高中作文素材：【关于阅读】时评文精选

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关于阅读的作文素材高中(必备28篇)

关于阅读的作文素材高中(必备28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于阅读的申论作文

关于阅读的申论作文在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为一种稀缺的资源。

然而，阅读对于个人的成长和社会的发展依然至关重要。

在这篇作文中，我们将探讨阅读对于个人能力培养、情感沟通以及社会进步的影响。

首先，阅读对于个人能力的培养有着非常重要的作用。

通过阅读，个人可以增加自己的知识储备，提升自己的思维能力和逻辑思维能力。

阅读不仅可以开拓视野，增长见识，还可以培养个人的阅读理解能力和批判性思维能力。

通过与书籍中的人物对话和情节展开思考，个人能够锻炼自己的思考能力和解决问题的能力。

此外，阅读还可以拓宽个人的想象力和创造力，培养个人的表达能力。

通过阅读各种文学作品，个人可以学习到如何运用文字来表达自己的思想和感受，提升自己的写作能力和口头表达能力。

其次，阅读对于情感沟通有着重要的作用。

通过阅读各种文学作品，个人可以深入了解他人的思想、情感和内心世界。

阅读可以让人们更好地理解他人的情感状态，增加对不同观点和文化的认知和尊重。

通过阅读，个人可以从书中人物的经历中获得情感共鸣，感受到作者想要传达的情感和信息。

阅读可以帮助个人培养同情心和责任感，提高个人的情感智力和社交能力。

最后，阅读对于社会进步有着积极的影响。

阅读可以帮助个人了解社会问题和挑战，引发个人的思考和讨论。

通过阅读各种社会科学和人文作品，个人可以了解社会的历史背景、现状和未来趋势。

阅读可以培养个人的公民意识和社会责任感，激发个人参与公共事务的意愿。

阅读可以促使个人思考社会问题的根本原因，并寻求解决问题的方法和途径。

通过阅读，个人能够不断提升自己的专业知识和技能，为社会的进步和发展做出贡献。

综上所述，阅读对于个人来说具有重要的意义。

阅读能够培养个人的能力、促进情感沟通、推动社会进步。

每个人都应该养成读书的好习惯，通过阅读来丰富自己的内心世界，提升个人的综合素质。

只有通过阅读，个人才能够不断进步，不断成长。

读书的意义和价值时评文

读书的意义和价值时评文读书的意义和价值时评文随着信息时代的到来，读书的方式和形式也发生了翻天覆地的变化。

电子书、有声读物等新媒体阅读方式的兴起，让人们更加方便地获取各种知识。

然而，尽管媒体形式的改变并没有改变读书的本质，读书对于个体和社会的意义和价值仍然是不可替代的。

首先，读书对于个体来说，意味着个人思维的发展和人格的完善。

阅读是一种独立思考、分析和判断的过程，通过读书，人们可以跳出自我，获得不同的视角和观点。

通过吸收和学习不同领域的知识，个人能够拓宽自己的视野，提高对世界的认知和理解。

此外，读书也是培养个人情感和认知的有效途径。

在阅读中，人们不仅可以体验到不同人物的情感，还可以通过作品中的情节和冲突，思考和解决自己的内心问题。

例如，读一本关于友情的书籍，可以帮助人们思考朋友在自己生活中的重要性，以及如何正确对待和维护友情。

通过阅读，个体能够获得情感启迪和认知提升，从而提高自己的情商和智商。

此外，读书对于社会的意义和价值也是不可忽视的。

读书可以推动社会文明进步和社会发展。

通过读书，人们能够了解历史、经典文学等，从而传承和弘扬社会文化的精华。

此外，读书也是培养公民素养和公共精神的一种重要途径。

通过阅读社会科学、哲学等相关领域的书籍，人们可以了解社会发展的规律和公共事务的原则，从而正确对待社会问题，并参与到社会建设中去。

此外，读书还可以提升人们的自我价值和职业能力。

读书可以为人们提供丰富的知识资源，让人们能够不断学习和提升自己。

无论是在工作中，还是在个人成长中，具备广博的知识储备可以让人们更具竞争力和应变能力。

读书也是提升人们技能的途径，无论是专业领域的知识，还是扩大自己的技能边界，读书都可以帮助人们不断展现自身潜力。

然而，面对信息爆炸的时代，人们也面临着读书能力的挑战。

短视频、社交媒体等碎片化阅读方式的流行，容易让人们出现阅读深度不足和相对肤浅的情况。

因此，我们需要重新思考如何提高读书的意义和价值。

以阅读为主题议论段

以阅读为主题议论段阅读是人类进步的阶梯，也是知识的源泉。

在信息爆炸的时代，阅读的重要性更加凸显出来。

