春日阅读答案
【诗词阅读及答案】春日 吴锡畴阅读附答案
【诗词阅读及答案】春日吴锡畴阅读附答案【诗词阅读及答案】春日吴锡畴阅读附答案
春日吴锡畴①
韶光大半回去匆匆，几许幽情寄未通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂难独笑，且排春句答春工。
【备注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋覆灭。
②濂溪旧：即为周敦颐，
晚年移居于庐山，世称濂溪先生。
③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属于山西)涑水乡人，世称涑水先生。
22．请结合全诗简要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处。
(5分)
23．怎样认知第一姚学甲的“幽情”？恳请融合全诗详细分析。
(6分后)
22．“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。
颈联使用拟人(移情于物)手法，赋
予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田
园生活的喜爱之情。
23．“幽情”在本诗中存有两个层面的意思：一就是受伤春之情，直面“韶光”匆匆
消逝，亲眼目睹“落花”满地沉积，借景抒情，一种“春去也”的感叹油然而生；一就是
忧国之情，身处南宋，国运衰弱，盛景不再，大势已去，作者并无诗赋招魂（《招魂》，
则表示了对病死异国的怀王的悼念和对楚国命运的悲伤），运用典故一种忧国受伤时之苦
饥寒心头。
（6分后）。
杨万里《春日》诗意赏析
杨万里《春日》诗意赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秦观《春日》阅读答案及翻译赏析
秦观《春日》阅读答案及翻译赏析秦观《春日》阅读答案及翻译赏析《春日》是北宋诗人秦观创作的一首七言绝句。
诗先从晚上的雨写起。
有了晚雨，放晴后的清晨便不同于一般的清晨，诗人的心情也就因之而格外开朗，对景物便充满了爱护与欣赏。
下面是小编帮大家整理的秦观《春日》阅读答案及翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春日五首(其一)秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
翻译一声轻雷过后，顷刻落下了如丝般的春雨，雨过天晴后屋顶上的琉璃瓦如碧玉般浮光闪闪。
雨后的芍药如惆怅的女子含着点点泪珠，雨打后的蔷薇，也似乎绵软无力，其实枝条正悄悄攀枝蔓延着。
注释万丝：指春天的细雨。
霁：雨过天晴。
瓦：琉璃瓦。
碧：碧玉。
碧参差：指琉璃瓦浮光闪闪，犹如碧玉。
芍药：草本之首，与牡丹形似。
卧：攀枝蔓延。
阅读练习1(1)诗中写了哪些景物，构成了一幅怎样的画面(2分)(2)描摹传神是这首诗的特点。
请从最后两句诗中找出一个用得妙的字作赏析。
(2分)阅读答案1：(1)答案：景物：雨丝、浮瓦、芍药、蔷薇(任意写出两种即可给1分);画面：雨中春光图(雨后初晴图)(1分)。
(2)答案：(任选1个赏析即可)①“含”字形象地刻画出雨后芍药的娇弱状态，表达7诗人的惜花之情。
②“卧”字形象地刻画出雨后蔷薇的娇弱状态，表达了诗人的惜花之情。
阅读练习2(1)请分析“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”这两句诗的表现手法及效果。
(5分)(2)这首诗在抒情方式上有什么特点?请指出来，并作简要分析。
(4分)阅读答案2：(1)“芍药含春泪”“蔷薇卧晓枝”，这是采用拟人(1分)的修辞手法来刻画芍药、蔷薇雨后的娇弱悲愁之态(2分)，写得形象鲜明，细腻生动，耐人寻味(2分)。
(2)借景抒情(寓情于景)(2分)。
诗人仕途坎坷，潦倒失意，胸有郁结，不便直言，只好移情于物，借眼前这“含春泪”的芍药和“无力”的蔷薇形象，来寄寓自己的人生的愁苦情怀(2分)。
【名师讲题】王安石《春日》阅读训练及答案
阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。
春日王安石冉冉春行暮，菲菲物竞华。
莺犹求旧友，燕①不背贫家。
室有贤人酒，门无长者车②。
醉眠聊自适，归梦到天涯。
【注】①燕，也作“雁”。
②杜甫《对雨书怀走邀许十一簿公》里有“座对贤人酒，门听长者车”句。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．题目《春日》暗示了写作内容，这首诗正是通过描写暮春情景，表达他对家乡的思念之情。
B．颔联写黄莺依然寻找以往的老朋友，燕不嫌人们家里贫穷，表现它们知道念旧、懂得感恩。
C．颈联化用杜甫的“座对贤人酒，门听长者车”，诗人稍加改编，表达出自己笑迎宾客的心情。
D．尾联写诗人借酒浇愁，面对大好春景，梦回故乡，很快从愁绪中解脱，体现出豁达的个性。
16．诗的首联流传甚广，请从语言以及情景关系的角度简要赏析。
参考答案：15．C16．①运用叠词，描写春天时光慢慢地流逝但依然草木茂盛、百花争艳的情景；②通过描写乐景反衬后面的哀情，情感起伏，表达了诗人对故乡的思念以及孤独苦闷之情。
名师讲题：15．本题考查学生理解并赏析诗歌内容的能力。
