最新浙教版科学中考复习《中考拐点》课时训练32水和溶液

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中考(浙教版)科学考前强化练习：水与溶液

水与溶液一、单选题1.下表是硝酸钾、氯化钠在20℃时的溶解度，在20℃时，将36克的KNO 3和6克的NaCl 分别放入盛有100g 水的甲、乙两个烧杯中，充分溶解后如图所示。

下列说法不正确的是（）A. 甲溶液肯定是饱和溶液B. 乙溶液肯定是饱和溶液C. 甲溶液的溶质质量分数是24%D. 乙溶液的溶质质量分数是36%2.如图所示，小伟将一冰块放在浅水的杯子，冰块底部受到了一定的支持力，请判断当冰块全部熔化后杯中水面的升降情况。

（不考虑水的蒸发）（）A. 不变B. 上升C. 下降D. 都有可能 3.下列图像能正确表示对应变化关系的是( )A. 图甲表示水通电分解产生的气体质量m 与反应时间t 的关系B. 图乙表示两份完全相同的双氧水在有无Mn02的情况下，产生的02质量m 与反应时间t 的关系C. 图丙表示往锌中加入足量的稀H 2S04 ，产生的H 2质量m 与反应时间t 的关系D. 图丁表示往稀盐酸和CuCl 2混合液中滴人NaOH 溶液，产生的沉淀质量m 2与NaOH 溶液质量m 1的关系 4.已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。

下图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。

下列说法正确的是（）A.操作I 一定是加溶质B.整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变C.①与②的溶质质量可能相等D.②与③的溶质质量分数可能相等5. ）A. 20℃时，将100g 水加入30g 碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B. 20℃时，将100g 水加入30g 氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C. 两物质均属于易溶物质D. 可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠 6.如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A. ①一定量的水，通过电解水的装置电解B. ②一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应C. ③一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量D. ④一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间7.实验操作规范与否就体现出了一个人的科学素养。

