四年级上册·日积月累

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四年级上册日积月累、多音字、词语解释、近义词、反义词

四年级上册日积月累、多音字、词语解释、近义词、反义词第一单元：1、雾锁山头山锁雾，。

2、绿水本无忧，；，为雪白头。

3、水水山山处处明明秀秀，。

4、重重叠叠山曲曲环环路，。

第二单元：正月梅花，二月兰花，三月桃花连十里，四月蔷薇，五月，六月荷花，七月栀子头上戴，八月，九月菊花，十月芙蓉正上，十一月水仙供上案，。

第三单元：雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个。

每棵树都会送给你很多，你还会发现很多的事情。

晶莹的雨珠在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串。

落花铺成的地毯，还有青蛙跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展，听歌的松鼠摇着的尾巴。

细雨的浆果，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变，落在地上。

第四单元：望子来龙群龙龙飞添翼离山虎下猫虎天马功劳马到老马牛刀先飞木鸡胆小第五单元：1、一径竹阴云满地，。

（北京月波楼）2、树红树碧高低影，。

（四川青城山）3、四面三面，一城半城。

（山东）4、清风本，近水。

（江苏苏州）第六单元：过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，。

，青山郭外斜。

开轩面场圃，。

，。

第七单元：1、有志者。

《后汉书》2、莫以，莫以。

（刘备）3、业精于，于；行成于思，。

（韩愈）4、盛年不重来，。

，岁月不待人。

（陶渊明）第八单元：1、没有大胆的就做不出。

（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于的的人，他们有大胆的，心里燃烧着。

（阿·费尔斯曼）3、即异想天开，又，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去吧。

（郭沫若）多音字、词语解释、近义词、反义词一、观潮1、多音字称 chèng(名称) 笼 lǒng(笼罩) 蒙měng（内蒙）薄 báo（薄板）Chēn（匀称） lóng（鸟笼） Méng（蒙受） b ó(薄雾)bò(薄荷)2、词语解释笼罩：指向笼子似的罩在上面。

颤动：抖动、振动。

霎时：片刻，一会儿。

本课指潮水一转眼就过去，速度极快。

四年级上册语文第六单元的日积月累

四年级上册语文第六单元的日积月累尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

一、词语解释。

1. 尺有所短，寸有所长。

- 解释：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。

比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

- 例句：每个人都有自己的优点和不足，尺有所短，寸有所长，我们要互相学习。

2. 机不可失，时不再来。

- 解释：指时机难得，必须抓紧，不可错过。

- 例句：这个比赛的机会非常难得，机不可失，时不再来，你一定要好好准备去参加。

3. 差之毫厘，谬以千里。

- 解释：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

- 例句：做数学题时一定要仔细，差之毫厘，谬以千里，一个小数点的错误都可能导致整个结果错误。

4. 病从口入，祸从口出。

- 解释：疾病常因饮食不慎而发生，祸患常因说话不慎而造成。

- 例句：在公共场合说话要谨慎，要知道病从口入，祸从口出。

5. 一言既出，驷马难追。

- 解释：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。

指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

- 例句：你答应了的事情就要做到，一言既出，驷马难追。

6. 比上不足，比下有余。

- 解释：赶不上前面的，却超过了后面的。

这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。

有时也用来劝人要知足。

- 例句：他总是抱着比上不足，比下有余的心态，缺乏上进心。

二、记忆方法。

1. 理解记忆。

- 对于每个词语，先理解其含义，再根据含义联想生活中的场景或事例。

例如“病从口入，祸从口出”，可以想到因为吃了不干净的东西生病，或者因为说错话惹上麻烦的事情，这样就能更好地记住这个词语。

2. 分类记忆。

- 可以按照词语表达的不同类型进行分类。

如“尺有所短，寸有所长”是关于事物相对性的；“机不可失，时不再来”是关于把握时机的；“差之毫厘，谬以千里”是关于做事准确性的等。

语文四年级上册所有日积月累

语文四年级上册所有日积月累第一单元：1. 好问则裕，自用则小。

——《尚书》2. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》3. 智能之士，不学不成，不问不知。

——王充4. 人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈第二单元：1. 立了秋，把扇丢。

2. 二八月，乱穿衣。

3. 夏雨少，秋霜早。

4. 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

5. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

6. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。

第三单元：1. 嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

第四单元：1. 尺有所短，寸有所长。

2. 机不可失，时不再来。

3. 差之毫厘，谬以千里。

4. 病从口入，祸从口出。

5. 一言既出，驷马难追。

6. 比上不足，比下有余。

第五单元：1. 别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？第六单元：1. 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬2. 相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍3. 容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟第七单元：1. 出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

