拉链基础知识培训(2)
拉链基础理论知识
拉链基础理论知识——拉链的种类一、按材料分类：尼龙拉链、树脂拉链、金属拉链1、尼龙拉链：隐形拉链、双骨拉链、编织拉链、反穿拉链、防水拉链等2、树脂拉链：金(银)牙拉链、透明拉链、半透明拉链、畜能发光拉链、蕾射拉链、钻石拉链3、金属拉链：铝牙拉链、铜牙拉链(黄铜、白铜、古铜、红铜等)、黑叻拉链二、按品种分类1、闭尾拉链2、开尾拉链(左右插)3、双闭尾拉链(X或O)4、双开尾拉链(左右插)三、按规格分类以及操作工艺3#、4#、5#、6#、7#、8#、9#------20#型号的大小和拉链牙齿的大小成正比拉链的技术指标3#隐行拉链组合宽度4.15+0.03单宽2.65+0.03厚度2.10+0.05mm电镀拉头：口宽4.4mm口高1.9mm烤漆拉头：口宽4.35mm口高1.85mm普通带适用厚面料；蕾丝带适用薄面料。
普通上止：优点：产量高(可调速)；缺点：上止有时拉不到根U型上止：优点：上止有时拉不到根，适用要求拉到根的服装；缺点：产量低，4000条/8小时。
容易导致3#隐形拉链次品的因素大刀弯；定寸时咪牙齿合部略微有划开，引起下止焊接不到位，连带上止也露出咪牙，这样上止易脱落；带头有长短；拉头经过烤漆后无保险。
3#尼龙拉链组合宽度4.15+0.05单宽2.65+0.03厚度2.00+0.05mm拉头口高：2.05-2.15拉头口宽：4.2-4.25闭尾：定寸时不需要分高低咪，故有时可掉头开；打下止有时布边纬密度偏松易出现抽丝现象，影响美观，最好在下止宽度范围内布带花纹采用一上一下织法，这样下止穿透布带不易抽丝；上止位置一定要保证平齐，前带头2.2mm，后带头1.8mm，注塑前后码带头要保证4.0mm开尾：定寸选齿较难，因牙距比较小（1.2mm）故最好选用固定码装，右插左高右低，需手工修咪，超音半颗咪压到根，两侧带胫分布均匀，且线面不断，打孔布脚长约8mm，压方块插销时拉的速度不宜太快，两边用力均匀且拉到位，压机关慢一定要起作用，这样模具不易损坏，压力由高压转为低压，进行缓慢关模，然后高压动作压力由低压转为高压，进行高压锁模，两个感应开关相差20mm左右即可，由3#尼龙厚度较薄，故感应开关动作差较小，对调整感应开关位置要求较高，具体调整方法：当拉链空档时感应开关灯亮，走到拉链咪牙高出部分，感应杆动作，感应开关灯灭，钓针下压，钩住贴布合咪牙的孔到位冲下。
《拉拉链与系纽扣》教案-一年级下册劳动人教版
1.理论介绍：首先，我们要了解拉拉链与系纽扣的基本概念。拉拉链是一种用于连接开口的装置，而系纽扣是衣物固定的一种方式。它们在我们日常生活中起着重要作用，帮助我们穿脱衣物。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何正确使用拉拉链和系纽扣，以及它们在实际中的应用。
二、核心素养目标
《拉拉链与系纽扣》教案-一年级下册劳动人教版。本节课的核心素养目标为：1.培养学生动手操作与生活自理能力，提高解决实际问题的能力；2.培养学生观察、思考、合作的能力，提升团队协作意识；3.培养学生热爱生活、尊重劳动的思想品质，增强对劳动成果的珍惜意识。通过本节课的学习，使学生能够将所学技能运用到日常生活中，养成良好的生活习惯，为今后的学习和生活打下坚实基础。
五、教学反思
在本次《拉拉链与系纽扣》的教学中，我发现学生们对这两个生活技能表现出很高的兴趣。他们在课堂上积极参与，认真观察我的演示，也勇于在小组活动中动手实践。这一点让我感到很欣慰，因为这说明学生们认识到了这些基本技能在生活中的重要性。
课堂上，我尽量用简单明了的语言讲解，通过实物演示让学生更直观地理解拉拉链和系纽扣的步骤。在难点部分，我放慢了讲解速度，让学生有足够的时间消化吸收。同时，通过分组讨论和实验操作，让学生在实践中掌握这些技能。
《拉拉链与系纽扣》教案-一年级下册劳动人教版
一、教学内容
