2015年征文评比推荐材料汇总表
2015年瑞安市“课题研究伴我成长”教育叙事征文获奖名单概要
8 高中 成长，在路上
瑞安五中
9 高中 向阳花木易逢春——课题研究伴我成长摭谈
瑞安八中
10 小学 多读 勤学 乐思
马屿镇小
11 小学 在忙碌中学会思考
集云实验学校
12 小学 沉淀，和孩子们一起享受艺术
仙降中心小学
13 小学 课题研究之路 且思且行且珍惜
滨江小学
14 小学 打开“语用之灯”，照亮“研究之路”
虹桥路小学
13 小学 行远自迩，锲而不舍——课题研究伴我成长
市实验小学
14 小学 且行且珍惜，牵着一只蜗牛去散步
罗凤二小
15 小学 四重奏：谱写成长华章
鲍田中心小学
16 小学 我若盛开，蝴蝶自来
锦湖实验小学
17 学前 借一缕阳光 徜一寸梦想——课题研究助推我的成长路 实验二小学附幼
18
学前
从小到大，做真实研究的行动者——从案例到论文再 到课题的研究之路
28 小学 艺术小课题 课题大艺术——记我的课题实践收获
广场实验小学
29 小学 课题研究引领我成长
鲍田中心小学
30 小学 流泪撒种 欢呼收割——教师小课题的成长记事
市实验小学
31 小学 课题路遥，爱在左，勤在右
锦湖实验小学
32 小学 一步一脚印，行走在课题研究的路上
市实验小学
33 小学 心向往之 乐徜徉之 终发展之——课题研究伴我成长 罗凤三小
莘塍实验小学
15 小学 从相知到相恋
马鞍山实验小学
16 小学 诠释课题成型之路
万松实验学校
17 小学 小课题，大进步——记偏远山区教师课题研究历程 岭雅小学
实验小学
19 小学 跌跌撞撞“育儿”路
优秀论文评选推荐表
优秀论文评选推荐表论文附后初中数学教学与反思宁夏盐池县惠安堡中学马林2.培养学生学习数学的兴趣中学数学是较为枯燥的一门学科，农村中学的部分学生不喜欢学数学，觉得难，没有兴趣。
我采取一些措施激发学生的学习兴趣1.1 加强教学的直观性数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科。
正是由于它的抽象性，造成了学困生形成的主要原因。
因此，通过直观性教学使学生理解数学概念、性质，使学生在大脑中建立起所学知识的数学模型。
例如：在讲“三角形任意两边的和大于第三边”时，通过几组不同长度的三条铁丝，通过学生自己动手，问哪几组铁丝可以组成三角形，能组成三角形的三条铁丝之间有何关系？从而引导出上述性质。
因此，加强直观教学可以吸引学生的注意力。
俗话说：“兴趣是最好的老师”它能够使学生对数学产生好奇心，愿意接近数学，了解数学，谈论数学，探究数学。
培养学生学习数学兴趣的方法有很多，比如：以生活为背景，以知识为载体，巧设新课引入情景。
在讲到平面直角坐标系中每个象限的点的横纵坐标符号这节时，让学生在已经建立好的平面直角坐标系内，用折线画出自己喜欢的图形，然后把他们的顶点的横坐标、纵坐标都标出来，学生们兴高采烈的画起来，有画小鸟的，有画房子的，也有画树叶的。
当学生都完成后，我归纳提问：“你的图形顶点有在第一象限的举手，请你找出它的横纵坐标分别是什么符号”同学们马上回答“＋＋”“那第二、第三、第四又如何呢？”学生通过交流、讨论、探索，最终很轻松愉快的掌握了所学的知识。
因此，加强直观教学可以吸引学生的注意力。
1.2 让学困生在数学活动中得到成功感学生如果没有学习动力，就不会产生学习的需要，而从数学学习活动中获得的成功感，则可产生巨大的动力，我曾经做过这样对比试验：同样内容的数学练习课，在两个平行班用不同的方法组织学生练习，效果截然不同。
在甲班用测验的方法，一次性把数学练习题全部给出，让学生一口气做下去。
尽管题目有易有难，但大多数学生看到那么多题目，从心理上产生了畏惧情绪，甚至根本没有信心做下去，他们或不做，或抄袭，这样一节练习课对他们来说几乎是无收效的。
少年向上读书作品征文汇总表
填报单位：
序号 姓名 年龄 性别 所在学校、年级 作9 10
女 女
新天堡小学四年级 新天堡小学四年级
在我心中播下真善美的种子 什么是真善美
滕丽萍 滕丽萍
注：1.征文作品以县区为单位汇总上报，按获奖等级依次排序。市直学校直接上报。 2.学生个人作品以学校加姓名命名，报电子文档，分小学、中学组别整理打包，与作品汇总表同时上报。 3.演讲活动名额分配：甘州区30人，山、民20人，临、高15人，肃南5人；市直张中、实验各5人，其他学校各1-2人。
