五(2)班班级量化考核细则
班级量化考核评比细则
班级量化考核评比细则为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。
一、考核评比原则：1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。
2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。
4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。
“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。
二、考核评分标准：评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制;班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。
取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的.加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。
1、班级常规管理满分要求及减分标准。
(1)遵守校规。
满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。
减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分;吸烟、酗酒，每人次减1分;带手机进课堂并影响教学，每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分(此内容为一票否决)。
(2)升旗。
满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。
减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。
(3)出勤。
满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;缺席，每人次减0.5分。
(4)卫生。
满分要求：每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。
减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分;未打扫干净，每次减1分;未打扫，每次减2分。
(5)公物。
满分要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
班级量化考核加分细则
班级量化考核加分细则
一、学习方面（学习委员、课代表考核）
在学校组织的期中考试、期末考试和月考中，学习刻苦认真，取得优异成绩及有明显进步的学生给予加分奖励。
班级前1~10名的学生，每进步一个名次加5分
班级前11~20名的学生，每进步一个名次加3分
班级前21~30名的学生，每进步一个名次加2分
班级31名以后的学生，每进步一个名次加1分
考入年级前50名以内的学生加10分
考入年级前100名以内的学生加5分
在各科举行的单元测试中，进入班级前10名的学生加1分
语文，英语等学科，背诵、默写达标者加0.5分
二、生活方面（生活委员考核）
为了营造积极向上的生活氛围，整洁舒适的生活环境，健康高尚的生活方式，对在生活方面做出表率的学生给予加分奖励。
在学校举行的寝室环境评比中，被评为文明优秀寝室，每位同学加2分
在学校组织的各种竞赛活动中，获得一等奖加5分：二等奖加3分；三等奖加1分
三、卫生方面（卫生委员考核）
在卫生评比中，获得循环红旗一次，每人加1分。
班级量化考核细则评分表
班级量化考核细则评分表
班级量化考核细则评分表：
1、课堂出勤：每到早操或课堂上的分数由出勤情况决定，每次出勤
获得2分；
2、课堂表现：课堂发言、回答问题，完成课上作业、及时完成作业等，每项满分5分；
3、学习成绩：每个学期的考试成绩综合表现，如期末考试成绩、月
考等，每项满分20分；
4、课外活动：参加各类活动，包括体育比赛、文体活动、科技竞赛、社会实践等，满分15分；
5、课外学习：参加各类课外活动，如夏令营、研学、益智游戏等，
满分10分；
6、文明行为：班级规定的文明行为，如礼貌待人、爱护公物、时时
注意礼仪等，每项满分3分；
7、责任心：学生能正确完成班级任务，参与班级活动，合理安排自
己的时间，满分5分。
班级量化考核评分细则
班级量化考核评分细则一、考核类别：1、常规检查60%；2、活动开展10%；3、例会出席5%；4、材料上交5%；5、文化成绩10%；6、公物保管10%二、每类别项设基础分100分，并分别以60%、10%、5%、5%、10%、10%求和得班级总分。
三、各项检查评分细则1、常规检查：以校值班领导、年级部、值日教师记载情况为准，并当日公布。
2、活动开展：（1）黑板报：以团委检查打分为准（2）学校或者年级部开展的各项活动（例如：大课间活动，大扫除等）一次不参加扣50分，不认真组织，有明显不合要求者，每次扣20分，扣完为止。
（3）不认真组织班会每次扣10分3、班主任例会：无故缺席者扣5分，迟到扣1分。
4、公物保管：以总务处学期结束检查为准。
5、文化成绩以大型考试按班级总分高低为准。
分3档按5分档差递减得基础分。
6、材料上交不全，每项扣10分，材料上交不及时扣5分，拒不上交者一票否决，强制补交。
四、凡是班级有重大安全事故、违纪现象、教学事故的班级，先进班级评优一票否决。
五、按量化考核评分，每月每年级评出：先进班级2个，优秀班级3个，良好班级5个。
靖江市靖城中学常规检查扣分标准一、值周老师常规管理检查扣分标准1．文明礼貌：看到老师不打招呼-1。
