工程制图课程设计总结

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工程制图课程设计总结

工程制图课程设计总结
14级葡萄与葡萄酒工程范宜杰经过三个周的“艰苦奋斗”，我们完成了我们小组选择制图设计作业:葡萄酒实验室三维展示图。

作为组长，感觉此次任务甚是艰苦，经过深思熟虑，我制定了以下分工:
分工明细：
张雪：2个冷冻罐（420L和700L）、一个冷媒罐、2个发酵罐、5个储酒罐；
王雨：平行分选输送机、刮板提升机、除梗破碎机、螺杆泵；
王文娟：30L夏朗德壶式蒸馏机组、膜过滤机（水）、膜过滤机（酒）、半自动冲瓶机；
侯景文：电动打塞机、半自动热缩帽机、1T连续压榨机、4平方硅藻土过滤机；
杨雨娇：自来水栓、电源插座（2X3P，1X2P）、、300见方检查井；
温艳芳：?气囊压榨机、灌装过滤一体机、6P冷冻机组（室外）、1个纯水罐；
上面零件是我为组员分配的任务，剩下的其他零件，以及组员零件的深入修改，整体布局排放，效果渲染等是我的任务，大约占15%。

最终，我们的作品完美诞生，感觉效果还是不错的。

在作图的过程中，也遇到过很多的挫折，包括大小的不统一就
是一个很大的问题，因为是分工合作，由于我没有想到尺寸的问题，使得装配出现问题，后来统一了尺寸重新开始了我们的工作。

总的来说，我们经过团队的合作，不断努力，完成了我们的课程设计。

通过这次，我深刻的认识到团队在生活中的力量。

一个人的力量是小，但是团队的力量是不可估量的。

工程制图心得体会(共3篇)

工程制图心得体会（共3篇）篇：工程制图工程制图心得体会工程制图这门课程共开设两个学期，在大一一年的时间内完成，上半学期主要学习看图绘图等基础知识，下半学期主要学习CAD绘图软件以及上学期知识的应用。

这门课是对学生空间想象能力的训练，需要的不是解题方法、技巧之类的东西，而是将物体在脑海中构想出来的能力，这种能力不一定每个人天生都有，但是通过长期的学习、观察和练习，是可以达到熟能生巧的效果的。

学长学姐通过自己的亲身体验，在此出了一些学习工图的心得体会，希望对学弟学妹有所帮助。

1、上课走神是大忌在学习这门课程的时候老师的引导是极其重要的，没有老师的指导很容易走进思维的死胡同，它不像其他课程一样谁都可以自学，由于它的特殊性，如果落下一节课，靠自己课后好几个小时可能都补不回来。

老师上课时讲例题的过程就是帮助我们在脑海中建立空间立体的过程，跟上老师的解题思路，自己一边思考一边听老师的讲解，来纠正自己空间想象的误区，一点点训练空间想象的能力。

《工程制图》课本前面的点线面部分可能很难，但这正是锻炼我们空间想象能力的基础部分，大家也许会在刚开始构想空间位置关系时感到头脑晕头转向，但不要放弃，在老师讲解过之后，大家如果还有不清晰的空间位置关系图，一定要自己再思考，按照老师教的思路理清空间关系，因为“想”这个过程对大家的进步才是最关键的。

2、平时留心多观察要学好工程制图，建立和培养较好的空间想象力是前提，这就需要大家多注意观察实体模型，尝试着画出模型的三视图，锻炼识图能力；对于一些比较抽象的相贯线（如：平面体与曲面体相交、两曲面体相交等），借助实际模型来加深印象，尝试能够凭空想象出各类曲面的相交情况；必要时可以借助身边任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三个正交的平面、桌子可以看成组合立体、书本及笔也可以用来模拟线面关系等），以帮助提高空间分析能力。

3、画图检查需细心工程制图课程是所有工科专业的基础课程，学好这门课程对提高我们的识图能力和绘图能力有很大的帮助，而制图最基本的要求就是准确，因此细心对我们尤其重要。

