练习课-9.那一定很舒服
三年级语文上册 第9课《那一定会很好》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第9课《那一定会很好》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01我会认缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）推tuī（推倒、手推车、推陈出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）02多音字钻zuān（钻研）zuàn（钻石）调tiáo（调皮）diào（调查）背bēi （背包）bèi （背影）03近义词难受一一难过拂动一一抖动调皮一一顽皮休息一一歇息舒展一一伸展04反义词难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小调皮一一乘巧休息一一忙碌05理解词语包裹：包；包扎。
努力：把力量尽量使出来。
调皮：顽皮。
摇晃：摇摆。
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。
形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
06句子解析1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。
2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。
07问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。
2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。
可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案一、基础再现。
1．下列加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.茎．叶（jìng）推．开（tuī）B.缩．小（suō）努．力（lǔ）C.拆．开（chāi）陈旧．（jiù）D.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）2.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）。
A.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示B.两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法C.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐D.两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展3.顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好D.又变成了一棵树E.停下来休息会很好顺序（）（）（）（）（）心理活动（）（）（）（）（）二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
幸福的含义有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢？"于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。
”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
（2）农夫的幸福是，男人的幸福是。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？课外阅读小溪流的歌严文井小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
快活的小溪流哼哼唱唱，不分昼夜地向前奔流，山谷里总是不断响着他歌唱的回声。
太阳出来了，太阳向着他微笑。
月亮出来了，月亮也向着他徵笑。
最新部编人教版三年级语文上册课时练《那一定会很好》(含答案)
部编版三年级上册语文9.那一定会很好课时练一、单选题1.下列词语注音全部正确的一项是（）A. 努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B. 推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C. 旧的（jiù de）铺开（pù kāi）缩成（sōu chéng）2.下面词语互为近义词的是（）A. 费力---轻松B. 舒服---舒适C. 满意---失望3.关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
4.下面词语互为反义词的是（）A. 难受---难过B. 高大---矮小C. 调皮---顽皮二、填空题5.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风，小草细嫩的茎________（jìng jīng）叶缩________（suō shuō）成了一团。
②农夫和儿子一起把破旧________（jiù jiu）的手推车拆________（chāi zhé）了，做把椅子。
6.形近字组词。
宿________ 怒________ 经________ 支________ 拆________缩________ 努________ 茎________ 吱________ 折________7.选择合适的量词填空。
（填序号）①把②辆③个④粒⑤片⑥座一________种子一________椅子一________小叶子一________手推车一________院子一________阳台8.写出下面词语的反义词。
难受——________ 高大——________ 调皮——________费力——________ 细心——________ 满意——________9.给句子加标点。
三年级上册语文一课一练9《那一定会很好》(有答案)
【基础再现】 一、看拼音写汉字。
jiù D e9《那一定会很好》gēn jīngzuān yángào sùfǔ zishān gǔsuō xiǎoC hāi D iào二、画出加点字的正确的读音。
钻．研(zuān zuàn) 钻．石(zuān zuàn) 茎．叶(jīng jìng)调．皮(tiáo D iào) 咯吱．(zhī zī)背．包(B ēi B èi )三、词语积累。
1、写出近义词。
难受一一( ) 拂动一一( ) 调皮一一( ) 舒展一一( )2、写出反义词。
难受一一( ) 努力一一( ) 高大一一( ) 休息一一( )四、给下面的多音字组词。
种 zhǒnɡ()zhònɡ() 难 nán ()nàn ()长 zhǎnɡ()C hánɡ() 调 D iào()tiáo()觉 jué ()jiào () 背 B ēi ()B èi ()五、比一比再组词。
宿() 怒() 经() 支() 拆()缩() 努() 茎() 吱() 折()六、照样子,写词语。
1、走来走去 ：来去来去来去2、哗哗哗(拟声词)3、A A B C 式词语： 匆匆闪闪耿耿1七、在括号里填上合适的词语。
( )的根 ( )的树( )的儿子( )地响 ( )的木地板 ( )的阳台八、照样子,换偏旁组成新字,再组词。
例：愉→(偷) 小偷 偷钱栋→( ) ________ ________构→( ) ________ ________浅→( ) ________ ________捕→( ) ________ _______九、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.课文中的种子好高骛远,我们不要学习它。
( )2.种子的一生很平凡,但是它活得很有意义。
部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》知识点带习题
2.吱吱嘎嘎 吱呀 这两个词都是模拟声音的词语；你也来仿写几个这样的词语。 滴滴答答 叽叽喳喳 噼噼啪啪
1. 形 近 字 组 词 。
宿（
） 怒（
缩（
Байду номын сангаас） 努（
经（
） 支（
茎（
） 吱（
《那一定会很好》同步练习 +答案
）
）
） 拆（
）
吃力：指辛苦 ;劳累 ; 费力；费劲。
六、句 子解析 1. 手推车为农夫服务了很多年；
它慢慢变老了； 跑起来的时候； 骨头会吱吱嘎嘎地响。
吱吱嘎嘎：拟声词；写出了手推车很破旧。
2. 木地板满意地舒展着身子；躺在阳台上；阳光照在身上；暖洋洋的；舒服极了。
种子一步步实现了自己的梦想；得到了精神上的充盈；心理上的满足。
） 折（
）
2. 加 上 合 适 的 标 点 。 种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子
想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服
3. 仿 写 句 子 。 种子一边想一边努力生长。
4.
