坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第20周星期三

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@坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第18周星期二

坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月4日第十八周星期二小二班
活动内容
语言：轮子不见了
活动内容
科学：滚动的东西
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
探索轮子的形状，知道轮子是圆的
活动
目标
喜欢做实验，进一步探索哪些形状的物体可以滚动
教学具准备
模型公共汽车
教学具准备
神奇的轮子》幼儿用书或电子书
活动过程：
1.出示公共汽车模型，请幼儿分享搭乘公共汽车的经验，向幼儿提问：
Is not struggling against the tides
But using one's indifferent heart
To dig an uncrossable river
For the one who loves you.
2011年1月4日第十八周星期二小二班
活动ห้องสมุดไป่ตู้容
音乐：信号灯
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
执教者
曾银欢
活动
目标
增强幼儿对音乐的开始和停止的敏感
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全
教学具准备
幼儿用书，音乐碟
活动过程：
1、让幼儿熟悉歌曲旋律。
2、让幼儿一边听一边做律动，也可以鼓励幼儿跟随旋律哼唱。
活动过程：
1.出示各种类型汽车的图片，请幼儿指出轮子在哪里，并问一问幼儿轮子是什么形状的。
2.出示幼儿用书或电子书第10-11页，向幼儿提问：
·在日常生活中，你见过三角形或四方形的轮子吗？
·图中哪一辆车能开动？

坑头幼儿园2010学年第一学期中二班备课,第二十周

执教者
黎静雯
活动
目标
尝试制作故事主角脸谱。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
图画纸、油画棒、水彩
活动过程
1、以“故事大王”的形式，请幼儿展示带到幼儿园的图书，鼓励幼儿复述故事的主要内用。
2、老师引导幼儿欣赏故事书的图画，例如：
·你喜欢故事书的图画吗？
·你喜欢那一副图画？为什么？
执教者
黎静雯
活动
目标
乐于讲述和同伴分享自编的故事。
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
《我会讲故事》幼儿用书、图画纸、彩笔。
活动过程：
1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察故事中《猪戏团》、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察故事中《猪戏团》图书的封面。
2、请幼儿根据封面线索猜猜《猪戏团》的故事情节。
5、老师进行带唱一遍
户外活动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月19日第二十周星期三中二班
活动内容
美工《最佳故事主角》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
音乐《一起写故事》
活动过程：
1、游戏：
让幼儿自由跟着音乐跳舞，并说出感受。。
2、音乐图案：
引导幼儿将歌词内容用图谱的方式表现出来，帮助幼儿进一步理解歌词。
3、根据歌词创编动作。
4、请幼儿讨论在日常生活中节奏较急促的情况，配合音乐，模拟其中的动作，一边聆听音乐，一边绘画那时的情景。

小班上学期第20周

第20周逐日计划1.14-1.18情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的“语言”：在教态方面，情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发了兴趣；表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我没有说“别害怕”、“不要紧张”、“没有危险的” 之类的话，因为说这些话，等于是在强调危险，说得越多，幼儿就越是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。

眼神上，当有的孩子站在长凳上，犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇“心灵的窗户”给他注入力量。

整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。

在安全教育方面，孩子掌握了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的保护方法也是正确而科学的，时机把握也较好。

活动结束时，又及时教育幼儿：平时单独一人或大人不在时，不能盲目练 ____________ 习。

星期四（下午）2、创编拔萝卜的动作拔萝卜的动作怎么做的呢？（请幼儿先创编模仿）四、熟悉角色并创编动作1、分段练习表演：老师带幼儿边唱歌边扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。

师：谁先第一个在拔萝卜？（老爷爷）老爷爷来拔萝卜的时候会有什么表情呢？（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作神态、）我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像？（1）老爷爷的动作、语言（语速慢、语调低）。

