观察蚂蚁搬运粮食幼儿园教案

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幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇

幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇一份出色的教案能够使我们的教学更加生动和有趣，教案的编写过程需要教师与学生进行积极的互动和交流，下面是本店铺为您分享的幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿爱运动小蚂蚁运粮教案

幼儿爱运动小蚂蚁运粮教案一、教学目标1. 认识小蚂蚁，了解它们的生活习性和运粮的过程。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力，培养幼儿的团队合作意识。

3. 培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿的体质。

二、教学重点1. 让幼儿了解小蚂蚁的生活习性和运粮的过程。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

三、教学难点1. 让幼儿理解小蚂蚁的运粮行为。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

四、教学准备1. 小蚂蚁模型或图片。

2. 玉米粒或其他小颗粒食物。

3. 纸杯或其他容器。

五、教学过程1. 导入教师引导幼儿观察小蚂蚁的图片或模型，让幼儿了解小蚂蚁的生活习性，引发幼儿对小蚂蚁的兴趣。

2. 活动一：模拟小蚂蚁运粮教师准备玉米粒或其他小颗粒食物，让幼儿分成小组，每组有一份食物。

教师告诉幼儿，小蚂蚁会在食物来源和巢穴之间来回运输食物，让幼儿模拟小蚂蚁的运粮过程，把食物从一端运到另一端，然后再运回来，直至食物全部运完。

3. 活动二：小蚂蚁接力赛教师让幼儿分成若干小组，每组站成一列，教师在一端放置食物，让每组的第一个幼儿将食物运到另一端，然后再运回来交给下一个幼儿，直至所有幼儿都完成了运粮任务。

4. 活动三：小蚂蚁快跑教师让幼儿模拟小蚂蚁的快速奔跑，让幼儿在指定的区域内快速奔跑，增强幼儿的体质。

5. 活动四：小蚂蚁家族教师让幼儿分成小组，每组有一份食物，让他们共同合作，将食物运到指定的地点，培养幼儿的团队合作意识。

6. 活动五：总结教师和幼儿一起总结小蚂蚁运粮的过程，让幼儿对小蚂蚁的运动行为有更深入的了解。

七、教学反思通过这次活动，幼儿对小蚂蚁的运粮行为有了更深入的了解，培养了幼儿的动手能力和观察力，增强了幼儿的团队合作意识，也增强了幼儿对运动的兴趣，达到了预期的教学目标。

八、教学延伸可以让幼儿观察真实的小蚂蚁运粮的过程，也可以让幼儿在户外进行更多的运动活动，培养幼儿的体质。

同时，可以让幼儿动手制作小蚂蚁的模型，加深对小蚂蚁的了解。

小蚂蚁运粮小班体育教案6篇

小蚂蚁运粮小班体育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思

幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思一、教学目标：1. 能够了解蚂蚁的生活习性和运粮的方式。

