最新价值的创造与实现
价值的创造与实现
价值的创造与实现在当今社会中，价值的创造与实现是一个非常重要的话题。
在商业领域中，企业根据消费者的需求和市场竞争的情况，不断创造新的产品和服务，以实现利润最大化。
而在个人生活中，每个人也都有自己的价值观和目标，通过努力工作和不断学习成长来实现自己的价值。
首先，价值的创造是指通过创新和创造性思维，开发出满足消费者需求的新产品和服务。
这需要企业深入了解市场和消费者，找到他们的痛点和需求，然后提供解决方案。
在这个过程中，企业还需要灵活应对市场的变化和竞争的压力，不断调整自己的策略和产品，以保持市场竞争力。
例如，苹果公司在iPhone的设计与开发过程中，不断推陈出新，引入新的技术和功能，以满足消费者对智能手机的需求。
这种不断创新的态度和努力，使得苹果公司成为了全球最有价值的品牌之一，并带来了巨大的经济效益。
除了商业领域，个人生活中也有价值的创造与实现。
每个人都有自己的梦想和追求，通过不断学习和努力工作，可以将自己的价值理念转化为现实。
无论是成为优秀的职业人士、建立美满的家庭，还是为社会做出贡献，都需要个人不懈的努力和持续的学习。
例如，乔布斯是一个成功的企业家和创新者，他通过成立苹果公司，引领了个人计算机和智能手机的革命，为人们带来了巨大的便利和创造了巨大的经济价值。
他的成功不仅在于他的创新思维和技术能力，更在于他对自己价值观的坚持和不懈努力。
除了个人的努力，实现自己的价值还需要社会的支持和认可。
社会对创新和创造性思维的鼓励，能够激发个人的创造潜能，并提供所需资源和机会。
与此同时，社会也需要对那些带来正面影响和价值的人和事给予认可和奖励，以激励更多人参与到创造和创新中来。
总的来说，价值的创造与实现是一个复杂而重要的过程。
无论是在商业领域还是个人生活中，通过创新和创造性思维，我们可以不断开拓新的可能性，实现自己的梦想和价值。
然而，这个过程需要持续的学习和努力，同时也需要社会的支持和认可。
只有通过个人和社会的共同努力，才能创造出更多的价值，并推动社会的发展和进步。
6.3 价值的创造和实现 教案(含解析)-高中政治统编版必修四哲学与文化
第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值6.3价值的创造和实现一、教材分析本框内容讲述了劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力，意志和情感，创造和实现自己的价值。
在社会主义社会，劳动是创造美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段，努力奉献的人是幸福的。
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中创造和实现价值。
创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性；需要顽强拼搏，自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
通过本框的学习帮助学生了解价值观的驱动制约和导向作用，明确价值判断和价值选择的标准，把握价值实现的正确途径，树立正确的人生观和价值观。
二、教学目标1.政治认同：明确劳动的价值；懂得一个人的劳动与自身价值、发展之间的关系，从而树立劳动光荣的价值观，认同劳动和奉献创造美好生活，理解国家的相关政策，增强政治认同。
2.科学精神：懂得实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，需要有坚定的理想信念，正确价值观的指引，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基，树立科学精神。
3.公共参与：理解社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
明确人的价值只能在社会中实现，懂得在个人与社会的统一中创造和实现价值，增强公共参与意识，有序参与公共事务，勇于承担社会责任。
三、学情分析1、由于学生的社会阅历以及实践经验较少，所以如何理解“在个人与社会的统一中实现价值”,如何将理论知识与社会实践相结合，对学生来说有一定难度。
2、学生缺乏足够的抽象思维能力，往往善于理解一些直观的熟悉的问题，而对那些抽象的间接的问题常常不能抓住本质。
学生的哲学思维在初步创建中，具有肤浅的特点，学生要从原有的知识结构中提出最有效的知识来吸纳新知识，找到新旧知识的结合点，但是这一过程学生要超越具体思维上升为抽象思维，要把感性认识上升为理性认识，可能导致新旧知识不能顺利交接，造成学生在所学知识认知上的不足，理解上的偏颇，从而在解决具体问题时就会产生思维障碍，影响他思辨能力的提高。
价值的创造与实现
价值的创造与实现价值是指一些事物具有的实际或潜在的重要性、实用性或意义。
在经济学中，价值是指人们对于其中一种商品或服务的需求与付出的一种反映，是由市场供求关系来决定的。
价值的创造与实现是社会发展的重要环节，下面将通过几个方面来阐述。