2015征文评比方案 _0
2015征文评比方案方案一：征文评比方案一、活动目的为了深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实中央和省委关于学雷锋活动的部署要求，引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动。
通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质。
二、读本学习三至六年级以读书、自学为主，并按读本每章节后提供的建议开展活动。
三、活动安排（一）讲故事比赛1．参赛对象：3-6年级学生。
每班推荐2名同学指导老师1名。
请各班于3月29日前，将参赛选手名单及文稿报少先队。
并注明姓名、性别和班级。
2．比赛时间和地点：比赛时间：20xx年4月12日比赛地点：食堂二楼（或上操场）3．比赛要求：参赛选手讲故事的讲稿必须有真情实感，不能抄袭。
讲故事内容必须以”学雷锋做有道德的人”为主题。
要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加活动的读书感受，展现新时期青少年学雷锋，做雷锋式的好少年的精神风貌。
主题要鲜明，内容要实在。
参赛选手在讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，比赛时间不得超过6分钟。
4．奖项设置和评奖办法：讲故事比赛设一等奖1名，二等奖2名、三等奖5名。
由评委现场打分，按得分高低为序评奖。
学校将对获奖的选手颁发奖状和奖品。
（二）征文比赛1．参赛对象：3-6年级学生。
2．征文要求：征文比赛以”学雷锋做有道德的人”为主题。
参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就”读本”中各个论题谈自己的认识和体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人成长融入时代发展之中的；还可以针对学生自身，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，为祖国的美好未来作出贡献。
征文必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。
关于公布2015年春河市中心小学“感恩祖国从小做起”征文、书画比赛结果的通知
29
霞溪
田姗姗
陈春苗
30
中心
胡鑫滢
梁新苗
2、书法（硬笔）比赛：
名次
单 位
学生姓名
指导教师
获奖等次
1
中心
陈钰泠
黄世专
一
等
奖
2
中心
苏心怡
黄世专
3
白洋
刘晓莲
王忻榕
4
白洋
刘凯烨
王忻榕
二
等
奖
5
霞溪
倪婧雯
黄永顺
6
溪山
傅琦盈
郑志伟
7
坛顶
王月玲
陈小玲
8
霞溪
王诗佳
黄永顺
9
梧宅
庄艺
倪丽霞
三
等
奖
10
梧宅
杨子璇
倪丽霞
廖卫平
8
霞溪
杜婉茹
黄秋蓉
9
中心
杜冰燕
廖卫平
10
霞溪
陈建梅
赖扬
11
中心
杨慧音
廖卫平
12
梧宅何Βιβλιοθήκη 琦陈艳丽13溪山
曾姗妮
陆玉婷
14
中心
杨敏婕
廖卫平
15
溪山
郑桂燕
陆玉婷
16
白洋
刘凯烨
吴建琴
三
等
奖
17
新告
林玉瑶
张丽蓉
18
中心
杨雅婧
廖卫平
19
霞溪
候雅晴
黄秋蓉
20
霞溪
刘良泉
黄秋蓉
21
中心
孟欣怡
廖卫平
22
2015年“遇见书”主题征文大赛启事
三一文库（）〔2015年“遇见书”主题征文大赛启事〕
与书为伴，生活更充实;与书相伴，人生更有品质。
开
展全民阅读活动，就是希望更多的银川市民加入“多读书，
读好书”的行列中，培养“读书·益智·明理”
的观念，倡导积极健康的生活方式，在全社会形成良好的读
书学习风尚。
为了让更多人“多读书，读好书”，即日起，“遇见书—
—与书相关的事”主题征文大赛正式启动，以期通过市民个
人的读书感悟，带动全社会的读书热情。
“遇见书——与书相关的事”主题征文大赛由银川市委
宣传部主办，银川日报社、银川晚报承办。
第1页共4页
征文主要面向宁夏本土读者，稿件体裁除论文外，不做
任何限制。
文章需原创，表达真情实感，写出你与某本书相
遇后的心动、启发、沉思、成长，这都是我们这次主题征文
大赛最渴望的佳作。