以阅读为主题，可以从阅读的益处、阅读的方法以及阅读的现状等方面进行论述。

首先，阅读具有诸多益处。

通过阅读，我们可以获取各种各样的知识，丰富自己的思想内涵。

无论是读经典著作、科普读物还是时事评论，都能够为我们提供新的视角和观点，拓宽我们的思维边界。

此外，阅读也有助于提升语言表达能力和阅读理解能力。

通过阅读，我们可以接触到不同的文字表达方式，学习到优秀的写作技巧，从而提高我们的写作水平。

同时，阅读也能够培养我们的阅读理解能力，使我们能够更好地理解和分析文章的观点和逻辑，增强批判性思维。

其次，阅读的方法也是阅读的关键。

首先，我们要有选择性地阅读，选择适合自己的读物。

不同的人有不同的阅读兴趣和需求，我们可以根据自己的兴趣和需求选择不同类型的书籍，如文学、历史、科学等，以满足自己的阅读需求。

其次，我们要有计划地进行阅读，建立良好的阅读习惯。

可以制定一个每天的阅读计划，设定一个阅读目标，坚持每天阅读一定的时间，不断积累阅读量。

此外，我们还可以使用一些阅读工具，如阅读软件、电子书等，方便我们进行阅读。

最重要的是，我们要保持开放的心态，接受不同的观点和观点，不断学习和思考，以提高我们的阅读水平。

然而，现实中，阅读的状况并不容乐观。

现代社会的快节奏和信息过载，导致很多人缺乏阅读的时间和兴趣。

很多人习惯了碎片化的阅读，只关注一些短文和快速阅读，而忽略了深度阅读的重要性。

此外，电子产品的普及也使得人们更多地倾向于在手机和电脑上阅读，而忽视了纸质书籍的存在。

这种阅读习惯的改变，使得人们的阅读体验和效果都受到一定的影响。

因此，我们需要认识到阅读的重要性，重拾对阅读的热爱，同时也需要从自身和社会层面共同努力，创造更好的阅读环境和氛围。

总而言之，阅读是一种重要的学习和思考方式，对个人的发展和社会的进步都具有重要意义。

通过阅读，我们可以获取知识，提升自己的思维能力和表达能力，拓宽自己的视野。

2018高考作文素材：读书当去功利性(热点时评五篇)

2018高考作文素材：读书当去功利性（热点时评五篇）读书当去功利性，掌声欢迎《天龙八部》伍里川这两天，重庆一中、南开中学、巴蜀中学高一的学生有点兴奋，原来，在老师的寒假推荐书目上出现了武侠小说《天龙八部》。

这次，爸爸妈妈再也没有理由拦着我们看武侠小说了。

然而这事还不是太乐观，因为新闻说家长有人担忧有人理解。

家长理解自然好说，而若担忧的话，你懂的。

就连记者采访到的专家也提醒：并不是所有学生都喜欢读《天龙八部》，老师在推荐书目时，一定要让学生有选择性。

推荐，难道不是有选择性吗？武侠小说长期被视为另类，甚至被认为具有魔性。

所指暴力魔性，不出少不看水浒的陈词；所指谈情说爱的魔性，那是担心靖哥哥蓉妹妹的话语方式催人早恋……一句话，读武侠小说浪费正经时间，还容易不学好。

这真是不折不扣的偏见。

武侠小说，确有下品，但类似经过时间和一代代读者检验过的《天龙八部》这样的好作品，却是大不同的。

无论是侠之大者的家国情怀和正义性，还是在传统文字坊淬炼过的文学价值，都在《天龙八部》这样的作品中有所体现。

其实，今天的家长中，不乏曾经痴迷过武侠小说的70后80后。

牵引他们走向另一面的，无非是功利性的阅读观。

这种阅读观的根源，当然该在应试教育机制上寻找，但毫无疑问，这种不够包容、狭隘的阅读观本身就自建障碍。

在他们眼里，对考试有用的阅读才是好的阅读，能够帮助做题的阅读才是有效阅读。

这些年，我们见识过狼爸虎妈撕孩子闲书的报道，这是一种极端。

只允许孩子在极其有限的课外书书目里进行选择的，也大有人在。

其结果，不仅禁锢了孩子们的阅读好奇心，还激发了孩子们的反抗，比如被窝里和课桌下的偷读。

然而，这世上，还有一种大阅读观。

所谓的大阅读观一定是非功利、无界限的。

开卷有益，其基本涵义，也正是大阅读。

时代的进步，令曾经的误读和偏见不战而败。

中国教育学会中学语文教学专业委员会等多家单位联合发布过一份读书指南，在推荐给高中生的书目里，《包法利夫人》赫然在列。

2023高考“阅读”话题作文素材（精选10篇）

2023高考“阅读”话题作文素材(精选10篇)以叙事为主的记叙文，应选择典型的、有现实意义的事件，记叙一件事时，要从记叙的事中得到启发，受到教益。

下面是小编精心整理的2023高考“阅读”话题作文素材(精选10篇)，希望对大家有所帮助。

2023高考阅读话题作文素材篇1在我看来，喜爱阅读的人和不爱阅读的人绝对有很大的区别，无论是从举止上还是在修养上，读书人都有潜在的优雅气质和风格，这也是他们说话胸有成竹的一大原因。

