非金属元素专题复习总结(教师版)

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化学非金属知识点总结

化学非金属知识点总结

化学非金属知识点总结一、非金属的性质1. 导电性非金属通常不具有良好的导电性。

这是因为非金属元素的价电子较多,通常与其他非金属元素或金属元素形成共价键,而共价键不利于电子的流动。

例如氧气、氮气、氢气等都是不导电的非金属,它们在纯净的状态下无法导电。

2. 延展性和韧性非金属一般不具有金属的延展性和韧性。

大多数非金属元素是脆性的,即在外力作用下容易发生断裂。

例如碳的最稳定的形式-石墨是层状结构、导电性能好、韧性好,而另一种同素异形体-金刚石却是透明的、脆性的。

3. 熔点和沸点非金属的熔点和沸点较低,通常为固体。

例如氧气的熔点为-218.79°C,沸点为-182.96°C;氮气的熔点为-210°C,沸点为-196°C,而卤素的熔点和沸点均在常温下。

非金属的这一特性与其分子间的势能相对较小,分子间的相互作用力相对较弱有关。

4. 光泽非金属的表面易于变得粗糙,表现出磨砂的外表,不光滑,无光泽。

这与金属的光泽性相对应,是金属与非金属的一个显著区别。

5. 氧化还原性非金属元素常常表现出较强的氧化还原性。

在化学反应中,非金属元素通常是被氧化剂氧化,或者它们是还原剂,可以还原其他物质。

6. 酸碱性非金属元素大多数是酸性的。

例如氧气形成酸性氧化物,氮气形成氮化物,硫形成硫化物等。

这与金属形成碱性氧化物的性质相反。

二、非金属的分类非金属根据其化学性质和存在状态的不同,可以分为气态非金属、固态非金属和液态非金属。

1. 气态非金属气态非金属是指在标准大气压下为气态的非金属元素。

常见的气态非金属有氧气(O2)、氮气(N2)、氢气(H2)、氯气(Cl2)等。

这些气态非金属广泛存在于自然界中,对于生物的生长、大气的成分、化学反应等都具有重要作用。

2. 固态非金属固态非金属是指在常温常压下为固态的非金属元素。

常见的固态非金属有碳(C)、硫(S)、磷(P)、硒(Se)等。

这些固态非金属在自然界中广泛分布,对于生物的组成、材料的制备、化学反应等也都具有重要的作用。

非金属元素及其化合物的知识点总结绝对好修订版

非金属元素及其化合物的知识点总结绝对好修订版
玻璃窑
原理
复杂的物理化学变化
SiO2+ Na2CO3 Na2SiO3+ CO2↑
SiO2+ CaCO3 CaSiO3+ CO2↑
成分
硅酸二钙2CaO·SiO2硅酸三钙3CaO·SiO2
铝酸二钙3CaO·Al2O3
Na2SiO3CaSiO3SiO2
特点
水硬性
无固定熔点、沸点
二.氯
1.Cl2性质
物理性质
与非金属
C + 4HNO3(浓) CO2↑+ 4NO2↑+ 2H2O
不稳定性
4HNO3 4NO2↑+ O2↑+ H2O
4.氨 ( NH3)
物理性质
无色气体、有刺激性气味、密度小于空气、1:700溶于水




与H2O
NH3+ H2O NH3·H2O NH4++ OH-
与酸
NH3+ HCl = NH4Cl
物理性质
白色沉淀
化学
性质
与强碱溶液反应
H2SiO3+ 2NaOH = Na2SiO3+2H2O
加热
H2SiO3 H2O +SiO2
实验室制取原理
Na2SiO3+ 2HCl = H2SiO3↓+ 2NaCl
2.三大传统无机非金属材料
水泥
玻璃
陶瓷
原料
石灰石 黏土
纯碱、石灰石、石英(过量)
黏土
设备
水泥回转窑
教学过程
非金属及其化合物
一.硅
1.相关反应
Si
物理性质
晶体硅:灰黑色固体、金属光泽熔点高、硬而脆

(完整版)非金属及其化合物知识点总结

(完整版)非金属及其化合物知识点总结

非金属及其化合物知识点总结一、教学考试要求:<一〉课程标准:通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。

以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例,体会化学对环境保护的意义。

<二〉考纲要求:1.硅元素及其化合物:2.氯元素及其化合物:(1)了解碳、硅单质及其化合物的主要性质及应用。

(1)了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用.(2)了解碳、硅及其化合物对环境质量的影响. (2)了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响.(3)了解常见无机非金属材料的性质和用途。

3。

氧、硫元素及其化合物 4。

氮元素及其化合物(1)了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

(1)了解氮单质及其主要化合物的主要性质及应用。

(2)了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响 (2)了解氮单质及其重要化合物对环境质量的影响.(3)掌握氨气的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)二、考点梳理第一节无机非金属材料的主角——硅考点一碳、硅单质的性质及用途12.化学性质碳、硅在参与化学反应时,一般表现还原性。

考点二碳、硅的氧化物1.一氧化碳(1)物理性质:无色气体,有毒,不溶于水。

(2)化学性质:①燃烧:2CO+O2错误!2CO2. ②还原CuO:CO+CuO错误!Cu+CO2。

2.二氧化碳和二氧化硅的比较[深化拓展](1)盛放NaOH溶液的试剂瓶不能使用玻璃塞,盛放氢氟酸不能使用玻璃瓶只能使用塑料瓶,因为玻璃中含有的SiO2可以与NaOH溶液、氢氟酸反应。

(2)SiO2是H2SiO3的酸酐,但它不溶于水,不能直接将它与水作用制备H2SiO3。

(3)非金属氧化物的熔、沸点一般较低,但SiO2的熔、沸点却很高。

(4)酸性氧化物一般不与酸作用,但SiO2却能与氢氟酸作用。

考点三硅酸及硅酸盐1.硅酸(1)溶解性:难溶于水。

(2)化学性质--弱酸性:酸性比碳酸还弱:Na2SiO3+CO2+H2O===Na2CO3+H2SiO3↓。

人教版九年级化学第八单元非金属和非金属材料 知识点总结

人教版九年级化学第八单元非金属和非金属材料 知识点总结

人教版九年级化学第八单元非金属和非金
属材料知识点总结
人教版九年级化学第八单元非金属和非金属材料知识点总结
1. 非金属的特征和分类
- 非金属是指不具备金属性质的元素或化合物,通常为固体或气体。