首先，创新是价值创造与实现的重要手段之一、创新是指通过对现有资源与知识的重新组合与利用，创造出新的产品、技术、服务或商业模式，从而满足市场需求，提升企业的竞争力。
创新可以创造出全新的价值，使得原本没有价值或较低价值的事物变得有价值。
比如，智能手机的出现，改变了人们的生活方式，创造了巨大的经济价值。
其次，创造价值需要依靠人才与人的努力。
人是价值创造的主体，只有通过人的努力与智慧，才能发现市场需求并提供相应的解决方案。
人才是实现价值创造与实现的核心，他们通过不断的学习与实践，积累丰富的经验与知识，不断创新与改进，为社会创造出更多的价值。
举一反三，人的潜能是无穷的，只有激发人的潜能，才能实现更多的价值。
再次，价值创造与实现需要市场的支持与认可。
市场是实现价值的重要载体，只有当市场认可其中一种产品或服务的价值，才会付出相应的回报。
市场是一个开放的竞争环境，只有通过竞争，企业才能提供更高价值的产品或服务，满足用户的需求。
市场的规则与机制是价值创造与实现的重要保障，对于价值的评估与确认具有重要意义。
最后，价值创造与实现需要注重可持续发展与社会责任。
企业在创造价值的同时，需要注重环境保护、资源利用与社会责任的履行，追求经济效益与社会效益的统一、只有在可持续发展与社会责任的基础上，企业才能长期发展并创造更大的价值。
综上所述，价值的创造与实现是一个复杂而综合的过程，需要人才的智慧与努力、市场的支持与认可、创新的推动与可持续发展的理念。
只有在这样的条件下，才能实现价值创造与实现的目标，为社会发展与经济繁荣做出贡献。
12.3价值的创造与实现
例5：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族
英雄林则徐的这一诗句，这句诗体现的人生价值观是
①人生的价值在于对社会的贡献
②有价值的人生不应考虑个人利益 ③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础 A.①② B.①④ C.①③ D.③④
3．(2012· 新课标全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛， 就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这 户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让
• [解析] 本题考查认识社会与价 值选择的知识。围绕环境保护 法的修改，可以对接的原理有 社会存在与社会意识，上层建 筑一定要适合经济基础状况的 规律，人民群众的地位、作用 及其方法论等。
6．2012年11月25日，沈阳飞机工业（集团）有 限公司董事长、总经理、歼—15舰载机研制现场 总指挥罗阳同志在大连执行任务时突发疾病，因 公殉职。30多年来，他乘持航空报国的志向，积 极投身祖国的航空事业，带领研制团队不断地学 习、钻研和积累，攻坚克难，夜以继日地奋战， 坚守一线，多次长时间随舰海试，解决了飞行训 练中大量的技术难题，实现舰载机在航母“辽宁 舰”上成功起降，推动了我国航空事业的发展。 中共中央追授他为“全国优秀共产党员”称号、 国务院追授他为“航空工业模范”称号。 结合罗阳的先进事迹分析他是怎样实现人生价 值的。
【答案】①在劳动和奉献中创造价值。罗阳 坚守一线，多次长时间随舰海试，在为人民 服务的实践中实现人生价值。 ②在个人与社会的统一中实现价值。罗阳积 极投身祖国的航空事业，带领研制团队协同 努力，实现舰载机在航母“辽宁舰”上成功 起降，党和国家追授他多项荣誉称号，在与 社会的统一中实现了人生价值。 ③在砥砺自我中走向成功。罗阳坚持正确价 值观的指引，秉持航空报国的志向；全面提 高个人素质，充分发挥主观能动性，解决了 飞行训练中大量的技术难题，推动了我国航 空事业的发展，实现了人生价值。
价值的创造和实现
2、实现人生价值，需要努力 发展自己的才能，全面提高个 人素质。
袁隆平：我这个人水平不高，但 是我有种认识，就是要不断地创新。 科学研究最基本的特色，就是要创新， 要不断地创新，不断向新的领域，新 的高峰攀登，这才是科学研究的本色。
3、实现人生价值，需要有坚 定理想信念，坚持正确价值观的 指引。
• 37. “抗震救灾、北京奥运、神七发射这三大 历史事件，进一步增强了民族自信心、 自豪感和凝聚力，改革开放再一次汲 取巨大精神动力，迈向新的境界。” 北京师范大学教授刘勇说：“这是灾 难和盛典留给中国最宝贵的精神财 富。” • （4）有人认为，抗震救灾等之所以取 得成功，在于人们只求奉献不讲索取， 谈索取的人是可耻的。请从《生活与 哲学》中“人生价值”的角度对上述
人生价值的实现除了具 备必要的客观条件外， 还需要哪些主观条件？
三、在砥砺自我中走向成功（主观条件
（实现人生价值的主观条件） 1、实现人生价值，需要充分发挥主
观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的 精神。
袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要怕 失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就不要怕辛 苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。1965年10月， 当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候，由于论文和当时 的经典学说相背离，学术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天 开。但袁隆平并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国 际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的 杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
生存条件 发展条件 享受条件 工作条件
人在实践活动中实现自己价 值的时候，必须利用社会和 他人提供的各种物质条件和 知识成果。完全脱离社会的 “个人奋斗”和“自我实 现”，实际上不可能的。人 的价值，只能在社会中实现。
价值的创造与实现课件
人研的新时技代术精。神。 ②(1必)材须料在一自和己材的料岗二位分上别埋说头明实了干什，么发?挥二聪者明关才系智如。何我?
们应(当2)像结窦合铁上成述那材样料，锐说意明进我取们、怎开样拓实创现新人，生在价平值凡? 的岗
位上创造不平凡的业绩。
③必须具有顽强的奋斗精神。我们应当像窦铁成那样，
艰苦奋斗、甘于奉献，充分发挥主观能动性。
其尊重中和技满师足42以人个。人对社会的贡献为基础。
材料二 2008年4月30日，中宣部和中华全国总
工会召开窦铁成先进事迹座谈会。会议高度评价了窦铁 成①同必志须忠全于面职提高守自、己爱的岗素敬质业，为勤实奋现学人习生、价刻值苦奠钻定研坚，实锐的
意基进础取 。、我开 们拓 应创 当新 像， 窦艰铁苦成奋那斗样、，甘勤于奋奉学献 习的 新新 知型 识技 ，术 刻工 苦钻
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个人活动与社会发展存在着相互联系， 相互制约的关系:
一方面，个人活动对社会发展产生能 动的影响；（推动或阻碍）
另一方面，个人活动受到社会发展的 制约。
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活 和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的 劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受 了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦
5、劳动着的人是幸福的，因为（ ） ①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值 ②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大 ③人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 ④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的 自由全面发展的重要手段
A、①② B、③④ C、①②③④ D、①②③ 6、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确 的是( )
1、劳动是人的存在方式。 2、劳动促进人的全面发展。 3、努力奉献的人是幸福的 积极投身于为人民服务的实践
价值的创造与实现知识点
价值的创造与实现知识点
1. 要想创造价值，就得有明确的目标啊！就像路飞想成为海贼王一样，朝着自己的梦想前进，那才有动力呀！你想想看，要是没有目标，那不是像无头苍蝇到处乱撞嘛！
2. 努力可是创造价值的关键呀！科比每天清晨就开始苦练篮球，这才成就了篮球场上的传奇呀，你不努力怎么行呢？
3. 学习新技能也能提升价值哟！比如说学会了编程，就能做出超厉害的软件，这多牛呀！就像埃隆·马斯克不断学习新知识，才创造了那么多惊人的成果。
4. 与人合作能创造更大的价值哦！复仇者联盟大家都知道吧，他们团结起来才能打败强大的敌人，光靠一个人可不行呀！你在生活中不也得学会和别人合作吗？
5. 面对困难可不能退缩，这也是实现价值的必经之路呀！唐僧师徒四人一路降妖除魔，历经九九八十一难才取得真经，要是一遇到困难就放弃，哪来的成果呢？
6. 创新思维能让价值翻倍呀！乔布斯创造出苹果手机，改变了人们的生活方式，这就是创新的力量呀！你难道不想拥有这样的创新能力吗？
7. 坚持到底才能最终实现价值呢！阿甘一直不停地奔跑，才收获了那么多，你不坚持，怎么知道不会成功呢？
