呢？小时候，我一看到穿白大褂的医生就会害怕，总是偷偷地躲在妈妈身后，我害怕他们手中尖尖的针，害怕他们递过来苦苦的药。

护士节致敬白衣天使的文案(100句)

护士节致敬白衣天使的文案（100句）护士节致敬白衣天使的文案1、有这样一群人，他们不辞辛苦、无私奉献，换来了千家万户的幸福和健康。

2、一声问候，一个微笑!祝护士们你们节日快乐!3、步入恋爱季节，我有了一个心愿，找一位当护士的爱人。

在我心目中，护士代表着纯洁慈爱坚强。

我希望有一位白衣飘飘的女孩，能做我永远的天使。

4、不管天多高，海多深，钢多硬，风多大，尺多长，河多宽，酒多烈，冰多冷，火多热……我只想告诉你，这些都不关你的事!护士节请我吃饭大家一起快乐!5。

祝愿全国的衣务人员护士节快乐，6、做白衣天使，不做刀斧手，您做得到。

7、当病魔笼罩在你我身边时，才发觉一个温馨的节日已经飘然而至，在这一刻什么都有可能失去，惟独不能忘的是向你们问候一声：节日快乐!一生太平8、白衣炫五月，天使佑中华。

9、白衣天使，今天是你的节日，你们用对生命的爱，实践着南丁格尔的诺言，你们用温柔的话语，激励人们战胜病魔的信心，匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影，甜甜的微笑，袒露你火热的心肠10、小护士啊!多希望你能记住我，请不要问我为什么，我只是你千万患者中的过客一个，你却是我心中最亮的星一颗，最美的花一朵!11、祝天下的白衣天使们节日快乐。

你们辛苦了!12、暨国际护士节之际，衷心祝愿您和您们的家人身体健康!13、你是最平凡而又最伟大的，祝你——白衣天使护士节快乐!14、牵你的手，朝朝暮暮，牵你的手，等待明天，牵你的手，走过今生，牵你的手，生生世世。

15、让我们把天下最温暖的鲜花赠给工作最艰苦的你。

16、世界上最重要的人是你们：我们的出生，我们的终结是你们伴随。

17、祝自己和在一线的姐妹们节日快乐!健康平安，万事如意!18、在这美丽之夏，让我把祝愿捎给你。

一声问候，一个微笑!祝护士们你们节日快乐!19、护士小姐，你是全球最亮丽的女人。

20、有些人用嘴巴去爱，而我是用心去爱，也许我会失去很多，但我不会后悔。

21、敬礼，为全球护士小姐。

因为从事的是人类最伟大的事业!22、我爱月，爱它纯，爱它明，爱它圆。

永远的白衣战士__学科信息：语文-苏教版-四年级下

这里危险，让我来吧！
永远的白衣战士
苏教版本四年级第八册第四单元第11课
精读课文
找出最让你感动的地方。
（碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休息。
读一读，谈谈自己的体会。
从这段话中你能体会到什么？
永远的白衣战士
精读课文
苏教版本四年级第八册第四单元第11课
面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。
永远的白衣战士
是的，他们就是永远的白衣战士。
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永远的白衣战士
叶欣简介
苏教版本四年级第八册第四单元第11课
叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。
苏教版本四年级第八册第四单元第11课永远的白衣战士 11 永远的白衣战士
永远的白衣战士
苏教版本四年级第八册第四单元第11课
目录
1
复习导入
2
精读课文
3
拓展延伸
4
课堂小结
5
课外延伸
永远的白衣战士
苏教版本四年级第八册第四单元第11课
复习导入
2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。
护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、 “高效率”的抢救工作的？