2. 能够理解“勤劳节俭”的含义。

3. 能够通过实践活动加深对勤劳节俭的理解。

二、教学重点：1. 叙述蚂蚁运粮的故事，深入了解蚂蚁的生活习性。

2. 引导幼儿学会珍惜物品，从小开始养成勤劳节俭的好习惯。

三、教学准备：1. 课件：蚂蚁运粮的故事图片和宣扬勤劳节俭的图片。

2. 用于实践活动的饼干或小糖果。

四、教学流程：1. 导入环节（1）播放蚂蚁运粮的故事视频或呈现故事图片，与幼儿讨论蚂蚁的生活习性。

（2）通过互动形式讲解勤劳节俭的含义，引导幼儿了解“勤劳”和“节俭”的概念。

2. 正文环节（1）叙述蚂蚁运粮的故事，并向幼儿解释为什么蚂蚁会这么勤劳。

（2）共享本身的勤劳体验，并与幼儿共同思考，假如时间精力和资源允许的话，有哪些可以和本身的家人一起勤劳的好习惯。

（3）用图片呈现一些珍惜资源和维护环境的好习惯，并与幼儿讨论。

3. 实践环节（1）引导幼儿分发饼干或小糖果，并提示他们要好好珍惜不要挥霍。

（2）非常钟后，让幼儿将剩余的饼干回收。

（3）让幼儿口中品尝饼干时，谈论上述的良好习惯。

并回收剩余的饼干，以体会珍惜资源的紧要性。

4. 结束环节（1）引导幼儿完成有关勤劳节俭的绘画或设计蚂蚁的活动并进行呈现。

（2）总结这一节课的学习成果。

五、教学反思：这堂课程通过叙述一则蚂蚁运粮故事引导幼儿了解勤劳节俭的含义，通过实践活动以及良好习惯的示范，激励幼儿从小养成珍惜物品和资源，勤俭节省的好习惯。

这些习惯可以帮忙幼儿在今后的生活中更好地维护环境、节省时间和节省资源。

在教学过程中，我们注意到，幼儿们对勤劳节俭有了初步的认知，但是对于一些抽象概念还需要在日常生活和教育中渐渐加深理解。

因此，课程的设计和实践环节的引导需要更细致和耐性，用实在的事例和生活场景，帮忙幼儿更好理解，从而能够更好地应用到日常生活中。

仿佛于这样的课程可以在日后的教育中不断加深和扩展，从而形成良好的生活习惯和价值观。

2023年大班体育教案：蚂蚁运粮(精选6篇)

2023年大班体育教案：蚂蚁运粮（精选6篇）大班体育教案：蚂蚁运粮篇1活动目标：1、教幼儿练习双手双膝着地向前爬行。

2、通过模仿练习等提高爬的协调性。

3、体验共同游戏的快乐。

活动准备：1、场地布置。

2、沙包若干小篮子两只。

活动过程：一、情境导入老师：小朋友们好，今天我们一起来做个游戏，游戏的名字叫做蚂蚁运粮。

今天呢，老师就要做你们的蚂蚁妈妈，你们都是我的蚂蚁宝宝。

蚂蚁宝宝，你们看，今天的天气真好，我们一起锻炼身体吧！看哪个宝宝最有精神！（带领幼儿准备热身）二、热身运动：（播放音乐《蚂蚁搬豆》）（排好队之后先做模仿操）老师：好啦，现在我们来做模仿操吧！小蚂蚁，起得早，跟着妈妈来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好！（准备进入游戏）三、幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行1 、幼儿自由的像四处爬行，教师引导幼儿抬头向前看，注意避让其他的蚂蚁。

2 、教师巡回指导，重点指导动作不准确，不协调的幼儿。

四、幼儿练习向指定方向爬行1、请个别幼儿示范，抬头向指定方向爬行，提醒其他幼儿依次观察同伴的头和手的动作。

2、全体幼儿向蚂蚁妈妈所在的位置爬行，练习抬头快速爬。

教师可由固定站位变成移动站位，鼓励幼儿抬头寻找蚂蚁妈妈。

教师对幼儿爬行情况给予表扬并树立榜样，进一步强化要求。

五、开始游戏老师：我的蚂蚁宝宝真棒！现在啊，冬天快来啦，我们要去找粮食准备过冬啦，你们先看妈妈怎么去找粮食的。

（老师示范游戏过程）老师：小朋友们要双膝着地连续向前爬，爬到食物这里呢就抓一个食物过来，再掉头爬回去，小朋友们一个接一个的按顺序过来，你们能做到了吗？（组织幼儿开始进行活动）老师：好啦，我的乖宝宝，现在呢我们就去找食物吧，你们要一个一个爬过去，不要争抢，拿到食物放回粮仓以后，就守在粮仓后面坐下保护粮食，然后一起看看别的宝宝做的好不好。

（看情况可以邀请表现好的小朋友分享经验并继续组织活动）提示：游戏过程中要注意小朋友的姿势和纪律。

幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思

幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思中班教案《蚂蚁运粮》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿平衡、钻爬等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神，引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作，快来看看幼儿园中班《蚂蚁运粮》含反思教案吧。