第八单元：1. 王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

人教版小学语文四年级上册重点知识(古诗词+日积月累)带拼音带译文带注解

复照青苔上。
注释：
但：只。
返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复：又。
译文：
幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
【课文 9】【古诗三首】
mù jiāng yín
暮江吟
táng bái jū yì
唐 ·白居易
yí dào cán yáng pū shuǐ zhōng
身处在庐山之中。
xuě méi
雪梅
sòng lú yuè
宋 ·卢钺
méi xuě zhēng chūn wèi kěn jiàng
梅雪争春未肯降，
sāo rén gé bǐ fèi píng zhāng
骚人阁笔费评章。
méi xū xùn xuě sān fēn bái
梅须逊雪三分白，
【语文天地一】【日积月累】
lù chái
鹿柴
táng wáng wéi
唐· 王维
kōng shān bú jiàn rén
空山不见人，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但闻人语响。
fǎn jǐng rù shēn lín
返景入深林，
fù zhào qīng tái shàng
嫦娥应悔偷灵药，
bì hǎi qīng tiān yè yè xīn
碧海青天夜夜心。
注释：
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
灵药：指长生不死药。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

四年级语文上册日积月累1到8单元

四年级语文上册日积月累1到8单元第一单元。

1. 鹿柴（唐·王维）- 空山不见人，但闻人语响。

- 返景入深林，复照青苔上。

- 赏析：这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。

诗的前两句以“不见人”和“人语响”形成鲜明对比，更显空山之寂静。

后两句中“返景”（夕阳返照的光）透过深林，映照在青苔上，进一步渲染了山林的静谧。

- 含义：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。

这是在告诫人们要虚心好学，多问多思。

- 含义：要广泛地学习，详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。

这是一种严谨的治学态度和学习方法的阐述。

4. 智能之士，不学不成，不问不知。

——王充。

- 含义：即便是有智慧有才能的人，不学习就不会有成就，不提问就不会知道更多知识。

强调了学习和提问对于获取知识的重要性。

第二单元。

1. 为学患无疑，疑则有进。

——陆九渊。

- 含义：学习最怕的是没有疑问，有疑问才能有进步。

鼓励人们在学习过程中要善于发现问题，提出疑问。

2. 立了秋，把扇丢。

- 解释：立秋之后，天气转凉，扇子就可以不用了。

这是一种关于季节和生活习惯的民间谚语，反映了季节变化对生活的影响。

3. 二八月，乱穿衣。

- 解释：农历二月和八月，天气变化无常，人们穿衣服的厚薄差异很大，有的人穿得多，有的人穿得少，所以说“乱穿衣”。

4. 夏雨少，秋霜早。

- 解释：如果夏天的雨水少，秋天的霜就会来得早。

这是一种关于气象的经验性总结，体现了季节气候之间的关联。

5. 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

- 解释：到了八月，大雁开始南飞，大雁南飞就意味着天气要变冷了，即将有霜降临。

这也是民间根据大雁的迁徙来判断季节变化的一种说法。

6. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

- 解释：每下一场秋雨，天气就会变得更寒冷一些，下了多场秋雨之后，天气就非常寒冷，需要穿上棉衣了。

这是对秋冬季节气候变化规律的一种总结。

四年级上册日积月累

连那些小雨点都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
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第四单元日积月累
望子成龙如虎添翼天马行空牛刀小试来龙去脉调虎离山汗马功劳笨鸟先飞群龙无首骑虎难下马到成功呆若木鸡龙飞凤舞照猫画虎老马识途胆小如鼠
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第五单元日积月累
一径竹阴云满地半帘花影月笼纱
树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋四面荷花三面柳一城山色半湖秋清风明月本无价近水遥山皆有情（北京颐和园月波楼）
四年级上册日积月累
第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元
第六单元
第七单元第八单元
第一单元日积月累
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
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第二单元日积月累
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
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第八单元日积月累
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
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（四川青城山真武殿）
（山东济南大明湖）
（江苏苏州沧浪亭）
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第六单元日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

