初中语文版九年级文言文选择题

愚公移山一、解释下列词语方：河阳：且：惩：塞：迂：室：毕：平险：指：献疑：杂然：许：子孙：三夫：箕畚：易节：毛：固：彻：穷匮：厝：陇断：若：二、解释下列加点虚词且焉．置土石其．如土石何曾不若．孀妻弱子有子存焉．三、翻译下列句子始一反焉：甚矣，汝之不惠：残年余力：何苦而不平：感其诚：四、判断下列说法正误。

1、愚公移山的成功，表现了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。

2、第一段：写故事背景。

“本在”这一句为后文写移山困难设下伏笔。

3、第二段可分为两个层次。

第一层是故事的开端，第二层详写移山的情景，是故事的情节的高潮。

4、第三段：写愚公驳斥智叟的观点。

用了顶真的修辞手法，一句顶一句，层层紧扣，充分说明了子子孙孙绵延不绝的道理。

5、第四段：用神话结尾，同时这故事的结局也照应了故事的开端。

但以神话结尾不能突出愚公的精神。

6、这篇寓言故事不太完整，作者善于运用对比和烘托的手法。

扁鹊见蔡桓公一、解释下列词语有间：居十日：故：汤熨：属：请：二、翻译下列句子医之好治不病以为功：望桓侯而还走：三、判断下列说法正误1、本文通过叙述扁鹊和蔡桓公的故事，刻画了这两个人物，表现了病须及早医治、切勿不要讳疾忌医的中心意思。

2、本文按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局。

时间线索清清楚楚。

3、第一层：首先写扁鹊和蔡桓公的前二次见面，这是故事的发生。

4、第二层：写两个人的第三、四次见面以及扁鹊说明“还走”的原因，这是故事的发展。

“望桓侯而还走”直接写出了桓公病情严重的程度。

5、第三层：交代故事的结果——桓公病死，这是故事的结局。

“居五日”、“桓侯体痛”，可见病情发展之快，病情之严重。

6、这个故事具有明显的劝谕色彩，它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。

7、扁鹊的善意规劝与桓公的讳疾忌医形成鲜明的对比，对比的目的在于揭示扁鹊医术高明。

本文不到二百字，平铺直叙。

捕蛇者说一、解释下列词语章：嗣：数：戚：复：汪然：病：蹙：顿踣：犯：往往：尔：隳突：弛然：时：甘食：二、解释下列加点词语可以．已大风争奔走焉．死于．是若．毒之乎死乎．此吾常疑乎．是以．俟乎观人风者得焉．三、翻译下列句子岁赋其二：向吾不为斯役：竭其庐之入：死者相藉：虽鸡狗不得宁焉：谨食之：今其室十无一焉：旦旦有是：苛政猛于虎也：四、判断下列说法正误1、文章通过蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事情，深刻揭露了毒蛇的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。

2、本文风格豪放飘逸，波澜横生，阅读时要注意行文的曲折和卒章显志的写法。

3、第一部分里兼用说明和议论的方法，行文简练，且寓深意于“永之人争奔走焉”这个结语之中。

4、第2自然段详细叙述蒋氏三代人的悲惨遭遇。

5、第3自然段叙述作者向蒋氏提出“更役复赋”的建议。

这一段在全文结构中具有过渡作用。

6、第4自然段蒋氏自陈心曲。

最后一句是全篇答话的纲。

7、第四段除第一句外，以下全用对比和衬托的手法，可分为二层：前一层回顾过去，后一层叙述现在，这些答话集中到一点，就是说“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”。

