元子①家有乳母,为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之...阅读附答案
元子家有乳母为圆转之器阅读答案
《元子家有乳母为圆转之器阅读答案.doc》元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/50805.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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高一寒假文言文阶梯阅读及练习
高一寒假文言文阶梯阅读及练习第一阶一、汤敦甫善待卖菜翁汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。
翁捽(zuó)其御者，詈且殴，索偿菜值。
公启帘问曰：“值几何?我偿汝。
”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。
翁不肯曰：“偿则此地偿耳。
”公为之窘。
适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。
”翁始惶恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。
”指挥如数与之。
翁叩谢去。
公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
【注释】①捽(zuó)：揪。
②詈(lì)：骂。
③起居：问安。
1.解释下列加点的词。
(1)有卖菜翁弛．担坐 ( ) (2)公为之窘．( ) (3)适．南城兵马司指挥至( ) (4)假．贯钱足矣( )2.结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价：二、拷打羊皮人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。
少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。
久未果，遂讼于官。
惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。
惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。
”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注释】①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。
意思是经常使用之物。
②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。
③州纲纪：州府的主簿。
1.下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是( )A.负．箧曵履行深山巨谷中B.至于负．者歌于途，行者休于树C.负．势竟上，互相轩邈D.命夸娥氏二子负．二山2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)同释重担，息于树阴。
(2)顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”3.文中的故事给了我们哪两点启示？三、恶圆元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。
及见之，趋焚之。
责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。
唐文粹文言文翻译
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初中课外文言文综合训练(带答案)
（一）是仪字子羽，北海营陵人也。
孙权承摄①大业，优文②征仪。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
从讨羽，拜忠义校尉。
既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守待中。
欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。
黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。
休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。
后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪对曰：‚今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！‛据实答问。
权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。
邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：‚似是仪家也。
‛权曰：‚仪俭，必非也。
‛问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。
事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志〃是仪胡综传第十七》，有删改。
） [注释]①承摄：继承掌管。
②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。
③黄武：年号。
④皖：地名。
下文“建业”也是地名。
⑤进达：举荐人才。
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是(A)A.既定荆州，都武昌既：既然B.后从太子还建业从：跟从，跟随C.权遂舍之遂：于是D.左右对曰：“似是仪家也。
”左右：身边的人，近臣2.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(D)例句：休到，大破之A.此诚危急存亡之秋也B.吾妻之美我者，私我也C.吾欲之南海D.彼竭我盈，故克之3.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是(C)A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C.是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D.是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
4.请文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
（6分，每小题3分）（1）仪自以非才，固辞不受。
2023年辽宁省中考语文绝密预测试卷(含答案) (2)