C.“笑迎宾客”错，诗句“门无长者车”是说没有客人来，应是“孤独苦闷”。
故选C。
16．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
语言：“冉冉”意思是慢慢地，“菲菲”是形容花草茂盛、美丽的样子，首联“冉冉春行暮，菲菲物竞华”运用“冉冉”“菲菲”这两个叠词，分别描写出春天时光慢慢地流逝的情景和草木茂盛、百花争艳的情景。
情景关系：“冉冉春行暮，菲菲物竞华”，意思是春天慢慢地进入了后期，香气馥郁中各种植物繁花竞放，描写了春天草木茂盛、百花争艳的景色。
描写的是乐景。
而从颔联和颈联来看，颔联“莺犹求旧友，燕不背贫家”，黄鹂鸟儿依然在寻找去年一起唱歌的老朋友，燕子不嫌主人家贫穷仍旧来筑巢建家，通过黄鹂寻找老友、燕子不嫌贫穷，抒发自己对故乡的思念之情；颈联“室有贤人酒，门无长者车”，屋内有招待客人的浊酒，门口却无来访的客人，通过“有”和“无”的对比，表达了作者内心的孤独苦闷之情。
春日秦国怀古 阅读答案附赏析
春日秦国怀古阅读答案附赏析牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积苍晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】①周朴（?～878）：唐朝末年，字太朴。
②消魂；这里形容极其哀愁。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：旋绕曲折。
1.这首表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
（3分）2.你认为这首诗在写作上是如何处理情关系的?（3分）参考答案1.表现了怀古伤今之情。
（1分）诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是不堪回首之情油然而生。
（2分）2.①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。
（每点1分，指明手法加简要分析）【解析】1.试题分析：本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
作答时要注意诗歌的标题秦国怀古和注释①周朴是唐朝末年诗人，以及诗中表情达意的关键词不堪回首思秦原，这些信息表明晚人看到现在荒凉破败的景色想起秦代大年的强盛，借古伤今之情油然而生，表达对唐末国势的担忧。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2.试题分析：景情之间的关系要注意景物特点或画面特点与作者情感是否一致。
景情关系一致，即以乐景写哀情，以哀景写哀情；景情不一致，即以乐景写哀情，以哀景写乐情。
然后选择恰当的术语：借景抒情、触景生情、寓情于景、情景交融，以景结情。
这首诗在格律上用韵规范，对仗工整，在写作技巧上泾水萦纡傍远村的荒郊令作者一望欲消魂，属于触景生情，牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路是寓情于景，整体来说本诗写哀景抒哀情，在情感上则蕴含了一种低沉、落寞的思想情绪。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【诗歌鉴赏】这是一首怀古诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。
首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。
春日_吴锡畴阅读附答案
春日吴锡畴阅读附答案
春日吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂难独笑，且排春句答春工。
【注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋消亡。
②濂溪老：即周敦颐，晚年假寓于庐山，世称濂溪先生。
③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水村夫，世称涑水先生。
22．请结合全诗扼要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处。
(5分)
23．怎么理解第一联中的“幽情”？请结合全诗扼要分析。
(6分)
22．“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。
颈联使用拟人(移情于物)手法，赋与绿草田园以人道人情，写出它们对其主人的亲昵之状，弯曲而又深入地表现了诗人对田园糊口的爱好之情。
23．“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情，面对“韶光”匆匆逝去，目击“落花”满地堆积，借景抒怀，一种“春去也”的感慨油然而生；一是忧国之情，身处南宋，国运衰微，盛景再也不，大势已去，作者无赋招魂（《招魂》，表示了对死于异国的怀王的悼念和对楚国命运的忧伤），应用典故一种忧国伤时之痛郁结心头。
（6分）。
带拼音版春日晁冲之的阅读答案及翻译
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
春日晁冲之阅读答案
1、三、四句中流露出作者怎样的思想感情？
