北京市幼儿园办园条件基本标准
北京幼儿园办园质量督导标准
★设置食堂的机构,炊事人员与儿童配备比例:提供每日三餐一点的托幼机构应当达到1:50,提供每日一餐二点或二餐一点的1:80。
任职资格(100分)
园长资格(20分)
★园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历,有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力,并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。
园长、业务园长能结合深入班级情况在日常保教、教研等工作中给予支持与指导。
在日常各项保教工作中能从幼儿需求出发落实各项要求。
日常管理工作能切实促进各项保教工作提升。
教研工作(12分)
★建立教研制度。
根据实际确定教研专题,定期开展有一定质量教研活动。
教研工作实效性强,教研活动能促进教师专业成长和保教质量持续提升。
业务支持(8分)
★建立园长深入班级指导保育教育活动制度;园长深入班级,每周不少于6-8小时,业务园长每周不少于16小时。
教师资格(30分)
★教师100%具有《教师资格条例》规定的教师资格证书。
卫生保健人员资格(20分)
★医生应当取得《医师执业证书》,护士应当取得《护士执业证书》,保健员应当具有大专以上学历。
保育员
资格
(10分)
★保育员100%接受过幼儿保育职业培训,并取得上岗证。
其他人员资格
(20分)
★安保人员100%取得保安资格。
空间与设施(100分)
空间条件(40分)
生均运动空间
(16分)
全防护措施,户外活动场地生均使用面积不低于2平方米。
★有一定的室内运动空间,能满足特殊天气情况下幼儿运动需求。
生均活动室空间(24分)
★幼儿活动室具备自然采光、自然通风、供暖、避暑等条件。
幼儿园办园条件标准
幼儿园办园条件标准
幼儿园是孩子们成长教育的第一步,办园条件的标准对于幼儿园的教育质量和孩子们的健康成长至关重要。
为了确保幼儿园能够提供良好的教育环境和条件,以下是幼儿园办园条件的标准。
首先,幼儿园的场地和设施要符合相关规定和标准。
幼儿园的场地应该宽敞明亮,有足够的室内和室外活动空间,以及安全的游乐设施和玩具。
此外,幼儿园应该拥有干净整洁的教室、卫生间和饮水设施,确保孩子们的健康和安全。
其次,幼儿园的教育设施和教学资源也是办园条件的重要标准之一。
幼儿园应该配备符合国家教育部门规定的教学设施和教学用具,比如教学黑板、玩具、图书、音乐器材等,以及丰富的教学资源和教育游戏,以满足孩子们的学习和发展需求。
另外,幼儿园的教师队伍也是办园条件的重要组成部分。
幼儿园的教师应该具备相关的教育背景和专业技能,经过专业的培训和考核,能够热爱孩子、关心孩子、耐心教育孩子,确保孩子们能够在良好的教育环境中得到全面的发展。
最后,幼儿园的管理和运营也是办园条件的重要方面。
幼儿园
应该具备健全的管理制度和规范的运营流程,确保教育教学工作的
正常开展和孩子们的安全健康。
同时,幼儿园应该加强与家长的沟
通和合作,建立良好的家园共育机制,共同关心孩子的成长和教育。
总之,幼儿园办园条件的标准是保障孩子们健康成长和全面发
展的重要保障。
只有具备良好的场地设施、教育资源、教师队伍和
管理运营,幼儿园才能够为孩子们提供优质的教育服务,让他们在
快乐、安全的环境中茁壮成长。
希望各地的幼儿园能够严格按照办
园条件的标准要求,为孩子们打造一个更好的教育成长环境。
幼儿园办园条件标准
幼儿园办园条件标准幼儿园是孩子们学习和成长的第一步,因此,幼儿园的办园条件标准至关重要。
在我国,幼儿园办园条件标准主要包括场地、设施、教学条件、师资队伍等方面。
以下将从这几个方面来详细介绍幼儿园办园条件标准。
首先,幼儿园的场地要求必须符合国家相关规定,面积应当达到一定标准,要有室内和室外活动场地,保证孩子们的活动空间。
室内活动场地要求明亮、通风,室外活动场地要求安全、整洁。
此外,幼儿园应当有相应的消防设施和安全出口,确保孩子们在紧急情况下能够得到及时疏散。
其次,幼儿园的设施也是办园条件的重要组成部分。
幼儿园应当配备幼儿教室、卫生间、活动室、餐厅等基础设施,并且设施应当符合卫生、安全标准。
教室内应当配备适合幼儿学习和活动的家具和教学用具,卫生间应当保持清洁,活动室和餐厅要求宽敞明亮,符合幼儿活动和就餐的需求。
再者,教学条件也是幼儿园办园条件标准的重要内容之一。
幼儿园应当配备符合幼儿学习和发展需求的教学设备,如玩具、教具、游戏器材等。
此外,幼儿园还应当有丰富多彩的教育活动,如音乐、美术、体育等,以促进幼儿的全面发展。
最后,幼儿园的师资队伍也是决定办园条件标准的重要因素。
幼儿园的教师应当具备相应的教育背景和专业知识,具有良好的教育教学能力和素质。
此外,幼儿园还应当有专业的保育人员,确保对幼儿的照顾和保护。
总的来说,幼儿园办园条件标准是保障孩子们健康成长的基础,各项条件的合理配备将直接影响到孩子们的学习和成长。
因此,幼儿园在办园过程中应当严格按照国家相关规定,确保办园条件达标,为孩子们提供一个良好的学习成长环境。
同时,相关部门也应当加强对幼儿园的监管,确保幼儿园办园条件的合理标准,为孩子们的健康成长保驾护航。
北京市幼儿园申办流程及手续
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幼儿园办园基本条件
