五年级上册日积月累四

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五年级上册语文第四单元日积月累

五年级上册语文第四单元日积月累




两粒种子,一片森林。 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 没有人富有得可以不要别人的帮助, 也没有人穷得不能在某方面给他人帮 助。 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏 赐。 人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能 行。




忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。 不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也。 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 改变别人,不如改变自己。 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑 向礁石。 恨别人,痛苦的是自己。 不是没有用,而是没去用。来自
当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是 个有价值的人。 含泪播种的人一定能含笑收获。 环境不会改变,解决之道在于改变自己。
环境永远不会十全十美,消极的人受环境控 制,积极的人却控制环境。 积极者相信只有推动自己才能推动世界,只 要推动自己就能推动世界。 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。


世上无难事,只要肯攀登 路在人走,事在人为 有志者,事竟成 不怕无能,只怕无恒
经验是负债,学习是资产。 看我的,跟我来,一起干。 鸟需巢,蛛需网,人需友谊。 人生没有彩排,每一个细节都是现场 直播。 不要等待机会,而要创造机会。 成功的法则极为简单,但简单并不代 表容易。 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 大多数人想要改造这个世界,但却罕 有人想改造自己。
日积月累

(1)世上无难事,只怕有心人:只要肯下决心去做,
解释
世上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。 ( 2 ) 欲要看究竟,处处细留心:想要把事情搞清楚、 弄明白,那就要处处注意观察。 ( 3)虚心万事能成,自满十事九空:虚心能帮助你把许 许多多的事办成功,而自以为是,骄傲自满,把事情办成 的可能性就小。

人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)

人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)

五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累:(与读书有关的名言)1、一日无书,百事荒芜。

(陈寿)读书要持之以恒,一日不可间断。

2、读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)大量阅读、积累,写作时就会文思泉涌,好像有神灵相助。

3、书犹药也,善读之可以医愚。

(刘向)书如同良药,善于读书可以医治愚钝,说明读书的重要性。

4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)在少年时不知道发奋苦读,等到老了再想读书就迟了。

5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(朱熹)读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得。

课外积累:(与读书有关的名言)1.书是全世界的营养品。

(莎士比亚)2.书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)3.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

(尤安.艾肯)4.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

(歌德)5.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(韩愈)6.旧书不厌百加读,熟读深思子自知。

