8k昆虫记复习资料三
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人教部编版八年级语文上册必读名著《昆虫记》复习资料一、导读概要《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
1、作者简介：法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。
是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马''以及“科学界诗人'‘的美名。
2、内容简介：它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生, 将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，比方说，蝎子毒强,、萤火虫是残忍的、金龟子会吃蚕、甲虫会剪树叶。
3.【作品简评】《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。
"作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写二在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
木书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也rti此获得了“科学诗人‘‘、“昆虫荷马J “昆虫世界的维吉尔''等桂冠。
八年级上册语文昆虫记考点
八年级上册语文昆虫记考点
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。
以下是八年级上册语文《昆虫记》部分考点：
1. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
2. 蝉是聋子，听不到任何声音。
3. 蝉家族的祸害是蚋。
4. 蝉通常在在干干的细树上产卵。
5. 螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
6. 螳螂食物只捕食其他昆虫。
7. 对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
8. 蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。
9. 毛虫的毒素之源在它的绒毛中。
10. 小飞蝇是隧蜂的天敌。
11. 《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清
道夫。
12. 《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身
燕尾礼服。
此外，《昆虫记》中还有许多其他有趣的观察和描述，如瓢虫、蜣螂、萤、蟋蟀、黄蜂、孔雀蝶等。
如需获取更详细的信息，建议阅读《昆虫记》原著或相关教辅材料。
八年级昆虫记考点知识点归纳
八年级昆虫记考点知识点归纳昆虫记，是一本经典的儿童读物，也是学习昆虫科学知识的好书。
对于八年级的学生而言，昆虫记是一本必读之书，需要掌握其中的知识点。
本文将从昆虫记的概述、内容要点和学习方法三个方面进行阐述，帮助八年级学生更好地学习昆虫记。
一、昆虫记的概述昆虫记由瑞士作家荷尔德林在1829年创作完成，是一本以昆虫为主角的童话小说。
全书由27个章节组成，描写了各种昆虫的生活习性、行为特点和互动关系。
通过昆虫之间的交际、竞争和合作等情节，展示了自然界的奇妙和生命的力量。
作品迄今已有两个多世纪的历史，被译成多种语言，深受世界各地的孩子和大人喜爱。
二、昆虫记的内容要点1.昆虫的生态特点全书以昆虫种类繁多、不同的生态类型为基础，描绘了昆虫群体内部的互动和对外部环境的适应性。
如蜘蛛采用的诱捕技术、蚂蚁大规模劳动分工等。
不同种类昆虫之间的竞争、互利互惠、同伴关系等描写也深刻而真实，给人留下了深刻印象。
2.昆虫的生命特点整本书其实讲述了各类昆虫的生命，从幼虫时期到成虫时期，昆虫都有着不同的生存策略和成长规划。
例如强壮的白蚁最初并不受待见，但是最终它们成了“地震检测员”，为行动迅速而脆弱的白蚁社会带来了稳定。
昆虫的寿命、繁殖和进化等方面在书中都有描写。
3.昆虫的观察方法书中运用了现代科学知识及自然观察方法对昆虫进行较为真实的描述，例如在描述蚂蚁时，通过对蚂蚁日常行为的描写进行科学解释，让读者知晓昆虫行为中的一些规律，加深对昆虫的认识。
三、学习方法1.注重细节虽然《昆虫记》是一部童话小说，但它的细节描写却十分丰富且重要。
读者应该仔细阅读书中每段文本，并尝试理解蚂蚁、蚊子、白蚁等昆虫的生活和行为习惯，以更好地掌握知识。
2.关注科学荷尔德林在创作《昆虫记》时，运用了当时最先进的科学知识。
学生在阅读时应注意作品的科学性，学习并理解书中的相关知识。
3.进行实地考察学生们可以结合自己所在地的自然条件，寻找到与书中昆虫的栖息地区域，并亲身体验并观察真实的昆虫世界。
八年级语文上册名著阅读及复习资料《昆虫记》
16.会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。
17.一种黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛 )。
18.水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气)。
19.蟹蛛十分(勤快)，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
20.蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。