幼儿园办园基本条件幼儿园是为了提供适合3至6岁儿童学前教育和照顾服务的机构,对于一个幼儿园,其办园基本条件是必不可少的。
本文将从场地要求、师资要求、教育管理要求三个方面详细介绍幼儿园办园的基本条件。
场地要求幼儿园的场地要求是开展教育活动的基础条件,一个合适的场地能够为幼儿提供舒适的学习环境。
首先,场地面积应符合相关规定,通常每个学生至少需要4平方米的活动空间。
其次,场地要具备安全保障措施,包括防火、防盗等设施的完备性。
此外,场地的卫生和环境也需要符合卫生标准,确保幼儿的健康成长。
师资要求幼儿园的师资力量对于提供高质量的教育服务至关重要。
合格的教师团队能够为儿童提供专业的教育指导和照顾。
首先,教师应具备相应的学历要求,通常需要有学前教育或相关专业的学士学位。
其次,教师应具备一定的教育教学能力和经验,能够有效地组织和实施教育活动。
此外,教师还应接受持续的专业培训,不断提升自身的教育素质和能力。
教育管理要求幼儿园的教育管理是保证幼儿园正常运行的重要保障。
教育管理涉及到幼儿的日常管理、教学管理和安全管理等方面。
首先,幼儿园要有健全的管理机构和管理制度,确保各项工作有序进行。
其次,幼儿园需要有完善的教学计划和教学管理体系,确保幼儿的学习效果和教学质量。
此外,对于幼儿园的安全管理,也需要有相应的措施和规范,保障幼儿的人身安全和健康成长。
综上所述,幼儿园办园的基本条件包括场地要求、师资要求和教育管理要求。
只有满足这些基本条件,才能够为儿童提供一个良好的学前教育环境和服务。
幼儿园办园不仅是一项重要的社会事业,也是对孩子们未来发展的关键阶段,在办园过程中应注重确保这些基本条件的满足,为儿童的成长奠定扎实的基础。
北京市幼儿园标准
北京市幼儿园标准北京市幼儿园标准是指北京市政府制定的幼儿园规范和要求。
幼儿园是为适龄儿童提供教育和护理服务的机构,旨在促进幼儿身心健康发展和个性全面发展。
下面将介绍北京市幼儿园标准的内容。
1.幼儿园的设立条件:a)必须具备安全、卫生、教育等相关设施条件;b)教室面积不得低于实施该年级教育活动的标准面积;c)应有展示区域和活动区域,保证幼儿学习和活动的空间;d)应有丰富多样的教育玩具和设备,提供幼儿多元化的学习和体验;e)必须有合格的教师和保育人员,并具备相关专业资质。
2.幼儿园的教师队伍建设:a)幼儿园应按规定配置专职教师,确保教师与幼儿的比例合理,保证教育质量;b)幼儿园应有合格的幼儿教师和保育人员,且要求其不断提高教育教学能力和业务水平;c)幼儿园要注重培训和职业发展,提供教育教学相关的培训和学习机会。
3.幼儿园的安全和卫生管理:a)幼儿园必须配备安全设施,确保幼儿的人身安全;b)幼儿园要定期开展安全演练,增强幼儿的自救能力和防灾意识;c)幼儿园必须进行卫生消毒,保持园所的环境整洁和幼儿身体健康;d)幼儿园要采取措施预防传染病的流行,确保幼儿的健康。
4.幼儿园的教育活动:a)幼儿园要遵循国家课程标准和教学大纲,制定年度教育计划;b)幼儿园要提供多元化的教育活动,促进幼儿的综合发展;c)幼儿园要注重幼儿的艺术、体育和科学素养的培养,开展相应的活动;d)幼儿园要建立家园搭建,与家长保持密切联系,共同关注幼儿的成长。
5.幼儿园的评估和监督:a)幼儿园要接受教育行政部门的评估和监督,确保教育质量;b)幼儿园要接受社会和家长的监督,保证园所的公正和透明。
总结来说,北京市幼儿园标准包括设立条件、教师队伍建设、安全和卫生管理、教育活动等多个方面。
这些标准旨在提供良好的教育环境和护理服务,促进幼儿的身心健康发展和个性全面发展。
同时,监督和评估机制的建立保证了教育质量和园所的公正。
北京幼儿园等级评定标准及幼儿园类型如何划分
北京幼儿园等级评定标准及幼儿园类型如何划分北京幼儿园等级评定标准及幼儿园类型如何划分[标签:北京幼儿园]【北京】儿童数学/语文思维2014秋季免费试听课>>各位爸爸妈妈们,您知道北京幼儿园的登记评定标准有哪些吗?又是如何得来的?这些等级是什么意思呢?接下来,我们带你一起扫盲,幼儿园的登记评定标准。
幼儿园能否为孩子的快乐成长提供一个安全、舒适的环境,能否促进孩子的全面、健康、和谐的发展,一定是您最关心的问题,在评价幼儿园的办园水平的各种标准中,由国家教育部门制定的标准可以说是最具体、最全面、最权威的,所以您必须要了解。
目前,中国的幼儿园可分为公办、民办、私利、合作几种类型。
其中,公办幼儿园的数目最多,并由各地区的教育行政部门进行明确的分级分类。
级别表明的是园内的硬件条件,如环境、场地、设备、师资条件和管理质量等;类别表明的是幼儿园软件条件,如保育、教育质量、卫生保健和儿童发展等。
由于各地的文化经济发展水平不同,具体的幼儿园分级分类的评价标准也有所不同,但总的来说,其基本要点是一致的。
北京市一类幼儿园的标准是:教师的教态亲切和蔼、理解、尊重幼儿,能灵活的运用多种方式正确引导幼儿积极主动活动;能促进幼儿的全面发展,实现各领域的教育目标;卫生保健设备齐全,能按幼儿年龄及季节完成预防接种工作;室内环境清洁,婴幼儿每人一巾一杯,毛巾之间挂的距离保持10厘米,婴幼儿饭前便后均用流动水洗手,饭后擦嘴,用水漱口;定期洗头洗澡,寄宿制每天洗脚、洗屁股,洗屁股的毛巾每日消毒;每两天换一次食谱,而且1岁以下、1-3岁、3-6岁的饮食制作都有区别、注意荤素搭配、粗粮细粮搭配、蛋白质互补。