小班体育小蚂蚁运粮食教案【含教学反思】

小班体育小蚂蚁运粮食教案一、教学目标1.认识蚂蚁，了解蚂蚁如何运粮食；2.提高小班幼儿的动手能力和协作意识；3.通过游戏体验，增强幼儿的体育意识和运动能力。

二、教学准备1.蚂蚁装扮（头饰、手套、布质蚂蚁尾巴等）；2.粮食（干豆、米粒等平均分配，约每人配1-2勺）；3.道具（小篮子、塑料勺）；4.布置教室（将桌椅挪开，营造奇妙动感的小蚂蚁世界）。

三、教学内容1. 游戏介绍和讲解•在教学准备完成后，教师要向幼儿介绍本次游戏的规则和目的，引起他们的兴趣。

介绍蚂蚁的形态、习性和活动方式，并告诉幼儿今天的游戏目标是模仿蚂蚁运粮食。

•在介绍过程中，教师可以向幼儿展示蚂蚁的图片和视频，让他们更真实地了解蚂蚁的行为。

2. 游戏细节•将干豆或米粒平均分配到所有幼儿手中，让他们有些许担心和要求他们认真准确地运输粮食。

•要求幼儿手捧粮食运送到指定区域，可以将教室分成2个区域，每个区域中央放置一个小篮子，让幼儿将粮食用勺子放进篮子里。

•学生们分成小组，每个小组有5-6名幼儿，互相搭桥送粮食。

•当幼儿运粮食时，只能用勺子，不能用手抓，还要小心跌倒。

•游戏中，教师要及时引导、监督，保障幼儿的人身安全，保证游戏的顺利进行。

3. 教学反思•通过该游戏，幼儿学会了协作、团结、互相帮助和提高自我安全意识的重要性。

•同时，游戏要求幼儿多次反复叨练，提高他们的耐心和毅力，培养了幼儿的综合动手能力和协作意识。

•整个游戏过程中，教师不仅仅是向幼儿传授知识，更是引导幼儿实践探索、互帮互助、协作团结的实践经验。

•教师应根据幼儿的表现和情况，做好评估工作，及时了解幼儿的表现，对于存在不足的幼儿进行个别辅导，让他们进步更快。

四、总结通过这个小班体育小蚂蚁运粮食教案的实施，我们可以看到教师在实现幼儿全面、协调、有序、稳定发展的过程中起着举足轻重的作用。

如果教师能够发挥好作用，良性、高效的教学将获得更好效果，幼儿也将更好地成长和发展。

小蚂蚁搬粮食小班体育教案(6篇)

