三年级下册期末考试总复习——课内句子
北师大版三年级语文下期末复习总资料句子
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题北师大三年级(下)语文期末复习总资料(句子)一、仿写句子。
1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。
5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。
6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。
8、女生和男生一样聪明。
9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。
10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。
二、修改病句1、我把今天的作业几乎全部做完了。
2、我们要积极发扬毛主席“向雷锋同志学习”的号召。
3、长城虽然高大，但是也很坚固。
4、“六.一”晚会上，我们听着美妙的歌声和优美的舞蹈。
5、这部电视剧留下了深刻的印象。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、我今天上午看了一天的书。
8、带领人们开凿了龙门，挖通了九条河。
9、小鹿在溪边缓慢地散步。
10、军队很快发展到约三千多人。
11、全校师生积极行动起来，大家争做“三好”学生。
三年级下册语文期末复习积累句型
积累句型第1课燕子1．拟人句：(1)青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(2)小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
2．比喻句：(1)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！(2)停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第2课古诗两首1．比喻句：(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(2)二月春风似剪刀。
2．设问句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第3课荷花1．比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2．排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
第4课* 珍珠泉1．比喻句：水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！2．拟人句：那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
第5课翠鸟比喻句：(1)头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
(2)腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(3)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
第6课燕子专列疑问句：燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？第7课一个小村庄的故事1．“把”字句：谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
2．“被”字句：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
3．拟人句：大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
第8课* 路旁的橡(xiànɡ)树比喻句：它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
第9课寓言两则1．“把”字句：夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
2．疑问句：楚国在南边，你怎么往北走呀？3．反问句：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？第10课惊弓之鸟1．关联词：大王，我不用箭，(只要)拉一下弓，这只大雁(就)能掉下来。
【全册】最新部编版三年级下册期末复习知识梳理：课文内容、课内重点、仿写
第一单元知识梳理一、课文内容默写绝句 [唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【迟日】：春日【泥融】：泥土变湿软惠崇春江晚景 [宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中 [宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【小溪泛尽】乘小船到小溪的尽头【却】再，又【阴】树荫忆江南 [唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
荷花 荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、课文重点梳理1.《绝句》描写迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。
2.《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为他的好友惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，通过几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅生动的江南水乡春景图。
部编版三年级学下册语文课内句子专项练习
小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。
有的踢球，有的跳绳，有的跑步。
（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。
三年级下册期末复习(二)——句子专题
打死不能乱用的“把”和“被”
一天我上被司教巡室访打下扫来干，净问了一。捐官：“现在百姓如何?”我捐被官香赶蕉紧吃回了答。:“白 杏只有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回 答：“梨树甚多，结果颇少。”
教室把我打扫干净了。
香蕉把我吃了。
“把”字句
这些句子怎么了？
·那位阿姨有一双大大的眼睛，披着一双长头发。 一杏天只上有·司两在巡棵郊访，区下红，来杏我，倒看问是见一不牛捐少奶官”在：。吃“上草现司。在说百：姓“如我何问的?”捐是官黎赶庶紧?”回捐答宫:又“白回 答：“·梨老树师甚一多笔，一结划果地颇批少改。着”我们。
·我有一天下了一场大雨。
有两棵，红杏倒是不少”。上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回答：“梨
树2甚.多扩，充结果的颇词少语。”要跟原句的词语搭配得当。 3.添加的成分要注意排列顺序。
扩句与缩句
扩句
在句子主要成分的前后 添上适当的附加成分， 如同在句子的“主干” 上“添枝加叶”，加 以修饰、限制或补充， 使句子的意思表达得更 加完整、具体、生动。
造纸术是我国古代四大发明。
常见病句类型——褒贬不分
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶紧回答:“白
