生物细胞的物质输入和输出及答案
高考生物一轮复习细胞的物质输入和输出专项练习(含答案)
高考生物一轮复习细胞的物质输入和输出专项练习（含答案）细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障，它保证了细胞内环境的相对稳定，使各种生化反应能够有序运行。
以下是细胞的物质输入和输出专项练习，请考生练习。
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1.若用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，则会明显影响其细胞汲取的物质是 ()A.氧气、甘油B.脂肪酸、钾离子C.葡萄糖、甘油D.钾离子、氨基酸2.当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动状况是 ()A.水分子只进不出B.水分子只出不进C.单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数D.单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数3.下列有关试验课题与相应方法的叙述，错误的是 ()A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分别细胞器利用了差速离心法C.视察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜视察D.探讨分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法4.视察植物细胞质壁分别与复原试验的正确依次是 ()①加清水②制作装片③视察质壁分别④加0.3 g/mL蔗糖溶液⑤视察细胞质壁分别复原⑥视察正常细胞A.①②③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤C.①②③④⑥⑤D.⑥①②④③⑤5.将阴生植物移至强光下，植物快速发生萎蔫，此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度，正确的是 ()A.③①B.①③C.①②D.②①6.将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中，离心10 min后，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量最高的离心管内盛有()A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液C.20%蔗糖溶液D.蒸馏水7.将一个洋葱表皮细胞浸在滴有一滴0.3 g/mL蔗糖溶液的装片中，得到如图所示的质壁分别图，假如细胞液浓度设为a，细胞质基质浓度设为b，细胞膜和细胞壁之间的浓度设为c，外界溶液浓度设为d，则发生质壁分别过程中浓度之间的关系表述正确的是 ()A.ac0.3 g/mLB.ac=d0.3 g/mLC.a8.下列哪组物质可以不须要载体帮助就能通过细胞膜进入细胞A.甘油、脂肪酸、苯、K+B.葡萄糖、K+、氨基酸C.甘油、乙醇、维生素AD.胆固醇、H2O、氨基酸、Na+9.浸入物质的量浓度为1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分别和质壁分别自动复原的现象。
高考生物专题复习《细胞的物质输入和输出》真题汇编含答案
高考生物专题复习《细胞的物质输入和输出》真题汇编2023年1、（2023·湖北）控制物质进出细胞是细胞膜的功能之一。
以下需要借助膜上载体蛋白进入细胞的实例是（）A．水进入根毛细胞B．乙醇进入胃壁细胞C．二氧化碳进入叶肉细胞D．K 逆浓度梯度进入根毛细胞【答案】D【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要蛋白质的协助，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。
【详解】A、水进入根毛细胞的方式是自由扩散或协助扩散，协助扩散需要通道蛋白，不需要载体蛋白，A 错误；B、乙醇进入胃壁细胞为自由扩散，该过程不需要载体蛋白，B错误；C、二氧化碳进入毛细血管的方式是自由扩散，该过程不需要载体蛋白，C错误；D、K＋在逆浓度梯度下的跨膜运输方式是主动运输，需要消耗能量，且需要载体蛋白的协助，D正确。
故选D。
2、（2023·湖北）食物进入口腔中会引起唾液分泌量的增加。
唾液腺细胞内的淀粉酶运出细胞的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐【答案】D【分析】生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐方式，该方式不需要载体蛋白的协助，但需要消耗能量，与细胞膜的流动性密切相关。
【详解】细胞内的生物大分子，如唾液淀粉酶运出细胞的方式是通过胞吐过程实现的，该过程需要消耗能量，D正确，ABC错误。
故选D。
3、（2023·湖南）将人的红细胞放入高浓度的NaCI溶液中，一段时间后红细胞发生了皱缩。
下列叙述错误的是（）A．皱缩的红细胞发生了质壁分离B．红细胞在皱缩过程中发生了细胞失水C．红细胞的细胞膜相当于一层半透膜D．在红细胞皱缩过程中，细胞质浓度逐渐升高【答案】A【分析】渗透作用是水分子等溶剂分子从低浓度一侧扩散到高浓度一侧的现象。
洛阳市高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点总结归纳
洛阳市高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点总结归纳单选题1、某同学用物质的量浓度为2mol·L–1的乙二醇溶液和2mol·L–1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，进行细胞质壁分离实验，实验现象如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．蔗糖分子能够进入细胞液，而乙二醇则不能B．AC段细胞液浓度先减小后增加C．AD段细胞液吸水能力先逐渐增大后基本不变D．BD段没有水分子的进出答案：C分析：质壁分离是植物生活细胞所具有的一种特性（细胞体积大，成熟的细胞才能发生质壁分离）。
当外界溶液的浓度比细胞液的浓度高时，细胞液的水分就会穿过原生质层向细胞外渗出，液泡的体积缩小，由于细胞壁的伸缩性有限，而原生质体的伸缩性较大，所以在细胞壁停止收缩后，原生质体继续收缩，这样细胞膜与细胞壁就会逐渐分开，原生质体与细胞壁之间的空隙里就充满了外界浓度较高的溶液。
A、蔗糖分子不能够进入细胞液，而乙二醇可以，A错误；B、AC段原生质体体积先减小后变大，因此细胞液浓度先增加后减小，B错误；C、AD段原生质体体积先减小后不变，因此细胞液吸水能力先逐渐增大后基本不变，C正确；D、BD段细胞液内浓度与外界蔗糖溶液浓度相等，水分子进出相对平衡，D错误。
故选C。
2、在如图所示的渗透装置中，U形管中间用只允许水分子通过、溶质不能通过的半透膜B隔开，实验开始时两侧液面高度相同，实验结束后出现了如图所示的液面高度差（Δh＝右侧S1溶液的液面高度－左侧S2溶液的液面高度）。
表格中为实验中用到的两种不同溶液。
下列相关叙述正确的是（）组别溶液及其浓度A．当出现图中液面高度差时，S1溶液和S2溶液的浓度相等B．当出现图中液面高度差时，水分子只能从S1至S2移动C．若用第一组溶液进行实验，不会出现液面高度差D．若用第二、三组溶液进行实验，均会出现液面高度差答案：D分析：渗透作用指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的现象。
高三生物寒假能量包——专题练习6 细胞的物质输入和输出(含答案)