二、选择题1.《昆虫记》共有（ C ）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷2.法布尔被誉为（ A ）A .昆虫界的荷马B .昆虫界的圣人C .昆虫至圣D .昆虫界的托尔斯泰3.《昆虫记》是一部（ A ）A .文学巨著、科学百科 B.文学巨著C .科学百科D .优秀小说4.法布尔为写《昆虫记》（ D ）A .调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子D.一生都在观察虫子5.法布尔的《昆虫记》曾获得（ B ）A .普利策奖 B.诺贝尔奖提名C.安徒生奖D.诺贝尔奖6.《昆虫记》是（A）国昆虫学家( ) 的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A.法国法布尔B.法国儒勒. 凡尔纳C.英国笛福D.丹麦安徒生7.法布尔曾担任（ C ）A .皇家科学院会员 B.植物学教授C.物理教师D.探测员8.塔蓝图拉蜘蛛易于（D ）A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服9.法布尔的生活十分（ A ）A.贫穷B.富裕C. 忙碌D. 悠闲10.《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ C ）A.历史B.社会机制C.社会人生11.菜豆象是一种（ B ）。
A .大象 B.昆虫 C.鸟类12.舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。
A.干燥B.寒冷C.温暖13.夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈14.（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫15.天生攀岩家是（ B ）。
A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢16.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A.喉咙发音B.腹部发音C.嘴巴发音17.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
A.蜜蜂B.蝎子C.蝴蝶18.蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。
部编八年级上册语文名著阅读《昆虫记》复习提纲3知识梳理
部编八年级上册语文名著阅读《昆虫记》复习提纲3知识梳理一、选择题1．阅读下面的选文，回答后面的问题。
我给这帮囚徒喂莴苣叶。
它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。
我很快就弄明白了:我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。
它们需要别的，看上去是想捕捉活食。
但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。
破晓时分，我在门前溜达，突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西，还吱吱地在叫。
我赶忙跑上前去。
是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。
蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蝈蝈始终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来。
……我找到了我的食客们所需之食物:我就用蝉来喂养它们。
它们对这道菜觉得非常合胃口，所以两三个星期的工夫，我那笼子里就一片狼藉，蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪，无处不在。
只有肚子几乎整个儿地不见了。
肚腹是块好肉，虽然营养成分不高，但看来味道很好。
确实，蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆，那是蝉用自己的小钻从嫩树皮里汲出来的香甜液汁。
是否就因为这种蜜饯的缘故，蝉的肚腹才成为猎人的首选？这很可能。
为了使食谱多样化，我其实还专门喂它们一些香甜的水果，比如梨片、葡萄、甜瓜片，等等。
这些水果它们全都很爱吃。
绿蝈蝈就像英国人:它非常喜欢浇上果酱的牛排。
也许这就是为什么它一抓住蝉，就要开膛破肚的缘故:肚子里装着果酱的鲜美肉食。
（1）以上选文出自《_________》，作者（人名）_________向我们介绍了绿蝈蝈独特的食性。
（2）结合选段内容概括绿蝈蝈的特点。
___________________________（3）这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示？请结合选文回答。
___________________________2．什么是经典？经典就是最有价值、最有意义的著作。
每一部流传至今的著作，必然有其不可替代的优点，如法布尔的经典著作《昆虫记》虽是一部科普作品，但却引人入胜，让人惊叹不已，你认为其中的原因可能是：3．《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间完成的优秀的科普著作，也是公认的_______________，是哈佛大学教授推荐的最有影响的书。
部编八年级上册《昆虫记》 常考知识点整理部编版语文3知识点
部编八年级上册《昆虫记》常考知识点整理部编版语文3知识点一、选择题1．选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项( )A．《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B．这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。