工程制图心得体会

工程制图心得体会在大学的学习生涯中，工程制图这门课程给我留下了深刻的印象。

它不仅是一门技术基础课，更是培养我们空间想象能力、图形表达能力和创新思维的重要途径。

通过这段时间的学习，我收获颇丰，也有了许多深刻的体会。

工程制图是一门严谨的学科，它要求我们具备高度的精确性和耐心。

从最初的线条绘制到复杂的三视图、剖视图，每一个细节都不能马虎。

一条线的粗细、一个尺寸的标注，都可能影响到整个图纸的准确性和可读性。

在绘图的过程中，我学会了使用各种绘图工具，如铅笔、直尺、圆规等，也掌握了不同线条的绘制方法和规范。

同时，我还明白了绘图的顺序和步骤，先整体后局部，先轮廓后细节，这让我在绘制复杂图形时能够有条不紊，提高效率。

空间想象能力是学好工程制图的关键。

在学习过程中，我们常常需要根据二维的平面图想象出三维的物体形状，或者将三维物体用二维图形准确地表达出来。

这对于我来说是一个不小的挑战。

起初，看着那些复杂的图形，我总是感到困惑和迷茫，难以在脑海中构建出清晰的空间结构。

但是，通过不断地练习和观察实物模型，我的空间想象能力逐渐得到了提高。

现在，我能够更加轻松地读懂图纸，并且能够准确地绘制出各种复杂的图形。

在工程制图的学习中，标准和规范是非常重要的。

国家标准对于图纸的格式、字体、线条、尺寸标注等都有严格的规定。

只有遵循这些标准和规范，我们绘制的图纸才能被广泛认可和使用。

这让我养成了严谨、规范的工作习惯，明白了在工程领域中，任何一个小小的失误都可能导致严重的后果。

因此，我们必须严格要求自己，做到一丝不苟。

工程制图也是一门注重实践的课程。

课堂上老师的讲解固然重要，但只有通过大量的实际绘图练习，我们才能真正掌握这门技能。

在做练习的过程中，我遇到了各种各样的问题，比如线条不直、尺寸标注错误、图形比例失调等。

但是，正是通过不断地发现问题、解决问题，我的绘图水平得到了不断的提高。

同时，实践也让我更加深刻地理解了课堂上所学的理论知识，让我能够将理论与实际相结合，更好地应用所学知识。

工程制图的心得体会(20篇)

工程制图的心得体会（通用20篇）心得体会是我们在实践中获得的珍贵阅历，可以帮助我们更好地成长和进步。

我为大家整理了一些细心选择的心得体会范文，希望能够对大家的写作和思索有所帮助。

工程制图测绘心得体会第一段：引言（150字）。

工程制图测绘是一门将理论学问与实践技能相结合的学科，是工程领域中不行或缺的一环。

在我学习这门课程的过程中，我深刻相识到工程制图测绘的重要性，并从中获得了很多珍贵的阅历和体会。

本文将从理论学问的学习、实践技能的提升以及从事工程制图测绘工作中的问题与挑战等方面，对我在这门课程中的心得体会进行总结和共享。

其次段：理论学问（250字）。

在工程制图测绘的学习过程中，我意识到理论学问对于我们的实践工作具有重要的指导作用。

通过学习相关的课本和教材，我深化了解了测量方法、图纸规范、测量仪器等方面的学问。

这些理论学问的驾驭，使我能够更加精确地进行实地测量和绘制图纸。

例如，在绘制地形图时，我学会了运用等高线、影像和文本等符号来表达地形特征，使图纸更加直观和精确。

此外，理论学问还帮助我更好地理解和解决测量过程中的问题，提高了我的工作效率和精确性。

第三段：实践技能（250字）。

除了理论学问外，实践技能是我在工程制图测绘中另一个重要的收获。

通过亲自操作测量仪器和进行实地测量，我不仅提高了自己的测量技能，还培育了视察和分析问题、解决问题的实力。

清楚精确地记录测量数据和信息，运用计算机软件进行数据处理和图纸绘制，对于我日后从事工程测绘工作至关重要。

通过多次实践，我渐渐驾驭了绘制各种图样的技巧，如平面图、剖面图、立面图等。

同时，实践过程中遇到的困难和挑战，使我更加深化地理解了理论学问，并提高了自己的解决问题的实力。

第四段：问题与挑战（250字）。

在工程制图测绘中，我也遇到了一些问题和挑战。

首先是测量过程中的数据误差问题。

由于测量仪器精度的限制，数据误差在所难免。

然而，只有精确的数据才能得到有效的图纸，因此我学会了合理限制误差并进行数据修正。

工程制图设计感悟总结报告

工程制图设计感悟总结报告前言工程制图是工程设计中不可或缺的重要环节，它通过图纸的形式将设计思想传达给相关人员，是沟通交流的重要工具。

在完成工程制图设计的过程中，我深刻体会到了其重要性和技巧，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