杏只有两我棵们，红的杏李倒是老不师少”像。狐上司狸说一：样“我聪问明的是。黎庶?”捐宫又
回答：“梨树甚多，结果颇少。”
修改病句的原则
1.病因要查明。
一天上司巡访下来，问一捐官：“现在百姓如何?”捐官赶
少。”
气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
病句闯关
4.那里有名贵的各种花草。（修改病句）
1.下列词语中，没有错别字的是（
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编语文三年级下册句子归纳总复习超全 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
Hale Waihona Puke 66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
三年级语文下册期末复习知识点：句子-小学语文基础知识归纳.doc
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临近期末考试，检验我们收获的时间到了，查字典语文小编给大家整理了三年级语文下册期末复习知识点：句子，一起来看看吧!三年级语文下册期末复习知识点：句子一、照样子写句子。
(一)重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
(二)我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
(三)小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。
1、这点小病还用打针?这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么!3、你怎么能喝这么脏的水?4、这么简单的问题还用想?X k B 1 . c o m5、学校不是已经放暑假了吗?6、少先队员怎么能向困难低头呢?7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?8、这么远，箭哪能射得到呢?9、这难道不是天下奇观吗?10、上学怎么能迟到呢?三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗( )2、我们申办奥运会成功了( )3、你去把垃圾倒掉( )4、下午( )我们上了一节美术课( )5、银杏树( )又叫白果树( )6、这点小伤口怕什么( )7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子( )8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗( )9、你真有这样的本事( )10、有几个同学笑着抢答( )引起大家的注意( )11、纸只有这么大( )要画出最多的骆驼( )该怎么办( )12、我们一家人都格外喜欢旅游( )13、你爱读童话故事吗( )14、这个小实验多有趣哇( )15、星期天( )我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶( )16、我问同学们( )爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗( )四、照样子写句子。
PEP三年级下册英语期末总复习资料句子+单词+练习
三年级下Unit1、Unit2复习题【Unit 1】1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、I’m Amy. 我叫埃米。
——用于自我介绍3. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.很高兴见到你。
4、A: Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时B: I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
—用于介绍来自哪个国家PRC 中国USA美国CAN加拿大UK英国5、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
6、Watch out! 小心！7、A: Student: I’m sorry. 学生：对不起。
——常用于抱歉、承认错误时B: Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。
进来。
8、Welcome back to school. 欢迎同学回校。
9、A: Happy Women’s Day! 妇女节快乐！B: Thank you. 谢谢你们。
【Unit 2】1、A: Who’s that woman? 那个女人是谁？B: She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、A: Who’s that man? 那个男人是谁？B: He’s my father. 他是我的爸爸。
3、A: Is she your sister? 她是你的妹妹吗？B: Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。
\不，她不是。
4、A: Is he your brother? 他是你的弟弟吗？B: Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。
\不，他不是。
5、This is my family. 这是我的家庭。
6、Come on,BaiLing. 快来，白玲。
7、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！8、How funny! 真有趣啊！How beautiful! 真漂亮啊！9、What a big fish! 好大的一条鱼啊！—用于询问人物之间关系一、写出下列单词的意思。
人教版三年级语文下册-复习资料 ——句子汇总
三年级语文下册复习资料——句子汇总基础知识：句子汇总1 抄写句子：学会积累文中优美词语，精彩句段。
可以采用听写的方式，做适当的检查，强化记忆。
抄写时做到：不多字，不落字，标点也要抄正确，书写工整规范。
第1课《燕子》：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。
第10课《惊弓之鸟》：我要把喜欢的词语抄下来。
第11课《画杨桃》：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。
第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
第15课《争吵》：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。
第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。
第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。
第25课《太阳是大家的》：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。
第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来。
第27课《卖木雕的少年》：我发现文中有许多四字词语，如“名不虚传”我想抄下来。
第31课《女娲补天》：课文有一些生动的语句，我要抄下来。
2加标点：主要练习有提示语的句子。
3关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。