浙教版中考科学集训：水和水的溶液

水和水的溶液一．选择题1． NaCl 和KNO 3在不同温度时的溶解度如表：下列说法正确的是（ C ）A ．10℃时，将40g NaCl 固体加入l00g 水中，可得到l40gNaCl 溶液B ．40℃KNO 3溶液溶质质量分数一定比NaCl 溶液溶质质量分数大C ．将30℃的KNO 3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液D ．20℃时，NaCl 饱和溶液的溶质质量分数为36% 2．如表是NaCl 、KNO 3在不同温度时的溶解度：据此数据，下列说法正确的是（ D ）A ．20℃时，将20g NaCl 加入50g 水中，得到70g 溶液B ．50℃时，KNO 3溶液的溶质质量分数大于NaCl 溶液的溶质质量分数C ．降温时，KNO 3溶液析出的固体质量大于NaCl 溶液析出的固体质量D ．NaCl 和KNO 3的溶解度曲线在20℃～30℃之间相交3．硫酸钠是一种重要的化工原料，其溶解度如表，下列说法正确的是（ D ）A ．10℃时，将10g 硫酸钠溶于90g 水可配制10%的溶液B ．20℃时，将21g 硫酸钠放入100g 水中形成121g 溶液C ．30℃时，硫酸钠的饱和溶液中溶质的质量分数为40.8%D ．40℃的硫酸钠饱和溶液冷却至20℃有结晶现象 4．下列关于水和溶液的说法不正确的是（ D ）A ．水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，对生命活动具有重要意义B．溶液是由溶质和溶剂组成的，溶质质量分数可以定量的表示溶液的组成C．溶质以分子或离子的形成分散在溶剂中，因此溶液是均一、稳定的D．饱和的石灰水放置较长时间后液面上形成了一层白膜（若水没有减少），剩余溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液5．如图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数相同的是（C）A．甲B．甲和乙C．丁D．乙和丁6．已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大．20℃时，将甲固体物质加入到盛有10g水的试管中，充分溶解后，观察到试管中有剩余的甲．下列操作一定会改变溶质的质量分数的是（C）A．再加入少量的水B．再蒸发一部分溶剂，恢复到20℃C．升高温度到40℃D．加40℃甲饱和溶液，恢复到20℃7．如图为M、N两种固体饱和溶液中溶质的质量分数（C%）随温度（t）变化的曲线，下列说法中正确的是（D）A．50 g M放入150 g水中形成不饱和溶液B．t1℃时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5C．80 g N放入150 g水中全部溶解，溶液的温度一定低于t1℃D．100 g N的溶液，蒸发15 g水、冷却至t1℃后析出10 g晶体，原溶液中溶质的质量分数为40%8. 40℃时，烧杯中盛有100g硝酸钾的饱和溶液，恒温下蒸发部分溶剂，然后再将溶液逐渐升温到60℃．能表示此过程溶质质量分数a%与时间t关系的示意图的是（A）A． B． C． D．9．如表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是（D）A．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克C．100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多D．0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小10．2017年4月22日，货运飞船“天舟一号”升入太空和“天宫二号”完成第一次交会对接．高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，如表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度．下列说法正确的是（C）A．20℃时高氯酸钾的溶解度为1.68B．40℃时，将4g高氯酸钾溶于100g水可得到104g溶液C．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象D．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小11．小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度（见右表）．通过分析她得出以下结论，其中不正确的是（D）A．温度和溶剂种类对NaOH的溶解度都有影响B．NaOH易溶于水，也易溶于酒精C．40℃，40gNaOH溶解在l00g酒精中达到饱和D．将等质量40℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20℃，析出的晶体前者比后者多12．如图是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是（C）A．20℃时，KNO3的溶解度是30B．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C．当KNO3中含有少量NaCl时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3D．将30℃时KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液同时降温至24℃，此时所得溶液中NaCl的质量分数大于KNO3的质量分数二．填空题13．将同一个土豆先后放入甲、乙两杯盐水中，观察到如图所示的现象，请回答下列问题．（1）根据观察到的现象，你能得到一些结论吗？，请任写一条．（2）把几枚小铁钉完全插入乙土豆内，再把土豆放回乙盐水中，此时土豆在乙盐水中将，请简要说明理由：．答案：（1）甲盐水的密度大于乙盐水（合理均可）；（2）下沉；在浮力不变的情况下重力变大，重力大于浮力，土豆下沉（合理说法均可）14．向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图中1所示．（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填字母序号）．（2）图2中能表示NaNO3溶解度曲线的是（选填“甲”或“乙”）．（3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是．（4）由图2分析，若分别将100g甲、乙饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填字母序号）．A．甲、乙都是饱和溶液B．所含溶剂质量：甲＜乙C．溶液质量：甲＞乙D．溶质质量分数：甲＞乙．答案：（1）B；（2）甲；（3）升高温度、加水；（4）B D15．向100g水中不断加入固体A或改变温度，该过程如下所示，得到相应的溶液①～⑤．25℃100g水①②③④⑤资料：A的溶解度（1）这五种溶液中，质量分数最大的是（2）这五种溶液中属于饱和溶液为．答案：④⑤；②⑤．三．实验探究题16．t1℃时，烧杯A中装有R物质的饱和溶液，进行某些操作后，实验结果如图1所示：（1）以上四种溶液中，一定属于不饱和溶液的是（填字母序号）．（2）R和N两种物质的溶解度曲线分别如图2所示，则R物质的溶解度曲线是（填“a”或“b”）．（3）现有某温度下N物质的不饱和溶液，在保持其溶质质量不变的条件下，将其转化成饱和溶液的一种方法是．（4）现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液．若要从该溶液中提取纯净的R物质，具体的操作是a升温结晶b降温结晶c蒸发溶剂d过滤e冷水洗涤f热水洗涤g干燥（填字母）答案：（1）B；（2）b；（3）降低温度；（4）adfg；17．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，如表是NH4Cl和KNO3在不同温度时的溶解度数据：根据上述数据，回答下列问题：（1）从上表可知，50℃时，NH4Cl的溶解度为g．（2）NH4Cl和KNO3的溶解度受温度影响比较大的物质是（填化学式）．（3）欲配制质量分数为10%的KNO3溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和．（4）烧杯中A中是60℃时，含有100g水的NH4Cl不饱和溶液，经过如图1的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则C烧杯中溶液的质量为g．（5）某同学欲验证NH4Cl固体溶于水时吸收热量，设计如图2实验，通过观察到现象得以验证．A．a端液面高于b端液面B．a端液面低于b端液面．答案：（1）50.4；（2）KNO3；（3）玻璃棒；（4）133.3g；（5）A．18.生命的孕育和维系需要水，科学研究离不开水．请你完成下列探究．探究一：用水作溶剂．在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入1～2小粒高锰酸钾，可观察到的现象是，结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同．探究二：用水区别物质．自选两种白色固体，用水区别它们，设计实验完成下表内容．探究三：溶质在水中的溶解与结晶．【查阅资料】•20℃时，五种物质的溶解度如下表．‚相同温度下，不同溶质同时溶解在同一溶剂中，溶解度不变．【提出问题】20℃时，将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，静置，有晶体析出（温度仍为20℃）．析出的晶体是什么？【设计实验】设计方案，并进行实验．（1）取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨，无明显现象．实验目的是．（2）取少量晶体于试管中，加入，现象为．【实验结论】（3）析出的晶体是，晶体的质量为g．【实验拓展】（4）析出晶体的原因是．答案：：探究一：高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，而高锰酸钾难溶于汽油；探究二：探究三：（1）证明晶体不是氯化铵；（2）盐酸，有无色气体产生；（3）NaHCO3，7.2；（4）NaCl和NH4HCO3溶于水未达饱和，所以不能以晶体析出，它们在水中解离出Na+、Cl﹣、NH4+、HCO3﹣，阴阳离子运动结合成NaHCO和NH4Cl，由于NH4Cl溶解度较大，未达饱和，故不能析出，但NaHCO33的溶解度小，且溶液已达饱和，所以过多的NaHCO3以晶体形式析出．四．解答题19. 某工厂在装配一件设备时，不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球掉到一个又深、又小的坚固的水泥小洞中（该小球的密度为1.64×103kg/m3），用各种工具都取不出来，有人提出往小洞中倒入某种溶液使小球浮起的方法．现有两种物质的溶解度数据（1）在保证不损坏小球的前提下，理论上可以用上表中物质配制成溶液，倒入小洞中使小球浮起．（溶质溶于水后，溶液的体积变化忽略不计）（2）该溶液的最低温度应保持在℃以上（3）在以上计算所得的最低温度时，该饱和溶液溶质的质量分数是多少？（结果保留两位小数）【解答】解：（1）40℃时硝酸钾的饱和溶液的密度为：（64克+100克）÷100毫升=1.64g/cm3=1.64kg/m3 40℃时氯化钾的饱和溶液的密度为：（40克+100克）÷100毫升=1.40g/cm3=1.40kg/m3故填：硝酸钾；（2）40℃时，硝酸钾的饱和溶液的密度与小球的密度相同，氯化钾的饱和溶液的密度比小球的密度小，所以应该用40℃以上的硝酸钾的饱和溶液；故填：40；（3）40℃时，硝酸钾饱和溶液的质量分数为：=39%；故填：39%．。