C．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。
D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。
2．名著阅读。
《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。
它行文活泼，语言诙谐。
在法布尔的笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；___________“为他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________会“愉快的进食，如果我们进食慢了，它会象婴儿般哭闹”。
3．阅读下面文段，回答后面的问题。
多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。
农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。
这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。
它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。
看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
（节选自《昆虫记》有删改）问题：选段写出了螳螂的凶猛、残忍的特点。
在现实生活中“螳螂”又称作“刀螂”，是因为它有像刀剪一样锋利的腿，请根据法国作家法布尔的《昆虫记》一书中关于“螳螂”腿的介绍，用自己的语言描述“螳螂”腿的特征。
八年级昆虫记知识点考点归纳
八年级昆虫记知识点考点归纳
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的主要著作，该作品不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
以下是八年级《昆虫记》的一些知识点和考点归纳：
一、作者简介
法布尔，法国昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
二、作品主题
《昆虫记》不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。
这种精神就是求真，即追求真理，探求真相。
三、艺术特色
1. 既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
2. 透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
四、主要昆虫形象
1. 蝉：在地下生活四年，只有一个月的时间来歌唱，在阳光下歌唱五个星期。
2. 舍腰蜂：喜欢将巢筑在温暖的地方，通常将巢建在烟囱里。
3. 螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。
4. 萤火虫：从外表上看，它有六只短足，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全的时候，会生出翅盖，像甲虫一样。
5. 蟋蟀：善于建造巢穴，管理家务。
五、典型情节
1. 两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面。
2. 螳螂捕食的情景。
六、名著阅读方法
1. 了解名著的作者、时代背景和基本内容。
2. 阅读时做好笔记，记录人物形象、故事情节等。
3. 注重分析人物形象、主题思想和艺术特色。
4. 多读几遍，加深对名著的理解。
八年级名著《昆虫记》复习资料及练习题(含答案)7知识点
八年级名著《昆虫记》复习资料及练习题（含答案）7知识点一、选择题1．科学精神我来颂阅读科普作品，不仅可以获取科学知识，其中蕴含的科学精神也同样能照亮我们前行的，结合文段以及整本书阅读谈谈你的发现。
路。
请从下面三部作品中任选一部2．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探索，求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然万物的赞美。
这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
3．运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。
一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
上面语段中的“一个人”指的是______，“科普巨著”指的是《___》，该书被誉为“______”。
4．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。
5．名著阅读。
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家_____，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，被美誉为“________”。
《昆虫记》之所以引人入胜，一是与作者_______有关，二是源于作者高超的________。
6．下列《昆虫记》中的有关内容与其对应的昆虫是（只填序号）（1）唱歌声音很大，自己却是聋子。
（_____）（2）善于利用“心理战术”制服敌人。
（_____）（3）俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，先要给它打一针麻醉药。
（_____）A．螳螂 B．萤火虫 C．蝉7．诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。
部编八上语文期末复习：《昆虫记》复习资料