辽宁省中考语文绝密预测试卷考试时间150分钟，满分150分一、积累与运用（满分30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.热忱．（chén）淳．朴（chún）童稚．（zhì）锲．而不舍（qì）B.和煦．（xù）豁．亮（huò）粗犷．（kuàng）惟妙惟肖．（xiào）C.拮据．（jū）发酵．（jiào）提．防（dī）参差．不齐（cī）D.汲．取（jí）憎恶．（è）匿．名（nì）称．心如意（chèn）2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A.奔弛待遇追溯再接再厉B.干燥蔓延书籍无精打采C.和谐秘决闲暇焕然一新D.婉约吟诵尊命鸦雀无声3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（2分）A.三十年来，社会沧桑巨变．．．．，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B.炮轰食品行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞．．．．的责任。
C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲．．．．，一个个前赴后继地扎进去。
D.为保障游客权益，是游客在参差不齐．．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多________的经典名作，________着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的________。
我们从中不仅能________文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A．不言而喻滋润苦痛获取 B．脍炙人口滋养沧桑汲取C．不可名状养育磨难吸取 D．家喻户晓培养苦难吸收5.选出下列句子顺序排列正确的一项（）（2分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
《元结.恶篇》阅读练习
《元结.恶篇》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。
元子家有乳母，为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之。
母使为之聚孩孺，助婴儿之乐。
友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。
及见之，趋焚之，责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：‘宁方为皂②，不圆为卿；宁方为污辱，不圆为显荣。
’其甚者，则终身不仰视，曰吾恶天圆。
或有喻之，以天大无穷，人不能极远视四垂，因谓之圆，天不圆也。
对曰：天纵不圆，为人称之，我亦恶焉。
次山奈何任造圆转之器恣令悦媚婴儿小喜之长必好之教儿学圆且陷不义躬自戏圆又失方正。
嗟嗟次山，入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆、行圆、动圆、静圆以终身乎？吾岂次山之友也？”元子召季川③谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。
忽乎吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎？”恶曲元子时与邻里会，曲全当时之欢，以顺长老之意。
归泉上，叔盈问曰：“向夫子曲全其欢，道然也，苟为尔乎？”元子曰：“叔盈视吾曲其心以徇财利，曲其行以希名位，当过吾。
吾苟全一欢于邻里，无恶然可也。
东邑有全直④之士，闻元子对叔盈，恐曰：“吾闻元次山约其门人曰无恶我之小曲，真昏鄙恶辞也。
吾辈全直三十年，未尝曲气以转声，曲辞以达意，曲步以便往，曲视以回目，犹患于古人。
古人有恶曲者，不曲臂以取物，不曲膝以便坐，见天下有曲于君、曲于民、曲于鬼神者，往劫而死之。
今元次山苟曲言貌，强全一欢，以为不丧其直，慁⑤哉！若能苟曲于邻里，强全一欢，岂不能苟曲于乡县，以全言行？能苟曲于乡县，岂不能苟曲于邦国，以彰名誉？能苟曲于邦国，岂不能苟曲于天下，以扬德义？若言行、名誉、德义偕显，岂有钟鼎不入门、权位不在己乎？呜呼！曲为之，小为大之渐，曲为之也，有何不可？奸邪凶恶其繇⑥乎！”元子闻之，颂曰：“吾以颜貌曲全一欢，全直君子之恶我如此。
由有过于此者，何以自免？”【注】①元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。
②皂：皂隶，旧指衙门里的差役。
地位低下，因穿黑色衣服，故名。
浙江省新高考研究卷(二)语文试题2
两个年轻人撑着伞跑来了，看来是俩儿的子女，再劝儿也不走。无人敢动他们的将军大炮，站在白须者身后的女孩流着眼泪，站在白发者身后的男孩跳脚大叫打着 。一会儿，一辆救护车呜哇呜哇闪着蓝灯开过来，把两个儿全都抬上车，又闪着蓝灯呜哇呜哇开走了。
一个在店铺里避雨的儿咋舌摇头：“这俩老家伙，都上过朝鲜战场呢！”
【注】①猬毛磔：刺猬的刺毛纷纷张开。磔（zhé）：纷张。
二人仿佛石佛，不动不摇坐如钟，任凭周遭聒噪，半天不走一步。旁边就有人耐不住，高叫起来：“老陶，你在法院就这样断官司呀？娃都生出来了！”又有人叫：“茅坑，别占个茅坑不拉屎！”老陶不应，“茅坑”也不应。不知道哪个是法官，哪个又是“茅坑”。围观者渐觉无趣，走去三两人，空隙处又填进两三人。远远的东北方向，乌云如墨。
D.控制现代人日益变大的胃口意味必须控制碳排放和节约粮食，否则不仅“富贵病”越来越多，还会导致影响人类生存的多种环境挑战。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑第六段观点的一项是（ ）
A.古代埃及在肥沃的尼罗河河谷区发展出农业，使之成为古代非洲著名的粮仓，进而孕育出灿烂的古埃及文明。
B.古代西亚两河流域的人类最早驯养牛，并建立了世上最早的牛、羊、猪等家畜养殖中心，促进了古代两河文明的兴盛。
在文明演进中，食用型植物的影响力也以不同形式发挥。新月沃地之所以成为人类文明的摇篮，是因为公元前8500年这里就率先栽培“二粒小麦”。而欧美文明的霸主地位，则起源于贪图某些“味道”。胡椒是原产于亚洲的作物，曾经因为其美妙的异香令欧洲人痴迷。但作为“中间经销商”的阿拉伯人非常狡猾，不愿意告诉欧洲人香料的来源，以便长期赚取差价。为了寻找宝贵的神秘香味的来源，15世纪时，欧洲的船队出发了。1492年，西班牙人克里斯托弗·哥伦布误打误撞，发现了美洲大陆，从而使西班牙人在美洲开辟了殖民地；1498年，葡萄牙人达·伽马准确找到从欧洲通往印度洋的海上航线，从而来到胡椒的故乡——印度喀拉拉邦；还有英国、荷兰、比利时等继续纵横于各个大洋的船队，最终缔造了“大航海时代”。之后的历史为大众所熟悉：欧洲人通过航海殖民掠夺资源、大规模积累资本；欧洲本土消费市场日渐繁荣，资本主义开始萌芽；资本家更高效地占有剩余价值的需求，被各种技术创新满足；科技革命的成果开始涌现，最终全面推动欧美经济文化实力的提升。这是人类走向现代化的过程。而这一切，从一颗小小的胡椒开始。
中考课外文言文习题精选.