浙教版科学中考复习讲义-水和溶液

浓硫酸干燥气体（ O2、气体的流向为：长进短处。
H 2、
CO2、 CH 4、 SO2 等，
不能干燥 NH 3）
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6、其他仪器仪器图形与名称
主要用途固定和放置
各种仪器
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用嘴吹。
试管
少量物质的反应容液体不能超过其容积的 1/3 ，加热固体时试管口应略朝下。可以直接
器、收集气体等
用来加热，加热前要先预热。
蒸发皿（瓷器）
用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶
①、可耐高温，能直接用火加热； ②、热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水，以防炸裂；
③、用完之后立即清洗干净；
2、 1/2 ；少量，液体取用 1—— 2 毫升，盖满试管的底部；
二、知识梳理
45°角，口略向下
一、常用仪器
1. 加热仪器和可加热仪器
仪器图形
主要用途
使用方法及注意事项
与名称
酒精灯
作热源
点燃酒精灯时，不能用一个酒精灯点燃另一个酒精灯，酒精不能超
过容积的 2/3 ，不能少于 1/4 ，加热用外焰，熄灭用灯帽盖灭，不能
都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种，见光分解需避光保存的试剂一般使用棕色瓶。盛放强碱固体和溶液时，不能用玻璃塞，需用胶塞或软木塞。试剂瓶不能用于配制溶液，也不能用作反应器，不能加热。瓶塞不可互换。
滴瓶
4、分离与提存仪器图形与名称
①、滴液时，滴管应悬空放在容器口上方，不要接触容器壁，
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浙教版九年级中考复习科学同步测试试题第31课时水和溶液

第31课时水和溶液1．(2019·潍坊中考)下列物质不属于溶液的是( )A．碘酒 B．矿泉水 C．白醋 D．蒸馏水2．(2019·陕西中考)规范的实验操作是实验成功的关键。