本次征文将在《银川日报》副刊版、《银川晚报》副刊
版，及《银川晚报》开卷微信平台开设专栏，投稿作品将择
优在三个平台同时刊发。
征文活动结束后，将采取专家评审的方式，评选出一、
二、三等奖及优秀奖。
▲征文要求：
内容切合主题，体裁除论文外，不限制。
原创，表达真
情实感。
24。
2015年正金毛化州橘红征文大赛优秀作品选登(十一十二)
2015年正金毛化州橘红征文大赛优秀作品选登（十一）徐景春作品正金毛化州橘红让我享受健康人生山东商报社济宁记者站徐景春也许是素来不注重健身养生的缘故，加上在生活上粗枝大叶，我对养生之类的食品和药物可谓孤陋寡闻。
说实在话，身在北方的我，此前对南国的化州橘红真的是一无所知。
后来一个偶然的机会，才让我结缘正金毛化州橘红，从此，历经了一个从陌生到了解再到体验的过程，并在亲身服用中真正领略到正金毛化州橘红有益于健康养生的良好效果。
提起这一惊人的转变，这里面还有一段有趣的小故事呢。
其实，在参加工作之初，我还真是个同事们称道的“好男人”——平时不抽烟、不喝酒，还保持着健美的体型。
然而，好景不长，这种状态很快就“荡然无存”了。
在繁忙的工作中，天天受身边人“言传身教”的教诲，我很快便学会了抽烟和喝酒。
我好像变了一个人似的，成了一个“烟不离手，酒不离口”的人。
更由于贪图口腹之欲，热衷于暴饮暴食，在不到一年的时间里，我便成了一个集各种“恶习”于一身的大胖子。
妻子对我这种惊人的剧变是“深恶痛绝”的。
从此，妻子和我经常爆发“家庭内战”。
妻子让我立马改掉这些恶习，其实我也明白妻子说的是“金玉良言”，然而“学坏容易学好难”，想一下子摈弃这些不良嗜好是很难的。
但我还是开始有意识地戒酒和戒烟，一开始还有些效果，但毕竟做业务工作离不了烟和酒，戒不上几天，又开戒了。
“死灰复燃”的烟酒瘾，似乎是报复式的增长。
在广州上大学的表弟，得知我和妻子家庭不和谐的情况后，在去年放暑假回山东济宁时为我捎回了一大包正金毛化州橘红。
他郑重其事地向我介绍，这是一种药食同源的中药，是由芸香科植物化州橘红果制作的干果片，具有止咳化痰的良好效果，是明清时期的皇宫贡品。
表弟说，正金毛化州橘红不仅对戒烟和解酒有着立竿见影的效果，而且对于改善睡眠质量和生发护发也堪称一绝。
虽然表弟对正金毛化州橘红的功效讲得“神乎其神”，但我还是将信将疑，心里寻思着：“耳听为虚，眼见为实”，先体验一番，看看实际效果再说吧。
2015年江宁区中小学生艺术展演(阳光下成长”征文评选)
康亚坤 王欢 吕晓芳 荆康 李欣然 陈丹妮 戴梦昕 李克凡 邹杰 邱宁 钱雯 程嘉定 谷一 皇甫梦如 施周秋 周玉婷 丁羽 陈雨萱 雷颜彰 张玥 吕梦雅 周言 孙浩玮 杨茗 李常旺 易玉琴 李东明 汪凤仪 徐玥 刘姚宇 张玥 肖枫 许心如 李丽 王雨薇 李明杰
高二（10）班 高二（7）班 高二（2）班 高二（2）班 初三（13）班 初二（8）班 初一（11）班 八（5）班 八（5）班 九（4）班 八（3）班 八（5）班 初一（2）班 八（3）班 初三（3）班 八（6）班 八（6）班 七（3）班 七（3）班 八（2）班 九（4）班 八（5）班 七（4）班 初二（10）班 初二（2）班 高二（2）班 高二（10）班 高一（12）班 高二（7）班 高二（7）班 高二（7）班 高一（3）班 高三（13）班 高一（1）班 高一（3）班 高三（2）班
班级
班级 五3 五4 六2 五4 六6 六1 六6 六12 四6 六2 六2 六4 六4 六2 五8 六1 六4 四8 三3 五3 五6 五3 五5 五4 六3 五3 六3 五1 五2 五3 六5 五6 四8 六5 六3 三3 五5 四2
获奖等第
获奖等第 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
六4 五4 五9 六4 五6 五2
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
安庆市2015年遇见更好我爱读书暑期读书征文获奖名单培训课件.doc
安庆市2015年“遇见更好—我爱读书”暑期读书征文获奖名单一、市评选结果
一等奖
二等奖
精
三等奖
精
精
优秀指导教师奖
王诗和潜山县痘姆中心小学储江琴潜山县黄柏镇中心小学徐淑萍潜山县舒州逸夫小学张丽华潜山县舒州逸夫小学周乔云潜山县源潭中心小学
优秀组织奖潜山四中
精
二、县评选结果
一等奖