（并列）又……又……（并列）有的……有的……（因果）因为……所以……（假设）一……就……（假设）如果……就……（转折）虽然……但是……（选择）不是……而是……（条件）既然……就……（条件）只有……才……（条件）只要……就……（条件）只要……也……w W w .xK b 1. c om（条件）不光……都……①（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（）会觉得珍贵无比的。
②（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。
③（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。
④（）我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。
⑤（）她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。
⑥（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
⑦（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。
⑧它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。
部编版三年级语文下册期末专项复习 句子
部编版三年级语文下册第一部分语言积累与运用(一)语基要素梳理4.句子重点句品析。
句子练习。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。
写法提示：上面这段话运用了先总说后分说的叙述方式，用“有的……有的……有的……有的……有的……”的排比句式，介绍了街上“来来往往、形态各异”的人。
我们在写的时候要先选定一个话题，然后围绕这个话题用排比句式展开来写。
答案示例：周末的公园里，到处都是玩得很开心的孩子们：有的滑滑梯，有的放风筝，有的骑木马，有的荡秋千，有的玩捉迷藏。
第四单元照样子，写一写你观察到的现象，并写出你的思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？写法提示：先写观察到的现象(蜜蜂在狂风中飞行的情形)，然后写由此引发的思考并提出疑问。
第四单元答案示例：含羞草的叶子平时是舒展着的，可只要用手一碰，马上就会合拢。
植物没有神经系统，不能通过神经系统产生条件反射。
为什么含羞草却能对人的触摸做出反应呢？用修改符号修改病句。
表示对调表示移动1.我们在这次比赛中得了第一名第二组。
2.去年暑假的时候，我们班上的好几个都去了承德避暑山庄游玩同学。
第六单元下面的例句是围绕一个意思来写的。
请你选一个开头，照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
①小丽多才多艺……②雨下得真大……写法指导：例句是围绕开头的“我的表弟小沙天生胆小”来写的，后面通过写表弟“怕吃药”“怕做噩梦”“怕剃头”来具体表现表弟的这一特点。
仿写的时候要围绕所选择的开头，从多个方面来表现。
答案示例：小丽多才多艺，她灵巧的小手总是能变幻出各种精致的手工作品，她在音乐节上独唱的曲目总会迎来阵阵掌声，她在艺术节上的朗诵也精彩非凡。
第七单元照样子，用问句开头，向别人介绍一种事物。
部编版三年级语文下册期末专项复习(课内阅读)
部编版三年级语文下册期末专项复习——课内阅读(一)荷花(片段)荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1.第一自然段第句描写荷叶。
这句话中,写荷叶颜色的词语是,写荷叶形态的词语是: ,写荷叶多而密的词语是: 。
2.作者细致观察了种白荷花开放的姿势,分别是、、。
3.照样子写一写。
挨挨挤挤4.“冒”字用得好,好在哪里?5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(二)海底世界(片段)海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。
这样的句子就叫句。
2.多音字组词。
参cān( ) cēn( ) shēn( )喷pēn( ) pèn( )3.这段话中介绍了海参、、和、的活动特点。
4.选择填空。
A.打比方B.作比较C.列数字(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
( )(2)梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
()(三)花钟(片段)鲜花朵朵,争奇斗艳,( )迷人。
三级语文下册句子期末复习资料
三下语文期末专项复习——句子根底知识：一、描写景物古诗名句〔 p32〕万壑树参天，千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
二、表现思想方法的谚语〔p49〕绳在细处断。
冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
三、描写月亮的诗句〔 p95〕小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故土明。
峡深明月夜，江静碧云天。
【补充】海上生明月，天涯共此时。
明月出天山，苍茫云海间。
床前明月光，疑是地上霜。
明月几时有，把酒问青天。
四、描写天气的谚语〔 p104〕X k b 1 .C om日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
五、描写情意的古诗名句〔p120〕海内存知己，天涯假设比邻。
海上生明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
六、趣味语文：说言〔 p120〕表示桔祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言/应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫忠言/宣誓所说的话叫誓言/临走写下的话叫留言/不满抱怨的话叫怨言/生前留下的话叫遗言。
七、歇后语〔 p137 〕八仙过海——各显神通韩信点兵——多多益善包公断案——铁面无私孙悟空大闹天宫——慌了神张飞穿针——粗中有细姜太公钓鱼——愿者上钩【补充】曹操用计 --又奸又滑猪八戒照镜子——里外不是人孙悟空七十二变——把戏多张飞睡觉 --不闭眼八、表示珍惜时间的格言〔少壮不努力，老大徒伤悲。
p55〕新课标第一网花有重开日，人无再少年。
一日之在于晨，一年之在于春。
黑不知勤学早，白首方悔。
一寸光阴一寸金，寸金寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
部编人教版三年级下册语文期末复习——句子复习
按要求写句子。
1.瓢虫款款地落下了，抓好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（仿照句子写法，对一种小动物进行细致的动作描写）2.谁会傲慢无礼的铁罐做朋友呢？（改为陈述句）3.额力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。
（缩写句子）4.池水清清的，像．一面镜子！（用上加点的词语，仿写比喻句）5.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
（改为反问句）6.张择端的画很传神。
（改为感叹句）7.那个骑马人一下子拽住了马笼头。
（改为“被”字句）8.蜜蜂没有迷失方向，回到了家。
（扩写句子）9.小真的头发很长。
小真的头发可以用来做晾衣绳。
（用“因为……所以……”把两个句子合成一句话）10.这地方的火烧云变化极多。
（改成反问句）11.我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深红色的李子，浅黄色的梨。