下列配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是( )3．20 ℃时，在两只各盛有50 g水的烧杯中，分别加入30 g氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。

下列说法正确的是( ) [来源:ZXXK]A．两烧杯中的溶液质量相等B．20 ℃时两者的溶解度相等C．氯化钠溶液一定是饱和溶液D．蔗糖溶液一定是饱和溶液4．(2019·福建中考)某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱，需用50.0 g水配制20 ℃的NaCl饱和溶液(20 ℃时NaCl 的溶解度为36.0g)，应称取NaCl的质量为( )A．18.0 g B．16.0 g C．13.2 g D．11.5 g 5．(2019·金华中考)20 ℃时，在各盛有100 g水的烧杯中，分别加入10 g甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)，充分溶解后，结果如图。

下列说法正确的是( )A．所得溶液可能都是饱和溶液B．20 ℃时，乙溶液的溶质质量最小C．溶液溶质的质量分数：甲＞丙＞乙D．升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大6．(2019·嘉兴中考)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。

如图是有关硝酸钾页 1 第溶液的实验操作及变化情况。

下列说法正确的是( ) [来源:ZXXK]A．操作Ⅰ一定是降温B．操作Ⅰ一定是加溶质C．①与③的溶质质量一定相等D．②与③的溶质质量分数一定相等7．(2019·济宁中考)为探究物质溶解过程中的能量变化，某同学设计图Ⅰ所示装置。

在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质X，搅拌。

结合图Ⅱ硝酸钾溶解度曲线，对硝酸钾溶液变化的推断，合理的是( )①X为NaCl固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液②X为NaOH固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液③X为NHNO晶体，试管中有晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液34④X为浓HSO，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液为不饱和溶液42A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④8．(2019·雅安中考)研究“水”可从多角度展开。

浙教版科学中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(四)

中考科学专题集训(四)一、选择题1.一块铁块的质量会发生变化的情况是( B )A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球2.2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是( C )A.箭被运动员射出后仍向前运动B.跳高运动员离开地面后仍向上运动C.足球撞到门框上被反弹D.运动员百米冲刺后不能立即停下来3.关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( C )4.抗震救灾医疗队急需将一种药品送到偏远山村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法正确的是( B）A.包装盒的外壳要用密度较大的材料B.包装盒要用保温效果较好的材料C.冷藏盒中应使用清水制作的冰块，不能用盐水冰块D.冰块应放在图中甲容器中5.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。

滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块的受力示意图正确的是( B )6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是( C )A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变7.大雪过后，往往给车辆和行人出行造成了极大的不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法错误的是( B )A.“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了B.同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些C.冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性带来的危险D.人在冰雪地面行走时容易摔倒，其原因与惯性有关8.根据力的作用效果可以感知力的存在。

使受力物体运动状态发生改变的是( D )9.“五·一”长假，小乐和同学外出旅游，当他静止地站在匀速直线行驶的旅游大巴车厢内时，试分析他在水平方向的受力情况( A )A.不受力B.受到重力和车厢对他的支持力C.受到向后的摩擦力D.受到汽车对他的牵引力10.刚上完科学课，同学们对水平桌面上放着的科学书是否受到平衡力产生了浓厚的兴趣，班上的四位同学还发生了争论，你认为他们观点中正确的是( A )A.甲：书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B.乙：桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力C.丙：书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力D.丁：书不受到平衡力11.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是( B )A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C.熟透的苹果从树上下落D.行驶的火车开始进站12.如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。

浙教版初中科学中考复习：溶液 (共43张PPT)

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典例分析
【例2】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。根据图回答:
(1) ___ °C时，a和c的溶解度相等。
(2) t3 °C时，把20克a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系 ___ ( 填字母，下同)；若将温度降低到t1°C时，溶液质量的大小关系为 ___ 。
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即时突破
【例4】20°C时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCI的质量。记录数据如表：下列说法错误的是 ( ) A.20 °C时，50gNaCl 饱和溶液中含有18gNaCl B.用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9: 25 D.相同温度下，NaCl 在水里的溶解度与水的质量无关
溶液
一、自然界的水
1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%。 2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，地球上的淡水仅占总水量的2.53%。 3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化。 4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水，人体重量的2/3以上是水分，儿童身上4/5是水分。
5
解析
解析：自来水中含有矿物质等，属于混合物。植物吸收的水除了用于光合作用外，还用于蒸腾作用。由液态变为气态的物态变化为汽化。可用蒸馏法从海水中提取淡水，故选C。
答案：C
6
三、电解水实验——水的组成
项目化学方程式
现象检验
结论
内容
备注
2H2O 通电 2H2↑+ O2↑
通直流电；为加强水的导电性，可加入少量H2SO4或NaOH