(苏轼)7.要把文章写好,最可靠的还是要多看书。

(鲁迅)8.读书百遍,其义自见。

(《三国志》)9.书是全世界的营养品。

(莎士比亚)泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发有开封。

长相思(清)纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

注释:意万重:形容要表达的意思很多。

行人;此处指捎信的人。

开封:把封好的信拆开。

榆关:山海关。

那畔:那边,指关外。

聒:声音嘈杂。

课外积累:(表达思乡之情的诗句)露从今夜白,月是故乡明。

唐杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月,低头思故乡。

唐李白《静夜思》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿,王孙归不归。

唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

宋秦观《浣溪沙》春风又绿江南岸,明月何时照我还。

五年级上册语文书第四单元日积月累的意思

五年级上册语文书第四单元日积月累的意思

五年级上册语文书第四单元日积月累的意思
太平盛世: 安定、兴盛的时代。

国泰民安: 泰:平安,安定。

国家太平,人民安乐。

丰衣足食:足:够。

穿的吃的都很丰富充足。

形容生活富裕。

安居乐业:安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。

指安定愉快地生活和劳动。

政通人和:政事通达,人心和顺。

形容国家稳定,人民安乐。

人寿年丰:人长寿,年成也好。

形容太平兴旺的景象。

夜不闭户:户:门。

夜里睡觉不用闩上门。

形容社会治安情况良好。

路不拾遗:遗:失物。

路上没有人把别人丢失东西捡走。

形容社会风气好。

多事之秋:多事:事故或事变多;秋:时期。

事故或事变很多的时期。

兵荒马乱:荒、乱:指社会秩序不安定。

形容战争期间社会混乱不安景象。

流离失所:流离:转徒离散。

无处安身,到处流浪。

生灵涂炭:生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。

人民陷在泥塘和火坑里。

形容人民处于极端困苦的境地。

家破人亡:家庭破产,人口死亡。

形容家遭不幸的惨
相。

哀鸿遍野: 哀鸿:哀鸣的鸿雁。

比喻啼饥号寒的灾民。

比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

民不聊生:聊:依赖,凭借。

指老百姓无以为生,活不下去。

内忧外患:多指国内不安定和外敌侵略。

有时也比喻个人的情况。

五年级上册语文园地四日积月累笔记

五年级上册语文园地四日积月累笔记

五年级上册语文园地四日积月累笔记一、词句内容。

“世上无难事,只怕有心人。

”1. 含义。

- 这是一句很有名的俗语。

意思是只要有决心,世界上就没有做不到的事情。

强调了人的决心和意志的重要性。

在学习一门新的外语时,可能会遇到很多困难,像单词记不住、语法弄不懂等,但只要有决心,坚持学习,就能够学好。

2. 例句。

- 小明想要学会骑自行车,一开始总是摔倒,但他相信“世上无难事,只怕有心人”,经过多次练习,终于学会了。

“欲要看究竟,处处细留心。

”1. 含义。

- 如果想要把事情(问题)搞清楚、弄明白,那就要处处注意仔细观察。

这告诉我们观察的重要性,在生活和学习中,很多知识和真相都是通过仔细观察才能发现的。

2. 例句。

- 科学家们欲要看究竟,处处细留心。

他们在研究昆虫习性的时候,会花费大量的时间仔细观察昆虫的活动、觅食、繁殖等情况,从而得出科学的结论。

“虚心万事能成,自满十事九空。

”1. 含义。

- 虚心能让所有的事情都有可能成功,而如果骄傲自满,那么十件事情有九件都会落空。

它告诫人们要保持谦虚的态度,不要骄傲。

2. 例句。

- 小红在学习上一直很虚心,遇到不懂的问题就向老师和同学请教,所以她的成绩一直很好。

而小刚取得一点成绩就自满起来,不再努力学习,结果成绩一落千丈,这正应了“虚心万事能成,自满十事九空”这句话。

“滴水能把石穿透,万事功到自然成。

”1. 含义。

- 水滴虽然力量微小,但只要坚持不懈,也能把石头滴穿。

做任何事情只要有足够的功夫,自然就会成功。

它体现了坚持的力量。

2. 例句。

- 铁杵磨成针的故事就体现了“滴水能把石穿透,万事功到自然成”的道理。

老婆婆想要把铁杵磨成针,虽然看起来不可能,但她日复一日地坚持,最终实现了目标。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”1. 含义。

- 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花的香气来自它度过了寒冷的冬季。

比喻人要经过磨练才能成才,或者成功需要经过艰苦的努力。

2. 例句。

五四制小学生五年级上册语文复习日积月累

五四制小学生五年级上册语文复习日积月累

第一单元日积月累1、落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍)2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

(张维屏)3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

(刘方平)4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白)5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。

(陈与义)6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(元稹)四时之风春风能解冻,和煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。

整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

第一单元日积月累落红不是无情物,()。

(),每于寒尽觉春生。

(),虫声新透绿窗纱。

此夜曲中闻折柳,(),(),不知云与我俱生东。

(),此花开尽更无花。

1、志愿者设计的T恤衫的背后印着“善若春泥爱如阳光”这句话简洁的8个字,来自于“落红不是无情物,”的提炼。

2、爷爷是个“菊花迷”,他常常念叨一句诗:“不是菊花偏爱菊,__________ _____”3、“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

”这是元稹的诗句。

( )第二单元日积月累我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。

(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

(巴金)1、周恩来说过:我们爱我们的民族,___________ ____ ____。

2、唯有民魂是值得宝贵的,唯有她发扬起来,______ _____________。

3、改革开放的总设计师邓小平说:“我是中国人民的儿子,。

”4、我爱我的祖国,爱我的人民,____________,___________我就无法生存,更无法写作。

()5、“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉”这句话出自鲁迅之口。

( )第三单元日积月累回文联:(上联)地满红花红满地(下联)天连碧水碧连天数字联:(上联)一夜五更,半夜二更有半(下联)三秋九月,中秋八月之中叠字联:(上联)翠翠红红,处处莺莺燕燕(下联)风风雨雨,年年暮暮朝朝顶针联:(上联)楼外青山,山外白云,云飞天外(下联)池边绿树,树边红雨,雨落溪边1、请说一对数字联。