- 非金属可以分为五类:氢、卤素、氧族元素、硫族元素和氮族元素。

2. 非金属和非金属材料的性质
- 非金属通常具有低熔点、低密度、不导电性和脆性等特点。

- 非金属材料的性质因其成分和结构的不同而有所差异。

3. 非金属的应用和作用
- 氢广泛应用于制造氨水、氢气燃料电池等领域。

- 卤素常被用于消毒、农药和染料的生产中。

- 氧族元素如氧和氮广泛应用于支持燃烧、氧化和生物呼吸等过程中。

- 硫族元素常被用于制造硫酸、橡胶等物质。

- 氮族元素如氨广泛应用于制造化肥和爆炸物等领域。

4. 非金属材料的重要性和发展前景
- 非金属材料在航空、能源、电子、化工等领域具有重要的应
用价值。

- 随着科学技术的发展,非金属材料的研究和开发将进一步拓
展其应用前景。

总结:
非金属是化学中重要的一类物质,其具备独特的性质和广泛的
应用领域。

了解非金属的特征、分类以及非金属材料的性质和应用,有助于我们更好地理解化学知识和应用非金属材料。

非金属元素专题复习讲义.doc

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非金属元素专题复习讲义专题复习内容1.元素及其化合物内容学习的方法2.非金属元素的概述3.氢气、水的知识小结重点、难点剖析及典型例析(一)学习方法指导1.每族元素抓住代表物.重点讨论该元素的单质、氧化物、氢化物、酸、碱或盐等有关知识.2.注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、递变性和特殊性.3.研究结构应分三层次考虑.(1)原子结构(价电子数、原子半径、核电荷数等)(2)分子结构(主要指化学键的种类及牢固程度)(3)晶体结构(构成微粒、微粒间的作用力、空间构型等)4.理清下列关系.5.元素化合物知识网络化元素化合物的知识在中学化学教材中占有较重的比例,内容繁多锁碎,要尽可能以最佳的方法或方式来总结成网络图,主线明确、脉络清晰.(二)非金属元素在周期表中的位置及结构特点.(1) 除H外,非金属元素均在“阶梯线”的右上方(2) 非金属元素(包括稀有元素)均在主族(零族)(3) 最外层电子数一般≥4(H.B除外)(4) 原子半径比同周期金属半径小.(稀有元素除外)(三)非金属元素的性质及递变规律1.单质:(1)结构:除稀有气体外,非金属原子间以共价键结合.非金属单质的成键有明显的规律性.若它处在第N族,每个原子可提供8-N个价电子去和8-N个同种原子形成8-N个共价单键,可简称8-N规则;(H遵循2-N规则).如ⅦA族单质:x-x;H的共价数为1,H-H,第ⅥA族的S,Se、Te共价单键数为8-6=2,第ⅤA族的P、As共价单键数8-5=3.但第二周期的非金属单质中N2、O2形成多键.2.熔沸点与聚集态它们可以分为三类:①小分子物质.如:H2、O2、N2、Cl2等,通常为气体,固体为分子晶体.②多原子分子物质.如P4、S8、As等,通常为液态或固态.均为分子晶体,但熔、沸点因范德华力较大而比①高,Br2、I2也属此类,一般易挥发或升华.③原子晶体类单质,如金刚石、晶体硅和硼等,是非金属单质中高熔点“三角区”,通常为难挥发的固体.3.导电性非金属一般属于非导体,金属是良导体,而锗、硅、砷、硒等属于半导体.但半导体与导体不同之一是导电率随温度升高而增大.4.化学活性及反应③非金属一般为成酸元素,难以与稀酸反应.固体非金属能被氧化性酸氧化.2.氢物3.卤化物:易水解如 PCl3+3H2O=H3PO3+3HClSiCl4+3H2O=H2SiO3+4HClBCl3+3H2O=H3BO3+3HClBrF5+3H2O=HBrO3+5HF利用此法可制得氢卤酸和含氧酸4.含氧酸①同周期非金属元素最高价含氧酸从左到右酸性增强②氧化性:同种元素低价强于高价含氧酸如: HClO>HClO3>HClO4(稀)H2SO3>H2SO4(稀)HNO2>HNO3(稀)(四)氢气水.1.氢气:常温不很活泼,大多需高温(点燃)或用催化剂.高温下,作很好的还原剂.2.水(1)水参与的反应(2)水处理①除去悬浮物:用明矾或FeCl3.②脱色去味:用活性炭.③杀菌消毒:用液氯、漂白粉、CuSO4.④硬水软化:煮沸法、药剂法、离子交换法想一想:每种方法的原理是什么?分属何种变化?例1 1mol H2燃烧时约放热286KJ,而每kg汽油燃烧时约放热46000KJ.而氢气却被公认是21世纪替代石化燃料的理想能源.请试述理由.解析①燃料发热量的高低要看单位质量的物质放热量的多少.H2~ Q 汽油~ Q2g 286KJ 1000g 46000KJ1g 143KJ 1g 46KJ由此可知:每g H2、汽油燃烧发热量前者大②燃料是否理想,还要看来源是否丰富、燃烧对大气和环境保护是否有利.氢气作为未来理想能源有三大优点:①单位质量的H2燃烧发热量大.②资源丰富.③燃烧后不产生污染.思考 Si、Al均能与强碱溶液反应放出H2.野外考察工作有时需要H2,为何一般选择Si而不用Al?提示从单位质量的Si、Al分别与碱液反应放出H2量的多少考虑.例2 将含O2和CH4的混合气体充入装有23.4g Na2O2的密闭容器中点燃,反应结束后,容器温度为150℃,压强为Opa.将残留物溶于水无气体逸出.下列叙述正确的是( )A.原混合气体中O2和CH4的体积比为2:1B.原混合气体中O2和CH4的体积比为1:2C.残留固体中有Na2CO3和NaOHD.残留固体中只有Na2CO3解析若CH4与O2体积为1:2,则恰好反应,当气体产物通过Na2O2后必有O2生成,不合题意.又根据氢、碳元素守恒,反应后的固体必为Na2CO3和NaOH的混合物.由题意可知,最终反应后无Na2O2多余,也无气体多余.可用方程式的代数处理来求出CH4和O2的体积比.例3已知氧化铜在高温下可发生分解4CuO2Cu2O+O2,生成的Cu2O也能被H2还原为Cu.(1)若将10g CuO在高温下部分分解后,再通入氢气使剩余固体全部还原成铜,消耗0.225g H2,则原氧化铜的分解率是多少?(2)若将mg CuO在高温下部分分解后,再通入ng H2,即可使剩余固体全部还原成铜,则原氧化铜的分解率是多少?n的取值范围是多少?(3)仍取mg CuO.并保持(2)的分解率不变,假设通入H2后固体被的质还原是按的顺序进行的,以x表示通入H2量(单位:g),试填写下表解析 (1)设CuO的分解率为α0.125(1-α) 0.125(1-α) 0.0625α 0.0625α0.125(1-α)+0.0625α=0.1125α=20%(2)同理可得注意:因原固体CuO部分分解,且最后固体成分有两种,故x的取值范围只能是开区间.针对性练习(一)选择1.微量硒元素(Se)对人体有保健作用.已知硒和氧同主族,与钾同周期,下列有关硒元素的性质描述错误的是( )A.硒既能溶于盐酸又能溶于烧碱溶液B.硒的最高价氧化物的化学式为SeO3C.硒的非金属性比溴弱D.硒的气态氢化物的化学式为H2Se2.在密闭容器中盛有H2、O2、Cl2的混合气体,通过电火花点燃,三种气体正好完全反应,冷却至室温后,所得溶液溶质的质量分数为25.26%,则容器中原有H2、O2、Cl2的分子个数比是( )A.6:3:1B.9:6:1C.13:6:1D.10:6:13.等质量的下列物质①C2H2②H2③Na ④P充分燃烧,消耗O2的质量由多到少的顺序为( )A.①②③④B.④③②①C.②①④③D.①④②③4.将水加入到下列物质中能发生反应,且有气体产生的是( )①NaH ②Na2O2③Na2S ④Mg3N2⑤Al2S3 ⑥CaC2⑦NH4HCO3A.①②⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥5.下列物质中,导电性能最差的是( )A.石墨B.KCl溶液C.石英砂D.熔化的NaHSO46.有一金属钠与过氧化钠的混合物,与过量水充分反应后,产生的气体,用电火花引燃后,恢复到标准状况,测得剩余气体体积为 1.12L,则原混合物中钠与过氧化钠的物质的量之比不可能的是( )A.1:3B.3:1C.2:1D.1:27.两份质量都是Ng的硫粉,分别与足量的氢气、氧气完全反应,混合反应后的生成物,使之充分反应,可析出硫的质量是(单位:g)( )A.2NB.1.5NC.ND.0.5N8.一种无色气体X能被灼热的炭还原成另一种无色气体Y,Y与炽热的Fe2O3反应生成Fe和 X,则X、Y按顺序分别是( )A.CO、CO2B.H2、COC.H2O、H2D.CO2、CO9.120℃时,将2LH2O、1LCO、1LO2和2LCO2组成的混合气体,依次缓慢通过炽热铜粉.过量过氧化钠和过量炽热的炭粉的三个反应管.经充分反应后恢复到原条件时气体的体积为( )A.6LB.5LC.4LD.3L10.某种H2和CO的混合气体,其密度为相同条件下O2密度的1/2.将3.2g这种混合气充入一盛有足量Na2O2的密闭容器中,再通入过量O2,并用电火花点燃使其充分反应,最后容器中固体的质量增加了( )A.3.2gB.4.4gC.5.6gD.6.4g(二)计算11.已知氢化钠与水反应放出氢气.现有氢化钠和铝粉的混合物mg,与足量水充分反应后,收集到的气体为ng,试回答:(1)若充分反应后得到只含一种物质的水溶液时,该物质是________;则原混合物中氢化钠与铝粉的物质的量之比为________,质量比为________.(2)当物质的量之比:NaH:Al≤_______时,铝粉质量为_______;当物质的量之比:NaH:Al>_______时,铝粉的质量为________.12.如图所示,在一密闭容器中间用一不漏气,可滑动的活塞隔开,左边充洁净空气,右边充H2、O2混合气,在室温下引燃后恢复到原室温,若活塞原来离容器左端的距离为1/4(A)反应后活塞静止在离右端1/4处(B),求原来H2和O2的体积比.答案(一)1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C D 9.B10.A(二)11.(1)NaAlO2; 1:1,8:9(2)1:1 (m-4.8n)g1:1 (36n-3m)g。