（2）老奶奶的动作、语言、表情。

（走路的动作、语速慢、语调低）（3）小妹妹的动作、语言、表情。

（蹦蹦跳跳走路，语调高）（4）小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。

（动作、叫声）2、幼儿集体完整演唱《拔萝卜》，并加上表情，动作，声音的变化。

提出表演要求：（1）各角色要大声应答：“哎！来啦！”（2）提醒幼儿做出使劲拔萝卜的动作，到歌曲“大萝卜，拔起来！教师引导幼儿做拔出萝卜的高兴的样子。

（拍手、跳跃等动作）激发幼儿参与表演的欲望。

四、表演游戏。

师：有谁愿意跟老公公一起去拔萝卜呀？（分配角色，分发胸饰）。

坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第20周

教学具准备
一个壶、两个啤酒瓶、水
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、用壶把两个啤酒瓶灌满水。
2、把两个灌满水的啤酒瓶放到寒冷的室外，观看啤酒瓶会有什么变化。
3、若不把水灌满，瓶子会破吗？为什么？
4、水在冰冻时（固态）比在常温下（液体）体积要大，并向幼儿提出密度的概念。
5、教学小结。
活动过程：
1、幼儿随音乐进入课堂，找个舒适的位置站好。
2、找相同。
——将幼儿分成几组，每组提供数量分别是1——10的实物或圆点卡片若干。每个幼儿一张卡片，先扣在桌子，听教师指令，同时将卡片翻过来，按此卡片去找相同的数量的卡片，看谁找得又对又快。可在组内互相交换卡片，以检查是否找对了。这一轮游戏结束，将组内的卡片打乱，然后由组长给每人发一张卡片，扣在桌上，游戏重新开始。
（5）幼儿绕口令比赛。
5、请幼儿分练习所学声母和韵母的发音，并请幼儿相互纠正错误的发音。
活动过程：
1、教师拿出事先做好新年贺卡。引起幼儿的兴趣。
2、教师给幼儿讲述新年贺卡的意义及其他用处。
3、教师在幼儿面前示范剪贺卡。
4、教师小结。
5、幼儿画画，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品。
户外活动内容
摇摇车、弹弹球
活动三：学习拜年时与他人交往的礼节和礼貌用语。让每个幼儿去做客，再说说自己的感觉。
户外活
动内容
滑滑梯、沙区
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。
2、引导幼儿按要求进行活动。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月19日第二十周星期三大五班
活动内容
数学《1—50的数数》

坑头幼儿园2012学年第一学期小三班周计划,第二十周

坑头幼儿园2012学年度上学期小三班第二十周活动计划2013 年 1 月 14 日— 1 月 18 日本周主题《保护我自己》教学目标1、愿意在集体面前说话，学习倾听别人谈话。

2、能用“上、下、里、外”正确的讲述物体的空间位置。

3、感受歌曲中好朋友相亲相爱的情感，萌发小朋友友好交往的愿望。

养成教育教育幼儿勤剪指甲，以免刮伤小朋友，培养幼儿个人修养，讲究礼节礼貌安全教育教育幼儿遵守交通规则。

家园共育天气寒冷，希望家长为幼儿多带一件衣服和裤子放书包，以便给幼儿添加。

内容时间星期一星期二星期三星期四星期五7:30—8:15户外晨接、户外晨运及户外早操拍小球骑木马小车类钻山洞大型玩具8:15—9:00 早餐及餐后活动9:00—11:15 活动一数学活动《小动物在哪里》(课室)活动二户外活动一体游《火车钻山洞》（小操场）活动一美术活动《小熊的格围巾》（美术室）活动二户外活动一体游《玩弹弹床》（小操场）活动一社会活动《新年联欢乐》（课室）活动二户外活动一体游《滑滑梯》（小操场）活动一科学活动《冻冰花》（科学室）活动二户外活动一体游《拍皮球》（小操场）活动一蒙氏活动《它们在哪里》（课室）活动二户外活动一体游《滚大球》（小操场）水果餐活动三科学活动《冻冰花》（科学室）活动四《折纸活动》（课室）活动五英语活动活动三健康活动《菜宝宝营养多》（课室）活动四《看图书》（课室）活动五英语活动活动三体育活动《小动物模仿操》（小操场）活动四《手指游戏》（课室）活动五英语活动活动三美术活动《小熊的格围巾》（美术室）活动四《区域活动》（课室）活动五英语活动活动三语言活动《小冰兔》（课室）活动四《音乐欣赏》（课室）活动五英语活动11:15—12:00 午餐及餐后活动 12：00—15:00 午睡、午间操及午点15:00—17:00 活动六社会活动《新年联欢乐》（课室）活动七音乐游戏活动六语言活动《小冰兔》（课室）活动七安全教育活动六数学活动《小动物在哪里》(课室)活动七智力游戏活动六音乐活动《小鸭小鸡》（音乐室）活动七早期阅读活动六健康活动《菜宝宝营养多》（课室）活动七评比活动17:00—17:30 整理及离园审批意见。

