小学美术二年级上册《对印的图形》课件24页PPT
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二年级上册美术人教版对印的图形课件
构图太小,没创意
颜色太脏
压印不均,没创意 画中间出现裂痕
想一想:
在我们生活中也有许多事物是上下 或者是左右两边的纹样是一样的, 你知道还有哪些吗?
对称的昆虫
对 称 的 脸 谱
欣赏了这么多图片,你觉得 老师刚才印的这个纹样像什 么呢?
作品欣赏
螃蟹
蝴蝶
童话屋
瓢虫
向日葵
小女孩
游戏:火眼金睛
• 规则:找出上下或左右两 边, 颜色、形状一样的 图形。
• 规则:找出上下或左右两边, 颜色、形状一样,但是方向相 反的图形。
授课教师——WINTER
读一读:
将纸对折,在纸的一侧 涂上颜色,合起来印一 印,你就会有意外的发 现,快来试试吧!
一、把纸对折
制 作 过 程 与 方 二 、用饱和的颜色在纸的一 法 侧涂色
下课啦 同学们辛 苦了!
试一试、印一印,想一想,添一添, 制作一张有趣的图形。
作业要求:
• 1 对印方法,制作完整。 • 2 纹样相同,画面干净。 • 3 色彩鲜艳,图形生动。 • 4 想象丰富,创意独特。
作业展评
• 你最喜欢哪一幅作品 • 这幅作品那个地方吸引了你 • 给小画家提点意见
拓展
• 贺卡、书签、扇子、服装等。:三ຫໍສະໝຸດ 将另一侧纸盖上 按压,注意力度适中
四、打开作业,发现颜色不 足可以补足颜色再压
快点试试吧 用对对印的方法, 用制一作种左颜右色两进边行纹练样习 同一学样们的,图你案发现了什么?
你一言, 我一语
请你说出下面的对 印画中存在哪些问 题 ?应 该 如 何 改 正 呢?
水分过多,颜色不饱和 构图凌乱,没创意
二年级上册美术第8课对印的图形(共24张PPT)
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3
作品欣赏
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作品
作品
作品
4
课堂小结
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总结
我们可以通过对折、想、画、对印展开、添画 的方法创作对印的作品。
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5
拓展延伸
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课外拓展
除了对印的方法,想一想还有什么方法可以 做出轴对称图形呢?
谢谢观看
人教版二年级上册
对印的图形
教学课件
目录Байду номын сангаас
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
导入
小魔术: 1:由半边的图形变成一个完整 的对称图形。 2:变出两个对称的圆。
新课导入
同学们,生活中还有东西哪些是对称的?
2
课堂讲授
返回目录
课堂内容
同学们发现在这两只天 鹅有什么特征?
轴对称图形
课堂内容
轴对称图形
课堂内容
同学们有什么办法做出对称的图形?
课堂内容
构思要印什么,先想好,纸对折、在中心线的 一边,画出一半的内容。
课堂内容
方法
1、直接上颜色
课堂内容
方法
2、对折压一压
课堂内容
方法
3、打开添点色
课堂内容
方法
4、想想变什么
课堂内容
同学们创作出一幅对印的图形。可以把纸对折,在纸的一侧涂上 颜料,再滴上少许胶水,合起来,印一印。可以反复添加颜色进 行对印。
3
作品欣赏
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作品
作品
作品
4
课堂小结
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总结
我们可以通过对折、想、画、对印展开、添画 的方法创作对印的作品。
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5
拓展延伸
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课外拓展
除了对印的方法,想一想还有什么方法可以 做出轴对称图形呢?
谢谢观看
人教版二年级上册
对印的图形
教学课件
目录Байду номын сангаас
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
导入
小魔术: 1:由半边的图形变成一个完整 的对称图形。 2:变出两个对称的圆。
新课导入
同学们,生活中还有东西哪些是对称的?
2
课堂讲授
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课堂内容
同学们发现在这两只天 鹅有什么特征?
轴对称图形
课堂内容
轴对称图形
课堂内容
同学们有什么办法做出对称的图形?
课堂内容
构思要印什么,先想好,纸对折、在中心线的 一边,画出一半的内容。
课堂内容
方法
1、直接上颜色
课堂内容
方法
2、对折压一压
课堂内容
方法
3、打开添点色
课堂内容
方法
4、想想变什么
课堂内容
同学们创作出一幅对印的图形。可以把纸对折,在纸的一侧涂上 颜料,再滴上少许胶水,合起来,印一印。可以反复添加颜色进 行对印。
人教版小学二年级美术上册 《对印的图形》同步课件
对印的图形
同步课件
人教版二年级上册
将纸对折,在纸的一侧涂上颜色,合起来印一印,你就会有意外的 发现,快来试试吧! 生活中有很多对称的形象,借鉴它们,用对印的方法试一试。
枫叶
蝴蝶
方法:
直接上颜色
对折压一压
打开添点色
想想变什么
蓝色的花
山
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习要求:
试一试:把纸对折,在纸的一侧涂上颜料,再滴 上少许胶水,合起来,印一印。可以反复添加颜 色进行对印。
学习要求: 想一想:看对印的图形像什么。
学习要求: 画一画:根据自己的想法添画出来。
学生作品
谢谢观看
同步课件
人教版二年级上册
将纸对折,在纸的一侧涂上颜色,合起来印一印,你就会有意外的 发现,快来试试吧! 生活中有很多对称的形象,借鉴它们,用对印的方法试一试。
枫叶
蝴蝶
方法:
直接上颜色
对折压一压
打开添点色
想想变什么
蓝色的花
山
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习要求:
试一试:把纸对折,在纸的一侧涂上颜料,再滴 上少许胶水,合起来,印一印。可以反复添加颜 色进行对印。
学习要求: 想一想:看对印的图形像什么。
学习要求: 画一画:根据自己的想法添画出来。
学生作品
谢谢观看
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对称的动物
对 称 的 植 物
对称的动物
对 称 的 人 物
对 称 的 脸 谱
对称的剪纸
欣赏学生作品
对称的建筑
对 称 的 植 物Fra bibliotek业要求:• 1.对印方法,制作完整。 • 2.纹样相同,画面干净。 • 3.色彩鲜艳,图形生动 。
同学们,再见!
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
小学美术二年级上册《对印的图形》 课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。