北京市一级幼儿园的标准是:在环境方面绿化美化好,布局合理,有儿童情趣和教育意义;幼儿人均活动场地在4平米以上;园内有音体室、隔离室、保健室、幼儿厨房、幼儿厕所、资料室、教师办公室;大型玩教具每班2件以上,且安全适用,玩教具种类齐全,数量充足,并有较多的自制玩具和物质材料;适合婴幼儿的图书,人均4本以上;班额人数有硬性规定:小班人数为25人,中班为30人,大班为35人,特殊情况下人数可以适当浮动,但浮动人数不得超过5人。
北京幼儿园办园标准
北京幼儿园办园标准北京市作为我国的首都,教育资源丰富,幼儿园教育也备受关注。
为了保障幼儿园教育的质量和安全,北京市对幼儿园的办园标准进行了严格规定。
下面将就北京幼儿园办园标准进行详细介绍。
首先,北京幼儿园办园标准要求园所场地面积达到一定标准。
园所的场地面积应当符合国家和北京市相关规定,保证每个幼儿有足够的活动空间和安全保障。
此外,园所的场地环境也要符合卫生、安全的要求,保证孩子们在一个良好的环境中学习和成长。
其次,北京幼儿园办园标准对园所的师资力量提出了要求。
园所应当配备合格的教师和保育员,他们应当具备相关的教育背景和专业知识,能够为幼儿提供优质的教育服务。
此外,园所还应当建立健全的师德师风,为幼儿提供良好的教育环境。
再次,北京幼儿园办园标准对园所的教育教学质量提出了要求。
园所应当制定科学的教育教学计划,为幼儿提供全面的学习内容和丰富的教育资源。
园所还应当注重幼儿的个性发展,培养他们的综合素质和创新能力,为他们的未来发展奠定良好的基础。
最后,北京幼儿园办园标准对园所的管理运行提出了要求。
园所应当建立健全的管理制度,包括安全管理、食品卫生管理、医疗保健管理等,保障幼儿的安全和健康。
园所还应当与家长保持良好的沟通,及时了解幼儿的学习和生活情况,共同关心孩子的成长。
总之,北京幼儿园办园标准对园所的各个方面都提出了严格要求,旨在保障幼儿园教育的质量和安全。
园所应当严格按照这些标准进行办园,为幼儿提供一个良好的成长环境和优质的教育服务。
希望通过这些办园标准的要求,能够让更多的幼儿在北京市享受到优质的幼儿园教育。
北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)
北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)各区县教委(教育局)、文教办,各委、办、局(总公司)学前教育工作主管处室:为了使我市学前教育事业稳步发展,使各级政府及有关部门在制定托幼儿园所发展规划,改善办园(所)条件时有章可循,北京市教委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》(以下简称《标准》)。
《标准》对园(所)工作人员配备、园(所)房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设备配备等五个方面的办园(所)条件标准作了规定。
《标准》把办园(所)条件分为基本、一般、较高三个层次。
该《标准》业经审议通过,现予以颁发,作为各级政府和部门举办托幼儿园所,改善办园(所)条件的依据。
附件:北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准一九九六年四月十六日幼儿园设置标准一、北京市幼儿园办园条件基本标准(一)北京市幼儿园工作人员配备基本标准1、北京市幼儿园教职工编制标准表(此表适用于基本、一般、较高三个标准)关于编制标准的说明:编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办[1988]第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发[1994]第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外,每百名幼儿另设机动编制一人,由主管部门掌握,同意调剂使用。
(1)幼儿园领导干部的职教,由幼儿园根据工作需要,本着精简的原则提出意见,报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例,由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
(2)计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数:①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员,在列编外期间不计算编制人数:①连续病休一年以上的人员。
②全脱产进修二年以上的人员。
③患传染病短期内不能治愈,不适宜接触幼儿,园内无法安排工作的人员。
④正在劳动教养,由幼儿园发生活费的人员。
(3)上述教职工的编制是按一般情况制定的。
北京市幼儿园办园条件基本标准
北京市幼儿园办园条件基本标准幼儿园是一个重要的学前教育阶段,对于幼儿的身心发展、学习习惯和社交能力的培养都起着重要的作用。
因此,幼儿园的办园条件基本标准非常重要。
首先,幼儿园的占地面积要达到一定的标准。
根据相关规定,城市小区幼儿园的室内活动场地面积应不少于1.2平方米/人,室外活动场地面积应不少于1.5平方米/人。
这样可以保证幼儿在室内室外都有充分的活动空间,有利于他们进行玩耍、运动和探索。
其次,幼儿园的环境要安全、卫生。
幼儿园应具备防火、防护、防滑、防撞、防噪等安全设施,保证幼儿生活和活动的安全。
