教师爱岗敬业演讲课件解析
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【精选】道德讲堂——爱岗敬业-无私奉献PPT课件
随着对严重创伤、休克、感染等疾病的抢救技术水平 的提高，不少患者不直接死于原发病 ARDS 的 真 正 病 因 尚 不 清 楚 。 与 ARDS 相 关 的 危 险 因 素 包 括 ： 一 、 各 种 类型的严重休克，包括出血性、心源性、 过敏性、中毒性休克等，以中毒性休克 较常见。二、严重感染，包括肺内、外 的细菌、病毒、真菌、原虫等感染，如 败血症、肺炎等。三、严重创伤，如多 发性创伤、双肺挫伤、广泛性肺损伤为 常见病因。
二、呼吸窘迫综合征的表现
突发性进行性呼吸困难、呼吸次数进行性加快，加 深，用力，呼吸频率大于30次／min，危重者 60次／ min，缺氧症状明显，患者烦躁不安、心率增快、明显 发绀。由于明显低氧血症，引起过度通气，导致呼吸 碱中毒。缺氧症状用一般氧疗难以改善，亦不能用其 他原发心肺疾病解释。伴有肺部感染时，可出现畏寒 发热、胸膜反应及少量胸腔积液。早期可无肺部体征， 后期可闻及哮鸣音、水泡音或管状呼吸音。病情继续 恶化，呼吸肌疲劳导致通气不足、二氧化碳潴留，产 生混合性酸中毒，患者出现极度呼吸困难和严重发绀、 伴有神经精神症状，如嗜睡、谵妄、昏迷等。最终发 生循环障碍、肾功能不全、心脏停搏。
第三节 病 理
各种病因引起的ARDS病理形态学改变基本 相同。主要病理改变是肺广泛性充血、水肿和 肺泡内透明膜形成。病理过程可分成三个阶段： 渗出期、增生期和纤维化期。三个阶段常重叠 存在。大体上，ARDS的肺呈暗红或暗紫红的 肝样变，可见水肿、出血，重量明显增加，切 面有液体渗出，故有“湿肺”之称。外观肺充 血水肿、表面有大小不等散在的暗红色斑片和 片状出血点。从分散瘀斑、充血性肺不张、暗 红色到灰色肝样变。胸腔可出现积液或积血， 肺切面可挤压出大量水肿液体。
白细胞浸润，成纤维细胞水肿使间质肿胀、毛细血管 数目减少。三、纤维化期 肺泡间隔呈进行性弥漫性肺 纤维化，透明膜可转化为纤维组织。
二、呼吸窘迫综合征的表现
突发性进行性呼吸困难、呼吸次数进行性加快，加 深，用力，呼吸频率大于30次／min，危重者 60次／ min，缺氧症状明显，患者烦躁不安、心率增快、明显 发绀。由于明显低氧血症，引起过度通气，导致呼吸 碱中毒。缺氧症状用一般氧疗难以改善，亦不能用其 他原发心肺疾病解释。伴有肺部感染时，可出现畏寒 发热、胸膜反应及少量胸腔积液。早期可无肺部体征， 后期可闻及哮鸣音、水泡音或管状呼吸音。病情继续 恶化，呼吸肌疲劳导致通气不足、二氧化碳潴留，产 生混合性酸中毒，患者出现极度呼吸困难和严重发绀、 伴有神经精神症状，如嗜睡、谵妄、昏迷等。最终发 生循环障碍、肾功能不全、心脏停搏。
第三节 病 理
各种病因引起的ARDS病理形态学改变基本 相同。主要病理改变是肺广泛性充血、水肿和 肺泡内透明膜形成。病理过程可分成三个阶段： 渗出期、增生期和纤维化期。三个阶段常重叠 存在。大体上，ARDS的肺呈暗红或暗紫红的 肝样变，可见水肿、出血，重量明显增加，切 面有液体渗出，故有“湿肺”之称。外观肺充 血水肿、表面有大小不等散在的暗红色斑片和 片状出血点。从分散瘀斑、充血性肺不张、暗 红色到灰色肝样变。胸腔可出现积液或积血， 肺切面可挤压出大量水肿液体。
白细胞浸润，成纤维细胞水肿使间质肿胀、毛细血管 数目减少。三、纤维化期 肺泡间隔呈进行性弥漫性肺 纤维化，透明膜可转化为纤维组织。
教师的职业情怀——爱岗敬业演讲稿
教师的职业情怀——爱岗敬业演讲稿：大家好！我想问大家一个问题：你们小时候有没有梦想成为一名老师呢？当时的我，就曾经一度想要成为一名老师，带领着一群学生走向知识的海洋，用自己的智慧和力量，影响和塑造下一代。
如今，我已经成为了一名教师，我知道教师这份工作，是一份充满职业情怀的工作。
今天我要畅聊一下我对“教师的职业情怀——爱岗敬业”的理解和感悟。
一、教师是使命呼唤的职业教师这份工作，是一个神圣而伟大的职业。
在这份工作的过程中，一个老师不仅仅是在教书、育人，更是在为社会培养合格的人才，为国家的繁荣和民族的复兴建设出一份力。
老师的职业就是一份使命，因为我们的社会需要我们这样一批充满活力、有着爱与耐心、愿意奉献的优秀教师，用我们的毕生所学去热爱这份职业，用自己的知识去指引和培养未来的中华儿女。
二、教师是默默付出的职业教师这份工作，并不是一份轻松、简单的工作，而是一份充满辛苦、付出和耐心的工作。
在这份工作中，教师需要考虑如何让每个学生都能够适应自己的成长的规律，了解和满足学生的需求，尊重和包容不同个性和特点的学生，还要应对和克服各种挑战和困难。
教师默默为学生付出着，他们把自己的青春和热情投入到工作中，克服重重困难，用自己的汗水和努力为学生的成长贡献自己的力量。
三、教师是爱与责任的职业“爱岗敬业”是教师的职业情怀之一，而“爱心”则是教师最基本的工作道德与职业素养。
老师要爱他的教育事业，爱他的学生，是要感动、赢得和激励学生的心。
同时，教师的“责任”也是非常重要的，要对自己进行一定的影响并且负责，时刻保护学生的利益和安全，做到“教书育人，治学育人”。