四年级上册所有的日积月累和古诗

四年级上册所有的日积月累和古诗一、日积月累。

1. 第一单元：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

- 解析：这是一副回文联。

你看啊，正着读是“雾锁山头山锁雾”，雾气笼罩着山头，而山呢又像是把雾气锁住了一样；反着读“天连水尾水连天”，天空和水的尽头相连，水又和天相连，多巧妙啊。

就像玩文字游戏一样，很有趣味性。

- 解析：这句话的意思就是啊，如果你喜欢问问题呢，就会变得知识丰富。

就像一个小瓶子，你不断往里装东西（知识），那它就会越来越满。

但是如果老是自己觉得自己什么都懂，什么都靠自己，不向别人请教，那这个人就会变得见识短浅，就像一个小瓶子永远不装东西，就只能是个空瓶子啦。

- 解析：这是在告诉我们学习的方法呢。

“博学之”就是要广泛地学习，就像小蜜蜂采蜜一样，到处去吸取知识的花蜜。

“审问之”就是要仔细地问问题，不能稀里糊涂的。

“慎思之”就是要谨慎地思考，不能想当然。

“明辨之”就是要清楚地分辨是非对错，就像孙悟空的火眼金睛一样。

“笃行之”就是要踏踏实实地去做，不能光说不练。

- 智能之士，不学不成，不问不知。

——王充。

- 解析：聪明的人啊，如果不学习就不会有成就，如果不问问题就不会知道知识。

这就好比你想做一个超级英雄，但是你不去学习超能力的知识，也不去问别人怎么获得超能力，那你永远也成不了超级英雄。

3. 第三单元：立了秋，把扇丢。

- 解析：这是一句民间谚语。

立秋之后呢，天气就慢慢变凉了，扇子就用不上了，就可以丢掉啦。

就像夏天的时候你离不开冰淇淋，到了秋天，天气凉了，冰淇淋就没那么受欢迎了。

- 二八月，乱穿衣。

- 解析：农历二月和八月的时候啊，天气多变。

有的人觉得冷，就穿得很厚，像个小棉球；有的人觉得热，就穿得很薄，像个小蝴蝶。

所以大街上人们穿衣服就很混乱，各种厚度的衣服都有。

- 夏雨少，秋霜早。

- 解析：如果夏天的雨水少，那秋天的霜就会来得早。

这就像一个连锁反应，夏天雨水少就好像是一个信号，预示着秋天的霜要提前来敲门啦。

四年级上册语文日积月累意思

四年级上册语文日积月累意思
1. “好记性不如烂笔头”这句话的意思大家知道不？就好比你去超市买东西，光靠脑子记可不行，还是得拿个小本本记下来呀！比如说，老师上课讲的重点，你不写下来，能保证都记住吗？
2. “有志者事竟成”呀，这就像爬山，只要你有决心爬到山顶，那你肯定能做到呀！你看那些成功的人，不都是有志向并且努力去实现的嘛！比如爱迪生发明电灯，不就是因为他有这个志向嘛！
3. “业精于勤荒于嬉”，这就好像练钢琴，你要是天天勤奋练习，就会越来越厉害，可要是光想着玩，那肯定就不行啦！咱班的学霸不就是勤奋学习才那么优秀的嘛！
4. “读书破万卷，下笔如有神”，这就跟吃饭一样，你吃的东西多了，营养就丰富啦！读书读得多了，写作文的时候自然就有灵感啦！就像那些大作家，不都是读了好多书嘛！
5. “一寸光阴一寸金”，时间可珍贵啦，就像金子一样！你想想，要是浪费时间，那不就跟把金子扔掉一样可惜嘛！比如每天早起一会儿背几个单词，积少成多呀！
6. “尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺点呀，就像铅笔和橡皮，铅笔能写字，橡皮能擦掉错误呀！咱可不能只看到别人的短处看不到长处哦！
7. “当局者迷，旁观者清”，这就好像下棋，自己在下的时候可能看不出来问题，旁边的人却看得清楚呢！比如有时候我们自己犯迷糊，还是得听听别人的意见呀！
8. “只要功夫深，铁杵磨成针”，这得多有毅力呀！就像跑步，坚持跑下去才能有好成绩呀！那些厉害的运动员不都是这样嘛！
9. “水滴石穿”，水那么柔都能把石头滴穿，这得多有耐心呀！学习也是一样，每天学一点，总会有收获的！就像每天背一首古诗，时间长了就积累很多啦！
10. “早霞不出门，晚霞行千里”，这可是老祖宗留下来的经验呀！就好像天气预报一样呢！要是早上有早霞，咱就知道可能要下雨啦，就别出去玩啦！。