2014年中考课外文言文阅读（2011，南宁）阅读下面文言文，完成第1-3题。
常羊学射常羊学射于屠龙子朱。
屠龙子朱日：“若欲闻射道乎？楚王田①于云泽，使虞人②起禽而射之。
禽发，鹿出于王左，麋交于王右。
王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。
王注矢于弓，不知其所射。
养叔进日：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中与不中，非巨所能必④矣。
”（摘自《郁离子》）[注]①田：同“畋”，打猎。
②虞人。
掌管山泽的官。
③旃(zhan)：红色曲柄的旗。
④必：完全肯定。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)王引弓欲射。
引：(2)如使置十叶焉焉；2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
若欲闻射道乎？3．从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？【答案】1．(1)引：拉开。
(2)焉：于之，在那里。
2．你想要听（知道）射箭的道理吗？3．①目标专一，做事容易成功；②目标过多，精力容易分散，③做事要专注，要善于排除其他干扰；④人们常常因为弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向}⑤做事的时候，目标过于分散，会让人无所适从。
（答出其中一项或言之成理，均可；与文本不符，不得分）【参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。
屠龙子朱说：“你想要听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们。
禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋在楚王的右边交错。
楚王拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王的赤色旗，翅膀犹如一片垂云。
楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。
养叔向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中；如果放十片叶子在百步之外，那么能不能射中，我就不能完全肯定了。
”对接中考1．(12分)(2012，上海)阅读下文，完成问题。
太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。
参军③宋思颜日：“主公躬行节俭，真可示法子孙。
臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。
”太祖喜日：“此言甚善。
他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。
中国的坐具文言文阅读答案
中国的坐具阅读答案二、翻译：一、原文：元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。
及见之，趋焚之。
责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂，不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。
次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。
教儿学圆且陷不义，躬自戏圆又失方正。
嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。
吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。
母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。
朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看；等看到圆转玩具，就急忙把它烧了，并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道：…宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。
宁可因为正直地位低下，也不能做人圆滑求得富贵显达。
‟次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它来取乐婴儿，使婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。
教婴儿学圆滑，已陷入不义；亲自玩圆，又丧失了正直的品德。
唉、唉，次山啊！回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。
我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，这样圆滑地度过一生呢？我哪能做次山的朋友啊！”元子召唤季川对他说：“由于我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交；唉！我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的!”输盘为楚国造了云梯那种器械，造成后，将用它攻打宋国。
墨子听说了，就从齐国起身，行走了十天十夜才到楚国国都郢，会见公输盘。
公输盘说：“您将对我有什么吩咐呢？”墨子说：“北方有一个欺侮我的人，愿借助你杀了他。
”公输盘不高兴。
墨子说：“我愿意献给你十镒黄金。
”公输盘说：“我奉行义，决不杀人。
初中初三九年级中考语文文言文阅读真题精选及答案
最新中考语文文言文阅读真题精选及答案（江苏南京）古镜（宋）沈括[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。
凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。
小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令．小，则鉴虽小而能全纳人面。
此工之巧智，后人不能造。
[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。
以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋．壁上，了了分明。
人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。
予．观之，理诚如是。
然予家有三鉴，又见．他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异．者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。
意古人别自有术。
（选自《梦溪笔谈》，有删节）[注释]①鉴：镜子。
②原：推究。
③差：略微。
9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2分）A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。
B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。
C.唯此，鉴光透。
其他鉴虽至薄者，莫能透。
D.唯此鉴光透。
其他，鉴虽至薄者莫能透。
10.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）A.收人而今．小令．初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）B.予．观之同予．者何人（《爱莲说》）C.又见．他家所藏才美不外见．（《马说》）D.文画铭字无纤异．者渔人甚异．之（《桃花源记》）11.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。