本文将对我在工程制图设计过程中的体会进行总结和反思。

设计理念与规范在进行工程制图设计过程中，明确设计理念和遵循规范是至关重要的。

首先，设计理念应该符合工程项目的要求和整体的设计思路。

清晰的设计理念可以为后续的制图设计提供方向和依据。

其次，遵循规范是保证图纸质量和符合标准的前提。

合理利用标准图库和相关规范，减少错误和纠正的概率。

细致入微的处理工程制图设计中，细节决定成败。

在处理图纸细节时，我们需要做到高度的细致和耐心。

一方面，细致的工作态度可以避免图纸中存在的各种问题和错误；另一方面，通过仔细观察和处理，图纸可以更加清晰地表达设计意图，提高效果和质量。

考虑实施性和可操作性在进行工程制图设计时，我们不仅要考虑理论上的完整性和美观性，还需要关注实施性和可操作性。

图纸应该符合施工实际，结构合理且易于实施。

通过与相关专业人员的沟通和交流，我们可以更好地理解施工现场和操作需求，为图纸的设计提供更准确的依据。

创新与实践相结合工程制图设计不仅仅是机械性的操作，更需要灵活运用创新思维。

融入创新元素和技术进展，可以提高设计的效率和质量。

同时，及时利用实践经验进行验证和纠正，可以有效改进和完善设计方案。

在设计实践中，我发现反复思考和不断探索是实现创新且高质量设计的关键。

团队合作的重要性工程制图设计往往是一个多人合作的过程，团队合作的重要性不可忽视。

在团队合作中，沟通和协作能力显得尤为重要。

通过团队合作，可以合理分工和分配任务，充分利用每个团队成员的专长和优势。

有效的团队合作可以提高工作效率和协同性，从而更好地完成工程制图设计任务。

结语通过进行工程制图设计，我深深感受到它对工程项目的重要性和影响力。

工程制图设计是连接设计思想与实施的桥梁，是实现高质量、高效率工程的重要环节。

工程制图期末总结

工程制图期末总结工程制图是工程造价专业的核心课程之一，通过学习该课程，我对工程制图的基本理论和实践技能有了更深入的了解和掌握。

下面是我对本学期工程制图课程的总结和反思。

一、课程内容及学习方法本学期的工程制图课程主要包括平面图的绘制和三维图的制作。

平面图主要包括平面布置图、平面装饰图和平面细部图；三维图主要包括透视图和立体图。

我根据课程安排和教材的要求，按部就班地学习和完成了每一节课的实验任务，并按时提交了实验报告和作业。

在学习过程中，我采用了以下学习方法：1. 认真听讲：我在课堂上认真听老师讲解和演示，对老师授课的重点内容进行笔记，将难点和疑惑记录下来，及时向老师请教和解答疑问。

2. 自主学习：课下我会认真阅读教材，对课堂内容进行复习和巩固，查找相关资料，扩展自己的学习范围，提高自己的学习兴趣和能力。

3. 实验操作：在实验课中，我会认真观察和模仿老师的演示，一步一步进行实验操作，尽量做到认真、细致，以保证实验的有效进行。

4. 实验报告和作业：我认真完成实验报告和作业，力争做到规范、精确，严格按照要求进行，以保证学习效果。

二、学习成果和体会通过本学期的学习，我取得了以下成果和收获：1. 基本理论知识：我学习了平面图和三维图的绘制方法，掌握了平面图形的投影法和立体图形的透视法，了解了图纸的标注和图幅的选择。

2. 技能提升：我通过课堂实验和作业练习，提高了绘制工程图纸的能力，掌握了CAD软件的基本操作技巧，熟悉了制图规范和标准。

3. 团队合作：在一些合作作业中，我学会了与同学相互交流和合作，在实践中了解到了团队合作的重要性和价值。

4. 实践应用：我逐渐掌握了将理论知识应用到实际工程中的能力，能够根据设计要求绘制出满足实际要求的工程图纸。

通过学习，我深刻理解了工程制图对工程造价专业的重要性。

工程制图是工程造价人员必备的基本技能，能够直接反映设计意图和工程需求，为施工提供重要的信息支持和参考依据。

只有掌握了工程制图的基本理论和实践技能，才能够在实际工作中更好地发挥自己的能力。

制图课程设计总结怎么写

制图课程设计总结怎么写一、教学目标本章节的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握制图的基本原理、方法和技巧，包括图形的绘制、尺寸的标注、比例的运用等。

2.技能目标：学生能够熟练运用制图工具和软件，独立完成简单的制图任务，如绘制平面图、立面图、剖面图等。

3.情感态度价值观目标：培养学生对制图学科的兴趣和热情，提高学生对图形美学的感知和鉴赏能力，培养学生的创新思维和团队协作精神。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括制图的基本原理、绘制工具和软件的使用、图形的绘制和尺寸的标注等。

1.制图的基本原理：介绍制图的基本概念、图形的分类和表示方法。

2.绘制工具和软件的使用：介绍尺子、圆规、曲线板等传统工具的使用，以及AutoCAD、SketchUp等现代软件的操作。

3.图形的绘制：学习绘制直线、曲线、平面图、立面图、剖面图等基本图形。

4.尺寸的标注：学习尺寸的表示方法、标注位置和标注顺序。

三、教学方法本章节的教学方法采用讲授法、实践法和互动法相结合。

1.讲授法：通过讲解制图的基本原理和方法，引导学生掌握制图的理论知识。

2.实践法：通过实际操作和练习，让学生熟练掌握制图工具和软件的使用，提高制图技能。

3.互动法：通过小组讨论和作品展示，促进学生之间的交流与合作，培养学生的创新思维和团队协作精神。

四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用《制图基础》作为主教材，辅助以《制图技能训练》等参考书。

2.多媒体资料：制作PPT、视频教程等，以直观展示制图的过程和方法。

3.实验设备：提供AutoCAD、SketchUp等制图软件的计算机设备，以及尺子、圆规、曲线板等传统制图工具。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工程制图学习总结篇一：《工程制图与计算机绘图》学习总结《工程制图与计算机绘图》学习总结转眼之间到结课的时间，经过老师的耐心细致的讲解和自己的努力，让我又掌握了一门全新的知识。

现在就这学期八周的学习内容做下说明和总结。

随着计算机技术的发展和计算机的普及, 传统的手工绘图方式逐渐由计算机绘图所取代，计算机辅助设计、制造已广泛应用于机械、电子、化工、轻工、建筑、土木、水利、造船及航天等领域。

与手工绘图相比，计算机绘图具有高效率、高质量的特点；同时，利用相关的二维和三维造型软件可以直接绘制出零件的平面图形和三维图形，对对象的表现更加具体和直接。

本门课程的主要内容包括：二维绘图、二维图形的编辑、图层的设置与管理、尺寸标注、图块与属性以及三位绘图基础知识等。

因此作为工科生，特别是交通工程专业的学生而言，能够利用计算机及相关绘图软件（包括二维绘图软件和三维绘图软件）是最基本的技能。

首先，我掌握了进入和退出Auto CAD的基本方法，熟悉用户界面,学习新建图形、绘制简单图形的操作。

掌握了坐标及数据的输入方法，绘出基本图形，打开工具栏的方法，打开“对象捕捉”工具栏。

同时学会利用栅格绘制图形。

掌握了图形文件存盘和打开的方法，设定Auto CAD图形界限的方法，掌握了绘制Auto CAD图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具，精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握Auto CAD各种图形编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图习惯。