专题6细胞的物质输入和输出1．将已经发生质壁分离的细胞放入清水中，其吸水力的变化为（）A.不变B.等于0C.由大到小D.由小到大2．下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.细胞通过主动运输吸收物质需要消耗能量B.蛋白酶的分泌依赖于生物膜的流动性C•乙醇以自由扩散的方式进入细胞D.有害的物质都不能通过细胞膜B.载体蛋白在物质运输过程中形状会发生改变C.细胞产生的能量增加会提高物质的运输速率D•葡萄糖分子可以以这种方式进入细胞4.将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，加入呼吸抑制^U，—段时间后，发现根细胞对Mg2+的吸收速率下降，Mg2+进入根细胞的方式是（）A•协助扩散B•自由扩散C•主动运输D•胞吞5.下图表示某种实验状态的细胞。
下列有关说法不合理的是（）A.对照组和实验组都在同一个细胞先后进行，属于自身对照B.当该细胞停止质壁分离瞬时，⑥与⑦中溶液的浓度相等C.若⑥中的溶质可以被吸收，则该细胞可能会发生自动复原D.处于⑤中的葡萄糖、氨基酸以及各种细胞器不属于原生质层6.下列关于“探究植物细胞的吸水和失水”探究活动的叙述，正确的是（）A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散B•从低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞数量增多C.质壁分离过程中，水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小D.质壁分离复原过程中，细胞吸水速度逐步减慢7．物质跨膜运输的方式如下图所示，有关分析正确的是（）A.①和②所示的过程都需要消耗能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.乙醇只有通过①过程才能进入细胞D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关8.将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的甲物质溶液中，在显微镜下观察到细胞发生了质壁分离。
下列说法错误的是（）A.甲物质溶液的浓度大于表皮细胞的细胞质基质浓度B.甲物质不能通过鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞膜C.紫色液泡颜色会加深与原生质层的选择透过性有关D.将质壁分离的细胞浸润在清水中可判断其是否具有活性9.下列物质出入细胞过程中，需消耗能量的是（）A.甘油进入人体皮肤细胞B.葡萄糖进入红细胞C.矿质离子逆浓度梯度转运至根细胞内D.质壁分离过程中水分子进出洋葱表皮细胞10.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出考点大全笔记(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出考点大全笔记单选题1、科研人员将某种植物叶片置于一定浓度的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，培养相同时间后检测其原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）体积的变化，结果如图所示。
下列相关描述错误的是（）A．用于培养植物叶片的甲溶液和乙溶液起始浓度可能相同B．甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液C．2min后，处于乙溶液中的植物细胞可能已经死亡D．C点时甲溶液中的溶质开始进入细胞，细胞开始发生质壁分离复原答案：D分析：1 .质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
2 .质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
A、实验开始时，甲溶液中的植物叶片原生质体的体积大于乙溶液中原生质体的体积，原因可能是甲溶液中的乙二醇分子进入细胞导致细胞液浓度增大引起的，甲乙溶液起始浓度可能相同，A正确；B、植物细胞在甲溶液中先质壁分离后复原是因为乙二醇分子可以进入细胞，B正确；C、2min后，处于乙溶液中的植物细胞原生质体不再改变可能是植物细胞过度失水而死亡，C正确；D、C点前甲溶液中的溶质就开始进入细胞，D错误。
故选D。
2、关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是（）A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子答案：D分析：本题考查植物根系吸收矿质离子的有关问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)单选题1、下列物质出入细胞的实例中，属于胞吐的是（）A．CO2进入毛细血管B．水稻根细胞吸收NH4+C．白细胞吞噬细菌D．消化酶从胞内分泌到胞外答案：D分析：小分子物质一般通过自由扩散、协助扩散或主动运输进出细胞，大分子物质可通过胞吞、胞吐进出细胞。
A、CO2属于气体小分子，通过自由扩散进入毛细血管，A不符合题意；B、水稻根细胞通过主动运输吸收NH4+，B不符合题意；C、白细胞通过胞吞吞噬细菌，C不符合题意；D、消化酶属于大分子，通过胞吐从胞内分泌到胞外，D符合题意。
故选D。
小提示：2、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，细胞与外界环境进行物质交换必须经过细胞膜。
下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（）A．K+只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输B．神经细胞跨膜转运Na+不一定消耗ATPC．在质壁分离过程中，植物细胞失水速率逐渐增大D．只有大分子物质通过胞吐的方式出细胞答案：B分析：自由扩散的特点：顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白的协助、不消耗能量；协助扩散的特点：顺浓度梯度运输、需要转运蛋白的协助、不消耗能量；主动运输的特点：逆浓度梯度运输、需要载体蛋白的协助、消耗能量。
A、神经细胞形成静息电位时，K＋进行协助扩散，从高浓度一侧向低浓度一侧运输，A错误；B、神经细胞跨膜转运Na＋的方式有主动运输和被动运输两种，被动运输不消耗ATP，B正确；C、在质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度逐渐变大，细胞内外浓度差变小，导致细胞失水速率逐渐减慢，C错误；D、小分子物质也可能通过胞吐的方式出细胞，如神经递质，D错误。
故选B。
3、在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验中，观察到了如图所示的实验现象。
下列有关叙述正确的是（）A．图中①④⑤组成原生质层B．该实验至少需用显倍镜观察3次C．实验材料常用紫色洋葱鳞片叶内表皮D．图示细胞中⑥和⑦内的溶液浓度相等答案：B分析：题图分析，①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是细胞质，⑤是核膜，⑥是细胞液，⑦是外界溶液，据此答题。
高考生物二轮复习细胞的物质输入和输出复习题及答案解析
本专题是根据近三年 (2017~2019) 的高考真题情况而组织和命制的。
其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。
本专题主要考查渗透作用与渗透系统；考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。
通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点，能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。
