小学英语四种时态对比表.pdf

合集下载

小学英语四大时态比较表知识分享

小学英语四大时态比较表知识分享
1. was/were
2.行为动词过去式
1.be going to +do
2.will /shall+do
一般疑问句
1.把动词be放于句首
2.用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时还原为动词原形。
把be动词放在句首。
1.把was或 were放于句首。
2.用助动词did提问,同时还原为动词原形。
动词原形
1.be放在句首。
2.will/shall提到句首。
否定句形式
1.be(am/is/are)+not
2.此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t;若主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。
主语+am/ is/ are +not +doing
1.主语+was/were+ not
2. 在行为动词前加didn’t,同时还原行为动词。
1.be+not going to + do
2.will /shall+not+ do
动词
变化
1.主语非三单,动词用原形。
2.主语是三单,动词变三单形式:
1)大多数动词在词尾加“S”。
2)以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”。
tomorrow,soon,
tomorrowmorning/afternoon,
the day after tomorrow ,
next Sunday/week/year/month,
结构
1.主语+be动词(am/is/are)+名词/形容词
2.主语+行为动词
主语+be(am/ is/ are )+doing

小学英语4种时态总结表

小学英语4种时态总结表


般 过 去
表示过去时间内发生的动作 或存在的状态

1、 yesterday, last week/ year/ month 等
2、 two years ago/ in 2005 / at that time 等
1、 动词 be 的过去时( were)
2、 行为动词的过去式
动词过去式: Be(was, were) 动词 +ed (talked)
时 态
定义
标志词
小学英语 4 种时态复习 谓语形式
一 1、 表示当前或现阶段事物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

的状态、特征。
现 2、 表示经常性、习惯性、规

律性的动作。
时 3、 表示客观真理、客观存
在、客观事实。
频度副词: 例: always, usually, often,
sometimes, every day(month 、 week… .)
was,
1、 was / were 放主 语前
2、 主语前加 did (动 词还原 )
1、 was/ were +
not 2、 动 词 前 加
didn ’t (动词 还原 )
What did + 主 语 + do… ? 如 : Tom did his
homework last night.
What did Tom do last night?
be 放主语前
be + not
What is / are +主语 + doing ? 如 : We’re listening
now. What are you doing now?

小学英语4种时态总结表格

小学英语4种时态总结表格
小学英语4种时态复习
时态
定义
标志词
谓语形式
疑问形式
否定式
一般
现在时
表示经常性、习惯性、规律性的动作。
always, usually, often,
sometimes,
every day(month、week….)
1、系动词be ( am, is, are)
1、be 放主语前
2、主语前加do
3、主语前does (动词还原)
be + not
一e next day, this afternoon, this evening
2、next week (month, year…)
3、in 2019
1.be going to+动词原形
be放主语前
will 放主语前
be后加 not
1、be + not
2、动词前加 don’t
3、动词前加doesn’t (动词还原)
2.主语非三单
主语+动词原形
Igo…
3.主语三单
主语+动词三单
She goes…
现在
进行时
正在进行的动作
look!Listen! Now,
be quiet!
Be (am, is, are ) + V-ing
be 放主语前
2、动词的过去式
1、was / were 放主语前
2、主语前加did (动词还原)
1、was/ were + not
2、动词前加didn’t (动词还原)
will 后加 not
will not = won’t
2.will+动词原形
一般

小学英语四种时态表格式总结

小学英语四种时态表格式总结
sank
sunken
sow
sowed
sowed
种植
sowed
sown
spit
spat
spat

spit
spit
spring
sprang
sprung
跳跃
sprung
sprung
wet
wet
wet
浸湿;弄湿
wetted
wetted
16、情态动词
原形
过去式
过去分词
汉语意思
can
could


may
might
mistaken
误解
rise
rose
risen
上升
shake
shook
shaken

6、原形→过去式→原形+(e)n
原形
过去式
过去分词
汉语意思
eat
ate
eaten

forbid
forbade
forbidden
禁止
give
gave
given

ride
rode
ridden

see
saw
seen
看见
write
意思
send
sent
sent
送,寄
spend
spent
spent
花费
deal
dealt
dealt
处理
rebuild
rebuilt
rebuilt
重建
lend
lent
lent
借贷
13、辅音字母和元音字母都变

一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结

一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结

四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用,如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。

动词用原形。

当主语为第三人称单数时(he, she, it, 一个人名),动词变为三单形式。

肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句Be动词主语+am/is/are+其它I am a boy.主语+am/is/arenot+其它I am not a boy.Am/is/are+主语+其它Are you a boy?Yes, I am.No, I am not.疑问词(where/what/when/who/why/how)+am/is/are+主语+其它Where are you?行为动词第一人称I、第二人称you、复数主语+动词原形(+其它)。