教师的职业情怀之爱岗敬业，不仅指教师要热爱自己的教育事业，而且还包括敬业、敬业、忠诚、负责、专业、创新、互助和尊重等方面的多元化意义。
四、教师是自我完善的职业教师这份职业，需要不断地努力去达到自我完善，去更新学识技能，去拓宽视野和增强创造力。
教师需要不断地提高自己的教学效果，不断改进和创新教育模式，不断提高自己的教育水平和专业素养，才能够为自己树立好榜样，促进自己的职业发展。
学校老师爱岗敬业演讲稿PPT
工作压力与挑战
教学任务繁重
01
备课、上课、批改作业等日常教学工作量大，给老师带来身体
和心理上的负担。
学生管理困难
02
面对不同性格、背景的学生，老师需要投入更多精力进行个性
化教育和心理辅导。
教育改革适应
03
适应教育改革的新理念、新要求，需要老师不断更新教育观念
和教学方法。
教育环境变化影响
社会期望值高
拓宽教育视野与领域
跨学科交流与合作
与其他学科老师进行交流与合作，促进学科之间的融合与 发展。
关注多元文化教育
了解不同文化背景下的教育理念和方法，提高自己的跨文 化教育能力。
探索创新教育模式
关注教育技术的发展趋势，尝试将新技术、新方法引入课 堂教学。
06
老师爱岗敬业意义与价值
对学生成长影响
榜样力量
老师爱岗敬业重要性
01
02
03
04
塑造品德
老师是学生的楷模，爱岗敬业 有助于培养学生良好品德。
提高教学质量
老师爱岗敬业，会更加投入教 学，从而提高教学质量。
增强学生信任
老师爱岗敬业，会赢得学生的 信任和尊重，有助于教学工作
的开展。
促进教育事业发展
老师爱岗敬业，是推动教育事 业发展的重要力量。
02
学校老师爱岗敬业演讲稿
目录
• 引言 • 老师爱岗敬业内涵 • 老师爱岗敬业案例分析 • 老师爱岗敬业挑战与困难 • 老师爱岗敬业提升途径与方法 • 老师爱岗敬业意义与价值
01
引言
演讲主题介绍
01
02
03
演讲核心
阐述老师爱岗敬业的重要 性。
演讲背景
教师职业道德之爱岗敬业(PPT31张).ppt
但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
其实就是一粒粒希望
从嫩绿到金黄的过程的描述 你的生命
其实就是朗朗的读书声
在青山绿水间 永远的激情飞舞
（二）爱岗敬业的特点
投入性 主动性 奉献性 效率性 创造性
【我身边的故事】
二、爱岗敬业的意义
（一）爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础
【讨论】一个不爱生不爱岗的“好老师”——“优秀青年教师”
悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，
章教师职业道德的基本规范 节爱岗敬业
一、爱岗敬业的内涵与特点
（一）内涵
1.表述 爱岗：
就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本 职工作。
【认识佛教】五大科目——六度——布施（法布施） 热心，不疲不厌
梁启超对“敬业”的阐释
敬的含义：忠诚于一件事 敬业的原因：只有敬业才能把工作做到圆满 敬业的表现：尊重这份工作 敬业的方法：聚精会神地完成工作
爱岗敬业说课稿1ppt课件
激发学生的学习热情， 达到德育课思想教育目的。
8
四、说教学过程
（一）创境激趣
9
（二）引思明理 （重点）1、爱岗敬业的意义
（1）榜样教学法 （2）模拟角色探究法
10
（重点）1、爱岗敬业的意义（榜样教学法）
11
江露娉 荣誉
2002年至2005年在金湖旅专三年曾经都获优 秀团员称号
2003年获《餐饮服务管理中级资格证》、 《客房服务管理中级资格证》 2006年在校获最佳导游员称号 2007年参加第十三界大学生运动会团体 健美操比赛获得金牌 2008年参加泰宁县“丹霞哥哥 灵秀妹 妹”导游大赛荣获灵秀妹妹称号 2009年参加全国红办举办的红色旅游获 得师资讲解证 2009年参加三明市动感地带杯导游大赛 荣获第一名 2010年参加福建省白水洋杯导游大赛最 佳风采奖
念作为本课的教学难点。
5
4、教学理念
本节课我遵循了“以人为本，以学论 教”的教学理念，把知识的形成过程转 化为学生探索、发现和运用的过程，把 学习的主动权交给学生，把思维的空间 留给学生，把探索的机会让给学生，使 学生在探索中领悟，在领悟中理解，最 终在轻松愉快的氛围中掌握爱岗敬业知 识。
6
二、说教法
露娉为什么能在工作不久就有这么出色的表现呢？
12
赏析教材P46漫画
“不爱岗，就下岗，不 敬业，就失业”，与 “江露娉的风采”正 反两例形成鲜明对比。 再次说明，不爱岗敬 业，必定做不好本职 工作，将会导致下岗 失业。
13
我是老板我选择
爱岗敬业宣传标语 1、主动工作，才是快乐的工作 2、今天工作不努力，明天努力找工作 3、以爱岗敬业为荣，以不负责为耻 4、敬业是一种心态，又是一种人生态度
爱岗敬业演讲稿(课堂PPT)
• 人可以通过工作来学习 • 有乐趣就有激情，有激情就有效率，
有效率就有收获，有收获就更快乐
2020/7/12
12
让我们勤奋工作
• 勤奋是美德，是通往荣誉圣殿的必经 之路
• 只有勤奋才能给人带来真正的幸福和 乐趣
• 只有勤奋工作才能改变现状
2020/7/12
13
主动——机会来自苦干
• 机会不会光顾懒惰的可怜虫
