期末复习要点及复习总结
生物化学期末复习重点总结

一.n解释1.氨基酸的等电点(pI):在某一pH的溶液中,氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等,成为兼性离子,呈电中性,此时溶液的pH称为该氨基酸的等电点。
2. .蛋白质的等电点(pI):当蛋白质溶液处于某一pH时,蛋白质解离成正、负离子的趋势相等,即成为兼性离子,净电荷为零,此时溶液的pH称为蛋白质的等电点。
蛋白质溶液的pH大于等电点时,该蛋白质颗粒带负电荷,反正则带正电荷。
3.蛋白质变性:在某些理化因素的作用下,其特定的空间构象被破坏,也即有序的空间结构变成无序的空间结构,从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失。
4.核酸的变性:在某些理化因素作用下,核酸分子中的氢键断裂,双螺旋结构松散分开,理化性质改变,失去原有的生物学活性。
5解链温度、溶解温度或Tm:在解链过程中,紫外吸光度的变化△A260达到最大变化值的一半时所对应的温度称为DNA的解链温度。
6.Km:等于酶促反应速度为最大速度一半时的底物浓度。
6.酶的活性中心或活性部位:这些必需基团在一级结构上可能相距很远,但在空间上彼此靠近,组成具有特定空间结构的区域,能和底物特异的结合并将底物转化为产物。
这一区域称为酶的活性中心或活性部位。
辅酶或辅基参与酶活性中心的组成。
7.同工酶:指催化相同化学反应,但酶蛋白的分子结构、理化性质乃至免疫学性质不同的一组酶。
8.变构酶:变构效应的剂与酶分子活性中心以外的部位可逆的组合,使酶分子发生构象改变,从而改变了催化活性的酶称为变构酶。
9.酶原的激活:酶原向酶的转化过程称为酶原的激活,酶原的激活实际上是酶的活性中心形成或暴露的过程。
10.糖酵解:在机体缺氧条件下,葡萄糖经一系列酶促反应生成丙酮酸进而还原成乳酸的过程称为糖酵解。
11.糖的有氧氧化:葡萄糖在有氧条件下彻底氧化成水和二氧化碳的反应过程称为有氧氧化。
是体内糖代谢最主要途径。
12.糖异生:从非糖化合物(乳酸,甘油,生糖氨基酸,丙酮酸)转化为葡萄糖或糖原的过程称为糖异生。
期末复习方法精选总结7篇

期末复习方法精选总结7篇期末复习方法精选总结1一、过电影复习法回顾本学期学过的资料,为了使自我做到触类旁通、举一反三,加深对学问的理解和运用,在学习上再上新台阶,复习时以单元或分类的形式,把全部的学问要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象,这样比捧着书本去复习,效果会更好。
二、归类列表法我们在课本上学到的学问,时常是零散的,要想把它变成自我的学问,就必需进行一番加工整理,理清学问要点,在头脑中构建起一个学问网络,从而构成一个完整的学问体系,这样学过的学问才记得牢,用的活。
整理学问的方法很多,常用的就是归类列表法。
例如:把本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
三、读写结合法复习时,应加大对基本学问、基本技能的复习力度,做到温故而知新。
如:识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一齐动,这样记得快,记得牢。
我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力气!四、查漏补缺法在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重难点。
对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。
对于难点则要努力攻破,一方面能够结合教材中的资料进行理解,另一方面同学之间能够加强相互沟通,在相互沟通中解决这些难点。
还能够把平常作业中所消逝的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。
五、交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好接受应用交叉复习的方式,如先复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使同学产生厌倦心理。