五年级上册第四单元日积月累的意思

五年级上册第四单元日积月累的意思

五年级上册第四单元日积月累的意思咱五年级上册第四单元的日积月累,那可真是宝贝呀!就像生活里的一把钥匙,能打开好多知识的大门呢!你看那些古往今来的名句,可不只是几个字凑在一起那么简单。

“盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

”这话说得多在理呀!这不就像是提醒咱,时间就像那调皮的小兔子,“嗖”地一下就跑没影啦!咱可得抓住每一个今天,别等到时间跑远了才后悔莫及呀,你说是不是?这就好比你喜欢吃的糖果,要是不赶紧吃,说不定就被别人抢光啦!“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”哎呀呀,这简直就是在敲警钟呀!少年时光多宝贵呀,可不能随随便便就浪费掉。

要是等到头发都白了才想起要努力,那可就只能空叹气啦!就好像你想去一个好玩的地方,结果一路上磨蹭磨蹭,等你到了,人家都关门啦,那多可惜呀!还有“多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

”这可真是说到点子上啦!生活中有那么多事情要做,时间又过得那么快,咱可不能慢悠悠的。

一万年那得多久呀,咱得抓住眼前的每一刻,就像比赛跑步一样,拼命往前冲!你想想,要是做事都慢吞吞的,那好多机会不就溜走啦?那不就跟看着好东西从眼前飞过却抓不住一样嘛!“居高声自远,非是藉秋风。

”这句话多有意思呀!就好像一个有真本事的人,不用靠别人帮忙,自己就能闪闪发光。

就像咱班那个学习特别好的同学,人家可不是靠抄别人作业才厉害的,那是自己努力的结果呀!这告诉咱,要想让别人注意到自己,就得自己有真材实料,可不能靠那些歪门邪道。

这些名句呀,都是老祖宗留给咱的宝贝。

它们就像一盏盏小灯,照亮咱前进的路。

咱可得好好记住它们,让它们在咱心里生根发芽。

咱不能只是背背就算了,得把它们用到生活里去呀!比如,当你想偷懒的时候,就想想“莫等闲,白了少年头,空悲切”,赶紧打起精神来;当你觉得时间还多的时候,就想想“盛年不重来,一日难再晨”,珍惜每分每秒。

咱这五年级上册第四单元的日积月累呀,就是咱成长路上的好伙伴。

人教版五年级上册日积月累及四字词语(A4打印稿)

人教版五年级上册日积月累及四字词语(A4打印稿)

五年级上册日积月累及四字词语姓名:日积月累(一)1.一日无书,百事荒芜。

(陈寿)2.读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)3.书犹药也,善读之可以医愚。

(刘向)4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)5.读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(朱熹)日积月累(二)1.悠悠天宇旷,切切故乡情。

(张九龄)2.浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)3.落叶他乡树,寒灯独夜人。

(马戴)4.明月有情应识我,年年相见在他乡。

(袁枚)5.家在梦中何日到,春生江上几人还。

(卢纶)6.江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。

(刘著)7、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

8、春草明年绿,王孙归不归。

9、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

10、鸟宿池边树,僧敲月下门。

泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

长相思清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

日积月累(三)四时之风春风能解冻,和煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜添凉几许。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。