部编八上语文期末复习资料——《昆虫记》复习资料☆文学常识☆作者法布尔，法国人，被誉为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的丘吉尔”。
他耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这本书是《昆虫记》，又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
☆昆虫习性☆1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
①蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；②蜘蛛善于捕食、织网，狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手；③樵叶蜂可以不用任何工具"剪”下圆叶片做巢穴盖子；④舍腰蜂非常热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢；⑤萤火虫从生到死都发着亮光，先给蜗牛打麻醉药，然后制成稀薄的肉粥，才开始饮用。
⑥螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手；⑦蟋蟀善于营造巢穴、管理家务。
2、《昆虫记》中有许多昆虫是交配后吃掉伴侣的，你能举出三例吗？为什么自然界会出现这种“性食同类”的现象？①金步甲，雄金步甲交配时被雌性啃食，只试图逃脱，决不反击，逃脱不了就听天由命。
②螳螂，母螳螂怀孕行动迟缓，又要足够的养分来繁衍下一代，所以雄螳螂甘愿被吃。
③萤火虫，模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。
现代昆虫学进一步研究表明，交配时雌性昆虫会趁机大口啃食雄性昆虫身上的大块蛋白质——假如蛋白质不够多或逃走不够迅速，雄性昆虫就会被完全吃掉。
一般来说，雌性昆虫由于产卵过程消耗大部分的体力，在食物匮乏的情况下，往往要依靠啃食伴侣获得营养以繁衍后代。
☆内容梳理☆昆虫代表及其特性相似习性的昆虫对比☆艺术特色☆1、以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。
作者运用拟人的手法表现昆虫的生活，以人性观照虫性；又以虫性反观社会和人生，睿智的思考不时跃然纸上。
如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱，由团结和平的松毛虫想到了人类私有财产和斗争。
部编八年级上册名著《昆虫记》复习资料及练习题3知识梳理
部编八年级上册名著《昆虫记》复习资料及练习题3知识梳理一、选择题1．小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》，请你结合阅读体验，完善报告。
2．《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间完成的优秀的科普著作，也是公认的_______________，是哈佛大学教授推荐的最有影响的书。
阅读科普作品，要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和_________________，扩大我们的知识领域。
3．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是_____国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
除了蝉，在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_________也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
4．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。
5．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
部编八年级上册名著《昆虫记》复习资料及练习题(含答案)3知识点
部编八年级上册名著《昆虫记》复习资料及练习题（含答案）3知识点一、选择题1．阅读《昆虫记》片段，回答问题。
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力。
（1）《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著，作者是法国昆虫学家_____。
他为我们揭开了昆虫界的一个个奥秘，选段中螳螂就善于利用“____”来制服敌人。
（2）《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，请结合选段分析其语言特点。
2．选择题。
根据下文内容，将对应的选项分别填入①②③处。
A．切叶蜂 B．蜣螂 C．蝉 D．螳螂 E.蟋蟀 F.黄蜂法布尔《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界的许多奥秘：_____在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_____善于利用“心理战术”制服敌人；_____能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
3．判断对错。
A.《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
（_____）B.蟋蟀在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。
（_____）4．请你阅读下面文字，写出横线处合适的内容。
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。
