2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版

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2019-2020学年人教部编版七年级上册语文期末试题及答案

2019-2020学年人教部编版七年级上册语文期末试题及答案

2019-2020学年人教部编版七年级上册语文

期末试题及答案

(本卷共26 小题,满分120 分,考试时间120 分钟)

第一卷选择题(18 分)

一、基础知识(每小题2 分,共14 分)

1. 下列各项加点字注音无误的是()

A. 黄晕(yūn)窠巢(kē)卖弄(lîng)拈轻怕重(niān)

B. 欹斜(qī)并蒂(dì)秕谷(bǐ)刨根问底(páo)

C. 抽噎(yâ)菜畦(qí)搓捻(niǎn)骇人听闻(hài)

D. 嗔怪(chēn)滑稽(jǐ)庇护(pì)杞人忧天(qǐ)

2. 下列选项中词语书写无误的是()

A. 粗犷伫蓄顷盆瓢泼翻来复去

B. 健壮抖擞个得其所人迹罕至

C. 诀别草垛怪涎不经混为一谈

D. 分歧余晖油然而生不毛之地

3. 下列划线成语使用有误的是()

A. 每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。

B. 面对冉冉升起的五星红旗,老兵们的敬意油然而生。

C. 这里人迹罕至,连草坪都被踩坏了。

D. 李强是外科医生,他对手术技术精益求精,患者送他一个绰号“李一刀”。

4. 下列标点符号使用正确的是()

A. 不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!

B. “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

C. “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D. 诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?

5. 下列各句中没有语病的是()

A. 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。

部编版语文七年级上册《皇帝的新装》课堂同步作业试题及答案

部编版语文七年级上册《皇帝的新装》课堂同步作业试题及答案

《皇帝的新装》课时练

一、语基达标训练

1.下列各组词语中划线字的注音有误的一项是()

A. 附和(hè)愚蠢(chǔn)忙碌(lù)陛(bì)下

B. 圈(quān)定滑稽(jī)爵(jué)士花纹(wén)

C. 骇(hài)人御聘(pìn)妥(tuǒ)当呈(chéng)报

D. 华(huá)盖狡猾(huá)更(gēng)衣称(chèng)职

2.下列句子中没有错别字的一项是()

A. 这布是华丽的!精致的!无双的!

B. 头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的腊烛。

C. 他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。

D. 这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一根线的影子也看不见。

3.下列句子中,划线的词语运用不恰当的一项是()

A. 物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的,当大家都拥有此物,它就不再是富贵的象征。

B. 一系列食品安全问题曝光后,人们都在思考一个问题:情况是不是到了不可救药的程度?

C. 我们应该对提出的每一个问题都认真、独立地进行思考,不能人云亦云,随声附和。

D. 这辆汽车乱闯红灯,不遵守交通规则,真是骇人听闻。

4.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是()

A. 指责了两个骗子利用人们的信任骗取财物的卑劣行径。

B. 讽刺了皇帝图漂亮,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑的事实。

C. 揭露和讽刺了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行,歌颂了儿童的天真无邪。

D. 指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话,讽刺了那些自欺欺人的人们,剥下了他们虚伪的面纱。

5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()

部编初中语文七年级上册第六单元测试卷及答案

部编初中语文七年级上册第六单元测试卷及答案

部编初中语文七年级上册第六单元测试卷及答案

未命名

考试时间:100分钟;

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、字词书写

二、选择题

2.下面对《西游记》《朝花夕拾》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》的表述,正确的一项是()

A.通天河被灵感大王施妖术冻住了,急于西行的唐僧决定乘着河面冰冻之时过河。

过河时,猪八戒想出了用稻草包裹马足增加摩擦,又把降妖宝杖递与唐僧道:“师父,你横此在马上”以帮助唐僧过河的好办法。

B.“看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。”这是《狗•猫•鼠》中的精彩语句,鲁迅借动物的动作表现了对那些自作聪明之人做作丑态的讽刺。

C.《水浒传》中宋皇帝派太尉陈宗善前往梁山泊招安。鲁智深非常气愤,当场把招安诏书撕得粉碎,并且说:“你的皇帝姓宋,我哥哥也姓宋,他做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝,你莫来恼犯我……”