二等奖
精
三等奖
精
精
优秀指导教师奖
宋燕飞潜山四中戴源斌油坝中心学校徐储节双峰初中江美琴源潭中心学校徐鹤林黄铺中心学校涂雅萍舒州逸夫小学吕芳梅城中心小学郑姝妮梅城小学
余玉英双峰中心小学金葆春开发区中心学校精
精。
2015年我读书,我快乐读书征文通报
关于公布全县中小学2015年度“我读书、我快乐”
读书征文评选结果的通知
各乡镇中心学校，局直各中小学：
为了激发中小学生读书热情，更好地发挥图书馆(室)在教育教学中的作用，推进书香校园建设，根据《县教育局关于开展全县中小学2015年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》文件要求，各地各学校认真组织了全县中小学生读书征文活动。
本次读书征文活动共收到征文425篇，经过认真评审，共评选出一等奖83篇，二等奖168篇，三等奖174篇，优秀辅导教师74名，优秀组织单位5个。
现将评选结果在全县予以公布（具体名单见附件）。
附件1：公安县2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选获奖名单
2：优秀辅导老师
3：优秀组织奖
2015年11月9日
附件1：
公安县2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
附件2：
优秀辅导老师
附件3：
优秀组织奖公安二中
公安县斗湖堤小学
公安县藕池镇中心学校
公安县黄山头中心学校
公安县甘家厂中心学校。
征文评比结果_20157811915
一等奖
王鸾
巧用水彩笔提高小学阶段儿童的绘画效率
东花园小学
17
一等奖
王军
史料运用对历史思维能力的培养
红桥高级中学
18
二等奖
朱有伟
语文阅读共同体的建构——校本课程行动研究
育才小学
19
二等奖
高慧
小学器乐作品欣赏教学有效实施“三板斧”
育才小学
20
二等奖
尹子康
浅谈小学语文教师的“三个追求”
育才小学
21
二等奖
育才实验学校
42
二等奖
王丽君
教学中关注差异的教学示范对学生作业的积极影响
育才实验学校
43
二等奖
刘丹
如何让小学科学课堂更有效
育才实验学校
44校
45
二等奖
朱莉莉
译林版《英语》单元复习板块的教学实践与探索
育才实验学校
46
二等奖
马春霞
如何引导小学生设计对比实验——以《折形状》一课为例
育才实验学校
11
一等奖
刘蔚
竖笛差异教学课例探究
育才实验学校
12
一等奖
黄婷
小学英语对话教学中拓展环节的误区及对策
育才实验学校
13
一等奖
朱亚洲
关注个体优化过程
广陵小学
14
一等奖
黄文伟
“新村书社”为外来务工子女撑出一片幸福的蓝天
工人新村小学
15
一等奖
陈怡农
数学基本活动经验：基于教学现实与评价的思考
东花园小学
Story time板块配套练习在学生语篇自主学习中的作用
东花园小学
53
33附件2-参赛学生申报表、征文评选汇总表
泸州市（州）古蔺县（市、区） 组别：□小学组
□初中组
学生姓名
田真
性别
女
出生年月
1995.5
民族
汉
所在学校名称
箭竹中学
联系地址
古蔺县箭竹乡聚贤5社
所在班级
九.一班
指导老师姓名
李欣
性别
女
工作单位
箭竹中学
联系电话
你所阅读的图书名
《普希金全集》
出版社
《人民教育出版社》
学生确认事宜
我（们）确认所有申报资料属实，无版权纠纷，不要求作品退还。
申报者签名：
年 月 日
县（市、区）教育装备部门推荐意见
负责人签字： 单位盖章：
年 月 日
市（州）教育装备部门推荐意见
负责人签字： 单位盖章：
年 月 日
备 注
“一句话书评”征文评选申报汇总表
乡（镇）（单位盖章）
联系人：联系电话：申报日期：
序号
乡（镇）
参加
组别
学生
姓名
所在
学校Βιβλιοθήκη 所评图书名指导老师
姓名
备注
该书来源方式
□学校图书馆借阅 □同学相互借阅
□购买 □电子书 □其他
简述内容梗概
诗歌集，鼓励激励人的，属于励志类。
摘抄最受启迪、感悟最深的一段话
相信吧！快乐的日子将会来临。
写出一句话书评
看似平凡的一段字，却给我强大的力量。诗的词句优美，内容充实。
简述该书读后对你的梦想启迪
不放弃，更努力，向梦想奋斗。对明天有更美好的憧憬。
2015年全大中小学国防教育征文评审结果通报