1．(2019•新课标Ⅱ卷.3)某种 H+-ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP 水解酶活性，能够利用水解 ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+ 。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定 pH 的溶液中(假设细胞内的 pH 高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的 pH 不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的 pH 明显降低；另一组先在溶液中加入 H+-ATPase 的抑制剂(抑制 ATP 水解)，再用蓝光照射，溶液的 pH 不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是()A．H+-ATPase 位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的 H+-ATPase 发挥作用导致 H+逆浓度梯度跨膜运输C．H+-ATPase 逆浓度梯度跨膜转运 H+所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的 H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞2．(2018 全国Ⅰ卷， 3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是()A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的 N 和 NO2 3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象3．(2018 全国Ⅱ卷， 2)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是()A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C ．神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输D ．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输4．(2018 全国Ⅲ卷， 3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外 K +和 Na + 的分布特征是() A ．细胞外 K +和 Na +浓度均高于细胞内B ．细胞外 K +和 Na +浓度均低于细胞内C ．细胞外 K +浓度高于细胞内， Na +相反D ．细胞外 K +浓度低于细胞内， Na +相反5．(2017•新课标Ⅱ卷.4)将某种 植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
高考生物学一轮复习讲义细胞的物质输入和输出
细胞的物质输入和输出【考情分析】考查内容：物质的跨膜运输方式的区分是本专题重点考查的内容。
命题规律：考题中多以图像分析或实验分析形式进行考查，选择题、非选择题都有出现。
考查趋势：（1）多以文字选择题呈现。
（2）常与细胞的分子组成相结合考查学生的综合分析能力，新教材新增考点要重视。
物质的跨膜运输依然是考查重点。
【易错辨析】1.渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2.植物细胞的吸水和失水（1）获得具有中央液泡的成熟植物细胞（2）原理①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象3.只有活的，成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原，无液泡的细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡后无法复原4.被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散5.主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输6.影响物质跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定浓度范围内）①图1表示的运输方式可以为自由扩散，该方式只收膜内外物质浓度差的影响，浓度差越大，自由扩散的速率越大②图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输，这两种方式都受膜内外物质的浓度差和载体数量的影响。
图中P点之后，物质运输速率不再增加的限制因素是载体的数量（2）氧气浓度①图3表示的运输方式可以为自由扩散或协助扩散，这两种运输方式都不消耗能量，不受O2浓度的影响②图4表示的运输方式可以为主动运输。
图中O2浓度为0时，离子吸收速率不再为0，其原因是细胞通过无氧呼吸提供能量，P点之后运输速率不变的限制因素是载体的数量（3）温度温度主要通过影响酶的活性及膜的流动性进而影响物质的运输速率7.胞吞和胞吐不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的物质进出细胞的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由ATP提供。
山东专用高考生物一轮复习专题3细胞的物质输入和输出_基础集训含解析
第二单元细胞的生存与增殖专题3 细胞的物质输入和输出【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1细胞的吸水和失水渗透作用(1)考查内容:一是通过对质壁分离与复原实验的分析,考查考生对实验原理的理解和应用以及对实验现象的分析和处理能力(如2020山东,3的C项);二是通过图解或表格比较、判断物质跨膜运输的方式,考查考生解读图表的能力和对概念、原理的理解能力;三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点,考查考生的知识迁移能力。
(2)命题规律:命题时常常联系生产生活实际,或结合物质运输模型,用真实的问题情境考查所学知识点。
(3)命题趋势:预计在2022年高考中,试题将聚焦在物质进出细胞方式的判断这一视角,让学生运用科学的思维方法理解细胞是如何运输物质以满足自身需求的(1)归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法,建立起生命结构与功能相统一的观点。
(2)运用数学模型和概念模型,比较各种跨膜运输的特点,构建外界因素对物质运输影响的模型,加深对各种跨膜运输方式的理解。
(3)分析质壁分离和渗透作用的应用等有关问题,培养利用逻辑思维分析问题的能力,养成关注生产生活实际并学以致用的习惯水分进出细胞的原理观察植物细胞的质壁分离和复原2 物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式物质进出细胞方式的影响因素物质进出细胞的判断【真题探秘】命题立意①命题特点通过几种可能实验结果的分析,考查渗透作用这一核心概念,试题设计既有知识点的综合,也有知识点的延伸和迁移。
②核心素养试题通过实验分析考查科学探究素养中的结果分析、科学思维素养中的演绎与推理等要素。
解题指导①审题关键题干所给的关键语句是“叶细胞和溶液之间没有溶质交换”,这说明叶细胞与外界溶液只进行水分子的渗透作用,从而将考查点固定在“渗透系统与渗透作用”上。
②易混易错渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,也就是渗透压,其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
必备知识①当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液浓度与细胞液的浓度相等时,细胞失水量和吸水量相等,处于动态平衡。
新教材高中生物-细胞的物质输入和输出(精编题目)