六、多种方式复习法长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于学校的孩子更是如此。
比如复习语文,能够让同学以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不一样的方式变换进行。
复习数学,就能够让同学看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),并且习题也要留意变化题型。
还能够依据时间的长短,接受应用不一样的复习策略。
期末知识总结知识点

期末知识总结知识点一、语文知识总结语文是人类的交际工具,是表达思想、感情及交换信息的工具。
语文是语言文学与语言能力的训练结合起来的教学科目。
下面就此学科的相关知识进行总结。
1. 语文科目的教育目标:通过语文教学,培养学生的语文能力,包括语言表达能力、语言理解能力、语文鉴赏能力、语言运用能力等。
培养学生正确使用语文,使语文成为学生思维表达的工具,提高学生的综合素质。
2. 语文教学的内容包括:语言文字的基本知识(文字、词、句、段、篇等),语言文字的表达和理解技能,文学知识,修养情感,人文艺术知识等。
3. 语文教学的特点:语文教学是以学生为中心的教学方式,要激发学生的学习兴趣和主动性,因材施教,注重培养学生的语言能力和思维能力。
4. 语文相关知识的学习方法:在学习语文的过程中,应当注重语言文字的积累和运用,多读书、看报、学写作,并且要培养语文鉴赏和表达的兴趣和能力。
二、数学知识总结数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
下面对数学的相关知识进行总结。
1. 数学教学的目标:数学教学的主要目标是培养学生的数学思维和解决问题的能力。
2. 数学教学的内容包括:数学的基本概念、基本运算和基本技能,数的认识,整数、分数、小数,代数、几何、概率与统计等。
3. 数学教学的特点:数学教学应当注重传授数学的基础知识和基本技能的同时,要培养学生的数学思维和解决问题的能力。
4. 数学相关知识的学习方法:在学习数学的过程中,要注重实际问题、引导学生进行探究,激发学生对数学的兴趣,培养学生的数学思维,提高学生的解决问题的能力。
三、英语知识总结英语是一种世界通用的语言,具有重要的实用价值。
下面对英语的相关知识进行总结。
1. 英语教学的目标:英语教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写等语言能力,使学生能够运用英语进行日常交流和与他人交流。
2. 英语教学的内容包括:英语的基本知识和技能,如字母、单词、语法规则等,以及听力、口语、阅读、写作等。
六年级数学上册第三单元《观察物体》期末复习要点

六年级数学上册第三单元《观察物体》期末复习要点一、观察物体的属性在日常生活中,我们经常需要观察物体的属性,比如大小、形状、颜色、质地等。
在本单元中,我们学习了如何观察物体的属性,并通过实际操作进行了验证。
1.大小:我们可以通过比较物体的长度、面积或体积来判断大小。
具体的方法有使用尺子测量长度,使用平衡秤比较质量等。
2.形状:物体可以有各种各样的形状,包括圆形、方形、长方形、三角形等。
我们可以通过观察物体的边和角来确定其形状。
3.颜色:物体的颜色是我们最直观的观察属性之一。
通过观察物体的颜色,我们可以对其进行分类和区分。
4.质地:物体可以有不同的质地,例如光滑、粗糙、硬、软等。
我们可以通过触摸物体的表面来观察其质地属性。
二、观察物体的变化物体在不同的条件下可能会发生一些变化,我们可以通过观察这些变化来探究它的特性。
在本单元中,我们学习了物体在相同条件下变化的规律,并进行了实验验证。
1.温度变化:物体的温度对其性质和形状产生影响。
通过观察物体在加热或冷却过程中的变化,可以了解其对温度的敏感程度。
2.颜色变化:一些物体在受到光照的影响下会发生颜色的变化。
通过观察物体在不同光照条件下的颜色变化,可以了解其对光的反应。
3.形状变化:物体在外力作用下可能会发生形状的变化。
例如,金属丝可以被拉伸、蓝色胶水可以被挤压成不同形状等。
4.大小变化:物体的大小可以通过拉伸、压缩等方式进行改变。
通过观察物体的大小变化,可以了解其对外力的敏感程度。
