国旗下讲话：构建和谐的校园
构建和谐校园演讲稿简洁版
构建和谐校园演讲稿简洁版尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能有机会在这里向大家发表演讲。
我今天要与大家分享的主题是“构建和谐校园”。
和谐是人类追求的最高境界，和谐是一种美好的状态，是人与人、人与环境之间的和睦相处。
而和谐校园作为一个特殊的社会系统，是我们共同努力的方向和目标。
首先，学校是一个知识的殿堂，教育是一个全人发展的过程。
我们应该尊重每一个人的个性和特点，促进公平公正的教育环境。
这就要求我们要摒弃成绩至上的观念，不以学习成绩来评判一个人的价值，而是要注重培养学生的创新能力、实践操作能力和综合素质。
只有这样，我们才能让每一个学生都发挥出自己的潜力，让他们能够自信地面对未来的挑战。
其次，和谐校园需要建立和谐的师生关系。
师生关系既是一种关系，也是一种教育方式。
作为老师，我们要追求教育教学的平衡，注重培养学生的人格品质和道德修养。
我们要关注学生的心理健康，关心他们的成长和发展。
作为学生，我们要尊重师长，理解他们的辛勤付出，积极参与到校园活动中去，与老师们建立良好的互动关系。
只有师生相互理解、相互尊重，才能构建起真正和谐的师生关系。
再次，和谐校园需要建立和谐的同学关系。
同学们是校园的主角，他们同在一个班级、同在一个集体，相互之间应该团结友爱、互帮互助。
我们不能抱着竞争的心态去对待同学，而是要互相扶持、共同进步。
同时，我们要尊重每一个人的个性和特点，不歧视、不欺负他人。
只有同学之间和睦相处，才能让校园变得更加美好。
最后，和谐校园也需要我们每一个人的努力。
我们要有良好的学习态度，充分利用学习的机会，不断提高自己的综合素质。
我们要有积极的心态，面对困难和挑战时，要勇于面对，坚持不懈。
我们要有责任心，保护校园环境，爱护公共设施，共同维护校园的和谐氛围。
只有每一个人都尽自己的一份力，才能共同构建起和谐校园。
亲爱的同学们，构建和谐校园，是我们每一个人的责任和使命。
让我们携手共进、心手相连，为了一个美好的校园而努力奋斗。
5篇杜绝校园欺凌的国旗下讲话
5篇杜绝校园欺凌的国旗下讲话第一篇：尊重与关爱，构建和谐校园尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家谈谈关于校园欺凌的话题。
近年来，校园欺凌事件时有发生，给原本应该充满阳光和欢笑的校园蒙上了阴影。
作为新时代的青少年，我们应该如何杜绝校园欺凌，构建和谐的校园环境呢？首先，我们要学会尊重他人。
每个人都是独一无二的个体，都应该得到尊重和关爱。
我们要尊重同学的个性和差异，包容他们的不足，用友善的眼光看待身边的人。
其次，我们要学会关爱他人。
当发现同学受到欺凌时，我们要勇敢地站出来，给予他们支持和帮助，让他们感受到温暖和关爱。
最后，让我们携手努力，从自身做起，从小事做起，用尊重和关爱构建和谐的校园环境，让每一个人都能在阳光下健康成长。
第二篇：勇敢说不，向校园欺凌宣战尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，在这飘扬的国旗下，我要呼吁大家一起向校园欺凌宣战。
校园欺凌不仅给受害者带来身心伤害，还影响到整个校园的和谐氛围。
因此，我们要勇敢地对校园欺凌说“不”。
首先，我们要树立正确的价值观，坚决抵制欺凌行为。
其次，我们要增强自我保护意识，遇到欺凌时要勇敢地寻求帮助。
最后，我们要关心身边的同学，给予他们支持和鼓励，共同抵制校园欺凌。
让我们一起行动起来，勇敢地向校园欺凌宣战，让我们的校园变得更加美好！第三篇：团结友爱，共筑反欺凌防线尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，在这神圣的国旗下，我想和大家分享一个主题——团结友爱，共筑反欺凌防线。
校园欺凌事件的发生，往往是因为缺乏理解和关爱，导致同学间的关系紧张。
因此，我们要用团结友爱的力量，共同抵制校园欺凌。
首先，我们要学会理解和包容，尊重同学的个性和差异。
其次，我们要关心身边的同学，给予他们支持和帮助。
最后，我们要齐心协力，共同构建一个团结友爱的校园环境，让欺凌无处遁形。
让我们携手努力，用团结友爱的力量共筑反欺凌防线，让我们的校园充满阳光和温暖！第四篇：遵纪守法，远离校园欺凌尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我想和大家谈谈遵纪守法的重要性。
《杜绝校园欺凌,共建和谐校园》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文九篇
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，“校园欺凌”不仅会对受害者造成身体和心灵上的双重伤害，也 会严重影响到学校的整体纪律和风气，坚决制止和预防欺凌事件的发生是我们共同的愿景，我们每个人都要为此努 力营造和谐、美好、互助、有爱的校园环境，既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更加不要做“欺凌者”，只有我 们每个人都做到了，“校园欺凌”才会真正的远离我们。
从党中央、国务院到地区教育局和学校，都非常重视校园欺凌综合治理工作，2017年教育部、中央综治办、最 高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联和中国
残联十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知，通知中明确校园欺凌“原则上学校应在启动调查 处理程序10日内完成调查，根据有关规定处置。”这就说明校园欺凌是一个很严重的危害我们同学身心健康的违法行 为，我们一定要看清校园欺凌的危害性，远离校园欺凌，绝不参与和纵容校园欺凌。