卫生方面,幼儿园要有科学合理的疫情防控措施,保障幼儿的健康;要确保室内外环境的清洁,提供干净的饮水、餐具和卫生间,保证幼儿园的卫生条件良好。
另外,幼儿园要有一支合格的师资队伍。
幼儿园的教师应具备相应的专业知识和能力,同时具备一定的教育教学经验。
他们要有责任心、爱心、耐心,能够关心照顾幼儿的身心健康,能够灵活地运用教育方法,引导幼儿积极参与各种活动,促进幼儿的全面发展。
此外,幼儿园还应提供丰富的教育资源和设施。
幼儿园要有适合幼儿年龄特点的玩具、图书、音乐、美术等教育资源,为幼儿提供多样化的学习和活动方式。
同时,幼儿园还应配备现代化的教学设备,如多媒体教室、电脑等,为幼儿提供优质的教育环境。
最后,幼儿园应建立良好的家园合作机制。
家长是幼儿的第一任教师,幼儿园和家庭之间的密切合作对于幼儿的成长发展至关重要。
因此,幼儿园应建立与家长沟通交流的机制,定期组织家长会、家长培训等活动,引导家长积极参与幼儿教育,共同关心、培养和照顾幼儿。
综上所述,北京市幼儿园办园条件基本标准涉及到幼儿园的面积、环境、师资队伍、教育资源和与家庭的合作等方面。
只有满足这些基本条件,才能够为幼儿提供一个安全、卫生、优质的学习环境,并促进幼儿的全面发展。
北京市幼儿园办园条件基本标准
北京市幼儿园办园条件基本标准、北京市幼儿园教职工编制标准表(此表适用于基本、一般、较高三个标准)教职工与幼儿的比例每班平均配备保教人员数每班平均幼儿数小班3—4岁中班4—5岁大班5—6岁教师保育员寄宿制1:3.5—1:4 2 2.5 20 25 30全日制1:5.5—1:6 2 1 25 30 35关于编制标准的说明:编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办[1988]第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发[1994]号文件规定制定的。
在表列编制标准以外,每百名幼儿另设机动编制一人,由主管部门掌握,同意调剂使用。
(1)幼儿园领导干部的职教,由幼儿园根据工作需要,本着精简的原则提出意见,报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例,由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
)计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数:临时聘请已退休的教师。
临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员,在列编外期间不计算编制人数:连续病休一年以上的人员。
全脱产进修二年以上的人员。
患传染病短期内不能治愈,不适宜接触幼儿,园内无法安排工作的人员。
正在劳动教养,由幼儿园发生活费的人员。
)本《定额标准》适用于全日制幼儿园,所列基本、一般、较高三项标准均系低限,有条件的单位均可相应提高标准。
)活动室是幼儿园最基本的用房,根据寓教虞活动之中的原则,活动室必须满足幼儿开展各种游戏活动(如角色游戏、建筑游戏、表演游戏、智力游戏等)和教育活动的需要。
考虑到全日制幼儿园每天午睡时间仅2小时,本《定额标准》将午睡、进餐和活动合并于一室。
如寝室与活动室分设,活动室与寝室的使用面积不宜小于54平方米。
)凡具备场地条件和新建园舍或改建,扩建(包括新建小区配套园舍)都应执行《定额标准》中的一般标准,有条件的应执行《定额标准》中的较高标准。
)寄宿制幼儿园园舍建设应增加集中浴室:6、9、12个班的使用面积分别为20、30、40平方米,供全园幼儿分批热水洗浴及更衣使用。
北京市幼儿园办园条件基本标准
北京市幼儿园办园条件基本标准一、北京市幼儿园办园条件基本标准(一)北京市幼儿园工作人员配备基本标准1、北京市幼儿园教职工编制标准表(此表适用于基本、一般、较高三个标准)教职工与幼儿的比例每班平均配备保教人员数每班平均幼儿数小班3—4岁中班4—5岁大班5—6岁教师保育员寄宿制1:—1:4 2 20 25 30全日制1:—1:6 2 1 25 30 35关于编制标准的说明:编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办[1988]第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发[1994]第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外,每百名幼儿另设机动编制一人,由主管部门掌握,同意调剂使用。
(1)幼儿园领导干部的职教,由幼儿园根据工作需要,本着精简的原则提出意见,报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例,由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
(2)计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数:①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员,在列编外期间不计算编制人数:①连续病休一年以上的人员。
②全脱产进修二年以上的人员。
③患传染病短期内不能治愈,不适宜接触幼儿,园内无法安排工作的人员。
④正在劳动教养,由幼儿园发生活费的人员。