2、这首诗通过描绘______、细雨翻萍、______的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
阅读参考答案：
1、通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春（惜春）之情。（意思相近即可）
2、草木阴阴 鹅鸭戏水（意思对即可）
春日晁冲之翻译
பைடு நூலகம்
在草木阴阴的映照下，弯曲的小溪显得格外碧绿，细雨敲打在绿萍上，绿萍轻轻地翻动。
鹅鸭不知道春天已过，还争相随着流水去追赶桃花。
chūn rì
春日
cháo chōng zhī
晁冲之
yīn yīn xī qū lǜ jiāo jiā ， xiǎo yǔ fān píng shàng qiǎn shā 。
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
é yā bù zhī chūn qù jìn ， zhēng suí liú shuǐ chèn táo huā 。
春日阅读答案15篇
春日阅读答案15篇春日阅读答案1阅读下面这首元曲，完成8—9题。
[南吕]一枝花·春日送别刘庭信丝丝杨柳风，点点梨花雨。
雨随花瓣落，风逐柳条疏。
春事成虚，无奈春归去。
春归何太速?试问东君①；谁肯与莺花②做主?[注解]①东君：传说中的司春之神。
②莺花：莺啼花开，泛指春天的景物。
1．本曲题目为“春日送别”，曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。
(6分)2．请赏析“丝丝杨柳风．点点梨花雨”中“丝丝”“点点”两词的表达效果。
（5分)参考答案1.①以借景抒情手法表现。
（１分）前两句写杨柳拂风、梨花带雨，后两句写梨花瓣落，柳条稀疏。
春景由繁盛转衰败，隐隐透露出送别的伤感之情。
（２分）②以直抒胸臆手法表现。
（１分）以“无奈春归去”点明春将离开，以“春日何太速”直写春归得快。
最后的“试问东君：谁肯与莺花做主”，实指春去则莺不啼、花难开，从而表现了对春去的惋惜之情。
（２分）（共６分，意思对即可）2.①“丝丝”指风轻，“点点”指雨柔。
（2分）②“丝丝”“点点”两个叠词，把春天特有的风轻雨柔的美好韵味尽情透出，同时暗含了柳摇若风、花落如雨的比喻，形象生动地描绘了春天的美妙画面。
（2分）③为下面的抒情做好铺垫。
（或叠词还起到了音韵和谐的效果。
）（1分）（共5分，意思对即可）春日阅读答案2乱后春日途经野塘世乱他乡见落梅，野塘晴暖独裴回。
船冲水鸟飞还住，袖拂扬花去却来。
季重①旧游多丧逝，子山②新赋极悲哀。
眼看朝市成陵谷，始信昆明是劫灰③。
①季重：三国时吴质的字，曾感伤死于瘟疫的好朋友。
②子山：南北朝庾信的字，曾出使西魏，作《哀江南赋》抒发亡国之痛。
③劫灰：据传，汉武帝开掘昆明池，在池底发现许多黑灰；东汉明帝时，胡僧竺法兰来中国，说：“世界终尽，劫火洞烧，此灰是也。
”8．诗歌的颔联使用了什么表现手法?表达了怎样的社会现实?9．结合诗歌简要概括诗歌表达的主题。
答案：8．以乐景写哀情（对比、反衬）的手法。
颔联描写了眼前野渡无人、花鸟自得的悠然景色，而实际上是通过对环境死寂状态的描写，侧面呈现战乱所造成的百姓流离、人口锐减的现实；诗句并用水鸟的“飞还住”和杨花的“去却来”表现诗人的悲怨忧虑。
2024年秦观《春日》阅读答案及赏析
2024年秦观《春日》阅读答案及赏析秦观《春日》阅读答案及赏析1 (宋) 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
①霁光浮瓦：晴光照在瓦上。
②芍药：一种草本植物，这里指芍药花。
③春泪：雨点。
1.“一夕轻雷落万丝”句中写了什么景物?景物有什么特点?(3分) 2.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。
(3分) 参考答案 1.春雷、春雨。
春雷隐隐作响，春雨轻柔细密。
(3分，意思对即给分) 2.运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨滋润下的娇态。
表达了作者热爱自然、热爱的情感。
(3分，意思对即给分) 二 1.诗中写了哪些景物?这些景物构成了一幅图，请为这幅图画拟一个标题(6个字以内)。
2.描摹传神是这首诗的特点。
请对最后两句诗中的“含”“卧”二字作赏析。
参考答案 1.景物：雨丝、瓦、芍药、蔷薇(任意写出三种即可给1分);画名如：雨后春光图、春日雨后图(点出“春”及“雨后”两个关键点得1分) 2. “含”字和“卧”字，运用拟人手法，形象地刻画出雨后芍药和蔷薇的娇弱情状，表达了诗人的惜花之情。
赏析 这首诗写雨后春景。
瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。
这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。
全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“好雨知时节”，在一夕隐隐春雷的召唤下，它“随风潜入夜”，它“润物细无声”。
雷是“轻”的，雨如“丝”般，春雨的特色诗人只用两个字就揭示出来了。
那碧绿的琉璃瓦，被一夜春雨洗得干干净净，晶莹剔透，犹如翡翠，瓦上还沾有水珠，在晨曦的辉映下，浮光闪闪，鲜艳夺目，令人心旷神怡——这是第二句所写的美景。