• 我要为自己的现在和将来而努力。
• 接受知识、培养能力、展示才华。
• 工作中学到的才干是无形的资产。
• 不要因为管理者的无能而放弃自己的 追求。
2020/7/12
9
不要看不起自己的工作
• 许多人认为自己的工作低人一等
• 所有正当合法的工作都是值得尊敬的
• 有用才是伟大的真正尺度
• 工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度 却有高低之别，工作态度是人生态度的表 现
• 敬业的员工，才能有高质量的产品；只有 只有敬业的人民，才能有敬业的社会。
• 爱岗敬业的最终受益者是自己
• 诚实和敬业的名声是人生最大的财富
• 敬业会受人尊重，受人尊重会获得更多的 自尊和自信
2020/7/12
16
敬业的好处
• 对于企业来说，敬业能带来效益，增强凝聚 力，提升竞争力，降低管理成本；
7
现在的努力是为了将来的回报
• 不要为一时的失意而懊恼 • 眼光只盯着温饱，得到的永远只是温饱 • 暂时的付出是为了更好的获得：
1、管理者交付的任务能锻炼我的意志 2、分配给我的任务能发展我的才能 3、与同事的合作能培养我的人格 4、服从与忍耐能训练我的品性
2020/7/12
8
• 企业是我们的另一所学校，工作能够 丰富我们的思想，增进我们的智慧。
有效率就有收获，有收获就更快乐
2020/7/12
12
让我们勤奋工作
• 勤奋是美德，是通往荣誉圣殿的必经 之路
• 只有勤奋才能给人带来真正的幸福和 乐趣
• 只有勤奋工作才能改变现状
2020/7/12
13
主动——机会来自苦干
• 机会不会光顾懒惰的可怜虫
• 我要为自己的现在和将来而努力。
• 接受知识、培养能力、展示才华。
• 工作中学到的才干是无形的资产。
• 不要因为管理者的无能而放弃自己的 追求。
2020/7/12
9
不要看不起自己的工作
• 许多人认为自己的工作低人一等
• 所有正当合法的工作都是值得尊敬的
• 有用才是伟大的真正尺度
• 工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度 却有高低之别，工作态度是人生态度的表 现
• 敬业的员工，才能有高质量的产品；只有 只有敬业的人民，才能有敬业的社会。
• 爱岗敬业的最终受益者是自己
• 诚实和敬业的名声是人生最大的财富
• 敬业会受人尊重，受人尊重会获得更多的 自尊和自信
2020/7/12
16
敬业的好处
• 对于企业来说，敬业能带来效益，增强凝聚 力，提升竞争力，降低管理成本；
7
现在的努力是为了将来的回报
• 不要为一时的失意而懊恼 • 眼光只盯着温饱，得到的永远只是温饱 • 暂时的付出是为了更好的获得：
1、管理者交付的任务能锻炼我的意志 2、分配给我的任务能发展我的才能 3、与同事的合作能培养我的人格 4、服从与忍耐能训练我的品性
2020/7/12
8
• 企业是我们的另一所学校，工作能够 丰富我们的思想，增进我们的智慧。
爱岗敬业师德师风培训讲座PPT课件讲义
要求中学教师尊重学生个体差异
标准要求，中学教师要了解中学生世界观、人生观、价值 观形成的过程及其教育方法，并根据其形成特点，有针对性 地组织开展德育活动。并要求教师要了解中学生群体文化特 点与行为方式。
标准强调，中学教师要以师德为先，履行教师职业道德规 范。关爱中学生，尊重中学生人格；为人师表，教书育人， 自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学 生健康成长的指导者和引路人。
二、为人师表，做学生的楷模
“其身正，不令而行；其身不正，虽 令不从”，这是教师职业特殊性的体 现，这要求教师时刻注意自己的言行， 严于律己，以身作则。教师要时时刻 刻意识到自己的特殊身份，处处体现 作为教师的优良品德，以实际行动赢 得学生的尊重和爱戴，做学生的榜样。
三、热爱学生，做学生的知音
师爱是教育的灵魂、师德的 核心。它包含两个方面：一 方面是无私的爱，尊重孩子 的人格，平等对待孩子，关 心、体贴孩子；另一方面是 严慈并济地严格要求，孩子 有错误要及时指正。教师要 意识到师爱的重要性，相信 每一个孩子，用博爱之心帮 助孩子成长。
流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；下班前全面检 查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、电视、灯、录音机等。
一二、言文行 明举 礼止 仪
1、来园和离园时教师热情礼貌的与家长、孩子打招呼，蹲下来与 幼儿拥抱。 2、上班时见到园里的同事、园外领导等均应面带微笑问“你 好”“早上好”或点头致意。 3、在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X老师， 忌用生活中的称呼。 4、开会时尊重领导，不玩手机、不讲话等。
培 训 课 件
前言
爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随 时撒种，随时开花，将这一长途点缀的花香弥漫， 使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘而不觉得痛苦，有 泪可流却觉得幸福。
