吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读D卷
牡丹江市小学语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读
牡丹江市小学语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题
下雨了
下雨了。小雨点儿落在花朵上,花儿咧开嘴笑了;小雨点儿落在小草上,给草儿洗了一把脸;小雨点儿落在树叶上,给树叶宝宝洗了个澡;小雨点儿落在_______上,______________。
燕子低飞,叽叽地叫着,好像在说:“下雨了,下雨了……”鱼儿浮出水面,伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。
人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上,人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙;骑自行车的人穿着各种各样的雨衣,就好像一只只在细雨中穿梭的小鸟,漂亮极了!
那细细密密的小雨点儿被风儿一吹,歪歪斜斜的就好像喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来,我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。
下雨真美啊!
(1)这篇短文共有________个自然段。在第一,二自然段中,作者描写了雨中的________、________、________、________、________这五种事物。
(2)展开想象,把第一自然段续写完整,填在文中的横线上。
(3)写出下列词语的近义词。
好像—________ 五彩斑斓—________
(4)找出文中的一个比喻句。
(5)请把文中由四个字组成的词语写出来。(写3个)
2. (18分)阅读短文,完成练习。
云为什么会有不同的颜色
吉林省2021年语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读D卷
吉林省2021年语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读D卷
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题。
那座古桥,是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然仍然)如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(hé hè)吗?你好.飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡哨的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1)在文中选择正确的读音或词语。
要________(拜见拜访)(依然仍然)________如旧
血________(xiě xuè)液唱和________(hé hè)
(2)联系上下文解释词语。
矿区语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读C卷
矿区语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读C卷
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读短文,回答问题。
仙人掌
我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠(guān guàn)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。
记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,哎!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。
我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯(gū kū)死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。
去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿的厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。
又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。
(1)给画线的字选择正确的读音。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
竟然________ 也许________ 珍贵________ 顽强________
北京市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读C卷
北京市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下面一段话,回答问题。
有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
(1)为什么寒冷的冬天拉黄包车的人没有穿鞋?
(2)解释词语。
①呻吟:________
②饱经风霜:________
2. (18分)阅读材料,完成练习。
清明节,李玲一早要从A地回老家(B地)祭祖,还要在13:30前赶到C地参加会议。根据提示,想一想她怎样安排路线最合适,并说明理由。
【提示】①高铁A地到8地火车站需37分钟,第一班车8:33发车。火车站到老家乘小巴需50分钟。②大巴车A地到8地汽车站需2.5小时。下车步行15分钟即可到家。第一班车6:30发车。③从B地到C地乘大巴需30分钟车程。发车时间为11:30,12:00,12:40。
3. (16分)阅读下文,回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、
湖南省永州市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读D卷
湖南省永州市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题
猎人海力布
从前有个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,乡亲们都非常敬爱他。
有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇,海力布一看,原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后,海力布把宝石含在嘴里,打猎非常方便,打的猎物就更多了,分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人,否则他会变成石头。
就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因,不肯搬走。海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
(1)写出下面词语的近义词。
违背——________ 崩塌——________
(2)海力布是怎样得到宝石的?
(3)打猎时海力布听到了什么消息?
(4)海力布为什么变成了石头?
2. (18分)阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习。
河南省南阳市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读A卷
河南省南阳市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题
屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还有旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。
回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”
(1)给划线字选择正确的解释。
闹着玩________闹翻了________闹笑话________
隆化县语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读A卷
隆化县语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读A卷
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题。
①清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往_____我从不顾影自怜,也不孤芳自赏而这些哲理,人类尚未完全领悟。
(1)在文中横线上加上标点符号。
②我在原野上摇曳________使原野风光更加旖旎________我在清风中呼吸________使清风芬芳馥郁。我微睡时________黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看________我醒来时________白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭________歌唱________我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往________我从不顾影自怜,也不孤芳自赏而这些哲理,人类尚未完全领悟。
(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①找近义词:柔美——________ 浓郁——________
②找反义词:俯视——________ 妄自尊大——________
(3)①用了________修辞手法,这样写的好处是________。
统编版语文五升六暑期衔接训练:第11讲 语言表达(含解析)
2020年五升六暑期衔接训练:第11讲语言表达
一、语言表达
1.口语交际。
(1)学校食堂因老师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:“本窗口只打老师,不打学生。”这条告示常常引起别人的误解,请你帮忙修改。
(2)小兰的母亲下岗了,为了维持生计,她到菜市场卖菜,天天早出晚归,非常辛苦。可由于缺乏经验,两个月来根本没赚到钱。最后,爸爸在秤盘上做了手脚。小兰想劝说爸爸妈妈,你来帮帮她吧。
2.口语交际。
不知不觉,你已经是一名五年级的学生了。在你的成长过程中,你最想感谢什么?是妈妈那双温柔的手,还是同学那一颗真挚的心,还是……请你用通顺、流畅的语言,把你最想感谢的内容写在下面的横线上,并说明理由。
3.口语交际。
在平时的阅读中,相信你对名著以及名著中的人物都有一定的了解,你最喜欢《________》中的人物________,原因是:________
4.口语交际。
五(1)班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动,请你帮状状完成下列任务。
(1)状状首先要确定交流对象:________;了解他(她)的童年岁月的方式是:________。(2)状状想提前准备一份问题清单,请你帮他列出两个有价值的问题。
5.语文运用。
某市304路公交车的司机座位后面有个铁皮箱,上面写着8个绿色大字:“严禁做人,后果自负。”乘客每次看到这几个字,总是哭笑不得,这是为什么呢?