12.根据文段内容，完成下面题目（4分）（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。
由此可见古代铸镜技艺很（用一个词语概括，1分）（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。
他怀疑的依据是什么？（2分）9.（2分）A10.（2分）B11.（3分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。
（每小句1分）12.（4分）（1）鉴虽小而能全纳人面（1分）精湛（高超）（1分）（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）（江苏苏州）阅读下面一段文言文，完成第10题。
中考语文文言文阅读题及答案
中考语文文言文阅读题及答案一、（牛刀小试）汤敦甫善待卖菜翁汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。
翁捽(zuó)其御者，詈且殴，索偿菜值。
公启帘问曰：“值几何?我偿汝。
”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。
翁不肯曰：“偿则此地偿耳。
”公为之窘。
适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。
”翁始惶恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。
”指挥如数与之。
翁叩谢去。
公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
【注释】①捽(zuó)：揪。
②詈(lì)：骂。
③起居：问安。
1.解释下列加点的词。
(1)有卖菜翁弛担坐()(2)公为之窘()．．(3)适南城兵马司指挥至()(4)假贯钱足矣()．．2.结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价：二、（当堂练习）拷打羊皮①人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。
少时，且行，争一羊皮，各言藉背之物。
久②③未果，遂讼于官。
惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。
惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。
”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注释】①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。
意思是经常使用之物。
②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。
③州纲纪：州府的主簿。
1.下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是()A.负箧曵履行深山巨谷中B.至于负者歌于途，行者休于树．．C.负势竟上，互相轩邈D.命夸娥氏二子负二山．．2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)同释重担，息于树阴。
(2)顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”3.文中的故事给了我们哪两点启示？【事理探究篇】恶圆唐·元结①元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，②闻有戏儿之器，请见之。
及见之，趋焚之。
责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂，③④不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。
2020湖南省长沙市中考语文文言文分类训练二廉洁和正直
2020年湖南省长沙市中考语文文言文分类训练（二）——廉洁与正直第1篇恶圆①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，闻有戏儿之器，元子②③④，宁方为污辱，不，不圆请见之。
及见之，趋焚之。
责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂为卿圆为显荣。
次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。
教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。
嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”⑤⑥非圆不吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。
吾与汝圆以应物圆以趋时非圆不预谓曰：元子召季川“为，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。
②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。
③圆：圆滑。
④卿：公卿，泛指高官。
⑤季川：元结的堂弟。
⑥预：参与。
【阅读训练】1.下列各组句子中，加点词语的含义相同的一项是（）A.闻有戏儿之器/大王尝闻布衣之怒乎(《唐唯不辱使命》) ．．B.及见之/徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》) ．．C.公植尚辱我，言绝忽乎/来此绝境(《桃花源记》) ．．D.以悦婴儿/何以战(《曹刿论战》) ．．2.为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项是（）A.吾与汝圆以应物圆以趋时/非圆不预/非圆不为B.吾与汝圆以/应物圆以趋时/非圆不预/非圆不为C.吾与汝圆以应物/圆以趋时非/圆不预/非圆不为D.吾与汝圆以应物/圆以趋时非圆/不预/非圆不为3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
?吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎(1)．(2)公植其操矛戟刑我乎!4. 下面对文章内容的理解与分析正确的一项是( )A.元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿不感兴趣。
B.母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。
C.朋友公植，听说有引逗婴儿的玩具，便请求看看。
等看到圆转玩具，就生气了。
元子家有圆转之器文言文翻译
元子家有圆转之器文言文翻译
元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。
母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。
朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看；等看到圆转玩具，就急忙把它烧了，并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人”唱道：‘宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。
宁可因为正直地位低下，也不能做人圆滑求得富贵显达。
’次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它来取乐婴儿，使婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。