曾有这样一个故事：两名杀人犯被判终身监禁，四五平米的空间便成了他们后半生的全世界。

在他们深刻认识到自己的错误，并深刻反省到自己后，两个囚犯便拥有了新的人生。

春意盎然，监狱的小窗户上挡着几根防护栏，但是并不影响欣赏春景。

狱长让他们两个囚犯画画，一个画得是令人如痴如醉的良辰美景，画的是自由，仿佛是天空，让人自由自在地飞翔；另一个画得却是冷冰冰的防护栏，画的是囚禁，画的是一个巨大的笼子，永远是悲痛，世界永远是这个拦截自己遨游的枷锁。

一个阅读者的内心，就像这个懂得欣赏美景的囚犯，是成熟的、强大的，心灵是明亮的，清晰的，他们即使犯了错误，人生也不再是是迷茫的。

一本书就是一个世界，书读得越多，去过的世界就越多，经历的事也越多，知识文化越丰厚，内心便越沉稳，也许，这就是一个人如何成熟的原因。

那我们反过来又想：我们为什么要阅读呢？那些伟大的作家已去世了几百年几千年，为什么我们要去朗读他们说过的话呢？首先我要强调，我们不是在朗读他们所说的话，而是在欣赏，领悟，去感受他们的精神文化，以及高尚的品质。

我们学习列夫.托尔斯泰，学习蒙田，学习莎士比亚，学习海伦.凯特，我们读着着他们的文章，背诵着他们的话，学生们常常抱怨课业很重，背诵他们干什么？但是，这仅仅都是些幼稚孩子的胡话，仅仅而已。

我们遨游在他们的思想文化里，学会正直，善良，学会坚强与勇敢，我们的灵魂也会不由自主地飞翔。

列夫.托尔斯泰曾说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

高考阅读话题作文素材(精选10篇)

高考阅读话题作文素材(精选10篇)高考阅读话题作文素材（篇1）一位苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

的确，书籍启迪了人类的心灵并增长了人类的智慧。

书香是什么味？既浓郁又新鲜，它使人们干枯的心灵被滋养。

我最喜欢的一本书便是罗贯中写的《三国演义》，史书上说这是历史上第一部白话长篇小说。

这本书主要讲了三国时期，魏蜀吴三国分裂的局面已经产生，三国各自的君主为实现统一，争夺帝位的史事。

我最初发现这本书是在书店里，被它的封面吸引：一位骑着“的卢”，手持双股剑站在中央，一副英雄气概。

另一位脸色泛红，手握青龙偃月刀，骑着汗血宝马—赤兔马。

最后一位全身黝黑，手中拿着丈八蛇矛，异常威猛。

我觉得这本书一定十分有趣。

这究竟是一本怎样的书？怀着好奇心翻开了书，看到目录时，心情激动起来：三顾茅庐，三次去那草房子干什么？单刀赴会，去赴宴带一把刀去刺杀谁？七擒孟获，孟获是谁，如此难捉？怀着满满的疑问，买下了这本书。

回到家读了这本书，心中无数的疑问才被解答，三顾茅庐是去求取能人，单刀赴会是防身所备，七擒孟获也是为了让孟获心服口服…。

，一个个谜被解开，读完后既轻松又愉悦，对它可以说是爱不释手。

一位作家说过：“书籍是一种营养品”。

的确，它如营养品一样让我有所收获。

正巧赶上了一次学校举行“四大名著”的知识竞赛，一半以上考的是《三国演义》中的内容，对于它我早已倒背如流，在同学冥思苦想时，我早已答完。

其实，这本书的价值并不只在于让我在竞赛中取得名次，更重要的是它教会我许多道理：刘备教会我正直；张飞教会我勇敢；诸葛亮教会我冷静机智……我遇到挫折，会想到庞统，告诫自已只是才能未被发现。

在我受到嘲讽时，我会想到周瑜，有时也许不必在意。

这本书给予我的远远不止这么多，我喜欢这本书给予我的信心与坚强。

《三国演义》是我最喜欢的一本书，但其它的书我也喜爱：《哈佛凌晨四点半》教我学习的方法；《狼王梦》教我明白母爱的伟大；《狼图腾》教我明白世间生命的平等……沉浸在书香的世界中，我感到了无与伦比的快乐。

高考作文备考：世界读书日：两篇读书时评文章

高考作文备考：世界读书日：两篇原创的读书时评文章，附作文题明天（4月23日）是第25个“世界读书日”。

【话题一】在朋友圈里晒书就是“装”吗？大二学生张圆也曾因为一张发在朋友圈的读书照，被朋友取笑了好久。

一次，他和女友去小区附近的书吧闲逛，女友拍了张他托着眼镜看书的照片，他觉得意境不错，顺手就上传到社交网络，没想到留言全是这样的风格：“摆拍得不错”“拍好后赶快把书还给人家老板”。