利用图层管理图形的办法掌握了在Auto CAD图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握了标注尺寸的各种命令。

工程制图课程设计总结

工程制图课程设计总结导言工程制图是一门基础课程，对于工程学专业的学生来说至关重要。

在这门课程中，我们学习了各种工程图的绘制方法和标准规范，以及相关的计算和测量技巧。

通过这门课程的学习，我对工程制图有了更深入的了解，并且掌握了一定的实践能力。

本文将对我在工程制图课程设计中所学到的知识和经验进行总结，并对课程中的一些难点和挑战进行探讨。

一、课程设计简介在工程制图课程中，老师布置了一系列的课程设计任务，旨在让我们应用所学的知识和技能，完成一些实际的工程图纸。

这些任务涵盖了机械制图、建筑制图、电气制图等多个领域，从而帮助我们更好地理解和掌握不同类型的工程制图。

二、课程设计的难点和挑战1. 理解和运用各种图纸标准工程制图中有许多标准和规范，例如尺寸标注的规定、图例的设计、符号的使用等。

对于初学者来说，理解和运用这些标准是一项挑战。

在我完成课程设计的过程中，我不断学习和查阅相关资料，以确保我的设计符合标准规范。

2. CAD软件的使用CAD软件是工程制图中常用的工具，它能够快速而准确地绘制各种图纸。

然而，对于初学者来说，熟练运用CAD软件也是一项挑战。

在课程设计中，我通过反复练习和实践，逐渐熟悉了CAD软件的各种功能和操作，提高了绘图的效率和准确性。

三、我在课程设计中的收获1. 提高了工程图纸的绘制能力通过课程设计，我不断练习和实践各类工程图的绘制，从而提高了我的绘图能力。

我学会了正确选择图纸比例和绘图工具，掌握了尺寸标注和符号使用的技巧，提高了图纸的准确性和可读性。

2. 培养了团队合作能力在课程设计中，我们有时需要与同学合作完成一些较为复杂的图纸设计。

这要求我们相互配合，分工合作，共同解决问题。

通过与团队成员的交流和协作，我学会了有效地沟通和合作，培养了团队合作的能力。

3. 加深了对工程制图的理解通过课程设计，我对工程制图的意义和作用有了更深入的理解。

工程制图是工程学中的一门重要课程，它是连接设计和制造的桥梁。

工程制图总结及心得体会

工程制图总结及心得体会工程制图总结及心得体会作为一名《工程制图》课程教学的年轻教师，能有机会参加全国高校教师网络课程《工程制图》的培训，感到非常荣幸。

本次课程于2021年12月1-3日举行三天，我参加的是安徽省分中心的培训(芜湖市安徽师范大学科技楼2楼)，由浙江大学陆国栋教授和施岳定教授主讲。

通过这次培训使我收获很大，对创建精品课程方面有一些自己的心得体会，我认为有下列几方面的突破:1.内容方面的突破工程制图课程的主要目的是培养学生的空间思维能力和创造性形体分析能力，具有培养工程文化素质以及形象思维和创新意识的功能。

目前的工程制图课程内容体系采用从二维图形到三维物体的知识架构，新的工程制图课程内容体系采用从三维物体构形到二维图形表达再到三维物体重构的知识架构，更加符合认知规律，更有助于培养学生的空间思维能力和创造性形体构形的设计创新能力，对培养创新性人才具有重要意义。

2.教学手段的突破实现教学手段的突破，是工程制图课程的教学特点所决定的:教学中需用大量的实物模型;教学用挂图多，由于挂图较小，坐在教室后面的同学很难看清楚，教学效果较差;教师课堂上画图多;教学中所使用的模型及挂图基本是静态示教模式，不利于空间想象力的培养等等特点充分表明工程制图课程实现全面电子化教学手段的必要性。

因此，将模型、挂图、黑板图等制作成电子模型、电子挂图、电子讲稿等教学用CAI课件，可以将抽象的内容形象化，提高学生学习的主动性和积极性，对培养新型人才产生深远的影响。

3.教学方法的突破教学过程中要注重启发教学，注重将工程图学课程与工程实际问题、科学前沿、相关学科知识结合起来，启发学生多向思维。

注重学生参与，除课堂提问、讨论外，经常让学生做一些小设计。

如在讲授平面切割体时，由于该部分内容较难掌握，有些学生难以想象出空间形状，教师就鼓励学生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、萝卜等)自己动手，逐步将物体形状切割出来，使学生很快掌握这部分知识。