最妙的是后两句，诗人采用以美人喻花的手法，又加上对仗，确实是美不胜收。
与的`有异曲同工之妙 笔下“一枝红艳露凝香”，笔下刚出浴的“侍儿扶起娇无力”的杨妃，和第三句有着惊人的相似之处。
春日晁冲之阅读题答案
春日晁冲之阅读题答案
《春日》出自于北宋诗人晁冲之创作的一首七言绝句，这首诗表达了作者对春天的喜爱之情和春天即将流逝的惋惜之情。
以下是小编给你推荐的春日阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
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春日
(宋)晁冲之
阴阴①溪曲绿交加，
小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，
争随流水趁②桃花。
【注】①阴阴：草木阴阴。
②趁：追逐。
《春日》阅读题目
1.这首诗通过描绘______、细雨翻萍、______的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情?
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《春日》阅读答案
1.草木阴阴鹅鸭戏水(意思对即可)
2.通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春(惜春)之情。
(意思相近即可)。
《四时田园杂兴·春日》阅读答案
《四时田园杂兴·春日》阅读答案
《四时田园杂兴·春日》阅读答案
在社会的各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《四时田园杂兴·春日》阅读答案，希望对大家有所帮助。
四时田园杂兴·春日
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。
【注释】
①土膏：指肥沃的.土地。
②一饷：片刻。
饷，通“晌”。
③鞭笋：细长的竹笋。
（1）这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
（2）下列对诗歌的理解不正确的一项是（）。
A、“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B、诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C、诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D、诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。
“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
（3）这首诗都描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________________________ _______
参考答案：
（1）欲动
（2）B
（3）作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。
表达了诗人热爱春天，热爱大自然的思想感情。
《春日吴锡畴①》阅读答案
《春日吴锡畴①》阅读答案《春日吴锡畴①》阅读答案春日吴锡畴①韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂难独笑，且排春句答春工。
【注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。
②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。
③涑水翁：指司马光，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。
8.请结合全诗简要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处。
9.样理解第一联中的“幽情”？请结合全诗简要分析。
参考答案：8．【答案】“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。
颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。
意思答对即可。
【解析】炼字注意结合诗歌主题和具体诗句，“逆”、“私”根据其基本意思再结合诗句即可，把握用到的修辞和表达的情感。
9.【答案】“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情，面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生；一是忧国之情，身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。
意思答对即可。
【解析】“幽情”表面上看似是伤春，从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛。
盛春不再，正象征着南宋王朝的国运一去不复返。