爱岗敬业ppt课件
爱岗敬业的人通常具备诚实守信、尽职尽责等职业道德，这有助于他 们在工作中取得成功。
促进企业和社会的和谐发展
01
促进企业可持续发展
员工爱岗敬业有助于提高企业的工作效率和产品质量，增强企业的竞争
力，从而促进企业的可持续发展。
02
营造良好的企业文化
爱岗敬业的员工积极参与工作，这有助于营造积极向上的企业文化，提
实现梦想
爱岗敬业的员工通常对自己的职业有更高的追求，他们可以通过努力工作来实现自己的梦想。同时，企业也会为 员工提供更多的发展机会和支持，帮助他们实现梦想。
05
CATALOGUE
如何做到爱岗敬业
树立正确的职业观念和价值观
01
热爱本职工作
对所从事的工作充满热情和兴趣 ，认识到自身工作的重要性和价 值。
案例二：某教师爱岗敬业的事迹
总结词
这位教师以身作则，用实际行动诠释了什么是爱岗敬 业。她不仅关心学生的学业成绩，更关注学生的成长 和未来。
详细描述
这位教师名叫张丽，她已经从事教育工作多年。她一直 坚信教育的目的是培养学生的全面素质和能力，因此她 总是关注学生的个体差异和需求，用心去引导和帮助他 们成长。无论是课堂教育还是课外辅导，她都全力以赴 ，尽心尽责。她不仅关注学生的学业成绩，更注重培养 学生的思维能力和创新意识。在她的指导下，很多学生 都在学业和生活中取得了优异的成绩和表现。
利益诱惑。
04
CATALOGUE
爱岗敬业的意义
提高个人素质和职业道德水平
树立正确的职业观念
爱岗敬业意味着对工作的热爱和对职业的尊重，这有助于培养积极 的职业态度，提高个人素质和职业道德水平。
增强自律性和责任感
爱岗敬业的人会更加自律，对自己的工作负责，这有助于提高工作 效率和质量。
促进企业和社会的和谐发展
01
促进企业可持续发展
员工爱岗敬业有助于提高企业的工作效率和产品质量，增强企业的竞争
力，从而促进企业的可持续发展。
02
营造良好的企业文化
爱岗敬业的员工积极参与工作，这有助于营造积极向上的企业文化，提
实现梦想
爱岗敬业的员工通常对自己的职业有更高的追求，他们可以通过努力工作来实现自己的梦想。同时，企业也会为 员工提供更多的发展机会和支持，帮助他们实现梦想。
05
CATALOGUE
如何做到爱岗敬业
树立正确的职业观念和价值观
01
热爱本职工作
对所从事的工作充满热情和兴趣 ，认识到自身工作的重要性和价 值。
案例二：某教师爱岗敬业的事迹
总结词
这位教师以身作则，用实际行动诠释了什么是爱岗敬 业。她不仅关心学生的学业成绩，更关注学生的成长 和未来。
详细描述
这位教师名叫张丽，她已经从事教育工作多年。她一直 坚信教育的目的是培养学生的全面素质和能力，因此她 总是关注学生的个体差异和需求，用心去引导和帮助他 们成长。无论是课堂教育还是课外辅导，她都全力以赴 ，尽心尽责。她不仅关注学生的学业成绩，更注重培养 学生的思维能力和创新意识。在她的指导下，很多学生 都在学业和生活中取得了优异的成绩和表现。
利益诱惑。
04
CATALOGUE
爱岗敬业的意义
提高个人素质和职业道德水平
树立正确的职业观念
爱岗敬业意味着对工作的热爱和对职业的尊重，这有助于培养积极 的职业态度，提高个人素质和职业道德水平。
增强自律性和责任感
爱岗敬业的人会更加自律，对自己的工作负责，这有助于提高工作 效率和质量。
教师职业道德第二节 爱岗敬业PPT课件
台湾小学社会课对教师和学生交流过程中的要求 第一，了解 晓华画画的故事（蜈蚣手） 第二，同理心 琪琪逛商场的故事 第三，倾听 慢条斯理的豆豆
24
25
（三）规则层面——不敷衍塞责
1.不得没有进行备课而上课， 2.不得迟到、旷课和随意调课 3.不得让学生批改作业和试卷 4.不得随意批改作业 5.不准拿着书本读 6.不准放无关的视频 7.不准不维持课堂纪律 ……
18
李老师非常失望，心想自己也许确实不适合做教师。他 一边尽力做好眼前的工作，一边寻找机会调离教育部门。 学校对他的工作和业绩相当满意，校长提议授予他“优 秀青年教师”的称号。这项提前得到了大多数同行的赞 同。可是有位教师提出了异议：李老师公开宣称不喜欢 学生，不喜欢做教师，评他不合适。学校领导觉得这确 实是个问题，可是李老师工作尽心尽职，成绩突出，赢 得了学生和家长的信任，不评他，还能评谁呢？
政府对老师说 你们先好好干 你们和公务员同工同酬 法律规定的有望很快实现
学生对老师说 读书有什么用 像你没钱没势力 我就是不学 你又不能赶我回去
10
专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老
师 没有教不好的学生
社会对老师说 你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最
——黎巴嫩诗人纪伯伦
21
三、爱岗敬业的基本要求（如何在实践中加以体现）
——对待 教育事业 的道德
（一）理想层面 忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
22
（二）原则层面
对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业， 认真辅导学生
23
认真辅导学生