D.保尔因双目失明再次住进了医院,眼睛恢复光明之后,医生又在他的脊椎上发现了弹片的伤痕,在家乡继续养病。病愈后,保尔又忘我地投入到了革命工作中。在工作中,他坚决地和各种非主流思想和歪风邪气做斗争,对战友杜巴瓦的“变质”,他十分痛心,坚决地给予了批评。

三、句子默写

四、综合性学习

4.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

跌倒

牧也

风,跌倒了

才有了美丽的落叶

云,跌倒了

才有了滋润大地的雨水

所以

人教部编版七年级语文上册 第19课《皇帝的新装》同步训练答案及解析

人教部编版七年级语文上册 第19课《皇帝的新装》同步训练答案及解析

《皇帝的新装》同步训练答案及解析 1.下列加粗字的读音有误的一项是( )

A .勋章(x ūn) 派遣(qi ǎn) 骇人(h ài) 呈报(ch éng)

B .头衔(xi án) 称职(ch ēn) 妥当(tu ǒ) 炫耀(y ào)

C .赏赐(c ì) 爵士(ju é) 授予(sh òu) 御聘(p ìn)

D .滑稽(j ī) 愚蠢(ch ǔn) 陛下(b ì) 大款(ku ǎn)

2.请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。

(1)骇人听闻:

(2)不可救药:

(3)随声附和:

(4)盖世无双:

3.关联词语使用恰当,表意明确的是( )

许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

A.既 又 又

B.既 也 也

C.不但 也 也

D.不但 还 还

4.下列句中标点符号运用正确的一项是( )

A .人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。

B .“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!”

C .最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!”

D .“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。

5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )

A .优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界,其对人的影响是潜移默化....

的。

B .这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....

,药品市场非整顿不可。

C .理想主义者是不可救药....

的:如果他被扔出了他的天堂,他会再创造出一个理想的地狱。

D .班长提议星期日去敬老院义务劳动,大家随声附和....

2019年人教版语文七年级上册 第六单元 单元检测附答案

2019年人教版语文七年级上册 第六单元 单元检测附答案

第六单元

单元检测

一、积累与运用

1.下列加粗字的注音全都正确的一项是 ( )

A.镀金(dù) 妥当(tuō) 随声附和(hè)

B.澄澈(chēng) 缥缈(miǎo) 骇人听闻(hài)

C.掺和(chān) 呈报(chéng) 爱慕虚荣(mù)

D.滑稽(jī) 钦差( qīn) 杞人忧天(qí)

2.选出下列各组词语中没有错别字的一项( )

A.凯歌称职蓬勃绵廷

B.气慨笼罩寂寞庇护

C.御聘头街港湾泥潭

D.勋章陛下闪烁灵敏

3.下列句子中加粗的成语使用错误的一项是 ( )

A.你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。

B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

D.她吃得心满意足,看得母亲眉开眼笑,笑容从心里流淌到脸上。

4.文中有两个病句,找出来并修改。

①为了激发同学们的写作水平,我校文学社举行了以“文学与生活”为主题的综合实践活动。②本次活动内容丰富,有优秀书籍推荐、学生作品展览、话剧表演等。③通过这次综合实践活动,使同学们明白了要写好作文就要观察生活、感受生活的道理。

第_____句,修改意见:______________________________

第_____句,修改意见:______________________________

5.下列说法不正确的一项是 ( )

A.《天上的街市》一诗的作者郭沫若,原名郭开贞,作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《繁星》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题(附答案解析)

部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题(附答案解析)

部编版七年级语文上册

第19课《皇帝的新装》课后练习题(附答案解析)

一、双基积累

1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()

A.附和.(hè)滑稽.(jì)

钦.差(qīn)陛.下(bì)

B.赏赐.(sì)头衔.(xián)

爵.士(jué)花纹.(wén)

C.炫耀.(yào)愚蠢.(chǔn)

妥.当(tuǒ)呈.报(chénɡ)

D.系.上(jì)勋.章(xūn)

更.衣(ɡēnɡ)称.职(chènɡ)

2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。

(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()

(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。()

(3)他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。

()

(4)头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。()

3.仿写。

例句:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

仿句:他既不,也不,也不喜欢——除非。

4.综合性学习。

2013年是安徒生诞生208周年,你们班要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。同学们都以极高的热情积极筹备。

(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。

答:

(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。

答:

二、课内阅读

阅读“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾,回答5~8题。

5.从故事情节发展过程看,这部分是情节的部分。

6.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么?