结论：价值的创造与实现需要目标、努力、学习、合作、勇气、创新和坚持呀，大家都要加油去做到这些呀！。
6.3价值的创造和实现(练习)-2024-2025学年高二政治同步课堂(统编版必修4)
第6课实现人生价值6.3 价值的创造和实现基础篇单选题1．（2022·江苏连云港·高二阶段练习）“人就像种子，要做一粒好种子。
”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。
由此可见（）①评价个人的价值主要看对社会的贡献②科学研究是实现人生价值的必由之路③价值观对个人成长具有重要导向作用④社会客观条件是实现人生价值的前提A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】B【详解】①：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献，袁隆平的精神鼓舞着人们学会奉献，体现了这一点，①符合题意。
②：积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，②说法错误。
③：“袁隆平的精神鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人”体现了价值观对个人成长的重要导向作用，③符合题意。
④：材料体现的是袁隆平的精神对人们的作用，未涉及“社会客观条件”，④不符合题意。
故本题选B。
2．（2022·浙江·模拟预测）自疫情发生以来，镇海区新闻工作者特别是一线记者不顾风险、冲锋在前，牢牢把握正确舆论导向，对疫情防控各项工作做到迅速反应、及时报道，一个个战“疫”故事不断刷屏，让我们更加坚定了打赢疫情防控歼灭战的信心。
这主要启示我们（）①时代是思想之母，实践是认识的基础②只有在共同体中才可能有个人自由③坚定理想信念，自觉担当对社会的责任④树立正确的价值观，正确对待个人得失A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】D【详解】③④：一线记者不顾风险、冲锋在前，迅速反应、及时报道，把疫情相关信息向社会不断的进行报道，表明新闻工作者主动承担社会责任；同时坚持用正确舆论去报道疫情的相关情况，增强了人们打赢歼灭战的信心，表明了要树立正确的价值观，③④符合题意。
①：材料更多强调的是广大的新闻工作者主动承担社会责任，并没有涉及到思想产生于时代，①不符合题意。
②：材料并没有涉及到自由的问题，②不符合题意。
价值的创造和实现+学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
6.3 价值的创造与实现【核心素养目标】1.政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践是实现入生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
2.科学精神：正确处理好个人与社会的关系,在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。
3.公共参与：认真学习提高自身素质和能力并积极主动参加社会实践活动,为社会做贡献。
【学习重点】实现人生价值的途径【学习难点】在劳动奉献、个人与社会的统一中创造和实现人生价值【新知探学】(课前预习：结合课本P79-83，完成下列问题)弘扬劳动精神实现人生价值1．原因：2．要求：在个人与社会的统一中创造和实现人生价值1.原因：2.要求：在砥砺自我中创造和实现价值1.原因：2.要求：★价值的创造和实现：（如何实现人生价值）（1）根本途径：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值）（2）客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值。
（社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。
）（3）主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值。
（①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
）【拓展探究】●全面提高个人素质的原因:首先,人的价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程,人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼得以提升。
其次,能力卓越的人更可能创造卓越的人生。
最后,全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景,解决多样的人生难题,把握难得的人生机遇,从而有利于人生价值的创造和实现。