2．就餐情况：“打冲锋”每人次-1（不能越过黄线）；3．课间秩序：追逐打闹每人次-1。
4．午休纪律：12：10后不能保持安静-2；午睡时间随便出教室-1。
5.学校或者年级部开展的各项活动（例如：大课间活动，大扫除等，国旗下讲话）一次不参加扣5分，不认真组织，有明显不合要求者，每次扣2分。
二、班级包干区扣分标准1．没有打扫-2，打扫不干净-1，经指出没有及时整改-2；2．卫生角不洁-1分，卫生工具摆放不齐-1分。
3．倒垃圾时不到位，有乱倒或纸屑飘出扣1分。
4．向窗外乱抛垃圾等杂物，一经查实，扣5分三、安全保卫部门常规管理检查扣分标准1．未带校园卡：－1分/人，2．校园卡上乱涂乱贴乱画：－1分/张，3．借用他人卡或将卡借给他人：—1分/人。
小学生量化考核细则
五（2）班班级量化管理制度【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！一．出勤、仪表【考勤纪律基本要求】（责任人：张娥）1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
二．纪律【基本要求】：（一）课前及课堂纪律（主要责任人：王俊杰）第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
（二）两操及集体活动纪律（主要责任人：龚攀）1、眼保健操第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；2、体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律（责任人：刘珍珍）1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则一、考核目的小学班级量化考核是为了进一步明确班级教学管理的目标和要求，促进班级管理水平的提高，推动教育质量的持续提升。
通过量化考核，既可以检验和评价班级的教育教学质量和管理工作，又可以为班级教师提供改进和发展的方向。
二、考核内容（一）学业成绩学业成绩是评价学生学习情况的直观指标，也是班级教学管理的核心内容之一、班级学业成绩考核主要包括以下几个方面：1.平均成绩：统计班级学生各科目的平均成绩，并与学校或年级其他班级进行比较。
2.各科目成绩分布：分析并比较各科目成绩的分布情况，关注成绩较低或较高的学生，制定个别化辅导计划。
3.校内考试排名：根据校内考试成绩，确定班级在全校的排名情况，评估班级整体水平和竞争力。
（二）学科竞赛学科竞赛是学生学习的重要组成部分，也是评价班级学术水平的重要指标。
班级学科竞赛考核主要包括以下几个方面：1.参赛人数：统计参加学科竞赛的学生人数，评估班级学习兴趣和自主学习能力。
2.获奖情况：统计班级获得的各种奖项和证书，评价班级学科竞赛的实力和综合素质。
3.获奖率：将获奖学生人数与班级总人数进行比较，计算获奖率，评估班级学科竞赛的整体水平。
（三）综合素质学生的综合素质是评价班级管理的重要内容之一，也是学校教育的核心目标。
班级综合素质考核主要包括以下几个方面：1.学生操行：评估学生的纪律、品德、礼仪等方面的表现，了解学生的优点和不足，制定个别化培养计划。
2.课外活动：统计学生参与校内外各种课外活动的情况，评估学生综合素质的培养和发展。
3.社会实践：统计学生参与社会实践活动的情况，评估学生的社会责任感和实践能力。
三、考核方式（一）定期考试定期考试是对学生学习情况进行量化评价的重要方式之一、班级可以根据学校安排的考试时间表，设置相应的学科考试，统计分析学生的成绩情况，为后续的量化考核提供数据支撑。
（二）小组讨论小组讨论是对班级综合素质进行评价的重要方式之一、通过对学生的表现、班会记录等材料的分析，班级教师和班干部可以一起讨论学生的学习、纪律、协作能力等方面的表现，并制定相应的改进措施。
班级量化考核细则
班级量化考核细则班级量化考核细则为了推动班级的全面发展，提升教育教学质量，我们制定了班级量化考核细则。
本细则旨在以具体指标来衡量每个班级的工作表现，并为班级发展提供参考和指导。
一、学习成绩方面1. 统计每个学生的平均分数，评估班级整体学习水平。
学习成绩在班级考核中占权重30%。
2. 根据班级考试平均分和学科竞赛成绩评估班级的学科素质，并进行排名，作为班级考核的参考依据。
二、课堂纪律方面1. 考核班级的出勤率和迟到早退情况，作为课堂纪律的指标之一。
出勤率在班级考核中占权重10%，迟到早退情况占权重5%。
2. 统计每个学生的听课记录，评估班级的听课积极性和管理能力。
听课记录在班级考核中占权重15%。
三、班级活动方面1. 评估班级在文体活动、社会实践、志愿者工作等方面的参与度和表现情况。
班级活动占班级考核权重20%。
2. 考核班级的文化氛围和凝聚力，包括班会组织情况、班级宣传品创作、班级口号和班级文化建设等。
文化氛围和凝聚力在班级考核中占权重10%。
四、班级职务方面1. 评估班级干部的履职情况和团结带领能力影响。
班级职务在班级考核中占权重10%。
2. 对班级干部的管理和服务能力进行评估，如班级会长、学习委员、生活委员等。
管理和服务能力在班级考核中占权重5%。
五、班级卫生方面1. 评估班级的卫生状况，包括班级教室、走廊、公共区域的卫生情况。
班级卫生在班级考核中占权重5%。
2. 检查班级的卫生常规措施和卫生习惯，如垃圾分类、勤洗手等。
卫生常规措施和卫生习惯在班级考核中占权重5%。
六、班级评优方面1. 根据以上各项考核指标进行排名，每学期根据排名评选出优秀班级。
优秀班级将获得荣誉称号、奖品和奖金等奖励。
以上即为班级量化考核细则。
通过细致的指标考量，我们期望每个班级能够全面提升自身素质，共同推动整个班级水平的提高。
同时，班级考核也将激发学生的积极性，促进班级的良性竞争和发展，培养学生的自我管理和团队合作能力。