四年级语文上册第一单元日积月累

四年级语文上册
第一单元日积月累
鹿柴
唐·王维
空山/不见/人，但闻/人语/响。
返景/入/深林，复照/青苔/上。
古诗简介：这首诗描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。这首诗的绝妙之处在于以动衬静，清新自然。其中“返景入深林，复照青苔上”这两句诗，描写夕阳返照的画面。
作者简介：王维是唐朝著名诗人、画家兼音乐家，号摩诘居士。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。他以音乐家对声的感悟，画家对光的把握，诗人对语言的提炼，刻画了空谷人语、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽，耐人寻味。
理解词语：①鹿柴（zhài）：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名，王维辋川别墅之一（在今陕西省蓝田县西南）。
②空：诗中为空寂、幽静之意。
③但闻：只听到。但：只。闻：听见。
④返景（yǐng）：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
⑤复：又⑥照：照耀（着）。ห้องสมุดไป่ตู้
诗歌大意：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。

四年级上册语文古诗文日积月累(早读必备)

③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿山。
色。
译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、
④可怜：可爱。九月初三：农历九月初三山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看
的时候。
庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所
⑤真珠：即珍珠。月似弓：农历九月初三，以认不清庐山真正的面目，是因为我自身
上弦月，其弯如弓。
处在庐山之中。
北流向，古人习惯上称自此以下的长江南友，凭着你的琴声、你的音乐修养世上有
岸地区为江东。。
谁不知道你、不敬重你呢？
译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做
鬼中英雄。
边的山石，又被撞击回来，发出震耳欲聋之。——《礼记》
的巨响。似乎在片刻之间，潮水便退向江智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】
海汇合之处回归大海，但它所卷起的座座王充
沙堆却留了下来，在阳光照耀下像雪堆一人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】
样堆积在江岸。
韩愈
鹿柴
第三单元
【唐王维
暮江吟
空山不见人，但闻人语响。
分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
③各不同：各不相同。
第2页共6页
第三单元
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，
立了秋，把扇丢。
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回
二八月，乱穿衣。
来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的
夏雨少，秋霜早。
树枝和石块，用来填塞东海。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
嫦娥
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
四年级上册语文古诗文日积月累
①鹿柴（zhài）："柴"同"寨"，栅栏。此
第一单元

四年级上册语文第8单元的日积月累

四年级上册语文第8单元的日积月累
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。

形容女子的美貌。

文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。

相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。

威风凛凛：形容声势或气派严肃，使人敬畏。

膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。

短小精焊：形容人身材矮小而精明强干。

也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。

容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。

鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。

慈眉善目：形容仁慈善良的样子。

老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。

四年级上册古诗词及日积月累

四年级上册古诗词及日积月累一、古诗词部分。

- 原文：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”- 解析：这首诗可有趣啦。

苏轼就像一个超级导游，带着我们看庐山呢。

你看啊，从正面看庐山，那是连绵的山岭；从侧面看呢，又变成了高耸的山峰。

远看、近看、高处看、低处看，庐山的样子都不一样。

这就像我们看一个东西，角度不同，看到的样子就不一样。

最后他说为啥看不清庐山的全貌呢？原来是因为自己就在庐山里面呀。

就好比我们有时候陷在一个事情当中，就很难看清这个事情的全貌，这诗里可是藏着大道理呢。

- 原文：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

”- 赏析：陆游去山西村游玩的时候，看到农家可热情啦。

不要笑话农家腊月里酿的酒很浑浊，丰收的年景里，他们留客人可舍得拿出鸡肉和猪肉呢。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句简直绝了。

你想啊，陆游走着走着，山峦重重，水道弯弯，好像前面没路了，正发愁呢，突然眼前一亮，柳树成荫，繁花似锦，又出现了一个村庄。

这就告诉我们，遇到困难的时候不要灰心，说不定转机就在前面呢。

后面还描写了乡村里热闹的春社景象，人们穿着简朴，保留着古老的风俗。

最后陆游说要是以后有空闲，晚上拄着拐杖也要来敲农家的门，他是真的很喜欢这个地方呀。

- 原文：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”- 解析：李白的好朋友孟浩然要从黄鹤楼去扬州啦。