无独有偶，重点高校的大三学生覃在读完新买的诗集后，用了10分钟在手机上狂敲屏幕，删删改改写出上百字的读后感，但几番犹豫之后，她还是将这条未发出去的微信朋友圈动态删掉了。

“我现在都不敢在朋友圈晒读书了，怕朋友说我装。

”覃无奈道。

因为几天前，她在朋友圈内发布了这样一条动态：“用了3天时间看完了一整本《1Q84》，真是一本比想象中要有趣的书。

”在评论区里，一个和她关系不错的男生的留言却显得特别刺眼：“别装了，这么厚的几大本书，你真的能看完吗？能看懂吗？”知乎上有这么一个问题：为什么在朋友圈晒美食都是赞，晒读书都是回复在“装”？点赞数最高的回复是：物质类的东西不管该不该晒，晒出来多是实实在在的；精神类的东西一不该晒，二是也晒不出任何实质。

而且晒读书多半出发点是为了表明“我很文艺哦”。

（5月12日《中国青年报》）从最初的书友间的交流、分享，到微博大V们为塑造博览群书、深谙人生哲学的形象而大发特发名作经典段落摘抄，而今，却变成了众人眼中的“装腔作势”，对此，你怎么看？附庸风雅总比炫俗好王清铭古代的“七月七”还有晒书的习俗，西晋时有个叫郝隆的人辞官归隐，在这一天袒胸露腹晒太阳，美其名曰“晒书”。

我突发奇想，郝隆到现在恐怕得正襟危坐，不敢如此洒脱不羁地晒书了。

大文豪苏轼在《和董传留别》写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

”若他现在在微博或微信朋友圈晒读书，估计有些人鄙视的目光只会落在他的粗缯大布上，对他那种因腹笥丰赡而显露的轩昂气宇选择性失明。

高考作文素材：阅读主题的名言及时评语段和时评文--梦想如光,给人力量、厉行节约

2021高考作文素材：阅读主题的名言及时评语段和时评文--梦想如光，给人力量、厉行节约精选名言1、在读书上，数量并不列于首位，重要的是书的品质与所引起思索的强度。

——富兰克林2、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。

——富兰克林3、一定要远离那些浅薄而毫无益处的书，尽量去回避新闻界中那些琐碎的闲谈和小道消息，也不要去读那些在街上或者火车上不用问就能够知道的东西。

——爱默生《善待命运》4、最好的读书方法就是顺其自然，而不是对读书的时间和页数作出机械的规定。

顺其自然地读书，人们就能够根据各自不同的兴趣来满足自己的求知欲，而不是随随便便地翻来翻去，强迫自己读书来打发时间。

——爱默生《善待命运》5、所谓的大学教育，其实就是读书——阅读那些被大多数学者公认为是迄今为止最能代表科学文化水平的好书。

——爱默生《善待命运》6、要想成为一个真正有智慧的人，那么必要的阅读是不可少的。

历史和专业知识都需要精读和多思考。

——爱默生《善待命运》7、阅读不是为了雄辩和盲从，而是为了思考和权衡。

当我们处在迷茫与困境时，静下心来阅读，你会发现书中的这些话，从你看的第一眼开始就会被它征服。

——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》8、耗时于阅读，你将因别人辛苦得来的体验，轻易吸收并改善自己。