高三化学非金属知识点总结

高三化学非金属知识点总结

高三化学非金属知识点总结一、非金属元素概述非金属元素指的是在常温常压下不具备金属特性的元素。

它们通常具有较高的电负性、较低的熔点和沸点,一般为非导电材料。

二、非金属元素的分类1. 卤素:氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、氟(F)、砹(At)。

这些元素在自然界中以单质形式存在,常见的有氯气、溴水和碘酒等。

它们具有很强的氧化性和还原性,常用于消毒和制取其他化合物。

2. 碳族元素:碳(C)、硅(Si)、锗(Ge)、锡(Sn)、铅(Pb)。

碳族元素包括非金属碳和金属锡、铅。

碳是生命的基础,硅在地壳中含量最多,广泛用于制造半导体器件。

3. 氮族元素:氮(N)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、铋(Bi)。

氮族元素以氮气的形式存在于大气中,是植物的重要养分,也是制造硝酸等化学品的原料。

4. 氧族元素:氧(O)、硫(S)、硒(Se)、碲(Te)、钋(Po)。

氧族元素中的氧广泛存在于自然界中,是火焰燃烧的必需元素,还可以与其他元素形成氧化物。

5. 半金属元素:硼(B)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、碲(Te)、硅(Si)、锗(Ge)。

半金属元素具有介于金属和非金属之间的特性,具有一定的导电性能。

三、非金属元素的性质和应用1. 氯气(Cl2):具有刺激性气味,可以杀灭细菌,常用于消毒。

还用于制取盐酸和其他有机化合物。

2. 碳(C):纯碳以金刚石和石墨的形态存在,是构成生物体的基本元素。

纯碳还可以形成许多化合物,如二氧化碳和甲烷等。

3. 氮(N):氮气是最常见的氮原子聚集形式,广泛存在于大气中。

氮还可以形成氨、硝酸等化合物,是农业生产中的重要原料。

4. 氧(O):氧气是最常见的氧元素聚集形式,是许多生物和燃料燃烧的必需气体。

氧还可以与其他元素形成氧化物,在金属冶炼中具有重要作用。

5. 硫(S):具有刺激性气味,常用于制取硫酸和二硫化碳等化学品。

硫也是生物体中的必需元素,例如常见的蛋白质中就含有硫。

6. 磷(P):广泛存在于地壳中,是生物体中的重要元素之一。

高考非金属知识点归纳总结

高考非金属知识点归纳总结

高考非金属知识点归纳总结高考中,化学是考查的科目之一,其中非金属元素及其化合物是一个重要的知识点。

了解和掌握非金属知识点对于化学考试至关重要。

本文将对高考非金属知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地备考。

一、硫的化学性质硫是常见的非金属元素之一,具有特殊的化学性质。

首先,硫能与氧气反应生成二氧化硫。

这个反应是一种典型的氧化反应,化学方程式为:S + O2 -> SO2其次,硫能与金属反应生成金属硫化物,如:2Na + S -> Na2S硫酸的形成也是硫的重要反应之一,如硫与浓硫酸反应生成二氧化硫:S + 2H2SO4 -> 3SO2↑ + 2H2O二、氯的化学性质氯是另一个重要的非金属元素,具有强烈的氧化性和还原性。

它能与金属反应生成金属氯化物,如:2Na + Cl2 -> 2NaCl此外,氯也能与水反应生成氢氯酸:Cl2 + H2O -> HCl + HClO氯的氧化性还表现在与非金属的反应中,如氯与碳反应生成二氯甲烷:CH4 + Cl2 -> CH2Cl2 + HCl三、硝酸及其盐的性质硝酸是常见的非金属酸,它具有很强的氧化性。

硝酸与金属反应生成金属硝酸盐,如:Cu + 4HNO3 -> Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O硝酸盐也具有重要的化学性质。

亚硝酸盐是硝酸盐的一种重要衍生物,可以通过硝酸盐的还原来制备。

例如:2NaNO2 + 2HCl -> 2NaCl + H2O + Cl2↑ + 2NO↑四、二氧化碳的性质二氧化碳是一种重要的非金属化合物,广泛存在于自然界中。

它是一种无色无味的气体,密度比空气大。

二氧化碳具有许多重要的性质。

首先,它是一种稳定的物质,在常温下不易发生反应。

其次,二氧化碳是一种无机酸,可以与氢氧化物反应生成碳酸盐,如:CO2 + 2NaOH -> Na2CO3 + H2O五、硅的化学性质硅是一种非金属元素,化学性质相对稳定。

期末复习----非金属元素知识汇总

期末复习----非金属元素知识汇总

CO2+H2O H2CO3反应SiO2+CaO CaSiO3水晶、玛瑙、石英、硅石、沙子2Na+Cl2 2NaCl2Fe+3Cl2 2FeCl3Cu+Cl2CuCl2H2+Cl22HCl;H2+Cl22HClH2O+Cl2 ==HCl+HClO2OMnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2 O反AgNO3溶液浓硫酸反Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2 ↑+2H2O+2NO↑+4H2O与木炭反C+ 2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O C+4HNO3(浓)CO2↑+4NO2↑+ 2H2O与铁铝反发生钝化现象,所以可以用铁制或铝制容器来存放冷的浓硫1.硫淡黄色的硫能与铁、铜、汞、H2、O2等化合。

具有较弱的氧化性2.亚硫酸钠亚硫酸钠同亚硫酸一样易氧化。

3. 硫及其化合物的相互转化4.硫酸盐3、氨气、氨水与铵盐的性质氨气的物理性质颜色状态密度水溶性无色有刺激性气味的气体比空气__小___ 易溶(1:_700_)可以形成喷泉,水溶液呈_碱_性。

氨气的化学性质与水反应方程式NH3+H2O NH3·H2O NH4++ OH―与盐酸反应方程式NH3 + HCl == NH4Cl实验室制法Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O氨水成分NNH3、NH3·H2O、H2O、NH4+、OH―、极少量的H+铵盐物理性质:铵盐都是_无色_色晶体,____能_____溶于水化学性质氯化铵分解反应方程式NH4Cl NH3+HCl碳酸氢铵分解反应方程式NH4HCO3NH3↑+ H2O+CO2↑补充:硝酸的性质NO2、NO、O2跟H2O反应的计算分析反应原理:1.二氧化氮跟水反应:3NO2+H2O=2HNO3+NO2.二氧化氮、氧气同时跟水反应:4NO2+O2+2H2O= 4HNO33.一氧化氮、氧气同时跟水反应:4NO+3O2+2H2O= 4HNO3 遇到这类计算题时,首先要弄清所涉及的反应原理是哪种情况,再进行计算。

专题十一 常见非金属元素单质及其重要化合物(教师版)

专题十一 常见非金属元素单质及其重要化合物(教师版)

【命题规律】非金属元素部分在保持原有考点不变的情况下,弱化了对磷的考查,但在以往高考中不被看好的元素硅及其化合物的性质在新高考中的地位相当突出,要引起重视。

从考点的变化情况来看,常见非金属元素及其化合物的性质仍是高考命题的重点,其命题形式一般为实验探究、计算、推断等。

预计今后的高考中,将会进一步注重非金属元素及其化合物性质知识的整体性和探究性,强化与生活、社会实际问题的联系,试题可以以选择题的形式出现,也可以以实验题和无机推断题的形式出现,以环保为主题设计问题的可能性也比较大。