答:

7.“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么?

2021-2022学年部编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》达标题【含答案】

2021-2022学年部编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》达标题【含答案】

《皇帝的新装》练习题

5.下列加点成语运用恰当的一项是()

A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

6.下列句中没有语病的一句是()

A.中国人民有志气、有信心、有能力不断禁登科技高峰,实现伟大的民族复兴,自立于世界民族。

B.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

C.为了防止体育活动时间里不发生伤害事故,学校体育教师采取了许多有效措施。D.新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。

7.下列句子的横线上应依次填入的一个词语是()

(1)这两个骗子说,他们能织出人间最的布。

(2)“这布是的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。

(3)这样,皇帝就在那个的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽 B.美丽华丽富丽

C.华丽美丽富丽 D.华丽富丽美丽

8. 下列说法有误的一项()

A. 童话通过丰富的想象、幻想和夸张手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

B. 童话往往采用拟人手法,举凡鸟兽虫鱼、花草树木,整个大自然以及家具、玩具等都可以被赋予生命,注入人的思想感情,使他们人格化。

C. 安徒生是丹麦著名的童话作家,世界文学童话创始人。代表作有《海的女儿》《卖火

柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

D. 在《皇帝的新装》中,作者丰富的想象力是以现实生活为基础的;而文中的夸张是借助想象完成的,它可以深化故事的主题,突出事物的本质。

人教版七年级语文上册第二十一课《皇帝的新装》导学案(有答案)

人教版七年级语文上册第二十一课《皇帝的新装》导学案(有答案)

人教版七年级语文上册第二十一课《皇帝的新装》导学案

安徒生

学习目标

1、了解作者、作品及童话的有关知识。

2、熟悉故事情节,复述课文,把握人物形象。

3、把握文章所揭示的主题,培养敢说真话的好品质。

学习重点:

学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。

学习难点:

理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。

课前预习

使用说明与学法指导

1、快速阅读课文,通过筛选关键信息,感知人物形象。

2、认真完成预习自测,将预习中不能解决的问题标记出来,并填写到后面“课后反思“处。

3、利用15分钟高效完成。

教材助读

1、走近作者

安徒生(1805-1875),丹麦著名童话作家。1835年开始写童话,共创作童话160余篇。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《卖火柴的小女孩》《夜莺》等。作品想象丰富,情节生动,语言朴素。本文根据西班牙一则民间故事改编而成,把揭露的锋芒直指封建统治阶段的头子,并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。

2、关于童话

童话是儿童文学的一种,这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼、花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。3、写作背景

这篇童话写于1837年。当时,丹麦成为了英国的附庸国,丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的丑恶。

部编版七年级上册语文第十九课《 皇帝的新装》同步练习(一)及答案

部编版七年级上册语文第十九课《 皇帝的新装》同步练习(一)及答案

部编版七年级上册语文第十九课《皇帝的新装》同步练习(一)及答案

19 皇帝的新装

一、语言积累

1.给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽()赏赐()钦差()妥当()裙子()呈报()

bì()下愚chǔn() xūn()章 kuǎn ()待 yù pìn()

2.形似字注音组词。

(1)衔()________ 街()________ 衍()________

(2)辨()________ 辫()________ 辩()________

(3)睁()________ 挣()________ 筝()________

(4)骗()________ 偏()________ 翩()________

3.选词填空。

(1)他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较________(A.适当;B.合适;C.妥当;D.稳当)。

(2)皇帝亲自带着他的一群最________(A.高贵;B.高雅;C.富贵;D.富有)的骑士来了。(3)大家也都渴望借这个机会________(A.考验;B.检验;C.测验;D.了解)一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。

(4)这些衣服________(A.轻软;B.轻盈;C.柔软;D.轻柔)得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

4.解释下列成语在文中的意思。

(1)不可救药:。

(2)骇人听闻:____。

(3)随声附和:___。

5.《皇帝的新装》作者是,他是(国家)著名的童话作家。他一生创作了

《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。

6.皇帝被骗的原因有很多,下面列举的原因中,最根本的原因是()