2015年全省大中小学国防教育征文评审结果通报各市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局，各普通高校：根据《庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大学生军训试点工作30周年系列活动方案》（苏教体艺[2015]4号）的通知精神，按照全省大中小学国防教育征文活动方案，全省共收到优秀征文538篇。
10月25-27日，省教育厅、省军区政治部、省国教办组织军地专家在徐州对推荐的优秀征文分组进行了认真评审。
按照“专家初评，分组评议，综合审定，集体通过”的办法，最终评定，高校组征文一等奖12篇、二等奖30篇、三等奖62篇；中学组征文一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖20篇；小学组征文一等奖6篇、二等奖8篇、三等奖11篇。
为激励先进，充分调动广大学生参与全民国防教育的积极性主动性，现对下列获奖征文个人给予通报表彰。
一、大学组一等奖（12篇）《为了怎样的记忆》——南京大学周圻《岁月断想——观9月3日中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵有感》——东南大学仲宋雨晴《致那鲜红的梦想》——南京航空航天大学代学俊《国之青年行在路上》——南京师范大学芦珊《生命不息奋斗不止——纪念中国人民抗日战争胜利七十周年》——南京工业职业技术学院陆磊《世界以痛吻我我要报之以歌》——南京交通职业技术学院程弘劼《心长城》——金肯职业技术学院李玉峰《安逸勿忘忧患》——中国矿业大学杨少华《龙腾》——淮阴师范学院王卓雯《最是橙黄橘绿时》——盐城师范学院马亚妮《我爱您——致历史长河中的中国》——盐城工学院魏珊珊《前事不忘后事之师》——盐城卫生职业技术学院周敏二等奖（30篇）《静听铮响》——南京大学庞悦《绿色梦想》——南京航空航天大学邱程程《何惧道阻且长看我华夏儿郎》——中国药科大学李幼农《忆往昔峥嵘岁月——暨抗战胜利70周年》——中国药科大学张鲁娜《我有一个梦想》——南京林业大学石珂《致我心爱的姑娘》——南京师范大学王诗敏《妈妈儿子即将出发》——南京师范大学贾诗瑾《国殇·国壮·国强——水兵的日记三则》——南京师范大学中北学院王昕晨《国在家在》——江苏第二师范学院尹敏《追忆那片迷彩》——南京信息职业技术学院许佳慧《不能忘的那一段——不忘历史不背叛热爱国防爱祖国》——南京铁道职业技术学院陶祖祥《莫等白首射天狼》——江苏建康职业学院伏慧珍《还记不记得前辈的理想》——江南大学薄艳霞《致最可爱的人》——江苏信息职业技术学院董佳佳《敢于有梦敢于追梦勤于圆梦》——无锡工艺职业技术学院殷玉叶《老兵不死抗战不止》——江苏理工学院赵成瑶《遗梦中华》——江苏理工学院舒琳《铭记历史于路上拾梦》——常州大学黄婷《我的中国梦》——河海大学常州校区刘皓鹏《致我们已然逝去的十四天》——苏州经贸职业技术学院佟梦香《青春因梦想而精彩》——江苏科技大学古力《不灭战魂——共和国战士——寻访抗战遗址与抗战老兵心得》——徐州医学院万法广《她的歌》——徐州医学院孙文《四世同堂看阅兵》——淮阴师范学院吉颖《青春梦》——淮安信息职业技术学院左庄磊《勿忘国耻振兴中华》——江苏财经职业技术学院程莉《纪念是含泪的微笑》——江苏财经职业技术学院王芳《远方》——泰州学院何婷《牢记历史富国强军》——泰州职业技术学院王志伟《梅从苦寒出剑自磨砺来》——宿迁学院张帆三等奖（62篇）《凝我族魂扬我国威》——南京航空航天大学叶子欣《军训强吾辈吾辈强吾国》——南京理工大学杜金益《夜幕下的凌辱和浴血重生》——南京农业大学陈颖《老兵的心里话》——南京农业大学李超《梦我煌煌中华梦我不朽青春》——中国药科大学徐泽月《少年梦中国梦》——南京林业大学张素娴《国防在我心》——南京工业大学周洁《启程的梦》——南京师范大学中北学院邓洁馨《你好昨天——纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年》——南京财经大学令狐昌婵《国防我们在行动》——南京中医药大学翰林学院秦峰《中国梦之传承》——南京审计学院金审学院黄薇《我的军营我的梦》——南京体育学院纪凯航《牢记历史不忘忧患富国强军匹夫有责》——南京体育学院王祥龙《一首军歌十年如梦》——南京工程学院李萌《忧者爱也》——南京工程学院王梦迪《青春梦强国梦》——南京晓庄学院康宏飞《思则有备有