参考答案：
1. 宿 舍 发 怒 已 经 一 支 拆 开 缩小 努力 茎叶 吱吱 折断
七、问题归纳
1. 读课文；想一想课文写了什么？
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、 变成木地板的历程。
一辆手推车、 一把椅子； 最后
2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？ 种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
3.默读课文画出课文中含有 “舒服 ”这个词语的句子； 想一想： 舒服在每句话中是什么意思？
部编人教版三年级语文上册课时练《那一定会很好》(含答案)
部编版三年级上册语文9.那一定会很好课时练一、填空题。
1.给划线字选择正确的读音。
①一阵狂风，小草细嫩的茎________（jìng jīng）叶缩________（suō shuō）成了一团。
②农夫和儿子一起把破旧________（jiù jiu）的手推车拆________（chāi zhé）了，做把椅子。
2.选择合适的量词填空。
（填序号）①把②辆③个④粒⑤片⑥座一________种子一________椅子一________小叶子一________手推车一________院子一________阳台3.课文回顾。
课文讲述了一粒种子长成________，变成________、________，最后变成________的一段生命历程。
在这个历程中，主人公不断________，每一次转变都是一个________的开始，每一个愿望最后都________了。
文中四次出现“________”，突显了主人公________、________的人生态度。
4.给下列句子中加下划线字选择正确的读音和解释。
背：A.bèi ①躯干上跟胸和腹相对的部位；②凭记忆读出。
B.bēi 人用背（bèi）驮（tuó）东西。
（1）一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
读音：________ 意思：________（2）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
读音：________ 意思：________（3）先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？读音：________ 意思：________二、单选题。
1.理解句子含义。
（1）“它不得不把身体缩成一团。
”这句话的意思是（）。
A.它不把身体缩成一团B.它把身体缩成一团（2）“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
”“好些日子”说明了农夫做手推车（）。
A.用的时间很短B.用的时间很长2.下面词语互为反义词的是（）A. 难受---难过B. 高大---矮小C. 调皮---顽皮3.下面关于《那一定会很好》和《去年的树》的描述，错误的一项是（）A. 两篇课文都是童话中，都运用了拟人的修辞手法。
语文三年级上册《那一定会很好》课后练习题和类文阅读题附加答案
那一定会很好1.形近字组词。
宿（）怒（）经（）支（）拆（）缩（）努（）茎（）吱（）折（）2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服3.仿写句子。
种子一边．．努力生长。
．．想一边参考答案1.宿舍发怒已经一支拆开缩小努力茎叶吱吱折断2.，。
“。
”，“，，。
”3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
类文阅读-9 那一定会很好熊妈妈变开心了熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。
人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。
她叫大熊开了一家（晾凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。
熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。
她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去（烧浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。
早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。
下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌赚）不到钱了。
熊妈妈老是开心不起来。
熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。
太阳出来，她要愁;天下雨了，她又要愁。
山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了;下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。
这么一想，就没愁了！”熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。
大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！（选自《小学生阅读报》 2013年第6期）1.画去文中括号里错误的字2.照样子，写词语呆头呆脑（ABAC式）：、、愁眉苦脸（写出含有五官的词语）：、、3.下面跟文章内容不符的一项是（）。
A.熊妈妈有两个孩子B.大熊开雨伞店，二熊开凉帽店C. 大熊二熊都很聪明4.熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？【参考答案】1.晾浇嫌得2.示例：不慌不忙一心一意常来常往喜上眉梢笑口常开耳聪目明3.B4.开始熊妈妈总是想不好的方面，后来转变了心态，以积极乐观的态度看待孩子们的生意，所以就快乐起来了。
三年级上册语文练习课件-9.那一定很舒服∣人教部编版
•
4、加强公司人员的安全思想教育，及 时总结 表彰， 交流推 广先进 经验， 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况， 听取职 工的意 见，建 议。
•
5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程，确 保安全 管理目 标的有 效完成 ，安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
一、感知变化 按课文内容排列出种子的变化过程。
木地板 手推车 一棵树 种子 ( )⑤ ( )③ ( )② ( )① (