人教社新课标语文七年级上册第六单元拓展训练题及答案

人教社新课标语文七年级上册第六单元拓展训练题及答案

人教社新课标语文七年级上册第六单元拓展训练题

及答案

第六单元

26、皇帝的新装

课外扩展

阅读下文,完成12—16题。

上帝的迷惘

①那蔚蓝蔚蓝的童话的天空里肯定住着智慧的、无所不能的上帝。据老格林说,有那么一天,上帝到人间旅游,他疲倦了,想找一个住处。在路边有两所房子,一所又大又漂亮,住着富人;一所又小又破旧,是穷人的。他想到漂亮的房子里去过夜,就敲富人门。富人打开窗户,看见上帝穿着朴素,不像有钱人,就说没有地方留外人住宿。上帝于是就去敲穷人家门,穷人马上打开小门,请他进去,拿出他们所有的东西,如煮山芋、羊奶等,请客人一起吃,穷人夫妻还把自己的床让给客人睡,他们铺上草睡在地上。

②上帝非常感慨地发现了自己造物的不公平,让品德高尚的人受了穷,而让品德恶劣的人享受了富贵。回到天堂后,他把“创造之手”轻轻一翻,天底下的贫富状况立刻反转了。比如富人们走私贩假的,犯了事,抄了家,罚了款;炒股做期货的,血本无归;子孙不争气的,败坏了家业。总之,所有富人都变成了穷人。而穷人中奖的、炒股的都发了横财;走私的、造假售假的也一路顺风顺水。总之,所有穷人都成了富人。

③过了一段时间,上帝又到人间,这回他是巡视来了,他想看看那些新近富起来的富人是怎么接待他的。他同样看到了路边有两所房子,一所又大又漂亮,住着富人;一所又小又破旧,是穷人的。他想到漂亮的房子里去过夜,就敲这新富起来的富人家的门,富人打开窗户,同样因看见上帝穿着朴素,不像有钱人,就说没有地方留外人住宿。上帝于是去敲新穷下来的穷人家的门,穷人马上打开小门,同样请他进去,拿出他们所有的东西,如煮山芋、羊奶等,请客人一起吃,穷人夫妻还把自己的床让给客人睡,他们铺上草睡在地上。

2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版

2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版

2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版

01 积累运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽.(jī)赏赐.(cì)钦.差(qīn)

妥.当(tuǒ) 呈.报(chéng) bì(陛)下

xūn(勋)章yù pìn(御聘)

2.找出下列句中的错别字,并改正在后面的括号内。

(1)在头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的腊烛。(腊—蜡)

(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一跟线的影子也看不见。(幅—副跟—根)

(3)于是他们就把这些色采和稀有的花文描述了一番,还加上了些名词。

(采—彩文—纹)

3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是(C)

A.“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用,所以慢性中毒往往以局部损害开始,逐渐发展到不可救药

....。

B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注,“医闹”闹到如此地

步,确实骇人听闻

....。

C.得知他们是来自杭州的小记者后,浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指炫耀

..:你们真能干!

D.清明节前夕,“代理扫墓”成为媒体关注的热点,专家解读清明祭祀文化,直言“代

理扫墓”滑稽可笑

....。

(解析:C项“炫耀”是贬义词,应用“夸赞”。)

4.下列句中标点符号运用正确的一项是(D)

A.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。

B.“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!”

C.最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!”

D.“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。

5.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

他.的灵魂飞翔了二百年,他的文字温暖了数代人的心。

[人教部编版]初一七年级语文上册第六单元19皇帝的新装练习及答案解析

[人教部编版]初一七年级语文上册第六单元19皇帝的新装练习及答案解析

19 皇帝的新装

1.主题解说

文章通过一个昏庸无能又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露皇帝和大臣们自欺自人的丑行,讽刺了他们的虚伪与愚蠢。

2.文学常识

童话

童话,是一种通过丰富的想象、幻想、夸张、象征等手段来塑造形象,反映生活的文学体裁。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。代表作品有《格林童话》《安徒生童话》等。