【重点知识梳理】一. 卤素(1)分清氯水、溴水的成分,反应时的作用和褪色的原理。

氯水中正因为存在可逆反应Cl2+H2O HCl+HClO,使其成分复杂且随着条件的改变,平衡发生移动,使成分发生动态的变化。

当外加不同的反应物时,要正确判断是何种成分参与了反应。

氯水中的HClO能使有色物质被氧化而褪色。

反之,也有许多物质能使氯水、溴水褪色,发生的变化可属物理变化(如萃取),也可属化学变化,如歧化法(加碱液)、还原法(如Mg、SO2等)、加成法(加不饱和的有机物)等。

值得一提的是有时虽然发生化学变化,但仍生成有色物,如Br2与Fe或KI反应。

(2)区分清楚萃取和分液的原理、仪器、操作以及适用范围与其他物质分离方法不同。

萃取和分液是物质分离的众多方法之一。

每一种方法适用于一定的前提。

分液适用于分离互不相溶的两种液体,而萃取是根据一种溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解性有很大差异从而达到提取的目的。

一般萃取和分液结合使用。

其中萃取剂的合理选择、分液漏斗的正确使用、与过滤或蒸馏等分离方法的明确区分等是此类命题的重点和解决问题的关键。

命题以选择何种合适的萃取剂、萃取后呈何现象、上下层如何分离等形式出现。

解题关键是抓住适宜萃取剂的条件、液体是否分层及分层后上下层位置的决定因素。

分液操作时注意“先下后上、下流上倒”的顺序。

为确保液体顺利流出,一定要打开上部塞子或使瓶塞与瓶颈处的小孔或小槽对齐,与大气相通二氧族:(1)掌握常见物质的俗名、组成、用途,防止张冠李戴。

非金属元素专题复习讲义.doc

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非金属元素专题复习讲义专题复习内容1.元素及其化合物内容学习的方法2.非金属元素的概述3.氢气、水的知识小结重点、难点剖析及典型例析(一)学习方法指导1.每族元素抓住代表物.重点讨论该元素的单质、氧化物、氢化物、酸、碱或盐等有关知识.2.注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、递变性和特殊性.3.研究结构应分三层次考虑.(1)原子结构(价电子数、原子半径、核电荷数等)(2)分子结构(主要指化学键的种类及牢固程度)(3)晶体结构(构成微粒、微粒间的作用力、空间构型等)4.理清下列关系.5.元素化合物知识网络化元素化合物的知识在中学化学教材中占有较重的比例,内容繁多锁碎,要尽可能以最佳的方法或方式来总结成网络图,主线明确、脉络清晰.(二)非金属元素在周期表中的位置及结构特点.(1) 除H外,非金属元素均在“阶梯线”的右上方(2) 非金属元素(包括稀有元素)均在主族(零族)(3) 最外层电子数一般≥4(H.B除外)(4) 原子半径比同周期金属半径小.(稀有元素除外)(三)非金属元素的性质及递变规律1.单质:(1)结构:除稀有气体外,非金属原子间以共价键结合.非金属单质的成键有明显的规律性.若它处在第N族,每个原子可提供8-N个价电子去和8-N个同种原子形成8-N个共价单键,可简称8-N规则;(H遵循2-N规则).如ⅦA族单质:x-x;H的共价数为1,H-H,第ⅥA族的S,Se、Te共价单键数为8-6=2,第ⅤA族的P、As共价单键数8-5=3.但第二周期的非金属单质中N2、O2形成多键.2.熔沸点与聚集态它们可以分为三类:①小分子物质.如:H2、O2、N2、Cl2等,通常为气体,固体为分子晶体.②多原子分子物质.如P4、S8、As等,通常为液态或固态.均为分子晶体,但熔、沸点因范德华力较大而比①高,Br2、I2也属此类,一般易挥发或升华.③原子晶体类单质,如金刚石、晶体硅和硼等,是非金属单质中高熔点“三角区”,通常为难挥发的固体.3.导电性非金属一般属于非导体,金属是良导体,而锗、硅、砷、硒等属于半导体.但半导体与导体不同之一是导电率随温度升高而增大.4.化学活性及反应③非金属一般为成酸元素,难以与稀酸反应.固体非金属能被氧化性酸氧化.2.氢物3.卤化物:易水解如 PCl3+3H2O=H3PO3+3HClSiCl4+3H2O=H2SiO3+4HClBCl3+3H2O=H3BO3+3HClBrF5+3H2O=HBrO3+5HF利用此法可制得氢卤酸和含氧酸4.含氧酸①同周期非金属元素最高价含氧酸从左到右酸性增强②氧化性:同种元素低价强于高价含氧酸如: HClO>HClO3>HClO4(稀)H2SO3>H2SO4(稀)HNO2>HNO3(稀)(四)氢气水.1.氢气:常温不很活泼,大多需高温(点燃)或用催化剂.高温下,作很好的还原剂.2.水(1)水参与的反应(2)水处理①除去悬浮物:用明矾或FeCl3.②脱色去味:用活性炭.③杀菌消毒:用液氯、漂白粉、CuSO4.④硬水软化:煮沸法、药剂法、离子交换法想一想:每种方法的原理是什么?分属何种变化?例1 1mol H2燃烧时约放热286KJ,而每kg汽油燃烧时约放热46000KJ.而氢气却被公认是21世纪替代石化燃料的理想能源.请试述理由.解析①燃料发热量的高低要看单位质量的物质放热量的多少.H2~ Q 汽油~ Q2g 286KJ 1000g 46000KJ1g 143KJ 1g 46KJ由此可知:每g H2、汽油燃烧发热量前者大②燃料是否理想,还要看来源是否丰富、燃烧对大气和环境保护是否有利.氢气作为未来理想能源有三大优点:①单位质量的H2燃烧发热量大.②资源丰富.③燃烧后不产生污染.思考 Si、Al均能与强碱溶液反应放出H2.野外考察工作有时需要H2,为何一般选择Si而不用Al?提示从单位质量的Si、Al分别与碱液反应放出H2量的多少考虑.例2 将含O2和CH4的混合气体充入装有23.4g Na2O2的密闭容器中点燃,反应结束后,容器温度为150℃,压强为Opa.将残留物溶于水无气体逸出.下列叙述正确的是( )A.原混合气体中O2和CH4的体积比为2:1B.原混合气体中O2和CH4的体积比为1:2C.残留固体中有Na2CO3和NaOHD.残留固体中只有Na2CO3解析若CH4与O2体积为1:2,则恰好反应,当气体产物通过Na2O2后必有O2生成,不合题意.又根据氢、碳元素守恒,反应后的固体必为Na2CO3和NaOH的混合物.由题意可知,最终反应后无Na2O2多余,也无气体多余.可用方程式的代数处理来求出CH4和O2的体积比.例3已知氧化铜在高温下可发生分解4CuO2Cu2O+O2,生成的Cu2O也能被H2还原为Cu.(1)若将10g CuO在高温下部分分解后,再通入氢气使剩余固体全部还原成铜,消耗0.225g H2,则原氧化铜的分解率是多少?(2)若将mg CuO在高温下部分分解后,再通入ng H2,即可使剩余固体全部还原成铜,则原氧化铜的分解率是多少?n的取值范围是多少?(3)仍取mg CuO.并保持(2)的分解率不变,假设通入H2后固体被的质还原是按的顺序进行的,以x表示通入H2量(单位:g),试填写下表还原后剩余固体成分CuO和Cu2O Cu2O和Cux的取值范围解析 (1)设CuO的分解率为α0.125(1-α) 0.125(1-α) 0.0625α 0.0625α0.125(1-α)+0.0625α=0.1125α=20%(2)同理可得注意:因原固体CuO部分分解,且最后固体成分有两种,故x的取值范围只能是开区间.针对性练习(一)选择1.微量硒元素(Se)对人体有保健作用.已知硒和氧同主族,与钾同周期,下列有关硒元素的性质描述错误的是( )A.硒既能溶于盐酸又能溶于烧碱溶液B.硒的最高价氧化物的化学式为SeO3C.硒的非金属性比溴弱D.硒的气态氢化物的化学式为H2Se2.在密闭容器中盛有H2、O2、Cl2的混合气体,通过电火花点燃,三种气体正好完全反应,冷却至室温后,所得溶液溶质的质量分数为25.26%,则容器中原有H2、O2、Cl2的分子个数比是( )A.6:3:1B.9:6:1C.13:6:1D.10:6:13.等质量的下列物质①C2H2②H2③Na ④P充分燃烧,消耗O2的质量由多到少的顺序为( )A.①②③④B.④③②①C.②①④③D.①④②③4.将水加入到下列物质中能发生反应,且有气体产生的是( )①NaH ②Na2O2③Na2S ④Mg3N2⑤Al2S3 ⑥CaC2⑦NH4HCO3A.①②⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥5.下列物质中,导电性能最差的是( )A.石墨B.KCl溶液C.石英砂D.熔化的NaHSO46.有一金属钠与过氧化钠的混合物,与过量水充分反应后,产生的气体,用电火花引燃后,恢复到标准状况,测得剩余气体体积为 1.12L,则原混合物中钠与过氧化钠的物质的量之比不可能的是( )A.1:3B.3:1C.2:1D.1:27.两份质量都是Ng的硫粉,分别与足量的氢气、氧气完全反应,混合反应后的生成物,使之充分反应,可析出硫的质量是(单位:g)( )A.2NB.1.5NC.ND.0.5N8.一种无色气体X能被灼热的炭还原成另一种无色气体Y,Y与炽热的Fe2O3反应生成Fe和 X,则X、Y按顺序分别是( )A.CO、CO2B.H2、COC.H2O、H2D.CO2、CO9.120℃时,将2LH2O、1LCO、1LO2和2LCO2组成的混合气体,依次缓慢通过炽热铜粉.过量过氧化钠和过量炽热的炭粉的三个反应管.经充分反应后恢复到原条件时气体的体积为( )A.6LB.5LC.4LD.3L10.某种H2和CO的混合气体,其密度为相同条件下O2密度的1/2.将3.2g这种混合气充入一盛有足量Na2O2的密闭容器中,再通入过量O2,并用电火花点燃使其充分反应,最后容器中固体的质量增加了( )A.3.2gB.4.4gC.5.6gD.6.4g(二)计算11.已知氢化钠与水反应放出氢气.现有氢化钠和铝粉的混合物mg,与足量水充分反应后,收集到的气体为ng,试回答:(1)若充分反应后得到只含一种物质的水溶液时,该物质是________;则原混合物中氢化钠与铝粉的物质的量之比为________,质量比为________.(2)当物质的量之比:NaH:Al≤_______时,铝粉质量为_______;当物质的量之比:NaH:Al>_______时,铝粉的质量为________.12.如图所示,在一密闭容器中间用一不漏气,可滑动的活塞隔开,左边充洁净空气,右边充H2、O2混合气,在室温下引燃后恢复到原室温,若活塞原来离容器左端的距离为1/4(A)反应后活塞静止在离右端1/4处(B),求原来H2和O2的体积比.答案(一)1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C D 9.B10.A(二)11.(1)NaAlO2; 1:1,8:9(2)1:1 (m-4.8n)g1:1 (36n-3m)g。