《拉拉链与系纽扣》教案-一年级下册劳动人教版。本节课主要依据人教版一年级下册劳动教材中“我们的日常生活”单元，具体包括以下内容：1.学习拉拉链的步骤与方法；2.掌握系纽扣的技巧；3.了解拉拉链与系纽扣在日常生活中的重要性；4.培养学生独立完成穿衣、整理衣物的能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握拉拉链与系纽扣的技巧，提高生活自理能力。
基础钩织知识点总结
基础钩织知识点总结一、工具和材料1. 钩针：钩针是钩织的主要工具之一。
一般来说，钩针的号码越大，钩织的线或纱线越粗。
常用的钩针有金属钩针、塑料钩针等。
2. 线或纱线：线或纱线是钩织的材料之一。
可根据不同的需要选择不同材质和粗细的线或纱线。
3. 基本的辅助工具：固定钩织物的止针、剪线器、尺子等。
二、常见的钩织钩法1. 链钩法：链钩法是钩织的基本钩法之一，用来形成钩织的基础链条。
2. 单钩法：单钩法是最简单的钩织钩法之一，是钩织基础钩法之一。
3. 双钩法：双钩法是钩织钩法的一种变体，通过使用两根钩针来进行钩织。
4. 拉链钩法：拉链钩法是一种常用的钩织钩法，通过它可以形成拉链纹理。
三、基础的钩织图案1. 直条：直条是最基础的钩织图案之一。
2. 斜纹：斜纹是一种简单的变化较为多样的钩织图案。
3. 简单花纹：简单花纹是一种常见的钩织花纹，通过它可以编织出各种图案。
4. 波浪纹：波浪纹是一种流畅优美的钩织图案，适合用于编织围巾等物品。
四、钩织的基础技巧1. 基础钩织钩法：掌握好链钩法、单钩法、双钩法和拉链钩法等基础钩法。
2. 固定术：固定术是钩织过程中必不可少的一环，它用来固定钩织物的循环。
3. 提升术：提升术是在钩织过程中提升钩织物行之间的一种技巧。
4. 缩针：缩针是一种通过减少钩织物行之间的非内环来实现缩针操作。
五、常见问题解决1. 钩针不能穿过线圈：这种情况可能是由于线圈太小或者钩针太大而造成的。
2. 钩织物不平整：要保持钩织物的平整度，可以试着在钩织物中间加入一根线圈。
3. 钩织速度较慢：提高钩织速度的方法之一就是多加练习，熟练度提高之后，速度自然会变快。
总之，钩织是一门有趣的手工艺活动，无论是对于初学者还是有经验的钩织者来说，都有必要了解其基础知识点，以便更好地开展钩织活动，并能够解决在钩织过程中可能遇到的问题。
通过不断的练习和学习，相信大家都能成为优秀的钩织大师。
拉链基础知识培训教材(DOC 49页)
拉链基础知识培训教材(DOC 49页)目录第一章营销模式、流程及品牌客户 (3)第二章拉链入门 (5)第三章拉头及其配件 (12)第四章电镀 (17)第五章尼龙部产品（尼龙白胚、布带、中心线/缝线、单丝） (22)第六章染色 (27)第七章成品部产品（3#尼龙闭口定牌、隐形产品） (30)第八章金属部产品（金属布带、金属条码装、5#尼龙、非注塑类） (33)第九章塑钢部产品（塑钢条码装、尼龙注塑拉链、注塑滴塑拉片） (36)附录：附录1：拉链标准简介 (39)附录2：检测设备与检测手段简介 (41)附录3：品质控制流程图 (42)附录4：质量管理体系简介 (47)三大类产品金属（原材质：铜、铝）型号：2# 3# 3.5# 4# 5# 8# 10#牙形：普通牙（六角牙、圆牙）、细牙、方牙（Y牙）牙色：亮白金、亮黄金、镀黄金、镀无镍白金、哑白铜、白铜、无镍白铜、白铜镀黑镍、白铝、黄铜、无镍白枪、红铜、无镍黑古铜、黑古、无镍古铜、古铜、红古铜、无镍青古铜、青古铜、白枪塑钢（原材质：共聚甲醛）型号：3# 4# 5# 6# 7# 8# 10# 20# 30#牙形：三连环牙细牙足球牙子弹牙花牙鱼形牙牙色：间色牙透明牙夜光牙仿古铜牙银牙……尼龙（原材质：聚脂切片、涤纶丝）型号：3# 4# 5# 7# 8# 9# 10#牙色：镀金镀银镀七彩彩线拉链第一节花纹订单运作流程：第三章拉链入门第一节拉链发展简史拉链是一百多年以来世界上最重要的发明之一，经历了三个阶段（萌芽阶段、普及阶段、发展完善阶段），拉链的技术是由美洲传至欧洲，后普及到亚洲才传入我国的。