8、第四段出人意外地以“安敢毒耶”作结，使一篇血泪斑斑的控诉带上“凄凉悲伤”的色调，意蕴更加深刻，也更加动人肺腑。

9、第三部分点明全篇主旨。

本文议论仅此一段，却是全文的核心。

10、文章的语言也颇有特色，全文以散句为主，但在描绘乡民在重赋逼迫下的流亡图景时却大量使用骈句，读之如在眼前，使人惨不忍睹。

一、解释词语问边：征蓬：孤烟：候骑：二、判断正误1、首联交代出使的经过。

颔联描写边塞的情势。

2、颈联写落日时分边关所见。

3、“长”字配合“大’,“圆”字配合“直”，都对得工整而巧妙。

“大漠孤烟直，长河落日圆”以其写景悲凉，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句。

4、尾联照应诗题和开头。

诗句流露出都护的指责。

泊秦淮一、解释下列词语商女：江：二、翻译句子烟笼寒水月笼沙：三、判断说法正误1、诗人夜泊秦淮，借写历史事，而抒现实忧。

2、第一句写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙。

意境非常淡雅。

3、第二句点名“夜泊“交代写诗的时间、地点；以”近酒家“三字引出下文“商女”的出场。

4、最后两句是全诗意旨所在。

“不知”二字，凸现诗人的感慨之深；一个“犹”字，凸现出诗人的忧愤之切。

5、这首诗一直被看做杜牧七绝的代表作，情景交融，直抒胸臆，极具神韵。

无题一、解释下列词语百花残：晓镜：但愁：云鬓改：无多路：殷勤：二、翻译句子春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：三、判断正误1、这首《无题》诗大约出以一个女子的口吻，写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。

2、首句说明两个有情人难得相见一回。

两个“难”字，凸现两人情深意厚。

3、第二句是以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪，景语亦情语。

4、颔联是诗中警句。

运用双关语而不露斧凿之痕，“丝方尽”直指“思方尽”，“烛泪”隐指“相思之泪”，直接表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，真是新奇而巧妙。