三、应用观察物体的方法观察物体的方法不仅仅是为了了解物体的属性和变化规律,还可以应用到我们的日常生活和学习中。
1.观察和描述:在观察物体时,我们需要用准确的语言来描述其属性。
例如,可以使用形容词来描述物体的颜色、大小、形状等。
2.实验设计:观察物体的变化时,我们可以设计实验来验证假设。
在实验设计中,我们需要明确变量、控制条件,以及使用合适的工具和方法进行观察和记录。
3.数据分析:观察物体后,我们可以通过整理和分析观察数据来总结规律。
中职语文基础模块上册期末复习知识点总结

第一单元一、《沁园春·长沙》(一)文学常识毛泽东,字润之。
马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者,伟大的革命领袖。
这首词写于1925年,当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地的农民运动日益高涨,毛泽东直接领导了湖南的农民运动。
该词借景抒情,表现了诗人以天下为己任,蔑视反动派,改造旧世界的战斗精神。
(二)重要字音百舸(g ě)争流 挥斥方遒(qi ú) 浪遏(è)飞舟(三)词类活用粪土当年万户侯 粪土:把......看作粪土(意动用法)二、《风景谈》(一)文学常识茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。
长篇小说:《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》;中篇小说:《路》《三人行》;短篇小说:《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。
代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。
(二)拼音癞l à头t óu 高ɡāo 秆ɡǎn 植zh í物w ù 颀q í长ch án ɡ 摇y áo 曳y è 掮qi án 着zhe 犁l í 姗sh ān 姗sh ān 而ér 下xi à 山sh ān 坳ào 黑h ēi 魆魆 干ɡàn 坼ch è 河h é水shu ǐ汤sh ān ɡ汤sh ān ɡ 浅qi ǎn 浅qi ǎn 河h é床chu án ɡ 锄ch ú锹qi āo 老l ǎo 茧ji ǎn 掬j ū起q ǐ水shu ǐ来l ái 浅qi ǎn 濑l ài 札zh á记j ì簿b ù 偎w ēi 倚y ǐ 瞥pi ē见ji àn 半b àn 爿p án 旧ji ù石sh í磨m ó 断du àn 碣ji é 眉m éi 棱 清q īn ɡ冽li è(三)词语解释(1)洋洋洒洒:形容写文章时思路活泼,挥洒自如。
期末复习方法(总结10篇)

《期末复习方法》期末复习方法(一):小学各科期末复习方法语文重阅读低年级的语文学习以字词为主,在复习阶段要做到:会注音,会组词,会区别同音字,会分清形近字。
这样任何题型你都能够得心应手。
另外,课文的熟练背诵,重点句子的正确默写也很重要!中年级的复习阶段,我们除了掌握基本的字词、课文以外,要针对性地进行一些句子的练习:如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。
对于同学们比较头疼的短文阅读,能够每一天练习一小篇。
作文推荐大家以语文书上练习过的状物类习作为主!高年级的语文平时的积累是关键,在复习阶段,推荐大家进行网络式的梳理与整合。
以语文书的目录为复习的经线,注意单元板块的特点;以每一篇课文的主题思想、重点语句、资料拓展为纬线,编织出整册语文书的复习网络,这样的复习方式同样适用于中学阶段!数学重错题1.错题与难题:整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍,考前再看一遍。
这些复习卷很重要,你还能够找来去年或前年的考试卷给做。
重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目,越熟练越好。
2.书本和笔记:把书本通透一遍,并整理课堂笔记。
能够先尝试回忆课堂笔记资料,再来看笔记。
3.公式烂在心:再次理解一遍公式,熟烂在脑海,在平常的学习中,我是不推荐记公式的,但考试不一样,要利用公式最快速算的做出题目,所以,公式错不得一个符号。