(3)上述教职工的编制是按一般情况制定的。
在执行时,各主管部门应根据各幼儿园的不同情况,逐园具体核定,有的园可以略高于这个标准,有的园可以略低于这个标准。
但总编制数应按规定的标准进行控制。
幼儿园医务人员的配备,日托儿童100名以下,全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名;日托儿童100—150名,全托儿童50—100名设专职儿童保健医(护)师(士)1—2名;每增加100名儿童增设儿童保健医(护)师(士)1名。
2、北京市幼儿园工作人员配备基本标准(1)幼儿园园长应具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度;或取得幼儿园教师专业合格证书者。
北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准
1. 北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准北京市的幼儿园和托儿所一直备受家长们的关注,作为孩子们的第一所教育机构,其办园和所条件标准对孩子们的成长和教育至关重要。
本文将深入探讨北京市幼儿园和托儿所的办园标准以及所条件,帮助读者更全面地了解这一教育机构。
一、北京市幼儿园的办园标准和所条件北京市对幼儿园的办园标准和所条件提出了明确的要求。
幼儿园必须具备一定的办学条件,包括场地面积、教室设施、操场设施等。
幼儿园必须有合格的教师队伍,包括专业的早期教育专家和保育人员。
幼儿园的教育教学计划、安全管理制度等也需要符合相关标准。
在托儿所方面,北京市对其办园标准和所条件同样提出了明确要求。
托儿所必须有安全、卫生的保育环境,合格的保育人员队伍,以及相应的教育保育方案和日常管理制度。
二、深度评估北京市幼儿园和托儿所的办园标准和所条件从深度角度来看,北京市对幼儿园和托儿所的办园标准和所条件要求十分严格,这对于保障孩子们的安全、健康成长起到了至关重要的作用。
幼儿园和托儿所需要有良好的办学条件和保育环境,以确保孩子们在安全、健康的环境下成长。
专业的教师队伍和保育人员对于孩子们的教育和保育质量至关重要。
他们需要具备相关的专业知识和技能,以更好地满足孩子们的成长需求。
教育教学计划和保育方案的科学性和合理性也直接影响着幼儿园和托儿所的教育质量。
三、广度评估北京市幼儿园和托儿所的办园标准和所条件从广度角度来看,北京市的幼儿园和托儿所的办园标准和所条件不仅仅是一项细节性的规定,更是社会治理、教育发展的重要方面。
这关乎着家长们对孩子教育的信任和选择,良好的幼儿园和托儿所条件可以提升家长对教育的信心。
这关系到孩子们的健康、安全和幸福成长,良好的办园标准和所条件可以有效保障孩子们的权益和成长。
这也涉及着城市教育治理和规划,优质的幼儿园和托儿所可以有效改善城市教育资源配置和公共服务水平。
总结与回顾通过对北京市幼儿园和托儿所的办园标准和所条件的深度和广度评估,我们可以发现这一教育领域的重要性。
幼儿园办园条件文件
幼儿园办园条件文件一、本市行政区域内国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构(以下统称民办学校)的活动。
二、具有稳定的办学经费来源,注册资金不少于 50 万元(其中20 万元为风险资金)。
三、基本条件(一)地点要求:1.幼儿园必须设置在安全区域内,周围 50 米以内无污染、无噪音影响。
不应与易燃易爆生产、储存、装卸场所相邻布置,远离高压线、垃圾站及大型机动车停车场。
2.利用平房和四合院开办幼儿园,应当有独立院落,有一定活动场地。
利用多层民用建筑开办幼儿园,建筑物耐火等级为一级、二级的,应设置在首层或二、三层;建筑物耐火等级为三级的,应设置在首层或二层;建筑物耐火等级为四级的,应设置在首层;均宜设置独立的安全出口,其安全出口的数量不应少于 2 个,并设置相应的室外游戏场所及安全防护措施。
幼儿园不应设在地下、半地下建筑物内。
幼儿园不应设置在高层建筑内,如必须设置在高层建筑内,应设于建筑物的首层或二、三层,并应设置不少于 2 个单独的安全出入口,疏散通道耐火等级不应低于二级。
3.小规模幼儿园提供计时制、半日制和全日制服务。
提供全日制服务的,应有相对独立的幼儿户外活动场地及安全防护措施,人均面积不低于 2 平方米。
(二)园舍要求:1.幼儿园应有与办园规模相适应的独立、安全、相对稳定的园舍。
如使用租赁房舍,租赁期应不少于 3 年,且举办者应提供房屋产权证明材料和相应的具有法律效力的租赁契约。
不得租用转租场所或租用违章建筑物、危房等不适合教学活动的场所。
2.每班幼儿活动室建筑面积不低于 60 平方米。
人均使用面积不低于 2平方米。
每班班额不超过 30 人。
光照充足,通风良好。
活动室位于多层建筑内且面积超过 120 平方米时,应设 2 个安全出口。
3.幼儿盥洗室、厕所、消毒间面积不低于 10 平方米,且厕所必须采用水冲式。
4.教师办公室、保健室或医务室、储藏室、资料室、幼儿隔离室、备课室、会议室等用房可根据幼儿园实际需要设置。
幼儿园基本办园条件标准
幼儿园基本办园条件标准幼儿园是培养幼儿全面发展的重要场所,其基本办园条件对于幼儿身心健康成长至关重要。
下面将从幼儿园场所、师资力量、教育设施及安全标准四个方面来介绍幼儿园的基本办园条件标准。
一、幼儿园场所1. 场地合理布局:幼儿园应有合理布局的室内外场所。
