《尝试》读后感
《中国神话传说》读后感（通用5篇）
《中国神话传说》读后感
《中国神话传说》读后感（通用5篇）
认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《中国神话传说》读后感（通用5篇），欢迎大家分享。
《中国神话传说》读后感1
一本好书，就像一个好朋友；一个故事，更是滋润心灵的良药。
今天，我就读了一本好书，它就是《中国神话传说》。翻开第一页，我就被书中的故事深深地吸引了。这本书里的故事有许多，如“盘古开天辟地”“女娲造人”“杜康酿酒”……其中，我最喜欢的还是“神农尝百草”这个传说。它主要讲述了神农氏为了天下百姓的安危，自愿尝遍各种草药，最后即使付出生命也无怨无悔的故事。
神农氏这种勇于尝试的做法让我感到震撼，同时，也让我想到了爸爸妈妈曾经跟我说过“遇到困难不能退缩，一定要去尝试，只有去尝试了，才能克服困难。如果一味退缩，不敢尝试，你就永远不会成功”。记得在我六岁的时候，爸爸给我买了一盒拼装玩具，里面全是细小的零件，需要自己把它组装成型。看到盒子上写着有几百个零部件，我感到有点害怕，手足无措，生怕拼错了，就让爸爸给我拼。这时候，妈妈鼓励我说“你就自己试着拼一下，即使失败了也没有关系。如果成功了，你会感到很自豪的！”我想了想，便硬着头皮，开始进行组装。组装了一会，我发现自己组装的和盒子的上样子有点不一样，于是，我向爸爸请教。爸爸就将我的错误指了出来。我后来边看说明书，边自己摸索，装了一会儿，终于成功了！看着自己的劳动成果，我开心地笑了。
这让我懂得了“勇于尝试，才能成功”的道理。爱迪生爷爷发明电灯时，通过了成千上万次的尝试，终于确定了钨丝作为电灯灯丝的材料，也是说明了这个道理吧！在以后的生活中，我要向他们学习，一定会敢于面对新事物，勇于尝试，不怕困难。
《尝试》读后感
《尝试》读后感
《尝试》这本书是法国文艺复兴时期著名的作品之一，作者是蒙田。这本书总共有三卷，分别选材广泛，涵盖了伦理学、政治学、经济学、教育学、历史学、天文学等多个领域。本书的主旨是倡导人们尝试去自由思考，抛弃旧有的观念，独立证明真理。尝试是一部总结了蒙田生命经验中的智慧和见解的作品，其思想和文学价值被广泛认可，成为了欧洲文艺复兴后的重要代表之一。
个人的阅读体验和感受
在读完《尝试》这本书后，我觉得自己受益匪浅。本书非常通俗易懂，即使是初学者也能轻松阅读。蒙田的写作方式非常诙谐幽默，文章阐述了许多博大精深的哲学观点和问题，却又不失轻松风趣的语气，让读者既学到了新知识，又能在阅读中感受到快乐。
读完《尝试》这本书，我对“尝试”这个概念有了更深入的
理解。在生命的旅途中，我们不能停滞不前，我们需要做出尝试，去探索自己的潜能，寻找新的思路和方法。尝试可以拓宽我们的视野，让我们换位思考，认识到角色转换的好处，让我们不断进步，追求更优质的生命。在人生中，勇气与尝试是追求真谛的重要指南，这也是我从《尝试》中获得的最大的感悟。
文章或书籍的重要性
在我看来，《尝试》这本书的重要性在于它是法国文艺复兴时期的经典作品之一，书中表述的观点和思想具有非常重要的历史意义。这本书在传承了文艺复兴思想的同时，也强调了人们在思考行为中的真诚和自由。蒙田强调了每个人都可以成为真实利他主义者，通过尝试来证明自己的正确性，乃至赢得别人的尊重、信任和支持。
同时，《尝试》在哲学和人性方面的意义以及对科学发展和生命本质的思考都深入到了人类精神深处，波及到了文化、科学和社会。在本书中，蒙田提出并解决了一些重要的哲学和文化问题，如“是否存在智慧的概念？”“是否存在绝对的真理？”“什么是人类的本质”，以及“我们应该如何看待社会和人际关系”，这些思考将有助于读者更全面地看待我们身边的世界。总之，阅读《尝试》这本书，不但可以拓宽我们的视野，同时也会对突破自己的束缚和改变人生观念产生重要的影响。
六年级作文读后感：读尝试有感
六年级作文读后感：读尝试有感
今天我读了《尝试》这篇文章。主要写的是：古时候，欧洲的苏格兰遭到了敌人的侵略。国王布鲁斯率领应用的人民与敌人进行了斗争，可是，他进行了六次战斗，可是没有一次是成功的，布鲁斯只好躲进了山林里。