整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

日积月累(四)1.世上无难事,只怕有心人。

2.欲要看究竟,处处细留心。

3.虚心万事能成,自满十事九空。

4.滴水能把石穿透,万事功到自然成。

5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 6、信赖,往往创造出美好的境界。

日积月累(五)赞汉字汪竹柏中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。

连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长。

篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄。

狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创。

左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏。

日积月累(六)1.兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

(陈子昂)2.孝在于质实,不在于饰貌。

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2018长沙五年级语文上册第四单元日积月累
第四单元日积月累
刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无(吴)用孙猴子的脸--------说变就变
词语盘点
读读写写
召集·后退·强逼·典礼·宾馆·胆怯·推辞·拒绝·能耐·诸位·骑马·妒忌·都督·推却·军匠·迟延·探听·幔子·
私自·调度·水寨·擂鼓·呐喊·支援·丞相·和氏壁·军令状无价之宝·理直气壮·完璧归赵·攻无不克·战无不胜·负荆请罪·同心协力·自有妙用·神机妙算
读读记记抵御·鼓瑟·晌午·筛酒·吓唬·诡计·胸膛·腰胯·霹雳·铁锤·酥软·迸裂·避暑·楷书·造化·顽劣·踉踉跄跄·明明朗朗·喜不自胜·天造地设·伸头缩颈·抓耳挠腮·。

五年级上册的第四单元日积月累

五年级上册的第四单元日积月累

五年级上册的第四单元日积月累
五年级上册的第四单元“日积月累”内容如下:
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
以下是这些词语的意思:
太平盛世:比喻非常兴盛安定的社会。

社会一派祥和、和平的景象等可谓之太平盛世。

国泰民安:国家太平,人民安居乐业。

丰衣足食:穿的吃的都很丰富充足。

形容生活富裕。

安居乐业:安定愉快地生活和劳动。

政通人和:政令推行顺畅,人民团结和睦。

形容国泰民安的景象。

人寿年丰:人的寿命和年成都有所丰裕。

形容社会太平,人民生活富裕。

夜不闭户:晚上不用关闭门户睡觉。

形容社会治安良好。

路不拾遗:路上没有人会把别人丢失的东西捡走,形容社会风气
淳朴,人们品行高尚。

多事之秋:事故或事变很多的时期。

兵荒马乱:形容战争时期社会动荡不安的景象。

流离失所:到处流浪,没有安身的地方。

生灵涂炭:形容老百姓处于极端困苦的境地。

家破人亡:家庭破碎,家人死亡。

形容家庭遭遇不幸,十分凄惨的景象。

哀鸿遍野:形容到处都是悲伤哀怨的人,形容流离失所的难民遍布荒野。

民不聊生:民众生活困苦,无法生存下去。

内忧外患:指国家内部的动乱和来自国外的侵略。

五年级上册语文第四单元日积月累意思

五年级上册语文第四单元日积月累意思

五年级上册语文第四单元日积月累意思1. “太平盛世”呀,就是天下很太平、很繁荣的意思呀!就好比咱现在的生活,和平安宁,大家都能安居乐业,这就是太平盛世呀!比如咱现在能安心上学,爸妈能好好工作,这多好呀!2. “国泰民安”呢,就是国家太平,人民生活安稳呀!你想想,要是国家不安稳,咱老百姓能过得踏实吗?就像如果总是有战乱,那大家不都得提心吊胆的呀!比如说咱们国家现在这么稳定,大家都能快乐生活,这就是国泰民安的体现呀!3. “丰衣足食”,这很容易理解吧,就是有足够的衣服穿,有足够的食物吃呀!就像每天都能吃到美味的饭菜,穿上暖和的衣服,这就是丰衣足食呀!你看咱现在,不缺吃穿,多幸福呀!4. “安居乐业”,就是能安心地居住,愉快地工作或生活呀!好比爸爸妈妈在自己喜欢的工作岗位上努力,咱们在学校好好学习,大家都很开心满足,这就是安居乐业啦!比如说咱们小区里的人们,不都过着这样的生活嘛!5. “政通人和”,就是政策通顺,人们和睦呀!一个地方要是政策好,大家相处又和谐,那多棒呀!就像咱们的城市,政府为大家着想,大家也互相帮助,这就是政通人和呀!6. “人寿年丰”,就是人长寿,庄稼丰收呀!这多好呀,大家都健健康康的,粮食也收获满满!比如说农村里庄稼长得好,老人们也都身体硬朗,这就是人寿年丰的景象呀!7. “夜不闭户”,就是晚上睡觉都不用关门呀,那得多安全呀!现在有些地方治安特别好,真的能做到夜不闭户呢!就像有些小村庄,大家都很信任彼此,多让人安心呀!8. “路不拾遗”,就是在路上看到别人丢的东西都不会捡走呀!这说明人们的品德高尚呀!你想想,如果大家都这样,那社会风气得多好呀!比如说在一个很文明的社区里,就可能会有这样的情况呀!9. “多事之秋”,就是事情很多的时期呀,可能会比较麻烦或者混乱呢!就像有时候一个人会遇到很多难题,那段时间就可以说是他的多事之秋呀!比如说一个公司突然面临很多挑战,这就是多事之秋啦!10. “兵荒马乱”,那就是打仗呀,社会很混乱呀!这可太糟糕了,人们会很害怕很痛苦呀!就像历史上一些战乱时期,百姓生活苦不堪言,这就是兵荒马乱的后果呀!比如说古代一些朝代更替的时候,经常会这样呢!我的观点结论就是:这些日积月累的词语都很有意思呀,能让我们更好地理解和感受生活以及社会的各种状态呢!。