椅子 )④
二、体会想法 先选择再完成练习。
A．种子 B．树 C．手推车 D．椅子 1．“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”( B )这么想着。 2．( A )想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 3．“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”( C )一边这
么想着…… 4．“我真是老了。”( D )想…… “要是我能躺下，那一定会很好。” ◎画“——”的句子都是_____心__理__活__动_(真实语言 心理活动)。
三、理解“舒服” 1．读句子，填空。 (1)手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 手推车因为_______听__到__耳__边__呼__呼__的__风__声，所以______很__舒__服。 (2)阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 木地板之所以_____舒__服__极，了是因为_____阳__光__照__在_身__上__，__暖__洋__洋_。的 2．在对“舒服”的正确理解后打“√”。 (1)能实现自己的目标，不断地进步就是“舒服”。( √ ) (2)能悠闲自在、轻轻松松地生活就是“舒服”。( )
9.那一定会很好
课后练习
一、选择正确的音节，打“√ ”。
suō（ √ ）
最新部编版小学三年级上册语文第9课 那一定很舒服习题(课后练习)
1
一、选择正确的音节，打“√ ”。
suō （ √ ） lǔ（
）
缩 sū （
） 努 nǔ（ √ ）
jīn （
）
tuī（ √ ）
茎 jīng （ √ ） 推 tūi（
）
2019/10/12
2
二、选择合适的量词填空。(填序号)
①把 ②辆 ③粒 ④座
一( ③ )种子
一( ① )椅子
一( ② )手推车
很好。” 3．“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”( C )
一边这么想着…… 4．“我真是老了。”( D )想……“要是我能躺下，那一定会很
好。” 画“——”的句子都是___B___。(A.真实语言 Nhomakorabea．心理活动)
2019/10/12
8
三、理解“舒服” 1．读句子，填空。 (1)手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
2019/10/12
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2．在对“舒服”的正确理解后打“√”。 (1)能实现自己的目标，不断地进步就是“舒服”。
(√) (2)能悠闲自在、轻轻松松地生活就是“舒服”。
()
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一( ④ )院子
2019/10/12
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三、选字组词。 【拆 折】 ( 拆 )房子 【怒 努】 愤( 怒 )
( 折 )纸 ( 努 )力
2019/10/12
4
四、写出加点词的近义词。
1．这真难受。
( 难过 )
2．阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。( 舒适 )
3．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
手推车因为_听__到__耳__边__呼__呼__的__风__声______________________， 所以_觉__得__真__舒__服____________________________________。 (2)阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 木地板之所以_觉__得__舒__服__极__了__________________________， 是因为_阳__光__照__在__身__上__，__暖__洋__洋__的______________________。
三年级上册语文课件-9.那一定会很好(共19张PPT)人教(部编版)
课文讲解
要求： 1、读准字音、读通句子。 2、思考：把含有“那一定会很好”的句子画出来。 3、想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了 一段怎样的历程？
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：当种子的时候，它认为什么是舒服？它为了得 到这种舒服，做了什么？
我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 种子一边想一边努力生长。
我会读
缩小 努力 茎叶 手推车 吱吱嘎嘎 拆掉 包裹 难受 舒服 跑来跑去 调皮 服务 费力 休息 椅子 摇晃 旧木料
我会写
难受： 身体感觉不佳；心中不舒服。 努力： 尽量将力量使出来。 舒服： 身体状况好；身心感到轻松愉快；对某人某事很满意。 服务： 履行职务，为大家做事。 费力： 耗费力量，多指耗费较多的力量。 满意： 意愿得到满足；符合心愿。
手推车一 “手推车为农夫服务了很多年”发挥你的 想象，说一说它是怎么为农夫服务的？
“手推车一边这么想着，一边费力地 跑来跑去。”这句话说明了什么？
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：它又被做成了什么？得到舒服了吗？后来，它 又觉得什么是舒服？为什么？
那一定会很好
引入新课
你什么时候感到舒服？舒服是一种什么感觉？ 今天带你们去看看，从一粒种子到阳台上的木地 板，感受到的舒服是什么样的？
我会认
suō nǔ jīnɡ tuī
缩努茎推
zhī chāi jiù
吱拆旧
我会写
zhǒnɡ （种子）
种
zhònɡ （种地）
zuān
钻 zuàn
（钻出） （钻石）
课文讲解
“一定要站起来”说明了什么？
摆脱 “难受”
决心
得到 “很好”
三级上册语文课件- 那一定很舒服 第一课时｜人教(共13张PPT)
自主识字
suō
nǔ
jīng
缩努 茎
tuī
zhī
chāi
jiù
推 吱பைடு நூலகம் 旧
第9页，共13页。
识字方法
识字方法：
• 左右结构：缩、推、吱、拆、旧。 • 上下结构：努、茎。
• 注意：“缩、努、拆”三个字的识记。
第10页，共13页。
板书设计 那一定很舒服
缩努 茎 推 吱 拆 旧
第12页，共13页。
课时作业
一、我会写。
扌：推 拆
纟：缩 细 艹：茎 草 花
二、我会组词。
宿（宿舍） 努（努力） 缩（缩小） 怒（怒气）
吱（吱嘎） 枝（树枝）
旧（新旧） 白（白色）
第13页，共13页。