小蚂蚁搬粮食小班体育教案（6篇）一天，一只名叫部落虎的蚂蚁出去觅食。

回来后，他对蚁后说:“朱先生一家今天出去郊游了。

我们可以去偷点吃的回来！”蚁后拍手鼓掌:“太棒了。

现在你应该带着‘精英部队’去搬运食物！”“可以！”之后，虎虎带着“精锐部队”出发了他们走得大汗淋漓。

半小时后，他们终于到达了朱先生的家。

他们一进门，就被内阁中的桂花糕吸引住了，于是精英部队的队长立即命令大家一起搬回大本营。

部落虎走到最后一个，心想:如果大家都搬到桂花糕去，蚁后不仅会生气，还会无聊。

我应该移动一些其他的食物，所以也许蚁后会奖励我，让我当队长！于是，部落虎放下桂花糕，左右看了看，发现桌子上有一盘香蕉。

“对，是你！”虎虎自言自语道。

他第一次把香蕉拖到池边。

因为太滑，香蕉不小心掉进了水管，卡在了出水口。

老虎老虎看着香蕉叹了口气。

这次，他小心翼翼地把香蕉拖过水池，但因为朱先生洗碗机的门开着，香蕉掉了进去，洗了个“澡”。

部落虎有点失落，但他没有放弃，回去拿香蕉。

这次因为他太用力了，香蕉直接掉在地上摔碎了！部落虎很匆忙，但他回去后又搬家了。

幸运的是，这次香蕉安然无恙地躺在地板上。

于是，他赶紧下楼搬家，但在最后一级楼梯上，他的手滑了一跤，香蕉在地板上打滚，摔成了碎片。

这时菜里已经没有香蕉了，虎虎很伤心！这时，门外传来狗叫和朱先生的声音！不，朱先生回来了。

老虎和老虎看了看四周，有菠萝和葡萄，但都太重了。

最后，他不得不搬一块桂花糕，灰溜溜地回家。

虽然部落虎没能变回香蕉，但他的毅力值得我们学习！这个星期天，我去院子里玩，突然看到地上有两个黑色的东西。

仔细一看，原来是两只蚂蚁在外面走！我看到它们的触角在摇摆。

我想我看到了美味的食物。

他们一边走，一边停下来。

原来是毛毛虫。

看到这一幕，我心想:对蚂蚁来说，这条毛毛虫就是巨人！这是一棵蜉蝣树。

但是，对于蚂蚁来说。

毛毛虫是美味的食物，也是丰富的一餐？于是，他们开始行动。

一只先抓住毛毛虫，另一只跑得很快。

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》4篇

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》精选4篇（一）小班体育游戏教案：小蚂蚁运粮食一、教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。

2. 提高幼儿运动技能和观察力。

3. 培养幼儿注意力和反应能力。

二、教学准备：1. 游戏道具：黄色小球5个、绳子5根、椅子5把。

2. 游戏区域：教室宽敞的区域。

三、教学过程：1. 游戏介绍：和幼儿们一起站成一个圆圈，告诉他们今天要玩的游戏是《小蚂蚁运粮食》。

蚂蚁要努力把粮食运回家，但是粮食太重了，蚂蚁一个人运不回去，所以需要大家一起帮助蚂蚁把粮食运回家。

2. 游戏规则：a. 给每个孩子发一根绳子，让他们把绳子绑在凳子上的扶手上，形成一个绳环。

b. 幼儿们沿着绳环站好，每个人手里拿着一个黄色小球，开始游戏。

c. 老师会倒数三声“开始”，幼儿们就要用绳环把黄色小球传递给旁边的孩子。

d. 黄色小球必须紧紧地放在绳环上，不能掉下来。

e. 传到最后一个孩子手里的黄色小球就是粮食，最后这个孩子要用绳环绕过一个椅子回到起点，这样就成功地把粮食运回家了。

f. 重复进行多次，看哪个小组能最快把黄色小球运回家。

3. 结束游戏：游戏结束后，让幼儿们坐下来，回顾一下游戏规则和规定的动作，有哪些困难和好玩的地方。

四、教学反思：1. 这个游戏能够培养幼儿的团队合作意识和团结协作能力，让他们明白集体的力量是无限大的。

2. 在游戏中，幼儿不仅需要注意保持黄色小球不掉下来，还需要观察和配合周围的动作，提高了他们的观察力和反应能力。

3. 游戏规则比较简单，但在操作过程中有一定的难度，让幼儿在游戏中不断尝试和思考，培养了他们的注意力和解决问题的能力。

4. 另外，在游戏过程中，老师还可以加入一些变化，如增加障碍物或者要求传递时不能用手等，让游戏更加有趣和富有挑战性。

小班体育游戏教案及教学反思《小蚂蚁运粮食》精选4篇（二）教案课程名称：小班体育游戏 - 有趣的沙包目标年龄：3-5岁目标能力：协调能力，平衡能力，眼手协调能力，社交能力教学目标：1. 学会使用沙包进行简单的投掷动作。

游戏《蚂蚁搬豆》优秀教案（精选20篇）

游戏《蚂蚁搬豆》优秀教案游戏《蚂蚁搬豆》优秀教案（精选20篇）游戏《蚂蚁搬豆》优秀教案篇1活动目标：1、学习基本动作，训练幼儿的动作协调能力。

2、在蚂蚁搬豆的游戏中融入按颜色分类的数学内容。

3、让幼儿在游戏中体验快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1、黄豆、红豆、绿豆若干，垫子8块，红、黄、兰篮子各4个，蚂蚁头饰若干。