白衣天使感人的事迹

白衣天使感人的事迹白衣天使感人的事迹在人类的历史上，有一个职业群体默默地匍匐在战斗线最前沿。

他们就是医疗工作者，也被称为“白衣天使”。

无论面对怎样的疾病和灾难，他们永远敬畏生命，不遗余力地保障着人民的健康和安全，无私奉献、默默坚守，为人民送去了冬天的阳光，为人类的福祉作出了巨大的贡献。

下面，我们来看看一些最感人的白衣天使的事迹。

2014年，一场名为“天津8·12”大爆炸在天津港区发生。

当时正值下班高峰时段，许多人被炸弹和剧烈冲击力瞬间击倒。

地面上散落着无数的碎片、废墟和火光，痛苦的叫喊声响彻云霄。

而在这个时刻，无私奉献的白衣天使开始了他们的救援之旅。

在这个烟雾弥漫、灰尘滚滚的场景中，他们冒着生命危险，日夜不停地进行救援工作。

在短短的48小时内，他们先后救出了460名伤者，用自己的血和汗水书写了最感人的人间正义。

又如，在2020年初的武汉新型冠状病毒爆发期间，全国各地的医疗工作者纷纷奔赴一线，为病人的生命而战。

他们节日不放假，家人不顾危险“进城”送来急需的物资，工作十多个小时不歇息……除了炙热和艰辛，医生们孤独归于孤独，将与家人的分离作为家庭的牺牲。

他们的努力不仅为病人争取了时间，更为世界的战胜疫情贡献了一份力量。

当地震、洪水、疫情等各种意外和灾难发生时，白衣天使总会站出来，无私地挺身而出。

他们抛弃了温馨的家庭，离开了父母和小孩，去拼死救援灾区的百姓。

他们千里迢迢奔赴外省，疯狂地给予急需支援的医院一个又一个的心肺复苏、抢救伤员、治疗和治愈一向生效的病人，她们调动了所能调动的一切资源，为人类赢得了无数的尊重和赞誉。

当然，在职业的所规定的工作时间内，白衣天使也不会轻视生命和拯救的使命，只要有病人需要帮助，医生们总会搭起沟通中心，让生命之希望获得救赎。

他们是人间的灵犀，让世间再现善良和美好，展现了最深刻的人性温暖和智慧。

在我们的生命历程中，无数的医护工作者通过无私奉献，无数次的生死攸关，向我们证明：医生就是一个需要向生命致敬的人。

永远的白衣战士-PPT精品教学课件4

创设情境：
• 2003年春季，我国曾经经历了一场大规模的抗击“非典”的战斗，大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医护人员还献出了自己宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？
• 严重急性呼吸道症候群：在未查明病因前，被叫做“非典型性肺炎”。传染性非典型肺炎，又称严重急性呼吸综合症（Severe Acute Respiratory Syndromes），简称ＳＡＲＳ，是一种因感染ＳＡＲＳ相关冠状病毒而导致的以发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭，是一种新的呼吸道传染病，极强的传染性与病情的快速进展是此病的主要特点。
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

教师悼念白衣天使感言

尊敬的白衣天使们：今天，我们怀着无比沉重的心情，悼念那些在抗击疫情中英勇牺牲的白衣天使们。

他们是我们心中的英雄，是民族精神的象征，是我们永远的榜样。

在此，我代表广大教师，向英勇牺牲的白衣天使们表示最深切的哀悼，向他们致以崇高的敬意！一、英勇无畏，逆行而上自新冠病毒疫情爆发以来，白衣天使们始终坚守在抗击疫情的第一线。

他们临危受命，义无反顾地投身到这场没有硝烟的战争中。

面对病毒的凶猛，他们没有退缩，没有畏惧，而是选择了勇敢地逆行而上，为患者筑起了一道道生命防线。

他们中的许多人，是家中父母的牵挂，是孩子的依靠，是伴侣的挚爱。

然而，在疫情面前，他们毅然决然地放下亲情，舍小家为大家，投身到抗击疫情的工作中。

他们用自己的行动诠释了“白衣天使”的真正含义，用生命诠释了“医者仁心”的崇高精神。

二、无私奉献，诠释担当在抗击疫情的过程中，白衣天使们展现出了极高的职业素养和无私奉献的精神。

他们夜以继日地奋战在岗位上，为了救治患者，他们不惜付出自己的健康和生命。

他们舍小家为大家，为了战胜疫情，他们甘愿承受巨大的压力和风险。

他们中的许多人，在疫情爆发初期就主动请缨，奔赴抗疫一线。

他们不畏艰险，不惧生死，用坚定的信念和顽强的毅力，守护着患者的生命安全。

他们用自己的实际行动，诠释了“担当”二字，展现了新时代医务工作者的风采。

三、弘扬精神，传承力量白衣天使们的事迹，让我们看到了中华民族的伟大精神。

他们不畏艰险、勇往直前的精神，激励着我们不断前行。

他们无私奉献、舍己为人的精神，让我们感受到了人性的光辉。

他们用生命诠释的担当，将永远激励着我们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗。

作为教师，我们深知肩负着培养下一代的重要使命。

我们要以白衣天使们为榜样，传承他们的精神，把这种精神融入到教育教学工作中。

我们要用自己的实际行动，教育引导学生树立正确的价值观，培养他们敢于担当、勇于奉献的品质。

四、铭记历史，砥砺前行在悼念白衣天使的同时，我们要铭记这段历史。

致敬白衣天使的语句_护士节致敬疫情白衣天使简短

致敬白衣天使的语句_护士节致敬疫情白衣天使简短2020年的鼠年,注定不平凡,全国人民都共同抗击疫情中度过,希望尽打赢疫情防控阻击战,风雨过后,春暖花开,大爱无疆,致敬所有的白衣天使。