●运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识答题要素：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料①价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。
《高中政治必修4》12.3.价值的创造与实现
随堂练习
1.在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一道 班”的公路养护班．他们常年工作、生活在海拔５２ ３１米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年 帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公 路的安全畅通．这些养护工人的行为表明： Ａ.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实现人生价 值的 A Ｂ.越是艰苦的地方人生价值就越大 Ｃ.要维护集体利益必须牺牲个人利益 Ｄ.要实现人生价值就不能拥有幸福人生
（1）在劳动奉献中创造和实现自己的价值 （2）在劳动奉献中实现人生价值和拥有幸福人生 努力奉献的人是幸福的。走不出自我的狭隘天地的人， 不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的 幸福。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价 值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 劳动奉献是幸福的 劳动 创造 财富 形 成 幸福感 产生 成就感 物质财富 满足需要 精神财富 产生 社会 作出 他人 尊重 承认 个人 自己 贡献 实 现
财富 形 成
满足需要 尊重 精神财富 承认 产生
幸福感 产生 成就感
个人 自己
第四单元
唯 物 史 观
社会 最主要 物质 存在 的内容 资料 生产 决 相对 方式 定 独立性 社会 意识
前进 曲折 基 础
上层建筑一定 决定 反作用 要适合经济基 础状况的规律 经济基础 总和构成 基本 构成 普遍 生产关系 矛盾 规律 决定 反作用 生产关系一定 生产力 解决 要适合生产力 推动 途径 状况的规律
与钢琴演奏 家联袂演奏
（1）充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神 1960年袁隆平看到自然灾害带来的严重粮食 “我一个体会，只要是大方向是对的， 饥荒。立志用农业科技击败饥饿威胁，开始 不是死胡同，你只要坚持下去，他会达 从事水稻雄性不育试验。1966年他发表第一 到光明的彼岸的。第二个体会，不要怕 篇论文《水稻的雄性不孕性》，但文化大革 失败。怕失败的人最好是不要搞研究， 命冲击了袁隆平的研究，实验稻田育种被人 搞研究，绝大部分实验都是失败的，不 会那么一帆风顺的。” 恶意破坏拔除，但其仍坚持试验。
12.3价值的创造与实现
第十二课第三框价值的创造与实现人生价值的创造与实现 C【基础知识梳理】三、价值的创造与实现1.根本途径：积极参加社会实践，在创造价值。
劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的。
2.客观方面：正确利用各种客观条件，在实现价值。
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由提供的。
人的价值，只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
②在社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
人的个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
3.主观方面：在走向成功。
①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，、的精神。
②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，。
③实现人生价值，需要有坚定的，需要的指引。
【合作探究】探究一：随着改革开放的深化，有一些人得到快速的发展。
对此，有人说，这些人之所以发展很快，是因为机遇好，机遇是实现人生价值的首要条件。
你是如何认识的?探究二：2011年10月19日，青春舞动新农村云南省“十佳大学生村官”代表事迹巡回报告会首场报告在云南大学举行。
大学生村官已经成为新农村建设的骨干力量、农村基层干部的新鲜血液、乡镇干部的重要来源，大学生村官队伍越来越体现出干部储备、人才摇篮的生机活力。
到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就就是其中的一位。
大学一毕业，小杨就打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。