(完整版)非金属元素小结

(完整版)非金属元素小结

第18 章非金属元素小结[教学要求]1、理解并掌握非金属元素的单质、无氧酸、含氧酸和含氧酸盐的主要性质。

2、了解p 区元素的次级周期性。

[教学重点]1、分子型氢化物的热稳定型、还原性及水溶液的酸碱性的递变规律及其解释。

2、非金属含氧酸盐的溶解性、水解性、热稳定性、氧化还原性的递变规律及其解释。

[教学难点]非金属元素的单质、无氧酸、含氧酸和含氧酸盐的性质递变规律的原因。

[教学时数]4 学时[教学内容]18.1 非金属单质的结构和性质18.2 分子型氢化物18.3 含氧酸18.4 非金属含氧酸盐的某些性质18.5 P区元素的次级周期性[教学方法与媒体]讲解,ppt展示18-1 非金属单质的结构和性质在所有的化学元素中,非金属占22 种(金属约为90种)。

它为数不多,但涉及的面却很广。

无机物大都同非金属有关,如酸和盐。

无机酸分为无氧酸和含氧酸,即一些非金属元素的氢化物及非金属氧化物的水合物。

斜线附近的元素如B、Si、Ge、As、Sb、Se、Te和Po等为准金属,它们既有金属的性质又有非金属的性质。

如果不算准金属(B、Si、As、Se、Te),则非金属只有17种所以在金属与非金属之间没有截然的界线。

在周期表的右侧,斜线将所有化学元素分为金属和非金属两个部分。

将元素分为这两大类的主要根据是元素的单质的性质。

1、非金属单质的结构自学要求:1)了解非金属单质中的共价键数为8-N(H2为2-N)。

2)第2周期中的O、N为什么易形成多重键?第3、4周期的S、Se、P、As等则易形成单键?3)非金属单质按其结构和性质大致可分为哪三类?4)掌握单质Cl2、S、P、Si和B与NaOH反应的方程式。

非金属元素与金属元素的根本区别在于原子的价电子层结构不同。

多数金属元素的最外电子层上只有1、2个s电子,而非金属元素比较复杂。

H、He有1、2 个电子,He 以外的稀有气体的价电子层结构为ns2np6,共有8个电子,第IIIA 族到VIIA 族元素的价电子层结构为ns2sp1-5,即有3~7个价电子。

非金属元素化学知识点总结

非金属元素化学知识点总结

非金属元素化学知识点总结非金属元素的性质非金属元素通常具有以下一些主要性质:1. 不良导电性:非金属元素通常不具有良好的导电性,在常温下呈现绝缘性质。

这是由于非金属元素中的电子结构不具备金属性的共价结构,故而不能形成自由电子。

非金属元素通常以共价键的形式存在,其中电子是通过共用的方式与原子核结合在一起的。

2. 不良热导性:与导电性类似,非金属元素通常也不良的热导性。

3. 通常呈现为气体、固体或卤素状态:非金属元素在常温下呈现为气体、固体或卤素的状态,如氧气、氮气、碳、硫等。

4. 容易形成阴离子:非金属元素通常容易获得电子形成阴离子,如氧气会形成O2-离子或者氧化物离子。

5. 一些非金属元素具有高的电负性,如氟、氧、氯等。

以上是非金属元素的一些基本性质,下面将来详细介绍一些非金属元素的常见性质。

常见的非金属元素及其化合物1. 氢(H):氢是一种最简单的非金属元素,也是地球上最丰富的元素。

氢是非金属元素中唯一的一种没有氧化物的单质,它通常以双原子氢分子(H2)的形式存在。

氢气是一种无色、无味的气体,易燃易爆。

氢气与氧气在一定的条件下能够发生剧烈的爆炸,例如氢气和氧气的混合气体在有火焰或者电火花的情况下能够爆炸。

氢气广泛应用于氢气球、化学工业以及燃料电池等领域。

2. 氧(O):氧是地球上最常见的元素之一,它的化合物构成了大气中的大部分物质。

氧气是一种无色、无味的气体,在大气中占比约为21%。

氧气在燃烧过程中起着重要作用,维持了地球上生命的继续。

氧气在自然界中除了形成气态外,还形成液态和固态。

氧气也是一种重要的氧化剂,在化学工业和生活中具有重要的应用。

3. 氮(N):氮是一种重要的非金属元素,它在自然界中以氮分子(N2)的形式存在。

氮气是一种无色、无味、不可燃的气体,在大气中占比约为78%。

氮气对于维持生物体内蛋白质和核酸的组成起着重要作用。

氮原子的价电子轨道结构是2s22p3,氮原子通常以共价键的形式与其他原子结合,形成氮化物、氮气化合物等。

非金属元素及其化合物的知识点总结 (绝对好)

非金属元素及其化合物的知识点总结 (绝对好)