备无患》——金陵科技学院许佳文《血泪历史怎可忘民族崛起亟待君》——金陵科技学院王琼《国之本——强自己》——江苏第二师范学院胥冰洁《少年强则中国强》——南京交通职业技术学院沈蕾《前事不忘后事之师》——南京交通职业技术学院李晓龙《中国梦强军梦青春梦少年梦》——南京科技职业学院王玉莹《让我再看你一眼》——江苏海事职业技术学院杨文艳《当人民海军我们无限荣光》——江苏海事职业技术学院鲍志远《强我国防护我凯疆》——江苏建康职业学院赵曦《中国梦强国梦》——金肯职业技术学院杨康《铭记历史以史为鉴》——金肯职业技术学院杨书雷《意志不能曲脊梁不能弯——抗日战争胜利70周年之际有感》——应天职业技术学院邹洪华《位卑未敢忘忧国》——江南大学江楠《烈火·红花·少年郎》——无锡工艺职业技术学院赵前前《中华之魂的崛起》——无锡工艺职业技术学院薛冰清《弘扬伟大抗战精神同心共筑强大国防——一名受阅军人的自述》——江苏理工学院王佳琦《勿忘历史和忧患复兴任重而道远》——江苏理工学院孙月《陵园门口的冥想》——常州大学林珑璇《不忘屈辱历史弘扬抗战精神共筑强大国防——写在抗日战争胜利七十周年之际》——常州纺织服装职业技术学院李华峰《我的军人梦》——常州工程职业技术学院宫钺安《和平从警惕中来》——苏州大学姜清池《牢记历史不忘忧患富国强兵匹夫有责》——苏州科技学院曹益佳《青年者国之魂》——苏州科技学院陆京苏《迷彩青春》——常熟理工学院任适《军梦》——苏州市职业大学许昊《铮铮铁骨热血青春》——苏州经贸职业技术学院杨菊鑫《破茧成蝶自由飞翔》——苏州经贸职业技术学院刘天意《把青春献给祖国》——苏州工业职业技术学院王炜《中国的太阳》——硅湖职业技术学院张亚飞《七十载荣十八年誉》——中国矿业大学吴少泽《红心向日圆梦中华》——徐州工业职业技术学院刘超《记那片迷彩天空》——徐州工业职业技术学院白美丹《我们的梦中国梦》——淮阴工学院亢肖肖《铭记历史强我中国》——淮阴工学院韩蕊《写给九月的迷彩》——淮安信息职业技术学院王宇航《勿忘国耻筑辉煌中华》——江苏财经职业技术学院陈慧《感怀与筑梦》——江苏财经职业技术学院李桂梅《当我们身着那一身迷彩》——盐城师范学院邵健《我心中的国防绿》——盐城师范学院袁娟《莫让“爱国之责”基因突变》——盐城卫生职业技术学院杨文艳《少年梦想四部曲》——盐城卫生职业技术学院杨超《圆梦军营青春无悔》——扬州大学夏菁《素描心底的朱砂痣》——泰州学院李佳敏《他来了》——泰州学院罗志慧《最深沉的铭记》——泰州学院蔡颖滢《历史无言精神不朽》——江苏农牧科技职业学院庄靖楠二、中学组一等奖（10篇）《梦》——南京市浦口区第二中学张祉璇《守望历史引领启航》——南通中等专业学校蔡勤鑫《心中的那抹绿》——淮安市清江中学唐卯《牢记使命强我国防》——扬州市邗江实验学校时张阳《不能忘却的历史》——南师附中江宁分校时浩然《梦与梦想》——苏州市吴中区东山中学陈蕾《无军训不青春》——镇江市实验初级中学谢仁瑞《居安思危振兴中华》——宿迁市宿城区龙河初级中学陈义《彩虹一直长虹》——泰州市大冯初级中学严倩雯《有梦想就会有力量》——南京师范大学附属实验学校高雅妮二等奖（15篇）《历史的拷问》——南京市金陵中学王雨菡《寻找底线》——南通市第一中学蒋张妍《强军梦我的梦》——江苏省新海高级中学赵唯伊《破晓之曦》——盐城市盐阜中学蔡悦《圆梦之旅》——东台市梁垛镇台南中学王诗雨《青春共铸强国梦》——盐城市大丰区实验初级中学邹茗清《强我国防兴我中华》——扬州市邗江实验学校赵致远《国防在我心》——扬州市邗江实验学校安沁文《铭记历史开创未来》——高邮市南海初级中学施展《铭记那一年》——镇江市第三中学鞠宇恒《我要去当兵》——江苏省扬中中等专业学校朱佳飞《强军梦中国梦》——苏州市吴中区东山中学林天艺《祖国母亲的自白》——宿迁高等师范学校高婷《致日本驻华使馆参赞的一封信》——宿迁市宿豫区蔡集初级中学史晨晨《手中的蜡笔》——兴化市海南中心校沈雅婷三等奖（20篇）《孤独的碑》——南京市金陵中学陈子君《怀君属秋月》——苏州市第三中学张子煜《史与梦》——南通市田家炳中学蒋镕《蜀帼》——江苏省新海高级中学吴玥芊《过去•现在•未来》——江苏省新海高级中学胡玉洁《青山有幸埋忠骨——记抗日山烈士》——江苏省新海高级中学赵奕菲《逆境中怒放民族之光》——淮安市涟水县郑梁梅中学郎钰《强国防促和平》——淮安市金湖县外国语学校李雪《争村名》——盐城市亭湖区永丰初级中学姜加胜《古城的怀想》——盐城市初级中学曹婧婧《警钟长鸣》——扬州市邗江实验学校王茁成《铭记历史展望未来》——扬州市邗江实验学校魏晨希《牢记历史珍爱和平》——高邮市城北中学仲禹霏《抗日战争胜利七十周年抒怀》——镇江市第三中学宋佳颖《铭记历史珍爱和平》——昆山市石浦中学徐非儿《弘扬伟大的抗战精神同心共筑强大国防——阅兵仪式观后感》——徐州市科技中学王奕丹《强军梦我的梦》——苏州市吴中区东山中学徐紫杰《点燃中国梦》——宿迁中学分校肖雪岑《荣光》——兴化市楚水初级中学张荣《听见梦想花开的声音》——泰州市高港实验学校徐蕴迪三、小学组一等奖（6篇）《祖国！