坑头幼儿园2010学年第一学期小一班备课第20周星期一

活动三：通过教学活动，幼儿知道船是上交通工水具，能说出船的外形特征
户外活动内容
拍拍球
活动目的、
锻炼幼儿小肌肉的发展
过程
及规
则
负责教师
陈楚红
园长张中梅
审批 2011.1.15.
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4. 请幼儿选择一种自己最喜欢的船，把这种船画出来，并向其他小朋友做介绍。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能说出冬天使用的保暖电器名称。能说出使用电器要注意的安全事项
活动二：通过教学活动，幼儿能朗诵儿歌《小船摇》。
· 能用不同的方法让小船向前进。能分享发现及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
活动过程：
1. 出示船只模型，向幼儿提问：船有什么作用？ 2. 出示小型客轮图片，引导幼儿观察客轮的外形特
征，引导幼儿分享坐船的经验，例如和谁一起乘
个别教育情况
教育陈凯宁小朋友睡觉的时候，不要吮手指
3/4
坐、到哪里去。
3. 出示油轮、帆船、舢舨、快艇等图片，让幼儿观察各种船的外形。
4. 提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。
5. 请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。
6. 完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。
户活
外动
蹦蹦床
内容
2/4
负责教师
石火英
活动目的、
训练幼儿对跳能力的发展
过程
及规
则

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课第15周星期二

欣欣请妈妈在星期五做青菜炒蛋。妈妈说：“好呀，你 3. 请幼儿出示带来的水果，请幼儿说说吃水果有哪些方
能帮妈妈的忙吗？”欣欣高兴地点点头。她帮妈妈打法，例如直接吃、榨来；欣欣还帮妈儿的想法，让幼儿互相分享水果。
妈把青菜倒进鸡蛋里，妈妈把蛋液倒进锅里炒，然后欣欣就闻到了好香好香的味道。妈妈把青菜炒蛋装在盒子里，准备带到幼儿园去。
3/4
户外活动内容
蹦蹦床
活动锻炼幼儿跳跃的发展。
目的、过程及规则
负责教师
黄泳开
园长
审批
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4/4
注意听故事，理解故事内容《好吃的食物》幼儿用书或电子书
活动目标教学具准
备
知道水果的多种吃法《好吃的食物》幼儿用书或电子书
活动过程：
活动过程：
1. 与幼儿谈谈，在家人做饭时，幼儿会帮忙做什么。 1. 出示《好吃的食物》幼儿用书或电子书第 16-17 页，
2. 出示《好吃的食物》幼儿用书或电子书第 22-24 页，讲故事《聚餐开始了》：
好吃
户活
外动
滑板车
内容
负责教师
曾银欢
2/4
活动目的、
体验游戏的快乐
过程
及规
则
坑头幼儿园教学活动备课
2010 年 12 月 14 日第十五周星期二小二班
活动内容执教者活动目标
教学具准备
音乐：食物好味道曾银欢进一步加强对音乐速度的感知
《食物好味道》音乐、钢琴、
生活活动指导及离园情况：
珊珊也想做一种食物带到幼儿园去。爸爸说：“不

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第7周星期二

执教者
曾银欢
活动
目标
体验用大脚做游戏的乐趣。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全
教学具准备
歌曲《大脚丫》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）
活动过程：
1.请两位幼儿比较各自脚的大小，或请幼儿跟老师比较脚的大小。
2.播放歌曲《大脚丫》，让幼儿欣赏。
3.请幼儿为歌词设计动作：蹦蹦跳、跑跑跑、走走走、休息了。
3.老师利用投影机，把不同的玻璃纸重叠，形成美丽的图案。
4.请幼儿自由摆放投影机上的玻璃纸，感受探索和发现的乐趣。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
音乐：大脚丫
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小二班
主班教师：黄泳开
副班教师：曾银欢
二0一0年十月十九日
坑头幼儿园ห้องสมุดไป่ตู้学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
语言：找找看
活动内容
科学：彩虹玻璃纸画
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
认识眼的作用，培养幼儿的记忆力
活动
目标
用圆形图案创作图画。感受玻璃制的特征
教学具准备
5.请幼儿用眼罩蒙上眼睛，说一说眼睛被蒙上是什么感受，启发幼儿发现眼睛对人们生活的重要性。
6.幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。
7.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。