2、天线宝宝头饰若干、红、黄、兰丝带若干，场景布置宝宝乐园。

活动过程：活动引趣：以老师扮演蚂蚁妈妈，小朋友扮演小蚂蚁角色引起幼儿活动的兴趣。

小蚂蚁跟着“妈妈”做运动。

（活动前准备动作）小蚂蚁学本领（练习爬，将垫放在场地四周练习爬）游戏玩法及规则：（1）介绍游戏场地（2）介绍游戏的玩法及规则：“这里有许多豆子，黄豆子、红豆子、绿豆子，我们把它们搬回家好吗？妈妈要求每只蚂蚁一次搬一个豆子，向前爬，将红豆子放在红篮子里，是绿豆子的放在绿篮子里，是黄豆子的放在黄篮子里，然后跑回再继续搬豆子，把这里的豆子全搬回家准备过冬。

”幼儿练习：教师指导幼儿将豆子分类放。

活动结束：教师：小蚂蚁我们一起把豆子搬回去吧。

活动反思：《蚂蚁搬豆》游戏幼儿很感兴趣，我利用现有的教材资源进行改编，把原来的环境中单一的豆子改为红黄绿不同大小的豆子，把原来单一的投放改为分类投放相应的红黄绿装篮子，就将原来单一的体育游戏融入数学排除大小的干扰按颜色归类，在游戏中幼儿扮演蚂蚁不厌其烦搬豆并按游戏的规则归类摆放，当一只蚂蚁“搬”错紧随其后的蚂蚁就会大声的说“你放错了”催他改错，当他第二次游戏时就不会犯错了，体育游戏与数学的整合，改变了单一、呆板、乏味的数学学习，让幼儿快乐的游戏、在游戏中学数学。

老师们的评析：《蚂蚁搬豆》是旧的游戏，但教师在创设游戏的环境时巧妙的投放红黄绿不同大小的豆子和红黄绿装豆子的篮子，在原有的游戏基础上在玩法和规则中增加要求：搬到什么颜色的豆子就应该放在什么颜色的篮子里，自然地将按颜色分类的知识融入体育活动之中，为幼儿积累分类经验打下基础。

幼儿园中班体育蚂蚁运粮教案

幼儿园中班体育蚂蚁运粮教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，主要围绕“蚂蚁运粮”这一主题展开。

教学内容包括教材《快乐宝贝》第四章第二节“小蚂蚁运粮”，详细内容为：学习模仿蚂蚁爬行的动作，培养幼儿的协调性和灵活性；通过蚂蚁运粮游戏，锻炼幼儿的团队合作能力和运动耐力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 通过模仿蚂蚁爬行的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿在游戏中团队合作的能力，增强他们的运动耐力。

三、教学难点与重点教学难点：模仿蚂蚁爬行的动作，让幼儿掌握正确的动作要领。

教学重点：培养幼儿的团队合作精神和运动耐力。

四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、蚂蚁运粮道具、音乐播放器。

2. 学具：小地毯、沙包、小篮子。

五、教学过程1. 导入：教师展示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的特点，讨论蚂蚁的生活习性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 热身活动：播放音乐，带领幼儿模仿蚂蚁爬行的动作，进行全身运动。

3. 基本动作学习：教师示范蚂蚁爬行的动作要领，指导幼儿进行模仿练习。

4. 游戏环节：蚂蚁运粮游戏。

将幼儿分成若干小组，每组幼儿模仿蚂蚁爬行，将沙包运送到指定地点，放入小篮子中。

游戏中，教师注意观察幼儿的动作，及时给予指导和鼓励。

5. 放松活动：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计1. 蚂蚁运粮2. 内容：a. 蚂蚁的特点和生活习性b. 蚂蚁爬行动作要领c. 蚂蚁运粮游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁爬行，进行亲子活动。

答案：观察幼儿模仿蚂蚁爬行的动作是否准确，家长可给予适当指导和鼓励。

2. 作业题目：用画笔描绘蚂蚁运粮的场景。

答案：鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的画作。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过模仿蚂蚁爬行的动作和蚂蚁运粮游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。