9、那一定很舒服
人教版 ·三年级下册
第1页，共13页。
第一课时
第3页，共13页。
课时目标
会认7个生字。（重点）
第4页，共13页。
新课导入
思考： • 大家知道一棵树是怎样来的吗？
第5页，共13页。
新课导入
思考：
• 那大家知道树可以做什么呢？
第6页，共13页。
新课导入
自主读课文：
• 注意下列字的读音：伸缩、努力、根茎、推车、吱吱嘎嘎等。
部编人教版三年级语文上册第三单元 9.那一定很舒服(相关资料)
种子萌发
种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。
种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。
种子萌发时，首先是吸水。
种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化;其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行;最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。
9那一定会很好一课一练(带答案)
9那一定会很好一、读句子，给加点字选择正确的读音，用”√”画出。
1.种子把身体缩．（sùsuō）成一团，努．（nǔnú）力地吸取养分，不几天就长出了绿绿的叶子和细长的嫩茎．（jìng jīng）。
2.农夫和儿子一起用用斧．（fǔjīn）子和锯．（jūjù）子把手推．（zhuītuī）车拆．（chāi cāi）了。
二、在括号里填上合适的词语。
（）的根（）的树（）的儿子（）的风声（）的阳光（）的木地板三、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。
1.”这真难受．．。
”种子想，”我一定要站起来，大口大口的地呼吸空气，那一定会很好。
”（）（）2.手推车一边这么想着，一边费力．．地跑来跑去。
（）（）3.木地板满意．．地舒展着身子，躺在阳台上。
（）（）四、对句子”它觉得自己又变成了一棵树。
”理解正确的一项是( )。
A.这是木地板产生的错误感觉。
B.木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C.木地板觉得自己现在的状态和做棵树时一样:能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
五、课外精彩阅读。
一枝红杏（节选）“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪中过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边。
开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累，弯曲的身躯，不觉”啊”地惊叫一声:”你是靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说:”希望，还有信念。
”1.根据解释，在文中找出相应的词语。
（1） :不容人分辩解释。
《那一定会很好》练习
9* 那一定会很好1. 在加点字的正确读音后面打“√”。
缩回suō（）努力nǔ（）根茎jīn（）shuō（）nǚ（）jīnɡ（）手推车tuī（）吱嘎zī（）拆下chāi（）duī（）zhī（）cāi （）2. 形近字组词。
宿（）怒（）经（）支（）拆（）缩（）努（）茎（）吱（）折（）3.写出下面句子中画线词语的近义词。
1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。
( )2．木地板满意地舒展着身子。
( )3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
( )4.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服5.按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
(改成把字句)__________________________________2．种子一边想，一边努力生长。
(用画线的关联词写句子)_________________________________6.课内阅读。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”1．木板现在由( )变成( )。
A．椅子B．手推车2．用“______”画出椅子心理描写的句子。
3．椅子最大的愿望是什么？____________________________4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。
参考答案：1、suōnǔjīng tuīzhīchāi2、宿舍发怒已经一支拆开缩小努力茎叶吱吱折断3、1.费力 2.满足 3.仔细4、，。
“。
”，“，，。
”5、1.泥土把种子紧紧地包裹着。
2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
6、1.B A2.我真是老了要是我能躺下，那一定会很好。
3.能躺下4.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
语文三年级上册《那一定会很好》课后练习题和类文阅读题附加答案
语文三年级上册《那一定会很好》课后练习题和类文阅读题附加答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN那一定会很好1.形近字组词。
宿（）怒（）经（）支（）拆（）缩（）努（）茎（）吱（）折（）2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服3.仿写句子。
种子一边．．努力生长。
．．想一边参考答案1.宿舍发怒已经一支拆开缩小努力茎叶吱吱折断2.，。
“。
”，“，，。
”3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
类文阅读-9 那一定会很好熊妈妈变开心了熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。
人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。
她叫大熊开了一家（晾凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。
熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。
她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多然后才放心地回去（烧浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。