We playbasketball afterschool everyday.主语+ don't+动词原形(+其它)。

we don’tplay basketballafter schooleveryday.Do +主语+动词原形+其它?Do you play basketballafter schooleveryday?Yes, we do. / No, wedon't.疑问词+do +主语+动词原形+其它?What do you do after schooleveryday?第三人称单数主语+动词三单式(+其它)。

He swim s well.主语+doesn’t+动词原形(+其它)。

He doesn’tswimwell.Does +主语+动词原形+其它。

Does he swim well ?Yes, he does. / No, hedoesn't.疑问词+ does +主语+动词原形+其它。

(完整版)英语动词时态归纳总结对照表

(完整版)英语动词时态归纳总结对照表

英语动词时态归纳总结对照表英语时态专项练习1、一般现在时。

通常用“usually, often, every day, sometimes”。

一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

二、一般现在时的构成:肯定句:1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词(形容词,介词短语)2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如:I am a boy.我是一个男孩。

We study English.我们学习英语。

Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

三、一般现在时的变化否定句:1)主语+ be (is,am,are)+ not +其它。

如:He is not a worker.他不是工人。

2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play.一般疑问句:1)Be(Is,Are) +主语+其它?如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.2)Do其他主语+动词原形+其它?Does+第三人称单数+动词原形+其它+?注意:遇I/we—you, my—your, some—any.Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

小学英语4种时态总结表

小学英语4种时态总结表

小学英语4种时态总结表小学英语 4 种时态复习时态定义标志词谓语形式 1、系动词 be ( am, is, are) 行为动词原形 (主语为第三人称单数时 V + s, 或 es) 主语三人称单数主语非三单主语+动词三单形式She goes … 主语+ 动词原形I go … What is / are +主语+ doing? 如: We’re listening now. What are you doing now?1、 be 或 will 后加 not be 或 will 放主语前 be going to+动词原形 will+动词原形 1、动词 be 的过去时( was, were)2、行为动词的过去式动词过去式: Be(was, were) 动词+ed (talked) 不规则的动词过去式 came、saw 等) (went、 will not = won’t What is/ are +…going to do…? 2、 What will + 主语+do…? 如: He will play basketball ne_t week. What will he do ne_t week? 1、 be 放主语前 2、主语前加 do 或 does (动词还原) 疑问形式否定式提问谓语一般现在时1、表示当前或现阶段事物的状态、特征。

2、表示经常性、习惯性、规律性的动作。

3、表示客观真理、客观存在、客观事实。

频度副词:例:always, usually, often, sometimes, every day(month、week….)1、 be + not2、动词前加 don’t 或 doesn’t ( 动词还原)What do /does + 主语+ do…? 如:She reads English every day. What does she do every day?现在进行时1 、表示说话的此时此刻正在进行的动作或存在的状态。

小学英语4种时态总结表格(K12教育文档)

小学英语4种时态总结表格(K12教育文档)

(直打版)小学英语4种时态总结表格(word版可编辑修改)
(直打版)小学英语4种时态总结表格(word版可编辑修改)
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((直打版)小学英语4种时态总结表格(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(直打版)小学英语4种时态总结表格(word版可编辑修改)的全部内容。

小学英语4种时态复习。

小学阶段英语四种时态总结表

小学阶段英语四种时态总结表
be+doing(动词ing形式)
利用be构成否定和疑问
小学阶段英语四种时态总结表(2019.5.30)
Байду номын сангаас定义
时间状语
谓语动词结构
疑问、否定构成
一般现在时
表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况
often,usually,always,sometimes,everyday,
onMondays
do(动词原形),或者does(动词第三人称单数形式)
1、利用句中已有的情态动词或者助动词;
2、若无,句首加上do/does构成疑问,动词前加上don't/doesn't构成否定
一般过去时
表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
yesterday,lastweek(month,year),ago,before
did(动词过去式)
1、利用句中已有的情态动词或者助动词;
2、若无,句首加上did构成疑问,动词前加上didn't构成否定
一般将来时
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
tomorrow tomorrowmorning/afternoon,nextSunday/week/year/month
1、be going to +do(动词原形)
2、Will+do(动词原形)
利用be或者will构成否定和疑问
现在进行时
表示现阶段或说话时正在进行的动作或状态。
now,或者句首有Look,Listen等