那可是在繁花似锦、如烟如雾的三月啊。

李白在黄鹤楼这儿送他的朋友。

看着朋友乘坐的那只小船，孤孤单单的帆影在蓝天的尽头渐渐消失，最后只看到长江水向天边流去。

你能感觉到李白对孟浩然的那种不舍得吧？他就一直站在那儿看着朋友远去，这是多么深厚的友情啊。

- 原文：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”- 赏析：王维在渭城送元二去安西。

人教版四年级上册各单元日积月累完整版

语文园地一雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面。

青山原不老，因雪白头山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路。

丁丁冬冬泉，高高下下树语文园地二正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。

好记性不如烂笔头。

站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干，知识学不完。

三天不念口生，三天不做手生。

用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

满招损，谦受益。

失之毫厘，差之千里。

三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

窗前莺共语，帘外燕双飞。

善不可失，恶不可长。

记人之善，忘人之过。

不贵于无过，而贵于能改过。

君子成人之美，不成人之恶。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

(北京颐和园)树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

(四川青城山)一面荷花三面柳，一城山色半城湖。

(济南大明湖)清风明月本无价，近水遥山皆有情。

(苏州沧浪亭)语文园地六过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

语文园地七有志者事竟成。

《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

刘备业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

韩愈盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

陶渊明语文园地八没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

牛顿在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

四年级上册·日积月累

四年级上册·日积月累第一单元1.水滴石穿——非一日之功2.早开的红梅——一枝独秀3.砌墙的石头——后来居上4.关羽失荆州——骄兵必败5.王羲之写字——入木三分不识庐第五单元雨中的森林雨中的森林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

第六单元望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠第七单元1.一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

（北京颐和园月波楼）2.树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

（四川青城山真武殿）3.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

（山东济南大明湖）及异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）四年级下册·日积月累第一单元1.大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）2.几行红叶树，无数夕阳山。

王士禛3.落木千山天远大，澄江道月分明。

黄庭坚4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

辛弃疾5. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

张若虚第二单元1.言必信，行必果。

《论语·子路》2与朋友交，言而有信《论语·学而》.3己所不欲，勿施于人。

《论语·颜渊》.4精诚所加，金石为开。

《后汉书·广陵思·王荆传》5爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子·离娄下》1.2.第六单元1.采菊东篱下，悠然见南山。

陶渊明2.人闲桂花落，夜静春山空。

王维3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

苏轼4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

四年级上册古诗词和日积月累

四年级上册古诗词和日积月累
以下是四年级上册的部分古诗词和日积月累：
1、浪淘沙【唐】刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

2、秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮（tuó）着斜阳回去。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇（wěi），也妆成一瞬的红颜了。

3、花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗（suì）剪秋罗。

花牛在草地里眠，白云霸占了半边天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

4、练习一日积月累鹿柴（zhài）【唐】王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

5、练习二日积月累
◎好问则裕，自用则小。

--《尚书》
◎学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

--《礼记》
◎智能之士，不学不成，不问不知。

--[汉]王充
◎人非生而知之者，孰能无惑?。

四年级上册必背古诗和日积月累

四年级上册必背古诗和日积月累古诗是我国文化的瑰宝，也是中华民族的文化传统。

在小学语文教学中，四年级上册的学生需要必背一定数量的古诗。

这些古诗不仅让学生接触到优秀的文学作品，还能够培养学生的语感和审美情趣，同时也有助于提高学生的文学素养和语文表达能力。

而日积月累则是指学生能够通过长期的积累和阅读，逐步提高自己的古诗诵读水平。

一、四年级上册必背古诗1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2.《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4.《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