——苏格拉底9、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

——歌德10、书籍是造就灵魂的工具。

——雨果《悲惨世界》11、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。

而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

——叔本华12、读书给我更多的憩息，引导我散步在别人的知识与灵魂中。

——尼采13、生活中没有书籍，就好像人生没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

——莎士比亚14、如果我写不出美丽的书，至少我可以读到美丽的书，还有什么能比这更使我快乐？——王尔德《自深深处》15、读死书是害己，一开口就害人。

2024高考作文素材：谈读书

2024高考作文素材：谈读书随着时间的推移，读书在人们的生活中变得越来越重要。

读书不仅可以增长知识，拓宽眼界，还能启发思维，培养品德。

然而，尽管被广泛认可的重要性，阅读在现代社会中却面临着各种挑战。

首先，是电子产品的普及。

随着智能手机、平板电脑等电子产品的普及，许多人的阅读习惯发生改变。

人们更倾向于通过手机阅读小说、新闻，而忽略了传统的纸质书籍。

此外，电视、电影等媒体的高度可视化也使得很多人选择观看而非阅读，直接满足了他们的娱乐需求。

其次，社交媒体的盛行也对阅读产生了负面影响。

人们花费大量的时间在社交媒体平台上浏览朋友圈、微博、微信等。

这些社交媒体的碎片化阅读方式使得人们对长篇文章的阅读兴趣逐渐下降。

阅读需要专注和时间，而社交媒体往往让人们迅速地在各种信息之间跳转，难以保持持久的阅读兴趣。

此外，学生们在备考高考时面临着巨大的竞争压力，他们往往将大量时间用于刷题和背书。

为了追求高分，他们可能会牺牲阅读的时间，选择更加琐碎和具体的学习内容。

这使得他们失去了阅读的机会，错过了它所带来的各种好处。

对于这些挑战，我们需要采取措施来重视并鼓励读书。

首先，学校可以设置更多的阅读小时，让学生养成阅读的习惯和兴趣。

同时，老师们应该引导学生阅读经典文学作品，培养他们的阅读能力和理解能力。

其次，家长应该起到榜样的作用，自己亲自阅读，培养孩子的兴趣。

家庭环境是孩子培养阅读习惯的关键因素。

此外，政府可以鼓励出版社出版更优质的图书，促进全民阅读，培养文化素质。

读书是一种享受，更是一种修炼。

通过读书，我们可以获取知识，提高自己的素养和能力。

读书让我们能够联接过去与现在，承载着历史的感悟和现实的探索。

读书是一扇通向未来的窗户，通过书籍我们可以开阔视野，拥抱世界的多样性。

读书能够启发我们的思维，培养我们的思辨能力，帮助我们成为独立思考的人。

读书也是一种精神上的享受，它能带给我们情感的寄托和心灵的滋养。

总之，读书对于每个人来说都是非常重要的。

高三语文时评阅读素材三

1.大学的担当应在违纪清单之外清华大学的一份处分公告火了。

公告对2016年9月至2017年7月期间，违纪的11名研究生进行了处分公告。

这些违纪行为包括：无故离校5天（不记法定节假日）、婚外情、殴打恋爱对象、学术不端、偷窥异性入厕、殴打工作人员等等。

校方对违纪研究生进行了不同程度的处罚，最轻为警告，最重为开除学籍。

在精英高校“人设”的背景下，中国的大学，很少愿意将自身的负面诉诸外界。

人们感叹“清华大学也有这种人”，暗含了一个基本问题：中国的所有高校，面临的是同样的国民性问题。

斯坦福监狱实验说明，普通人隐藏着丑陋的内在，环境塑造我们的行为。

高校的价值，就是提供一套规训机制，来规制人性的弱点，避免丛林法则的流行。

高校，作为人一生受教育旅程的最后一站，也是最精英的一站，如清华等顶尖高校只是在方法论和价值观上，显得更成熟而已。

成熟不等于成功，只要分数这根指挥棒还在，重知识、轻人格养成，依然是整个高校的通病。

清华公告里谈及的那些违纪，打破人们的高预期值。

人品与学识，当然可以割裂开来，所以才反复讲“素质教育”，而“德智体美劳”中，是“德”排在第一位。

不过，清华高材生不能免于种种不堪的违纪恶行，这让人自然地衍生出疑问：大学如何育人？大学育人功能的失效，不只表现为公告中的道德败坏。

著名学者钱理群，用“精致的利己主义者”来形容部分名校高材生，他们可能不会做出偷窥异性入厕之事，但会呈现出自负自私的一面。

而这群精英对社会规则、法律条文的熟稔，既可能让他们更加自律，也可能让其运用自身的学识，来钻法律规则的漏洞套利。

清华大学副校长施一公最近谈到，“当所有精英都想干金融时，这个国家一定出了大问题”。

担忧是否多虑撇开不谈，重要的是，它说明精英永远是最能左右社会运作的群体。

社会需要精英来管理，但精英作恶起来，比普通人危害要大太多。

遗憾的是，在分数压倒一切的教育氛围之下，很多问题无法加以辨别。

从小学到大学，沿着分数这条线，独立人格和社会关怀之养成，由于不可量化，不是教育政绩的一部分，当然处于被体系边缘的地位。

时事论据：读书_3000字.docx

时事论据：读书_3000字有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。

可是，若不读或不会读，书有何用朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。

让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！事实论据宋濂的读书经历宋濂字景濂，号潜溪。

明代重臣，被称为“开国文臣之首”。

一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》。

他幼年家贫，常借书苦读。

在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。

就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。

他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。

宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。

逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。

宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。

蔡元培六十年读书如一日蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。

中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。

编著有《蔡元培先集》。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。

在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。

他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。

”由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

“三味书屋”的来历鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。

鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。

高考作文热点素材：“读书”话题精彩时评

高考作文热点素材：“读书”话题精彩时评读书，为了遇见更好的世界（好文精读）市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题，拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。

这一时代之问，需要我们用心去回答。

【提出本文的核心问题】暮春，子夜，北京一角。

毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。

几张书桌，数盏灯光，秒针滴答有声，手指划过书页，颇有“夜深还照读书窗”的意境。

一位学者感慨，“不打烊”书店的灯光，在城市夜空中格外明亮，它是对阅读价值的一种守望。

【通过现象呈现社会中微弱的阅读力量。

】生活、读书、新知，不也是理想人生的轨迹？第十九个世界读书日到来之际，最新国民阅读调查结果显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，算上电子书阅读量的2.48本，一共不到8本，成年国民人均每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”。

读书的时间哪去了？【通过一系列的数字的展示，一个社会问题呼之欲出——读书的时间哪儿去了？】一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。