龙文教育学科老师个性化教案教师学生姓名上课日期学科化学年级高三教材版本浙教版学案主题非金属及其化合物的性质课时数量(全程或具体时间)第( 7 )课时授课时段教学目标教学内容氮硫的性质个性化学习问题解决针对该知识点的应用性比较大设计教学!教学重点、难点该部分知识点的计算类以及实用性很强要好好把握!非金属及其化合物一.硅1.相关反应Si物理性质晶体硅:灰黑色固体、金属光泽熔点高、硬而脆化学性质与非金属反应Si + O2 SiO2与氢氟酸反应Si + 4HF = SiF4↑+ 2H2↑与强碱溶液反应Si + 2NaOH + H2O = Na2SiO3 +2H2↑粗硅工业制取SiO2 + 2C Si + 2CO↑SiO2物理性质熔点高、硬度大、纯净的晶体俗称水晶化学性质与氢氟酸反应SiO2 + 4HF = SiF4↑+ 2H2O与强碱溶液反应SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2O 与盐反应SiO2 + Na2CO3 Na2SiO3 + CO2↑SiO2 + CaCO3 CaSiO3 + CO2↑H2SiO3物理性质白色沉淀化学性质与强碱溶液反应H2SiO3 + 2NaOH = Na2SiO3 +2H2O 加热H2SiO3 H2O + SiO2实验室制取原理Na2SiO3 + 2HCl = H2SiO3↓+ 2NaCl 2.三大传统无机非金属材料水泥玻璃原料石灰石 黏土纯碱、石灰石、石英(过量)设备水泥回转窑玻璃窑原理复杂的物理化学变化SiO2 + Na2CO3 Na2SiO3 + CO2↑SiO2 + CaCO3 CaSiO3 + CO2↑成分硅酸二钙2CaO·SiO2 硅酸三钙3CaO·SiO2铝酸二钙3CaO·Al2O3Na2SiO3 CaSiO3 SiO2特点水硬性无固定熔点、沸点二.氯1.Cl2性质物理性质黄绿色气体、密度大于空气、1:2溶于水、有毒与非金属反应Cl2 + H2 2HCl与金属反应Cl2 + 2Na 2NaCl Cl2 + Cu CuCl23Cl2 + 2Fe 2FeCl3 (Cl2与金属反应生成高价属氯化物)化学性质与H2O反应Cl2的水溶液叫氯水,溶解的Cl2中有少量与水反应 Cl2+ H = HCl + HClO与碱溶液反应Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl+ Ca(ClO)2 + 2H2O与盐溶液反应Cl2 + Na2SO3 + H2O = 2HCl + Na2SO4Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl实验室制取原理MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2↑+2H2O2KMnO4 + 16HCl = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2ONaClO + 2HCl = NaCl + Cl2↑+ H2O ( 离子方程式: Cl O 2H+ + Cl- = Cl2↑+ H2O )2.新制氯水成分分子:H2O HClO Cl2 离子:H+ ClOH-久置氯水成分分子:H2O 离子:HOH-3.实验室如何制取纯净的氯气制取原理:MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2↑+2H2O 气体成分:Cl2 (HCl、H2O)操作顺序仪器中盛装的药品各试剂的作用应出现的现象①先通入饱和食盐水除去HCl有晶体析出(NaCl)②再通入浓H2SO4除去H2O4.漂白粉① 制法:2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O② 有效成分:Ca(ClO)2 成分:CaCl2 和 Ca(ClO)2③ 漂白原理:Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3↓ + 2HClO (在溶液中)漂白慢Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2HClO漂白快④久置失效发生的反应:Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2HClO2HClO 2HCl + O2↑5.Br2 、I2在不同溶剂中的颜色水苯或汽油四氯化碳Br2黄 ~橙橙 ~ 橙红橙 ~ 橙红I2深黄~褐淡紫~紫红紫 ~ 深紫6.置换反应Cl2 + 2NaBr = Br2+ 2NaCl Br2 + 2KI = I∴氧化性 Cl2 >Br2 >I27.I2遇淀粉溶液后,溶液呈蓝色 I- I2三.氮1.氮的氧化物NO: 无色气体、 有毒(同CO)、难溶与水NO2:红棕色气体、有毒、 与水反应反应:2NO + O2 = 2NO2 3NO2+ 2H+ NO2.有关NO与O2或NO2与O2混合通入水中,液面上升一定高度时用的方程式 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 4NO+ 3O2 + 2H2O = 4HNO 3.硝酸物理性质无色液体、有刺激性气味、能以任意比溶于水化学酸的通性氧化性化物3FeO + 10HNO3 = 3Fe(NO3)3 +NO↑+ 5H2O3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+ 4H2O性质与金属Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2+2NO2↑+ 2H2O与非金属C + 4HNO3(浓) CO2↑+4NO2↑+ 2H2O不稳定性4HNO3 4NO2↑+ O2↑+ H2O4.氨 ( NH3 )物理性质无色气体、有刺激性气味、密度小于空气、1:700溶于水化学性质与H2O NH3+ H2O NH3·H2O NH4++ OH-与酸NH3 + HCl = NH4Cl催化氧化4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O实验室制取原理NH4+ + OH- NH3↑+ H2O2NH4Cl +Ca(OH )22NH3↑+ CaCl2 + 2H2O5.实验室制取干燥NH3的方法:制取原理: 2NH4Cl +Ca(OH )2 2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O 气体成分: NH3( H2O )除水用试剂:碱石灰(不用浓H2SO4 、CaCl2原因是:2NH3 + H2SO4 = (NH CaCl2 + 8NH3 =CaCl2·8NH3 )6.受热易分解 NH3·H2O NH3↑+ H2O NH4HCO3 NH3↑+ CO 7.氨水中的微粒分子:H2O NH3·H2O NH3离子:NH4+ H+ OH-教学过程四.硫1.SO2的性质物理性质无色气体、有刺激性气味、有毒、1:40溶于水、密度大于空气化学性质与H2O SO2 + H2O = H2SO3与碱溶液先:SO2 +2NaOH = Na2SO3+H2O后:SO2 + Na2SO3 + H2O = 2NaHSO3 SO2过量时总反应:SO2 + NaOH = NaHSO3与盐溶液SO2 + Na2CO3 = CO2+ Na2SO3 ( SO2不过量时 )与氯水SO2 + Cl2 + 2H2O = H2SO4 + 2HClH2SO3 + Cl2 + H2O = H2SO4 + 2HCl漂白性SO2能使品红溶液 (有机色质)褪色(生成了不稳定的无色物质),但加热褪色后的无色溶液,又恢复为原来的红色(不稳定的无色物质分解复原)实验室制法Na2SO3 +H2SO4(浓) = Na2SO4 + SO2↑+ H2O3.H2S物理性质无色气体、剧毒、有臭鸡蛋气味、1:2.6溶于水、密度大于空气化学性质与浓H2SO4H2S + H2SO4(浓)= S↓+ SO2 + 2H2O与碱溶液先H2S + NaOH= NaHS + H2O; 后NaHS + NaOH = Na+ H2O. 总反应: H2S + 2NaOH = Na2S + 2H2O与盐溶液H2S + Cu2+= CuS↓+ 2H+ 2Fe3++ H2Fe2+ + S↓+ 2H+与氯水H2S +Cl2 = S↓+ 2H+ + 2Cl-与氧化剂H2S S↓实验室制法FeS+ 2H+ =H2S↑+ Fe2+S、 HBr、HI不能用H2SO4(浓)原 因: H2S + H2SO4(浓)= S↓ + SO2 + 2H2O2HBr + H2SO4(浓)= Br2+ SO2 + 2H2O 2HI + H2SO4(浓)= I2 + SO2 + 2H2O应该用: H2SO4 ( 1:1体积比 ) 或浓H3PO4(它们氧化性弱氧化H2S、 HBr、HI)5.浓H2SO4物理性质无色油状液体、常用浓H2SO4为:98.3%、1.84g/cm3 、C=18.4 mol/L 、沸点338难挥发化学性质吸水性H2SO4 + nH2O = H2SO4· n H2O脱水性C12H22O11 12C + 11H2O强氧化性与金属反应 Cu + 2H2SO4 (浓) CuSO4SO2↑+ 2H2O与非金属反应 C + 2H2SO4(浓)CO2 ↑+ 2SO+ 2H2O与化合物反应 H2S + H2SO4(浓)= S↓ + SO2H2O2HBr + H2SO4(浓)= Br2 + SO2H2O 2HI + H2SO4(浓)= I2 + SO2 + 2H2O6.浓H2SO4与蔗糖混合后的现象及原理①现象:白色蔗糖 → 黑色→ 体积膨胀、并放出有刺激性气味的气体酸雾②原理: C12H22O11 12C + 11H2O H2SO4+ nH2O = H2SO放热 )C + 2H2SO4(浓)CO2↑+ 2SO2↑+ 2H2O (膨胀)H2O = H2SO3 (刺激性气味的气体、酸雾)7.漂白 化学漂白: ① 永久漂白:Na2O2 HClO O3 → 强氧化剂发生氧化还原反应 、不可逆② 暂时漂白:SO2不稳定无色物质、非氧化还原反应 、可逆 物理吸附: 活性炭8.C与浓H2SO4反应产物的鉴别:操作顺序仪器中盛装的药品各试剂的作用应出现的现象①无水CuSO4鉴别H2O变蓝②品红溶液鉴别SO2红色褪去③酸化的KMnO4溶液除去SO2紫色变浅甚至消失④品红溶液鉴别SO2是否除净红色不褪去⑤澄清石灰水鉴别CO2溶液变浑浊注意:H2O一定要先鉴别,因为从其他水溶液中出来的气体会带出H2O9.用 Na2SO3 +2HCl = 2NaCl + SO2↑+ H2O 原理制取的 SO2中含有HCl H2O,如何除去:操作顺序仪器中盛装的药品各试剂的作用①先通入饱和NaHSO3溶液除去HCl的同时生成SO2 (NaHSO3 + HCl = Na Cl +SO2↑+ H2O)(不通入H2O除去HCl的原因:SO2也以 1:40溶于H2O )(不通入饱和Na2SO3溶液的原因:Na2SO3+ H2O = 2NaHSO3)②再通入浓H2SO4除去H2O知识点比较总结(1)、二氧化硅和二氧化碳比较(二)氯1、液氯、新制的氯水和久置的氯水比较(三)硫、氮1、二氧化硫的性质2、浓硫酸和浓硝酸的性质3、氨气、氨水与铵盐的性质课堂练习另附课后作业另附学生成长记录本节课教学计划完成情况:照常完成□ 提前完成□ 延后完成□____________________________学生的接受程度: 5 4 3 2 1______________________________学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般积极□ 不积极□___________________________学生上次作业完成情况: 优□ 良□ 中□ 差□ 存在问题_____________________________学管师(任)_______________________________________________________________注签字班主任审批教学主任审批学生。