以下是小编为大家准备的致敬白衣天使的语句_护士节致敬疫情白衣天使简短，欢迎大家前来参阅。

感谢白衣天使的句子1、致敬你们，所有的医护人员，所有的白衣天使!2、致敬可爱的白衣天使!盼平安归来!武汉加油!中国加油!盼英雄们早日平安归来!3、致敬白衣天使，你们是最美的逆行者，你们无私，无畏，无惧，你们勇往直前，战无不胜!你们是中国最闪耀的明星!中国的骄傲!4、真心祈祷，天耀中华!致敬奋斗在一线的白衣天使!不出门，就是最好的配合!不出门，不添乱，就是爱小家，就是保大家!5、致敬白衣天使!人间有了你们，才会大爱无疆，才会有真情流露。

6、嘘寒问暖问病情，脚步匆匆巡病房。

打针送药脸含笑，病人家属多赞扬。

关怀备至细节讲，不厌其烦服务忙。

你们是白衣天使，为人间送来安康。

愿白衣天使如意吉祥!7、哪里的岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了，每一个患者和一线人员的背后，都有一段感人的感情，没看一个故事，都会感动。

致敬白衣天使!8、面对危险和使命，你们毫不犹豫冲在前线，背后是十几亿人的支持和期盼，致敬白衣天使，不要让逆行者孤单前行，我们与你们同在!为中国加油，为武汉加油!9、守望相助，众志成城。

向抗击疫情的医护人员致敬，感恩负重逆行的白衣天使!10、面对危险和使命，你们毫不犹豫冲在前线，背后是十几亿人的支持和期盼，致敬白衣天使，我们与你们同在!为中国加油，为武汉加油!11、温柔耐心是你的特质，用心呵护着每一个受伤的身体;白衣天使是你的名字，真心把爱散到每一个角落。

祝你节日快乐，事事如意!12、致敬那些抗疫白衣天使，心系家乡，病毒赶快走吧，让生活让一切重回正轨。

13、穿上白大褂!无论怎样的病人，都要尽力去帮患者，这就是我们的专业精神!再次致敬白衣天使们!你们是最了不起的!14、向你们致敬，白衣天使们!此时很羡慕你们，能够在国家危难之际冲锋在抗疫的最前线!也想在关键时刻挺身而出，能够为社会做贡献，做一个无名英雄15、为正义出征，只因为我们同在这片土地出生。

歌颂护士的散文

歌颂护士的散文标题：致敬白衣天使——歌颂护士的散文引言概述：护士是医疗团队中不可或者缺的一员，他们默默无闻地为患者提供着无所不至的照应和关心。

在抗击疫情的战斗中，护士们更是冲锋在前，舍小家为大家，展现出了无比的勇气和奉献精神。

本文将从不同角度来歌颂护士们的伟大事迹。

一、专业技能精湛1.1 护理技能高超护士们经过专业的培训和实践，掌握了丰富的护理技能，能够熟练处理各种医疗情况。

1.2 医疗知识赅博护士们不仅懂得基本的护理技能，还具备丰富的医疗知识，能够在紧急情况下迅速做出正确的判断和处理。

1.3 与医生密切合作护士是医生的得力助手，他们与医生密切合作，共同为患者提供全面的医疗服务。

二、无私奉献精神2.1 舍小家为大家在疫情期间，许多护士舍小家为大家，毅然抛却与家人团聚的机会，坚守在一线，为患者提供护理服务。

2.2 日夜不辍护士们日夜不辍地工作，无论是白日还是黑夜，他们都在不停地为患者提供护理服务，保障患者的健康和安全。

2.3 无私奉献护士们无私奉献，不计报酬，只为了能够让患者得到最好的照应和治疗，展现出了高尚的职业精神。

三、体贴入微的关心3.1 细心呵护护士们对患者的每一个细节都十分关注，不仅在医疗上赋予患者照应，还在精神上赋予患者温暖和鼓励。

3.2 安慰疗伤在患者面临病痛和难点时，护士们会用自己的温暖和关心来安慰患者，让他们感到被关心和被呵护。

3.3 倾听倾诉护士们不仅是医疗工作者，更是患者的倾诉对象，他们会倾听患者的心声，赋予他们情感上的支持和鼓励。

四、勇敢无畏的担当4.1 面对疫情在疫情期间，护士们冲锋在前，冒着生命危（wei）险，为患者提供医疗服务，展现出了无比的勇气和担当精神。

4.2 面对病痛面对病痛和难点，护士们不畏艰险，坚定地站在患者的身旁，赋予他们力量和支持，让他们勇敢面对疾病。

4.3 面对挑战无论遇到什么样的挑战，护士们都会坚定地面对，不退缩不畏惧，用自己的勇气和担当精神为患者战胜病魔。