新教材高中生物-细胞的物质输入和输出一．单项选择题（每题4分，共60分）1.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括()A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质2.植物细胞发生质壁分离的原因是()①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A．②④B．①④C．②③D．③④3.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象B．滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比0.1 g/mL的溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离4.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如右图。
下列叙述错误的是()A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料5.下列各项除哪项外都可以通过质壁分离实验加以鉴定()A．成熟植物细胞的死活B．原生质层和细胞壁都有伸缩性C．成熟的植物细胞能进行渗透失水D．比较蛋白质、淀粉、纤维素吸水性的大小6.下面能发生质壁分离作用的一组细胞是()①食用的糖醋蒜的细胞②蚕豆叶的表皮细胞③干种子细胞④蓝藻细胞⑤根毛细胞A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②⑤7．如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是()A．细胞膜为单层膜包括两层A分子B．动物细胞膜成分除了图示A、B、C外还有固醇C．图中的C在细胞膜上位置固定不变D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化8．在生物膜结构的探索历程中，提出流动镶嵌模型的科学家是()A．罗伯特森和桑格B．尼克森和桑格C．尼克森和欧文顿D．尼克森和罗伯特森9.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。
人教版高一生物必修1：细胞的物质输入和输出
相同时间后测量各组花冠细条地长度,结果如图2-7-6所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(
)
A.实验后,a组液泡中地溶质浓度比b组地高
B.浸泡导致f组细胞中液泡地失水量小于b组地
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
蛋白地数量。
③由于主动运输可以逆浓度梯度运输物质,所以当细胞内浓度大于细胞外浓度时,
物质仍可以被吸收进入细胞。
考点互动探究
(2)O2浓度
①由于自由扩散和协助扩散地动力来自物质地浓度差造成地势能,不需要细胞产生
地ATP,所以O2浓度不影响它们地运输速率。
②由于主动运输需要消耗ATP,而ATP主要
来自有氧呼吸,所以O2浓度可以影响主动
有 浓度差 。
考点互动探究
2.动物细胞的吸水和失水
细胞膜
(1)
细胞质
①外界溶液浓度 < 细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀
(2)现象 ②外界溶液浓度 > 细胞质浓度⇒细胞 失水皱缩
③外界溶液浓度 = 细胞质浓度⇒水分进出平衡
考点互动探究
3.成熟植物细胞地吸水和失水
全透性
小
细胞质
图2-7-1
考点互动探究
(1)当
科学探究
有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖地方式是协助扩散或ATP驱动地主动运输。
为了证实这一假设,进行了以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同地小肠上
皮细胞,分别置于适宜浓度地葡萄糖培养液中,甲组进行正常呼吸,乙组用细胞
处理。若小肠上皮细胞是以ATP驱动地主动运输方式吸收葡萄糖地,则一段时间
后两组溶液中葡萄糖浓度降低地是
高一生物必修2细胞的物质输入和输出考试题及答案
高一生物细胞的物质输入和输出考试题及答案一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1.下列与细胞膜功能无关的一组是( )A.识别和分泌B.排泄和免疫C.内吞和外排D.支持和遗传答案：D解析：细胞膜的功能与支持和遗传无关。
2.关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是( )①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成②膜具有流动性③膜具有选择透过性④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的⑤协助扩散、主动运输得以正常进行A.①④②⑤③B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.①②④⑤③答案：A解析：结构决定功能，细胞主要由磷脂和蛋白质分子组成，膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的决定了膜具有流动性，保证协助扩散、主动运输得以正常进行，体现了膜具有选择透过性。
3.人体肾小管细胞对原尿中葡萄糖的重吸收取决于( )A.肾小管细胞中线粒体的活动B.肾小管细胞膜上的载体C.肾小管细胞中线粒体的活动及细胞膜上的载体D.肾小管内原尿中的葡萄糖浓度大小答案：C解析：肾小管重吸收葡萄糖的方式为主动运输。
4.若A、B、C、D、E五个细胞的细胞液浓度依次为AC、A>D>E、C>E，那么细胞间水分流动的方向是( )答案：C解析：水分的流动方向是从低浓度流向高浓度。
5.猫的红细胞置于0.9%的生理盐水中，能维持细胞的正常形态，原因是( )A.细胞被固定B.细胞膜的选择透过性被改变C.水分不再出入细胞D.水分进出细胞达到平衡答案：D解析：细胞在0.9%的生理盐水中，细胞内外的浓度大体相等，细胞不会失水或吸水，从而保持正常的形态。
6.为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种。
下列对此检测原理的解释最正确的是( )A.胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色素不会被吸附和吸收B.胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收C.胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素D.胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用答案：B解析：本题的原理是：胚具有活性，胚细胞膜就具有选择透过性，红墨水就不会透过细胞膜，因而不易被染色。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出笔记重点大全(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出笔记重点大全单选题1、食盐是我们日常生活中的调味剂。
最新研究发现，利用低钠高钾的代用盐（即低钠盐，含有60%～70%的氯化钠、20%～30%的氯化钾、8%～12%的硫酸镁）替代普通钠盐（含有微量钾）可预防心脏病、中风，拯救生命。
若某健康人将日常生活中的普通钠盐用低钠盐替代，下列说法正确的是（）A．低钠盐没有加碘，多食对人体健康无任何害处B．低钠盐中的K+经消化后以协助扩散的方式被吸收进入血浆C．低钠盐中的Na+、K+进入血浆后会经毛细血管静脉端进入组织液D．对低钠血症患者，应建议患者不要长期食用低钠盐或低钠饮食答案：D分析：无机盐的作用：1 .是细胞的结构成分。
有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分。
实例：Mg是叶绿素分子必需的成分，Fe是血红蛋白的主要成分，碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分。
2 . 参与并维持生物体的代谢活动。
实例：哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐。
Ca2+对于血液的凝固也是非常重要的，没有C a2+，血液就不能凝固。