你是我的骄傲》——淮安市洪泽县东双沟中心小学段思婕《少年的梦》——江苏省扬州市梅岭小学西区校万瑞坤《国防绿的家》——南京市琅琊路小学张雅南《青春有梦》——南京市江宁区东山小学马一宁《勿忘国耻》——高港实验小学于亦霏《追梦的我》——泰兴市天星小学印浩宇二等奖（8篇）《身边的英雄》——苏州姑苏区学士中心小学周晔《铭记历史放飞少年梦想》——连云港师专一附小穆珩《梦回百年乱世振兴千年中华》——盐城市田家炳实验小学车雨函《勿忘国耻珍爱和平》——江苏省高邮实验小学夏彦雯《守望历史珍爱和平》——江苏省扬州市梅岭小学西区校陈宇铭《铭记历史珍爱和平》——江苏省扬州市梅岭小学西区校徐仁谨《勿忘国耻开创未来》——江苏省扬州市梅岭小学西区校陈思进《勿忘国殇》——兴化市第二实验小学王雨婷三等奖（11篇）《文学梦——中国梦》——育英第二外国语学校小学部狄祁玥《历史不可忘少年当自强》——启东市寅阳小学樊垚瑶《我的少年强国梦》——南通市如东县马塘小学冒李昕《历史与梦想》——连云港师专一附小龙河校区王浩宇《铭记历史展望未来》——盐城市神州路小学徐月《中国梦我的梦》——盐城市大丰区实验小学杨子《我奉献我快乐》——江苏省扬州市梅岭小学西区校吉妍《弘扬抗战精神共筑强大国防》——镇江市丹徒区石马中心小学李佳慧《爱学习爱劳动爱祖国——老少共筑中国梦》——连云港市墟沟小学罗梓维《珍惜和平珍重未来》——连云港市墟沟小学汤旸《牢记历史富国强军》——江苏省扬州市八里中心小学李志婷希望受到表彰的个人珍惜荣誉，再接再厉，不断争取新的荣誉。
学生优秀获奖征文----黄河征文汇总表
主题征文活动汇总表
序号
征文题目
作者
校名
班级
辅导教师
联系电话
类别
1
保护黄河 建设枣庄
孔一博
滕州市西岗镇中心小学
6.2班张德秀1356源自268752学生2
传承黄河精神，做枣庄新人
彭静宜
滕州市西岗镇中心小学
6.2班
彭宗臣
18763298389
学生
3
讲好黄河故事 建设大美枣庄
赵熙文
滕州市西岗镇中心小学
5.2班
满月玲
13516327592
学生
4
《母亲河》
赵帅捷
滕州市西岗镇中心小学
五、一
刘艳霞
15949955763
学生
5
《我的家乡---枣庄》
陈雨璇
滕州市西岗镇中心小学
五、二
付伟
13562233066
学生
6
《爱我家乡 拥抱黄河》
任俊杰
滕州市西岗镇中心小学
六、一
李艳霞
13581123769
学生
7
《生态之城，绿色西岗》
王 蕊
滕州市西岗镇中心小学
13869471591
教师
我的和谐创建故事主题征文活动参评汇总表
“我的和谐创建故事”主题征文活动参评汇总表
注：此表由地区协调劳动关系三方会议办公室汇总填写，并加盖公章。
在截止时间前发送至自治区人力资源和社会保障厅
- 1 -
“温暖和谐瞬间”摄影作品征集活动参评汇总表
注：此表由地区协调劳动关系三方会议办公室汇总填写，并加盖公章。
在截止时间前发送至自治区人力资源和社会保障厅
- 2 -
和谐创建宣传口号征集活动参评汇总表
注：此表由地区协调劳动关系三方会议办公室汇总填写，并加盖公章。
3。
2015国家奖各奖种推荐书式样
国家最高科学技术奖推荐书( 年度)一、候选人基本情况序号：编号：二、工作简历三、候选人的主要科学技术成就和贡献（请详实、准确、客观地填写候选人为我国科学技术事业发展所做的创造性工作，应简明、扼要表述以候选人为主完成的科学发现、技术发明或技术创新要点，在学科发展、推动行业技术进步等方面做出的卓越贡献，应将近5年的主要工作和贡献单列成段表述。
总字数不超过5000字。
注：请以附表形式列出不超过10个代表性课题或成果。