【高度总结了现代人不读书的“借口”。

】诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。

“苟能发愤读书，则家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。

何必择地？何必择时？”我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。

相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。

【古今对比，凸显尴尬的现状。

】吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。

一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。

从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。

这种病象，也侵袭到阅读内部。

时评精读：“阅读”主题时评[合集5篇]

时评精读：“阅读”主题时评[合集5篇]第一篇：时评精读：“阅读”主题时评时评精读：“ 阅读” 主题时评：读书，让我们的人生更开阔目录01 因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界02 读书，为了遇见更好的世界03 读书“ 三境”04 文明传承断档了吗？01 因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界——让我们的人生更开阔（素材分类：阅读）有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。

然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。

（开门见山引出论题，直接告诉读者：阅读的作用很大。

）“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。

书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以知新、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。

阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。

（细化阅读的作用一：能助人找到人生的意义。

）有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。

古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。

书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。

阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且,还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。

阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

（划线句把书籍比作脚下的高山，用了比喻论证，生动形象地论证了阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣的观点。

细化阅读的作用二：阅读超越物质又紧扣现实，让人读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

）阅读的过程是一个自我实现的过程。

高考语文素材积累：时评与素材(34)：阅读与素养

时评与素材（34）：阅读与素养【新闻或新闻背景】1995年，联合国教科文组织宣布每年4月23日为“世界图书与版权日”，号召全球各地的人们，无论年老还是年轻、贫穷还是富有、患病还是健康，享受阅读带来的乐趣与成长，保护知识产权，尊重和感谢为人类文明奉献自己力量的人们。

这一日子在中国被称为“世界读书日”，以此推进阅读，在全社会涵养书香。

第4月23日是“世界读书日”，每年到这个时候，都会有国民阅读率的调查公布。

日前，中国新闻出版研究院对外发布第十七次全国国民阅读调查报告显示，2019年我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头，各类数字化阅读方式的接触率均有所增长，手机和互联网成为我国成年国民接触媒介的主体，近七成成年国民希望全民阅读活动再多一些。

【时事评论】通过阅读提升认知能力随着世界第二十四个读书日到来，读书再次成为一个受人关注的公共议题。

近年来，图书销售额不断攀升，2018年中国图书零售市场码洋规模达894亿元，同比增长11.3%，这说明越来越多的书正在被消费者带回家。

但购买书籍或者拥有书籍本身，并不等于认真看了、消化吸收了。

把书当成一种摆设，书里的世界自然也就擦肩而过。

诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体验。

为什么要读书？一位网友的回答有意思：看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈时，你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动。

诚如所言，你如今的气质里，藏着你走过的路、读过的书。

书籍不应是任人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品，而要成为潜移默化、润物无声的日用品。

“智者阅读群书，亦阅历人生。

”说到底，在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力。

展望未来，随着人工智能、云计算、大数据等技术的发展，很多简单、重复的工作将被机器取代，每个人都面临着“重新发现自己”的挑战。

一个人不可能终身都依靠某种一成不变的本领，也不可能只是作为信息的接受者，而应该不断让自己具有“算法”所不具备的想象力、判断力与认知能力。

高考作文系统训练(19)——阅读(附“阅读”主题时评)

高考作文系统训练（19）——阅读（附“阅读”主题时评）【试题回放】①读书，是一种生活方式。

我们应该爱读书，读好书，学会读书……请以“读书之道”为题，写一篇议论文。

【标杆作文】读书之道（48分）诗人余秀华曾说：“诗是什么？是人摇摇晃晃地在摇摇晃晃的人间走动时的一根拐杖。

”我想书更是如此。

读书，读的是历史的烟波浩渺，读的是未来的无尽可能，读的是知识的深度与人生的广度。

读书之道，是将读书融入生活。

昔者有车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁，夫子韦编已三绝。

在环境与书籍本身都有不便之时，书与生活已如此紧密。

而如今，琳琅满目的图书与电子书充斥电商，“读书”成为了一种便捷的消费方式。

读书，是炫耀，是昭告他人，是自我麻醉，是书架上围着书封拆了塑封却再没被眷顾的书。

读书，读的不应是物质，是精神！韦编已不会三绝，台灯也毋须偷光，承载“书”的物质一变再变，那真正价值连城需要用心品读的，却不会变。

不管是什么形式的读书，都不应被消费、物欲、快节奏主导，网络连载也好，世界名著也罢，用心品读文字，去探索书中的世界，才是真正的读书。

把书读进生活，除了读进书，读好书，更要读有共鸣的书。

陆游读《出师表》，那是历史命运与个人命运的共鸣；马克思恩格斯读《物种起源》，那是科学的智慧与哲学思辨的共鸣；鲁迅读《离骚》，那是“荃不察余之衷情兮”上升到“寄意寒星荃不察”的志向与品格的共鸣。