五年级上册语文园地四日积月累的意思

五年级上册语文园地四日积月累的意思

五年级上册语文园地四日积月累的意思稿子一嗨,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊五年级上册语文园地四的日积月累。

你知道吗?“不饱食以终日,不弃功于寸阴。

”这句话的意思就是别一天到晚吃饱了没事干,别浪费一点时间偷懒不努力。

就好像咱们学习,可不能整天瞎玩,得抓紧每一分每一秒,要不然知识就偷偷跑掉啦。

“盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

”这说的是啥呢?就是说年轻力壮的好时候不会重来一次,一天当中不会有第二个早晨。

所以呀,咱们得赶紧加油努力,时间可不等人哟!就像考试前,咱们得抓紧复习,错过了可就没机会啦。

“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”这可太好懂啦,不要随便就把时间浪费掉,等到头发都白了,才后悔伤心,那可就来不及喽。

咱们得趁着现在年轻,多学点东西,多做点有意义的事儿。

“多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

”好多事情都是很紧急的,世界一直在变,时间过得飞快。

等一万年太久啦,咱们就得珍惜现在的每一天!好比做作业,不能拖拖拉拉,要马上行动起来。

怎么样,这些句子是不是很有道理呀?咱们可得记住,好好珍惜时间,别让它偷偷溜走哦!稿子二哈喽呀,小伙伴们!咱们来聊聊五年级上册语文园地四日积月累那些有意思的话。

“不饱食以终日,不弃功于寸阴。

”其实就是告诉咱们别整天光知道吃和玩,得做点有用的事儿,别把时间都浪费掉。

你想想,要是每天都这样,那能有啥进步呀?“盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

”这句话就像是在提醒咱们,年轻有精力的时候可就那么一次,早上过去了就不会再有一模一样的了。

所以该努力的时候就得努力,时间可不会因为咱们偷懒就停下等咱们。

“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”这是说别等到年纪大了才后悔自己当初没好好努力,那时候哭都来不及啦。

就像咱们现在,如果不好好学习,以后长大了可就只能眼巴巴看着别人有出息。

“多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

”好多事情都急着要做呢,世界一直转,时间紧迫得很。

五年级上册期末复习日积月累

五年级上册期末复习日积月累
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)
二、日积月累。(表达思乡的诗句) 悠悠天宇旷, 浮云终日行, 。(张九龄) 。(杜甫)
落叶他乡树,
明月有情应识我, 江南几度梅花发,
。(马戴)
。(袁枚) 。(刘著)
,春生江上几人还?(卢纶)
三、日积月累。(《四时之风》) 四时之风 春风能解冻,和煦催耕种。
万水千山只等闲)。“万水千山”中写“山”的两句是 (五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸)。
写“水”的两句是(金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索
寒)。
2、中央主力红军长征出发的时间是(1934)年
(10)月,行程(两万五千)里,于(1935)年
(10)月到达陕北。
3、《七律· 长征》描述了
的事,歌颂


