二年级美术上册_大嘴巴课件_湘美版
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美术上册-大嘴巴课件-湘美版
02
基础知识与技能
线条与色彩运用
01
02
03
线条的表现力
通过不同粗细、曲直、疏 密的线条表现物体的形态 和质感。
色彩的基本原理
学习色彩的三要素（色相、 明度、纯度）以及色彩的 对比与调和。
色彩的象征意义
了解不同色彩在文化和心 理层面的象征意义，如红 色代表热情、绿色象征生 命等。
构图与造型原则
拓展创作主题和题材
学生们期望能够拓展创作主题和题材，尝试更多元化、个性化的创作。同时，也希望老师 能够提供更多的指导和建议，帮助自己找到适合自己的创作方向和风格。
增加艺术欣赏和评论课程
学生们认为艺术欣赏和评论课程对于提高自己的艺术素养和审美能力非常重要。因此，希 望在未来的学习中能够增加相关课程，让自己更多地接触和了解不同艺术流派和作品。
培养团队协作精神
在美术创作中，引导孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们 的团队协作精神和社交能力。
06
课程总结与反思
回顾本次课程重点内容
掌握了基本绘画技巧
通过本次课程，学生们掌握了如何使用不同画笔和颜料进 行绘画，以及如何调色和混合颜色等基本绘画技巧。
学习了构图和色彩运用
课程中重点讲解了构图和色彩运用的原则和方法，学生们 通过实践练习，逐渐学会了如何运用色彩表达情感和氛围， 以及如何通过构图突出主题和吸引观众。
鼓励学生进行创意实践，将创意转化 为具体的美术作品，如创意插画、装 饰画等。
表现手法的多样性
学习运用不同的绘画工具和材料，如 铅笔、水彩、油画棒等，丰富画面的 表现力。
03
主题创作实践
自然风光描绘
四季变化
通过观察和感受四季的不同特点， 运用色彩和笔触表现春天的生机、
湘教版小学美术二上《大嘴巴》PPT课件
湘版美术教材小学第三册第九课
开县汉丰五校 李兰
说课
·教材分析·教法学法
·教学过程
一、教材分析1．教材内容简析
一、教材分析
1．教材内容简析
2．学情分析 3．教学目标 4．教学重点：剪贴、装饰“大嘴巴”
5．教学难点：创新地对“大嘴巴”进行装饰
①知识与技能目标
②过程与方法目标 ③情感态度与价值观目标
二、教法学法
1．教法选定
情景创设、示范指导、启发想象（视、听、说、做、创）2．学法选定
自主观察自主动手
自主想象自主创作
三、教学过程
（一）创设情景，激发兴趣。
三、教学过程
（一）创设情景，激发兴趣。
（二）引导观察，自主折叠。
制作步骤：
注意事项：
(3) 纸屑不要乱丢。
三、教学过程
（一）创设情景，激发兴趣。
（二）引导观察，自主折叠。
（三）激发想象，自主装饰。
三、教学过程
（一）创设情景，激发兴趣。
（二）引导观察，自主折叠。
（三）激发想象，自主装饰。
（四）展示欣赏，互评交流。
（五）拓展延伸，即兴游戏。
儿歌
对话游戏
小结：
本节课通过创设情境、自主折叠、自主装饰、互评交流、合作表演等，引导学生进行再创造，把学生当成发现者，培养学生的主体意识和合作精神，实现了创新意识与创新能力的培养，情感与审美的过程体验，知识与能力的同步提高。
谢谢大家！。
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