1.萌芽阶段 1851年~1904年2.普及阶段一战~二战3.发展完善阶段二战后~1953年我国的第一家拉链生产加工厂是30年代初诞生于上海的“上海三星拉链厂”。
最初以手工加工为主；通过不断的技术革新，自1958年开始向半机械加工过渡；通过引进新的技术与设备，70年代末得到不断的完善。
拉链基础知识
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六、拉链的质量要求
拉链的物理性质量要求 5、平拉强力测试（单位：N）
型号 尼龙 金属Y 金属M 胶牙 3# 450 500 380 320 4# 600 650 400 365 5# 800 700 450 450 8# 900 800 580 600
6、自锁强力（单位：N）
花边/切断
四、拉链的工艺
3、金属拉链
涤纶线 编织中心线 中心线 白胚布带 织带 布带 染牙色 打磨 素链 排牙 铜线 开口 染色 定型
烫链过叻架
拼链
抽检
贴布胶
打下止
打孔
机穿拉头
拼合
打上止 花边切断
闭口
包装 抽检
抽检 出货
全检/FQC 打上止
穿拉头
剪芯
五、产品特点及使用注意事项
尼龙拉链的特点
1.可使用在各类场合，但一般比较喜欢用在运动服、鞋、被褥、箱包、帐篷上。 2.该类拉链是在金属材料严重缺乏时候诞生和发明的，该类材料主要是聚酯为主 材料，成本比较低，也是目前市场比较喜欢的一种拉链。拉链的链牙是呈螺 旋状，也是拉链系列中成型比较特殊的一种，所以它物理指标中不存在单牙 移位强力项目。 3.常用的拉头是喷漆的，有时也使用电镀的
染色
闭口
定型
白胚码装
熔下止/打下止 打孔 包装 抽检
花边切断 穿拉头 剪芯/切断 检验FQC 打上止
开口
贴布胶
出货 检验OQC
拼合
四、拉链的工艺
1、胶牙拉链
涤纶线 织中心线 织布带 打孔 贴胶 开口 注塑排牙 注塑左右插 穿拉头 白胚布带 布带
拉链基础知识培训ppt课件
参照标准（YCC标准）单位：N
3#
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金属
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注塑
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尼龙
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3、拉链强度的测试方法
7）帽盖结合力测试Puller Attachment
Test 取成品拉头一个，按如图所示装好在夹 具中。启动仪器，测试至拉片或拉头体 破损为止，此时的强力值为帽盖结合强 力。
参照标准（YCC标准）单位：双次
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金属
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尼龙
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3、拉链强度的测试方法
9)插座强力 Open-End Fastener Box Test 测试方法：取一段有下止的大于100mm 的链带，按如图所示安装在夹具中（夹 具间的距离为约75mm）。启动仪器， 测试至插座拔出或布带破损为止，此时 的强力值即为插座强力。
参照标准（YCC标准）单位：N
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金属
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注塑