26
讨论
事迹 杨瑞清（P68-70）
24
25
（三）规则层面——不敷衍塞责
1.不得没有进行备课而上课， 2.不得迟到、旷课和随意调课 3.不得让学生批改作业和试卷 4.不得随意批改作业 5.不准拿着书本读 6.不准放无关的视频 7.不准不维持课堂纪律 ……
18
李老师非常失望，心想自己也许确实不适合做教师。他 一边尽力做好眼前的工作，一边寻找机会调离教育部门。 学校对他的工作和业绩相当满意，校长提议授予他“优 秀青年教师”的称号。这项提前得到了大多数同行的赞 同。可是有位教师提出了异议：李老师公开宣称不喜欢 学生，不喜欢做教师，评他不合适。学校领导觉得这确 实是个问题，可是李老师工作尽心尽职，成绩突出，赢 得了学生和家长的信任，不评他，还能评谁呢？
政府对老师说 你们先好好干 你们和公务员同工同酬 法律规定的有望很快实现
学生对老师说 读书有什么用 像你没钱没势力 我就是不学 你又不能赶我回去
10
专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老
师 没有教不好的学生
社会对老师说 你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最
——黎巴嫩诗人纪伯伦
21
三、爱岗敬业的基本要求（如何在实践中加以体现）
——对待 教育事业 的道德
（一）理想层面 忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
22
（二）原则层面
对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业， 认真辅导学生
23
认真辅导学生
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讨论
事迹 杨瑞清（P68-70）
教师爱岗敬业演讲课件
激发潜能
发现并激发学生的潜能和特长，引 导他们积极探索、勇于创新，成为 具有创新精神和实践能力的人才。
遵循教育规律，实施素质教育
遵循学生身心发展规律
强化德育为先
根据学生的年龄、认知特点和心理需 求，合理安排教学内容和方法，促进 学生全面、和谐发展。
将德育贯穿于教育教学全过程，注重 培养学生的社会责任感、公民意识和 健全人格。
尊重学生的差异，关注他 们的个性发展。
倾听学生的心声，理解他 们的情感和思想。
鼓励学生创新，支持他们 探索未知领域。
03 教书育人——教师职业道 德的使命
教书育人的含义与任务
传授知识
教师作为知识的传播者，首要任 务是向学生传授科学文化知识， 引导他们掌握基本技能和思维方
式。
培养品德
通过言传身教，培养学生的道德品 质、行为习惯和正确的价值观，帮 助他们形成健全的人格。
策略。
耐心辅导
关注学生的个体差异，提供个 性化的辅导和指导，帮助学生
解决学习困难。
不断反思
对自己的教学实践进行反思和 总结，不断改进教学方法和手
段，提高教学效果。
02 热爱学生——教师职业道 德的灵魂
热爱学生的内涵与意义
热爱学生是教师职业道德的核心 ，是教师对学生情感的最高境界
。
热爱学生意味着对学生的尊重、 理解、信任和关怀，是建立良好
有助于提高教师的工作积极性和职业幸 福感。
是教师职业道德的基本要求，关系到教 育质量和学生的未来。
重要性
是社会主义核心价值观的重要组成部分 。
教师职业道德的基本要求
热爱学生
关心学生成长，尊重学 生人格，公正对待学生 ，做学生的良师益友。
教书育人
发现并激发学生的潜能和特长，引 导他们积极探索、勇于创新，成为 具有创新精神和实践能力的人才。
遵循教育规律，实施素质教育
遵循学生身心发展规律
强化德育为先
根据学生的年龄、认知特点和心理需 求，合理安排教学内容和方法，促进 学生全面、和谐发展。
将德育贯穿于教育教学全过程，注重 培养学生的社会责任感、公民意识和 健全人格。
尊重学生的差异，关注他 们的个性发展。
倾听学生的心声，理解他 们的情感和思想。
鼓励学生创新，支持他们 探索未知领域。
03 教书育人——教师职业道 德的使命
教书育人的含义与任务
传授知识
教师作为知识的传播者，首要任 务是向学生传授科学文化知识， 引导他们掌握基本技能和思维方
式。
培养品德
通过言传身教，培养学生的道德品 质、行为习惯和正确的价值观，帮 助他们形成健全的人格。
策略。
耐心辅导
关注学生的个体差异，提供个 性化的辅导和指导，帮助学生
解决学习困难。
不断反思
对自己的教学实践进行反思和 总结，不断改进教学方法和手
段，提高教学效果。
02 热爱学生——教师职业道 德的灵魂
热爱学生的内涵与意义
热爱学生是教师职业道德的核心 ，是教师对学生情感的最高境界
。
热爱学生意味着对学生的尊重、 理解、信任和关怀，是建立良好
有助于提高教师的工作积极性和职业幸 福感。
是教师职业道德的基本要求，关系到教 育质量和学生的未来。
重要性
是社会主义核心价值观的重要组成部分 。
教师职业道德的基本要求
热爱学生
关心学生成长，尊重学 生人格，公正对待学生 ，做学生的良师益友。
教书育人
老师爱岗敬业无私奉献演讲稿PPT
02
爱岗敬业——教师的职业精
神
爱岗敬业的内涵和意义
爱岗敬业是一种职业精神，它要 求人们热爱自己的工作，尽职尽