非金属综合知识点总结

非金属综合知识点总结

非金属综合知识点总结非金属广泛存在于自然界中,包括空气中的氮气、氧气、二氧化碳,以及地壳中的硫、磷、碳、氢等元素。

非金属的特性包括导电性较差、常见物理状态包括气态、液态和固态。

非金属的应用也非常广泛,例如氢气用作燃料,氧气用于呼吸,二氧化碳用于制冰等。

本文将从非金属的分类、性质、应用以及相关的知识点进行总结,以便读者加深对非金属的认识。

一、非金属的分类非金属元素可以分为气态、液态和固态三种状态,从周期表上来看,非金属元素主要集中在周期表的右上角以及右下角。

根据非金属元素的性质,可以将其分为典型非金属和半金属两类。

1. 典型非金属典型非金属指的是在常温常压下,存在的主要是分子结构的元素或只组成共价键的化合物。

典型非金属包括氢、氮、氧、氟、氯、溴、碘、硫、磷、碳、硅等。

这些元素通常以分子形式存在,例如氧气(O2)、氮气(N2)等。

2. 半金属半金属是介于金属和非金属之间的一类元素,其性质介于两者之间。

半金属的典型代表是硒、硒砷等元素。

二、非金属的性质非金属具有一系列独特的化学和物理性质,包括电负性高、导电性差、易溶于水等。

1. 电负性高非金属的电负性通常较高,即它们更容易吸引电子。

例如,氧气的电负性较高,因此它与金属形成氧化物时通常是以共价键的方式结合。

2. 导电性差非金属通常具有较差的导电性,这是因为它们在晶格中缺乏自由电子。

因此,非金属通常是绝缘体或半导体。

3. 易溶于水许多非金属元素和化合物在水中能够溶解,形成溶液。

例如,二氧化硫可以溶解在水中生成亚硫酸。

这些溶解性质在环境工程和地球化学等领域具有重要的应用价值。

4. 化学活性非金属通常具有较高的化学活性,例如氧气能与许多金属发生氧化反应,硫能与金属形成硫化物等。

三、非金属的应用非金属在工业生产、生活用品、科学研究等各个领域都有着重要的应用。

1. 氢气氢气是化工生产中重要的原料之一,例如用于合成氨、甲醇、氢氧化钠等。

此外,氢气还作为燃料用于火箭推进器、汽车等。

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非金属元素专题复习考试说明要求:了解常见非金属元素(H、C、O、N、Si S、Cl)的单质及其化合物性质和用途。

(第一课时)【引入】一、元素化合物的复习方法落实存在、性质、制备、用途四要点。

【举例】(1)从位置出发,以Cs为例。

位置:第六周期,IA族。

→结构特点:最外层只有一个电子,原子半径大。

→比Na、K更活泼的金属元素,具强的金属性。

→应隔绝空气保存;与水反应剧烈,可能发生爆炸;与氧气迅速反应,主要产物肯定不是Cs2O。

(2)从结构出发:已知某元素原子有六个电子层,最外层2个电子→最外层电子数少,电子层数多,应是活泼金属,金属性大于钙→与水剧烈反应;氢氧化物是可溶性强碱;碳酸盐、硫酸盐均不溶于水。

(3)从性质出发:某单质能从水中置换出O2。

→非金属性大于氧,应为最活泼的非金属元素F→在周期表的右上角,第二周期ⅦA族→可与绝大多数金属、非金属甚至某些稀有气体直接反应;化合价只有-1价;几乎无法用氧化剂将F-氧化成F2。

分析:归纳:例1 BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验,它是锗酸铋的简称,若知:①在BGO中,锗处于其最高价态。

②在BGO中,铋的价态与铋跟氯形成某种共价氯化物时所呈的价态相同,在此氯化物中铋具有最外层8个电子稳定结构。

③BGO可看成是由锗和铋两种元素的氧化物所形成的复杂氧化物,且在BGO晶体的化学式中,这两种氧化物所含氧的总质量相同。

请填空:(1)锗和铋的元素符号分别是____、____。

(2)BGO晶体的化学式是____。

(3)BGO晶体所含铋氧化物的化学式是____。

分析:Ge:第Ⅳ主族元素,最高正价+4;最高价氧化物GeO2。

Bi:第Ⅴ主族元素,最外层5个电子→满足8电子稳定结构应形成共价键数目:8-5=3→BiCl3→在BGO中铋为+3价→氧化物Bi2O3。

设BGO化学式为mGeO2·nBi2O3有:2m=3n m∶n=3∶2m=3n=2→BGO化学式为3GeO2·2Bi2O3(或Bi4(GeO4)3)答案:略。

归纳思维过程:位置→最外层电子数→成键情况→实际价态→化学式即:位置→结构→性质3.以结构为主线,以元素周期律为指导,联系类型、掌握递变。

例2、同主族元素所形成的同一类型的化合物,其结构和性质往往相似,化合物PH4I是无色晶体,下列对它的描述不正确的是()A.它是一种共价化合物B.在加热时此化合物可以分解C.这种化合物能跟碱发生反应D.该化合物可以由PH3与HI化合而成【提问】怎样求解信息题?分析:由题意知,PH4I与NH4I结构和性质相似,而NH4I又应与NH4CI结构与性质相似。

而NH4CI是一种离子化合物;受热易分解;可与强碱反应;可由NH3与HCI化合而成。

故所选答案为A。

总结:对信息题,先要准确地理解、把握信息,从中理出信息要素。

然后利用信息要素,结合自己所学知识来分析和解决问题。

二、非金属元素在周期表中的位置和结构特点教师与学生一起分析周期表【提问】1.非金属元素数目?在周期表中所处区域?与周期序数的关系?回答:1.22种非金属元素,有6种是稀有气体;除H外均处于周期表右上方;除第一周期外,每周期非金属元素数目=8-周期序数。