有一天，阴雨绵绵，布鲁斯正躺在破旧的小茅屋里，无意中，他看见一只小蜘蛛想把网挂到对面的墙上，它试了六次都没有成功，他小心的使者第七次，结果，他终于把网挂到了对面的墙上。布鲁斯受到了莫大的鼓舞，猛地站了起来，喊道：“我要是第七次！”不久，布鲁斯很快又召集起自己的部队于敌人战斗了第七次，他终于成功了！
我从这篇文章中受到的启示是只要勇于尝试，就会有可能成功，我们在生活中应该遇到困难不要气馁要勇于尝试。
《自古成功在尝试》读后感
《自古成功在尝试》读后感
东关小学六年级一班马煊浩
假期中，我读了《自古成功在尝试》一书，书中一个个生动的故事深深感染了我，使我很受震动。尤其是《12岁的高级学者——奥本海默》一文，这个故事主要讲了奥本海默12岁时写了一篇论文，论文写得很好，于是俱乐部请他去演讲，而他担心自己讲不好。他父亲鼓励他说：“你的论文写得那么棒，对岩石的研究已经非常专业了。你面对千万人发表演讲的机会肯定多着呢！你要做个男子汉，大胆地去吧。”这句话激励了他，他的演讲大约进行了40分钟，听众的掌声多达10多次，演讲取得了极大的成功。
读着这个故事，我有很大的感触。的确，每一个人都要勇于尝试，才会成功，才能品尝到成功的喜悦。记得小时候，有一次去三奶奶家，回家时把一个玩具忘在了她家，我要妈妈去给我拿，妈妈却让我自己去，并告诉我：“你只要去尝试，就能拿回来。”结果，我真的成功地拿回了那个玩具。这件事虽然很小，可当时我还是高兴了好几天。
相反，如果不去尝试，虽然不会失败，但也永远不会成功，绝不会享受到成功的喜悦，还会让人后悔不迭。记得有一次，我们学校举行演讲比赛，我自己认为我的演讲水平还可以，但是很害怕自己发挥不好，被人嘲笑，犹豫好久，最终没有报名。我们班另一个同学大胆地报名参加了，还得了全校第二名。过后我后悔不已：我为什么不去尝试一下呢？说不定我也会成功呢！
当然，去尝试就有可能失败，失败了也不要灰心丧气，重新站起
来，一次又一次地尝试，总会成功的。爱迪生为了发明灯泡，前前后后进行了8000多次实验。这说明他在发明电灯的过程中，经历了8000多次尝试，也经受了8000多次失败，而他不肯放弃，最终取得了巨大的成功。还有历经多次失败最终研制出雷管的诺贝尔，发现了雷电规律的罗蒙诺索夫，驾驶飞机飞上天空的莱特兄弟……所以，这些人的成功不就是经历无数次不断尝试的结果吗？
《原则》读后感
《原则》读后感
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《原则》读后感范文（通用17篇）
当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的《原则》读后感范文，希望能够帮助到大家。
《原则》读后感篇1
通过学习作者瑞·达利欧编的《原则》这本书，使自己从中收获了很多很多，其中的各项管理原则和生活原则使自己收益颇丰，在今后的的工作和生活中，自己一定会严格要求自己，并从以下几点进行提升自我，达到新的高度：
1、做一个现实主义者
因为我明白了，想要拥有一个成功的生活，我们就一定要清楚自己想要什么，是改变世界还是享受生活，或者是两者相同时兼得。我其实想要两者兼得，既能通过自己的力量为世界做点贡献，同时又能享受生活，因为我想要的是工作即生活，生活即工作。享受生活的过程就是在工作，在工作的时候就是享受生活。像作者瑞·达利欧在书中描述的自己一样，经历了太多的挫折与失败后，我至今仍然害怕跌倒，但我会去思考这种痛苦，怎么产生？怎么由来？如何解决？下次还会不会再犯？通过这次跌倒，有没有学到什么？看到瑞·达利欧说他自己基本上已经走出为了犯错而痛苦的阶段，在享受从犯错中学习的愉悦。这也是我一直想要努力学习到的本领。
2、做一个头脑极度开放的人