乡愁、情愁、挫折、迷惘，知识的、思想的、方法的、情感的，万千文字，总有令人怦然心动，令人血液澎湃，令人幡然悔悟，令人喟然长叹，此之谓“在人间行走的拐杖”。

人与人不相似，可人与书总是相似的。

读好书、多读书的意义也在于此。

固然能从网文中寻共鸣，但阅尽千帆终难是，不如回归经典，去找自己的拐杖与镜子吧。

有人说，生活犹如一本书，我说，书也是生活。

真正读书之人，书与生活密切不可分。

把书读成生活，把生活读成好书，不论物质与环境如何闪光灯一般得变化，恪守此道，方能使书籍这一珍宝不致蒙尘，方能在书中发现真我，发现生活的韵致与感知。

(议论文)关于阅读的高考议论文作文

高中数学课堂提问有效性的研究随着社会的不断发展和变化，数学已经成为了现代社会中最为重要的学科之一。

而在这个过程中，教育也成为了一个不可或缺的环节。

作为数学教学的重要阶段，高中数学课堂的提问环节显得尤为重要。

因此，本文将对高中数学课堂提问的有效性进行研究。

高中数学课堂中的提问可以说是教学中的灵魂所在。

因此，高中数学教师应该加强对教学中提问的重视。

提问能够帮助教师加深对学生的了解，提高学生的学习兴趣和动力，促进学生的自主学习和思考，有效地激发学生的培养学习兴趣和自主探究的能力。

同时，提问还有助于帮助学生理解数学知识，提高学生的思辨能力和逻辑思维能力，增强学生的记忆能力和萃取知识的能力。

因此，提问在高中数学教学过程中有着不可取代的重要性。

1.知识性提问知识性提问是高中数学课堂中最基本的一种提问方式。

知识性提问可以检测学生对数学知识的掌握程度，帮助教师了解中学生的学习水平和学习差异，激发学生的积极性和主动性。

如教师可以就某一概念进行提问，如：请问直角三角形的对角线长是多少？请问长方形的一条对角线与另一条对角线的关系是什么？2.理解性提问理解性提问是高中数学课堂中较为常见的一种提问方式。

其目的在于检测学生对某一道题目的理解程度，帮助教师确定学生的掌握程度和理解能力，同时还可以让学生加深对知识的理解。

如：请问用勾股定理如果已知直角边a和斜边b，如何求直角边b?3.分析性提问分析性提问是针对某一问题提出的由简到难推导的一种提问方式，它可以加强学生的思辨、探究和推理能力。

如：请分析一个长方形和一个正方形的面积有什么关系。

对比两者，能得到什么规律？三、高中数学课堂效果的评价标准高中数学课堂的提问效果应从提问的形式和内容两个方面来进行评价。

在形式上，提问应朝着短、清楚、准确的方向来发问；在评价内容上，提问应注重问题的针对性和代表性。

例如，提问应考虑到学生已有的基础知识、以及教学的知识重点和难点等。

此外，教师还应掌握尽可能多的有效教学方式和方法，利用激励性语言或满足和夸奖等肯定方式来鼓励学生回答问题并解决问题。

申论范文：读书让生命得到熔炼和升华

申论范文：读书让生命得到熔炼和升华申论范文：读书让生命得到熔炼和升华近年来，随着信息技术的发展和互联网的普及，越来越多的人选择放弃传统的纸质书籍，转而选择电子书或者网上阅读。