坑头幼儿园2010学年第一学期中一班备课,第20周星期1

坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月17日第二十周星期一中一班
活动内容
数小电影
执教者
周翠霞
执教者
朱园园
活动
目标
比较10以内数量的多少，一样多。
活动
目标
学习用绘画的方式表现自己创编故事情节。
教学具准备
每名幼儿10个小猪纸偶。
教学具准备
图画纸彩笔
活动过程：
1、出示电子用书18—197页，请幼儿数一数图中椅子的数量，请幼儿猜猜图中的椅子可以做几只小猪。
活动过程:
1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察故事中《猪戏团》图书的封面。
2.请幼儿根据封面线索猜猜《猪戏团》的故事情节，教师帮助做笔录整理。
3.请幼儿分组合作把他们推想的故事画出来，老师为幼儿创不的故事加上故事文字，然后合成一本图书，放在展览区供大家欣赏。
4.请幼儿给小伙伴讲述自己创编的故事。
户外活动内容
2、请幼儿把10个小猪纸偶放在自己书中的椅子上，看看一共有多少只小猪可以坐下来吃东西。
3、教师任意说椅子数量，（1—10）,请幼儿推测并回答可以请几只小猪来吃东西。
4、教师任意说出椅子数量，但不直接给数字，请幼儿推测可以请几只小猪来吃东西。回答后，请全体幼儿用小纸偶摆放，进行验证。
5、游戏，排排坐。
小心驾驶
幼儿俯身向下，双手按着地，把双腿放在平衡木上，利用双手支撑身体。
可以根据幼儿的能力，请他们向前后左右微微移动身体。
3.整理活动：
请幼儿说说刚才扮演什么车辆，经过了什么交通设施，然后一起收拾器械。
个别教育情况
教育幼儿做到勤洗手脸。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。

第20周小班上学期备课

星期一（上午）晨间活动场地：沙地器械：各种沙地工具指导重点：使用各种工具在沙地藏宝活动一名称：区域活动引导语：1、今天老师把生活区的折布重新再玩一次，小朋友要看清楚哦、看看老师是怎么玩的？（教师示范）2、玩区域的时候要记住吃点心哦分享语1、这是朵朵小朋友在美工区给盒子用蜡笔打扮的，漂亮吗？她涂的时候很均匀，把每个地方都图好了，而且是一个方向涂的哦。

2、今天小左小朋友听到音乐以后才去吃点心，小朋友说对吗？应该什么时候去吃的？你们可不要学他哦！活动二名称：体锻：《勇敢的小鸡》目标：1、学习初步的投掷方法。

2、知道在活动中要勇敢、不怕困难。

准备：纸团人手一个重点：学习初步的投掷方法难点：学习初步的投掷方法过程：1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，自由的在草地上活动、找小虫。

2、由另一老师扮演老鹰，袭击小鸡，被拍到的小鸡就算受伤不能再动。

3、鸡妈妈带领小鸡一起练习投掷飞镖的本领，迎战老鹰。

4、老鹰又来袭击，小鸡用飞镖对付老鹰，飞镖投到老鹰身上为有效，老鹰受伤逃跑。

5、一起庆祝胜利的方法，达到放松的目的。

评析：活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。

也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。

匆忙讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。

拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。

孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。

练习活动显的有些混乱。

虽然我及时的补充了要求，但这时候给我回应的孩子已经很少了活动三名称：音乐：《我们都是好朋友》目标：1、在懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编。

2、培养从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣。

准备：小鸡、小鸭木偶。

重点：懂得用自己的长处去帮助别人难点：在懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编。

幼儿园第二学期小二班备课_第20周星期三

户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
（1）将图1撕下来虚线向外折成半圆形，做成翘翘板。
（2）将图2、图3分别撕下来向外对折，粘贴在图1的两侧。
3、操作完毕后，请幼儿操作。
个别教育一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，能比较5以内的数量
活动二：通过教学活动，单人或双人抛接小手帕
活动三：通过教学活动，能让幼儿在操作过程中得到乐趣
坑头幼儿园教学活动备课
2015年7月13日第二十周星期三小二班
活动内容
数学：小贝壳
活动内容
体育：抛接小手帕
执教者
黄泳开
执教者
黄泳开
活动
目标
学习用一一对应的方法比较5以内数量的多少，进一步认识5以内的数和量
活动
目标
单人或双人抛接小手帕
教学具准备
贝壳若干、1 - 5数字卡
教学具准备
小手帕
活动过程：
1.老师出示贝壳，请幼儿说说在哪里可以找到这些东西；让幼儿观察并说说贝壳的外形和颜色。
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
曾银欢
活动
目标
能让幼儿在操作过程中得到乐趣
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
美术手工书
活动过程：
1、提问幼儿有没有玩过跷跷板，坐上去有什么感觉？
2、出示手工书：
3、幼儿把小手帕向上抛，然后接回来。
4、熟悉活动后，幼儿抛起小手帕后拍掌，然后接回来。