任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。
她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。
短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。
因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。
高中政治统编版必修四《哲学与文化》6.3价值的创造和实现说课稿
3.鼓励学生分享自己的学习心得和体会，互相借鉴和交流，提高他们的学习效果。
（五）作业布置
课后作业的布置情况如下：
1.布置一些相关的阅读材料，如关于价值创造和实现的文章、案例等，让学生进一步深化对知识点的理解。
2.设计一些实际操作性的作业，如让学生观察和分析周围社会现象，思考和撰写关于价值创造和实现的文章或报告。
主要知识点有：
1.价值的创造：通过劳动、科技、文化等方式创造物质和精神财富，为社会发展和人类进步做出贡献。
2.价值判断与选择：在现实生活中，人们对事物进行价值判断和选择，体现了个人和社会的价值观。
3.价值实现：个人和社会通过努力，使价值观念转化为现实行动，实现个人价值和社会价值的目标。
（二）教学目标
4.组织实地考察和社会实践活动，让学生亲身体验价值的创造和实现过程，增强他们的实践能力和责任感。
5.注重对学生的个性化评价和激励，关注他们在学习过程中的进步和成就，提高他们的自我效能感。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法等主要教学方法。情境教学法通过模拟现实生活中的情境，让学生在具体的情境中感受和理解知识；案例教学法通过分析具体案例，引导学生运用所学知识进行分析和判断；小组合作学习法鼓励学生分工合作，共同完成学习任务。这些方法的选用基于建构主义学习理论，强调学生在真实情境中的主动探究和合作交流，以促进学生对知识的深层次理解和应用。
3.鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，将所学知识运用到实际生活中，实现个人和社会的价值。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重清晰性、简洁性和有助于学生把握知识结构。布局上，我会合理安排板书的区域，使用不同颜色和符号区分不同知识点，使其易于辨认和理解。内容上，我将突出本节课的主要概念、知识点和逻辑关系，用简洁的文字和图示表达出来。风格上，我会采用规范的书写和布局，使板书看起来整洁、美观。板书在教学过程中的作用是，帮助学生梳理和总结所学知识，强化记忆，提高理解和应用能力。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会提前准备并多次练习，根据学生的反应和理解情况进行调整。
价值的创造与实现
获全国先进工作者称号的有： 获全国先进工作者称号的有：青岛第二中学 教师刘元静、 教师刘元静、日照市东港区人民医院理疗科 按摩师岳玲、 按摩师岳玲、临沂市公安局刑侦支队侦查员 石连德等。 石连德等。
（一）在劳动和奉献中创造价值
1、在劳动中创造和体现自己的价值
劳动 财富 幸福感 贡献 价值
劳动着的人是幸福的
2、在劳动中实现和证明自己的价值
劳动 彰显和发挥自己 的智力、体力、 的智力、体力、 意志和情感 证明和实 现自己的 价值
劳动
创造美好生活 促进人的她（ 你认识她（他）们吗？ 们吗？ 2009年度感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉 年度感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉 的颁奖词：这是一场命运的马拉松。她忍住饥 的颁奖词：这是一场命运的马拉松。 饿和疲倦，不敢停住脚步。 饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人 类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛， 类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信 她是母亲，她一定要赢， 心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们 丈量出一份伟大的亲情。 丈量出一份伟大的亲情。
(2007江苏 双项选择） 33．海军大连舰艇学院方永 江苏·双项选择 江苏 双项选择） ． 刚教授， 刚教授，把传播和践行党的创新理论看作是生命的最 大价值，看作是自己的“生命之约” 信念支撑” 大价值，看作是自己的“生命之约”和“信念支撑” 他为宣传党的创新理论作出了重要贡献， 他为宣传党的创新理论作出了重要贡献，因而得到了 党和人民的高度评价。 党和人民的高度评价。这说明 A．集体主义是人人都在践行的价值观 ． B．脚踏实地做好本职工作是实现人生价值的重要 ． 途径 C．个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 ． D．方永刚的行为是正确价值观的评价标准 ．