3 .维持牛物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压。
生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞的渗透压和酸碱平衡是非常重要的，是生物体进行正常生命活动的必要条件。
如HCO3-对于维持血液正常，pH值具有重要的作用。
Na+、Cl-对于维持细胞外液渗透压具有重要作用。
A、低钠盐比普通盐的钾含量低，但是加碘了，对人体健康有益，但是使用量要合适，A错误；B、低钠盐中的K+经消化后以主动运输的方式被吸收进入血浆，需要消耗能量和载体蛋白协助，B错误；C、低钠盐中的Na+、K+进入血浆后会经毛细血管动脉端进入组织液，大部分组织液通过毛细血管静脉端进入血浆，少部分通过淋巴循环回流到血浆，C错误；D、血清钠浓度正常范围为135-145mmol/L，低钠血症是指血清钠<135mmol\/L，低钠血症是临床上常见的电解质紊乱，可以分为轻、中、重度，轻度可以没有任何症状，不会危及生命，中重度的低钠血症可以危及生命，需要及时的纠正，对低钠血症患者，应建议患者不要长期食用低钠盐或低钠饮食，D正确。
生物高考总复习(选择性考试) 细胞的物质输入和输出
1．不同外界溶液中植物细胞的变化分析 将植物的细胞依次浸于蒸馏水、物质的量浓度为 0.3 mol·L－1 的蔗糖溶液和 0.5 mol·L－1 的尿素溶液中，原生质 体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积随时间变化 如图所示，分析如下：
(1)曲线 A 表示细胞在蒸馏水中：细胞略膨胀，但是由 于细胞壁的存在，原生质体的体积不能无限膨胀。
解析：甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的 细条，分别置于质量浓度为 0.3 g·mL－1 蔗糖溶液中，细胞 发生失水，因此细胞的原生质层会有一定程度的收缩，A 项正确；由图看出甲细胞失水较多，因此推知甲植物细胞 液浓度小于乙植物细胞液浓度，B 项正确；4 min 时，细 胞仍在失水，因此 4 min 时细胞液的渗透压小于外界溶液 的渗透压，C 项错误；8 min 时失水量不再变化，水分子 跨膜运输进出细胞达到平衡，D 项正确。
3．将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发 生渗透作用。(×)
提示：动物细胞的细胞膜相当于半透膜，放入一定浓 度的外界溶液中，能够发生渗透作用。
4．植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞 核。(×)
提示：原生质层包括细胞膜，液泡膜及两膜之间的细 胞质。
5．无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的。(×) 提示：无机盐离子可以顺浓度梯度跨膜运输，如静息 状态下，神经细胞 K＋外流。 6．在一定范围内，随着植物细胞失水的进行，细胞 的吸水力逐渐增大。(√)
流动性
D．处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长可能与红 细胞无法吸收 Cl－和 NH4＋有关
解析：甘油、乙醇、丙酮的运输与膜上载体蛋白的数 量无关，A 项错误；乙醇和丙酮溶液中红细胞吸水的速度 大小关系为丙酮>乙醇，B 项正确； 红细胞对各种物质 的吸收体现了细胞膜的选择透过性，C 项错误； 处于氯 化铵溶液中的红细胞溶血时间最长说明红细胞吸收 Cl－ 和 NH＋4 的速率较慢，D 项错误。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点汇总(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点汇总单选题1、美国科学家阿格雷等发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道蛋白。
水通道蛋白位于细胞膜上的蛋白质，在细胞膜上组成“孔道”，可控制水分子进出细胞。
下列相关叙述正确的是（）A．水通道蛋白由氨基酸分子组成，水分子进出细胞均需要水通道蛋白的参与B．同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程C．水通道蛋白有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能D．动物体中不同细胞的细胞膜上的水通道蛋白的种类和数量均相同答案：B分析：细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中。
A、水分子进出细胞除需要水通道蛋白的协助扩散外，还有自由扩散，A错误；B、通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程，B正确；C、能进行细胞间信息交流的蛋白质主要是糖蛋白，而非水通道蛋白，C错误；D、蛋白质是生命活动的承担者，不同细胞的功能不同，动物体中不同细胞的细胞膜表面的水通道蛋白的种类和数量不同，D错误。
故选B。
2、如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0．3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0．3mol·L-1的葡萄糖溶液。
已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜；两装置半透膜面积相同，初始时半透膜两侧液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。
下列有关叙述错误的是（）A．装置A漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降B．装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C．实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样D．若不加入酶，装置A达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等答案：D分析：渗透作用是指水分通过半透膜，从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识总结例题(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识总结例题单选题1、下列关于自由扩散与协助扩散的说法中，正确的是（）①都不需要能量②都不需要载体③自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度④都是被动运输⑤一些较小的分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输A．①②④B．①③④C．①④⑤D．①②⑤答案：C分析：各种运输方式的比较：根据以上分析：自由扩散和协助扩散都属于被动运输，都是顺浓度梯度进行的，都不需要消耗能量，协助扩散需要载体蛋白的协助，一些较小的分子如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C正确，ABD错误。
故选C。
2、红苋菜的叶肉细胞中含有花青素，若将红苋菜叶片放在清水中，水的颜色无明显变化，若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成红色，其原因是（）A．花青素在水等无机溶剂中难以溶解B．加热使花青素的溶解度增大C．加热使细胞壁失去了选择透过性D．加热使叶肉细胞的生物膜被破坏答案：D分析：红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。
若将红苋菜叶片放在清水中，水的颜色无明显变化；若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成红色，原因是花青素不能透过原生质层。
加温后，细胞膜和液泡膜的选择透过性被破坏，花青素透过原生质层进入水中，从而水的颜色逐渐变红。