伤春亦是忧国，浑然一体，隐约朦胧，使诗人感到郁闷惆怅。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
春日秦国怀古阅读答案
春日秦国怀古阅读答案春日秦国怀古阅读答案春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】①周朴（？～878）：唐朝末年诗人，字太朴。
②消魂;这里形容极其哀愁。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：旋绕曲折。
（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
（3分）答：（2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（3分）答：参考答案：（1）表现了怀古伤今之情。
（1分）诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是不堪回首之情油然而生。
（2分）（2）①触景生情;②寓情于景; ③写哀景抒哀情。
（每点1分，指明手法加简要分析）【诗歌鉴赏】这是一首怀古诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。
首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的'村子旁边;因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了;原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛;天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。
看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是不堪回首之情油然而生。
诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。
诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是不堪回首之情油然而生。
在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。
颈联采用拟人，写景细致入微。
这首诗在格律上用韵规范，对仗工整，在写作技巧上采用了触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情的手法，在情感上则蕴含了一种低沉、落寞的思想情绪。
带拼音版春日晁冲之的阅读答案及翻译
带拼音版春日晁冲之的阅读答案及翻译chūn rì
春日
cháo chōng zhī
晁冲之
yīn yīn xī qū lǜ jiāo jiā ，xiǎo yǔ fān píng shàng
qiǎn shā 。
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
é yā bù zhī chūn qù jìn ，zhēng suí liú shuǐ chèn táo huā 。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
1、三、四句中流露出作者怎样的思想感情？
2、这首诗通过描绘、细雨翻萍、的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
1、通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春（惜春）之情。
（意思相近即可）
2、草木阴阴鹅鸭戏水（意思对即可）
在草木阴阴的映照下，弯曲的小溪显得格外碧绿，细雨敲打在绿萍上，绿萍轻轻地翻动。
鹅鸭不知道春天已过，还争相随着流水去追赶桃花。
六年级上册语文课外素材-文学素养：快乐读诗词：《春日》(含练习,答案)全国通用
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
【注释】
春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，
等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。
【译文】
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
【练习】
一、阅读理解
春日
秦观
夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边风景一时新。
等闲识得东风面，万紫干红总是春。
1、两首诗同题为“春日”，都写出了，不同的是，秦诗的风格显得更
些，朱诗显得更。
2、这两首诗都着力描写了春光之美，但落笔的角度不同，请加以分析。
【赏析】
《春日》是宋代思想家、教育家朱熹创作的一首诗。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。
人们一般都认为这是一首咏春诗。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