教婴儿学圆滑，已陷入不义；亲自玩圆，又丧失了正直的品德。
唉、唉，次山啊！回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。
我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，这样圆滑地度过一生呢？我哪能做次山的朋友啊！”
元子召唤季川对他说：“由于我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交；唉！我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的!”。
“汤敦甫在京师”阅读答案
“汤敦甫在京师”阅读答案篇一：八(下)精读精练-3答案张堰二中八年级语文（第二学期）校本作业·精读精练系列（第3周）二、1.(1)放下。
(2)窘迫，处境尴尬。
(3)正赶上。
(4)借。
2.本文通过赢余汤敦甫借钱赔偿菜翁(汤敦甫借钱赔菜)的事，表现了汤敦甫的为官司爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。
附译文：汤敦甫在京师的时候，坐车经过宣武门大街，有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁，赶车人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。
老翁抓住赶车人不放，又骂又打，叫赔菜钱。
汤敦甫掀开帘子问：“值多少钱?我赔你。
”老翁要一贯钱，汤敦甫摸了摸袋子，里边没钱，就叫他一块儿到家里拿钱。
老翁不肯，说：“要赔就在这儿赔。
”这弄得汤敦甫很是尴尬。
正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说：“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。
”老翁开始害怕起来，磕着头哀声乞求。
汤敦甫对指挥说：“不用，借我贯钱就行了。
”指挥把钱给了他。
老翁磕头道谢就走了。
汤敦甫停着车与指挥讲了好一会话，算着老翁已经走远(怕指挥去找老翁的麻烦)，这才告别指挥，叫车子离开。
三、（一）1：第③段：创造条件，排除干扰 ;第④段：认识自我，挑战自我。
2．战胜困难才能成就梦想 3．解答本题时应注意几点：首先，“你认为重要的一点”应从原文各分论点或其某一方面中选取；其次，要有自己对“这一点”的认识和分析，不能照抄原文；再次，要有自己的生活实例，此实例必须和“这一点”相匹配（二）1．宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围。
宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。
2．甲3．宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。
汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带来便利，让人们出行方便快捷。
但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面广，这就需要城市合理的规划。
同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。
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元子①家有乳母，为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之。
母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。
及见之，趋焚之，责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：‘宁方为皂②，不圆为卿；宁方为污辱，不圆为显荣。
’其甚者，则终身不仰视，曰吾恶天圆。
或有喻之，以天大无穷，人不能极远视四垂，因谓之圆，天不圆也。
对曰：‘天纵不圆，为人称之，我亦恶焉。
’次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？小喜之，长必好之。
教儿学圆，且陷不义，躬自戏圆，又失方正。
嗟！嗟！次山，入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆、行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。
忽乎吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预④，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”[注]①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。
②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。
③季川：元结的堂弟。
④预：参与。
【小题1】下列句中的“以”与“以天大无穷”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A．威天下不以兵革之利B．以悦婴儿C．吴广以为然D．以中有足乐者【小题2】下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）A．元结家的乳母做了一个能旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B．“恶圆之士”认为，宁可正直沦为地位低下的人，不能圆滑谋求显贵。
C．公植虽知天并非圆的，但因人们说天是圆的，因此厌恶之心不变。
D．公植因小事就责骂元结为人圆滑投机，甚至拿着矛戟来追杀他，足见其耿直。
【小题3】解释下列句子中加点的词。
（4分）①其甚者甚：②或有喻之喻：③恣令悦媚婴儿恣：④躬自戏圆躬：【小题4】翻译下列句子。
（4分）⑴入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆。
（2分）译：⑵吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。
（2分）译：答案【小题1】（2分）D 【小题2】（2分）D【小题3】（4分）①严重，厉害；②使……明白；③听任，任凭；④亲自【小题4】（4分）⑴回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。
（2分）⑵自从我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交。
（2分）解析【小题1】试题分析：先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的意思结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。
D项和例句中的“以”意思相同，意为“因为”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：参照注释疏通全文，了解内容，将各项表述的内容与文一一比照，找到理解不误的地方。
D句有误，公植并未真的拿着矛戟来追杀元结。
考点：理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【小题3】试题分析：对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断，注意字词在句子中的变化，比如“喻”是使动用法“使……明白”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题4】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“趋”“尚”等，翻译后疏通语句。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。