然而，我坚信，无论多么方便和先进的科技手段，书籍都离不开我们的生活。

读书不仅仅是获取知识，更是让我们的生命得到熔炼和升华的宝贵方式。

首先，读书能够熔炼我们的思想和品格。

在书的世界里，我们可以随意穿越时空，与来自各个时代和不同背景的人对话。

他们的智慧和思想会渗透进我们的心灵，激发我们对于人生和世界的思考。

例如，在读《红楼梦》时，我们可以感受到作者对于人性的深刻洞察和对于社会问题的敏锐触动。

我们可以从书中角色的遭遇和冲突中，思考自己在面对困境时应该如何选择和坚持。

在这个过程中，我们的思想会得到磨炼，而我们的品格也会在这样的内外力量交织中得到提升。

其次，读书能够升华我们的情感和情操。

通过阅读文学作品，我们可以与作者的情感产生共鸣，感受到作品中所表达的深情和哲理。

比如，在阅读《鲁迅文集》时，我们难免被他对于社会现实的关切和对于人类命运的无奈所触动；在读王小波的小说时，我们会被他独特的幽默和对于人生哲理的深入思考所吸引。

这些作品中的情感和情操会不断地熏陶我们的心灵，让我们对于人生和人类的本质有更加深刻的理解和思考。

通过读书，我们的情感世界会得到升华，我们的情操也会得到提高。

再者，读书可以拓展我们的视野和知识面。

通过读书，我们可以了解到不同领域的知识和不同文化的传统。

比如，在读历史书籍时，我们可以了解到过去的社会大事和历史人物的故事；在阅读科学书籍时，我们可以获取最新的科学知识和技术发展的趋势。

这些知识的积累能够帮助我们更好地认识世界和理解生活中的各种现象。

而且，通过读书，我们也能够认识到不同文化背景下的思考方式和价值观念，从而拓宽我们的视野和世界观。

最后，读书还能够提升我们的语言和表达能力。

通过阅读优秀的文学作品，我们可以学习到各种表达方式和修辞技巧。

阅读的意义议论文作文素材摘抄

阅读的意义议论文作文素材摘抄阅读的意义议论文素材摘抄：1、清晰明了的中心思想：阅读对于高中生来说，具有重要而且深远的意义。

它不仅能拓展我们的知识面，提高我们的语言表达能力和思维能力，还能增强我们的想象力和审美能力。

此外，阅读还能帮助我们更好地了解自己，培养我们的创造力和批判思维，为我们的未来发展打下坚实的基础。

2、适当引用的例证或事实：据研究，阅读能够增加人的表达能力和语言组织能力。

在阅读中，我们可以接触到各种各样的句子结构、词汇和语言表达方式，通过学习和模仿其中的优秀之处，我们能够提高自己的写作水平和口头表达能力。

此外，阅读还能开拓我们的视野，帮助我们了解世界各地的人和事。

通过读书，我们可以了解不同文化、不同历史时期的事物，并从中汲取智慧和经验，提升自己的人生品质和寿命。

3、流畅的语言表达：读书不仅能帮助我们获得知识，还能培养我们的思维能力和创造力。

在阅读的过程中，我们能够激发自己的思维，思考其中的问题和主题，并通过自己的推理和判断加深理解。

这不仅能增强我们的逻辑思维能力，还能培养我们的判断力和分析力。

同时，阅读也能激发我们的创造力，帮助我们发掘自己的潜力，拓展我们的想象空间。

4、独特的思考角度和见解：另外，阅读还能帮助我们更好地了解自己。

在书籍中，我们经常能够看到与我们相似或者相反的人物形象和思想。

通过对这些形象的观察和分析，我们可以逐渐了解自己的优点和缺点，并有针对性地进行自我改进。

同时，阅读还能培养我们的审美能力，让我们对美的追求变得更加深入和细腻。

5、合理的篇章结构：在阅读的过程中，我们会接触到各种各样的人物形象和故事情节。

这些故事情节往往没有我们想象中的那么简单，其中往往蕴含着各种深层的意义和价值观。

通过阅读，我们能够不断思考和解读这些意义和价值观，从而提高自己的综合素质和人生观。

6、富有感染力的情感表达：在我看来，阅读不仅仅是一种学习的方式，更是一种生活的方式。

通过阅读，我们能够与作者进行心灵的交流，共享他们的喜怒哀乐，感受他们的痛苦和快乐。

文化阅读时评

1.回归阅读，拓展生活的光谱——以书香滋养人生①世界读书日前夕公布的一份国民阅读调查显示，2016年我国成年国民各媒介综合阅读率近八成，人均图书阅读量7.86本，与2015年相比均有增长。

而在国民对个人阅读数量评价中，仅1.7%的人认为自己阅读数量很多，逾四成的人感觉自己阅读量很少或比较少。

国民阅读率的与日俱增和个人对阅读量的“不知足”，说明人们对读书这件事，变得更加在乎了。

事有所成，常常是学有所成；学有所成，往往是读有所得。

阅读有益于吸收知识、锻炼思维、开阔眼界，更能让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然之气。

也正因此，古人有“一日不读书，胸臆无佳想”的感慨，而在忙碌非常的信息时代，“全民阅读”这一关键词连续4年被写入《政府工作报告》。

杨绛小的时候，有一次被父亲询问：“三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。

”“一星期不让你看书呢？”她回答：“一星期都白活了。

”对于热爱读书者，书籍如同亲密的精神伴侣。

书海里，有远比眼中更生动的风景。

你不必穿越时空，通过《论语》《史记》《资治通鉴》等古代经典，便可温故而知新、彰往而察来；不必舟车劳顿，借助唯美的文字，便可领略“日出江花红胜火”的绚丽、“窗含西岭千秋雪”的渺远；不必远渡重洋，翻阅《哈姆雷特》《红与黑》《老人与海》等西方名著，便可感受山海之外的民情、栩栩如生的人物、如泣如诉的情感。

书籍，蕴含着神奇的魔力，潜藏着无限的可能。

读书，意味着熟知世间万物，品悟宇宙之妙。

一个人的阅读史，决定着他的精神长相；一个热爱阅读的人，心中自有沟壑，眼里必有远方。

茨威格认为，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了”。

的确，阅读在某种意义上也是面向现实的一种社交。

融入一本书的具体场景，就不再仅仅是用自己的眼睛观察，而是与作者和无数心灵为伴，去奔向生活的广袤原野。

“人是知识的这种特定存在和自为存在”，如果说书籍是知识的载体，那么阅读则堪称人类的生存之道。