工程制图课期末总结

工程制图课期末总结工程制图是我专业中非常重要的一门课程，通过这门课程，我学到了很多关于工程制图的知识和技能。

在这篇期末总结中，我将回顾所学的主要内容，并阐述对学习的一些感悟和心得。

在这门课程中，我们学习了工程制图的基本原理和方法，包括了平面图、剖视图、立体图等方面的内容。

通过学习这些基本原理和方法，我逐渐掌握了绘制工程图纸的技巧和规范。

在实践中，我学会了运用AutoCAD等绘图软件进行绘制，并学习了如何正确使用图纸和标尺等绘图工具。

这些技能对我的专业发展将有着长远的影响。

除了技术方面的提高，工程制图课程还开阔了我的视野。

在学习平面图和剖视图的过程中，我学会了如何从不同的角度去观察和理解工程的构造和设计。

通过对工程图纸的分析，我能够更好地理解和解读工程设计的意图和要求。

这种能力对于我未来从事工程项目的规划、设计和施工都将起到重要的作用。

另外，在工程制图的学习过程中，我还培养了一些重要的工作习惯和技能。

由于制图需要保持高度的细致和耐心，所以我在绘图的过程中养成了认真仔细的态度。

而且，制图过程需要不断的修改和调整，所以我学会了灵活运用思维和技术手段。

这些习惯和技能对我日后从事工程实践和其他相关工作都有着重要的意义。

通过对工程制图课程的学习，我还深刻了解到了团队合作的重要性。

在课程中，我们经常需要和同学一起完成一些工程项目的绘制，这要求我们互相交流和合作，以便达到最好的绘图结果。

在这个过程中，我明白了课程中所强调的团队合作对于一个项目的成功非常重要。

这将对我的未来职业道路产生深远的影响。

尽管我在工程制图课程中取得了一定的进步，但我也意识到自己还有很多需要提高的地方。

首先，我需要进一步提高细心和耐心的能力，以便更加准确地绘制工程图纸。

其次，我需要进一步学习和熟悉各种工程设计规范和标准，以便更好地应用于实际工程项目中。

最后，我也需要继续加强对绘图软件的使用，以便更高效地完成工程图纸的绘制。

总结来说，工程制图是一门对我专业发展至关重要的课程。

工程制图心得

工程制图心得工程制图心得（通用8篇）工程制图心得1本学期我们学习了工程制图这门课程，起初有些害怕这门课太复杂，但是经过一学期的学习。

我们了解了工程制图是一门有规律，有创意的学科。

是动手能力与逻辑思维能力的双重训练。

而后来的“工程制图工程设计”更是对我们独立思考与团队合作的考验。

本次制图设计我们组共计四人，设计项目为“减速器”，除了每个人都要绘制的完整的装配图外，按照设计要求我们四人分别分配到几个零件分头进行设计绘图，本人负责减速器的小轴和大小两个闷盖的制图工作。

这是整个设计中相对较为简单的部分。

但设计过程并不顺利，我们遇到的主要问题是对于装置不熟悉，缺乏经验，不明白如何对测量中得出的数据进行合理取舍，而对auto-cad软件的应用也成为一大挑战，最后就是手绘图纸时精确度的把握困难。

所有这些问题在制图过程中最终都得到解决。

面对不熟悉的装置，即我们组面对的减速器，我们组进行了几次测量。

测量过程中，为了避免组员之间数据的误差，在测量一开始，我们组员之间便约定统一数据误差标准以便减少最终统一绘图结果的误差。

同时，我们初次接触减速器，不认识装置中各种配件的名字在所难免，所以问老师问同学上网查找资料也成为了制图过程中丰富我们设计过程的另一有趣的方面。

而对于auto-cad软件的应用虽然有一学期的学习过程，但是由于平时缺少应用机会，我们实际使用过程并不顺利。

比如对倒角的标注，对字体的修改，对剖面的解释，都是经过重新适应掌握的。

当然这也进一步体现了我个人对软件应用的基本功不够扎实，还需要进一步加强。

实际上auto-cad是我们将来学习生活中甚至工作生活中是非常重要的，学习也是很有必要的。

最后在手绘图纸问题上我们还是有一些困难。

由于实际减速器装置过大，为了在图纸上体现完整的图形，我采取了实物与图纸2:1的比例以便达到这一点。

而由于图纸比例偏小，装配图在手绘时对于细节处的误差处理就比较困难，我们就尽量在测量时把数据做精准，减少手绘时细节处的误差问题。

制图课程设计小结

制图课程设计小结引导语：还不知道怎么写一篇制图课程设计小结吗？下面是小编为大家精心整理的关于制图课程设计小结范文，欢迎阅读！制图课程设计小结一这次是第一次工程制图的课程设计。

我没有什么经验，拿到课程设计任务书，我大致浏览了一下：1、课程设计的内容和要求；2、课程设计图纸内容及张数；3、实验内容及要求；4、课程设计进程安排。

以及三张需要画的图：二层结构平面图，基础祥图，基础平面图。

首先要掌握结构工程图的制图规范，具体的规范在平时的学习中老师已经强调过了，所以不必在学习。

其次，解决手工绘图与计算机绘图的技术难题。

还有其他东西在具体的绘图过程中逐步改进。

我第一张画的是二层平面图，通过读图了解了画法的特点及要求：比例，定位轴线，图线，投影要求，尺寸及其他标注。

接着，按照规范的绘图步骤进行绘图：1、画基准线。

即按尺寸画出房屋的横向和纵向定位轴线；2、画主要墙体和柱子的轮廓线及次要结构的轮廓线；3、按规定画窗图例及细部构造并注写尺寸和文字说明等。

在绘制第一张图的过程中也遇到了不少麻烦，图上有几个地方的尺寸表示不清楚，给绘图带了困难，通过与老师的讨论最终解决了，还有是画图的铅笔有粗细，造成了图线出现了粗细不等，还有夏天容易出汗，一不小心容易弄脏图纸。