在同他人沟通交往的过程中，要多向他人学习各种知识，学会从他人的角度去思考问题，例如在开展工作的过程中，要多从同事的角度去考虑问题，便于能够尽量减少工作量，从而使能够更好地提高工作效率。不同的人看待同意事物的方式是有差异的，有人关注整体，有人关注细节，有人是发散思维，有人是线性思维。并在于阐述哪种方式好，哪种不好，只是个人必然存在某种倾向，而在对立的方面存
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《增长黑客》读后感
作者范冰在书中讲了什么是增长黑客，增长黑客对企业的重要性，如何组建增长团队以及如何增长。作者重点讲述了增长的转化漏斗模型。
转化漏斗模型即AARRR模型，获取用户、激发活跃、提高留存、获得收入、传播推荐。
获取用户可通过多种方式，比如借助竞品平台、换量等。
激发活跃用户获取之后要让用户保持活跃，可通过迅速传递产品核心价值，让用户感觉产品非常实用。用户感觉到有用才会持续使用持续活跃。
提高留存用户保持持续活跃可以说已经留存下来了，但是流失的用户要及时挽回，开发一个新客户需要的花费是挽回一个老用户的5倍，所以要想尽各种办法提醒不活跃的用户活跃起来。
获得收入用户一旦习惯使用产品，离不开产品，自然而然就会愿意付费。变现的模式有广告和付费，产品可根据自己的定位选择不同的变现方式。
传播推荐流量池一书中讲述了流量池思维，即以存量求增量。利用口碑+自媒体，让用户推荐传播产品，实现病毒营销。
《增长黑客》读后感【篇2】
1. 写在前面
周末最放松的时刻大概就是躺在床上看书了。最近之所以选择看《增长黑客》
这本书，是因为发现当产品0-1搭建成功后，接下来最重要的工作是拉新获得用户量。是这本书让我找到了用户增长的方法论。
2. 书籍介绍
《尝试》读后感
《尝试》读后感
《尝试》读后感
很多事都要通过尝试才知道其中的真谛，例如今天我在试卷上看到的《尝试》这篇文章，这篇文章主要讲了：苏格兰的国王罗步特·步诺斯战败了六次，在他垂头丧气时，从蜘蛛织网的事件中受到启发，又重建队伍，同英军进行了第七次战斗，并胜利了。
这篇文章中的蜘蛛有一种坚持不懈、不愿放弃的精神，这种精神不论是用在学习、工作等都有很大的作用。
有时候，一个人做某件事，也许这个人做了很多次都未成功，这个人以为种种失败、种种原因放弃了做这件事，可能下一次就可以成功地做完这件事，他却没坚持下去，造成永远失败。相反，如果你坚持不懈、持之以恒地去做这件事情，也许你就会成功。
在我们日常生活中，也有许许多多这样的例子，一家饭店开业时很红火，可是渐渐的，生意就越做越差，甚至到了十几天都没有人光顾的地步，这家饭店的老板自然很着急，于是想放弃——关门，这种想法逐渐变为行动，终于有一天，这家饭店倒闭了，然而他不知道就是他把门面已经转给别人的第二天，有个大生意等着他去做，等着他去尝试。
我自己也有这样的'例子。
那次，我在做数学家庭作业。我按惯例不会做的题空着，直接跳到下一个题，做完后发现有四个题没有做，心想：反正等会爸爸要给我讲，我才懒得去想。一会儿，爸爸问我：“有不会做的题吗？”“有。”我回答道，说完，拿着作业、笔、草稿纸去了爸爸那里，因为如果我不随着他一起看题，爸爸就会生气，所以我和爸爸一起看题。呀！我这才发现，这四个题原来这么简单，就是因为我没去尝试着做、想，才让我养着了不去尝试的坏习惯，当时，我惭愧极了。
最新《鸽子》读后感千两百字
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《最新《鸽子》读后感千两百字》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
1、最新《鸽子》读后感千两百字