课后，教师应关注幼儿在游戏中的表现，对动作不规范的幼儿进行个别指导。

小班科学活动蚂蚁搬食物教案

小班科学活动蚂蚁搬食物教案一、活动目标1. 让幼儿观察蚂蚁的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过蚂蚁搬食物的活动，让幼儿了解蚂蚁的团结协作精神。

3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索自然界的欲望。

二、活动准备1. 教具：蚂蚁玩偶、食物模型、观察蚂蚁的容器、放大镜等。

2. 环境：宽敞的室内活动场地，确保幼儿安全。

三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蚂蚁玩偶，引导幼儿说出蚂蚁的特点，如蚂蚁的身体很小、有很多脚等。

2. 观察蚂蚁搬食物：给幼儿展示观察蚂蚁的容器，里面有食物模型。

让幼儿观察蚂蚁如何团结协作地将食物搬回家。

3. 讨论：引导幼儿说出蚂蚁搬食物的过程，让幼儿认识到蚂蚁的团结协作精神。

4. 实践：分组进行蚂蚁搬食物的游戏，让幼儿亲身体验蚂蚁搬食物的过程，培养幼儿的团队协作能力。

四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察蚂蚁，记录蚂蚁的生活习性。

2. 环境创设：在幼儿园的自然角设置蚂蚁观察区，让幼儿持续观察蚂蚁的活动。

3. 科学探索：引导幼儿了解蚂蚁的其他生活习性，如蚂蚁的通讯方式、蚂蚁的种类等。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对蚂蚁搬食物的认识。

2. 关注幼儿在实践环节的团队协作能力，鼓励幼儿积极与同伴沟通交流。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的观察情况和兴趣点。

4. 通过幼儿在活动延伸环节的表现，评估幼儿对科学探索的兴趣和好奇心。

六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 在观察蚂蚁时，要尊重生命，不要损害蚂蚁的健康。

4. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

七、活动资源整合1. 结合幼儿园的自然角，让幼儿在自然环境中观察蚂蚁。

2. 利用图书、视频等资源，让幼儿了解更多关于蚂蚁的知识。

3. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿园的教育目标和方法。

八、活动反思与改进2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以满足幼儿的不同需求。

小班科学活动蚂蚁搬食物教案

一、活动名称：小班科学活动——蚂蚁搬食物二、活动目标：1. 引导幼儿观察蚂蚁的生活习性，了解蚂蚁搬运食物的过程。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

三、活动准备：1. 蚂蚁模型或者图片2. 食物（如糖果、米粒等）3. 观察蚂蚁的容器或蚂蚁巢穴4. 画纸、画笔等绘画材料四、活动过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察蚂蚁模型或图片，引导幼儿说出蚂蚁的特点，如身体大小、触角等。

2. 观察蚂蚁搬运食物：将食物放在蚂蚁巢穴附近，观察蚂蚁搬运食物的过程，引导幼儿说出蚂蚁是如何合作搬运食物的。

3. 讨论蚂蚁的生活习性：引导幼儿说出蚂蚁为什么需要搬运食物，蚂蚁是如何找到食物的等话题。

4. 实践活动：邀请幼儿用画笔和画纸记录下蚂蚁搬运食物的过程，培养幼儿的观察力和想象力。

五、活动延伸：1. 家园共育：邀请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的蚂蚁，并记录下来，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

2. 环境创设：在幼儿园的自然角中，设置蚂蚁的生活环境，引导幼儿持续观察蚂蚁的生活习性。

六、教学方法：1. 观察法：通过观察蚂蚁模型、图片和实际蚂蚁，让幼儿了解蚂蚁的外貌特征和生活习性。

2. 实践活动：通过观察蚂蚁搬运食物的过程，让幼儿亲身体验和参与其中，培养幼儿的实践能力。

3. 讨论法：在活动中，引导幼儿积极发言，分享自己的观察和体验，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。