好在这些问题最后都一一解决了。

接着一天是老师检查进度和讲评，通过检查进度，老师了解到大家普遍的问题和遇到的困难，并一一解决了。

使我们有了新的认识，能够更好的完成课程设计。

我也总结了第一张图的问题及积累的经验，继续下一阶段的绘图。

第二张是基础平面图，与平面图有一定的区别。

图示的方法不同，基础平面图是在土方开挖、基础做好、未回填土前假想用一个水平面沿地面将房屋切开，向下投影所得的全部面视图。

画法特点及要求在平面图的基础上增加了基础梁、柱的代号表示，才用汉语拼音的缩写；剖切符号，规定为：1、外部按顺时针方向从左下角开始编号，2、内部横向从左至右，从上至下编号，3、内部纵切从上至下，从左至右；图示内容。

大学工程制图期末总结

大学工程制图期末总结在大学工程制图这门课程的学习中，我收获了很多知识和技能。

通过学习，我更深入地了解了工程制图的基本概念、方法和技巧，提高了我的专业素养和实际操作能力。

在这篇总结中，我将详细及系统地总结一下我在这门课程中的学习收获和体会。

首先，在这门课程中，我学习了工程制图的基本知识。

我了解了各种工程制图的分类、特点和用途。

其中包括平面图、剖视图、立体图、电气图等。

我学会了如何使用直尺、量角器、铅垂线等绘图工具，以及如何使用计算机辅助设计软件进行图纸绘制。

除了基本的绘图技巧，我还学习了工程制图的标准符号和约定。

这些知识对于我今后从事相关工作都将非常有用。

其次，我学习了工程制图的相关规范和标准。

在工程制图中，准确和规范是非常重要的。

在学习中，我了解了国际标准ISO和国家标准GB的相关内容。

我知道了图纸的标准尺寸、字体和线型的要求，以及标注和尺寸的规范。

这些规范的标准是保证工程制图的质量和准确度的重要手段。

我会将这些规范融入到我的实际操作中，以保证我绘制的图纸符合相关要求。

在工程制图的学习中，我也学到了一些实践技巧。

我学会了如何进行手绘图纸的绘制和修改。

我熟悉了绘图工具的使用和操作方法。

我还学会了如何进行图形的缩放、旋转和移动等操作。

这些实践技巧对于我在将来从事相关工作时都将非常有用。

同时，我还学习了如何使用计算机辅助设计软件进行图纸绘制。

我掌握了CAD软件的基本操作方法，熟悉了CAD绘图的功能和应用。

这对我今后从事工程制图的工作将有很大的帮助。

在课程中，我还进行了一些实际的工程制图练习。

通过这些练习，我进一步巩固了我在课堂上学到的知识和技能。

我通过绘制平面图、剖视图和立体图等，提高了我的绘图水平。

我也通过绘制电气图等，学会了如何运用工程制图的知识解决实际问题。

这些实际的练习加深了我对工程制图的理解和掌握，也为我今后从事相关工作打下了坚实的基础。

通过对大学工程制图的学习，我收获了很多。

我不仅掌握了工程制图的基本知识、规范和技巧，提高了我的实际操作能力，还提升了我的综合素质和实践能力。

工程制图课程设计总结与体会汇总篇

工程制图课程设计总结与体会汇总篇(一)经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到做事要脚踏实地，不能求快。

而要认认真真做好每一步的工作，这样才能做到最好。

实习过程中不可避免的会遇到很多问题，如标注样式，文字样式的选择都有要求。

填充图案时，如果图形不是封闭的，则得不到要的效果，最开始没意识到这一点，所以反复试了很多次，都不是要的结果，等我放大图形时，才发现线与线之间根本就没有相交。

此外，由于有时候对象捕捉时，鼠标移动较快，导致没有捕捉成功，从而又引起后面操作上的麻烦。

这进一步证实了做事要一步一步来，否则往往是事与愿违。

两周实习期间，在老师，同学的帮助下，懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。

对工程制图这门课有了更深的了解。

基本上是从零的基础上，学会了很多东西。

因此对软件运用也有了很大的提高。

其实熟练以后做起来就没有那么难了。

最后非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。

(二)我本人呢是学建筑专业的，对于其它不胜了解，不知道大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么，对于这个问题每个人的理解都有可能不同的，但是在我看来，最重要的是要时刻记住自己使用的CAD画图是什么目地。

当初我学习CAD的时候真费劲了脑细胞，看了不少的书籍资料，还没少看相关CAD资源网站，光辉城市建筑资源网站就是我学习参考的对象之一。

我们进入建筑工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都要将某些设计思想或者设计内容表达、反映到设计文件上。