《鸽子》写了两部分——科学研究和科学知识的记录。从表面上看，第一部分科学研究里面有喂鸽子，怎样才知道鸽子最喜欢吃什么,鸽子怎么降落,鸽子的声音与动作,鸽子可以看多远,鸽子会不会游泳,鸽子怎样吃东西,鸽子怎么降落,怎么飞。而这些关于鸽子的研究又分了三次户外教学。在第一次户外教学中有这样的一句话,“我们好想去喂鸽子喔!”是发自于孩子自己内心所想。对与本次研究就已经开了一个好头。孩子们第一次接触到鸽子,所想到的就是给鸽子喂食物,但鸽子并不领情,都拍拍翅膀飞走了。于是大家有了共同关心的问题:“鸽子喜不喜欢自己带来的食物”,书里老师往往鼓励、启发孩子动手尝试，找原因，找解释，在科学过程中教师要求幼儿与其理解的这个事件发生冲突时要有所认识，孩子们根据观察的经验,就会推论出食物的大小影响了鸽子的选择,而不是鸽子真的不喜欢吃馒头和面包。因此老师就顺势抛出了一个具体的问题:“如何知道鸽子最喜欢吃什么?”就引导到了第二的户外教学,第二次教学除了食物的议题外,孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。
《撒野》读后感最新五篇_《撒野》读书笔记摘抄
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读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编整理的《撒野》读后感最新五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
《撒野》读后感1
五月，在这个有些闷热的初夏，我读了一本令我难忘的书，名叫《撒野》。
起初，是被精美的封面与独特的名字所吸引，但当读过之后才发现这本书的励志、经典。
蒋丞学习好，篮球、滑板、弹弓，他因为被养父母抛弃而回到亲生父亲家中。已经遭受过否定，不被认可的他从未感受过家的温暖，并与这个世界格格不入。顾飞则十七岁就当了家里的顶梁柱好多年，也从未想过自己的人生会有光芒出现。但当他们见面的那一刻，结局就注定不平凡。
我想，他们如果没有遇到过对方，大概会一直被粘稠的黑暗所包围难以解脱。所以，感谢命运，感谢火车站的遇见，感谢顾飞与过去说的再见，感谢丞哥在手持弹弓时望向大飞的那一眼，感谢暖阳春草下的一个眼神，一个拥抱，一句肺腑之言，将过去所有的迷茫与痛苦变得遥远。那次意外的相遇，笑与泪，苦涩与欢喜，在出租屋的的一点一滴，是大飞、丞哥的记忆，是撒野的峥嵘岁月，也是我前进路是上的一盏明灯。相信，他们一定会在未来撒野奔跑。
读后真正喜欢的是丞哥与大飞个不留遗憾的勇气，冲破困境的不畏不惧，就像在无尽的黑暗中发出一道光，是让人咬牙去追，去抓住的希望。
故事告一段落，希望他们在路上一往无前向着光，在无言时，一个眼神就到老。梦还在继续，他们带来的勇气永远不会被消磨殆尽，胸膛中的热血依然滚烫，愿我们都能像书中说的那样，能像对方一样勇敢。
《优秀的绵羊》读后感
《优秀的绵羊》读后感
《优秀的绵羊》读后感（精选6篇）
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《优秀的绵羊》读后感（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《优秀的绵羊》读后感1
一本书凝聚着作者对时代、对社会、对人生的思考，耗一番心血，成一家之言。作为读者，角度不同、认知不同，读后感悟也不尽相同，亦是仁者见仁、智者见智。
近日品读威廉·德雷谢维奇所著《优秀的绵羊》，作者从美国高校教育切入，对教育内在的本质、人生应有的追求、社会发展的问题等进行剖析反思，列举了大量事例，提出了很多有价值、值得思考的观点。阅完小思，有这么几点感悟。
首先，教育的目的是什么？
作者认为"教育是社会表达价值观的一种方式，也是社会传递其价值观的方式"，"大学教育的本意是提供机会给年轻人去尝试和探索，让其发现新的角度来观察这个世界，并在这个过程中发现自己内在的新的能力"，"大学承担的责任首先是教给学生如何思考，培养出思辨的习惯，以批判的眼光审视身边任何事物，不自以为是，不妄下结论。大学的意义是帮助我们生活得更警觉，更有责任感，更有自由度并更加完整"。同时，作者也指出，目前的教育"虽然培养了不少高智商、有成就的年轻人，但却没有教会他们领悟生命的追求，他们甚至不知道如何去寻找生命的意义，他们按部就班的生活，缺乏新生活的想象力，他们也缺乏勇气和自由来创造自己的道路"。作者写的是美国的教育，反观我们国家，何尝不是如此，教育产业化带来了教学功利化，传道授业解惑的传统弱化，学校某种程度上成了生产"工业产品"的流水线。俗话说"十年树木，百年树人"，学校教育不应当仅仅以分数为衡量指标，也不应当单纯培养学生的专业能力，不是制造"考试机器"，