早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。
下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌赚）不到钱了。
熊妈妈老是开心不起来。
熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。
太阳出来，她要愁;天下雨了，她又要愁。
山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了;下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。
这么一想，就没愁了！”熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。
大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！（选自《小学生阅读报》 2013年第6期）1.画去文中括号里错误的字2.照样子，写词语呆头呆脑（ABAC式）：、、愁眉苦脸（写出含有五官的词语）：、、3.下面跟文章内容不符的一项是（）。
三年级上册语文第9课《那一定会很好》预习和同步练习
9 那一定会很好教学设计教学要求：1．会认“缩、茎”等7个生字。
正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
教学重难点：理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
课前准备：1．学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料。
2．教师准备ppt。
教学时间：1课时教学过程：一、导入。
1．出示ppt图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想到了什么？2．从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？这其中能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧。
3．板书课题：“那一定会很好”。
4．齐读课题。
二、初读课文，自学生字新词。
1．初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2．出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。
3．指名分自然段朗读课文。
随时纠正出现的问题。
三、精读课文，体会感悟课文内容。
1．用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程？在文中画出来。
2．小组学生各自读课文，然后讨论交流。
3．交流大树经历的历程。
(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4．有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样？(板书：舒服)5．默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。
边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐。
6．课堂小结：这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会。
我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢？1．ppt出示《去年的树》，学生自由朗读。
小组讨论这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同。
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么想着…… 4．“我真是老了。”( D )想…… “要是我能躺下，那一定会很好。”
◎画“——”的句子都是__心__理__活__动____(真实语言 心理活动)。
三、理解“舒服” 1．读句子，填空。 (1)手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车因为___听__到__耳__边__呼__呼__的__风__声____，所以__很__舒__服____。 (2)阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
木地板之所以__舒__服__极__了_，是因为_阳__光__照__在__身__上__，__暖__洋__洋__的__。 2．在对“舒服”的正确理解后打“√”。 (1)能实现自己的目标，不断地进步就是“舒服”。( √ ) (2)能悠闲自在、轻轻松松地生活就是“舒服”。( )
课后练习
一、选择正确的音节，打“√ ”。
suō（ √ ）
lǔ（ ）
缩
努
sū （ ）
nǔ（ ）√
jīn （ ）
tuī （ ）√
茎
推
Hale Waihona Puke jīng（ ）√ tūi（ ）
二、选择合适的量词填空。(填序号)
①把 ②辆 ③个 ④粒 ⑤片 ⑥座
一( ④ )种子
一( ① )椅子
一( ⑤ )小叶子
一( ② )手推车
一( ⑥ )院子
年__轻__的__农__夫__细__心__地__用__木__片__拼__成__了__美__丽__的__木__地__板__。______
一、感知变化 按课文内容排列出种子的变化过程。 木地板 手推车 一棵树 种子 ( ⑤) ( ③) ( ②) ( ①)
椅子 ( ④)
二、体会想法 先选择再完成练习。 A．种子 B．树 C．手推车 D．椅子
五、用上所给的词使句子更具体。 1．我要站起来呼吸空气。(大口大口地)
我__要__站__起__来__大__口__大__口__地__呼__吸__空__气__。__________________ 2．木片太少，只够铺满阳台。(小小的 一个)
木__片__太__少__，__只__够__铺__满__一__个__小__小__的__阳__台__。______________ 3．农夫用木片拼成了木地板。(年轻的 细心地 美丽的)
一( ③ )阳台
三、选字填空。 【拆 折】 ( 拆 )房子 【吱 技】 ( 技 )术 【怒 努】 愤( 怒 )
( 折 )纸 嘎( 吱 ) ( 努 )力
四、写出加点词的近义词。
1．这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂．动．起来。( 摇动 ) 2．这真难．受．。( 难过 ) 3．阳光照在身上，暖洋洋的，舒．服．极了。( 舒适 ) 4．手推车一边这么想着，一边费．力．地跑来跑去。( 吃力 )