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尼龙
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培训资料-印刷制版基础知识
印刷、制版基础知识第一节印刷基本知识一、印刷的五大要素1．原稿：原稿是整个制版、印刷工艺中的依据，直接关系到印刷品的艺术效果和复制还原效果。
凹印制版常见原稿有：黑稿、彩稿、印刷品原稿、摄影原稿、设计光盘原稿等。
2．印版：印版即提供印刷用的模版，它是由原稿到印刷品的印刷过程中重要的媒介物。
印版因着墨和不着墨部分的结构形式不同而分为凸版、凹版、平版和孔版四类。
其功能是根据原稿，区分出图文部分与非图文部分，使非图文部分形成空白不接受油墨，而图文部分则接受油墨，在印刷时，使附着油墨的图文转移到承印物的表面，从而完成一色的印刷。
3．油墨：油墨是获得印刷图文的主要材料之一，是体现原稿色彩的重要因素。
油墨的种类很多，主要根据印版种类、印刷形式、承印材料的不同而区分，凹版包装印刷油墨主要有里印油墨、表印油墨两大类，其中里印油墨又可分为PVC用油墨、OPP用油墨、PET用油墨等。
4．承印材料：承印材料指印刷过程中承载图文墨色的材料。
凹版包装印刷的承印材料主要有纸张、薄膜、铝箔等。
薄膜又包括聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙烯（PVC）、聚脂（PET）等。
5．印刷设备：印刷设备主要指印刷、复合等机械，是实现印刷品生产的关键。
二、印刷种类1．凸版印刷：凸版印刷简称凸印，俗称铅印，历史最久。
目前我国印刷行业采用较多的活字版和铜锌版印刷。
2．凹版印刷：凹版印刷简称凹印，其图文部分低于印版表面的空白部分。
我国的软包装印刷主要是采用凹版印刷。
右图为凹版印刷方式图解。
3．平版印刷：其印版上的图文和空白两部分几乎处在同一平面上，故称为平版印刷。
胶印是常见的平版印刷方式。
平版印刷不是直接印刷，而间接印刷。
4．孔版印刷：孔版属于透过性印刷，利用细金属网透空的特性，将图文部分镂空而非图文部分以抗墨性胶质体保护，油墨置于版面上以刮版刮压，油墨透过镂空的图文部分转移到承印物上。
常见的孔版印刷方式是丝网印刷，现在仍然应用广泛。
第二节凹版印刷的特点及国内凹印的发展一、凹版印刷的特点1．墨层厚实，墨色均匀。
中级缝纫工培训计划
中级缝纫工培训计划培训计划的目标：1. 帮助学员掌握基本的缝纫技能，包括不同类型的缝纫、裁剪和拼接。
2. 提高学员的专业素养和创新能力，让他们能够适应不同的缝纫工作。
3. 培养学员的团队合作精神和沟通能力，使他们能够与设计师、制版师、样衣师等其他团队成员合作。
4. 提高学员的质量意识和责任心，以保证缝纫作品的质量和符合客户需求。
培训内容：1. 基础知识培训：教授学员基本的缝纫原理、缝纫机的操作和维护、各种缝法的应用等知识。
2. 素质培训：进行团队合作训练、沟通技巧培训，提高学员的专业素养和团队合作能力。
3. 技能培训：通过实际操作，让学员掌握不同类型布料的裁剪和缝纫技巧，包括直线缝、曲线缝、平缝、衬扣、嵌角、拉链等缝法的应用。
4. 质量管理培训：教授学员如何进行质量检验和质量控制，提高他们的质量意识和责任心。
培训计划：第一阶段：基础知识培训时间：1周内容：教授学员缝纫原理、缝纫机的操作和维护、不同缝法的应用等基础知识。
第二阶段：素质培训时间：2周内容：进行团队合作训练、沟通技巧培训，提高学员的专业素养和团队合作能力。
第三阶段：技能培训时间：4周内容：通过实际操作，让学员掌握不同类型布料的裁剪和缝纫技巧，包括直线缝、曲线缝、平缝、衬扣、嵌角、拉链等缝法的应用。
第四阶段：质量管理培训时间：1周内容：教授学员如何进行质量检验和质量控制，提高他们的质量意识和责任心。