浙江中考科学专题复习提分课时作业第31课时水和溶液

第31课时水和溶液1．(2020·湘西州)关于溶液，下列说法正确的是()A．将20毫升汽油放入烧杯中，加50毫升水搅拌，得到溶液B．溶液中的溶质可以是气体、液体和固体C．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液D．氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降2．(2020·宜宾)取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。

该固体物质可能是()A．NaCl B．NaOHC．NH4NO3D．CaCO33．(2019·杭州)如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是()A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大C．在③→④过程中，水的质量分数不断增大D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大4．(2020·海南)向2个盛有100g 60℃水的烧杯中，分别加入40g的NaCl和KCl固体，充分溶解。

根据实验和溶解度曲线判断，下列说法正确的是()A．①得到的溶液质量为140g 第4题图B．KCl的溶解度比NaCl的溶解度大C．②得到的溶液为饱和溶液D．②中溶液溶质的质量分数约为28.6%5．(2020·连云港)20℃时KCl的溶解度是34g。

取65g KCl溶液放入甲烧杯中，按如图所示进行操作(整个过程中无溶剂损失)。

以下说法正确的是()A．甲烧杯中是KCl的饱和溶液B．乙和丙烧杯中KCl的质量分数相等C．丁烧杯中KCl的质量分数为34%D．若乙烧杯中溶液恰好饱和，则40℃时KCl的溶解度为40g6．(2019·山西)配制50g质量分数5%的KNO3溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图像，分析形成这种结果的原因是()A．所用KNO3固体中含有水分B．量筒量水时俯视刻度线C．KNO3固体溶解前所用烧杯内有水D．配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外7．(2019·河北)常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。

备战浙教版科学中考一轮复习第32课时水和溶液课件

【实验探究】实验装置如图乙所示。
乙 ①装置C中紫色石蕊试液变红，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3)，反应的方程式为 _S_O_2＋__H_2_O_=_=_=_H_2_S_O_3。装置D中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 _S_O_2_＋__C_a_(_O_H_)_2=_=_=_C_a_S_O_3_↓__＋__ _H_2O_。
辨认溶液、悬浊液、乳浊液
☞例3 下列物质中，属于溶液的是(
)
A．矿泉水 B．冰水 C．石灰乳 D．液氧
【解析】溶液的特征是均一、稳定，但大前提是混合物。矿泉水
是均一、稳定的混合物，属于溶液；冰水是纯净物，不属于混合
物，不是溶液；石灰乳是不均一、不稳定的混合物，不是溶液；
液氧是纯净物，不属于混合物，不是溶液。
化，故应先熄灭酒精灯，继续通入氢气直至装置冷却到室温；② 如果没有装置C，则B装置也会吸取空气中的水蒸气，故装置C的作用是防止空气中的水蒸气对实验的干扰；(3) 装置A中的玻璃管和
其中的物质在反应前后的质量差为m1，即为氧化铜中氧元素的质量。装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，即为反应生成水的质量。故氢元素的质量为(m2－ m1)，那么水中H、O元素的质量比为：(m2－m1)/m1。
3．厨房中很多调味品，其中放入水中不能形成溶液的是( ) A．食盐 B．味精 C．淀粉 D．食用碱
溶液的特征及稀释、浓缩过程中变化量与不变量 ☞例4 台州甘蔗制糖有着悠久的历史。甘蔗制糖的部分环节为：清洗甘蔗→压榨甘蔗→分离渣汁→蒸发浓缩→…… (1)甘蔗在压榨过程中产生的变化属于__物__理__变__化___。 (2) 渣汁的分离与图中的 _B___( 填 “ A”“B” 或 “ C”) 实验原理相同。

浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第32课水和溶液

第32课时
「水和溶液」
考点1 水的组成
1.电解水实验（1）现象：通电后，两个电极表面出现_气__泡___，
一段时间后，正极与负极的气体体积比约为__1:_2__。
（2）气体检验：用_带__火__星__的_木__条__检验与正极相连的管中的气
体，发现__木_条__复__燃___，证明此气体是_氧__气__；用_燃__着__的__木__条__ 检验与负极相连的管中的气体，发现该气体能__燃_烧___，产生 _淡__蓝__色__火__焰__，证明此气体是__氢_气___。（3）实验结论：水在通电的条件下生成__氢_气___和__氧__气__，说明水是由_氢_元__素__和氧__元__素__组成的，同时也证明了在化学变化中分__子____可分，而__原__子__不可再分。化学变化的本质是_分__子___分成__原_子___，__原__子__ 重新组合。
3.水污染的防治措施：控制污水的任意排放，对污水进行净化处理，改善用水制度，研究无污染绿色新工业，合理、科学施用化肥和农药等。
4.水的净化方法：常见的有__沉__淀__法___、__过__滤__法___、__蒸__馏__法___。
5.水是生命之源，应建立节约用水和防止水污染的意识。
焦点1 水的组成探究实验
【实验结论】二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。
焦点3 识别溶液、悬浊液、乳浊液
例3下列叙述正确的是（ D ）
A.凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液
B.不同的物质分散到水中都会形成溶液
C.泥水中，泥是溶质，水是溶剂
D.在科学实验中，水是最常用的溶剂 [解析]溶液的特征是均一、稳定，但前提是混合物，A选项中说的是液体，如水、酒精都是，这就把概念的范围扩大了。B选项离开了溶液的特征：均一性、稳定性，如粉笔灰放入水中形成的就不是溶液，而是悬浊液。C选项中，泥水不是溶液，而溶质和溶剂这两个概念只是针对溶液的组成而言的，不是溶液，溶质溶剂就无从谈起。在科学实验中，水是最常用的溶剂是一种常识，在分析了以上三个选项后，对于D选项的正确性也就无需怀疑了。

浙教版科学中考复习：溶液和溶解度 (共53张PPT)

3
3．影响溶质溶解快慢的因素 (1)溶剂的温度：溶剂的温度越高，溶质溶解的_______________。 (2)溶质颗粒的大小：溶质颗粒越小，溶质溶解的______________。 (3)搅拌：搅拌能够________溶解的速率。
4
4．溶解过程中的吸放热现象（1）吸热：一些物质溶于水后，整个过程中溶液温度降低，如NH4NO3等。（2）放热：一些物质溶于水后，整个过程中溶液温度升高，如NaOH，H2SO4等。（3）吸放热不明显：多数物质溶于水后，整个过程中溶液温度变化不明显，如NaCl等。
【特别提醒】氧化钙加入水中后溶液温度升高，但它不是溶于水放热，而是与水发生化学反应后放出热量。
5
二、饱和溶液与不饱和溶液
1．区别
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得到的溶液属于这种溶质的饱和溶液；当溶质还能继续溶解时所得到的溶液属于这种溶质的不饱和溶液。
2．二者转化的条件和方法(一般情况)
称量的固体药品的质量______
量取水的体积时仰视读数
配制的溶液中水的体积______
量取水的体积时俯视读数
配制的溶液中水的体积______
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溶质质量分数的结果 ______ ______ ______
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六、根据化学方程式进行溶质质量分数的综合计算
1．解题的关键是通过化学方程式计算溶质的质量，并求出反应后溶液的质量。
2．对于反应后所得溶液的质量有两种求法

浙教版科学八（一）--水和水的溶液（1）

最新科学培优提高竞赛训练卷（一）－－水和水的溶液（1）一、选择题（每题2分，共40分）1．全长1432公里的南水北调中线一期工程正式通水。

南水北调中线工程是为了缓解我国（）A．东北地区冬季冷湿缺水的问题B．江淮地区洪涝灾害严重的问题C．华北地区生产生活严重缺水的问题D．黄土高原地区水土流失严重的问题2．某农户生产绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是（）A、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力B、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力C、沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力D、沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力3．一个空心球，空心部分体积为整个体积的1/2，它漂浮在水面上，有一半露出水面，若将空心部分注满水，则此球（）A.漂浮B.悬浮C.沉底D.都有可能4．关于水的说法，正确的是（）A．地球是一个水球，有95%的面积被水覆盖B．陆地淡水几乎占地球总水量的3/4C．冰融化为水后，质量变大D．每个成年人每天一般约摄水2.5升水5．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上。