室内场所应设置教室、活动室、休息室、食堂、卫生间等功能区,并配置相应设施。
室外场所应设立活动场地、操场、游乐区等。
2. 安全设施完备:幼儿园场所应配备消防设施,如灭火器、喷淋系统等。
同时,防护措施也很重要,如防护栏杆、软垫等,以确保幼儿的安全。
3. 环境整洁卫生:幼儿园场所应保持整洁,定期清洁并消毒。
室内空气应流通畅通,室外环境应无毒害物质的污染。
此外,园内设施应定期维护,确保正常使用。
二、师资力量1. 专业幼教师资:幼儿园应有合格的幼教师资,师资队伍应具备相应的学历和专业知识。
教师要具备幼教教育背景,具有良好的师德师风,能够热爱幼儿工作并有耐心。
2. 师生比例适宜:幼儿园的师生比例应符合相关规定。
合适的师生比例可以保障教师对每个幼儿的关注和指导,促进幼儿个体的全面成长。
三、教育设施1. 教具设备齐全:幼儿园应配备适合幼儿使用的教具设备,如桌椅、玩具、教具等。
教具设备应安全无毒,符合幼儿的年龄特点,促进幼儿的学习和探索能力的发展。
2. 教室布置温馨:幼儿园教室应布置温馨、多样化的环境,有利于幼儿的观察和探索。
教室内应具备舒适、安全的条件,如合适的温度、照明设备等。
四、安全标准1. 安全意识培养:幼儿园应加强安全教育,帮助幼儿学会避免安全事故。
教师需要定期组织安全演习和知识普及活动,提高幼儿的自我保护意识。
2. 卫生安全保障:幼儿园应定期检查和清理环境卫生,保证教室、厕所等场所的卫生安全。
食堂应具备安全设施,保障食品的安全卫生。
综上所述,幼儿园基本办园条件标准是确保幼儿园正常运行和促进幼儿发展的基础。
只有满足相关标准要求,才能提供良好的幼儿教育环境,全面培养幼儿的身心健康发展。
北京市幼儿园办园条件一般标准北京市教育委员会(精)
北京市幼儿园、托儿所办园、所条件基本、一般、较高标准一九九六年四月北京市幼儿园办园条件基本标准一、北京市幼儿园工作人员配备基本标准关于编制标准的说明:编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办〔1988〕第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发〔1994〕第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外,每百名幼儿另设机动编制一人,由主管部门掌握,统一调剂使用。
(1) 幼儿园领导干部的职数,由幼儿园根据工作需要,本着精简的原则提出意见,报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例,由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
(2) 计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数:①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员,在列编外期间不计算编制人数:①连续病休一年以上的人员。
②全脱产进修二年以上的人员。
③患传染病短期内不能治愈,不适宜接触幼儿,园内无法安排工作的人员。
④正在劳动教养,由幼儿园发生活费的人员。
(3) 上述教职工的编制是按一般情况制定的。
在执行时,各主管部门应根据各幼儿园的不同情况,逐园具体核定。
有的园可以略高于这个标准,有的园可以略低于这个标准。
但总编制数应按规定的标准进行控制。
幼儿园医务人员的配备,日托儿童 100 名以下,全托儿童50 名以下设专职或兼职保健人员1名;日托儿童100-150名,全托儿童50-100名设专职儿童保健医(护)师(士)1-2 名;每增加100名儿童增设儿童保健医(护)师(士)1名。
㈡北京市幼儿园工作人员配备基本标准1.幼儿园园长应具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度;或取得幼儿园教师专业合格证书者。
有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
2.幼儿园教师要有百分之八十以上具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业、职工幼儿师范学校) 毕业程度,或取得幼儿园教师专业合格证书者。
北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准
北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准幼儿园和托儿所是为了满足家庭中双职工或单亲家庭的需求,为幼儿提供学前教育和照顾服务的机构。
在中国,幼儿园和托儿所由政府部门统一管理,有一定的条件标准。
下面将详细介绍北京市幼儿园和托儿所的办园条件标准。
首先是办园条件。
北京市规定,办园者必须具有良好的品德和较高的教育专业水平,具备幼儿园或相关专业的本科以上学历。
同时,办园者必须参加过幼儿教育的培训,并达到国家规定的培训标准。
此外,办园者还必须具备一定的经济能力,拥有适合幼儿园或托儿所运营的场所和设施。
其次是办园场所要求。
北京市要求幼儿园和托儿所的场所面积必须符合国家和地方的规定,一般每位幼儿应有3-5平方米的活动场地。
办园场所必须符合消防安全和卫生要求,保证幼儿的安全和健康。