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第10周星期一

小白兔与小狗吵来吵去的，谁也说服不了谁，于是就去找自己的妈妈来评理。兔妈妈和狗妈妈笑着说：“大家都有不同的本领，都是了不起的妈妈。而且，妈妈也认为你们是世界上最了不起的孩子。”小白兔与小狗听了，都开心地抱着自己的妈妈亲了又亲!
3.与幼儿讨论：
·故事里都有谁？
·他们在做什么？
·为什么小白兔说自己的妈妈最了不起？（因为白兔的妈妈跳得最远、耳朵又长又漂亮、做的饭菜最好吃。）
4.请幼儿出示和妈妈的合影，两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈妈一起做什么。
个别教育情况
教育陈凯宁小朋友睡觉的时候，不要吮手指
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能说出公共汽车车厢里的设备。能说出乘坐公共汽车时的注意事项。喜欢参与集体游戏
活动二：通过教学活动，幼儿能讲清楚故事的主要人物与事件
活动内容
社会：我爱妈妈
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。
执教者
曾银欢
活动
目标
专心听故事，理解故事的基本内容，能回答有关故事的问题
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
教学具准备
幼儿和妈妈的合影
活动过程：
1.向幼儿提问：“你昨天和妈妈一起做了什么？”
2.出示幼儿用书或电子书第10-11页，与幼儿分享故事：
·为什么小狗说自己的妈妈最了不起？（因为小狗的妈妈跑得最快、毛又长又干净、烤的蛋糕最美味。）
·你认为谁的妈妈最了不起？为什么？（自由回答。）
·你认为你的妈妈了不起吗？为什么？（自由回答。）
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第8周星期五

教学具准备
背心围裙
活动过程：
一、故事导入活动
二、教师出示图片让幼儿知道找好朋友的概念。
（1）教师出示孩子的图片问：这是什么？（小朋友）
（2）小朋友们找什么？（好朋友）
（3）他们的好朋友是谁？（椅子）
（4）教师跟着出示椅子的图片。
（5）教师再出示苹果图片问：这是什么？（苹果）
（6）苹果在等什么？（好朋友）
户外活
动内容
走石子路
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
矫正幼儿足弓同时也帮助幼儿按摩足部穴位和促进血液循环。
园长
审批
张中梅
10月26日
三、教师给予鼓励和伴奏。
四、表现好的颁发奖品给予鼓励，表演一般的给予鼓励帮助。
五、教师小结。
个别教育情况
教育陈宇航小朋友不要打其他小朋友，让他学会保护和爱护好朋友。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本节活动后，让幼儿学习一一对应的方法。
活动二：通过教学活动，幼儿能穿上背心围裙。
活动三：在本节活动中，锻炼幼儿的胆量和发展幼儿的表演能力。
（7）它的好朋友会是谁呢？（盘子）
（8）教师把苹果放进盘子里并慢慢的展示给小朋友看一一对应的排好队。
三、请幼儿出来操作。
四、教师小结
活动过程：
1.出示一件背心围裙，问幼儿自己能否穿上。
2.请一位幼儿示范穿围裙，请另一位幼儿帮忙把围裙背后的粘扣粘好。
3.把背心围裙放在终点，幼儿分成人数相等的两组，在起点处排好队。
4.幼儿从起点跑到终点，穿上背心围裙跑回起点，请第二位幼儿帮忙把背后的粘扣粘好，然后第二位幼儿就可以跑向终点，重复上述活动，直至全组幼儿都穿上背心围裙为止。。

