认识实用类文本的文体特征与主要表现手法

认识实用类文本的文体特征与主要表现手法

认识实用类文本的文体特征与主要表现手法

焦文林

一、新闻

什么是新闻标题？

新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。

新闻标题的作用

1、划分与组织新闻内容

2、揭示新闻内容

3、评价新闻内容

4、吸引读者阅读

新闻标题的种类

1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。

2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

主题--标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。

引题--位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。

副题--于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。

提要题--位于标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

小标题--又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。

新闻标题的结构

1、单一型结构：只有主标题，没有辅助标题。

单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。

2、复合型结构：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。

复合型结构的标题都是多行题。

引题的作用：交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、长句短化

副题的作用：交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的概括

新闻标题的制作

一、从新闻中选择进入标题的内容

1、选择最新鲜、最重要的事实或观点

2、选择最有特点的事实和观点

3、标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致

三、确定标题的结构与表现手法

1、根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构

2、化虚为实，化静为动，使标题生动

3、运用修辞手法使标题生动

4、注意时态与标点符号的正确使用

四、锤炼标题的文字

1、压缩与概括标题中可有可无的内容

2、删去标题中可有可无的词和字

3、改变叙述方式使标题简洁

4、适当用简称使标题简洁

新闻的结构

倒三角形结构，每段均可独立：除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外，一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重点的内容放在第一段的导语部分，同时导语一般不会超过一百个字，是为了适应新闻快速、直接的特性，直接告诉读者到底要说些什么。倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立。

二、调查报告

调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的经验和严重的问题。

主要特点是不仅要介绍事物发展的全过程，还要对事件进行本质的分析、评价，从中总结经验教训，探索其规律。调查报告必须选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以调查历史，为实际工作服务。另外，调查报告的叙述方式，惯用第三人称。

调查报告的特点

（1）社会性.

调查报告从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利

（2）针对性.

调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可.

（3）真实性.

任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的.

（4）典型性.

调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法.

新闻性的调查报告具有新闻性特点，要求尊重客观事实、记述真人真事、反映迅速及时。不仅要介绍事物发展的全过程，而且还要进行分析、评价，揭示事物的本质，概括基本经验，指明发展方向，内容比较系统、完整、充实。

调查报告一般包括三部分：

（一）、概括介绍。即在开头简介被调查者的概况。如调查一个单位，要先介绍该单位基本情况，包括人数、人员结构、规模、历史和现状等。如调查某一历史事件，应交代为什么要去调查，调查经过及其结果等。

（二）、调查经过与内容。这是全文的主体。事件调查常常根据事件的发展过程来写，从事件的产生、发展经过、结果与影响，到处理这一事件的方法与建议。

（三）、结语。要求总结全文，与开头相呼应，使结构完整。建议、说明或要求等，一般也在此叙写。

三、传记

1．传记，是记载人物事迹的文章。多用形象化方法，描写各种著名人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，以史实为根据，但不排斥文学描写。

2．人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。

3．人物传记重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。

4．写人一般可以有如下几种方法：

⑴、通过人物的肖像写人，⑵、通过人物的语言写人，⑶、通过人物的行动写人，

⑷、通过人物的心理写人，⑸、通过人物的活动环境写人⑹、通过细节描写、侧面描写的方法来写人。侧面描写常常与正面描写结合运用。⑺、通过事件来写人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。

四、访谈

访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。

访谈录通常分为两部分

第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；

第二部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。

访谈的特点：

首先，要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。每次问答都围绕这一中心展开，抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。

其次，提出的问题往往按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑（由主到次、由此及彼等）等，这样形成文字才能脉络清晰，条理分明。

再次，问题内容具体，访问对象有话可说，绝不空泛。

另外，成功的访谈在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上,使文章过度自然，前后连贯。