（仿写排比句）12.冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。
舒服吗？真不舒服！（仿写设问句）13.小明对妈妈说：“今天我有事，要迟一点回家。
”（改为转述句）14.噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来。
（用上表示声音的词语，仿写句子）15.老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）16.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（仿写拟人句）17.螃蟹立刻转动身子，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号改句子）18.我们仔细地观察、寻找。
我们能从极普通的事物中找到美。
（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）19.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（根据观察到的现象提出问题）20.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种小动物的外形特点）21.顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”（用上表示声音的词语，仿写句子）22.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
三年级下册语文全册重点句子归纳整理
三年级下册语文全册重点句子归纳整理一、比喻句：1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.如毛的细雨由天上洒落着。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
5.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
6.池水清清的，像一面镜子。
7.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
8.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
9.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
10.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
11.山溪像绿玉带一样平静。
12.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
13.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
14.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
15.姑父的睡衣就像一熊皮，上面落满了黑头发。
16.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
17.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
18.太阳就像一个大火球一样升起来了。
19.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
20.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
21.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在下闪耀。
22.等到积雪融化时，从房檐上落实下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
23.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
24. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（比喻排比）25.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。
26.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
27.他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
部编版语文三年级下册 期末专项复习(句子与课文积累)(含答案)
统编版三年级语文下册期末专项复习（句子与课文积累）一、根据提示写句子。
1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)_________________________________________________________________ 2. 今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)_________________________________________________________________ 3. 草地上开满了各种各样美丽的鲜花。
(缩句)_________________________________________________________________ 4. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)_________________________________________________________________5.这座桥不但．．美观。
（用加点词造句）．．坚固，而且_________________________________________________________________ 6. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”(改成转述句)_________________________________________________________________二、背一背，填一填。
1.春天是多姿多彩的。
在苏轼的笔下,春天是“竹外_________________，_______________”;在杜甫的笔下,春天是“迟日_________,__________”。
我也积累了一些描写春天的诗句:____________,___________。
2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了________________________________________________________3. “_____________，_____________。
三年级下册语文期末专项复习——句子(含答案)
三年级下册语文期末专项复习——句子一、下列句子表达正确完整的一项是( )A.造纸术的发明，是世界文明对中国的伟大贡献之一。
B.有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
C.王朝倒塌了，宫殿覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
D.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的。
二、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.在宇宙的这一边□石头是没有生命的□在宇宙的另一边□它会不会像花一样开放□或者像人一样行走□2.是哪个□水葫芦□一下钻入水中□出水时只见一阵水花两排银牙□3.海底是否没有一点儿声音呢□不是的□4.□快快把它丢掉□□方帽子店的主人抓起圆帽子□丢在地上□三、选出下列句子的句式。