《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。
该书生动像细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，①______个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；②____“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
八年级名著《昆虫记》复习资料及练习题(含答案)1知识梳理
八年级名著《昆虫记》复习资料及练习题（含答案）1知识梳理一、选择题1．文段阅读。
看起来，(A)的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了(A)的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到(A)的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。
在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来，一向擅于跳来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。
已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后。
可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响，生怕稍不留神，便会命丧黄泉。
在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了(A)。
它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。
看来(A)的心理战术是完全成功了。
(1)上面选段中的A是_________。
(2)请结合文段内容简要说说它的习性。
_________2．判断对错。
A.《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
（_____）B.蟋蟀在《昆虫记》中被称为不会迷失的精灵。
（_____）3．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。
4．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
(完整word版)名著导读《昆虫记》精品复习资料
名著导读《昆虫记》精品复习资料【作者及其背景介绍】让—亨利·卡西米尔·法布尔(Jean—Henri Casimir Fabre ),法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。
因家境贫困,法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取.毕业后，法布尔获得一中学教员职位。
课堂教学之余,法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向.那一年，他不足十九岁。
法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等.【作品主题】《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。
那种精神就是求真，即追求真理，探求真相.这就是法布尔精神.如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
【填空题】1。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
2.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
3。
由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”.4。
《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
8k昆虫记复习资料三
《昆虫记》复习资料三南美潘帕斯草原的食粪虫1.基督教会学校的修士布宜诺斯艾利斯市萨尔中学的朱迪利安教友，用他的双眼代替了我的眼睛。
他寻找,发现,观察,然后把他的笔记以及发现的材料寄来给我。
我用写信的方式同他一起寻找,发现,观察。
2.雄性法那斯米隆前胸有个凹下的半月形,肩部有锋利的翼端,额上竖着一个可与西班牙蜣螂媲美的扁角,角的末端呈三叉形。
雌性则以普通的褶皱代替了这漂亮的装饰。
它们的头罩前部都有一个双头尖,肯定是一个挖掘,也是用于切割的解剖刀。
3.法那斯米隆在制作葫芦式样的粪球时技艺超群，特别是因为它的细颈半开,鼓凸部分刻有漂亮的格子纹饰,那是这种昆虫的跗骨的印迹。
它好像是用藤柳条嵌护着的一只铁壶,大小可以达到甚至超过一只鸡蛋。
4.法那斯米隆之不仅重视牛粪（既非为自己食用,也不是为了自己的孩子们享用），还常常会看见它待在家禽、狗、猫的尸骨架下,因为它需要尸体的脓血。
5.我把葫芦式样的粪球放在耳边摇动，有轻微的响声，就像是一个干果壳里面有一个果仁在自由滚动时发出的声响一样。
5.法那斯米隆的杰作由外壳和核两部分组成，核全部浸透了腐尸的脓血。
6.孵化室在葫芦的颈部。
粪金龟和公共卫生1.食粪虫以成虫的形态完成一年的轮回,在来年春季的欢乐节日里由自己的子女们围在膝前,而且家里添丁进口,成员翻了一两番,这在昆虫的世界里肯定是无出其右的。
蜜蜂把蜜罐装满就随即死去；蝴蝶把卵固定后也随即离开人间；布甲虫撒下子孙后代后也命归黄泉。
2.大自然为乡间田野创造了两类清洁工,没有什么能使之厌烦倦怠、疲劳懒散的。
第一类是苍蝇、葬尸虫、皮蠹、食尸虫类、阎虫科,它们专司尸体解剖；第二类就是食粪虫，消灭、掩埋带菌物质都是它。
3.保护人类免受垃圾危害中最英勇卓绝的卫士就是粪金龟。