春日晁冲之阅读答案 翻译赏析
春日晁冲之阅读答案翻译赏析引言《春日》是唐代诗人晁冲的一首咏春之作，描绘了春天的景色，以及人们在春天的心情。
这首诗语言简练、情感真挚，被誉为“咏春之冠”。
在这篇文档中，我们将对这首诗进行阅读分析和翻译赏析，帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。
正文春日眼底春波绿，枝头春意催。
日长飞絮轻，风起花瓣碎。
田圃良田处，村居芳草堆。
尽日醉乡里，来时莫到来。
阅读分析这首诗以“春日”为题，描述了春天的景色和气氛，同时也蕴含了一些深刻的哲理。
首先，诗人用“眼底春波绿”和“枝头春意催”描绘了春天的景色，表现出自然界万物生机勃勃的景象。
此外，诗中也出现了“飞絮”和“花瓣碎”，这些细节描写让人感受到春天微风轻拂下花粉洋溢的美好景象。
其次，诗人在描绘自然景色的同时，也借此展现了人们在春天的心情。
诗句“田圃良田处，村居芳草堆”表现了人们满怀信心地期待着丰收的希望，同时也享受着春天带来的美好气氛。
此外，最后一句“来时莫到来”更是反映了诗人对于春天的珍惜之情，让人感受到春天的宝贵与短暂。
翻译赏析针对这首诗的翻译，我们需要对每一个词语进行细致的分析，才能更好地还原诗歌原意。
以下是这首诗的翻译赏析：眼底春波绿，这句话可以翻译为“春天的景色在我的眼里像是绿色的波浪”。
枝头春意催。
这句话可以翻译为“新的春意让树枝迫不及待地要抽芽”。
日长飞絮轻，这句话可以翻译为“白天很长，轻盈的花絮在飞舞”。
风起花瓣碎。
这句话可以翻译为“微风吹起，花瓣四散”。
田圃良田处，村居芳草堆。
这句话可以翻译为“农田里面有茁壮成长的庄稼，村庄里面到处是青翠的草堆”。
尽日醉乡里，来时莫到来。
这句话可以翻译为“整天都陶醉在家乡的美好中，但还是希望它永远不要到来”。
总结《春日》是一首表现春天景象、人们心情的优秀诗歌。
通过对这首诗的阅读分析和翻译赏析，希望读者可以更好地感受到诗人对于春天的热爱与珍惜，以及诗歌所传达的深刻哲理，从而更深入地理解和欣赏这一经典诗歌。
春日晁冲之阅读答案
春日晁冲之阅读答案【篇一：语文原创试题(17))】>诗歌鉴赏一．阅读下面一首诗，回答1--2题绝句王雩一双燕子雨帘前，病客无憀尽日眠。
开遍杏花人不到，满庭春雨绿如烟。
1．诗人描写了一幅怎样的画面？【答案解析】园内燕语花开，春雨如烟，病卧的主人在依枕观赏，诗为人们提供了一幅秀雅小巧、幽静的春景图。
2．你怎么看诗中“病客”在写景中的作用？【答案解析】全诗只有第二句写人。
表面看来，这位主人对周围的一切似无兴趣。
其实，正是他在细心地观察和领略着满院的春光。
惟其如此，他才可以听到燕子的对话，看到杏花的一齐盛开，满怀幽趣地观赏碧绿的草坪和细雨，这里的眠是安闲地静听欣赏不是进入梦乡，这位垂帘病卧的病客正为诗中幽静的春景增添了悠闲恬静的诗趣。
二．阅读下面一首诗，回答1—2题。
垂虹亭米芾断云一叶洞庭帆，玉破鲈鱼金破柑。
好作新诗寄桑苎，垂虹秋色满东南。
1.在诗的前面两句中运用了什么修辞手法？分析其好处。
【答案解析】比喻。
湖上的白帆如同秋日晴空的一片白云，描绘出天水为一，云帆难辨的天朗水阔的境界。
鲈鱼如同白玉雕成，柑橘如同黄金铸就。
写出了鲈鱼和柑橘的金玉之质、金玉之色。
2.清人沈德潜论诗之炼字：“以意胜不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
用来评价米芾此诗，说说你的看法。
【答案解析】第二句中两个“破”字随很平常，但用来描绘秋日美景却既奇又险，分别与“玉”“金”搭配，既表现出玉破而成鲈鱼，金破而成柑橘的瑰奇境界，又形成句中对造成音节的和谐与明快。
a第四句中的“满”字的运用写出了秋色的弥漫，使整个东南大地都沉浸在金色的秋光之中。
三．阅读下面一首诗，完成1-2题。
春日二首晁冲之男儿更老气如虹，短鬓何嫌似断蓬。
欲问桃花借颜色，未甘著笑向春风。
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
1.第一首诗中刻画了一个怎样的诗人形象？【答案解析】刻画了一个虽已显出鬓毛衰落，首如飞蓬的老态龙钟，但却有着老当益壮、气吞长虹的英雄之气的形象。
蒲松龄《春日》阅读训练及答案
阅读下面这首诗，完成15-16小题。
春日
【清】蒲松龄
芳春无地不成欢，二月风和夜不寒。
强饮酒因迟好客，倒骑驴为爱佳山。
齿牙摇落谈无碍，故旧凋零兴亦阑。
世事年来方阅尽，眼中始觉海天宽。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联表现芳春时节温馨、舒畅的特点，否定词的运用强化了人在其中的愉悦感。
B.颔联“强饮”与“倒骑”互对，生动勾勒出了爽朗热情、闲适惬意的诗人形象。
C.颈联说即便牙齿掉落也不影响说话，虽然老友相继谢世，自己的意绪仍然昂扬。
D.整首诗由景而人，由人而情，由情而理，层层推进，情趣理趣兼备，引人深思。
16.本诗尾联与革命家陶铸《赠曾志》中的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”两句，都抒发了人生感慨，请比较异同。
(6分)
参考答案：
15.（3分）C（“自己的意绪仍然昂扬”表述错误，诗人认为即便牙齿掉落也不影响说话。
随着老友相继谢世，自己的意绪也逐渐平和）
16.（6分）相同之处：两句诗中的“宽”都是作者在积累了相当的人生阅历之后生发的人生感慨。