完全脱离社会的“ 完全脱离社会的“个人奋 自我实现” 斗”和“自我实现”，实际 上是不可能的。人的价值， 上是不可能的。人的价值， 只能在社会中实现！ 只能在社会中实现！ 2.、、、、、 、、、、、
价值的创造和实现
价值的创造和实现引言在现代社会中，价值的创造和实现是企业、组织和个人追求的重要目标之一。
价值的创造指的是通过创新和创造力，将一定的资源转化为具有经济、社会或文化意义的产品或服务。
而价值的实现则是指将创造的价值转化为经济效益、社会影响或个人发展。
本文将探讨价值的创造和实现过程中的关键因素和策略，并提出一些实践建议。
价值的创造创新和创造力创新和创造力是价值创造的核心驱动力。
创新指的是引入新的想法、方法或技术，创造出独特的产品或服务。
创造力则是指个体或组织开发新的思维方式和解决问题的能力。
为了实现创新和创造力，企业和个人可以采取以下策略：•鼓励员工提出新的想法和建议，并设立奖励机制以激励创新。
•建立跨学科的团队，促进不同领域的思维碰撞和交流。
•定期举办创新研讨会或培训课程，培养创新意识和创造力。
持续学习和发展持续学习和发展是实现价值创造的重要支持。
通过不断学习和提升自身的知识和技能，个人和组织能够不断创新和适应变化的需求。
以下是一些有助于持续学习和发展的方法：•参加专业培训和学习课程，掌握新的知识和技能。
•阅读和研究行业前沿的书籍和文章，了解最新的趋势和发展。
•加入专业协会或社交网络，与同行交流和分享经验。
价值的实现市场营销和推广市场营销和推广是将创造的价值推向市场并实现经济效益的重要手段。
以下是一些市场营销和推广的策略：•定位目标市场并了解市场需求，根据需求定制产品或服务。
•运用互联网和社交媒体平台进行广告推广和品牌建设。
•建立合作伙伴关系，扩大市场渠道和影响力。
项目管理和执行项目管理和执行是实现创造的价值的关键环节。
通过有效的项目管理和执行，能够确保创造的价值得到高效地实施和运作。
以下是一些项目管理和执行的方法：•制定清晰的项目目标和计划，确保项目的整体可行性和可持续性。
•分配合适的资源和人力，确保项目的顺利进行和完成。
•设立有效的监控和评估机制，及时调整项目的策略和方向。
实践建议•鼓励创新，提供适当的奖励制度和创新的资源支持。
价值的创造与实现
3.在砥砺自我中走向成功 （实现人生价值的主观条件）
（1）实现人生价值需要充分发挥主观能 动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（2）实现人生价值，需要努力发展自己 的才能，全面提高个人素质。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理想 信念，需要有正确价值观的指引。
在劳动 与奉献 中创造
价值 的创 造与 实现
D.大学生就业应该完全依靠“个人奋斗” 和“自我实现”
1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律， 走历史发展的必由之路。 2、自觉站在最广大人民的立场上。
3、正确处理个人利益与他人利益、集体 利益、社会利益的关系
复习12.1：
人的价值包括几个方面？
人 一是个人对社会的责任和贡献 的 （贡献）社会价值 价 值 二是社会对个人的尊重和满足
（索取）自我价值
其实它向我们提出了一个严肃 的人生问题：“人应追求怎样 的人生?如何实现人生的价值?”
据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一 支被交通部命名为“天下第一道班”的公路养 护班。他们常年工作、生活在海拔5231米的高 寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、 接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公 路的安全畅通。这些养护工人的行为表明：
Ａ • Ａ.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实 现人生价值的
2)爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们
的事业，爱我们的祖国。——要学会爱
积极投身于为人民服务的实践是实现人生价 值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
他们都是成功者， 如果仅靠他们个人的 奋斗能成功吗？
2.在个人与社会的统一中实现价值 （实现人生价值的客观条件）
（1）社会提供的客观条件是实现人生 价值的基础。
（2）正确处理个人与集体、个人与社会 的关系，才能在奉献社会中实现价值。
12.3价值的创造与实现