一、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从小事做起。
我们正处在身心发育的关键时期，遇到问题，我们要先控制住自己的情绪，积极寻找解决办法，用尊重、宽容 的态度对待彼此，规范自己的一言一行，坚决不用欺凌的行为来把事情越搞越糟。如果受到欺凌，也应该坚强勇敢 ，要保持冷静，积极求助。及时报告老师，让学校来帮助处理，告诉家长，让家长来帮助解决。同时，更加不要回 避自己的心理问题，千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，会助长欺凌者的成风，但更不 可取的是以暴制暴,要学会用浩然正气，凌然大义的态度来降低自己受到攻击的概率。
下讲话
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
由2023年9月22日山西省第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议通过修订2024年1月I日起施行的《山西 省未成年人保护条例》第三章学校保护第二十一条中明确指出未成年学生的欺凌行为有：
共建和谐校园演讲稿(精选19篇)
共建和谐校园演讲稿（精选19篇）共建和谐校园演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：我演讲的题目是：与文明同行，共建和谐校园有人说：文明是一扇窗，推开窗户就可以迎进阳光；文明是一盏灯，点亮灯火，内心就会明亮。
文明行为是中学生品德修养，如同花草离不开雨露，我们要与文明同行。
当第一缕阳光洒向美丽的校园，当新一天的学习生活向我们展开，你可曾留意我们身边的一支队伍？他们身披绶带，文明督导；像执勤的士兵，如挺拔的白杨，构成枫叶校园一道靓丽的风景线，这就是校团委组织的文明督导队。
为了让文明与我们一路同行，校园文明督导队的同学们无私奉献，忘我工作。
走廊里，他们在巡视督察；操场上，他们提醒同学认真操练；食堂里，同学们文明就餐；宿舍里，同学入睡安静香甜。
学生自我管理，呼唤了行为自律，带来了文明风气。
尽管我们身边还有不文明现象，尽管有些行为与中学生形象并不相称，但是，相信在我们的共同努力下，在学生会干部的带领下，那些乱丢垃圾、课间打闹、说脏话、不爱护公物、不倒餐盘等等不文明现象，会逐渐退出校园。
我们坚信，只有文明行为，才能够与我们一路同行！在这里，我们要感谢校园文明督导队作出的努力！我们要从自身做起，从身边的小事做起，杜绝不文明的行为，做文明校园合格的小主人。
共建和谐校园演讲稿篇2尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是校学生会副主席陆皓宇，很荣幸能在升旗仪式上发言。
本次我发言的题目是，尊重自主管理，共建和谐校园。
我校是一所“两型”示范学校，在“以人为本追求卓越”的理念指导下，学校始终坚持以学生发展为本，注重学生学业水平的提高，更强调学生综合素质的培养。
为此，学校一直主推值周班和学生会相结合的管理模式，努力构建以学生自主管理、自我教育为特色的德育体系。
通过自主管理，同学们提高了管理能力，培养了文明意识，也保障了校园的绿色和谐。
在值周班与学生会同学的共同努力下，校园的文明之风得以发扬，卓有成效的自主管理已然成为郡园里一道靓丽的风景。
预防校园欺凌共建和谐校园演讲稿（精选11篇）
预防校园欺凌共建和谐校园演讲稿预防校园欺凌共建和谐校园演讲稿（精选11篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在发展不断提速的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编收集整理的预防校园欺凌共建和谐校园演讲稿（精选11篇），希望能够帮助到大家。
预防校园欺凌共建和谐校园演讲稿篇1老师们、同学们：今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。
第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
构建和谐校园从我做起演讲稿
构建和谐校园从我做起演讲稿前言尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我来和大家分享一些关于构建和谐校园的想法。
在我们的日常生活中，我们的身边时常发生着各种各样的不愉快事件。
而这些不愉快事件的发生，很大程度上与我们人际交往的方式、言行举止等有关。
因此，我们要从自身做起，构建和谐校园，创造一个友好、温暖、和谐的学习和生活环境，让我们的成长之路更加平稳和美好。
第一部分：理解和谐校园的重要性生活在和谐的校园环境中，能够让我们更加融洽地与周围的人沟通交流。
一个和谐的校园，不仅可以带来愉悦和舒适的心情，还能够坚定我们奋发向上、积极向上的信念。
同时，和谐校园也能够提高我们的学习效率。
每个人都需要一定的安静和环境才能更加专注地学习。
如果学校环境因为很多人的嘈杂声响而十分嘈杂，那么学习效率就不可避免地会大打折扣。
第二部分：我们应该如何做要构建和谐校园，我们应该怎么做呢？1. 增强自我意识我们在做每一件事情的时候，都应该时刻提醒自己要有礼貌、有品质，并且注意自己的行为举止。
当我们遇到问题的时候也不要失去自我控制。
要控制自己的情绪，不要在别人面前放肆大声地发泄。
2. 与他人友好相处友好相处是构建和谐校园的基础。
我们应该始终保持一个良好的心态，融洽的关系、友好的语言、微笑地面对身边的人，包括同学、老师等。