(填序号)A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句1.哎呀，她是怎么知道我的秘密的? ( )2.把他塞进钱褡里，背到大堂去! ( )3.这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
( )4.张择端画的画，是多么传神啊! ( )四、选出下列句子运用的修辞手法。
(填序号)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比1.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
( )2.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
( )3.走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
( )4.那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
( )五、选出下列句子运用的描写方法。
(填序号)A.动作描写B.环境描写C.外貌描写D.语言描写1.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
( )2.她高声道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里。
”( )3.我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
( )4.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
( )六、连词成句，并加上恰当的标点符号。
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一、缩写句子。
1、燕子斜着身子在天空掠过。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、各色鲜艳的话都像赶集似的聚拢来。
4、一列漂亮舒适的空调列车正准备启程。
5、漫天白雪，在灰蒙蒙的天空中飞舞。
6、载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。
7、一只大雁从远处慢慢地飞来。
8、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
9、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
10、有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
11、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。
12、两名美国宇航员首次登上月球。
二、扩写句子
1、台上沾满了任何人和贵宾。
2、小彼得找到了报酬。
3、美丽的翠鸟有一双（）的眼睛。
4、草地上到处都是（）鲜花。
5、一片片荷叶，像一个个（）的大圆盘。
6、闪烁的烛光照着母亲（）脸。
三、照样子，把下面句子写具体。
例：一弯新月挂在天边。
一弯新月像一把镰刀挂在天边。
1、蒲公英的花可以张开、合上。
2、一棵高大的橡树挺立在路旁。
3、一片片黄叶在树上飘落下来。
4、长长的柳枝迎着春风摆动。
四、按要求改写句子。
1、他把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
（改被字句）
2、卫士把巫婆投进了漳河。
（改为被字句）
3、他把这样精美的木雕小象墩送给了我。
（改为被字句）
4、我把杨桃画成了五角星。
（改为被字句）
5、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
（改为被字句）
6、树木被他们一棵棵砍下来。
（改为把字句）
7、没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
（改为把字句）8、这个小伙子真棒！（改为疑问句）
9、这里景色美。
（改为感叹句）10、月球上曾经有过火山活动。
（改为反问句）
11、我们战胜困难的信心决不会动摇。
（改为反问句）13、马跑得越快，离楚国就越远了。
（改为反问句）14、我们都应该遵守交通规则。
（改为反问句）15、难道这些尘土有杀菌的本领吗？（改为陈述句）16、谁又敢高声说话呢？（改为陈述句）17、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
18、这一切怎不惹人喜爱？（改为陈述句）19、再选择下去，任务不就完不成了吗？（改为陈述句）
五、修改病句。
1、小明非常认真。
2、很快算出了结果。
3、我猜明天可能一定会下雨。
4、五颜六色的红旗迎风飘扬。
5、我们学校门前有高大的一棵松树。
6、弟弟的说法是正确的，对的。
7、活字印刷术是毕昇发现的。
8、小红捡到一支钢笔在操场上。
9、老师经常鼓励我们要勤奋。
10、前天傍晚下了一天的暴雨。
11、我劝他不要把过去的往事往记在心上。
12、这是心中发自内心的祝愿。
13、余震给救援工作造成很大灾难。
14、我们要公共场所的卫生。
15、这件好事是两个三（1）班的同学做的。
16、我们要明确学习态度，端正学习目的。
17、只要你努力学习，才能取得好成绩。
18、只有刻苦学习，就取得好成绩。
19、我养成了刻苦钻研。
六、读句子，在括号里写出各句的修辞手法。
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
（）
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊！（）
3、停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天赞歌。
（）
4、谁能相信这是大自然的现象，而不是大胆的梦幻？（）
5、我能倒下吗？不能，绝对不能。
（）
6、我穿着雪白的衣裳沾在阳光里，忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（）
7、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（）
8、二月春风似剪刀。
（）
9、太阳会发光，会发热，是个大火球。
（）
10、从高楼往下看，汽车小得跟蚂蚁一样。
（）
11、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）
12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）
13、网站里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。
（）
二、选择适当的关联词语填空。
只有……才……虽然……但是……如果……就……
无论……都……不但……而且……既然……就……
⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。
⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
⒊我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。
⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。
⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
⒍（）别人不花费它们，我们的生命（）会开花结果。