（2分）不同之处：陶诗意为只有善于忘却。
放下过去，才能得到解毁和释然：（2分）蒲诗意为经历多了，看透世事。
枕达成了心胸上的豁达。
（2分）。
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春日阅读答案
春日
【南宋]吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂④成独啸，且排春句答春工。
[注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。
②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山,世称濂溪先牛。
③涑水翁：即司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。
④招魂：屈原写《招魂》，表达对死于异国的楚怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤。
(1)颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请任选一个字，结合诗句简要赏析。
(3分)
(2)“幽情”在诗中包含哪些情感?请结合全诗加以分析。
(4分)
参考答案
10.（7分）
（1）“逆”是迎接的意思，“一窗草逆濂溪老”写一窗绿草欢迎诗人归来。
“逆”运用拟人手法，赋予绿草以人情，写出它们对主人的亲昵之状，含蓄而又深刻地表现了诗人回归田园的隐逸之情。
“私”是偏爱的意思。
“五亩园私涑水翁”意思是五亩田园偏爱诗人，诗人也乐于安居此处。
“私”运用拟人手法，赋予田园以人情，写出它们带给主人的亲切之感，含蓄而又深刻地表现了诗人对田园生活
的喜爱之情。
【3分。
字义1分，手法1分，描写效果（亲昵之状、亲切之感）或者抒情效果（回归田园的隐逸之情、对田园生活的喜爱之情）1分。
】（2）“幽情”在诗中包含多重情感：一是伤春之情，一是忧国之情，一是逃避现实的无奈之情。
面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”满地堆积，一种“春去也”的伤感油然而生。
由“无赋招魂”可见作者关心国家命运，面对南宋国运衰微、胜景难再表现出一种忧国伤时的痛苦之情。
末句说“姑且赋诗遣兴以酬答春天造化之工吧”，可见作者内心深处无法忘怀现实的矛盾，只能作诗逃避现实以求解脱，表现出无奈之情。
【4分。
写出其中两种感情，给2分，相应分析合理，给2分。
】【诗歌赏析】
这是一首感春伤时的诗歌,它隐曲地透露了哀国的忧思。
这首诗的开头直抒胸臆：“韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
”他感叹韶光过得太快，内心有一种郁结隐密之情难以倾诉。
这“幽情”究竟是什么？从表面看似是伤春，从全诗看它暗含着忧国伤时的隐痛。
盛春已经过去了，这大宋朝的国运不也如美好春光一样一去不复返了么！故这“幽情”既是伤春，亦是忧国，浑然一体，隐约朦胧。
颔联紧承首联之意，写诗人在春景中所见所感：“燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
”上句写眼前景，下句抒胸中情。
燕子在寒食节的雨中飞来飞去，衔泥筑巢，引起诗人无限感慨：燕现时虽未成家，但终有成窝安家之日，而宋朝大势已去，无法挽回。
人在落花时节如
“中酒”一样昏昏沉沉，黯然伤情。
这既写出了梅雨季节身体不适的感受，又写出了伤时的精神状态，把生理和心理上萎靡困顿，哀怨忧愁表现得神形兼似。
颈联，是上二联思想情绪的转折和过渡，作者轻轻荡开其幽情，以草木娱已。
作者以“濂溪老”、“涑水翁”喻己，借田园隐逸生活遣怀。
联中“逆”“私”二字用得极为精到。
逆，迎接之意。
私，当“偏爱”解释。
这两句用拟人的手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人公的亲昵之状，曲折而深切地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。
这两字写活了田园，深化了人物性格。
尾联进一步明朗前意，以超脱现实的闲适态度来排解幽情。
“无赋招魂成独啸，且排春句答春工”。
招魂，用屈原《离骚》典。
秦昭王骗楚怀王至秦国，威胁他割地，怀王不从，昭王将其拘留，三年后客死于秦。
正在流放中的屈原，得此消息，写了《招魂》，表示了对死于异国的怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤。
作者生活在偏安一隅的南宋，回想靖康之难，徽宗、钦宗被金人掳至北方，终死于五国城，其遭际颇似楚怀王。
北宋灭亡，南宋依然不振，至作者生活的年代已危在旦夕。
他心中自是不能平静，但说“无赋”，是克制感情，毅然予以超脱。
因为“招魂”不但无济于事，反添忧伤，倒不如置之度外为好，更何况自己难得有这种清欢的时候，姑且赋诗遣兴以酬答春天造化之工吧！上句“无赋”，用得果断！下句“且排”，实属无可奈何，其“幽情”虽得以暂时排解，但又怎能从心中消除呢！从这里可以看出作者内心深处无法忘怀现实的矛盾痛苦，但他又毕竟是位隐逸诗人，故终
以逃避现实以求解脱。
“幽情”是全诗的主题，起承转合、凝聚开化，均以此为中心，诗情画意、主体客体融而为一，造语新颖，在艺术上颇具特色。