此外,办园场所还需要提供足够的教学和娱乐设施,如教室、图书馆、游戏室、操场等,以提供多样化的学习和活动环境。
再次是师资条件要求。
幼儿园和托儿所的师资力量是其办园质量的重要保证。
北京市规定,师资力量必须与幼儿数量相适应,每个学园和幼儿园班级均需配备具备相应教育背景和专业技能的教师。
教师应具备幼儿教育、心理学等相关专业的学历,且要有相关的从业经验。
同时,幼儿园和托儿所还需配备医生、保健员等专业人员,为幼儿提供健康保障。
此外,幼儿园和托儿所的教学活动要符合国家和地方的规定。
幼儿园需要开设相应的课程和活动,注重幼儿的综合素质培养,提供适合幼儿发展的各类教育资源和实践活动。
托儿所则主要提供照顾服务,关注幼儿的日常护理、膳食和休息安排。
同时,幼儿园和托儿所要加强家校合作,与家长保持沟通,共同关注幼儿的成长和发展。
需要注意的是,以上条件标准仅为北京市的部分要求,不同地区的标准可能会有所不同。
此外,为了确保幼儿园和托儿所的质量,政府还会通过考评和监管等方式进行定期检查,对不符合标准的机构进行整改或关闭。
总之,北京市的幼儿园和托儿所办园条件主要包括办园者的专业背景和经济能力、办园场所的面积和设施、师资力量的结构和数量、教学活动的内容等方面。
北京幼儿园设置标准
北京幼儿园设置标准一、北京市幼儿园办园条件基本标准(一)北京市幼儿园工作人员配备基本标准1、北京市幼儿园教职工编制标准表(此表适用于基本、一般、较高三个标准)教职工与幼儿的比例每班平均配备保教人员数每班平均幼儿数小班35岁大班51:422、5202530全日制1:5、5150名,全托儿童502名;每增加100名儿童增设儿童保健医(护)师(士)1名。
2、北京市幼儿园工作人员配备基本标准(1)幼儿园园长应具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度;或取得幼儿园教师专业合格证书者。
有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
(2)幼儿园教师要有百分之八以上具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业、职工幼儿师范学校)毕业声度,或取得幼儿园教师专业合格证书者。
百分之八以上的教师业务水平胜任幼儿园教育工作,其余教师基本胜任幼儿园教育工作。
(3)幼儿园保育员应具有初中意识样毕业程度,百分之八受过幼儿保育员培训。
(4)医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可。
保健员应当具有高总毕业程度,并受过儿童保健知识培训,取得卫生行政主管部门的资格认可。
(二)北京市幼儿园园舍规划面积定额基本标准。
1、北京市幼儿园园舍规划面积定额标准说明(1)本《定额标准》是根据[(88)教基字108号]文的有关规定,从我过的国情和国民经济当前的发展水平出发,本着既要保证幼儿园保教工作及事业发展的需要,又要勤俭办园、提高园舍使用率的原则制定的。
(2)本《定额标准》适用于全日制幼儿园,所列基本、一般、较高三项标准均系低限,有条件的单位均可相应提高标准。
(3)活动室是幼儿园最基本的用房,根据寓教虞活动之中的原则,活动室必须满足幼儿开展各种游戏活动(如角色游戏、建筑游戏、表演游戏、智力游戏等)和教育活动的需要。
考虑到全日制幼儿园每天午睡时间仅2小时,本《定额标准》将午睡、进餐和活动合并于一室。
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(4)幼儿园医务人员配备同基本标准。
三、北京市幼儿园园舍古话面积定额一般标准
北京市幼儿园园舍规划面积定额一般标准表
类型:全日制幼儿园 单位:平方米 班:30人
名 称
每间使用面积
(平方米)
6班(180)人
9班(270)人
间 数
使用面积
20
25
30
全日制
1:5.5—1:6
2
1
25
30
35
关于编制标准的说明:
编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办[1988]第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发[1994]第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外,每百名幼儿另设机动编制一人,由主管部门掌握,同意调剂使用。(1)幼儿园领导干部的职教,由幼儿园根据工作需要,本着精简的原则提出意见,报主管部门审定。
09
对数视力表
10
身高坐椅计
3岁以上儿童
11
高压消毒锅
12
紫外线灯
13
常用消毒液
14
常用医疗器械
针、镊子、剪刀、弯盘等
套
15
听诊器
16
注射器
17
血压计
18
体温计
19
手电筒
20
压舌板
21
敷料
22
软皮尺
23
暖水袋
24
氧气袋
25
外用药
26
防治常见病的中西成药
27
急救药品
北京市幼儿园隔离室设备基本标准
类 别
12
12
烧火间
6
6
开水、消毒间
6
8
炊事员休息室
8
12
使用面积小计
80
92
每生使用面积
0.44
0.34
名 称
综合平面系数
6班(180)人
9班(270)人
使用面积/建筑面积
使用面积/建筑面积
使用面积小计
K=0.63
860/1365.07
1183/1877.78
每生使用面积
4.78
4.38
建筑面积合计
1365.07
180
1
2
107
压板