我们也要尊重别人的人生选择，不要因为别人的生活方式或长相等原因而对其嘲笑、挖苦、谩骂等恶劣行为。
3.关注身边事物很多时候，不同地方和人都会有一些值得称赞的小细节和好习惯，呈现一种善意和友好。
我们应该积极注意这些细节，把他们融入自己的生活中。
同时，也要去关注一些不好的现象。
当发现身边出现不和谐的现象时，我们应该及时地采取有效措施加以解决，让环境更加友善、和谐。
结束语我相信，只要我们每一个人从自身做起，创造一个良好的个人形象和习惯，时刻关注身边的事物，多做一些善事，共同维护和谐的校园环境，我们就能共同构建一个更好的校园。
携手并进,共创和谐校园国旗下的讲话稿(精选5篇)
携手并进,共创和谐校园国旗下的讲话稿（精选5篇）携手并进,共创和谐校园国旗下的讲话稿1 老师们、同学们：早上好！丹桂飘香的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快地歌唱；秋高气爽的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，一起编织彩色的梦想；金秋十月我们要用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
《养成文明习惯 争做文明学生 构建和谐校园》国旗下讲话
养成文明习惯争做文明学生构建和谐校园各位同学、各位老师：大家早上好！今天我讲话的题目是“养成文明习惯，争做文明学生，构建和谐校园”。
先让我为大家讲两个故事：第一个故事是《好习惯可以成就一个人》：说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。
轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。
这时，考官说：“请你看看捡起的纸团。
”这位应聘者打开纸团，只见上面写着：“热情欢迎你到我们公司来任职。
”后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。
这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的福音。
在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个结论：良好的习惯，简直就是无限的财富。
第二个故事《国庆节后的天安门广场》：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
由此可见我们有些中国人还没有养成文明的习惯。
今年，学校提出要构建和谐校园。
和谐校园最基本的特征应是师生行为文明、校园整洁。
要做到这一点，我们就要养成良好的文明习惯。
一是要养成良好的学习习惯，课前预习，课后复习，善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。
二是要养成文明礼貌习惯，会用文明用语，看见老师、客人会问好，同学之间互相帮助，团结友爱。
三是要养成良好的纪律习惯，上下楼右侧通行，在楼道里不大声说话，不随便跑动，保持校园的安静。
四是要养成良好的卫生习惯。
坚持每天按时清扫卫生，保持校园的清洁；五是要养成节约的习惯，不浪费水电，为国家节约资源。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不在墙上乱写乱画，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
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国旗下讲话：构建和谐的校园蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立良好的学风、良好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
同学们：有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目；有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露；有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是——文明、有序、和谐之美！和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
那怎样才能更好的创建文明、有序、和谐校园呢？首先,我们先明白一个问题,文明是什么？也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
再说两个校外的例子：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，XXX万平方米的天安门广场上竟有XXX万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
大家知道现在咱们学校有多少学生吗？15XXX多人呀！这么多人如果不讲文明，没有秩序，我们的校园会是什么样子？文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的中学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为淮阳一高的学生,我们更应该和不文明的行为决裂,这是一种趋势,也是一种必然。
构建文明有序安全和谐校园也是我们淮阳一高每一个学生义不容辞的社会责任。