结合材料谈谈屠呦呦如何实现人生价值？
2.在个人与社会的统一中实现价值
2.在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。人 的价值只能在社会中实现。 （2）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系， 才能在奉献社会中实现自己的价值。 （3）在个人与社会的统一中实现价值，并不否认追求 人的个性发展，但这种个性应该表现为对他人、对社 会的独特的贡献方式。
课堂小结： 在劳动和奉献中创
在劳动中创造价值
价 造价值(根本途径) 在奉献中创造价值
值 的
创 造
在个人与社会的 统一中实现价值
（客观条件）
实现人生价值的前提 个人与社会的发展是统一的
与
实 现Biblioteka 在砥砺自我中走 向成功（主观条件）
顽强拼搏自强不息的精神 发展才能，提高个人素质
坚定的信念，正确价值观
答题模板1 如何运用人生价值的知识分析问题
（2）努力奉献的人是幸福的。
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的 必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
材料一： 在很长一段时间里，屠呦呦隐藏在巨大的“集体”中。 当这位85岁的老人凭借40多年前的研究成果，第一次被推到幕前 时，她的感言仍带着集体主义的烙印。“荣誉不是我个人的，还有 我的团队，还有全国的同志们。”
答题模板2 如何运用历史唯物主义分析题
价值创造和价值实现的路径或策略
价值创造和价值实现的路径或策略
价值创造和价值实现是企业实现业务增长和盈利的重要环节。
以下是几条价值创造和价值实现的路径或策略：
1. 创新产品或服务：通过持续创新，开发出符合市场需求的产品或服务，提供独特的价值，吸引客户购买并实现盈利。
2. 提高产品或服务质量：通过提升产品或服务的质量，增加客户满意度，从而提高客户复购率和口碑，进而实现盈利。
3. 降低成本：通过降低生产成本、采购成本等方式，提高企业的利润率和市场竞争力。
4. 拓展市场份额：通过积极开展市场营销活动，扩大市场份额，增加销售额和利润。
5. 建立良好的品牌形象：通过品牌建设和营销策略，提升企业形象和知名度，吸引更多客户选择自己的产品或服务。
6. 优化供应链管理：通过优化供应链流程和管理，降低供应链成本，提高运作效率，实现更高的价值创造和价值实现。
7. 开发新的市场领域：通过进军新的市场领域，拓展业务范围，实现新的收入来源和增长点。
8. 加强客户关系管理：通过建立良好的客户关系，提供优质的售后服务，增加客户忠诚度和留存率。
9. 与合作伙伴合作：通过与合适的合作伙伴建立战略合作伙伴关系，实现资源共享、风险分担和市场拓展，进一步实现价值创造和价值实现。
10. 追求可持续发展：通过坚持可持续发展战略，注重环境和社会责任，树立企业良好形象，吸引更多有意识的客户和投资者，实现长期的价值创造和价值实现。
人生价值的创造与实现观后感
人生价值的创造与实现观后感最近看了些关于人生价值创造与实现的东西，那感觉就像是突然被人敲了一下脑袋，开始对自己的人生有了新的想法。
以前总觉得人生价值这东西很虚，就像天上的云，看得见摸不着。
但看了相关的内容后，我发现其实它就藏在我们每天做的那些小事里，就像宝藏埋在自家后院一样。
先说创造人生价值吧。
我发现那些真正能创造出巨大价值的人，都有一个共同点，那就是有个超级强大的“发动机”在他们身体里，这个“发动机”就是他们的理想信念。
就像那些伟大的发明家，像爱迪生。
他要是没有那种想让世界亮起来的信念，能不厌其烦地试了一千多次去发明灯泡吗？我想我要是试个十次八次的，估计就放弃了，然后开始怀疑自己是不是压根就不是这块料。
但人家爱迪生不，他就像是一个执着的寻宝者，认定了灯泡这个“宝藏”，就死磕到底。
这让我明白，有个坚定的目标就像在大海里航行有了灯塔，不管风浪多大，都知道往哪儿开。
还有那些在困难面前勇往直前的人。
我觉得他们就像是游戏里开了挂的主角，但这个“挂”是他们自己给自己开的，这个“挂”就是他们坚韧不拔的毅力。
你看那些运动员，为了在赛场上拿个好成绩，每天重复着枯燥的训练。
就像跑步运动员，天天围着操场跑圈，那得多无聊啊。
可是他们不这么觉得，他们把每一圈都当成是通向成功的一步。
他们在汗水和疲惫中，一点点创造出自己的人生价值，那就是在赛场上突破自我，为国争光。
这时候我就想，我平时遇到一点小麻烦就想打退堂鼓，和他们比起来，我可太弱鸡了。
再说到实现人生价值，这可不仅仅是自己埋头苦干就行的。
社会就像一个大拼图，每个人都是一块小拼图块，得找到自己合适的位置才能拼出完整的画面。
就好比一个厨师，他厨艺再高超，如果没有顾客来品尝他的菜，那他的价值也没法完全实现。
所以说，我们得在社会这个大舞台上找到自己的角色，和其他人相互配合。
这就像跳舞一样，大家步伐一致，才能跳出好看的舞蹈。
而且，实现人生价值还需要不断地提升自己。
这就好比手机要不断更新系统一样，我们也要不断学习新的知识和技能。