3.难点攻克

夸张而又合理的想象是本文的一个鲜明特点,请结合具体内容说说你的理解。

提示:开头用夸张的笔调写皇帝酷爱穿着打扮,竟然到了每一天、每一点钟都要换一套衣服的地步,不仅让读者对皇帝的虚荣愚蠢有所认识,也顺理成章引出了下文的骗局。接下来写骗子行骗,也运用了大量的夸张和想象。先是骗子声称新衣的神奇特性,再写皇帝、大臣以及老百姓的异口称赞。在专制制度下,这些事看似夸张,其实又很合理。皇帝既意识到自己出了丑,又怕国人说他不称职和愚蠢,大臣们也是私心重,所以最后的结局也同样是合理的。

4.考点链接

心理描写

心理描写,是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望。

【主要作用】

1.使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界,反映人物的性格。

2.使人物形象立体化,从而显得更为完整和真实。

【习题链接】见“课内精读”T7、T11。

1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽.(jī)赏赐.(cì)钦.差(qīn)

妥.当(tuǒ) 呈.报(chéng) bì(陛)下

最新部编版七年级上册语文第六单元第19课皇帝的新装

最新部编版七年级上册语文第六单元第19课皇帝的新装
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语文
1.选文写了一件什么事情?请用一句话概括。 皇帝穿新装举行游行大典,被小孩揭露真相后仍然摆出一 副更骄傲的神气,把游行大典举行完毕。 2.文段中画线部分是什么描写?这样描写有什么作用? 心理描写。更能揭露出皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
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语文
3.结合选文内容,简析“皇帝”是个怎样的人。 从他看不见新装而穿新装,可以看出他是一个自欺欺人的 人;从他被揭露真相时发抖,可以看出他是一个外强中干的人; 从他被揭露真相后继续游行,可以看出他是一个虚伪、愚蠢 的人。 ★4.童话最后以小孩子揭穿骗局来收尾,这给我们一个什么 启示? 说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真 话。
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群文阅读
高分突破智慧课堂:1+X+1主题式群文阅读(原创) 这篇童话记叙了一个昏庸无能而又穷奢极
“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多 么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”
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语文
“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去 参加游行大典!”典礼官说。
“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他 又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在 认真地观看他的美丽的新装。
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语文
(13)他就到那两个jiǎo huá( 狡猾 )的骗子所在的地方去。 (14)bìxià( 陛下 )请看:多么美的花纹!多么美的色彩! (15)这是裤子,这是páo zi( 袍子 ),这是外衣。 (16)于是他付了许多xiàn kuǎn( 现款 )给这两个骗子,好使 他们马上开始工作。 (17)这位官员的运气并不比头一位qīn chāi( 钦差 )大臣好。

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷(练习)

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷(练习)

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、现代文阅读

阅读下文,完成后面小题。

布谷声声种谷忙

①春末初夏,田边地头的野花露出了甜美而迷人的笑脸,当布谷鸟那动听而亲切的歌声响遍老家的山山岭岭时,父老兄弟们扛着沉重的犁铧,吆喝着牯牛赶去自家地头耕地。他们时不时扬着牛鞭,畅畅快快地吆喝着牯牛,拉出的一道道犁沟,在平整而松软的地面上画出一条条直线,清新空气裹着泥土的芳香迎面扑来,令人心旷神怡!

②耕完地后,紧接着就是栽包谷。我们家田地多,每年栽包谷只得厚着脸皮请三亲六戚帮忙。舅外公舅外婆60几的人了,身子骨还硬朗,听旁人说我们家栽包谷,就赶来帮忙,谁也劝不住。一群人天麻麻就出门,扛着薅刀,力气大的男人就背上包谷种、四季豆种、黄豆种,有说有笑地往地头走赶去。