小学英语四大时态表格版

小学英语四大时态表格版
比如(in 1996)
1. often
2. usually
3. sometimes
now
0.tomorrow
2. the day after tomorrow
+时间段
4. in+表示将来的时间段
否定句
3.有be动词时,在was或were后面加not,即wasn’t或weren’t;
4.在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t,即didn’t+ V原形
5.以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的单词,双写最后一个辅音字母加ed
6.不规则变化
当主语是第三人称单数时(he she it及名词的单数时),如果跟实意动词的话,则实意动词需要加s或者是es,
如: He workshard。
3.一般动词后加ing
4.以不发音的e结尾的,去掉e 加ing
5.以元音字母加辅音字母结尾的,双写辅音字母加ing
2.有will的句子中,will+not,变成won’t
一般疑问句
1.有be动词的句子中,把be动词提前,回答时用be动词回答;
2.有实意动词时,需要助动词did的帮助,将did提前,回答时用did回答,注意变化时的人称及代词方面的变化
1.有be动词的,把be提前即可,
2有实意动词时,需助动词do的帮助,将do提前,注意变化时的人称及代词方面的变化
将be动词提前即可,注意人称及代词方面的变化
1.有be时,将be动词提前,回答用be动词回答,
2.在有will的句子中,将will提前,回答时用will回答,注意人称及代词方面的变化
动词变化规则
1.一般直接加ed
2. 以e结尾的单词直接加d

最新小学英语4种时态总结表

最新小学英语4种时态总结表

小学英语4种时态复习
1
2 2019年两会热点内容
增速目标小幅下调至6-6.5%,政策宽松持续
政府将2019年GDP增速目标从2018年的6.5%左右下调至6-6.5%。

政府工作报告指出当前经济下行压力加大,强调要发挥好宏观政策逆周期调解作用来稳增长、防风险、创造新增就业。

我们维持2019年GDP增长6.1%的预测不变,若如果中美达成广泛的框架性贸易协议,经济增速可能会达到6.2-6.3%。

扩大减税降费规模,利好企业盈利、提振市场情绪
政府计划今年减税降费近2万亿(相当于2%的GDP),大部分是针对企业部门减税减费。

制造业增值税率将降低3个百分点至13%,企业养老保险单位缴费率可降低至16%(相对标准费率下降3-4个百分点),这可以有助于改善企业资产负债表、并利好消费者(如果减税后企业降低产品价格),但对企业资本开支和整体GDP增长的拉动作用可能比较有限。

扩大显性财政赤字
3。

(完整版)小学英语四大时态总结图

(完整版)小学英语四大时态总结图
一般疑问句
有be动词的句子中,把be动词提前即可,回答时用be动词回答;有实意动词时,需要助动词did的帮助,将did提前即可,回答时用did回答,注意变化时的人称及代词方面的变化
有be动词的句子中,把be动词提前即可,回答时用be动词回答;有实意动词时,需要助动词do的帮助,将do提前即可,回答时用do回答,注意变化时的人称及代词方面的变化
5in +表示过去的时间比如(in 1996)
1of
now
1tomorrow
2the day after tomorrow
3next+时间段比如(next month)
4in+表示将来的时间段
否定句
一般过去时中变否定句,有be动词时,在was或were后面加not,变成wasn’t或者weren’t;在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t,将实意动词过去式改为实意动词的原形即可
将be动词提前即可,注意人称及代词方面的变化
在有be动词的句子中,将be动词提前,回答时用be动词回答,在有will的句子中,将will提前,回答时用will回答,注意人称及代词方面的变化
备注
动词过去式变化规则:
1一般直接加ed
2以e结尾的单词直接加d
3以辅音字母加y结尾的单词,将y变i再加ed
4以辅元辅结尾的单词,双写最后一个辅音字母加ed
一般现在时句中变否定式,有be动词时,在is am are后面加not,变成isn’t aren’t及am not即可;有实意动词的句子,在实意动词前加don’t即可
在is am are后面加not,变成isn’t aren’t及am not即可
在有be动词的句子中,在be动词is am are后面加not,变成isn’t aren’t及am not即可;在有will的句子中,在will后面加not,变成won’t即可

小学英语时态总结表格

小学英语时态总结表格

小学英语时态总结表格一、时态的定义时态是指动作或状态发生的时间,用来表示动作或状态在过去、现在或未来发生、已经完成或正在进行等不同的时间方式。

在英语中,主要有以下几种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。

二、时态总结表格下面是小学英语常用的时态总结表格:时态结构示例一般现在时主语 + 动词原形I eat an apple every day.一般过去时主语 + 动词过去式He watched a movie last night.一般将来时主语 + will + 动词原形They will go to the park tomorrow.现在进行时主语 + am/is/are + 动词-ing She is reading a book right now.过去进行时主语 + was/were + 动词-ing We were playing soccer at that time.现在完成时主语 + have/has + 过去分词I have finished my homework.过去完成时主语 + had + 过去分词She had already left when I arrived.三、时态用法示例1.一般现在时用于描述经常性动作或客观事实。