若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化（）A．浮冰受到的浮力在增大B．浮冰受到的浮力大小不变C．浮冰在水中的体积在减小D．北极熊受到的支持力在减小6．把一铁块系在气球上，放入水中，恰好悬浮于水中某处，如图所示，则（）A．若沿容器壁缓绥注入一些水，则铁块和气球仍然悬浮B．若往水中加入一些食盐则铁块所受浮力增大C．若剪断细绳，则气球上浮，铁块下沉，水面高度不变D．若将铁块取下，分成大小不等的两块放回容器中，则小块上浮，大块下沉7．水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5m的容器底部（非密合），现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5N，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．取g=10N/kg。

浙教版科学中考复习《中考拐点》中考科学专题集训三

中考科学专题集训(三)一、选择题1.某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。

由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是(A)A.呆小症B.糖尿病C.侏儒症D.坏血病2.为了解a、b两根神经对兔心率的影响，王明同学设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断a神经或b神经后的心率。

实验结果如表所示。

下列根据实验结果所作的结论正确的是(D)A.a神经的作用是促进心跳加快,b神经对心率没有明显影响B.a神经的作用是促进心跳加快，b神经的作用是减缓心率C.a、b两种神经的作用相同，都是减缓心率D.a神经的作用是减缓心率，b神经的作用是促进心跳加快3.图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（D）A.反射的神经中枢在小脑B.需测量多次并求平均值C.感受器在被试者的视网膜上D.效应器是被试者手指的肌肉4.人类的以下哪种活动是在大脑皮层参与下完成的是(D）A.遇到强光立即眨眼B.手碰到热的东西立即缩回C.新生儿啼哭D.老师喊“上课”，学生马上起立5.某人因外伤致使脊髓从胸部折断，以后他排尿的情况可能是(B )A.膀胱内有尿就排B.膀胱充盈到一定程度就排C.产生尿意就排D.产生尿意，环境适宜就排6.人在运动时，呼吸和心跳加快、排汗增加，对此分析不正确的是（A）A.心跳加快是由大脑控制的B.心跳加快可以加快营养物质的运输C.排汗增加可带走更多的热量D.呼吸加快可获得更多的氧气7.下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是(A)A.有性生殖B.营养生殖C.孢子生殖D.出芽生殖8.将大米种到地里没有萌发，这是因为(A）A.种子的胚不完整B.种子的胚乳太大C.种子没有晒干D.缺乏阳光照射9.水蜜桃味甜，毛桃为酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为(B)A.酸甜各半B.甜C.酸D.苦涩10.“十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？(C)①子宫②脐带③卵黄④胎盘A.①②B.②③C.③④D.②④11.右图中，胎儿与母体之间进行物质交换的场所是(B)A.①B.②C.③D.④12.下列对人体生长曲线图（如图）分析正确的是(C）A.神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致B.青春期是身体发育的惟一高峰期C.进入青春期后，生殖器官迅速发育D.青春期的代谢速度逐渐减慢13.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。

浙教版科学2021年中考复习《中考拐点》课时训练2 生物体的结构层

浙教版科学2021年中考复习《中考拐点》课时训练2 生物体的结构层浙教版科学2021年中考复习《中考拐点》课时训练2生物体的结构层追踪和训练2.生物体的结构层次1.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了(a）a、细胞是生命活动的基本单位。

B.它们可以自己制造有机物。

三者在分类上密切相关。

他们都有相同的基因信息2.桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一。

食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的(c)a.细胞壁b.细胞核c.液泡d.叶绿体3、（2022温州）2022年2月，科学家们发现一种名叫“绿叶海天牛”的动物，在摄取藻类后，可以将藻类的某些细胞结构置于自身细胞中，这样它也可以进行光合作用。

细胞结构为（d）a.细胞壁b.细胞膜c.液泡d.叶绿体4.当死细胞浸入一定浓度的水溶性染料（PI）中时，细胞核将着色。

当活细胞浸入其中时，细胞核将不着色，但当Pi注入活细胞时，细胞核将着色。

因此，PI可用于细胞死亡和生命的鉴定。

鉴定的基本原理是（c）A.活细胞的细胞核可以分解PIb.死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同c.活细胞的细胞膜能够阻止pi的进入d.活细胞的细胞壁能够阻止pi的进入5.（2022衡阳）老师把刚准备好的志贺氏菌和酵母载玻片交给小刚，让他们贴上标签。