③栽包谷,有几道工序:打包谷窝窝、放粪草、放包谷种、盖包谷。每道工序,都由几人负责完成,一般是自由搭配,平时拉得上话的在一块,一边干活一边说上几句,人也轻松些。几个老表嫂在前面打包谷窝窝,她们弯着腰,一口气挖去老远。舅外公舅外婆笑着说你们年轻娃娃,闻不来粪草的丑味,我们两个老人就放粪草。两位老人找来半截绳子系在粪箕上,把粪箕挂在胸前装着粪草,用手撕扯开,一把把均匀地放在包谷窝窝里。那时我才几岁,就给放过粪草的包谷窝窝里放包谷种、四季豆种。我穿着父亲的中山装,衣服宽宽大大,把我的膝盖也遮得严严实实,那模样就像一个道人。衣服的两边的大口袋里,一边装着包谷种,一边装着豆种。我一手抓着一把包谷种一手抓着一把豆种,按老人们的说法,一个包谷窝窝放3颗包谷种1颗四季豆种,还要不偏不倚地放进包谷窝窝里。后面盖包谷的是家门中的几个嫂子,她们身子瘦小,可干起活来大男人也追赶不上。她们是快乐与幸福的,就像没有忧愁与烦恼,一边干活一边说笑,还时不时把薅刀往地埂上拍打几下。她们干活仔细而认真,把边角坎旁的杂草锄铲干净,还低下头把一下细小的杂草,用薅刀把土疙瘩掏碎,严严实实地盖在包谷种上,干这活就像在雕花绣鞋。只有把种子盖好,老鼠和小鸟才吃不到,种子才发芽,才会长得粗壮,才会结出饱满的颗粒。

部编版七年级语文上册第六单元测试题答案与解析

部编版七年级语文上册第六单元测试题答案与解析

部编版七年级语文上册第六单元测试题答案与解析

一、积累运用(共20分)

1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(2分)

雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈.的

白纱。漫步在雨中,不经意间,春天柔嫩的气息湿润了我干涸的视野,我仿佛听到了一种péng勃的声音萦绕在耳边,像燕莺缠绵,似笙箫悠远,若利箭离弦。沉醉其间,春色在梦尖盘旋。

①缈.miǎo ②péng蓬

2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( B )

①这件小巧玲珑的工艺品花了他很多心血,做工看起来很,让人爱不释手。

②深秋时节,静坐园中,一缕的歌声悠悠传入耳中,让人恍惚。

③出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释为什么需要优雅风度,其必要性何在。A.精致缥缈之所以 B.精致渺茫之所以

C.精细缥缈所以

D.精细渺茫所以

导析:B ①“精致”的意思是精巧细致。着重造型的精巧。“精细”的意思是精密细致;精明细心。着重细腻,可用于物,也可用于人。此处“精致”更合语境。②“渺茫”指因遥远而模糊不清;因没有把握而难以预期。“缥缈”形容隐隐约约,若有若无。根据语境,应选“渺茫”。③“之所以”表示因果关系,常与“因为(原因)”连用;“所以”

意思是“因此、因而”。根据下文“原因在于”分析,“之所以”带出结果,“原因在于”带出具体原因,所以“之所以”更合语境。故

选B。

3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( D )

A.他穷凶极恶,残忍狠毒,已经到了不可救药

....的地步。

B.我最大的收获是培养了独立思考问题的能力,对各类问题都有自己

人教版七年级上册语文同步练习及答案(第六单元)

人教版七年级上册语文同步练习及答案(第六单元)

第六单元

【知识在线】 本单元所选的课文体裁多样,有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、故事情节及景象,曲折地反映现实,表达一定的思想感情。 同为童话,《皇帝的新装》塑造了一个穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢可笑的皇帝形象,揭露鞭挞现实生活中的丑恶;而《盲孩子和他的影子》则赞美呼唤人间真情,营造了一个纯真、友好的美丽世界。诗歌《天上的街市》和《静夜》带有浓厚想像色彩,表达了对美好生活的向往。神话《女娲造人》人性化地丰富和扩展女娲造人的经过,想像丰富奇特。《寓言四则》将深刻的思想寄寓在含蓄的短小故事里,给人以启迪。 总之,本单元将引领大家走入亦真亦幻的想像世界,去领略由想像创造出来的别样魅力。 【重点锁定】 1、 了解童话、神话、寓言的基本特点。 2、 体会联想和想像的作用,并借助复述、改写、扩写等方式,培养学生联想和想像的能力,发展创新思维。 第二十六课《皇帝的新装》 (建议安排2课时) [学法导引] 童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。本文正是体现了童话善于想像和夸张的艺术特色。文章通过描述“新装”的似有似无,来嘲笑皇帝的愚蠢可笑、贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶,揭露了当时社会瞒和骗的丑恶形象,告诉我们要保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。 学习本文,要注意体会童话的想像和夸张,初步把握童话的一般特点。同时,抓住“新装”这条线索,顺着作者的想像,了解故事内容,理清故事情节,深入把握作品深刻的思想意义。 另外,结合人物描写的方法分析“皇帝”这个人物形象,将有助于更好地理解文章的主题。 [典题例析] 例题:判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。 1、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《快乐王子》都是安徒生写的童话。 ( ) 2、骗子赋予“新装”一个奇怪的特性:“任何不称职或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。”这种“奇怪的特性”是推动故事情节发展的线索。 ( ) 3、皇帝受骗的真正原因是皇帝固执己见,有错不改。 ( ) 4、文章安排由一个小孩来揭开皇帝新装的秘密,戳穿游行大典的骗局,这是因为孩子的天真无邪,敢于说真话。 ( ) 5、本文中除了天真烂漫的小孩,其他人都是骗子,皇帝是最大的骗子,他为了保持皇权的稳固,不惜甘心受骗,又欺骗臣民百姓。