5、“晓镜”二句写女子离别后的担心。

6、曲折委婉，构思精巧，感情沉郁，是本诗的特色。

一、解释词语香径：二、判断说法正误1、这是晏殊一首脍炙人口的小令，语言字字珠玑，圆润有声，坦诚明丽，意蕴简单明了，能给人以哲理性启迪。

2、这首词通篇写景，但字字皆情，而这情又难以确指，带有一股只可意会的朦胧。

3、上片流露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对美好光阴的无限惆怅。

4、“无可奈何”，表现出对归燕怀着深深的叹息；“似曾相识”，表现出对落花带着迷离的思绪，似虚似实，意味深长，深蕴着生活的哲理。

5、结尾句更为含蓄地抒发寂寞和忧伤。

句中“独”突出了凄清寂寞之感。

6、这是一首语言平淡却隽永耐读的小词，意境优美，虽写个人感受，却带着普遍的意义。

水调歌头一、解释词语把酒：归去：琼楼玉宇：何似：朱阁：绮户：恨：婵娟：二、翻译句子何事长向别时圆：三、判断正误1、词前的小序，叙作词原因，领起一篇。

2、词的上片，写词人月下欢饮时的联想和想象。

词中直接表露出在梦境中苦闷难遣，欲求解脱的情绪。

3、词的下片，写子由月下“无眠”的情状及对人生的沉思、探求。

4、最后两句表达了诗人为离愁别苦所束缚的悲观思想。

5、这首词有感伤情调，使人感到难堪的压抑，词人的豁达胸襟却隐约可见。

6、寓哲理于叙事之中，是这篇词的一个显著特点。

7、全词既充溢浪漫情怀，又抒发现实感受，字里行间流露出词人乐观旷达的情绪。

《论语》十则1、《论语》中的这十则是儒家的治国之言，讲的是治国的道理。

《论语》是语录体记叙文，是孔子与其弟子讲学，从容答对的记录。

2、十则大致可分为三个部分。

第一部分1—3则，讲做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道，人要有追求。

3、第二部分4—8则，讲人要有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美。

4、第三部分9、10则，讲人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。

鱼我所欲也一、解释词语得兼：苟：如使：由是：生：是故：呼尔：加：本心：二、翻译行道之人：万钟则不辨礼义而受之：得我欤：三、判断正误1、本文的主旨是舍生取义。

2、第一段是用分析推理的论证方法证明：在“生”和“义”之间，要“舍生取义”，在“死”和“不义”之间，要痛恨“不义”而不“避患”（应该去死）。

3、第一段可以分为三层。

第一层用了比喻和分析推理从反面立论，确立了论点：舍生取义，为义而不避死。

第二层用举例论证，进一步从正面强调了为了“义“，可以“不用”“生”；为了“义”也可以“不”“避患”。

第三层是最后一句，强调了“义”的思想境界是人人都有的，只是那些道德高尚贤明的人没有丧失罢了。

4、第二段是举例论证，在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。

这不是“义”的范畴。

5、第三段也是举例论证，接受那些优厚的俸禄也要讲“礼义”。

文章用了一个反问句否定了三种不“义”。

接着用排比，把“小人”和“贤者”进行对比。

6、第三段和第二段从结构上看是并列的，是互为对照的，无论关乎自己生存的东西，还是用来享受和求得名利的东西，都要取之有“义”。

7、本文说理透辟，论证雄辩，气势恢宏，语言流畅的特点极为显著。

马说一、解释词语祗：一食：或：食（Sì）：外见：且：等：呜呼：二、翻译句子骈死于槽朸之间：不以千里成也：马之千里者：策之不以其道：尽其材：通其意：执策而临之：其真无马耶：三、判断正误1、文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有。

而伯乐不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的强烈愤慨。

2、作者慨叹的“伯乐不常有”，是世上众多千里马被埋没、摧残的表面原因。

3、这篇杂文以马喻人，托物寓意，构思极为得体。

语言以短句为主，行文流畅，逻辑严密，气势恢弘。

且多用设问，使文章跌宕有力。

闻官军收河南河北一、解释词语，翻译句子涕泪：却看：何在：漫卷诗书：二、判断说法正误1、首联写诗人随军收复河南河北后的情形。

“涕泪满衣裳”，写尽悲喜交加，酸甜共涌之态。

2、颔联、颈联写全家人欣喜若狂、回到家乡的情景。

3、尾联，写诗人迅捷如飞，回到了自己的故乡。

表达了诗人迫不及待，归心似箭的心境。

4、全诗是诗人感情的真白流露，没有丝毫的修饰和矫情，是杜诗乃至唐诗中的精品。

滁州西涧一、解释词语怜：幽草：深树鸣：野渡：自横：二、判断说法正误1、这是一首著名的写山水的词，写的是安徽滁州西涧的景色。

景色给了我们一种恬淡幽静的意境。

2、作品似乎还是有寓意的，作者对那些无声息者抱有一丝同情，还好像要在急剧变化的潮流中去寻求一点自由和安静。

3、在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉着自己的心迹，这是本诗的高妙之处。

约客一、翻译句子黄梅时节家家雨：闲敲棋子落灯花：如梦令一、解释词语，翻译句子雨疏风骤：残酒：卷帘人：应是绿肥红瘦：二、判断正误1、词中闺中女主人憧憬着美好，关切着美好事物，无理取闹，敏感多情。

2、词的遣词造句又把女主人活泼好逗、情趣雅致性格的另一面表现了出来。

3、“试问卷帘人”，其实是明知故问，这个憨而粗俗的小丫头要逗逗女主人。

4、“绿肥红瘦”用了借喻和拟人，创造性地形象生动地写出了早秋风雨后花叶的神采。

菩萨蛮·书江西造口壁一、解释词语，翻译句子行人：西北望长安，可怜无数山：江晚正愁余，山深闻鹧鸪：二、判断正误1、此是诗人抚今追昔、托物言志之作。

2、上片控诉金兵的入侵，对北方领土和抗敌军民表示深切的怀念。

3、“多少行人泪”，极写收复战争给人民带来的深重苦难，言深而意简。

4、“西北”二句表达了诗人对北宋盛时的追念和对它的失去感到惋惜。

5、下片紧承上片，作者用“东流去”赣江水喻朝廷关爱百姓之心，它是不可阻挡的。

当然也是诗人其志。

6、“江晚”二句，这是诗人含蓄委婉表露自己的心迹。