例如:–I go to school every day.(我每天都去学校。

)–Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度沸腾。

)2.一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。

例如:–She played basketball yesterday.(她昨天打篮球。

)–They lived in China for five years.(他们在中国住了五年。

)3.一般将来时用于描述将来发生的动作或存在的状态。

例如:–We will visit our grandparents next week.(我们下周会去看望祖父母。

小学英语种时态表格【优秀版】

小学英语种时态表格【优秀版】

小学英语种时态表格【优秀版】(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)
小学英语语法之时态谓语动词结构变化表
当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式,也就是说时态体现在谓语动词的不同形式变化上。

下表简单说明了各个时态谓语动词的不同结构变
一.第三人称单数形式的构成
一般现在时第三人人称单数时,谓语动词后加-s或-es,与名词复数变化大体相同。

1.在动词后加。

如:work – works
2.以s, x, sh, ch 结尾,后加-es。

如:teach - teaches
3.以辅音字母加y结尾,改y为i,加es。

如:study - studies
4.不规则变化。

如have - has
第一学段习惯(一、二年级)
第二学段习惯(三、四年级)
第三学段习惯(五、六)
长安二小四(3)班课外读书笔记姓名学号________寒假第周
班级读书笔记表格


小学
班级读书笔记表格
小学听课记录表。

小学英语时态总结表格

小学英语时态总结表格

小学英语时态总结表格一、时态的概念与分类时态(tense)指的是动词表示的动作或状态所具有的时间特征。

在英语中,动词的时态主要有三种分类:一般时态、进行时态和完成时态。

二、一般时态一般时态(simple tense)表示的是对现在、过去和将来的简单陈述,不涉及动作的持续或完成。

1. 一般现在时(Simple Present)- 表示经常性的动作或习惯,或者客观事实。

- 构成:主语 + 动词原形- 示例:I go to school every day.(我每天上学。

)2. 一般过去时(Simple Past)- 表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 构成:主语 + 动词过去式- 示例:She played soccer yesterday.(昨天她踢足球。

)3. 一般将来时(Simple Future)- 表示将来某个时间将要发生的动作或状态。

- 构成:主语 + will + 动词原形- 示例:They will visit their grandparents next week.(下周他们会去看望他们的祖父母。

)三、进行时态进行时态(continuous tense)表示的是某个时刻或某个时间段内正在进行的动作。

1. 现在进行时(Present Continuous)- 表示现在正在进行的动作。

- 构成:主语 + am/is/are + 动词-ing形式- 示例:I am studying English now.(我现在正在学英语。

)2. 过去进行时(Past Continuous)- 表示过去某个时间内正在进行的动作。

- 构成:主语 + was/were + 动词-ing形式- 示例:She was cooking dinner at 7 p.m. yesterday.(昨天晚上7点她正在做晚饭。

)3. 将来进行时(Future Continuous)- 表示将来某个时间段内正在进行的动作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一般现在时一般过去式现在进行时一般将来时概念经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,用在叙述某人正在做某事的时候。

(某动作正在进行)叙述将要发生的事情或打算。

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语always, usually,often, sometimes,never, every week(day, year,month…), once aweek, on Sundays,ago, yesterday,the day beforeyesterday,in 1989, just now,at the age of 5,one day, longlong ago,now, at this time, thisweek, at thismoment,用look, listen提醒听者注意正在发生的事tomorrow, nextday(week, month,year…),soon, in afew minutes,by…,the day aftertomorrow,基本结构1)动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)2)am/is/are+形容词/名词。

1)was/were+形容词/名字2)行为动词(动词过去式)am/is/are+doing1)am/is/are/going to+ do2)will + do否定式1) am/is/are+not。

2)谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词1)was/were not2)didn’t +动词原形am/is/are+not+doing1)am/is/are/goingto+not+ do2)will + not; 在行为动词前加willnot,同时还原行为动词。