A、花青素能溶于水，A错误；B、水温增高，花青素的溶解度固然会加大，但是这不会导致色素流出细胞，B错误；C、细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，C错误；D、由于生物膜的选择透过性，花青素无法扩散到细胞外，加热后生物膜失去选择透过性，花青素通过液泡膜和细胞膜扩散到细胞外，D正确。
故选D。
3、某班级在探究“植物细胞的吸水和失水”时设计的实验方案及记录的实验结果见下表。
据此分析，下列得出的结论错误的是（）B．2组中保卫细胞依次经历了吸水能力逐渐增强、吸水能力逐渐减弱的过程C．3组中洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度介于刚好不发生质壁分离与刚好发生质壁分离的浓度之间D．4组中细胞液呈无色，实验结果说明无色的植物细胞不能再来观察质壁分离现象答案：D分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
新教材高中生物细胞的物质输入和输出及答案
新教材高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如右图所示。
下列叙述正确的是A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内液泡中水没有通过细胞膜排出细胞外C．2～3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度D．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等2．下列关于物质跨膜运输方式的分析，正确的是（）A．协助扩散需要耗能(ATP)B．只有主动运输才能逆浓度运输物质C．大分子物质可通过协助扩散进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与主动运输有关3．下列判断细胞死活的方法，不正确的是A．若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B．若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C．若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D．若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞4．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关5．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。
下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞6．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似7．下列说法不正确的是（）A．果脯在腌制时慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．水分进出细胞的方式是自由扩散C．葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量，其运输方式不属于主动运输D．大肠杆菌吸收钾离子需要载体和能量，其运输方式属于主动运输8．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。
衡水市高中生物细胞的物质输入和输出和答案
衡水市高中生物细胞的物质输入和输出和答案一、选择题1．诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆，进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述，错误的是（）A．疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物B．疟原虫的细胞内自噬泡排出体现了细胞膜结构特点C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆会威胁其生存D．在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率不受影响2．下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。
下列有关叙述不正确的是A．图甲与图丙代表的运输方式相同B．图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响D．抗体和胰岛素的释放方式均与戊图代表的方式相同3．细胞中的酶与代谢密切相关。
某同学进行了如下操作：在一只U型管底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜（对单糖的通透性未知）；将U形管左侧和右侧分别倒入等量的质量分数相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液；在U形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液；观察右侧液面的变化情况。
下列叙述错误的是（）A．液面的变化情况取决于半透膜的通透性B．液面可能会一直升高至一定高度后停止C．液面可能先下降后再上升至一定高度停止 D．该实验可用来验证酶的专一性4．图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。
下列叙述正确的是A．图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变B．图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化C．图乙中③时膜内外电位差为40 mVD．若神经纤维处于图乙中②对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞5．下图为同一细胞在同种溶质不同浓度溶液中的最终状态，下列说法不正确的是A．a所处的溶液浓度最小B．图c中1处的溶液浓度等于外界溶液浓度C．图c细胞放入清水中就一定能复原D．图中细胞液浓度大小为a<b<c6．下列说法不正确的是（）A．果脯在腌制时慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．水分进出细胞的方式是自由扩散C．葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量，其运输方式不属于主动运输D．大肠杆菌吸收钾离子需要载体和能量，其运输方式属于主动运输7．在植物的无士栽培过程中植物幼苗需要通过根细胞从完全营养液中吸收所需的各种无机盐离子，下面与此相关的描述正确的是（）A．根细胞吸收无机盐离子与吸收水的过程是同一个过程B．直接决定根细胞吸收无机盐离子种类的是细胞膜上的载体蛋白种类C．温度只能通过影响根细胞膜的流动性来影响离子吸收的速率D．随着完全营养液中O2浓度升高离子被吸收的速率持续加快8．图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。
新高中生物细胞的物质输入和输出和答案(1)
新高中生物细胞的物质输入和输出和答案(1)一、选择题1．如图甲、乙、丙表示物质进出细胞有关的图象或曲线。
下列有关叙述正确的是（）A．图甲代表的运输方式可以是协助扩散B．图乙代表的运输方式可以是胞吞或胞吐C．氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响D．图丙可代表红细胞或小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式2．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为猪膀胱膜，图1、3表示初始状态，其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b、表示，图2、4分别表示一段时间后的状态，液面上升的高度分别为h1、h2.。