责，无私奉献。
对于教师而言，爱岗敬业意味着 全身心投入教育事业，为学生的 成长和社会的进步贡献自己的力
量。
爱岗敬业是教师职业道德的核心 ，是教育事业持续发展的重要保
障。
教师爱岗敬业的表现和实例
呼吁全社会共同关注和支持教育事业
演讲指出，教育事业的发展需要全社会的共同努力和支持，只有形成尊师重教的 良好风尚，才能为教育事业的健康发展提供有力保障。
对未来教师职业发展的展望和期待
提高教师职业素养和能力水平
未来，随着教育改革的不断深入和教育现代化的加速推进，教师的职业素养和 能力水平将面临更高的要求。因此，我们需要不断加强教师的职业培训和研修 ，提高教师的综合素质和教学能力。
和个人的重要意义。
提高教育教学能力，通过不断 学习和实践，提升自己的专业
素养和技能水平。
加强师德修养，树立正确的教 育观、学生观和教师观，注重
自身言行对学生的影响。
积极参与学校文化和团队—教师的道德风
范
无私奉献的内涵和意义
内涵
无私奉献是指教师在教育教学过程中，不计较个人得失，全 心全意为学生服务，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
树立榜样
表彰优秀教师，宣传他们的先进事迹，树立良好 的职业道德榜样。
加强培训
定期开展教师职业道德培训，强化教师的职业责 任感和使命感。
完善制度
建立健全教师职业道德评价机制，将职业道德作 为教师评价的重要指标。
激励教师爱岗敬业无私奉献的机制和政策
物质激励
给予教师在工资、奖金、福利等方面的优厚待遇，激发其工作热 情。
师德师风演讲PPT课件
pay attention to the construction of teachers‘ morality and conduct to be a good teacher four haves pay attention
教师、师德、师风解读
教师 师德 师风
传道、授业、解惑者 教师的职业道德 教师的行为作风
基本义务
(一)遵纪守法义务 ； (二)教育教学义务； (三)教书育人的义务； (四)尊重学生人格的义务 ； (五)保护学生权益的义务 ； (六)提高思想觉悟和教学水平义务
教师职业道德的内容
爱 岗 敬 业
基本内容
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为 人梯乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。使 学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。如 果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于 对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
教师职业道德的内容
变相体罚和体罚时有发生
一些教师在学生表现不佳时，采用罚作业、罚劳动、罚站等教育 方式，甚至限制学生午餐和放学时间，致使这些本具有教育意义 的手段沦为惩罚工具，可谓得不偿失。此外，极少数教师素质低 下，忽视师德修养，甚至对学生进行体罚和辱骂，这些行为严重 违反了《教师法》和《未成年人保护法》，对学生的身心造成了 严重伤害。
（1）查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；（2）查热 爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行 为；（3）查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；
（4）查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向 学生和家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；（5）查遵纪守法及遵守社会公德 情况，看是否有赌博或参与变相赌博、酗酒违反社会公德行为（6）查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；（7）查关心集体、尊重 同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；（8）查工作作风、工作纪律情 况，看是否有作风不踏实、纪律松弛、有令不行、有禁不止等行为。
教师、师德、师风解读
教师 师德 师风
传道、授业、解惑者 教师的职业道德 教师的行为作风
基本义务
(一)遵纪守法义务 ； (二)教育教学义务； (三)教书育人的义务； (四)尊重学生人格的义务 ； (五)保护学生权益的义务 ； (六)提高思想觉悟和教学水平义务
教师职业道德的内容
爱 岗 敬 业
基本内容
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为 人梯乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。使 学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。如 果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于 对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
