苏东水10管理心理学第十节-决策行为PPT课件
管理心理学课件-决策行为
(三)动作选择阶段 主要是从可比各种方案中选出最合适的方案,包括
四个阶段: 方案评估是指对制定出来的一些较好的方案,进行
定性、定量、定时的系统分析,研究其可行性、风 险性以及应变方案的可靠性。 方案选择是由决策者选定最佳方案。 模拟试验是按照选定的方案进行小规模生产或试验, 进一步检验其效果和可行性,并为修改完善方案提 供数据。 决策就是确定最佳的可行方案。
三、决策方案的实施
制定规划、计划,具体安排决策方案,还要 实验观察、技术开发、定型投产等多个阶段。
实施阶段也是验证决策质量的过程,这一阶 段得到的反馈信息,可以用来修正原有方案 中某些不正确的部分。
在一个充气不足、即将坠毁的热气球上面,载着 三位关系人类兴亡的科学家,必须扔出一个减轻 重量。三个人中,一位是环保专家,他的研究可 以拯救无数因环境污染而身陷死亡的生命;另一 位是原子专家,他有绝对的能力防止全球性的原 子战争;还有一位是粮食专家,他能使不毛之地
遍生谷物,让数以亿计的人脱离饥饿。
问题:把谁扔出去?
答案:“把最胖的那个科学家扔出去。”
有时候问题并不复杂,而是我们 所拥有的知识把问题复杂化了, 以为复杂地想问题就会深刻,可 是往往很多问题最简单的答案就 是最好的答案。
第二节决策行为的心理特征
一、决策的心理过程 (一)问题的识别阶段 主要是确定问题所在,提出决策目标,包括
系统方法论是运用系统理论的观点、方法,研究和 处理各种复杂的系统问题而形成的方法,即按照事 物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察 的方法。
它侧重于系统的整体性分析,从组成系统的各要素 之间的关系和相互作用中发现系统的规律性,从而 指明解决复杂系统问题的一般步骤、程序和方法。
管理心理学苏东水版ppt课件
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• 4、能力 • (1)能力的含义 • 能力是指能够顺利地进行某种活动所必须具有
的智力和技能。 • 智力——知识、理论、经验 • 技能——操作技能
• (2)影响人的能力形成的因素:素质、教育、实 践、勤奋、兴趣等等。
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• (3)能力的个别差异 • 能力发展水平的差异——智商的差异 • 能力类型的差异 • 能力表现早晚的差异
• 人格测验:
• 包括气质、性格、需要、动机、兴趣、 态度、价值观等的测评。
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• ②面试:
• 心理测评中的面试在面试前都有明确的面 试目的、问题设计、评分标准和比较规范 的面试程序。
• 根据实施时的规范化程度不同,可以分为 结构化面试、半结构化面试和自由化面试。
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结构化面试——是指面试实施的内容、 程序和技法在面试前经过完整的设计,在 面试实施过程中严格按设计进行,不能随 意改动的面试。
•
积极的能动性;
•
对心理和行为的调节性;
•
顽强的坚持性;
பைடு நூலகம்
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• 二、个性
• 1、个性的含义
• 个性是个体具有倾向性的、本质的、比较稳定 的心理特征的总和,包括两个方面:
• 个性倾向性——如需要、动机、态度、观念、
•
兴趣爱好、人生观、价值观等
• 个性心理特征——气质、性格、能力。
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• 测验方法包括:纸笔测验、结构化面试、 情景模拟、文件框作业等等。
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• 繁荣发展阶段: • 从90年代中期至今。其特点: • 一是心理测评技术被应用于人员录用、培
《管理学决策》PPT课件_OK
有人曾对高管做过一项调查,要他们回答三 个问题: 1、你每天花时间最多的是哪些方面? 2、你认为最重要的事情是什么? 3、你在履行职责时感到最困难的工作是什么?
绝大多数人的答案只有两个字:决策
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即学即练:
在你成长的记忆中,曾做过哪些重要决 策?
你认为大学四年中你会做哪些决策?
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什么是决策?