如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B，M a=M b>M A，则达到平衡后（）A．h1>h2，M A<M a B．h1>h2，M A=M a C．h1<h2，M B<M b D．h1<h2，M B=M b 3．如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
下列相关叙述正确的是（）A．该实验违反了对照原则，应另外设置对照组B．蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离与复原的现象C．本实验主要观察原生质层的体积及其与细胞壁之间的位置关系D．该实验也可用人的口腔上皮细胞4．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关5．观察植物细胞质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到活的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b 表示该部位溶液的浓度，由此推测一定错误的是（）A．此时可能 a＞b，细胞处于渗透吸水过程B．此时可能 a＜b，细胞处于渗透失水过程C．此过程说明原生质层的伸缩性比细胞壁的大D．此时在光学显微镜下可清晰地观察到磷脂双分子层6．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输7．下列有关物质运输方式的几点说法，错误．．的是（）A．跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的B．胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的选择透过性有关C．物质进出细胞核并非都通过核孔D．在顺浓度梯度情况下，无机盐离子也可以以被动运输方式进出细胞8．如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线，下列叙述正确的是（）A．线粒体膜、液泡膜对K＋吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关B．线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关C．线粒体膜、液泡膜对K＋、Na＋的吸收速率都有差异，这是受能量供应不同的限制D．线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关9．将人体红细胞分别置于浓度为0．9%、0．6%、1．2%的a、b、c三组氯化钠溶液中，一段时间后对其细胞形态叙述错误的是（）A．a组细胞不发生渗透作用B．浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出C．c组细胞因渗透失水而发生质壁分离D．若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，细胞可能会皱缩后恢复原状10．如图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。
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生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理)不正确的是（）A．矿工职业病硅肺——硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜，使其中的水解酶释放，进而破坏细胞结构B．嗑瓜子太多会嘴唇干——与细胞渗透失水有关C．新宰的鸡肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关D．大量出汗应多喝淡盐水——维持体内水盐平衡和酸碱平衡2．为测量植物细胞膜的通透性，以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出，再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示。
对这个实验方案的叙述，正确的是（）A．缺乏对照组实验B．缺乏对等量原则的描述C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响3．下图A中有两个相同的渗透装置，装置1中盛有溶液a，装置2中盛有溶液b，溶液a、b都为蔗糖溶液（蔗糖无法通过半透膜），且a溶液浓度＜b溶液浓度，c为清水，图B 为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是（）A．图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B．图B中的5、4、6相当于图A中的2C．图B中的7与图A中的2通透性不同D．若图B所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉4．下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（）A．参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂B．通常情况下，主动运输是由低浓度一侧向髙浓度一侧运输C．胞吞作用不需要能量和转运蛋白D．利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质5．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡6．由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．方式a离不开载体蛋白的协助B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响7．将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。
将蛋壳内灌入15％的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。
下列分析错误的是A．卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜B．半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致C．若将清水换为15％的NaCl溶液，则蛋壳先上浮后下沉D．若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体内膜先涨破8．某实验小组在装有清水的水槽中放置两个用半透膜封口的漏斗，漏斗甲装有一定量10%的蔗糖溶液，漏斗乙装有等量15%的蔗糖溶液。
两漏斗形状、大小一致且置于水槽相同深度处。
初始时刻水分进入漏斗的速率分别为V1和V2，渗透平衡时漏斗中的蔗糖溶液浓度分别为S1和S2。
据此，下列叙述正确的是A．V1＞ V2、S1＞ S2B．V1＜ V2、S1＞ S2C．V1＞ V2、S1＝ S2D．V1＜ V2、S1＜ S29．下列关于活细胞内生物膜的选择透过性的叙述，错误的是（）A．所有生物膜都有选择透过性B．不同生物膜的选择透过性不同C．小分子物质都比较容易通过生物膜D．甘油进出细胞的速度取决于细胞膜两侧的浓度差10．下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，图中①④过程的运输方式正确的是（）A．①过程是被动运输B．②过程是主动运输C．③过程是主动运输D．④过程是主动运输11．水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。
袁隆平团队将水稻的吸镉基因敲掉，创造了去镉大米，解决了中国人“吃得安全”这一难题。