五年级班级量化管理细则（3篇）
五年级班级量化管理细则是对五年级班级管理的具体规定和要求。
下面是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则：1. 出勤考勤：学生每天按时到校上课，不早退、不迟到。
出勤考勤记录要准确完整，记录学生的到校时间、离校时间和请假情况。
2. 课堂纪律：学生要保持良好的课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不随意离座。
在课堂上积极参与，听从教师的指导和要求。
3. 作业完成情况：学生要按时完成布置的作业，作业要认真、整洁，按要求完成。
教师要及时检查和批改作业，对作业完成情况进行记录和反馈。
4. 学习成绩：学生要努力学习，争取取得好成绩。
教师要及时记录学生的考试成绩和平时表现，以便综合评价学生的学习情况。
5. 课外活动参与：学生要积极参与班级组织的课外活动，如班级会议、学科竞赛、社会实践等。
教师要鼓励学生参与，并记录学生的参与情况。
6. 行为规范：学生要遵守学校的各项规章制度，保持良好的行为习惯和团队合作意识。
教师要及时纠正学生的不良行为，对违纪学生进行适当的惩罚措施。
7. 交流沟通：学生要与教师和同学之间保持良好的沟通和交流，包括在学习上遇到的问题、困难和建议。
教师要积极与学生和家长进行沟通，及时解决问题和反馈情况。
8. 文明礼仪：学生要注意文明礼仪，尊敬师长、团结同学，礼貌待人，不搞恶作剧，保持良好的学校形象。
以上是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则，具体的细则可以根据学校和班级的实际情况进行制定和调整。
五年级班级量化管理细则（2）一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《双语学校学生在校一日常规》等，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学基本分为____分，包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
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五（2）班班级量化考核细则
一、纪律方面（由值日班长负责并统计）
1、准时到班上课、自修或参加各项集体活动，不迟到、早退。
违者每项扣2分。
无故旷课者
扣10分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
2、上课、自修期间进出教室必须走前门，并喊报告，得到老师允许后方可进出。
自由出入，
影响他人正常学习者扣2分。
3、严格执行请假、出门制度，有事必须向班主任请假，持请假条离开校园。
违者每项扣8分，
并记过一次。
4、认真做好眼保健操、课间操、课外活动。
违者每项扣2分，无故不出操者扣4分。
5、不携带mp3、游戏机、激光灯等娱乐工具，手机、灵通等通讯工具进入学校。
违者扣3分并没收。
6、上课主动举手并正确回答问题者，每次加1分。
7、文明休息，注意安全。
下课不在教室追逐、打闹。
违者每项扣2分。
二、学习方面（由学习委员负责）
1、上课（晚自修）认真学习、思考，记好笔记。
不准睡觉、说话、吃东西、做小动作、随处
走动、看课外书、不认真听讲。
违者每项扣2分。
2、按时、独立完成作业，上交作业。
不交者扣2分。
周末作业一项未完成扣1分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣3分，若在他人不知晓的情况下
抄袭他人作业者扣4分。
4、月考、期中、期末考试排年级前10名者，各加5分，11～80名者，各加2分。
学习明显
进步者，班级每进步十名加5分，不足十名以四舍五入计算。
5、上课积极发言，在课堂上受到老师点名表扬，每次加2分。
（科代表）
三、卫生方面（由值周劳动委员负责）劳动委员负责统计
1、爱护公共卫生。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面，保持自己桌椅周围干净无垃圾。
（劳动委员负责检查卫生，每日三次：二个课间操及晚饭后语文辅导时）违者每项扣2分。
2、及时、积极完成班级值日工作。
未达到卫生要求者，扣2分。
一天不值日，则继续担任值
日工作一周并通报批评，以此类推。
3、宿舍每周未扣分寝室每人加5分，扣分寝室根据学校扣分，扣去相应分数。
5、不准毁坏公物。
违者扣5分，并照价赔偿。
四、其他方面（班长负责统计）
1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。
上一级以两倍加
分计算。
无名次荣誉奖按一级别二等奖计分。
虽未取得荣誉，但积极做出贡献者酌情加1—3分。
2、好人好事一次加（1—3）分，如果获得学校表扬，一次加5分。
五、实行方法
1、班级实行值日班长制度。
纪律方面一日一评，得分前三者（得5分以上）有奖，后三者（扣3分以下免罚）处罚。
2、违规情况统一由各负责人登记在记录本上，当晚晚集结束后把汇总结果交班长统计，并与
每周一班会公布。
4、班级量化评优实行百分制，期末后十名者不得参与任何优秀评比。
注：凡给我们的集体抹黑者须向全班做检讨。
奖励制度：
1、根据量化积分每周评出班级内量化评优的前五名作为班级标兵，在班级事务公示栏上给予通报表扬。
2、每周量化积分前10名的同学，由班主任以短信的形式通报家长表扬；每周评出的标兵除通报表扬外，将由班主任建议家长给予适当的物质或精神奖励。
3、量化积分结果将作为期末评优评先的主要依据。
惩罚制度：1、每周扣分满15分，保洁教室，卫生区一周。
2、对于一周内扣分超过8分者，将其情况如实向家长汇报，同时在全班同学面前
公开点名批评，并做检讨。