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2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版

01 积累运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽.(jī)赏赐.(cì)钦.差(qīn)

妥.当(tuǒ) 呈.报(chéng) bì(陛)下

xūn(勋)章yù pìn(御聘)

2.找出下列句中的错别字,并改正在后面的括号内。

(1)在头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的腊烛。(腊—蜡)

(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一跟线的影子也看不见。(幅—副跟—根)

(3)于是他们就把这些色采和稀有的花文描述了一番,还加上了些名词。

(采—彩文—纹)

3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是(C)

A.“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用,所以慢性中毒往往以局部损害开始,逐渐发展到不可救药

....。

B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注,“医闹”闹到如此地

步,确实骇人听闻

....。

C.得知他们是来自杭州的小记者后,浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指炫耀

..:你们真能干!

D.清明节前夕,“代理扫墓”成为媒体关注的热点,专家解读清明祭祀文化,直言“代

理扫墓”滑稽可笑

....。

(解析:C项“炫耀”是贬义词,应用“夸赞”。)

4.下列句中标点符号运用正确的一项是(D)

A.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。

B.“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!”

C.最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!”

D.“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。

5.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

他.的灵魂飞翔了二百年,他的文字温暖了数代人的心。

他不仅让他们

..认识了童话世界的美好和纯真,还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪,尽管生命中有无可奈何,可是,我们会一直爱她.,含泪爱她,直到永远。

正如他所说:“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!”

(1)文段中的“他”是指丹麦(国籍)作家安徒生,“他们”是指读者,“她”是指《安徒生童话》。

(2)“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说:他在用心灵写作,创造的是精神财富;他贡献很大、影响很久远。

6.综合性学习。

(1)某电视台在播出《皇帝的新装》后,就骗子的形象展开辩论,正反双方都提出了不同的看法。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?

反方:我方认为,骗子能骗到皇帝是智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理,充分运用了自己的智慧;他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子,而不是骗百姓,可见他们是类

似于那些杀富济贫的人,是在惩罚皇帝。

示例:我方认为,首先骗子的心术是不正的,动机是不纯的,他们只是为个人能得到更多的钱,这不能说是智慧,更不能说他们类似于杀富济贫的人。其次,从骗子骗皇帝的客观效果上看,在欺骗皇帝的同时,也蒙蔽和欺骗了所有的人,并没起到惩罚皇帝的目的。

(2)仔细阅读右边的漫画,并联系《皇帝的新装》一文,说说这则漫画的深刻含义。

这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话,那么社会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、诚实的童心,敢于实话实说。

02 课内精读

阅读“当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次……他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙”,完成下面的题目。

7.请你用简洁的语言概括这几段话的内容。

皇帝看新衣、展新衣。

8.诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么?

怕被说成不称职的或者愚蠢得不可救药的人。

9.试比较下面两句话的不同的表达效果。

①他并没有穿什么衣服!

②他实在没有穿什么衣服呀!

第①句是市民转述小孩子的话,表明他们不敢正面承认这个事实;第②句是直接描写市民已认可并说出这个事实,用“实在”加以强调。

10.皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的,但他还是“摆出一副更骄傲的神气”,这表现了什么?

明知有错,但不悔改,表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。

03 拓展阅读

(原创)

安徒生

“再给你一支烛,我的小朋友!”她说道。“你的母亲要坐在那里工作到深夜,她用得着它!”