而图纸，就是一种直观交流表达方式。

很多朋友接到一个任务时，准备开始画图了，不知各位第一步做什么。

可能有很多人，直接就开始画图，但这不正确。

应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。

进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。

制图课期末总结

制图课期末总结制图课是一门适用于建筑、工程、设计等专业的基础课程，通过学习制图技术和方法，培养学生的设计表达能力和构图能力。

本文将对我在制图课学习中的收获和经验进行总结，并提出我对于今后提高制图能力的计划。

在制图课的学习过程中，我主要掌握了以下几方面的内容：1. 制图基础知识：通过掌握制图基础知识，我对绘图尺寸、符号使用、线型和线重等基本概念有了更加具体的认识。

在制图过程中，正确理解和运用这些基本知识是保证图纸准确、规范的关键。

2. 制图软件的使用：在制图课上，我学习了AutoCAD和SketchUp两个制图软件的基本操作方法。

AutoCAD是一种2D绘图软件，可以进行精确的线条绘制和尺寸标注等操作；而SketchUp则是一种3D建模软件，适用于创建立体模型和渲染效果图。

通过熟练使用这两个软件，我能够更好地呈现我的设计构思。

3. 构图技法：制图课上，我了解了一些基本的构图技法，比如对称、比例、层次、对角线等等。

通过运用这些技法，我能够在图纸上达到更好的平衡和美感，使得设计更具艺术性和视觉效果。

4. 图纸绘制实践：制图课程通过大量的练习题和作业，让我们进行实际的图纸绘制实践。

这些练习题包括平面图、剖面图、立面图等多种类型，让我们在不同的绘图任务中逐渐熟悉和掌握各种绘图技巧。

通过实践，我不仅提高了绘图速度和准确度，也更好地掌握了制图的流程和步骤。

通过这门课程的学习，我对于制图能力有了显著的提高。

我能够更加快速地绘制出准确的图纸，图纸的质量也得到了有效的提升。

同时，在构图和布局方面，我也有了更深入的思考，为我的设计作品增添了更多的美感。

然而，我也意识到在制图能力方面，我还有一些不足之处。

首先，我对于自由手绘图的能力还不够强。

自由手绘图是一个很好的表达设计构思的方法，但我在这方面还有所欠缺。

因此，在今后的学习中，我会将更多的时间投入到自由手绘上，提高我的素描和速写能力。

其次，我在图纸设计的创新性方面还有待提高。

工程制图期末总结报告

工程制图期末总结报告一、引言工程制图是描述技术设计的重要工具，它是工程设计的基础和起点。

在本学期的工程制图课程中，我们系统地学习了工程制图的基本知识和技能，并进行了一系列的练习和项目实践。

通过这门课程的学习，我对工程制图有了更深入的理解和掌握。

在此次期末总结报告中，我将对本学期的学习进行回顾和总结，同时对工程制图的重要性、应用领域和未来发展进行了探讨。

二、课程回顾1. 掌握了绘图基础知识和技巧在本学期的工程制图课程中，我们首先学习了绘图的基本原理和方法，学会了使用各类绘图工具和软件进行绘图。

通过绘制各种基本图形和结构，我们掌握了绘图的基本知识和技巧。

2. 学习了工程制图规范和标准工程制图是一项规范性工作，准确的图纸和规范的标准对于工程设计的质量和效率至关重要。

在本学期的课程中，我们学习了各个行业的工程制图规范和标准，如建筑行业的《建筑制图规范》、机械行业的《机械制图规范》等。

通过学习和实践，我们熟悉了这些规范和标准的要求，并能够准确地进行制图。

3. 进行了实践项目通过本学期的课程，我有幸参与了一个实践项目，该项目是一个建筑结构的制图设计。

在这个项目中，我负责了图纸的绘制和修改工作。

通过与团队成员的合作和指导老师的指导，我深入了解了建筑结构的工程制图流程和要求，并学会了使用一些专业软件进行制图。

通过这个项目的实践，我在工程制图方面的能力得到了巩固和提升。

三、工程制图的重要性1. 是工程设计的基础工程制图是工程设计的起点，是设计师将设计方案呈现给其他人的重要手段。

通过工程制图，设计师可以将复杂的设计思想和概念转化为具体的图纸和图形，使得其他人能够理解和实施设计方案。

因此，工程制图在工程设计中起着至关重要的作用。

2. 提高工程质量和效率准确的工程制图可以提高工程设计的质量和效率。

通过规范的绘图和标注，可以减少工程施工过程中的误差和纠错成本，提高工程质量和效率。

同时，精确的图纸和标准化的图形可以使得工程施工更加规范和一致，提高工程的可行性和稳定性。

大一工程制图期末总结

大一工程制图期末总结一、前言在大一的整个工程制图课程中，我学到了很多关于制图的基本知识和技能。

通过这门课程，我不仅掌握了制图的基本原理和操作技巧，还提高了自己的审美能力和空间想象能力。

在完成每一次作业和参与每一次实验的过程中，我逐渐意识到制图对于一个工程师来说是多么重要。

在本次期末总结中，我将对我在工程制图课程中的学习经历做一个详细的总结和反思。

二、课程内容回顾在大一的工程制图课程中，我们主要学习了以下内容：1. 画图工具的使用：我们首先学习了制图所需的工具，包括铅笔、尺子、橡皮擦和各种曲线板。

通过实际操作，我们逐渐熟悉了这些工具的使用方法，并学会了如何正确使用它们来绘制图纸。

2. 视图的投影：在制图过程中，正确的视图投影是非常重要的。