4.综合试卷,临阵磨枪:临阵磨枪,有两件事:①错题务必过一遍;②考试前一周务必模拟两套综合试卷,好处多多。
综合模拟试卷能够让你提前适应考试,合理分配答题方式,找到时间控制的感觉,还能将各个模块知识点和题型熟练一遍,必不可少。
有了以上几点,你有足够的信心完胜考试,此法我在学生时代一向用,此刻做老师,也逼着我的学生用,事实是,不仅仅成功应对了考试,关键还帮忙很多孩子找到了自信。
英语重归纳低年级英语考试中听力占的比例较多,所以在复习阶段要坚持每一天读10-20分钟的英语。
中高年级英语复习推荐分以下几个阶段:首先,单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一齐,句型按单元课文资料归类复习。
人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)

人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)人教版九年级语文上册知识点总结一.名句默写1、望长城内外,;大河上下,。
山舞银蛇,。
须晴日,看红装素裹,。
江山如此多娇,。
俱往矣,,。
2、百行业为先,。
3、知之者不如好之者,。
4、希望是本无所谓有,。
这正如地上的路;其实地上本没有路,,。
5、读书足以,足以,足以。
6、读史使人,读诗使人,数学使人,科学使人,伦理学使人,逻辑修辞之学使人。
7、好读书,;每有会意,便。
8、嗟乎!!9、且壮士不死即已,死即举大名耳,!10、夫专诸之刺王僚也,;XXX之刺XXX也,;要离之刺庆忌也,。
11、若士必怒,,,,今日是也。
12、孤之有XXX,。
13、诚宜,,;,引喻失义,以XXX之路也。
14、宫中府中,俱为一体;,。
15、,,此先汉所以兴隆也;,,此后汉所以倾颓也。
16、XXX性命于乱世,。
17、受任于败军之际,。
18、今南方已定,兵甲已足,当,,,,,还于旧都。
19、过尽千帆皆不是,,。
20、,衡阳雁去无留神。
四周边声连角起。
21、千嶂里,。
22、浊酒一杯家万里,。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,。
23、老夫聊发少年狂,,。
24、为报倾城随太守,,。
25、酒酣胸胆尚开张,,!持节云中,?26、会挽雕弓如满月,,。
27、,日晚倦梳头。
28、物是人非事事休,。
29、只恐双溪舴艋舟,。
30、醉里挑灯看剑,。
八百里分麾下炙,。
XXX点兵。
XXX的XXX快,。
了却君王天下事,。
!31、夜来熏风起,。
32、足蒸暑土气,。
33、更深月色半人家,。
彻夜偏知春气暖,。
34、晨起动征铎,。
,人迹板桥霜。
槲叶落山路,。
因思杜陵梦,。
35、驿外断桥边,。
已是黄昏独自愁,。
36、无意苦争春,一任群芳妒。
,。
37、薄雾浓云愁永昼,。
佳节又重阳,,半夜凉初透。
XXX把酒傍晚后,。
,帘卷西风,!38、,梨花落后清明。
池上碧苔三四点,。
39、巧笑东邻女伴,。
疑怪昨宵春梦好,。
40、,悠悠。
不尽长江滔滔流。
《基础护理学》期末考试复习资料整理总结

《基础护理学》期末考试复习资料整理总结饮食护理1.治疗饮食、试验饮食的概念治疗饮食:在基本饮食基础上,适当调整热能和营养素,以适应病情需要,达到治疗或辅助治疗的目的,从而有利于病人康复的一类饮食试验饮食:指在特定的时间内,调整饮食内容以协助诊断疾病和保证实验室检查结果准确性的一类饮食,故又称诊断饮食2.治疗饮食的适用范围、饮食原则及用法3.鼻饲法的目的、操作要点及注意事项目的:①昏迷病人②口腔疾患和口腔手术后,病人③不能张口者,如破伤风病人,④其他病人,如早产儿、精神异常拒绝进食者操作要点:①安置卧位:协助病人采取半坐卧位或坐位;病情较重者采取右侧卧位;昏迷病人去枕平卧头向后仰②测量方法:前额发际至剑突的距离或鼻尖经耳垂至剑突的距离,成人45~55cm,为防止反流误吸,插管长度可在55cm以上③规范插管:清醒病人插入10~15cm时,嘱其做吞咽动作;昏迷病人左手将病人头托起,使下颌靠近胸骨柄,缓缓插至预定的长度(插管中若出现恶心,呕吐,可暂停插入,嘱病人深呼吸;④确认入胃:注射器连接胃管末端回抽出胃液——有胃液抽出;把听诊器放在胃部,用注射器接胃管向胃内快速注入10ml空气——能听到气过水声;将胃管末端放在顺水的治疗碗中——无气泡逸出⑤灌注食物:每次灌注量不超过200ml,温度为38~40℃⑥插完胃管嘱病人维持原卧位20~30分钟,目的是为了防止呕吐注意事项:(简答题)1.插胃管时动作要轻柔,尤其在通过食管三个狭窄部位时,要特别注意,避免损伤食管黏膜。