）（请注明第几作者，建议1000字以内）（请按照引文的学术影响程度，顺序填写，建议1000字以内）六、候选人曾获奖励情况七、主要知识产权证明目录八、候选人工作单位意见（专家推荐不填此栏）（单位推荐不填此栏）十、附件123．知识产权证明45．候选人近期标准照片及工作照片各16．其他国家自然科学奖推荐书( 年度一、项目基本情况学科评审组：序号：编号：国家科学技术奖励工作办公室制二、项目简介（限1200字）三、重要科学发现1. 重要科学发现（限5页）2. 研究局限性（限1页）四、第三方评价（限3页）五、论文专著目录1. 代表性论文专著目录（不超过8篇）补充说明（视情填写）：承诺：上述论文专著用于报奖的情况，已征得未列入项目主要完成人的作者的同意。
知识产权归国内所有，且不存在争议。
第一完成人签名：2. 主要论文专著目录（不超过20篇，含上述全部代表性论文专著）六、代表性论文专著被他人引用的情况（不超过8篇）七、主要完成人情况表（专家推荐不填此栏）（单位推荐不填此栏）九、英文推荐书THE NOMINATION FORM FOR THE STATE NATURALSCIENCE AWARD, P.R.CHINA1.GENERAL INFORMATIONPrepared by NOSTA2. PRIMARY DISCOVERIES3. PEER REVIEWS AND EVALUATIONS4. PUBLICATIONS5. PRINCIPAL ACHIEVERS十、附件1．代表性论文专著（不超过8篇）2．他人引用代表性引文专著（不超过8篇）3．检索报告4．知情同意报奖证明5．完成人合作关系说明6．国际合作证明7．其他证明国家技术发明奖推荐书( 年度一、项目基本情况专业评审组：序号：编号：二、项目简介（限1200字）三、主要技术发明1. 主要技术发明（限5页）2. 技术局限性（限1页）三、主要技术发明（保密要点）（仅限涉密项目填写，限1页）四、第三方评价（限2页）五、推广应用情况、经济效益和社会效益1．推广应用情况2．近三年直接经济效益3．社会效益与间接经济效益六、曾获科技奖励情况七、主要知识产权证明目录（不超过10件）承诺：上述知识产权用于报奖的情况，已征得未列入项目主要完成人的权利人（发明专利指发明人）的同意。
襄阳市2015年“教育技术理论与实践”征文评选活动获奖作品名单
作品 “班班通”在小学数学教学中的应用 合理利用电子白板，提高化学教学的有效性 运用电子白板 优化生物课堂 利用多媒体，让复习课更加生本、高效 多媒体让英语课堂教学更高效 电教媒体对小学语文学科的“多个有利于” 利用交互式电子白板优化初中英语课堂教学 浅谈多媒体在小学数学中的运用 电教媒体在幼儿教学中的作用 多媒体课件对体育教学的互补 浅谈信息技术在小学英语教学中的优势 生本课堂多媒体辅助教学的几个误区 恰当运用电教媒体 生成精彩美术课堂 多媒体为我们的课堂添光增彩 论信息技术与初中英语学科的整合应用 合理运用电子白板，优化物理课堂教学 浅谈智能手机在物理教学中的应用 培养学生健康上网的好习惯 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 善用多媒体为教学插上创新的翅膀 把握时机 巧用媒体 借助信息技术，打造高效课堂 多媒体在美术教学中的作用 多媒体在初中数学课堂教学中的应用
刘莉 刘莉 黄波林 贾瑞 李进军 刘卫星 张兵 张喜伟 魏峰 王国彩 黄筱玖 刘彬君 任金海 教育技术理论与实践——信息技术为教学增添新活力 罗云国 信息技术在农村中学体育教学中应用的必要性 郭建军 “蛋炒饭”与“饭炒蛋” 陈慧君 电教媒体在小学数学教学中的作用 郭遂建 巧用现代教育技术彰显创新教学魅力 韩红梅 现代信息技术在小学英语教学中的运用与反思 张月 利用电子白板 创设语文和谐课堂 敖来春 电子白板在小学教学应用中的几点优势 刘海超 充分发挥电子白板功能 提高小学数学的课堂效率 齐海霞 多媒体在生物课堂上的运用与思考 陈淑杰 电子白板在语文课堂教学中的妙用 孟东升 浅谈多媒体在小学语文阅读教学中的运用 任秀金 活用远教媒体 构建魅力课堂 张宝周 电子白板在小学数学课堂教学中的有效应用 吴宁 运用多媒体教学培养学生的自主学习能力 朱学生
作者姓名 张宗煜 孙义 赵红艳 柴万春 李贵元 冯德成 丁小英 冯德财 汤荣华 张辉军 张明祝 靳丙魁 蔡钰琼 邹家雯 杨万律 赵云山 周涛 刘红星 李娟娟 赵俊凤 钟贞 王鹏 李小娟 袁雷 陈保平 陈丹 冯云 刘静 温顺琴 黄静 范伟娟 张健