《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的柳公权 的《玄秘塔碑》和唐代的(欧阳询)和(颜真卿)。
五、有趣的汉字。
1、汉字的演变过程是甲骨文——( )——
( )——隶书——( )——草书——( )。
2、最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府
( )的主管官员( )。甲骨文已经是比较
完善的文字,盛行于( )时期。
七、日积月累。(励志成语)
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
不屈不挠 披荆斩棘 励精图治
众志成城
舍生取义 任重道远 再接再厉 奋发图强
七、日积月累。(励志成语)
同( )敌忾 临( )不惧 ( )往直前
前( )后继 力( )狂澜 中流( )柱
( )凛然 ( )情( )志 不( )不( )
披荆( ) ( )精( )治 ( )志成( )
舍( )取( )( )重( )远 再( )再( )

五年级上册第4单元语文日积月累

五年级上册第4单元语文日积月累

举世闻名:举世:全世界。

全世界都知道。

形容非常著名。

臭名远扬:名:名声;扬:传播。

坏名声传得很远。

兴高采烈:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。

原指文章志趣高尚,言词犀利。

后多形容兴致高,精神饱满。

得意忘形:形:形态。

形容高兴得失去了常态。

足智多谋:足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。

富有智慧,善于谋划。

形容人善于料事和用计。

诡计多端:诡计:狡诈的计谋;端:项目,点。

形容坏主意很多。

呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。

比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

处心积虑:经过长时间的考虑。

形容蓄谋已久。

五年级上册语文日积月累1-8

五年级上册语文日积月累1-8

五年级上册语文日积月累1-8日积月累一一日无书,百事荒芜。

(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。

(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(朱熹)日积月累二悠悠天宇旷,切切故乡情。

(张九龄)浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。

(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。

(袁牧)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发,人在天涯鬓已白。

(刘著)日积月累三四时之风春风能解冻,和煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。

整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

日积月累四世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。

虚心万事能成,自满十事九空。

滴水能把石穿透,万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

日积月累六兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌。

(huān桓宽)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

(《孝经》)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(诸葛亮)日积月累七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉日积月累八卜算子﹒咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

五年级上册语文第四单元日积月累。解释

五年级上册语文第四单元日积月累。解释

第一节什么是日积月累?1. 从字面上理解,“日积月累”指的是日积月累地积累,即在日常生活中不断积累、不断成长、不断进步的意思。

2. 比喻日常琐碎的努力和积累最终会形成巨大的成就。

就像是沙石堆积成山,水滴穿石,绳索拉成绳,日积月累最终会有惊人的成果。

第二节为什么要“日积月累”?1. “日积月累”意味着不经意间的努力和积累,是对目标的一种持续性的投入和坚持。

只有持之以恒地积累才能获得更大的成功。

2. 在学习中,“日积月累”能帮助我们巩固知识、提高能力,提高学习效率,取得更好的成绩。

在生活中,“日积月累”也能帮助我们培养良好的习惯、养成正确的态度和价值观。

第三节怎样“日积月累”?1. 树立标杆意识。

在学习中,我们可以给自己立Flag,每天完成一定的任务,坚持不懈,逐步提高自己。

2. 拥有自律和坚韧的毅力。

在学习和生活中,不断地反复练习,勤奋不懈,每天都进步一点点。

3. 科学规划时间。

合理安排时间,充分利用碎片时间,每天定时复习、阅读、锻炼,不断积累知识和能量。

4. 胸怀梦想,坚定信念。

对于自己的目标和梦想要明确,坚定信心,不懈追求,不断克服困难、抵御诱惑。

第四节“日积月累”的重要性1. 日积月累可以让我们在学习中进步神速。

只有不断地积累,才能夯实基础,取得更好的成绩。

2. 成功的背后都是付出和积累。

没有人一蹴而就,只有坚持不懈、日积月累的努力,才能迈向成功。

3. “日积月累”是一种习惯,养成这种习惯可以使我们更加有条不紊,坚韧不拔地去追求自己的梦想和目标。

结论通过本文的阐述,我们深切理解了“日积月累”的内涵与重要性。

在日常学习和生活中,我们应该树立标杆意识,坚守自律和坚韧的毅力,科学规划时间,胸怀梦想,应该眼睛瞄准远处的目标,坚定地一步一步地向前迈进,相信“日积月累”一定会让我们取得更大的成就。