一般疑1) 把be动词放于句首2)用助动词do提问,三单则用does,同时,还原行为动词。

1)was或were放于句首2)用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

把be动词放于句首1)be放于句首;2)will提到句首英语四种时态解析问句特殊疑问句1)be 放主语前2)主语前加do 或does (动词还原)1)疑问词+did+主语+动词原形?2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?疑问词+ is / are +主语+ doing?1)疑问词+be+主语+gonging to+动词原形?2)疑问词+will+主语+动词原形?动词变化1)一般情况,直接+s2)以s,x,sh,ch,o结尾,+es3)以”辅音字母”+y结尾,变y为I,加es4)特殊情况have-has1)直接加ed2)以不发音的e结尾的,+d3)以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed4)以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed5)不规则动词过去式1)一般情况,直接加ing2)以不发音的e结尾,去e加ing3)重读闭音节双写最后字母再加ing,1.不规则动词过去式Sweep--swept teach –taught have-- had go --went keep-- kept think-- thought do--did find-- found sleep--slept buy-- bought eat-- ate say --saidfeel --felt drink-- drank is/am—was take-- took read-- read give-- gave are --were mean --meant put –put sing sang drive—drove meet --metcut --cut begin-- began speak-- spoke make-- made let --let ring-- rang write --wrote see --sawfly --flew run --ran ride –rode come-- camedraw --drew sit-- sat hear --heard tell --toldgrow –grew get --got know –knew learn --learned/learnt时态综合练习1、用所给动词的适当形式填空1.Tom and Mary ___________ (come) to China last month.2.Mike _________________(not go) to bed until 12 o’clock last night. So I _______ (get ) up late.3. Mary __________ (read) English yesterday morning.4.There _________ (be) no one here a moment ago.5.I ___________ (call) Mike this morning.6.I listened but ___________ (hear) nothing.7.Tom ___________ (begin) to learn Chinese last year.st week we _________ (pick) many apples on the farm.9.My mother ________________ (not do) housework yesterday.10.She watches TV every evening. But she _______________ (not watch) TV last night.11.________ your father ________ ( go ) to work every day last year?12. —What time _______ you _______ (get) to Beijing yesterday? —We__________ (get) to Beijing at 9:00 in the evening.13.What __________ (make) him cry just now?st year the teacher ___________ (tell) us that the earth moves around the sun.15.There ____________ a telephone call for you just now. (be)16.There __________ not enough people to pick apples that day. ( be)17.There _____________ any hospitals in my hometown in 1940. ( be not)18. There ____________ enough milk at home last week, wasn’t there?19. Eli ____________ to Japan last week. ( move)20. –When _______ you _________ (come) to China? - Last year.21.Did she ________ (have) supper at home?22.Jack ____________ (not clean) the room just now.23._________ (be) it cold in your city yesterday?24.How many people ________ (be) there in your class last term?25.It ________ (be) hot yesterday and most children _______ (be) outside26. There ________ (be) a football match on TV yesterday evening, but I_________ (have) no time to watch it. 27. He ate some bread and _________ (drink) some milk.28. ________ he __________ (finish) his homework last night?29. I__________(be) tired yesterday.30. I ___________(gain ) Arts degree last year.31. What _________ you ___________ (do) last night?32. My grandfather _________ (leave) Hong Kong for New York in 1998.33. What _______ he ________ (do) yesterday?34. Last week I _______ (buy) a new bike.35. He ________ (be) here just now.36. He __________ (not find ) his key last night.37. My father __________ (drink) a lot of wine yesterday.38. ________ you ________ (finish) your homework yesterday?39. I ________ (eat) some eggs and bread this morning.40. Her mother __________ (not give) the girl any present.41.The buses ______ (use) a lot of oil.42.My daughter _________ (watch) TV every day. Sometimes she_______ (see) a film on Sunday.43.Li Wei ________ (have) a daughter.44.Her mother ___________ (teach) English at a middle school. 45.Jack often ___________ (listen) to the radio.46. He ________ (say) that Li Lei is tired.47.Tom and Mary ___________ (come) to China last month.48.Mike _________________(not go) to bed until 12 o’clock last night. So I _______ (get ) up late.49.Mary __________ (read) English yesterday morning.50.There _________ (be) no one here a moment ago.51.I ___________ (call) Mike this morning.52.I listened but ___________ (hear) nothing.53.Tom ___________ (begin) to learn Chinese last year.st week we _________ (pick) many apples on the farm.55.My mother ________________ (not do) housework yesterday.56.She watches TV every evening. But she _______________ (not watch) TV last night.57.________ your father ________ ( go ) to work every day last year?58. —What time _______ you _______ (get) to Beijing yesterday? —We__________ (get) to Beijing at 9:00 in the evening.59. What __________ (make) him cry just now?60. Last year the teacher ___________ (tell) us that the earth moves aroundthe sun.。

相关文档
最新文档