我们学习了正投影和斜投影两种视图投影方法，并学会了如何根据实际物体的形状和尺寸来选择合适的视图投影方法。

3. 图纸的标注：为了使图纸更加清晰和易于理解，我们学习了图纸标注的基本规范和方法。

学习了标注符号的使用，以及如何正确地标注尺寸、符号和文字。

4. 爆炸图和剖视图：爆炸图和剖视图是制图中常用的两种表达方法。

我们学习了如何根据实际需要来绘制和使用爆炸图和剖视图，并通过实际练习，加深了对这两种表达方式的理解。

5. CAD软件的使用：在工程制图课程中，我们还学习了如何使用常见的CAD软件来进行制图工作。

通过学习CAD软件的基本操作和功能，我们可以更快速、更准确地完成各种图纸的制作。

三、总结和反思在这门工程制图课程中，我遇到了许多困难和挑战。

一开始，我对于画图工具的使用不够熟练，经常会出现误差。

同时，我也发现自己的审美能力和空间想象能力还有待提高。

在实验中，有时候很难将实物的三维结构准确地表达在平面图上。

此外，我也发现自己对于图纸标注和CAD软件的使用还不够熟练，有时候会出现错漏。

为了克服这些困难并提高自己的制图能力，我采取了以下措施：1. 多加练习：我每天都会进行一定量的制图练习，通过不断地练习和反复实验，我逐渐提高了自己的绘图速度和准确性。

测控专业工程制图期末总结

测控专业工程制图期末总结一、前言工程制图是测控专业的一门重要基础课程，通过学习该课程，可以使学生掌握制图基本知识和技能，提高对工程实施方案的理解和处理能力。

本文将对本学期学习的测控专业工程制图课程进行总结和回顾，包括课程内容、教学方法、学习收获以及存在的问题和改进措施等。

二、课程内容1. 工程制图基础知识在本学期的工程制图课程中，我们首先学习了工程制图的基础知识，包括制图基本概念、工程图形的规范要求以及常用的制图工具和器材等。

通过学习，我们对工程图形的表示方法和规范有了更深入的了解。

2. 绘制工程图纸随后，我们开始学习如何绘制各类工程图纸，包括工程平面图、工程剖面图、工程装配图等。

通过对各类图纸的学习，我们掌握了绘制工程图纸的基本步骤和方法，对各个图纸之间的关系和相互配合有了更清晰的认识。

3. AutoCAD软件应用为了提高绘图效率和准确度，我们还学习了AutoCAD软件的使用方法。

通过实际操作，我们学会了AutoCAD的基本绘图工具和命令，能够熟练地绘制各类工程图纸，并进行相关编辑和修正。

4. 工程图纸的认识和解读除了学习制图和绘图技巧，我们还了解了一个工程图纸的基本结构和不同部分，包括图纸的标题栏、比例尺、图例、标注和图形等。

同时，我们还学会了如何解读工程图纸中的图形和符号，以及对图纸中的关键信息进行分析和处理。

三、教学方法教学方法是课程教学的重要环节，对于学生的学习效果和兴趣产生重要影响。

在本学期的测控专业工程制图课程中，教师采用了多种教学方法，有效地提高了学习效果。

1. 理论教学相结合教师在课堂上对工程制图的基本理论和知识进行讲解和授课，结合实际案例进行分析和解读。

通过理论教学，我们对工程制图的基本概念和规范要求有了更深入的理解。

2. 实践操作除了理论教学，教师还组织了实践操作的环节，让学生亲自操作绘制工程图纸，并进行相关修正和编辑。

通过实践操作，我们加深了对工程图纸绘制和相关软件使用的理解和掌握程度。

工程制图期末总结心得

工程制图期末总结心得通过一学期的学习，我对工程制图的知识和技能有了更深入的理解和掌握。

在这个过程中，我不仅学到了如何绘制各类工程图纸，还学会了如何理解和解读图纸中的信息。

这对我的专业素养和实践能力的提升都起到了积极的作用。

首先，我学习了图形学基础知识，包括绘图工具和绘图规范。

绘图工具的选择和使用对于图纸的质量有很大的影响，因此我学会了如何选择合适的绘图工具，并熟练掌握了它们的使用方法。

同时，学习了绘图规范也是非常重要的，因为只有符合规范的图纸才能被其他人正确地理解和使用。

我通过学习绘图规范，学会了如何规范绘制图纸，并能够遵循规范进行图纸的审查和修改。

其次，我学习了各类工程图纸的绘制方法。

在课程中，我学习了平面图、剖面图、立体图等绘图方法，并通过大量的练习，熟练掌握了它们的绘制步骤和技巧。

特别是在绘制立体图的过程中，我学会了使用透视法和投影法，能够将三维对象准确地投影到二维平面上。

通过这些学习和实践，我对绘图技术的掌握水平有了明显的提升。

在学习过程中，我也意识到了图纸的重要性。

工程项目通常由多个专业的设计和施工环节组成，图纸是各个环节之间沟通的桥梁。

无论是设计师还是施工人员，都需要通过图纸来理解和执行工程要求。

因此，合理、准确地编制图纸非常关键。

我通过学习工程制图，深刻地体会到了这一点，并明白了图纸的质量对工程项目的影响。

在今后的工作中，我一定会严格按照规范要求，认真绘制图纸，确保图纸的质量。

在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

首先，图纸中的复杂标注和符号让我有些头疼。

不同的工程图纸使用的标注和符号有所不同，而且有些标注和符号的含义可以通过规范查找，而有些则需要经验积累。

对于我来说，这是一个需要不断学习和实践的过程。

其次，绘图工具的使用也需要一定的时间和精力去熟练掌握。

在开始学习时，我常常被绘图软件的界面和功能困扰，导致绘图效率低下。

但是通过不断地练习和实践，我逐渐熟悉了常用的绘图软件，提高了绘图的效率。