日积月累,这是一个人生哲学的重要理念。

在历史长河中,无数成功者都凭借着日积月累的精神,取得了非凡的成就。

他们清楚地知道,成功绝非一蹴而就,只有通过不断的积累和努力,才能走向辉煌的人生。

人教版五年级语文上册语文园地四《日积月累PPT课件》

人教版五年级语文上册语文园地四《日积月累PPT课件》

神出鬼没 所向无敌
神出鬼没(shén chū guǐ mò ) 【解释】出:出现;没:消失。象神鬼那样出没无常。形容 出没无常,不可捉摸。后来泛指行动变化迅速。
所向无敌(suǒ xiàng wú dí) 【解释】敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。 形容力量强大,无往不胜。
【成语故事】公元196年,曹操挟持汉 献帝建都许昌,下令让东吴的孙权把儿 子送到许都当人质。孙权召集手下商量 对策,大将周瑜坚决反对送人质,说只 要我们东吴军民发奋图强、团结一致, 那么就能所向无敌。孙权坚定信心同曹 操对抗下去。
【成语故事】楚汉相争时期,项羽 攻占秦都以后,烧杀掳掠,人民怨 声载道。汉王刘邦趁机出击想衣锦 还乡的项羽,让大军把项羽围在垓 下,并设下“四面楚歌”之计,项 羽以为汉军已经攻占楚地,以为天 要灭他,只好边饮酒边唱歌,悲壮 自刎身亡。
草木皆兵 风声鹤唳
发音:cǎo mù jiē bīng,fēng shēng hè lì
【解释】“草木皆兵”指把山上的草木都当做敌兵。形容人在极度 恐慌时,一有风吹草动便疑神疑鬼的样子;
“风声鹤唳”指把风的响声、鹤的叫声,都当做敌人的呼喊 声,疑心是追兵来了。来形容人极度恐慌以致于自相惊扰的样子。
【成语故事】东晋时,强秦一直想吞并晋王朝, 秦王苻坚亲自率领八十万大军,去攻打晋国。苻 坚很傲慢,根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。 可是,谁料到先头部队的前锋同晋军首战便被打 败,苻坚慌了手脚。他和弟弟苻融趁夜去前线视 察,他看到晋军阵容严整,士气高昂,连晋军驻 扎的八公山上的草木,也影影绰绰像是满山遍野 的士兵呢!接着,在淝水决战,秦军被彻底击溃, 损失惨重,秦王苻坚自己受伤,弟弟苻融也阵亡 了。苻坚仓皇而逃,他听到风声鸟声也以为是敌 人追兵又到了。后人根据这段史实,造出了“风 声鹤唳,草木皆兵”成语。

五年级上下册日积月累

五年级上下册日积月累

五年级上册日积月累日积月累一一日无书,百事荒芜。

(寿)读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。

(向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(*熹)日积月累二悠悠天宇旷,切切故乡情。

(*九龄)浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。

(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。

(袁牧)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发,人在天涯鬓已白。

(著)日积月累三四时之风春风能解冻,和煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。

整日呼呼响,鸟雀金钱藏。

日积月累四世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。

虚心万事能成,自满十事九空。

滴水能把石穿透,万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

日积月累六兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌。

(huān桓宽)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

(《孝经》)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(诸葛亮)日积月累七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉日积月累八卜算子﹒咏梅风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

五年级下册日积月累第一单元日积月累:浪淘沙[唐]*禹锡(九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

)第二单元日积月累:[天行健,君子以自强不息。

《周易》][有志不在年高,无志空长百岁。

《传家宝》][莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》][少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

《偶成》][路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

《离骚》][不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

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五年级上册日积月累四
时间:9月21日至9月22日 时间: 分钟 成绩:
西江月①.夜行黄沙②道中 [宋.辛弃疾] 明月别枝惊鹊③,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林④边,路转溪桥忽见⑤。