中期目标:指导组织的战术决策
短期目标:指导组织的业务决策
目标的特征:可以计量或衡量、规定有时间期限、可确
定责任者。
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第一节 决策及基本过程
四、决策基本过程
✓ 拟定方案:方案要有创造力和想象力,要提出尽量
多的备选方案,而且要善于征求他人的意见; 备选方案能够相互替代,不能相互包容。
✓ 筛选方案:
1、方案实施的条件是否具备,付出何种成本? 2、方案实施能带来何种利益? 3、方案实施中的风险及失败的可能性? 要统筹兼顾、要注意反对意见、要有决策的魄力。 23
第一节 决策及基本过程
四、决策基本过程
✓ 执行方案:充分利用各种资源,化解方案执行中遇
到的阻力; 1、确保方案被参与者充分理解 2、实行目标责任制及合理的奖惩制度 3、管理者要善于授权
✓ 评估效果:
1、检查是否有偏差? 2、进行完善或调整。
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即学即练:
对你影响重大的一次决策是怎样作出的?
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小节作业:
成长历程
• 1918年,山姆·沃尔顿出生在美国俄克拉何马州的金 菲舍镇,是一个土生土长的农村人。
• 7岁的时候,山姆就开始打零工了,他靠送牛奶和报纸 赚得自己的零花钱,另外还饲养兔子和鸽子出售。
• 18岁的时候,山姆进入密苏里大学攻读经济学学士学 位,并担任过大学学生会主席。
苏东水《管理心理学》课件心理
13、3、1 创新内容
各种形式的创新归根结底要归结到观念的创新。创新内容可以概括为三个 方面:观念创新、知识创新、文化创新
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23Biblioteka 观念创新是组织创 新的先导。没有观念 创新,其他各项创新 无从谈起。
所谓观念创新,即 发现事物之间的内在 联系,形成能比以前 更好地适应组织内外 环境的变化并更有效 利用资源的新概念或 新构想的活动。
创新思维的特征与形式
创新心理行为过程
创新思维的构成要素与特征 创新思维的形式
创新 思维
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13、2、1
创新心理行为过程
创新思维过程是指创新主体从开始创造到成 果产生的一段心智历程
准备
孕育
定向
创新心理行
为过程
明朗
验证
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13、2、2 创新思维的构成要素与特征
创新思维的构 成要素
意识与无意识的 互补与运动
紧张与松弛情绪 状态的交替运动
各种思维类型的 互补与运动
创新思维的特 征
新颖性
创造性想象的参 与
多种心理活动过 程作支撑
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以人为本
从企业文化角度来说, 人本思想就是要求管 理者要为员工着想, 要为顾客着想,要重 视人际关系的协调, 关心他人,爱护他人, 帮助他人成就事业, 满足他人的需要,
利用亲缘、地缘、文 缘、商缘、神缘在内 的“五缘”等纽带, 取得情感、服务、伙 伴关系、经济等多方 面的支持。
以德为先
企业在文化创新 时,要注重商德 的建设。
创新主体 与创新结 果的联系 纽带
第10章 领导心理与管理 《管理心理学》PPT课件
10.1 领导心理概述 10.1.4 领导者的影响力
3)领导者影响力的提高 ➢ (1)合理地使用权力性影响力。 ➢ (2)努力提高非权力性影响力。
10.2 领导理论
10.2.1 领导特性理论
1)斯托格迪尔的领导个人因素论
➢ (1)5种身体特征:精力、外貌、身高、年龄和体重。 ➢ (2)两种社会性特征:社会经济地位和学历。 ➢ (3)4种智力特征:果断性、说话流利、知识渊博和判断分析能力强。 ➢ (4)16种个性特征:适应性、进取心、热心、自信、独立性、外向、机警、