实践论 读后感
实践论读后感
《实践论》是德国哲学家康德的一部重要著作，它是康德哲学思想的集大成之作，也是康德哲学的一个重要里程碑。这部著作以其深刻的思想、独特的观点和严密的逻辑，对人类认识能力和道德行为进行了深刻的思考和分析，对后世哲学产生了深远的影响。
在《实践论》中，康德提出了他的道德哲学观点，认为道德行为应该是基于理性和自由意志的选择，而不是基于任何外部的权威或利益。他强调了人的自主性和自由意志的重要性，认为人应该根据理性和良心来决定自己的行为，而不是被外部的压力或利益所左右。这一观点对于当代社会依然具有重要的指导意义，提醒人们要保持理性思考和自由选择，不被外部的诱惑和压力所左右。
另外，康德在《实践论》中还探讨了人类认识能力的局限性和自我意识的建构过程。他认为人的认识能力受到局限，不能超越经验世界，而自我意识是建立在理性和道德自律的基础之上的。这一观点对于当代人们认识自我和世界，保持理性和客观态度具有重要的启示意义，提醒人们要保持谦逊和谨慎的态度，不要过分自信和盲目自信。
通过阅读《实践论》，我深刻感受到康德哲学的深邃思想和严密逻辑，对人类认识能力和道德行为进行了深刻的思考和分析，对当代社会依然具有重要的指导意义。康德的思想启示我们要保持理性思考和自由选择，不被外部的诱惑和压力所左右；要保持谦逊和谨慎的态度，不要过分自信和盲目自信。这些观点对于当代社会具有重要的启示意义，值得我们深入思考和借鉴。希望通过不断地学习和思考，我们能够更好地理解和应用康德的哲学思想，为人类的发展和进步做出更大的贡献。
大胆尝试,实践出真知读后感
大胆尝试,实践出真知读后感
最近看了《大胆尝试,实践出真知》深有体会，对其中的观点很是赞同。“实践是检验真理的唯一标准”，简短的十二个字，一条永恒的真理，理论本身只不是一行行的数字与符号，只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力，而它结出的果实便是真理。
没有论据空发议论，既使谈得无花乱缀，文采横溢，也只能算是失败之作。同样道理，再完美无缺的理论，但不能够有现实的成果，也只能是纸上谈兵，竹篮打水一场空。实践出真知。
“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。
小马过河又告诉了我们另一个道理，不要轻信所谓的公威，要有自己的思想，并且用实践证明它。
有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
有时候我们会处于困惑，我们最容易轻信的其实是自己，因为最难了解的就是我们自身，只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现出来。
最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。
我的第一次文学尝试读后感
我的第一次文学尝试读后感
在经历了心中的无数幻想和期待之后，我终于有机会来尝试一下我的第一次文学尝试，它给我带来了难以言表的激动和兴奋。
在读完这本书之后，我才发现原来文学可以这样深刻地表达出自己的思想和情感来，文字的力量非常强大，简单细小的一个细节也可以展现出大而宏大的世界观。我充分体验到一段文字的力量，并且在有趣的篇章中挖掘出一切可能的深刻意义。
文学对于我来说，不仅仅是一种抒发情感的方式，更重要的是它让我有益于学习的收获，学习英语，学习思考，学习表达，以及学习一种新的文体。我终于能够用一种新的方式去表达我的思想和情感，并让它变得更加具体化。
总的来说，我非常喜欢这次文学尝试，尽管仍然有很多改进的空间，但是我已经感受到了文学的魅力，并且愿意一步一步地走得更远。