2.每次喂食前必须先证实胃管在胃内,检查胃管是否通畅3.鼻饲液温度应为38~40℃,每次鼻饲量不超过200ml,间隔不少于2h,牛奶与果汁应分开灌注,防止产生凝块,药片需研碎溶解后再灌注4.长期鼻饲者,硅胶胃管每月更新一次,普通胃管每周更换一次,在晚间末次灌食后拔出,次晨再从另一侧鼻孔插入5.食管静脉曲张和食管梗阻的病人,禁忌使用鼻饲法排泄护理1.灌肠法、留置导尿术的概念灌肠法:是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,以帮助病人清洁肠道,排便,排气,或由肠道供给药物,达到缓解症状,协助诊断和治疗疾病为目的的方法留置导尿术:是指在导尿后,将导尿管保留在膀胱内以引流尿液的方法2.多尿、少尿、无尿的概念多尿:指24小时尿量超过2500ml少尿:指24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml3.伤寒病人灌肠时的注意事项伤寒病人灌肠时,溶液不得超过500ml,压力要低,液面不得高于肛门30cm,以免肠穿孔或肠出血4.导尿术注意事项1.严格遵照无菌技术操作原则进行,预防泌尿系统感染2.操作环境要遮挡,保护病人隐私,采取适当的保暖措施,防止着凉3.选择型号适宜的导尿管,插管时动作要轻柔,以免损伤尿道黏膜4.为女病人导尿时,应仔细辨认尿道口,如尿道管误入阴道,应更换无菌导尿管从新插入,尤其是老年女性尿道口回缩,插管时应仔细观察辨认,避免误入阴道5.对膀胱高度充盈且极度衰弱的病人,第一次放尿量不得超过1000ml。
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期末复习要点及复习总结————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:八年级下册复习要点一、字词1、给加点的字注音绯.红( ) 不逊.( ) 广漠.( ) 瞥.见( ) 滞.留( ) 禁锢.( ) 炽.热( ) 罪孽.( ) 胆怯.( ) 翡.翠( ) 混淆.( ) 弥.漫( ) 茁.壮( ) 炮.制( ) 诘.责()畸.形()匿.名()绰.号()宽裕.()体谅.()文绉绉.()驮.()马鬃.()磨蹭.()黝.黑()侏儒..()()锃.亮()筑巢.()颔...()()尴尬首低眉()广袤.无垠.()()庶.()笙.()眼翳.()繁衍.()藏污纳垢..()()..()()迁徙.()栖.息()朔.方()钥匙冥.思遐.想()()褪.尽()凛冽..()()磬.口()胭脂.()芦荟..()()粘.连()脂粉奁.()污秽.()犀.利()迸.射()搓捻..()()..()()虐.待()雷霆.()踌躇鞭挞.()祈.祷()忏悔..()()..()()稽.首()蜿蜒天穹.()心扉.()璀璨..()()咫.尺()千山万壑.()蓬.蒿.()()狼藉.()呐.喊()执拗.()憔悴..()()馈.赠()真谛.()呻吟..()()陷阱.()深邃.()相形见绌.()萧瑟.()和煦.()干涸.()油光可鉴.()抑.扬顿挫.()杳.无消息()吞噬.()裸.露()泵.站()庇.护()狩.猎()媲.美()挑衅.()笃.信()收敛.()缄.默()窥.探()贪婪.()凋.零()雾霭.()频.繁()环颈雉.()哂.笑()牟.取()铆.钉()迤.西()鹭鸶..()()履.行()门..()()秤砣楣.()蹲踞.()酬和.()熹.微()吆.喝()箍.桶()忌讳.()招徕.()即物起兴.()龙吟凤哕.()众目睽.睽()门槛.()腌腊.()囿.于()钹.()酪.()铁铉.()饽.饽()橄榄..()()卤.()荸荠..杆()..()()支棱.()荞.麦()秫秸()枸杞..()()划.拳()挑剔.()蔫.()..()()煨炖怵.()抠.()甭.()褒贬..()()露馅.()发怔.()泠.()缥.碧()经纶.()嗜.()辄.()褐.()箪.()欤.()晏.如()加冠.()骈.()一食.()食.