• 1)创新思维、2)辩证思维、3)逆向思维 • 4)超前思维、5)动态思维、6)连动思维 • 7)侧向思维、8)发散思维、9)收敛思维 • 10)定量、定性思维、11)模糊思维、12)底线思维
10.3 领导者素质与心理 10.3.3 领导者的心理特征
1
观念上的战略型特征
2
思维上的创新型特征
3
心理行为上的主导型特征
10.3 领导者素质与心理
10.3.4 管理者的个性品质与心理健康
2)制约管理有效性的个人因素 ➢ 英国管理咨询家M.伍德科克和D.弗兰西斯指出了11个制约管理
有效性的个人因素。这些因素包括了管理人员身上某些不具备 或没有得到发展的能力,也包括了那些阻碍领导潜能发展的个 性特点。 • (1)自我管理、(2)价值取向、(3)成就需要 • (4)自我发展、(5)解决问题、(6)创新性 • (7)影响力、(8)管理哲学、(9)领导技巧 • (10)教育他人的能力、(11)组织群体的能力
领导=f(领导者·被领导者·环境)
10.1 领导心理概述
10.1.2 领导的功能
领导的功能,概括地说包括两个方面:一是组织功能,二是激励功能。 ➢ 领导的组织功能属于管理学研究的范畴。管理学认为,实现企业目标
管理心理学管理决策课件
* 对于那些复杂的决策问题,往往涉及到目标的多重性、时间的动
* 其次,决策者个人的价值观、态度、信仰、背景有一定的局限性。
决策模式与传统文化关系
分组讨论:
如果我们班要集体出去搞户外活动,搞 活动要对活动地点,活动形式,活动时 间等等做出各种决策,那么最好的方法 肯定是群体决策,但是,我想请同学们 讨论这种方式决策的优缺点
3)群体现在开始讨论,以便把每个想法搞清楚,并做出评价 4)每一个群体成员独立地把各种想法排出次序,最后的决策是综 合排序最高的想法。(讨论初步投票+最终投票)
2 被广泛使用的理由
计算机广泛应用的时代,名义小组法等管理决策中的定性分析方法仍然 被使用理由: (1)人们面对信息不完全的决策问题时。比如面对新的环境里出现的新问 题,难以使用对数据依赖程度很高的定量方法。 (2)当决策问题与人们的主观意愿关系密切时,比如定量分析的目标函数 如何确定,特别是当多个决策者意见有分歧时,需要采用定性分析或以定性 分析为主的决策方法。 (3)当决策问题十分复杂,现有的定量分析方法和计算工具难以胜任时, 人们不得不进行粗略的估计和采用定性分析方法。 。
(二)反馈性
该方法需要经过3~4轮的信息反馈,在每次反馈中使调查组和专家组都可以进 行深入研究,使得最终结果基本能够反映专家的基本想法和对信息的认识,所 以结果较为客观、可信。小组成员的交流是通过回答组织者的问题来实现的, 一般要经过若干轮反馈才能完成预测。
(三)统计性
最典型的小组预测结果是反映多数人的观点,少数派的观点至多概括地提及一 下,但是这并没有表示出小组的不同意见的状况。而统计回答却不是这样,它 报告1个中位数和2个四分点,其中一半落在2个四分点之内,一半落在2个四分 点之外。这样,每种观点都包括在这样的统计中,避免了专家会议法只反映多 数人观点的缺点
第10章 决策行为
提纲:一、决策行为的心理分析的必要二、影响管理决策的心理素质三、决策过程中的心理作用一、决策行为的心理分析的必要(一)什么是决策为了实现某一组织目标,由提出的几种方法或几种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案,以期优化地达成目标。
(二)决策行为的过程(三)决策方案的实施(四)决策的心理分析的维度决策的过程实际上是对诸多处理方案或方法的提出与选择。
在这个过程中,管理者面对着各种影响决策的因素,必须依靠自身的经验、思维等特质对它们进行筛选和运用。
这些经验、思维等特质在管理者的脑中产生并发生作用,这就是心理作用,在决策中产生特定效应即心理效应。
不容忽视的心理效应。
二、影响管理决策的心理素质西蒙和马奇提出“决策人”模式,指出“决策人”应把学习..等心理学..、记忆..、习惯因素作为其决策行动的基础。
而他们所强调的这些基础正是一个人心理素质方面的因素。
心理素质是心理健康状况、心理承受能力等多项指标综合的表现形式。