注释:①西江月:词牌(p ái )名。

②黄沙:黄沙岭,在今江西上饶西面。

③别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。

④社林:土地庙附近的树林。

⑤见:同“现”。

时间:9月23日至9月24日 时间: 分钟 成绩:
我微笑着走向生活(汪国真)我微笑着走向生活, 无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声, 没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱, 我微笑着走向火热的生活!
时间:9月25日至9月27日 时间: 分钟 成绩:
宿石邑山中 [唐.韩 翃(h óng )] 浮云不共紫山齐,山霭苍苍望转迷。

晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西。

【赏析】:这首七绝以极简炼的笔触,描绘了石邑山变幻多姿的迷人景色。

石邑,古县名,故城在今河北获鹿东南。

石邑一带为太行山余脉,山势逶迤,群峰错列,峻峭插天。

起句“浮云不共此山齐”,用“烘云托月”的手法,描写了这种直插云天的气势:那高空飘忽浮动的白云也飞升不到山的顶端,敢去与它比个高低。

如果说第一句是写仰望所见,那么第二句“山霭苍苍望转迷”,则是写远眺情景:摩天的山峦连绵不断,飘荡的晚霞忽淡忽浓,忽明忽暗,给重峦叠嶂的山增添了迷人的色彩。

“望转迷”三字,玲珑剔透,活脱脱地写出了人身临其境的感受,将沉浸在暮色中的群山幽深神秘、变化莫测的气氛,描绘得淋漓尽致。

此句巧妙地照应上句,正因为山高云绕,才使入山的游人产生“望转迷”的感觉。

同时由“迷”字,又暗示夜暮来临,诗人将在山中投宿。

“宿”字是此诗的题眼,倘若不在此点出投宿,后面写破晓时的景色就显得无根无襻。

三四句“晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西”,是这首七绝精妙传神之笔。

陈子昂有“明月隐高树,长河没晓开”(《春夜别友人》)诗句,写拂晓与友人离别的景色,画面是静止的。

韩翃这两句诗由此化出,在宁静的气氛中增加了丰富的层次和鲜明的动感。

句中“秋”字点明了投宿山中的节令,“晓”字写出暮宿晓行的时间。

踏上旅程,透过参天大树的缝隙窥见朗月高悬天中;当旅人缘着山径行进,随着峰回路转视角的变换,刚才还可以看到的明月突然隐藏到浓密的树中去了。

“暂飞高树里”,看似随意涉笔,无意求工,却清绝洗炼,独到含蓄:读者从“暂”字中可以领悟到,随着山路的曲折回环,明月还会跃出树丛;从“飞”字中可以感觉到,拂晓时万籁俱寂,天空仿佛突然增添了动感。

这是一幅语意新鲜、有层次有节奏的活动画面,意境幽美,景色错落有致,令人产生无限遐想。

由于曙色渐开,银河逐渐西流沉沦,又被群峰遮蔽,所以看不到了。

最后一句“秋河隔在数峰西”,一笔带过,戛然而止。

这两句一详一略,一实一虚,把近景远景、明暗层次、时间空间安排得井然有序,将所描绘的景色熔铸在俊美流畅的对句中,给全诗增添了富有特色的艺术魅力与和谐悦耳的音乐效果。

同时,透过这两句景色描绘,使人深深体味到旅人夜宿晓行,奔波不已的艰辛。

这首七绝写得很圆熟。

诗人采用剪影式的写法,截取暮宿和晓行时自己感受最深的几个片段,来表现石邑山中之景,而隐含的“宿”字给互不联系的景物起了纽带作用:因为至山中投宿,才目睹巍峨的山,迷漫的云;由于晓行,才有登程所见的晓月秋河。

“宿”字使前后安排有轨辙可寻,脉断峰连,浑然一体。

这种写法,避免了平铺直叙的呆板,显得既有波澜又生神韵。

表面看,这首诗似乎单纯写景,实际上景中寓情。

一二句初入山之景,流露作者对石邑山雄伟高峻的惊愕与赞叹;三四句晓行幽静清冷的画面,展现了“鸡声茅店月,人迹板桥霜”(温庭筠《商山早行》)式的意境,表达了诗人羁旅辛苦,孤独凄清的况味。

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