6.口语交际。
每个人的童年都是一本故事书,都让人难以忘怀。让我们走进大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事。你想了解谁的童年呢?想提出哪些问题?想一想,写下来。
西藏阿里地区语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读A卷
西藏阿里地区语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)“这样的情景”是指怎样的情景? 1
(2)从这段可以看出乡亲们具有1的品质。(选两项) A.相互谦让 B.遵守交通法规 C.敬老爱幼 D.敬老爱老
A . 相互谦让
B . 遵守交通法规
C . 敬老爱幼
D . 敬老爱老
(3)最后一自然段在全文中起1的作用。
(4)仿写句子。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。1
2. (18分) (2020六上·期末) 读《只有一个地球》文段,完成要求。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的()。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。//
山东省淄博市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读(I)卷
山东省淄博市语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题
壶盖儿为什么会动
瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小时候,有一天看见奶奶在做饭。炉子上有一壶水开了。开水在壶里翻滚,壶盖儿不住地上下跳动,啪啪地响。瓦特很奇怪地问:“奶奶,壶盖儿为什么会跳动?”
奶奶说:“水开了,壶盖儿就会跳动。”
瓦特又问:“为什么水开了,壶盖儿就会跳动呢?”
奶奶回答不上来。
从这以后,只要炉子上烧开水,瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了,壶里的水蒸气直往上冒,把壶盖儿顶得一跳一跳地啪啪响。他想,一壶水发出的水蒸气,能够推动一个壶盖儿,更多的开水发出的水蒸气,不是可以推动更重的东西吗?
瓦特长大以后,还是不断地研究这个问题。他吸取了前人的经验,经过一次又一次地试验,终于发明了蒸汽机。
(1)瓦特看奶奶做饭,发现了________。
(2)有了这个发现后,瓦特是怎样做的?
(3)瓦特长大后,不断研究这个问题,发明了________。
(4)我认为瓦特是一个________的人。
2. (18分)我会读,我会做。
乌鸦把小石子一一地放子里。子里的水升高,乌鸦着水了。
(1)数一数有________句。
(2)把文中的号和句号找出来。
(3)乌鸦用什么办法着水的?找出来。
3. (16分)阅读,回答问题。
第二天,朱德同志又率领采野菜大队出发了。原先调查组的同志任“推广介绍员”。这次,“战绩”更加辉煌:大家共采回六十多种可吃的野菜。朱德同志吩咐把野菜分类整理,用水养起来——举办“野菜展览会”。
【暑期衔接】2020年小升初语文现代文阅读专项提升达标百分卷(部编版,含答案)
2020年小升初语文现代文阅读专项提升达标百分百检测金卷一.选择题(共5小题)
1.对下面句子理解错误的是。()
载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
A.充分说明了中国航天事业的巨大成就和蓬勃发展。
B.充分说明了载人航天工程面临巨大的困难和挑战。
C.充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
2.下面这句话运用了哪些描写手法来刻画铁罐的形象?()
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
A.神态动作B.心理语言C.心理神态D.语言神态3.下列句子中,与其他三句表达方式不同的一项是()
A.妈妈说:“我们家那个傻小子又在那唱歌,没认真上网课了。”
B.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
C.猫的性格实在有些古怪。
D.鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!
4.小天要写一篇关于“祖孙情深”的作文,以下材料不合适的一项是()A.爷爷爱吵架B.爷爷每天送他上学
C.爷爷陪他一起读书
5.学校要进行大队委的竞选演讲,请你帮助参加竞选的同学参考一下,下面的建议哪几条有助于他(她)当选?()
①竞选演讲一开始,就说出自己竞选目的是为全校少先队员们服务,组织好少先队活动,
同时锻炼自己的能力。
②演讲的时候一点也不能停顿,要快速地讲完。
③竞选演讲时,引用范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
④为了增加演讲的感染力,可以虚构一些自己的故事,以更加吸引人。
⑤演讲的时候可以加进去一些动作,对特别重要的地方也可以进行重复。
统编版语文二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读(含答案)
2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读
一、现代文阅读
1.读短文,完成练习。
春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。他爬呀爬呀,累得满头大汗……
(1)根据意思在短文中选出相应的词语。
①不定主意________ ②梦想的事情________
(2)斑斑的梦想是________,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?
(3)你认为斑斑是个怎样的孩子?( )(填序号)
①舍己为人②勇敢③聪明
2.阅读理解,回答问题。
一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
(1)小蚂蚁是怎样救大鸟的?