它是实行决策的基础;他对管理决策有着决定性的作用。
心理素质细分为智力因素....和个性因素....四个方面。
....、意志因素....、情感因素(一)智力因素智力,本身是一个心理学研究的概念。
一般意义上的智力是指观察力、记忆力、思维能力、想象能力等综合能力。
它是考验一个人是否能完成指定任务的首要条件。
1、观察力与决策观察力是一种特殊的、发展水平较高的知觉能力,是自觉地把握事物的现象和特征的能力。
2、注意力与决策注意力是指心理活动对一定现象的指向和集中,就是在特定时间内心理活动有选择地指向一定的对象而抛开其他对象。
3、记忆力与决策记忆是一个人所经历过的事物在头脑中的反映,是人脑积累经验的功能表现。
记忆包括识记、保持、回忆或再认识三个基本过程。
4、思维能力与决策思维是决策者在感知的基础上,对信息所进行的分析、综合、推理和判断的心理过程。
(二)情感因素巴纳德认为,道德和责任心是同刺激、权威、决策等密切相关的。
管理心理与行为之概述(共24张PPT)
二、管理心理与行为学的研究对象
管理的实质: 不足之处: 案例的适用范围较低
3、管理者所制定的各种制度、规定、措施、方法等都必须符合人的心理活动规律(做好 “人” 的工作) 社会学——群体行为、组织文化及变革 新型的领导能力应该通过职工心理需求的满足来达到提高工作效率的目的;
1、以人为中心,充分调动被管理者的积极性、主动性与 了解的往往是被调查者的态度和想法,不易了解其行为
通过对正式群体与非正式群体的研究, 以达到妥善处理正式群体与非正式群体 的关系,引导非正式群体为实现组织目 标起到良好的促进作用。
领导心理与行为研究的主要任务
通过对领导者的个性特征及领导班子结 构特点的研究,为领导者的选择、培训、 考核与晋升提供理论依据。
探索不同领导行为和领导作风所产生的 不同心理效应,为提高领导艺术和领导 效率服务。
问卷调查法
把想要了解的问题设计成题目与选项,选取样本 进行调查,而后收集数据做统计分析。这是管理 心理与行为学常用的一种研究方法。 优点:可以在较短的时间内获得大量的材料,结果易 于量化 缺点:1.了解的往ห้องสมุดไป่ตู้是被调查者的态度和想法,不易
了解其行为
2.了解的往往是具体的问题,不容易获取深层 次的信息
管理心理与行为之概 述
教材及参考书目
《管理心理与行为学》 孙泽厚、罗帆 武汉理工大学出版社
管理心理学,苏东水著,复旦大学出版社 组织行为学,孙彤主编,高等教育出版社 组织行为学(第七版),斯蒂芬.P.罗宾斯
著,中国人民大学出版社 组织行为学精要(原书第九版),斯蒂
芬.P.罗宾斯,蒂莫西.贾奇著,机械工业出 版社.
好处:可以对实验的过程进行精密、严格的 我制定了一个职业发展规划(职业目标)
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结构模型:它考察什么是系统,是什么样的系统, 它的构成要素是什么,哪些是结构性要素,哪些是 功能性要素,它是如何组成的;
处理模型:它考察系统自始至终的行为,以及告诉 我们系统是如何运行的。
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系统方法论是运用系统理论的观点、方法,研究和 处理各种复杂的系统问题而形成的方法,即按照事 物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察 的方法。
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2 预测研究
预测是依据过去和现在的各种信息,分析和判 断未来变化趋势,作出科学的结论一指导未来 的行动。其根本目的就是使人们摆脱盲目行动, 掌握生存命运。
预测与情报同是决策的前提,预测研究是决策 过程的一个重要环节。
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3 可行性分析
可行性分析是研究人们在追求某种目标的过程 中可能出现的各种变化因素,应用现代科学方 法,寻求达到目标的各种可行方案,为决策提 供基础条件。
问题:把谁扔出去?