培训评估和考核：1. 学员的学习成绩和实际操作能力将在培训过程中不定期进行评估。
2. 培训结束后，将进行综合考核，包括理论考试和实际操作考核。
3. 通过考核后，颁发培训证书，标志着学员已经具备了成为中级缝纫工的能力和资质。
补充：1. 在培训过程中，可以邀请有丰富经验的缝纫工作人员来进行实际操作演示和讲解，让学员能够更好地理解和掌握缝纫技巧。
2. 可以安排实习机会，让学员能够在实际工作中应用所学知识，并在实践中不断提高自己的技能。
3. 培训结束后，可以为学员提供就业指导和帮助，包括制定就业计划、撰写简历、面试技巧等。
时装裁剪工培训大纲
时装裁剪工培训大纲
1. 课程目标
本培训旨在提供全面的时装裁剪工技能培训，帮助学员掌握相关知识和技术，成为合格的时装裁剪工。
2. 培训内容
2.1 基础知识
- 时装裁剪工的职责和要求
- 常见的时装裁剪工具和设备
- 不同类型的面料和特点
- 测量身体尺寸的方法和技巧
2.2 裁剪技术
- 使用裁剪板和裁剪器进行裁剪
- 掌握剪裁和缝合不同部位的技术
- 检查和调整裁剪件的匹配度和质量
2.3 缝纫技术
- 使用缝纫机进行基本的缝纫操作
- 掌握不同的缝纫技术，如平缝、包边、拉链等
- 解决常见的缝纫问题和疵点
2.4 美化和完成技术
- 掌握不同的收边和整理面料的技术
- 研究使用熨斗和蒸汽机进行服装整烫
- 研究添加饰品和完成服装的装饰技巧
3. 培训安排
- 培训时间：共计XX小时，分为XX个课时
- 培训方式：理论讲授与实践操作相结合
- 培训地点：XXXX市XXXX区XXXX街XX号
4. 培训要求
- 学员需具备一定的手工操作和缝纫基础
- 学员需具备一定的面料和时装相关知识背景
- 学员需自备个人工具箱（具体清单将提供）
5. 培训评估
- 学员将参加期末考试，考核培训期间所学知识和技能
- 考试形式为理论知识和实际操作相结合的综合考核
- 通过考核并达到培训要求者将颁发合格证书
以上为时装裁剪工培训大纲的概要内容，具体细节及课程安排将在培训开始前通知学员。
请学员按照要求准备并参加培训。
塑胶基础知识培训
2.2.1.模具的分类及作用:
类型 两板模
特点及使用 最常用
三板模 成品表面针点进胶或进胶点偏心
热浇道 无流道,可减少废料及增强注塑稳定性.
2.2.2.模具的基本结构:(主要有以下四大系统) 1.模具结构 2.浇注系统 3.冷却系统 4.顶出系统
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模具结构介绍:
前模框 前模仁 后模仁 后模框
化酸如浓硫酸、浓硝酸所腐蚀并且也不适用与芳香烃、氯化烃接
触的场合。易分解，在高温时与钢、铜接触更易分解。
3.流动性差，其工艺范围很窄。
用途：供水管道，家用管道，房屋墙板，商用机器壳体，电子产品包装，
医疗器械，食品包装、电线电缆绝缘层、吹塑薄膜等。
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二.塑胶模具
2.1 模具材料:
模胚: 1.一般使用龙记标准模胚. 2.如非标准模胚, 周期短的则用平进等其它模胚.
反光镜盒等），电冰箱，大强度工具（头发烘干机，搅拌器，食品加工机，
割草机等），电话机壳体，打字机键盘，娱乐用车辆如高尔夫球手推车以
及喷气式雪撬车等。
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一.塑胶原料
1.2 常用材料介绍:
1.2.2 AS(丙烯晴-苯乙烯共聚合物)
热变形温度:85℃ 性能: 好，成形性佳。
2.耐热性，耐油性，耐化学腐蚀性优良。 3.高透明、高光泽、耐冲击性优 。 破裂。 用途:电扇叶片、车头灯盒、反光境 、杯子。
溶胶温度：240-270 ℃ 模温：35-70 ℃ 分解温度：300 ℃
性能:
1.流动性佳,易成型.