马者()才美不外见.()其真无马邪.()祗.()叱咄..()()俟.()负箧.()折戟.()皲.裂()衾.()被.绮绣()容臭.()烨.然()寥.落()宫阙.()婵娟..()()曳屣..()()篁.竹()清冽.()卷.石()坻.()属.予作文()翕.乎()斗.折蛇行()差.互()悄怆..()()幽邃.()谪.守()堪.()浩浩汤.汤()淫.雨()霏.霏()曜.()浃.背()樯.倾楫.摧()()芷.()汀.()偕.()暝.()廿.()伛偻..()()弈.()觥.筹交错()颓.然()燕.地()花朝.节()鹄.()倩.女()茗.()蹇.()曝.()呷()堕.事()恶.能()樽.()箸.()瀚.海()掣.()掺.和.()( ) 深恶.痛绝( ) 山肴.野蔌.()()2、根据拼音写出汉字文zhōu zhōu()nì( )名宽shù( ) chóu谢( )zèng( )亮xī( )利mì( )食繁yǎn( )迁xǐ( ) 凛liè ( ) juàn( )念qǐ( )首鞭tà( ) 踌chú( ) 憔cuì( ) kuì( )赠驰chěng( ) 深suì ( ) 挑xìn( ) 吞shì( )狼jí( ) pì( )美jiān( )默shòu( )猎shěn( )笑pì( )喻chún( )朴jí( )贯家pēi( ) 迷wǎng( ) jiū( )住jí( )手和xù( ) 发chù( ) móu( )取磨cèng()kuī( )探门méi( ) 招lái( ) 贪lán( )心fēi( ) kōu( )门挑tī( ) chóu( )备xī( )戏áo( )游狂wàng( ) 露xiàn ( )泪水yíng( )眶广mào( )无垠长xū( )短叹众目kuí kuí ( ) 藏污纳gòu( ) hàn( )首低眉风雨如pán( ) 抑扬顿cuò( ) 海誓山méng( )míng( )思遐想千山万hè( ) 油光可jiàn( )花团锦cù( ) yǎo( )无消息càn( )然一笑生意àng( )然彻夜不mèi( ) 莫zhōng( )一是二、名句默写1、风声一何盛,。
2、。
松柏有本性。
3、城阙辅三秦,。
4、念天地之悠悠,。
5、,客舍青青柳色新。
6、,中间小谢又清发。
7、天街小雨润如酥,。
8、相见时难别亦难,。
9、,夜吟应觉月光寒。
10、,,,别是一般滋味在心头11、茅檐低小,。
,?12、今日听君歌一曲,。
13、东风不与周郎便,。
14、山河破碎风飘絮,。
15、起舞弄清影,。
16、不应有恨,。
17、,,山河表里潼关路。
18、问君何能尔?。
19、山气日夕佳,20、金樽清酒斗十千,。
21、,将登太行雪满山。
22、茅飞渡江洒江郊,,。
23、布衾多年冷似铁,。
24、何时眼前突兀见此屋,。
25、散入珠帘湿罗幕,。
26、翰海阑干百丈冰,。
27、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是,。
28、《送元二使安西》中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚的惜别之情的诗句是,。
29、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中以水喻愁的名句是抽刀断水水更流,。
30、《早春呈水部张十八员外》中认为早春景色胜过盛夏的诗句是,绝胜烟柳满皇都。
31、李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞的千古名句是,。
32、《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的名句是,。
33、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗示新事物必将取代旧事物的名句是,。
34、民族英雄文天祥在《过零丁洋》中表白誓将舍生取义决心的名句是,。
35、苏轼《水调歌头》(明月几时有)中揭示自然现象与人间聚散内在联系的名句是,,。
祝福全家团聚,共赏圆月的名句是,。
36、《山坡羊潼关怀古》中表明朝代更替百姓始终遭殃的名句是,;,。
37、陶渊明在《饮酒》中集中表现个人闲适恬淡心境的是,一句。
38、李白在〈行路难〉中在怀才不遇,郁闷难当之际仍相信理想,相信未来的胸臆寄寓于,一句。