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《小马过河》读后感(15篇)
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《小马过河》读后感1
遇到问题，我们不仅要有自己的判断力，还要勇敢去尝试，这样才能找到解决问题的办法。《小马过河》讲的就是这样的事：马棚里住着两匹马，马妈妈和孩子小马。一天马妈妈让小马把麦子驮到磨坊，小马高高兴兴地答应了。可是小马走到半路，突然一条小河挡着了它的去路，它不知道怎样才能过去，小马问了松鼠，松鼠说水非常深，问了牛伯伯，牛伯伯又说水很浅，小马不知道该怎么办，只好回家了。马妈妈告诉它：“不要光听信别人说的，你要自己去试一试。”小马终于还是慢慢的趟过了河，河水既不像松鼠说得那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。
这篇故事让我明白了一个道理，我们遇到事情，也要自己动脑筋多想一想，还要亲自去试一试，而不要光听别人说。
《小马过河》读后感2
今天我读了一篇“小马过河”的故事，这个故事很好看。
这个故事讲的是，在大森林里，有天早上马妈妈让小马去帮妈妈拖一袋麦子去磨面，在去的路上，小马要过一条河，河水流的很急，而河面上有没有桥，小马过不去，他就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”这时小马犯难了，不知道怎么办，就有跑回家去问妈妈，妈妈批评了小马，你做事要自己动脑经，要自己试试，小马红着脸又回到了小河边，它自己试着过小河，原来小河既没有老牛伯伯说得这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
这个故事告诉我们做任何事情都要自己多动脑子想想，想好在自己试试，不能光听别人说得，这样才可以做成每件事情。
《可以理解》读后感
《可以理解》读后感
《可以理解》是一本让人深思的书籍，它不仅是一部小说，更是一种心灵的触动。通过主人公的经历和内心独白，作者描绘了一个充满人性光辉和阴暗的世界，让读者在其中感受到生活的种种不易和人性的复杂。
在小说中，主人公经历了一系列的挫折和困难，但他并没有被打倒，而是选择
了坚强和勇敢。这种乐观的态度和对生活的积极态度让人深受感动。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的挑战和困难，但是只要我们保持乐观的心态，相信自己，就一定能够战胜一切困难。
另外，书中也揭示了人性的复杂和矛盾。主人公在面对众多选择时，往往陷入
犹豫和纠结之中。这种内心的挣扎和矛盾让人感到深深的共鸣。每个人都有自己的内心世界，有着各种各样的情感和矛盾。通过主人公的经历，我们也能够更好地理解自己和他人，更加宽容和理解他人的选择和行为。
除此之外，书中还涉及了人际关系和情感的复杂性。主人公在与他人的交往中，经历了友情、爱情、亲情等各种情感的考验。这些情感的交织和碰撞，让人感受到生活的丰富和多彩。在现实生活中，我们也会面临各种各样的人际关系问题，只有真诚和善良才能够化解矛盾，建立和谐的人际关系。
总的来说，《可以理解》是一部富有内涵和情感的作品，它让人深刻地反思生
活和人性，让人更加珍惜眼前的幸福和快乐。希望每个人都能够读这本书，从中汲取力量和智慧，让自己的生活更加丰富多彩。
《尝试》 读后感(读书笔记)
《尝试》
读《尝试》有感
本文讲的是苏格兰国王罗伯特·布鲁斯的故事。罗伯特·布鲁斯在与侵略者的作战中连续失败了六次。当他沮丧落魄,准备放弃时,一只失败了很多次,但依然不断尝试织出新网的小蜘蛛启发了他。于是,他重整旗鼓,再次战斗,终于成功击败敌人,取得了最后的胜利。
文中的小蜘蛛给我留下了深刻的印象。它是
一位勇于尝试的英雄,在它身上有一种坚持不懈、不服输不放弃的精神,它教会我如何面对困难和挫折。