相关知识的理解，正确的是（）A．镉离子进入水稻细胞的过程叫做渗透作用B．镉在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点导致C．水稻吸收镉离子的能力受环境温度和氧气浓度的影响D．水稻基因的特异性，决定了磷脂分子的特异性吸收镉元素12．下列有关物质跨膜运输的表述，正确的是（）A．物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性有关B．小分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C．被动运输既不消耗能量，也不需要借助细胞膜上的载体D．蛋白质分子通过载体的作用进入细胞内，并且要消耗能量13．下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是（）A．该实验已存在对照，不需要再增设一组对照组B．在该实验中，操作步骤为：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察C．用紫色洋葱为材料进行该实验，便于观察实验现象D．材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致14．如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法正确的是（）A．A、B、D共同构成生物膜的基本骨架B．癌细胞容易扩散与细胞膜上A的增加关系密切C．若是胰腺细胞膜，胰蛋白酶以d方式分泌D．若是组织细胞的细胞膜，则O2、CO2分别通过b、c方式运输15．用洋葱鳞片叶外表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A．在盖玻片一侧滴加清水，细胞会吸水膨胀甚至破裂B．当渗透失水时，液泡紫色面积变小，紫色加深C．洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离和复原D．若滴加KNO3溶液，细胞质壁分离后不会自动复原16．不能用图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）A．A表示原核生物， B、C、D可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌B．A表示固醇，B、C、D可分别表示维生素D、性激素、胆固醇C．A表示细胞器，B、C、D可分别表示高尔基体、溶酶体、中心体D．A表示物质进出细胞的方式，B、C、D可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输17．如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖无法通过P1但可以通过P2),实验开始时锁定不动，A室内为0.4mol/L蔗糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液C室内为0.3mol/L葡萄糖溶液,达到平衡状态后打开开关让其可自由滑动, P1、P2分别如何移动A．P1向左、P2不动B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2不动D．P1不动、P2不动18．下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。
图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用M A、M B、M a、M b表示，且M A>M B，M a=M b>M A。
一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是（）A．若h1>h2，M A=M B，则M a<M bB．若h1>h2，M A=M B，则M a>M bC．若M a=M b>M A>M B，则h1<h2，M1>M2D．一段时间后，A→a与a→A、B→b与b→B的水分子扩散速率均相等19．对法囊藻（一种海藻）的细胞内中各种离子浓度的分析表明，细胞内的成分与细胞外的成分很不相同，下图阴影柱形图代表法囊藻细胞内的离子浓度；无阴影柱形图代表细胞外的离子浓度。
以下说法不正确的是（）A．Na+是通过主动运输进入细胞的B．K+是通过被动运输排出细胞的C．Ca+和Mg+进入细胞需要载体蛋白的参与D．C1-进入细胞与O2的浓度有关20．图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K速率的影响。
下列有关叙述错误的是（）A．图一中①为蛋白质、②为多糖，图中上侧为细胞膜的外侧B．图二曲线表明，小肠上皮细胞吸收K+的方式是主动运输C．图一中乙可表示甘油、O2进入该细胞的方式—自由扩散D．图二中吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和O2含量21．红甜菜根的液泡中含有花青素。
某同学将红甜菜根切成大小相同的薄片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出，再分别放在等量清水中浸泡1小时获得不同温度下的浸出液，然后用分光光度计测定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。
根据图示的实验结果，下列分析正确的是（）A．花青素通过细胞膜的方式为主动运输B．超过50℃，温度增加，膜上载体运输能力增强，通透性增大C．在50℃以下，甜菜细胞内合成的花青素极少D．在一定范围内，随温度增加，甜菜细胞膜流动性增大22．物质出入细胞与质膜的结构有关。
下列叙述错误的是（）A．变形虫摄食可使质膜的面积变小B．离子逆浓度梯度转运过程中，膜中的载体蛋白发生形变C．CO2分子从线粒体出来的同时也有CO2分子进入线粒体D．洋葱表皮细胞在高浓度的氢氧化钠溶液中会发生质壁分离23．Na+-K+泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排出细胞外，同时将K+运进细胞内，以维持细胞内外Na+和K+的浓度差。
载体蛋白1和载体蛋白2依赖细胞两侧的Na+浓度差完成相应物质的运输。
下列叙述错误的是（）A．图中所示过程说明细胞膜具有选择透过性B．图中细胞对C6H12O6和K+的吸收方式属于主动运输C．载体蛋白2可能与细胞内pH的调节有关D．图中各种载体蛋白只具有运输功能24．判断下列有关物质跨膜运输的相关表述，其中正确的一项是（）A．相对分子质量小的物质都可以通过被动运输进入细胞B．大分子有机物需要通过胞吞作用进入细胞，而且要消耗能量C．被动运输都是顺浓度梯度进行的，不消耗能量，不借助载体蛋白D．主动运输可以逆浓度梯度进行，需要消耗能量，不借助载体蛋白25．如图为渗透装置的初始状态（烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，蔗糖分子不能通过半透膜），S1是较高浓度的蔗糖溶液，S2是较低浓度的蔗糖溶液）。
分析正确的是（）A．长颈漏斗内的液面逐渐上升，最后保持在一定高度B．水分子只能通过半透膜从S2向S1溶液扩散C．当漏斗内液面保持不变时，水分子不再通过半透膜D．达到渗透平衡时，产生液面差∆h，此时S1和S2溶液浓度相等26．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图所示。
下列有关叙述正确的是（）A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C．B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等D．AB段失水是导致红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段变化的唯一原因27．X、Y两种分子分别以自由扩散和协助扩散的方式通过细胞膜，现以人工合成的脂质膜（不含蛋白质分子）代替细胞膜，则X、Y通过脂质膜时（）A．X受影响、Y不受影响B．X不受影响、Y受影响C．X、Y都受影响D．X、Y都不受影响28．如图表示物质进出细胞的方式，叙述错误的是（）A．图甲中物质运输是顺浓度梯度B．环境中氧浓度对甲、乙、丙运输方式均有影响C．图乙中物质运输需要载体蛋白和ATPD．丙可代表分泌蛋白释放方式29．胃内的酸性环境是通过质子泵维持的质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。