教师职业道德的内容
变相体罚和体罚时有发生
一些教师在学生表现不佳时，采用罚作业、罚劳动、罚站等教育 方式，甚至限制学生午餐和放学时间，致使这些本具有教育意义 的手段沦为惩罚工具，可谓得不偿失。此外，极少数教师素质低 下，忽视师德修养，甚至对学生进行体罚和辱骂，这些行为严重 违反了《教师法》和《未成年人保护法》，对学生的身心造成了 严重伤害。
（1）查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；（2）查热 爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行 为；（3）查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；
（4）查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向 学生和家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；（5）查遵纪守法及遵守社会公德 情况，看是否有赌博或参与变相赌博、酗酒违反社会公德行为（6）查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；（7）查关心集体、尊重 同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；（8）查工作作风、工作纪律情 况，看是否有作风不踏实、纪律松弛、有令不行、有禁不止等行为。
爱岗敬业道德讲堂ppt课件
从而更加热爱自己的工作。
02 爱岗敬业的体现
对工作的热情和投入
热爱工作
对工作充满热情，愿意全 身心地投入其中，不畏困 难，不怕挑战，始终保持 积极向上的心态。
勤奋努力
勤奋工作，不懒惰、不懈 怠，尽职尽责，努力完成 工作任务，不断提高工作 效率和质量。
追求卓越
对自己的工作有高标准、 严要求，不断追求卓越， 不断超越自我，实现个人 和团队的共同进步。
对职业的尊重和敬畏
遵守职业道德
遵守职业道德规范，不做违法违 规的事情，维护职业声誉和形象
。
尊重同行
尊重同行，不恶意竞争，积极合作 ，共同发展，形成良好的职业氛围 。
保持职业操守
保持职业操守，不因个人利益而违 背职业原则，始终坚持公正、公平 、公开的原则。
对企业的忠诚和奉献
忠诚企业
团队合作
忠诚于企业，不背叛、不损害企业的 利益和形象，为企业的发展贡献自己 的力量。
爱岗敬业对个人成长的意义
1 2
提升职业技能
爱岗敬业的人会不断钻研业务，提高自己的技能 水平，从而在职业生涯中获得更好的发展机会。
增强自信心
通过认真工作，个人能够获得更多的成就感和自 信心，更好地应对工作和生活敬业的人会对工作认真负责，具有高度的责 任感，这有助于提高工作效率和工作质量。
爱岗敬业对企业发展的价值
提高生产效率
01
员工爱岗敬业，能够减少工作中的失误，提高生产效率，降低
生产成本。
增强企业凝聚力
02
爱岗敬业的员工对企业有更强的归属感，有助于形成良好的企
业文化，增强企业凝聚力。
促进企业创新
03
爱岗敬业的人会积极思考和探索，为企业带来新的思路和方法
02 爱岗敬业的体现
对工作的热情和投入
热爱工作
对工作充满热情，愿意全 身心地投入其中，不畏困 难，不怕挑战，始终保持 积极向上的心态。
勤奋努力
勤奋工作，不懒惰、不懈 怠，尽职尽责，努力完成 工作任务，不断提高工作 效率和质量。
追求卓越
对自己的工作有高标准、 严要求，不断追求卓越， 不断超越自我，实现个人 和团队的共同进步。
对职业的尊重和敬畏
遵守职业道德
遵守职业道德规范，不做违法违 规的事情，维护职业声誉和形象
。
尊重同行
尊重同行，不恶意竞争，积极合作 ，共同发展，形成良好的职业氛围 。
保持职业操守
保持职业操守，不因个人利益而违 背职业原则，始终坚持公正、公平 、公开的原则。
对企业的忠诚和奉献
忠诚企业
团队合作
忠诚于企业，不背叛、不损害企业的 利益和形象，为企业的发展贡献自己 的力量。
爱岗敬业对个人成长的意义
1 2
提升职业技能
爱岗敬业的人会不断钻研业务，提高自己的技能 水平，从而在职业生涯中获得更好的发展机会。
增强自信心
通过认真工作，个人能够获得更多的成就感和自 信心，更好地应对工作和生活敬业的人会对工作认真负责，具有高度的责 任感，这有助于提高工作效率和工作质量。
爱岗敬业对企业发展的价值
提高生产效率
01
员工爱岗敬业，能够减少工作中的失误，提高生产效率，降低
生产成本。
增强企业凝聚力
02
爱岗敬业的员工对企业有更强的归属感，有助于形成良好的企
业文化，增强企业凝聚力。
促进企业创新
03
爱岗敬业的人会积极思考和探索，为企业带来新的思路和方法
道德讲堂《教师无私奉献,爱岗敬业》19页PPT
道德讲堂《教师无私奉献, 爱岗敬业》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《爱岗敬业》课件