39、〈茅屋为秋风所破歌〉中体现杜甫心忧天下,忘却个人得失的名句是,!40、〈白雪歌送武判官归京〉中对塞外雪景奇特设喻的一句是,。
41、〈己亥杂诗〉后两句,言外之意是说,自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
42、夹岸高山,皆生寒树,,,,。
43、蝉则千转不穷,。
,;经纶世务者,窥谷忘返。
44、同舍生皆被,戴,腰,左,右,烨然若神人;余则处其间,略无慕艳意,,。
45、全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为,为,为。
青树翠蔓,,。
46、佁然不动,,。
47、坐潭上,四面竹树环合,,。
48、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,,,,;,。
49、若夫淫雨霏霏,,阴风怒号,;日星隐曜,;商旅不行,;薄雾冥冥,。
50、至若春和景明,,上下天光,;沙鸥翔集,;岸芷汀兰,。
而或长烟一空,,浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!51、若夫,,,山间之朝暮也。
,。
,山间之四时也。
52、临溪而渔,,酿泉为酒,,山肴野蔌,,太守宴也。
53、尽管你是怎样的咆哮,你也不能,不能,不能,但你至少可以,,至少可以。
54、你劈吧,劈吧,劈吧!把这的黑暗,劈开,劈开,劈开!虽然你,你,它,但至少,哦,那,光明呀!55、黔娄之妻有言:___________________,_______________________。
《五柳先生传》56、_________________,松柏有本性。
3、长风万里送秋雁,_____________________4、沉舟侧畔千帆过,_____________________57、《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.58、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: _____________________________________________________________.59、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。
60、诗中表达奉献的句子:______________________,_____________________。
《已亥杂诗》______________________,_____________________。
《无题》(李商隐)61、诗中表达积极乐观的诗句:____________________,____________________。
(陆游《游山西村》)62、______________________,自缘身在最高层。
《登飞来蜂》11、诗中表达离愁的诗句:______________________,______________________。
《已亥杂诗》__________,________,_________,___________________。
(〈相见欢〉(李煜)63、_________________,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________,_________________ 64、所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有:____________________________________________________。
____________________________________________________。
65、《过零丁洋》中表明作者忠心不改,大义凛然、舍生取义的句子____________________ ,___________________。
66、,自将磨洗认前朝。
(杜牧〈赤壁〉)67、《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是:68、巴山楚水凄凉地,。