江西省语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读A卷
江西省语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读A卷
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读课文片段,完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
(1)猜猜“窟窿”的意思,最可能与下列哪项有关?()
A . 声音
B . 洞穴
C . 颜色
(2)“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”中“凑”的意思是________
A.聚集 B.碰 C.接近
“使劲往前凑”说明________。
(3)下面与“安心”意思相反的一项是________
A.放心 B.担心 C.舒心
我们还可以这样搭配:安心________ 安心________
(4)“‘好了,我到了倒下的时候了!’它自言自语着,准备往旁边倒去。”三个同学读到这段话时,分别对后面会发生什么做出了预测。
小明:老屋又破又旧,老屋要倒了。
小红:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。
小华:课文插图中的老屋向一边倾斜,门板上有破洞,所以老屋要倒了。
①小明预测的依据是________,小红预测的依据是________,小华预测的依据是________
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲语段阅读D卷
一、现代文阅读 (共5题;共72分)
1. (8分)阅读下文,回答问题。
小池塘
小池塘里的水,清清的,清得像面镜子,鱼儿在水中游来游去。
小池塘边,有棵大树,大树上有个鸟窝,鸟儿在窝里飞进飞出。
鱼儿想:我要变成鸟儿。
鸟儿想:我要变成鱼儿。
池塘里,出现了有趣的画面:鱼儿变成了没毛的鸟儿,在窝里飞进飞出;鸟儿变成了有毛的鱼儿,在水中游来游去……
(1)照样子,写词语。
例:游来游去 ________来________去 ________来________去
(2)写出下列词语的反义词。
来——________ 进——________
(3)鱼儿想变成________,鸟儿想变成________。
(4)池塘里出现了怎样的画面?用“________”画出来。
2. (18分)阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。完成练习。
尾巴上的跳蚤听见它的话,哈哈大笑:“如果你有一只猫,那你为什么还跟着它到处跑?是猫有你这条尾巴,而不是你这条尾巴有一只猫。”
尾巴坚持自己的想法:“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子,个个做爸爸妈妈的小尾巴,跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫?”
(1)尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词,它们的观点分别是什么?
跳蚤认为:________。
尾巴认为:________。
(2)尾巴坚持自己的想法,它的理由是什么?用“________”在语段中画出来。
(3)展开想象说一说:除了尾巴,还有什么能有一只猫?
3. (16分)用一边读一边想象画面的方法,默读下面两段话,完成练习题。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙上土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
(1)作者一路上看见了哪些景物,请写下来。
(2)请完整地说一说双龙洞在哪儿?
(3)用文中划线的词语造句。
(4)你从“一路迎着溪流”知道了什么?
4. (17分)课外阅读。
童心的天堂
早晨,阳光下,一个孩子蹲在一(棵颗)小草前,凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来,看孩子在干什么。
“妈妈,这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?”
“被阳光蒸发了。”
“最后,整个露珠都会蒸发掉吗?”
“孩子,会的。”
“多美的露珠啊!就这样消失了,多可惜呀。”
只见孩子伸出手掌,小心地盖在露珠的上方。
“孩子,你在(做作)什么呢?”
“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”
“这样做是没用的,最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话,令母亲回味了许久:“妈妈,这样(至致)少可以为露珠遮住一些阳光,让露珠多美丽一会儿。”
冬天,母亲和孩子堆着雪人:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。
孩子似乎还不满意,绕着雪人转起了圈儿。
母亲问,还差点什么呢?
孩子突然解开棉衣的(钮纽)扣。
母亲赶忙劝阻,说解开纽扣会冻着的。
孩子说,这么冷的天气,雪人一点衣服也没穿,更会冻着。
说完,孩子把从身上脱下的棉衣,披在了雪人的身上。
深秋,叶子纷纷从树梢落下来。
“妈妈,现在怎么不刮风呢?”
“现在刮风不是很冷吗?你为什么想要刮风呢?”
“__________刮风,这些落叶__________可以乘着风轻轻地落到地上,就不会摔得那么疼了。”
“孩子,见别人摔倒了,当你懂得去疼别人时,你的心就是垫在地上的棉絮,摔倒的人,就不会感到那么疼了。”
(1)选出文章括号中正确的字。
(2)在文章横线上填写恰当的关联词语,并用关联词造句。
(3)草叶上的露珠为什么会越来越小?()
A . 因为阳光的照射。如果没有阳光的照射,露珠就不会变小。
B . 蒸发掉了,但是露珠不会全部消失。
C . 因为水分蒸发掉了,即使没有阳光的照射,露珠也会全部消失。
D . 被草叶吸收了。
(4)简要概括文章主要内容。
(5)文章最后一句:“今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。
5. (13分)阅读理解。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬(péng féng)岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
(1)在文中括号内选择正确的读音。
(2)写出下列词语的近义词。
景观——________ 仿照——________ 仿佛——________ 环绕——________
(3)缩写句子。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
(4)本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?
二、语段阅读 (共5题;共97分)
6. (22分)阅读练习。
我家小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息,一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守