5.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

以上是四年级上册必背的古诗范围，这些古诗非常经典，而且也在我国文学史上占有重要地位。

学生通过背诵这些古诗，不仅可以丰富自己的文化知识，而且还有助于学生培养自己的文学情趣和表达能力。

二、日积月累日积月累是一种学习方法和态度，指的是通过日积月累的努力，逐步积累知识和提高能力。

对于学生来说，日积月累就是指他们能够通过每天的努力学习和积累，逐渐提高自己的古诗诵读能力。

具体而言，包括以下几个方面：1. 坚持每天背诵一定量的古诗。

学生可以根据自己的实际情况和时间安排，每天背诵一到两首古诗，通过不断的重复和熟记，逐渐提高自己的古诗诵读水平。

2. 多听、多模仿。

学生可以通过听老师的朗诵和录音，模仿老师的语调和节奏，逐渐提高自己的古诗朗诵能力。

学生也可以通过学习名家的朗诵作品，来提高自己的古诗诵读水平。

3. 多进行朗诵练习。

学生可以选择合适的时间和场合，进行古诗朗诵练习，比如在家人面前或者在学校的朗诵比赛中。

通过不断的练习和展示，逐渐提高自己的古诗诵读能力和表达能力。

通过日积月累，学生能够逐步提高自己的古诗诵读能力，并且养成良好的学习习惯和态度。

这对于学生的综合素质提高和未来的发展都具有重要意义。

四年级上册语文日积月累大全

四年级上册语文日积月累大全一、第一单元。

1. 观潮。

- 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

- 重点字词积累：- 鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

- 横贯：横着通过去。

2. 日积月累。

- 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

（这是一副回文联，既可以顺读，也可以倒读，意思都是描写山水相连的景象）- 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

（这是一副对联，用拟人手法描写了自然景色的变化）- 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

（这也是回文联，展现了西湖山水晴雨不同的美妙景色）- 重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

（这副对联描写了山、路、泉、树的错落有致的景象）二、第二单元。

1. 走月亮。

- 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！- 重点字词积累：- 运载：装载和运送。

- 风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

2. 日积月累。

三、第三单元。

1. 蟋蟀的住宅。

- 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

- 重点字词积累：- 住宅：住房（多指规模较大的）。

- 隐蔽：借旁的事物来遮掩。

2. 日积月累。

- 立了秋，把扇丢。

（立秋之后，天气转凉，扇子就不需要用了）- 二八月，乱穿衣。

（农历二月和八月，天气多变，人们穿衣的厚薄差异很大）- 夏雨少，秋霜早。

（夏天如果雨水少，秋天的霜就会来得早）- 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

（到了八月，大雁南飞，预示着天气要变冷了）- 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

四年级上册语文日积月累运用

四年级上册语文日积月累运用一、第一单元：关于自然景观的对联。

1. 日积月累原文。

- 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

（回文联）- 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

（拟人联）- 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

（叠字联）- 重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

（叠字联）2. 运用示例。

- 在描写山水景色的作文中，可以引用这些对联来增添文采。

比如描写一个云雾缭绕的山间湖泊时，可以写“这里的景色恰似‘雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天’，湖面上雾气腾腾，远处的山峦在雾中若隐若现，仿佛一幅天然的水墨画。

”- 当描绘冬天山上雪景时，“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”就很合适。

“瞧，那原本青葱的山峦，在冬雪的覆盖下，像是一位白头的老者，静静地伫立着，这景象不正像对联中所描述的吗？”二、第二单元：关于观察与发现的名人名言。

1. 日积月累原文。

- 智能之士，不学不成，不问不知。

——王充。

- 人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈。

2. 运用示例。

- 在写关于学习态度的作文时，“好问则裕，自用则小”可以用来强调谦虚好问的重要性。

“在学习的道路上，我们应秉持‘好问则裕，自用则小’的态度，不能自以为是，只有多向他人请教，才能不断充实自己。

”- 如果论述如何获取知识，就可以引用“智能之士，不学不成，不问不知。

”“古往今来，无数事实证明，如王充所说‘智能之士，不学不成，不问不知’，我们要通过学习和提问来增长智慧。

”三、第三单元：关于童话的诗句。

1. 日积月累原文。

- 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

- 一日读书一日功，一日不读十日空。

- 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

- 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2. 运用示例。

- 在写鼓励同学们努力学习的演讲稿中，可以说“同学们，我们要珍惜现在的时光努力读书，‘少年不知勤学苦，老来方知读书迟’，不要等到将来后悔莫及啊。

”- 当劝诫朋友不要间断学习时，“一日读书一日功，一日不读十日空。

四年级上册语文园地日积月累知识点

日积月累
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬
相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼
白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
语文园地五
①云母屏风：以云母石制作的屏风。
②深：暗淡。 ③长河：银河。
④晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
⑤灵药：指长生不死药。
⑥碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。
⑦夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
译文：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
语文园地六
尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。
语文园地七
①董大：指董庭兰，有名的音乐家，在兄弟中排名第一，故称“董大”
炎帝之少女，名女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
①本文选自《山海经·北山经》。精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
②炎帝：传说中上古时期的部落首领。是：这。
③少女：小女儿。④:溺:溺水、淹没
⑤故：因此。⑥湮：填塞。
②黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
③白日曛（xūn）：太阳黯淡无光。
④谁人：哪个人。
⑤君：你，这里指董大。
译文：满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养世上有谁不知道你、不敬重你呢？