坑头幼儿园2012学年第一学期中二班备课,二十周

活动名称
《吹吹乐（二）》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、在色彩的痕迹变化中体验这种绘画方式的乐趣。
2、在吹色游戏中，大胆根据吹出的图案进行想象、命名。
活动准备
吸管、图画纸人手一份。
重点及难点
学习用吹的方式来绘画。
活动过程：
一、引导幼儿欣赏吹画作品，示范吹画方法。
（1）请幼儿欣赏吹好的绘画作品。
教学活动设计表
第20周2013年1月17日
活动名称
《新年联欢会（二）》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、积极参加新年庆祝活动。
2、体验与父母一起庆祝新年的快乐。
活动准备
为每位幼儿准备一份新年礼物。
重点及难点
积极参加新年庆祝活动。
活动过程：
一、幼儿表演节目，向父母汇报自己的进步。
（1）幼儿代表向家长致新年贺词。
涉及领域
体育
执教老师
黄淑霞
活动目标
体验游戏中的规则，有规则意识。
活动准备
老师事先在室外活动场地依次序放置滑梯、隧道、两个塑料圈和平衡木。
重点及难点
带领幼儿到室外进行不同游戏器械的活动。
活动过程：
1.出示游戏器械图卡，但只给幼儿看一部分，向幼儿提问：
·这些是什么？
·这些东西摆放在幼儿园的什么地方？
·玩这些游戏器械时要怎样注意安全？
1、游戏：看数拍手。
*游戏可以以集体、个别的形式进行。
2、比较土豆和萝卜的多少。
*教师小结：比较物体多少时，不一定看上去排得长的数量就多，排得短的数量就少。
3、比较苹果和梨的多少。
*教师：看看谁也来了，苹果和梨谁多谁少，你是怎么知道的？出示苹果和梨，各摆一排。

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第3周星期二

园长
审批
张中梅
9月16日
个别教育情况
教育陈凯宁小朋友洗完手，要把水龙头关紧。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能用动作表现儿歌的内容。
活动二：通过教学活动，幼儿能知道有哪些叶子会变黄和掉落下来。
活动三：通过教学活动，幼儿能从歌词中演示动作。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
训练幼儿腰部能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年9月28日第三周星期二小二班
活动内容
语言：蚂蚁搬豆
活动内容
科学：叶子黄了
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
发挥想象力，用动作表现儿歌的内容
活动
目标
知道有哪些叶子会变黄和掉落下来
教学具准备
蚂蚁搬豆》儿歌
教学具准备
袋子，绿叶
活动过程：
1、引导幼儿学儿歌《蚂蚁搬豆》。
2、鼓励幼儿发挥想象力，用适当的动作表演儿歌。
请幼儿轮流表演朗诵儿歌并做动作。幼儿个人或小组表演后，请其他幼儿鼓掌表示感谢和鼓励
活动过程：
1、带领幼儿到幼儿园参观，一起集体游戏，游览四周，并给幼儿拍照留念。
2、引导幼儿观察有些树叶变成了黄色，一起捡拾一些黄叶和绿叶，用袋子盛好带回课室。
3、带回课室后，请幼儿取出拾到的黄叶和绿叶，仔细观察，比较它们的异同。（可从颜色，形状，软硬，等比较）
4、告诉幼儿秋天天气干燥，有些叶子由绿叶变成黄叶，并且会掉下来。
户外活动内容
攀爬
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
训练幼儿手脚协调的发展

坑头幼儿园第二学期大四班备课第二十周

4、教学小结。
活动反思：
认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思
教学活动设计表
第二十周2012年6月27日
活动名称
古老的城堡
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目标
让幼儿了解古代的城堡
活动准备
蜡笔和铅笔、挂图一幅
重点及难点
让幼儿说出自己心中的古堡是怎样的，与现在的房子有什么不同
引导幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用
活动过程：
1、让幼儿观察场景，激发幼儿参与观察的兴趣，这是什么地方？这里有些什么？
2、出示教学挂图，让幼儿初步认识“严禁吸烟”“节约用水”的标志，使他们知道这些标志所表示的主要意思和要求。
3、引导幼儿讨论，在什么地方可以见到这些标志？使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用。这些标志在许多地方都能看到。
让幼儿感知14里有14个1
3指导幼儿做《幼儿用书》的练习
活动反思：
基本掌握14的加减，能列式分合式和算式
教学活动设计表
第二十周2012年6月25日
活动名称
复习《各种标志》
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
让幼儿初步认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思。
活动准备
教学挂图、布置公共场合的场景
重点及难点
教学活动设计表
第二十周2012年6月25日
活动名称
复习《学习14的数数》
涉及领域
数学
执教老师
黄丽萍
活动目标
学习14的加减，能列式分合式和算式
活动准备
折纸小鸟14只，积木若干、圆点标记
重点及难点
让幼儿感知14里有14个1