4.每晚黄昏，粪金龟都要更新粮食仓库。
它只知道积攒，却不完全利用，随处建造粮仓。
5.单纯挖掘一个避难所御寒的话，粪金龟不负挖掘工的美名，一些坑洞竟达一米。
但是，建造子孙住宅就比较简陋，长度不超过两分米。
八年级昆虫记知识点考点归纳总结
八年级昆虫记知识点考点归纳总结在八年级的生物学课程中，昆虫记是一个重要的知识点，也是考试中常出现的考点。
了解昆虫的特点、分类、生活习性等内容，不仅可以增长我们的知识面，还能够帮助我们更好地理解生物的多样性。
本文将对八年级昆虫记的知识点进行归纳总结，以供同学们复习和巩固。
一、昆虫概述昆虫是一类节肢动物，身体分为头、胸和腹三部分。
它们具有外骨骼、体节、附肢等特点。
昆虫的体表覆盖有坚硬的外壳和气孔，可以通过气管呼吸。
大部分昆虫繁殖方式为卵生和变态，通过蛹的形态转变完成生命周期。
二、昆虫的分类昆虫是生物界最大的动物群，其分类繁多。
按照口器类型，可以分为咀嚼式、刺吸式、咀嚼-吸食式和刺吸-咀嚼式等几类。
按照翅膀的特点，可以分为有翅昆虫和无翅昆虫两大类。
按照食性，可以分为植食性、肉食性和杂食性等几类。
三、昆虫的生活习性昆虫的生活习性多种多样，适应各种不同的生态环境。
例如，一些昆虫具有社会性，构建复杂的社会结构，如蚂蚁、蜜蜂等；一些昆虫有迁飞能力，比如蝴蝶、蜻蜓等；一些昆虫通过各种方式进行捕食，如蜘蛛、食虫植物等。
四、昆虫的重要代表种类1. 蚂蚁：蚂蚁是一种社会性昆虫，分为雄蚁、雌蚁和工蚁三种。
它们通过分工合作，共同建造巢穴，收集食物。
2. 蜜蜂：蜜蜂是另一种社会性昆虫，它们构建蜂巢，通过采集花蜜制作蜂蜜。
蜜蜂还起到重要的传粉者的角色。
3. 蚊子：蚊子是一种刺吸式昆虫，雌蚊以血液为食，雄蚊以花蜜为食。
蚊子是许多疾病的媒介者。
4. 蝴蝶：蝴蝶是有翅昆虫中的一种，翅膀上覆盖有丰富的色彩，具有美丽的外观。
蝴蝶的幼虫以植物叶片为食，具有完全变态的生命周期。
五、昆虫的保护意义昆虫在生态系统中起到重要的角色，它们是食物链的重要组成部分。
昆虫的数量和种类的变化会对生物多样性产生影响。
因此，保护昆虫并维持生态平衡是非常重要的。
八年级的昆虫记知识点归纳总结到此结束。
通过对昆虫的了解，我们可以更好地理解生态系统的构造和演化。
希望同学们能够认真学习昆虫记知识，为深入了解生物多样性打下坚实基础。
八年级上册昆虫记考点归纳大全
八年级上册昆虫记考点归纳大全一、昆虫的基本特征1. 昆虫的外骨骼昆虫的骨骼是由硬质的外骨骼构成，这种外骨骼可以保护昆虫的内部器官，并为昆虫提供支撑和保护。
2. 昆虫的头、胸、腹昆虫的身体由头、胸、腹三部分组成，头部有触角和口器，胸部有三对足和两对翅，腹部则是昆虫的内脏器官所在之处。
二、昆虫的生活习性1. 昆虫的呼吸方式昆虫通过气孔进行呼吸，气孔位于昆虫的体表上，可以让空气进入昆虫体内，供氧气进行呼吸作用。
2. 昆虫的生殖方式昆虫的生殖方式多样，有的通过卵的方式进行繁殖，有的通过孤雌生殖的方式进行繁殖。
三、昆虫对农业的影响1. 害虫的种类和特点昆虫中有些是农作物的害虫，它们会给农作物带来严重的危害，需要采取相应的防治措施进行防范。
2. 益虫的种类和作用相对于害虫而言，还有很多昆虫是农作物的益虫，它们对农作物有益，要加以保护和利用。
四、昆虫的分类和特点1. 昆虫的分类方式昆虫可以根据其生活方式、大小、形态等特点进行不同的分类，如按照生活方式可分为食植性昆虫和食肉性昆虫等。
2. 昆虫的特点和生活习性不同种类的昆虫具有不同的特点和生活习性，如蜻蜓喜欢生活在水边，而蝴蝶喜欢生活在花丛中。
五、昆虫的保护和利用1. 昆虫的保护意义昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，对于维持生态平衡和生物多样性具有重要意义，因此需要加强昆虫的保护工作。
2. 昆虫的利用价值在农业、医药、工业等领域，昆虫具有广泛的利用价值，可以作为食物、药材，还可以用于制作蚕丝等。
结语昆虫是地球上一类十分丰富多样的生物类裙，它们的生活习性、分类特点、对人类的影响等都是我们需要了解的知识点。
通过对昆虫的学习，可以更好地保护和利用昆虫资源，维护生态平衡，促进农业生产的可持续发展。
希望同学们在学习昆虫知识的过程中能够加深对这一领域的了解，培养对大自然的热爱和保护意识。
昆虫是地球上一类极为丰富多样的生物，它们的生活习性、分类特点、对人类和生态系统的影响等，都是我们需要深入了解和探讨的重要议题。
八年级课外书昆虫记知识考点
八年级课外书昆虫记知识考点八年级课外书《昆虫记》知识考点《昆虫记》是法国作家弗朗索瓦·魏勒于1873年创作的一部小说，以昆虫的视角描绘了一个充满生命力和危险的自然界。
这本书因其独特的故事背景和深入的描写而成为了世界文学的经典之作。
下面，我们将展开对《昆虫记》中的知识考点进行介绍。
一、物种特点及习性《昆虫记》中呈现的昆虫种类繁多，每一种昆虫都有其独特的特点和习性。
例如，书中的主角小甲虫将自己卷成一个球，这是它的自我保护机制，以免受到外界的伤害。
而蚂蚁则具有高度的社会性，组成了一个庞大的蚁群，通过分工合作实现高效的生存与繁衍。
通过阅读《昆虫记》，我们可以了解到不同昆虫物种的生存策略和行为习性，深入认识到自然界中的奇妙多样性。
二、食性与食物链昆虫是自然界中重要的食物链成员之一。
《昆虫记》中描述了昆虫们的食性和如何在食物链中相互依存。
例如，蜜蜂通过采集花蜜为食，同时也帮助花朵传粉，实现了昆虫与植物的共生关系。
而一些食肉性昆虫如蜘蛛和蚂蚁，则以其他昆虫为食。
通过了解昆虫的食性以及它们在食物链中的位置，我们可以深入思考生态系统的平衡与稳定。
三、昆虫群落与生态环境《昆虫记》中描绘了昆虫与生态环境之间的关系。
书中的小甲虫一路穿越森林、河边和牧场等不同的生态环境，与其他昆虫展开了各种生存竞争与合作。
这些描写使我们了解到昆虫之间的相互依存和相互作用，以及它们对于维持生态平衡的重要性。
同时，也让我们认识到保护生态环境的紧迫性，人类应该如何与昆虫以及其他自然生物和谐相处。
四、科学观察与实践在《昆虫记》中，作者以细腻的描写方式展示了昆虫的生态行为。
这让我们有机会通过观察和实践来加深对昆虫的认识。