2.具有极为优越的光学性能，其板状物俗称有机玻璃.
3.有一定的耐化学能力,有优良的耐候性.
4.质轻易脆,易开裂.
用途:照明灯具、卫浴设备、办公室文具用品、汽车工业（信号灯设备、
拉链基础知识
拉链的基础知识1.按品种来分，拉链分为尼龙拉链，金属拉链，塑钢（胶牙）拉链以上分法主要是依据齿的材质，隐形拉链和防水拉链也是尼龙拉链一种。
尼龙拉链再细分还可分为尼龙铝线和尼龙注塑。
胶牙根据齿型不同分为细密齿和普通齿。
尼龙拉链特点成本低，用途广，产量高。
塑钢拉链特点坚固，美观，质量较稳定，产量低，成本高。
金属拉链主要用于牛仔裤等，坚固，成本较高。
（拿实物拉链标示清楚各种类型的拉链给员工认识）2.按型号来分，尼龙拉链常用的有#3，#4，#5，#7（大5号），#8，#10胶牙拉链常用的有#3，#4，#5，#8，#10金属拉链常用的有#3，#3.5，#4，#4.5，#5，#8，#10（拿实物拉链标示清楚各种类型拉链给员工认识）3.拉链根据使用的部位不同，有分为闭口拉链（多用于口袋和半门襟），开口拉链（多用于门襟），双开拉链（上下拉拉链），双闭拉链。
开口和双开都有分左开和右开，双闭有分头碰头（O型），尾对尾（X型）（拿实物拉链标示清楚各种类型拉链给员工认识）4.拉链的构成部分：闭口拉链是由布带，拉头，下止，上止构成开口和双开拉链是由布带，拉头，上止，插销，方块，布胶构成。
（拿实物拉链贴好板，在上面标出各部位的名称教员工认识）5.拉链的尺寸表示方法：通常常用公分/厘米（CM）和英寸(IN)来表示。
1英寸=2.54公分1码（Y）=36英寸（’’）1码=91.44厘米拉链尺寸的量法：闭口拉链是从下止量到上止开口拉链是从方块插销量到上止（拿实物拉链贴好板标出拉链的量法）6.拉头的种类：常用的有自动头，杏仁片，长板片，短片等（拿一些实物教员工认识尼龙头，正穿头和反穿头，塑钢头的区别）拉头依着色的种类不同，常用的有烤漆和电镀。
烤漆可细分为机喷和手喷，机喷是用机器一锅一锅烤出，价格便宜，手喷是将拉头镂空固定于铁板上，用喷枪一板一板喷上漆再入烤箱烘干，效果较好，但价格较贵，手喷还可分为手喷亮色和手喷雾色。
电镀也可分为滚电和挂电，滚电是一锅一锅电出，挂电也是将拉头镂空固定好，再一板一板电镀，挂电效果比较好，但价格较贵。
车工培训方案
箱包包基础知识入门泉州新汉特箱包轻工车工培训方案培训目的：使新入职的培训车工在入职的前一个星期，能够全面地了解针车的结构及性能，熟练掌握针车的操作技巧和动作要领，为通过今后三个月试用期的进一步培训后能够成为一名合格车工奠定坚实的基础。
培训内容、方法及要求：手袋常用计量单位1码(Y)=3英尺=米(M)1英寸=8英分厘米(CM)1打=12件(PCS)1KG(公斤)=1000G(克)1公斤(KG)=磅(LB)1磅(LB)=454克斤1磅(LB)=454克(G)1. 车缝针距标准:车面料明线:7针/英寸车里料暗线:6针/英寸埋袋: 5/英寸包边&埋袋6针/英寸内包边: 6针/英寸外包边: 7针/英寸车海棉、泡棉：5针/英寸车海绵,泡绵:5针/英寸所有断线重接须5-7针,并完全重合所有倒针须来回3次,针数3-5针,且须完全重合.2. 车缝止口标准:止口:既车线到布料边的距离.埋袋止口三英分=1厘米明线止口一英分=3毫米暗线止口一英分半=4.毫米质量方面要求：1、所有车线针距面线为每英寸7--8针，内包每英寸为6--7针。
2、内包边，丝边应修剪整齐，接嘴应回针。