其实,困难就像通往成功之路的台阶,我们要走向成功,就要跨过每一个台阶。摔倒一次不要灰心,只要我们站起身来,再来一次,不断尝试,总会跨过去的。
在日常生活中,这样的例子太多了。比如,第一次独自在家肯定会害怕,第一次过马路肯定会有些提心吊胆……但是因为恐惧,我们就要放弃
这些“第一次”吗?不,我们要像小蜘蛛一样,学会尝试。通过尝试克服害怕的心理,通过尝试找到过马路的技巧通过……这样我们才会一天天长大,一天天独立。
罗伯特·布鲁斯经过不懈努力,最终击退了敌人,他是伟大的成功者。小蜘蛛经过好几次努力,最终织成了网,它也是伟大的成功者。我们要像布罗伯特·鲁斯和小蜘蛛那样,在困难和挫折面前永不退缩,勇敢面对、坚持不懈,不断尝试。方法总比困难多,学会尝试,我们就离成功不远了。
朋友最真,友情最贵
《朋友》读后感
《朋友》是现代著名作家巴金的一篇散文,记叙的是巴金从上海逃难到广州的过程中,有很多人帮助他渡过难关,宛如一盏盏明灯,使他感受到友情的光明与温暖,同时他也认识到自己应该努力地去回报这些爱。
佳感悟点友情难能可贵,我们应该珍惜并学会回报我们的朋友。巴金爷爷的《朋友》一文,谈了什么是朋友、
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《尝试》读后感
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《尝试》读后感
《尝试》读后感5篇《尝试》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的另一代表作，讲述了教育部一个小科员的妻子因贪慕虚荣借朋友项链参加舞会并大放异彩最后丢失项链，下面是小编为大家带来的《尝试》读后感5篇，希望你们喜欢。01 最近正在研读关于逻辑思考方面的书籍，于是今晚选择了《麦肯锡教我的思考武器：从逻辑思考到真正解决问题》这本大作来欣赏下。
通常情况下，我只规定自己每月看四本书，平均下来也就是每周看一本。但是近来频频受挫，郁闷之意实在无处排泄，于是乎不如静下心来冥想、来阅读，闲来读读李白，寻找对人生失意时相同的顿挫，只有这个时候才能得到内心的安静，找回原本的自己。这个月在《十天掌握快速阅读》的影响下，今晚全力以赴花了1小时40分钟左右的时候将本书读完，觉得有必要做一点相关的输出，也算是第一次尝试。这本书是在新买的kindle vogaye上拜读的，在合上书的刹那，我仿佛得了失忆证，什么也不记得了。只好勉强翻翻书，一边做回忆。
首先，作者告诉我们本书的主旨是做任何事之前都必须要先想要是否做这件事的必要，再来行动。进而引伸出来，议题的概念，以及由议题度与解答质两个要素构成。这一点
我也挺赞同的，读起来也不费什么力气。
接下来，进入了议题的分解和故事线的组建、连环画设计。议题的分解这一块又重新讲了一次大家熟悉的mece理论，意思是在分解议题时要遵之土言彼此独立、互相穷尽的原理。只是到了故事线的组建部分有些不明白，分析一个议题后接下来要做什么工作，这个就是故事线个人认为翻译得不够好。应该叫方法论更贴近，现实地指导如何去继续干活。
可能是翻译的原因，也有可能是书排板的原因，我在电子书上读起来不是很痛快，没有图片，很多意思靠联想靠推断。虽然目录那里已经写得很清楚了，但是在中间部分仍然有些许读不进去。当然书中也教了很多我认为有点用的东西，例如关于信息思考里如何去表现图表，但是最主要的还是这个以上两点，思维过程是重要的。02
今天我再次读了语文课本上的《斜塔上的实验》，觉得深受启迪。因为它让我明白了一个道理：勇于尝试，才会获得成功它主要讲的是这么一件事：伽俐略在教堂油灯的摆动下好象发现了什么，于是他回家拼命地做实验。但他被许多学生和教授嘲笑，最终证明他的发现机会来临了。他在斜塔上完成了这个实验，发现了自然定律。
这个故事很是耐人寻味。你瞧，那些反科学的人总是循规蹈矩按照前人的思维想问题，而伽俐略却不同，他善于发现，敢于尝试新事物，最终获得这个珍贵的自然定律。这
就告诉我们：对于一些事物，我们要去仔细探索去发现，并勇敢的去尝试!