例如，我们可以通过观察昆虫的外形、运动方式、栖息地等特征来判断它们的类别，并学习如何正确鉴别昆虫。
除了观察，我们还可以通过制作昆虫模型、构建昆虫生态箱等实践活动来深入了解昆虫的生活方式。
五、人与自然关系《昆虫记》通过昆虫的视角揭示了人类与自然界的互动关系。
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《昆虫记》复习资料三南美潘帕斯草原的食粪虫1.基督教会学校的修士布宜诺斯艾利斯市萨尔中学的朱迪利安教友，用他的双眼代替了我的眼睛。
他寻找,发现,观察,然后把他的笔记以及发现的材料寄来给我。
我用写信的方式同他一起寻找,发现,观察。
2.雄性法那斯米隆前胸有个凹下的半月形,肩部有锋利的翼端,额上竖着一个可与西班牙蜣螂媲美的扁角,角的末端呈三叉形。
雌性则以普通的褶皱代替了这漂亮的装饰。
它们的头罩前部都有一个双头尖,肯定是一个挖掘,也是用于切割的解剖刀。
3.法那斯米隆在制作葫芦式样的粪球时技艺超群，特别是因为它的细颈半开,鼓凸部分刻有漂亮的格子纹饰,那是这种昆虫的跗骨的印迹。
它好像是用藤柳条嵌护着的一只铁壶,大小可以达到甚至超过一只鸡蛋。
4.法那斯米隆之不仅重视牛粪（既非为自己食用,也不是为了自己的孩子们享用），还常常会看见它待在家禽、狗、猫的尸骨架下,因为它需要尸体的脓血。
5.我把葫芦式样的粪球放在耳边摇动，有轻微的响声，就像是一个干果壳里面有一个果仁在自由滚动时发出的声响一样。
5.法那斯米隆的杰作由外壳和核两部分组成，核全部浸透了腐尸的脓血。
6.孵化室在葫芦的颈部。
粪金龟和公共卫生1.食粪虫以成虫的形态完成一年的轮回,在来年春季的欢乐节日里由自己的子女们围在膝前,而且家里添丁进口,成员翻了一两番,这在昆虫的世界里肯定是无出其右的。
蜜蜂把蜜罐装满就随即死去；蝴蝶把卵固定后也随即离开人间；布甲虫撒下子孙后代后也命归黄泉。
2.大自然为乡间田野创造了两类清洁工,没有什么能使之厌烦倦怠、疲劳懒散的。
第一类是苍蝇、葬尸虫、皮蠹、食尸虫类、阎虫科,它们专司尸体解剖；第二类就是食粪虫，消灭、掩埋带菌物质都是它。
3.保护人类免受垃圾危害中最英勇卓绝的卫士就是粪金龟。
4.每晚黄昏，粪金龟都要更新粮食仓库。
它只知道积攒，却不完全利用，随处建造粮仓。
5.单纯挖掘一个避难所御寒的话，粪金龟不负挖掘工的美名，一些坑洞竟达一米。
但是，建造子孙住宅就比较简陋，长度不超过两分米。
隧蜂1.隧蜂的腹环有一道光滑明亮的细沟。
当它处于防卫状态时，细沟则忽上忽下地滑动。
这条似出鞘兵器的滑动槽沟时隧蜂的明显标记。
2.四月里，挖土方，筑巢建窝；五月里，采花，储备粮食。
3.隧蜂窝边有吃白食者，是一种身长五毫米的双翅目昆虫，眼睛暗红，面色白净，胸廓深灰，上有五行细小黑点，黑点上长着后倾的纤毛，腹部呈浅灰色，腹下苍白，爪子黑色。
4.隧蜂没有戒备伺机偷食的小飞蝇；而小飞蝇也丝毫不担心自己的大胆行为会收到惩罚。
5.小飞蝇会飞进隧蜂洞里打劫，被隧蜂突然撞见，也出不了大事。
之间没有严重打斗。
6.隧蜂所担心的并非敌人，而是寻找宅门时的困难。
7.小飞蝇跑到隧蜂洞里不是简单品尝一下食物，它的宏大的、唯一的要事就是建立自己的家庭，它们的后代和隧蜂的幼虫一起食用花粉面包，隧蜂宝宝食不果腹，很快一命呜呼。
而小飞蝇的幼虫在隧蜂妈妈用泥封屋前，早已搬迁离开储藏室。
8.七月里，隧蜂要第二次生育。
小飞蝇只生育一次，此时它的后代尚处在蛹的状态。
第二代隧蜂得以生存，生态得以平衡。
9.人在心中想：“做生意就是弄别人的钱。
”正如小飞蝇心里所想：“干活就是弄隧蜂的蜜。
”隧蜂门卫：1.隧蜂每年繁殖两代，春天出生的一代全是雌蜂，夏季出生的一代则有雌有雄，而且雌雄数量几乎相等。
2.“这个在隧蜂每次飞进飞出时在井坑圆柱体内像活塞似的或升或降，或开或闭的活门到底是什么东西?”这是一只隧蜂。
3.在洞口站岗放哨的隧蜂比其他的隧蜂年岁大。
它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。
4.七月中旬，当隧蜂小镇热闹繁忙的时候，隧蜂老媪则面容枯槁，无精打采，从一个洞穴逛到另一个洞穴，它们这么游来荡去是由于春天可恶的小飞蝇干的好事它们已无家可归了。
5.它疯狂地享受着欢乐，却很少去操心不幸之事，这不管怎么说，是动物享受生活的最佳方法。
为了减轻苦难和保护家族，动物有本能的启迪，用不着凭什么经验和教训，隧蜂因此而知道设立一个门卫之职。
老象虫：1.岩石上有昆虫的化石。
湖边昆虫类的最主要代表是蚊子_，那么树林中昆虫类的代表则是象虫_。
2.象虫可能是鞘翅目昆虫中的长者。
3.象虫的小脑袋上的那个怪异的延伸部上面有又厚又短的吻，别处有很粗的圆形的吻管或切削成四棱面的吻管。
4.象虫的脑袋异常的狭长，那是在鼻子底部膨胀起来的一个球球。
那球里面是一个可怜的神经工具。
5.他们一直繁荣昌盛，繁衍至今，但特征未变。
他们的今天形态就是它们在各大陆的古老年代的形态。
朗格多克蝎的家庭1.蝎子实际上是卵生的，只不过其卵孵化得非常快，母蝎刚一产卵，小宝宝就破卵而出了。
2.蝎宝宝是如何孵出的呢？蝎妈妈用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯下，然后吞掉。
3.刚出生的蝎宝宝通体雪白。
它们沿着妈妈的双钳爬到妈妈背上，一个个紧挨在一起，并无队形。
4.如果不是自己的孩子，蝎妈妈也会像是对待自己亲生子女似的接纳它们。
5.一旦当了妈妈，母蝎有一段时间就不再外出了，即使晚上，其他人都外出戏耍，它也不出门。
它把自己禁锢在自己的小屋里，不吃不喝，一心抚养孩子。
6. 蝎宝宝必须经历第二次出生，一动不动待在母蝎背上一星期，“弃皮”，皮杂乱无章地斑驳脱落。
7.蝎妈妈在津津有味地咀嚼蚱蜢的时候，蝎宝宝如果爬到妈妈旁边，蝎妈妈会毫不心疼地把它吞食掉。
朗格多克蝎1.朗格多克蝎生活在地中海沿岸各省，它们并不会骚扰我们的生活，而是躲得远远的，藏于荒僻地区。
2.朗格多克蝎的尾端有一个第六节体，呈泡状，是制作并存储毒汁的小葫芦。
3.朗格多克蝎无论是在走动还是歇息，尾巴都卷贴在背上。
尾巴平拖在地上的情况十分罕见。