同学们,我们播下一个动作,就会收获一个习惯；播下一个习惯,就能收获一个品格；文明已被我们放在心里的重要位置,所以我们千万不要把文明行为看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯，做一个文明的一高人。
因此我们就要管住我们的口,不随地吐痰；管好我们的手,不乱扔垃圾；管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园。
老师们、同学们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向；当我们共同努力,不懈的摇桨,和谐校园的乐章终将奏响!老师们,同学们,“天下大事,必行于细”,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同打造我们文明、有序、安全、和谐校园的美好明天。
为此，特要求如下：从今日起，1、时刻牢记安全第一，集会和上下楼梯靠右行，不推桑拥挤。
上学、放学途中要遵守交通规则，注意行车安全。
2、禁止携带mp3、mp4、随身听、手机等进入校园，一旦发现予以没收，通知家长来校领走。
并给该生违纪处理。
3、不准带蓝球等体育用品进入学生公寓，一旦发现给予没收并对该生通报批评。
4、在公寓外任何学生不准穿拖鞋，否则按违纪处理并通报批评扣班级纪律分。
5、上课期间任何学生不得在校园内走动，6、不准吸烟、喝酒、上网、打架、男女生非正常接触，一经发现将从重从严处理。
7、预防安全事故，主动学习防火、防病、防煤气、防盗、防溺水和食物中毒、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
8、当发现各种安全问题或安全隐患时，要及时上报，不拖延，不隐瞒，不贻误解决时机。
9、加强防盗，注意自我保护，贵重物品要妥善保管，不要随意摆放。
10、寝室内务整理要做到被叠如块、褥平如案、鞋放成线、地洁如殿、物放有序、悬挂有位。
11、早操要做到老师们、同学们，我们共同拥在一片蓝天、我们共同拥有一个美丽的校园。
校园是我家，人人都爱它。
希望全校师生从今天起，以共建“文明、有序、和谐校园”为己任，共同努力，用我们的双手，塑造文明、有序、安全和谐的校园。
老师们、同学们：大家早上好！（星期一）是第十二个“全国中小学生安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因. 我国每年大约有XX.X万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有XXX多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有XXX多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等. 这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。
为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长,19XX年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日. 那么今年就是我们全国中小学生的第XXX个安全教育日。
为了扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。
加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质基本要求。
当前，各级领导都非常重视安全工作。
教育部已相继颁布了《学生意外伤害事故处理办法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。
学校领导明确要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案，明确指出“没有安全保障的一切教育教学活动宁可不做”。
我们年级组长、班主任也应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。
做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。
我们的年级组长、班主任老师要积极开动脑筋，想办法挤出时间，可以利用每周的晨会、班队会、德育活动课或自习课时间，向学生们进行安全教育，使安全教育真正能够进入课堂。
我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。
确保青少年学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中小学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。
为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园”，保校园宁静、和谐，让师生平安，愉快地学习生活。
总之，这些法规和措施的相继出台，为我们的校园筑起了一道安全屏障。
但我们千万不能掉以轻心，麻痹大意，必须要有“安全第一”的意识，切实建立起校园安全教育体系。
同学们，在日常的学习生活中，我们要注意饮食安全，卫生扫除安全，课间及午休安全，骑车及交通安全，用电、用火安全，外出活动安全，预防传染性疾病传播安全，游泳安全等。
此外，在我们校园内要彻底杜绝像学生伤害、斗殴、敲诈等恶性事件的发生。
安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起。