如何培养爱岗敬业精神
树立正确的职业观念
01
02
03
职业平等
理解职业无高低贵贱之分 ，尊重每一份工作，认识 到自己的工作对社会和他 人有益。
职业认同
对自己的职业有自豪感和 归属感，愿意为自己的职 业付出努力和心血。
职业规划
明确自己的职业目标和发 展方向，制定合理的职业 规划，不断提升自己的职 业能力。
明发展。
增强社会凝聚力
02
爱岗敬业的员工更容易形成积极向上的社会风气，增强社会凝
聚力。
促进和谐社会发展
03
爱岗敬业有助于形成良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
THANKS
感谢观看
《爱岗敬业》ppt课件
目 录
• 什么是爱岗敬业 • 爱岗敬业的体现 • 如何培养爱岗敬业精神 • 爱岗敬业的案例分享 • 爱岗敬业的意义与价值
01
什么是爱岗敬业
爱岗敬业的定义
定义
爱岗敬业是一种职业精神，指员 工对自己的工作充满热爱和敬重 ，尽心尽力地履行工作职责，追 求卓越的工作成果。
具体表现
爱岗敬业的员工对企业怀有深厚的感情，愿意为企业的发展奉献自己的力量，甚至在必要时牺牲个人利益。
详细描述
他们不仅在工作上尽职尽责，还时刻关注企业的利益和发展，愿意为企业的发展出谋划策。在面对企业危机时， 他们更是能够挺身而出，与企业共渡难关。这种对企业的忠诚和奉献精神，是企业发展不可或缺的动力源泉。
03
提高自身素质和能力
专业知识
不断学习和掌握与自己职 业相关的专业知识，提高 自己的专业水平。
技能提升
通过实践和培训，提升自 己的技能和能力，提高工 作效率和质量。
ห้องสมุดไป่ตู้
树立正确的职业观念
01
02
03
职业平等
理解职业无高低贵贱之分 ，尊重每一份工作，认识 到自己的工作对社会和他 人有益。
职业认同
对自己的职业有自豪感和 归属感，愿意为自己的职 业付出努力和心血。
职业规划
明确自己的职业目标和发 展方向，制定合理的职业 规划，不断提升自己的职 业能力。
明发展。
增强社会凝聚力
02
爱岗敬业的员工更容易形成积极向上的社会风气，增强社会凝
聚力。
促进和谐社会发展
03
爱岗敬业有助于形成良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
THANKS
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《爱岗敬业》ppt课件
目 录
• 什么是爱岗敬业 • 爱岗敬业的体现 • 如何培养爱岗敬业精神 • 爱岗敬业的案例分享 • 爱岗敬业的意义与价值
01
什么是爱岗敬业
爱岗敬业的定义
定义
爱岗敬业是一种职业精神，指员 工对自己的工作充满热爱和敬重 ，尽心尽力地履行工作职责，追 求卓越的工作成果。
具体表现
爱岗敬业的员工对企业怀有深厚的感情，愿意为企业的发展奉献自己的力量，甚至在必要时牺牲个人利益。
详细描述
他们不仅在工作上尽职尽责，还时刻关注企业的利益和发展，愿意为企业的发展出谋划策。在面对企业危机时， 他们更是能够挺身而出，与企业共渡难关。这种对企业的忠诚和奉献精神，是企业发展不可或缺的动力源泉。
03
提高自身素质和能力
专业知识
不断学习和掌握与自己职 业相关的专业知识，提高 自己的专业水平。
技能提升
通过实践和培训，提升自 己的技能和能力，提高工 作效率和质量。
ห้องสมุดไป่ตู้
教师爱岗奉献演讲稿PPT
演讲背景与目的
背景
当前教育背景下，弘扬教师爱岗奉献 精神的重要性。
目的
倡导教师爱岗奉献，提高教育质量， 推动教育事业发展。
演讲结构概述
01
02
03
爱岗奉献的内涵
详细解释爱岗奉献的精神 实质。
爱岗奉献的重要性
分析爱岗奉献对教师个人 、学生及社会的积极影响 。
如何践行爱岗奉献
提出具体建议，指导教师 在实际工作中践行爱岗奉 献精神。
教师爱岗奉献演讲稿
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 爱岗敬业——教师之魂 • 奉献付出——教育事业发展动力 • 案例分析：优秀教师爱岗奉献事迹 • 提升自我，践行爱岗奉献精神 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
演讲主题介绍
爱岗奉献
深入探讨教师爱岗奉献的内涵与 意义。
教育使命
阐述教师在教育事业中的重要地 位和作用。
案例二：某学校优秀班主任事迹分享
陈老师
01
全面了解学生，关注每一个学生的成长，积极与家长沟通，形
成良好的家校共育氛围。
刘老师
02
带班有方，所带班级班风纯正、学风优良，多次评为学校“优
秀班集体”。
赵老师
03
善于发掘学生的潜能，鼓励学生参与各种课外活动，培养学生
的综合素质。
案例三：身边普通老师感人故事
02
CATALOGUE
爱岗敬业——教师之魂
爱岗敬业精神内涵
敬业精神
对教育事业充满热爱和执 着追求，时刻保持敬业精 神，以身作则，为学生树 立良好的榜样。
责任意识
明确自身的职责和使命， 勇于承担责任，为学生的 成长和发展负责。
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