2.非金属元素的结构特点?2.除H、He、B外,最外层电子数≥4;且原子半径比同周期的金属元素小。

三、非金属单质的物理性质【提问】非金属单质有怎样的物理性质?请归纳他们的状态、晶体类型及其溶解性。

归纳:常温下状态:气态H2、N2、O2、F2、Cl2(稀有气体除外);液态Br2;其余为固态。

晶体类型:原子晶体B、C、Si;分子晶体:除B、C、Si外的其它(常见)非金属单质。

溶解性:除F2与水发生置换反应,Cl2、Br2在水中发生自身氧化还原反应(部分)外,可以说非金属单质均难溶于水。

例3、有A、B、C、D四种短周期元素,已知A原子最外层电子数比电子层数少,常温常压下,B2、C2、D2均为无色双原子气体分子。

这四种元素的单质和化合物之间在一定条件下存在如下反应:(1)2A+C2=2AC(3)3B2+D2=2DB3(2)3A+D2=A3D2(4)2B2+C2=2B2C请填空:(1)电子式:AC____,B2C____,DB3____。

(2)DB3分子的空间构型____,是____(填极性或非极性)分子。

(3)A3D2溶于B2C中,发生复分解反应的化学方程式是______。

分析:由A原子最外层电子数比电子层数少→A可能为Li或Mg;常温、常压下,B2、C2、D2均为无色双原子气体分子→它们可能是H2、N2、O2(五种气体中,F2、Cl2分别为浅黄绿色和黄绿色气体),再结合给定条件判断B—H;C—O;D—N;A—Mg。

所以,相应化合物:AC—MgO;B2C—H2O;DB3—NH3;A3D2—Mg3N2。

【提问】1.请分析解题思路;2.怎样把握物质的物理性质?回答:首先要把握通性,然后根据不同物质类型,突出其代表性和特性。

巩固练习:1.为了防止Cl2中毒,可用浸透某种物质溶液的毛巾捂住口鼻。

该物质在下列物质中的最佳选择是( D )A.NH3B.SO2C.KID.Na2CO32.氯气可用来消灭田鼠,为此将氯气通过软管灌入洞中,这是利用了Cl2下列性质中的()①黄绿色②密度比空气大③有毒④较易液化⑤溶解于水A.①②③B.②③C.③④D.③④⑤3.下列比较中正确的是( B )A.硝酸酸性比磷酸强B.PH3的稳定性大于NH3C.PH3的还原性大于NH3D.氮气的化学性质比磷活泼4.已知元素砷(As)的原子序数为33,下列叙述正确的是 ( B ) A.砷元素的最高化合物为+3 B.砷元素是第四周期的主族元素C.砷原子的第3电子层含有18个电子D.砷的氧化物的水溶液呈强碱性5.向50毫升18摩/升的H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热,充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量( A )A.小于0.45摩B.等于0.45摩C.在0.45摩与0.90摩之间D.大于0.90摩6.有A、B、C三种常见的短周期元素,它们之间两两结合成化合物X、Y、Z。

X、Y、Z之间也能相互反应。

已知X是A和B按原子个数比1∶1组成的化合物,其它元素形成的单质(仍用A、B、C表示)和组成的化合物间反应关系式如下:①B+C→Y ②A+C→Z ③X+Y→M ④X+Z→C+N ⑤Y+Z→C+N请填空:(1)上述反应中,一定属于氧化还原反应的是①、②、④、⑤____,理由是__略__。

(2)若M是一种无色、粘稠的油状液体化合物,则X、Y、Z分别是X—H2O2___ Y—SO2_ Z—H2S。

(3)写出反应③、④的化学方程式:(略)(第二课时)五、非金属单质的化学性质1.氧化性(1)与氢气反应【组织讨论】请结合元素周期表同周期、同主族非金属元素性质递变规律,总结非金属单质与氢气反应的规律。

结论:非金属元素的非金属性越强,其非金属单质的氧化性就越强,就越易与氢气反应;生成的气态氢化物也就越稳定。

【课堂练习】工业上用什么方法来制备HCl?可否用光照H2、Cl2混合气的方法来制HCl?回答:工业上用氢气在氯气中燃烧的方法来制备HCl。

不能用光照H2、Cl2混合气的方法来制HCl,因为这样会产生剧烈爆炸。

(2)与金属反应【引入】非金属单质与金属单质的反应,非金属表现出氧化性。

2Fe+3Cl2→2FeCl3剧烈反应,大量棕褐色的烟。

Cu+Cl2→CuCl2剧烈燃烧,生成棕黄色的烟。

加少量水,溶液变绿色;再加水,溶液变蓝绿色。

6Fe+4O2 2Fe3O4剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。

2Cu+O2 2CuO加热变黑。

Fe+S FeS剧烈反应,生成黑色固体。

2Cu+S Cu2S铜在硫蒸气中燃烧,有红光。

【提问】在铁过量的情况下,是否有FeCl2生成?为什么?将少量水加入反应容器中,振荡,溶液变浑浊,为什么?回答:无FeCl2生成,因为Cl2具强氧化性,它将铁氧化成FeCl3,而固态时FeCl3与Fe不反应。

当将FeCl3溶于水时,由于发生反应FeCl3+3H2O→Fe(OH)3↓+3HCl,即:FeCl3水解生成了Fe(OH)沉淀,故溶液变浑浊。

【提问】CuCl2晶体是什么颜色?(学生可能错误:无色;白色;蓝色;蓝绿色。

)回答:棕黄色。

【组织讨论】从以上几个反应来看,非金属单质与金属的反应,是否有什么规律存在?请加以分析总结。

分析:非金属单质与变价金属反应,若非金属单质的氧化性较强(如O2、Cl2、Br2等),则金属被氧化成高价态化合物;若非金属单质的氧化性较弱(如I2、S等),则金属被氧化成低价态化合物。

(3)非金属单质间的反应【提问】哪些非金属单质间可发生相互反应,反应原则是什么?分小组分析讨论、归纳小结:通常,非金属单质可以与O2或X2反应,生成相应的氧化物或卤化物。

O2做氧化剂,除X2外的非金属单质均可被直接氧化;X2做氧化剂,许多非金属单质也可被氧化,较熟悉情况为H2、P等。

原则:非金属性强的氧化非金属性弱的。

(4)非金属间的置换【提问】非金属间的置换反应按什么原则进行?回答:非金属间的置换原则是非金属性强的置换非金属性弱的。

即:元素同周期,右边的置换左边的;元素同主族;上面的置换下面的。

写化学方程式:①Cl2+Br-(I-)或Br2+I-;O2+H2S;C+SiO2。

②F2+H2O;Cl2+H2S;CH4+O2(不完全燃烧)。

③O2+HI;Br2+H2S;I2+H2S。

例1、由短周期元素形成的四种常见的非金属单质A、B、C、D。

在室温下,它们之中有三种气体,一种固体。

在这些单质中,B的式量最小,C次之。

这些单质和甲、乙、丙、X、Y五种化合物之间存在如下关系:(1)写出化合物乙的化学式______。

(2)上述图示的化学反应共有。

种基本反应类型,其中化合反应有______个。

(3)上述四种单质中存在同素异形体的元素是(写元素符号)______。

【组织讨论】请分析解题思路并求解。

分析:由题目给定条件和前面知识知,除稀有气体外,非金属单质只有5种在常温下是气态。

故三种气体应是H2、N2、O2、Cl2中的三种(F2不常见);A与D反应存在量的问题,A(或D)有一个可能是固体(气体间的两两反应不存在量的问题);由相互反应关系可推断:B——H;C——O;D——Cl。

再考虑:X是氧化物,Y是氯化物,甲是H2O,丙是HCl。

可推知:乙是含氧酸;Y是一种能水解生成含氧酸和HCl的氯化物;A与CI2反应是有一个量的限制,A——P。

答案:(1)H3PO4(2)2种(化合与复分解),5(3)O(O2与O3)、P(红磷与白磷)2.还原性【提问】哪些非金属单质以还原性为主?哪些非金属单质在一定条件下显现还原性?读书讨论并归纳小结:以还原性为主的非金属单质,如:C、H2等;遇强氧化剂如O2、Cl2、HNO3、H2SO4(浓)等时表现出还原性的非金属单质,如:S、P等。

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