中间支柱高0.4—0.5米,长2—2.5米距两端0.3米处高把手,缓冲器高0.2米
个
200
1
1
108
体操垫
2X1X0.1米
块
150
2
3
109
小三轮车
辆
40
4
6
110
平衡器
个
15
4
6
111
高跷
高0.08米,直径0.1米
对
中大班
每班5
112
投掷靶
个
20
2
3
113
拉力玩具
个
3
4
6
114
套
50
2
2
409
计算器
教师用
个
10
中大班每班1
410
幼儿计算器
个
4
中大班每班10
411
小型计数材料
每盒100个
盒
15
若干
412
几何图形片
盒
8
中大班每班4
413
图形投放盒
个
10
中班每班2小班4
414
图形戳
套
5
中大每班4小班2
415
数形接龙
盒
8
中班每班2大班4
416
巧板
三巧、五巧、七巧
套
2
20
26
417
北京市幼儿园园舍规划面积定额基本标准表
类型:全日制幼儿园 单位:平方米 班:30人
名 称
每间使用面积(平方米)
6班(180)人
9班(270)人
间 数
使用面积
小计
间 数
使用面积
小计
一、幼儿活动及辅助
活动室蒹卧室
70
6
420
9
630
厕所
6
6
36
9
54
盥洗室
8
6
48
9
72
衣帽教具贮藏室
9
6
54
9
81
音体活动室
注:玩具配备基本标准依据1992年12月国家较为下发的“幼儿园玩具配备录”,结合北京市幼儿园实际情况制定的。
(四)北京市幼儿园保健室医疗卫生器械配备基本标准
序号
名 称
规 格
单 位
配 备 数 量
01
卓椅
02
药品柜
03
保健资料柜
04
流动水或代用流动水设施
05
诊察卡
06
电冰箱
07
体重计
杠杆式
08
灯光视力箱
北京市幼儿园办园条件基本标准
一、北京市幼儿园办园条件基本标准
(一)北京市幼儿园工作人员配备基本标准
1、北京市幼儿园教职工编制标准表(此表适用于基本、一般、较高三个标准)
教职工与
幼儿的比例
每班平均配备
保教人员数
每班平均幼儿数
小班
3—4岁
中班
4—5岁
大班
5—6岁
教师
保育员
寄宿制
1:3.5—1:4
2
2.5
钻圈或拱型门
直径0.5—0.6米
副
16
2
3
115
球
直径0.1—0.2米
个
4
大中小每班10
116
沙包
重100—150克
个
1
大中小每班10
117
绳
长,短
根
4
长4,
短20
118
体操器械(任选一种)
彩旗、彩圈、哑铃、彩棒
个
3
36X2
36X2
二
构造类
201
中型积木
套
200
2
3
202
小型积木
套
40
每小班6盒
中大班相应减少
幼儿园医务人员的配备,日托儿童100名以下,全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名;日托儿童100—150名,全托儿童50—100名设专职儿童保健医(护)师(士)1—2名;每增加100名儿童增设儿童保健医(护)师(士)1名。
2、北京市幼儿园工作人员配备基本标准
(1)幼儿园园长应具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度;或取得幼儿园教师专业合格证书者。有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例,由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
(2)计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数:
①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员,在列编外期间不计算编制人数:
①连续病休一年以上的人员。
编号
名 称
规 格
单位
参考价格
(元)
配 备 数 量
6班
9班
一、
体育类
101
攀登架
限高2米
架
600
1
1
102
爬网
高1.6米
架
500
1
1
103
滑梯
高1.8米或2米,
夹角34度
架
600
1
1
104
荡船或荡桥
2X1.7X1.6米
架
500
1
105
秋千
高1.9米
架
300
1
2
106
平衡木
长2米,宽0.15—0.2米
对
(3)活动室是幼儿园最基本的用房,根据寓教虞活动之中的原则,活动室必须满足幼儿开展各种游戏活动(如角色游戏、建筑游戏、表演游戏、智力游戏等)和教育活动的需要。考虑到全日制幼儿园每天午睡时间仅2小时,本《定额标准》将午睡、进餐和活动合并于一室。如寝室与活动室分设,活动室与寝室的使用面积不宜小于54平方米。
605
美术面泥
袋
5
60
90
七
图书,挂图,卡片
701
幼儿读物
册
人均3册以上
702
教育挂图
套
35
10
10
703
各种卡片
套
5
每班6
八
电教类
801
收录机
台
400
3
3
802
幻灯机
台
200
1
1
九
劳动工具类
901
喷壶
把
5
每班1
902
小桶
个
5
每班2
903
儿童铁锹
把
6
10
15
904
小铲子
把
5
10
15
905
小锤子
把
5
中大班每班2
1、幼儿园玩教具配备金额核算表
(规模:6班 单位:元)
类别
金额
一、体育类
3210
二、构造类
3350
三、角色、表演类
1920
四、科学启蒙类
1177
五、音乐类
1520
六、美工类
1020
七、图书、挂图、卡片
470
八、电教类
1400