3、合包时应车入布0.7cm以上，特别注意无胶骨。
4、不可以在包上做任何的记号。
5、线头一定要剪净，前道工序要剪净后才能下到后一道工序生产。
6、车好的半成品，拿来要车的半成品要叠好，有规则整齐放好，不准乱扔在地上，防止产品折皱、弄脏。
7、如果有翻工的产品，翻工胶纸一定不能乱扔在地面或贴在机台上面。
8、支持质检人员抽检半成品和成品，对质检人员提出的问题要及时，认真协调解决。
不可与质检人员争论吵架。
箱包制作不合格定义生产工艺与品质工艺详细说明流程图：包袋生产各工序基本注意事项为提高生产人员对包袋生产流程的认识及基本注意事项要点，制定以下的要求，在于全面加强生产人员的品质意识及对生产中的问题的认识。
目的在于降低不良品率，提高生产效率，加强生产人员的综合素质。
拉链的基础知识和测试方法 (2)
拉链的基础知识和测试方法选择拉链时应注意以下几点：（1）应根据服装的用途、使用保养方式，面料的厚薄、性能和颜色，以及以拉链使用部位来选择。
如轻薄的服装宜选用小号拉链。
（2）应考虑拉链基布（底带）的缩水率、柔软度、颜色与面料相协调。
另外因为拉链在不同环境有不同适应性，因此在选购拉链时应向厂家特别提出：（1）拉链应用在哪类产品上 (皮箱、鞋靴、滑雪衣、雨衣、账篷、雪水洗的牛仔服或酸性较大的皮制品类)及其它特别要求（2）对拉链成份的要求，看是否需不含偶氮，不含镍，或可过检针器这里我们较详细的介绍一下拉链的结构。
1、拉链组件拉链是由两条能互为啮合的柔性牙链带及可使其重复进行拉开、拉合的拉头等组成的连接件(见图2-18，2-19)①前带头，②链牙，③肩带头，①插管，②牙链带，③牙链，④上止，⑤拉头，⑥布带，④插座，⑤加强胶带⑦下止，⑧带筋图2-18 图2-19下面我们对上图的拉链构造我们详细说明如下（1）布带（tape）由棉纱、化纤或混合化纤织成的柔性带，用于承载链牙及其他拉链组件。
（2）带筋（bead）布带边缘用来承载金属或塑料链牙的加强部份。
（3）筋绳（rope）指带筋中间由多股纤维组成的绳状物。
（4）链牙（scoops）指金属、塑料等材料通过加工后呈一定形状的齿牙。
（5）中芯线（filler cord）由多股纤维线加工而成，用于尼龙拉链牙链生产的绳状物。
（6）牙链（chain）指连续排列的链牙。
（7）牙链带（one side zipper chain）牙链固定在布带上称牙链带。
（8）链带（zipper chain）由两边牙链带啮合而成链带。
（9）上止（top stop）固定于牙链带上，限止牙链拉合时拉头滑出牙链带的止动件。
（10）下止（bottom stop）固定于链带上，限止牙链拉开时拉头滑出牙链带，并使得两边牙链带不可完全分开的止动件。
（11）前、后带头（Back & forth head tape）拉链上没有链牙部份的布带称带头，上止端为前带头，下止端为后带头。
服装裁剪基本知识
当你看到别人家的孩子穿着自家妈妈亲手制作的漂漂亮亮的衣衣时，是不是特别羡慕，也想为自己的孩子做一件漂亮的衣服呢，如果你有这种想法的话，请来学习服装裁剪吧，为自己有一天为自己的孩子亲手穿上自己的制作的漂亮的衣衣，当孩子在别人面前骄傲地说，这是我妈妈为我制作的衣服，你那种自豪感是否特别满足，特别有成就感呀！对了，那就让我们为了孩子来学习服装裁剪吧。
要学会服装裁剪，说难不难，说简单也不简单，不过，本人认为只要努力和坚持，没有什么学不会的，也没有难得到的。
制作一件衣服，过程也不简单，首先：选布料，下水（缩水），做纸样（裁剪图），再在布上裁剪，缝制，烫慰。