她的小女儿在一边站着。在小女儿听到“到深夜”这几个字的时候,她高兴地说道:“我也要呆到深夜!我们有舞会,我会戴上大蝴蝶结的!”

她的脸多亮啊!那么欢乐。没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮!

“见到她这副样子我真幸福!”油烛想道。“我永远不会忘记,我肯定永远再也见不到了!”于是它被搁进篮子,盖起来。小男孩带着它走了。

“现在我去哪儿!”油烛想道;“我要到贫苦人家里去,这里连一只铜烛台恐怕都没有。而蜡烛要插在银烛台里,看着那些最高贵的人。为最高贵的人照明该是多么美啊!我命中注定是油烛而不是蜡!”

油烛来到了穷苦人家。一个寡母带着三个孩子。

“上帝赐福给那位善良的夫人!她送给我这些东西。”母亲说道,“这是一支很好的烛!它可以一直燃到深夜。”烛被点燃了。

“呸——呸!”它说道。“她拿来点燃我的火柴,气味刺鼻!在富人家里,是不会用这些来款待蜡烛的!”

那边的蜡烛也都点燃了,烛光射到了街上。这时音乐响了起来。

“那边开始了!”油烛想。它想着那个富有的小姑娘闪亮的面孔,比所有蜡烛都要明亮的面孔。“那个情景我再也看不到了!”

这时,贫苦人家最小的孩子进来了,这是一个小姑娘。她搂着哥哥姐姐的脖子,她有一件很重要的事要讲,所以必须悄悄地说:“我们今天晚上——想想看!——我们今天晚上吃热土豆!”

她的脸发出幸福的光亮,烛光正射在她的脸上。她脸上露出的欢乐和幸福,和富人家的小姑娘一样。那边的小姑娘说:“我们今天晚上有舞会,我要戴上那个红色的大蝴蝶结!”“吃热土豆也那么重要吗?”油烛想道。“这边的小孩也同样这么高兴!”它打了一个喷嚏。就是说,它啪啪地响了一下。再多的动作,油烛就做不到了。

桌子摆好了,土豆也吃掉了。哦,味道多美哟!真是一顿节日的美餐。然后,每人还分到一只苹果。最小的那个孩子念起了一首小诗:

好上帝,谢谢你,你又让我吃饱了!阿门!

“说得多好,妈妈!”小家伙喊了起来。

“你不必问,也不必说!”母亲说道。“你心中只想着让你吃饱的好上帝吧!”

孩子们都上了床。每人得了一个吻,很快便都睡着了。母亲坐着缝衣,一直缝到了深夜,为了挣钱养活他们和她自己。富人那边烛光闪闪,乐声悠扬。星星照着千家万户,照着富家也照着穷人,同样明亮,同样慈祥。

“这真是一个十分美好的夜晚!”油烛觉得。“真不知道蜡烛在银烛台里是不是更舒服一些。要是我在燃尽以前能知道该多好!”

它想到了两个同样幸福的孩子,一个被蜡烛照着,一个被油烛照着!

11.请你根据课文内容,填写下面表格。【提取文章信息】

12.请对下面这个句子中加点的字作简要赏析。【加点字的理解】

星星照着千家万户,照着富家也照着穷人,同样

..慈祥。

..明亮,同样

两个“同样”通过对比写出富家和穷人在不同的烛照下,生活得同样快乐幸福,也衬托出油烛和蜡烛给人们带来光明之后,一样的满足和幸福。

13.请你结合语境,说一说文章中画横线的两处文字,作者运用了哪种描写方法?说说这两处的文字写出油烛怎样的心情?【描写方法及其作用】

心理描写。前一处写出油烛对自己进入贫苦人家的境况极度不满并嫉妒蜡烛的心情,后一处则写出了油烛此时此刻为照亮贫苦人家的满足、快乐之情。

14.文章结尾一段,在全文中有什么作用?【段落的作用】

总结上文两个孩子在不同烛照下的同样结果;点明中心,不管怎样的环境,给予别人快乐,自己总会幸福快乐。

04 写作创新

15.丑态百出的游行大典结束后,皇帝回到宫里会做什么?大臣们会做什么?请你大胆想象,为课文续写一个精彩的结尾,200字左右。

【写法分析】想象,是一种有目的、有创造性的思维活动,是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等),构筑新的形象的心理活动。想象要合情合

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