4.朗格多克蝎的大钳子既是战斗的武器，又是获得信息的器官。
5.朗格多克蝎在交尾之后，雌蝎会吃掉雄蝎。
6.蝎子混战，像一场你死我活的战斗，其实只是一场疯狂的嬉戏，没有一丝毫的伤痕。
蝎子倒立起来表达的意思是在倾吐爱意。
1其他问题：1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
2.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
3.由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，掲开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。
4.《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
5.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
6.《昆虫记》十大册，每册包含若千章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜂、螳嫏、蝎子、婵、甲虫、蟋蟀等等。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7.作者根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性掲示出来，如蝉在地下潜伏4年オ能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期;蟋蟀善建巢穴，管理家务：;蜘蛛善于捕食、织网;螳嫏善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子…8.在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像要婴儿般哭闹。
”9.《昆虫记》所描绘的昆虫中你最喜欢的一种动物是蜣螂;理由是以其它动物的尸体和粪便为食，被称为“清洁エ”。
10.《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是狼蛛;理由是一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
11.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
12.它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写长腹蜂从淤泥垒建巢穴时的情景。
13.法布尔称赞黄蜂的建筑オ能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
14.《昆虫记》从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。
15.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂。
16.《影虫记》是哈佛大学教授推荐的最有影响的书。
17.这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。
18.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和蝉一样有名。
蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。
19.蝉不靠别人生活，通常在在干干的树上产卵。
反倒蚂蚁是位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
20.螳螂凶猛如饿虎，残忍如妖魔，专食活的动物。
21.萤火虫这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。
生长着六只短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样。
萤火虫有两个特点：一是获取食物的方法，二是它尾巴上有灯。
22.会结网的蜘蛛是个纺织高手。
一种黑色蜘蛛，叫美洲狼蛛;水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气：蟹蛛十分勤快，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作，单它蟹蛛它不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。
23.“用钳子一样的上颚搬出大块的土块石头……用带有两排锯齿的有力后退踩实泥土……”这是法布尔描写蟋蟀建造巢穴时的情景。
24.朗格多克蝎子是优秀的爬墙高手，为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的玻璃宫殿——蝎子的卢浮宫。
25.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
（2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
26.蝉怎样喝水？用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
27.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？（1）聪明。
如：把住宅建在隐秘的地方。
（2）勤劳。
如：钻在下面一待就是两个小时。
（3）能根据情况的变化而变化。
如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
（4）善于管理家务。
如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地做着。
2。