在我的生活中曾经历过这么一件事：有一次，我拿了一本书看，发现上面有一个很有趣的话题——在蛋白上写字。我处于好奇，决定去尝试一下。我拿了一个生鸡蛋，一些醋和冷水。先在毛笔上倒一点醋，再在鸡蛋壳上写一个“三”字，然后把鸡蛋放入沸腾的水里煮熟，最后我剥掉了蛋壳却发现蛋白上根本没有字。我没有放弃这个实验。接下来我又进行了第二次、第三次、第四次实验……最后，我才发现要等醋字干了才能煮。由上面的故事我得知要勇于尝试，才会有获得成功。年轻的朋友，们让我们一起努力吧!03 这周我读了李镇西老师，《爱心与教育》手记四，回答心灵的呼唤---青春期教育的尝试，在这一章中开头，李老师有这样一段话,“教师要尽力使自己具备‘学生的心灵’，用学生的大脑‘去思考’，用‘学生的眼光’去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。”三岁一代沟，我和我的学生们相差了十几岁，他们在想什么，如果不耐心付下身子去了解，你不会知道，而且就算想去了解，孩子们也不一定会信任你，和你交流。在与学生交流方面，我做的远远不够，李老师在这一章中，讲他与学生发生的故事，其中的调查题，“除了学习外，目前你还有哪些最关心的问题得不到解答”47名学生有106个问题，心里的苦恼得不到排遣。
我所教的是小学三年级，十岁的孩子，也许他们还没有到青春期，但是他们也有自己的烦恼，而我和孩子的交流太少，几乎没有深入的交流过，没有及时发现他们的问题，读了这一章，我进行了反思，对于孩子们我做到太少了，和他们的交流远远不够，他们不信任我，下学期开始，我首先要做的就是和学生们做朋友，取得他们的信任，了解他们与他们进行交流，帮助他们疏导解决烦恼，在周末茶座会上有位老师说到：作为老师应做到赏识教育，孩子容易接受，那样孩子也愿意与老师谈心。最主要的是要做到相信孩子和理解孩子，就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。要善于发现并鼓励孩了的点滴成长，学会沟通和平交流，不要用刺激性的语言，以免对孩子造成伤害。所以，在教育孩子的过程中，老师需要不断提高自身修养，不断完善自己。04 你听说过一位十余岁的女孩子乘船航行二个月，上船是船员，而靠岸却成了船长吗你听说过这位女孩同时在船上经历了一场杀人犯的审判吗你想知道这位女孩乘船航行的故事吗《女水手日记》给了我最好的解答!
下面让我来为大家讲述这个故事：主人公名字叫陶雪洛，属于上层社会，享有贵公主有的高贵服侍。可到了脏乱、阴森的“海鹰号”船上，准备经过两个月航程到美国的她却不知道自己面临的处境。她对大大咧咧、脏兮兮的水手嗤之以鼻，接近了高贵的谢克利船长。但通过水手们的邀请，她渐
渐地接近了水手，并知道了他们策划的一场叛变。她不知道哪边是正义，便横下心，降低身份，和水手们待遇一样。经历了许多事情后，她了解到优雅的谢克利船长竟是一个残忍粗暴的虐待狂，而肮脏粗鲁的水手们恰巧有一颗善良的心。知道了这个真相之后，她毅然真正成为一名水手。可谢克利船长也注意到了陶雪洛，自己杀了一名水手再嫁祸到了陶雪洛身上，要她接受审判，并予以处决。机智的陶雪洛凭着勇敢、机智躲过劫难，并让谢克利船长自作自受，掉入大海淹死了。经过水手们的选举，到达目的地时，她已是一船之长。在家里住过几日后，她仍不忘水手朋友，未经允许独自登上了离港的“海鹰号”，见到了故友，又开始了‘旅行’……
读了这个故事，我的感触颇多。我真心佩服主人公。她勇于分清善恶，勇于辨别是非，有了勇气和智慧，才使得她结识了这么多伙伴，懂得了人生中的一个重要的道理。如果她不去追求事情的得失、对错，没有勇气揭开真相，那么等她受害时，后悔也晚了。如果她不及时在这次航行中勇于击碎谢克利船长虐待水手的梦，那谢克利船长在以后将危害更多的人，会造成更多的人受伤害，可见，勇于尝试，敢于探究多么重要。05
每个人都可能遇到过失败。失败是什么滋味有人说：“失败是苦涩的。”也有人说：“失败是酸楚的。”我也曾经有过无数次失败，在我看来，失败并不可怕，只要你不放弃，就