七、教学内容：1. 蚂蚁的外貌特征和生活习性。

2. 蚂蚁搬运食物的过程和原因。

3. 观察蚂蚁的方法和技巧。

八、教学步骤：1. 引入话题：通过展示蚂蚁模型或图片，引导幼儿观察蚂蚁的特点，如身体大小、触角等。

2. 观察蚂蚁搬运食物：将食物放在蚂蚁巢穴附近，引导幼儿观察蚂蚁搬运食物的过程，并讨论蚂蚁是如何合作搬运食物的。

3. 实践活动：邀请幼儿用画笔和画纸记录下蚂蚁搬运食物的过程，培养幼儿的观察力和想象力。

大班户外活动方案：蚂蚁搬豆[优秀范文五篇]

大班户外活动方案：蚂蚁搬豆[优秀范文五篇]第一篇：大班户外活动方案：蚂蚁搬豆大班户外活动方案：蚂蚁搬豆活动目标：1.锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。

2.在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。

活动准备：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。

活动过程：1.故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。

2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。

3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。

每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。

第二篇：蚂蚁搬豆说课稿蚂蚁搬豆说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。

快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的蚂蚁搬豆说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚂蚁搬豆说课稿1一、说教材韵律活动是幼儿园音乐教育的一项内容，是提高幼儿音乐素养、审美情感的重要途径。

它通常借助动作来感知音乐旋律、诠释意境，深受幼儿喜欢。

但传统的韵律活动教学我们多采用让幼儿反复听、反复练培养其对音乐的感受力、表现力，缺少对幼儿音乐情趣的激发以及音乐想象力、创造力方面的拓宽和思索空间，如何充分调动孩子的各种感官，让他们经常处于一种声、韵、意融为一体的兴奋积极状态，自主参与对乐音的感受，曲意的理解，乐境的体验，以乐激情，动情生悟，是我一直在探寻的课题。

在组织过《走路》这节歌唱活动后，我发现孩子们对动物走路产生了兴趣：课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。

为了有效地把“迎合孩子兴趣点”与“拓宽孩子知识面”融为一体，我以《不倒翁诙谐曲》为材，设计了“蚂蚁搬豆”这一韵律活动，让孩子们在老师预设的情境游戏中，体验到音乐表演以及邀请舞游戏的乐趣，为幼儿的自主性表演增添活力。

小蚂蚁运粮体育教案7篇

小蚂蚁运粮体育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小蚂蚁运粮体育教案7篇教案的制定应该考虑到学生的学习风格和兴趣爱好，教案的设计反映了教师对教学目标的明确和教学策略的选择，下面是本店铺为您分享的小蚂蚁运粮体育教案7篇，感谢您的参阅。

小蚂蚁运粮教案5篇

小蚂蚁运粮教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小蚂蚁运粮教案5篇教案的准备可以帮助教师更好地选择合适的教学方法和策略，教案的编写要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，下面是本店铺为您分享的小蚂蚁运粮教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思(通用13篇)

幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思（通用13篇）幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思篇1活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1、体验蚂蚁搬豆的乐趣;2、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐;3、培养幼儿对绘画的兴趣。

4、感受色彩对比。

5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备：蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔。

活动过程：1、导入活动，引起小朋友兴趣(1)教师出示小蚂蚁图片;(2)提问：小朋友看一看这是什么?(幼儿回答)一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆，它高兴极了，很想把这颗豆豆搬回家,它推呀推，推呀推，怎么也推不动，这可怎么办那……?(3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片2、小朋友作画，教师巡回指导(1)先画出小蚂蚁的身体;(2)画出小蚂蚁的触角;(3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;(4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服，小蚂蚁就画好了;3、作品展览，互相评价将幼儿的作业集中起来，让小朋友互相欣赏评价，鼓励作画有进步的幼儿。

4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙。

活动延伸：组织幼儿唱《蚂蚁搬豆.》歌曲，学习蚂蚁大力士。

教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园中班教案《蚂蚁搬豆》含反思篇2活动目标：1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。