一系列的步骤，如果制作一些复杂的衣服，还要上拉链、订扣子等等。
好了，不说了，再说很多姐妹们看到就要打退堂鼓了。
下面看看一些入门必须掌握的裁剪知识：第一：服装裁剪基本工具第二：要看懂裁剪图，必须了解以下服装制图符号第三：服装裁剪的人体测量入门方法：量体以前，首先必须对人体主要部位进行仔细观察。
量体时，应注意以下几点：1. 要求被量者站立端正，姿势自然，不要深呼吸。
2. 围量横度时，应注意皮尺不要拉是过松或过紧，要保持水平。
3. 围量胸围时，被量者两臂垂直；围量腰围时要放松腰带。
4. 冬季做夏季服装，或夏季做冬季服装，在量体时应根据顾客要求，适当缩小或放大尺寸。
5. 量体时要注意观察好体型特征，有特殊部位要注明，以备裁剪时参考。
6. 不同体型有不同要求，体胖者尺寸不要过肥或过瘦，体瘦者尺寸要适当宽裕一些。
7. 量体要按顺序进行，以免漏量。
量体具体方法1. 总体高：代表服装“号”，由头部顶点垂直量至脚根。
2. 衣长：由前身左侧脖根处，通过胸部最高点，量对需长度，一般量至手的虎口。
3. 胸围：代表上衣类服装“型”，在衬衫外，沿腋下，通过胸部最丰满处，平衡围量一周，按需要加放尺寸。
4. 肩宽：由后背左肩骨外端顶点量至右肩骨外端顶点（软尺在后背中央贴紧后脖根略成弧形）。
(完整版)服装质量检验基础培训
测量尺寸，每个号型都要检验，因此抽样时，抽取服装要含盖所 有尺寸。
每个号型测量2~3件，其他抽样的服装与已经测量的服装竖着落 在一起，不需要测量，其他服装的尺寸情况也能够了解了。举例 说明。
尺码是否合格，是有公差范围的，不同服装，不同部位公差范围 是不一致的。举例说明。
否与箱子一致。详细说明 3，检验服装尺寸是否合规。根据公司发给尺码表进行测量。 4，尺寸，标都合格后，检查服装的外观。外观检查顺序从上到下，
从身到袖，从外到里。 外观检查，包括检查面料问题，辅料问题，缝制问题，绣印花问 题。 5，对称性和细节检查。服装的领子，肩部，袖口，腰头，裤口，裤 长，左右对称的兜位是对称性要求较高的部位，这些部位稍有不 对衬，穿着者会很容易感觉出来。 6，检查服装，所检的每件衣服都保证进行到最后一道程序，不可以 发现一个问题就不将所有程序走完。
针洞：由于缝纫针选择不当造成，针织服装侧缝部位，较厚部位最容易出现。 毛漏：服装没有缝合完全，洗水类服装，牛仔裤出现最多，由于其制作过程中必
须经过高强度的洗水。 跳针：缝纫过程中，有一个或者多个线套没有套上，对服装的缝纫强度有影响，
全新的时候可能不会有什么问题，但是经过穿着，多次洗涤后，这种地方最容易 有问题。 拔缝：棉衣类出现最多，多出现在面料为涤纶并且密度不高的面料上。拔缝可能 导致毛漏。拔缝可以通过将针距调密解决。但是也跟面料的选用有直接关系。因 此做面料用的涤纶低密度面料多带涂层，这样能解决这个问题。因此里料最容易 出现。 该锁定的部位脱线，原因在于，缝制时缝纫工人没有在该部位回针。 打绺：多出现在服装拼合部位和针织服装的下摆。由于缝纫工人的技术水平问题。 起翘：比如前门不平整，口袋盖，这些不能够平付。这个问题比较复杂，可能是 纸板原因，可能是缝制原因，可能是裁剪原因。 扣位不合：可能会造成外观不平整。或者露出不该露出的服装缝线。 对称部位高低、宽窄等。比如明线宽窄，腰头宽窄，领圈宽窄这都是不可接受的。 服装里外不付、面大里小，或者里大面小。 扭，多出现在领围，袖笼，腰头，裤裆，这些园型的部位。