小刚根据（d）A.是否有细胞壁B.是否有细胞膜C.是否有细胞质d.是否有形成的细胞核来区分两者6.（2021怀化）在如图四幅图象中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞?（c）7.（2022年黄冈）根据数据① ~ ④, 以下陈述是错误的（d）a.图示①、②基本结构相同，形态不同，功能不同b.图示③、④的基本结构中都有细胞壁c、两者之间的主要区别② 和③ 是吗③ 有细胞壁、液泡和叶绿体，② 没有D。

② 可以形成肌肉组织，而③ 可以形成上皮组织或营养组织8.（2021东营）细胞作为生命活动的基本单位，体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。

中考科学专题31 水和溶液精品课件浙教版

(1)配制步骤：计__算_、 __称__量_(_或__量__取__) 、溶__解__(_或__稀__释__) 、装瓶、存
放。
(2)浓缩或稀释溶液的过程中，溶__质__的质量不变。
考点四溶解度 11．定义：在一定温度下，某固体物质在100 克__溶__剂__里达到 ___饱__和_ 状__态____时所能溶解的__质__量__ 。 12．含义：把握4个要点，如20 ℃时，NaCl的溶解度为36克，其含义为_2_0_℃__时__，__N_a_C_l_在__1_0_0_g_溶__剂__里__达__到__饱__和__状__态__时__能__溶__解__3_6_g_________ 。考点五溶解度曲线及意义 13．曲线上的点表示物质在该温度下的溶解度。如图，P点表示__2_0_℃__时__，__A_的__溶__解__度__为__1_0_g___。
用工业废水直接灌溉农田会对土壤和农作物造成危害，C错；沉淀法和过滤法净化水只能除去水中的不溶性杂质，而蒸馏法得到的水是很纯净的， D错。
【答案】A
下列有关水分子的说法中错误的B是( ) A．水分子由氢、氧两种原子构成 B．水变成蒸气时，水分子变大 C．水受热时，水分子运动加快 D．水电解时，水分子发生改变
3．(2011·湛江)下列说法正确的是(多选)( ) A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液 B．升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度 C．将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200 g D．在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把 8% 的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液解析：A.降低温度能使溶解度随温度升高而增大的物质的不饱和溶液达到饱和，但不能使随温度升高溶解度降低的物质的不饱和溶液达到饱和，此项错误。B.气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大，此项错误。C.将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，

2021浙教版科学中考第一轮复习--化学模块(一)：水和溶液【word,含答案】

一、水的组成和性质1．水的组成——电解水的实验(1)现象：① 两个电极上都有气泡产生。

② 跟电源负极相连的试管内产生的气体的体积约是跟电源正极相连的试管内产生的气体体积的2倍。

(2)检验① 用点燃的木条接近负极上产生的气体，气体能燃烧并产生淡蓝色火焰，该气体是氢气。

② 用带火星的木条接近正极上产生的气体，能使带火星的木条复燃，该气体是氧气。

(3)结论：① 水电解生成氢气和氧气。

② 水是由氢、氧两种元素组成的。

难点解析：从微观角度分析该实验，还可以得出水分子是由氢原子和氧原子构成的，验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。

此实验证明化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。

在相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。

在电解水实验中，通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推出水分子组成中氢原子和氧原子的个数比为2∶1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H 2O 。

实验结束后发现产生氧气和氢气的体积比比理论值小，其原因可能是氧气在水中的溶解度大于氢气在水中的溶解度，或氧气和电极发生氧化反应。

水和溶液2021浙教版科学中考第一轮复习--化学模块（一）2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑2．水的主要物理性质和化学性质1．溶液的组成和特点(1)溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，叫溶液。

(2)溶液的组成：溶质和溶剂。

注意：①溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量；溶液的体积≠溶质的体积＋溶剂的体积。

②溶液中的溶质可以是固体、液体或气体。

当固体、液体或气体溶于水后，水被称为溶剂。

例如，食盐溶液中的溶质是NaCl；酒精溶液中的溶质是酒精；将氯化氢气体溶于水得到氯化氢的水溶液，其中HCl为溶质，水为溶剂。

当溶液中无水时，质量大的为溶剂。

例如，碘酒中的溶剂为乙醇。

难点解析：结晶水合物溶于水时，其溶质指不含水的化合物，结晶水转化成溶剂，如CuSO4·5H2O溶解于水，溶质是CuSO4，而结晶水转化成溶剂。

最新浙教版科学中考复习《中考拐点》课时训练32水和溶液

中考(浙教版)科学考前强化练习：水与溶液

浙教版中考科学集训：水和水的溶液