2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。

3、仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

活动准备：PPT活动过程：一、引题：甜蜜的意外。

一、《蚂蚁搬豆》导入。

（1）教师：歌曲中小蚂蚁发现了什么，那今天小蚂蚁又发现了什么呢？（2）出示大西瓜画面（P1）提问：他们看见了一块怎样的西瓜？如果你是蚂蚁，你最想怎么做？（p2）（引导幼儿模仿吃西瓜的动作，形容西瓜的味道。

小蚂蚁运粮食教案6篇

小蚂蚁运粮食教案6篇通过一份教案，教师可以适应不同学生的学习风格和需求，教案是教师与家长沟通的参考，有助于共同促进学生发展，本店铺今天就为您带来了小蚂蚁运粮食教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小蚂蚁运粮食教案篇1活动目标：1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

环境创设与材料准备：1、沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个2、录音机和音带活动流程：模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食活动过程：1、动物模仿操(1) 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

(2) 教师：今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！听音乐做动物模仿操。

(为爬的动作做一些准备)2、练习手膝着地爬(1) 启发引导幼儿探索爬。

教师：宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察)(2) 教师请个别幼儿演示，解决爬法。

3、小蚂蚁运粮食(1) 教师：现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来！(2) 幼儿自由的爬过山洞走过小桥，来到空地。

(有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正) 教师：这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！(3)幼儿手拿粮食跑回起点把粮食放在筐内后继续爬过山洞走过小桥去运粮食。

(4)教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

(5)幼儿继续运粮食。

4、结束小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！小蚂蚁运粮食教案篇2活动准备：1.蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2.粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。

3.音乐磁带，录音机活动目标：1.练习单臂匍匐向前爬行。

2.让幼儿体验合作游戏的快乐。

活动过程：一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动二、引导幼儿用多种方法运送粮食1.教师带领幼儿观察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣!2.教师重点示范单臂爬行动作。

2024年幼儿园中班教案《小蚂蚁运粮》含反思

2024年幼儿园中班教案《小蚂蚁运粮》含反思一、教学目标1.了解蚂蚁的生活习性和运粮过程。

2.培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3.培养幼儿团结协作、克服困难的精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解蚂蚁的运粮过程，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

2.教学难点：引导幼儿学会团结协作，克服困难。

三、教学准备1.教具：蚂蚁模型、粮食模型、沙盘、画笔、剪刀、胶水等。

2.环境布置：在活动室内布置一个模拟的蚂蚁生活环境。

四、教学过程1.导入（1）教师出示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的外形特征。

（2）教师讲述蚂蚁的生活习性和运粮过程。

2.活动一：观察蚂蚁运粮过程（1）教师将蚂蚁模型和粮食模型放在沙盘上，引导幼儿观察蚂蚁如何找到粮食、搬运粮食的过程。

（2）教师提问：蚂蚁是如何找到粮食的？它们是如何搬运粮食的？3.活动二：动手操作（1）教师分发画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作蚂蚁和粮食模型。

4.活动三：团结协作，克服困难（1）教师将幼儿分成若干小组，每组分配一个任务：在规定时间内，将蚂蚁和粮食模型从沙盘的一端搬运到另一端。

（2）教师观察幼儿在搬运过程中是否团结协作，克服困难。

（1）教师邀请幼儿分享在活动中的感受和收获。

五、教学反思1.本节课通过观察、动手操作、团结协作等多种形式，让幼儿了解蚂蚁的运粮过程，培养了幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

2.在活动过程中，我发现部分幼儿在搬运粮食时表现出较强的团队精神，但仍有部分幼儿较为自私，需要教师在今后的教学中加以引导。

3.在活动结束后，幼儿对蚂蚁的生活习性和运粮过程有了更深入的了解，但也暴露出一些问题，如部分幼儿对蚂蚁的习性理解不深，需要在今后的教学中加强。

4.本次教学活动让我认识到，在今后的教学中，要更加注重培养幼儿的团队精神和克服困难的能力，让他们在活动中学会合作、学会坚持。

5.针对本次教学活动中的不足，我将在今后的教学中进行调整，如增加蚂蚁习性的讲解，加强幼儿团队精神的培养等，以提高教学效果。