答案:“把最胖的那个科学家扔出去。”
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有时候问题并不复杂,而是我们 所拥有的知识把问题复杂化了, 以为复杂地想问题就会深刻,可 是往往很多问题最简单的答案就 是最好的答案。
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决策过程(六个阶段)
(一)环境分析,寻找决策理由
决策始于现实与期望状态之间的差异,
这种差异制约组织的发展;通过环境分析,
世界上一切事物、现象和过程都自成系统,系统和 周围的环境组成一个更大的系统,它的各个组成部 分都可以看作子系统,系统与子系统间具有相对性。 任一系统在与环境发生物质、能量与信息的交换中 变化、发展,是保持动态稳定的开放系统。
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一般系统论是一套相互联系的概念和原则
这些概念和原则可以组成三个互补性的模型:
请注意:“管理”与“决策”是两个不同的概念
其目的是为了强调决策是管理的核心内容,决策贯穿 于管理过程的始终 正是为了突出决策的地位和作用,所以我们通常说: 决策是管理的中心,管理就是决策
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“系统观”
系统观与传统思维方式不同,是一种动态的、非线 性的、综合的、整体论的思维模式。
系统观认为系统即由相互作用和相互依赖的若干组 成部分结合成具有特定功能的有机整体。
三)设计可行方案
决策过程中要探索和设计诸多个可行
方案,以供决策时选择。
方案的探索离不开三个基本要素:
决策目标(出发点)
外部环境(条件)
内部条件(资源)
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1)方案的初步设想 2)方案设计
3)方案的可行性分析 4)改进设计、修正 并确定可行方案
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(四)方案的评价与选择
解决两个问题: 合理选择衡量方案的标准
确定科学的选择方法
评价标准不能是最优标准,只能是满意
标准。一般可以将经营目标作为评价标准,
或者将经营目标指标化,按各项指标的重要
性系数进行评价。
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(五)执行方案
决策的结果是选择一个满意方案;
决策是一个分析判断过程。
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4
人的决策行为模式: 如果这样,将会怎样? 期望这样,应该怎样?
模拟 优化
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决策的分类
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决策在管理中的地位
美国卡内基–梅隆大学教授、 1978 年度诺贝尔经济学奖 获得者西蒙提出“管理就是决策”。
管理= 决策 管理≠决策
第十章决策行为
第一节决策行为的过程 第二节决策行为的心理特征 第三节决策行为的思想方法
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1
从衣食的偏好到学校的选择,从个人的职业 规划到国家政策的制定……。
人们究竟如何做出决策的?他们又是如 何畅游在信息的海洋中而不被淹没?什么原 因导致他们做出某种决策?
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第一节决策行为的过程
一、决策的概念 (1)用于决策分析的各种方法,即所谓
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在一个充气不足、即将坠毁的热气球上面,载着 三位关系人类兴亡的科学家,必须扔出一个减轻 重量。三个人中,一位是环保专家,他的研究可 以拯救无数因环境污染而身陷死亡的生命;另一 位是原子专家,他有绝对的能力防止全球性的原 子战争;还有一位是粮食专家,他能使不毛之地
遍生谷物,让数以亿计的人脱离饥饿。
首先根据目标要求和情报、预测资料,主要是 列出各种有关因素,建立概括的逻辑模型,提 出定量的分析和实施方案。
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(二)决策系统
1、方案论证
由决策机构(科技计划部门、总体设计部门、 参谋咨询部门以及其他专业顾问组织等)聘 请有关专家和专业干部,召开技术论证会议, 对已经提出的多种方案择优选择,并向决策 领导推荐经过择优的可行方案。
明确差异对组织发展影响的程度,是决策的
前提。
该阶段,信息的收集与分析是关键。
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(二)明确决策目标
决策目标是决策的基础,含义是解决差异的程
度。
具体要求是:
1)内涵确定(数字或单义)。
2)明确约束条件。
3)确定目标实现程度的具体标准。
4)区分目标重要程度和顺序。
5)需要和可能相统一
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它侧重于系统的整体性分析,从组成系统的各要素 之间的关系和相互作用中发现系统的规律性,从而 指明解决复杂系统问题的一般步骤、程序和方法。
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二、决策行为的过程
(一)参谋系统
1 情报信息
决策是通过分析研究已有信息,从而科学地确立 目标以及从诸多可行方案中选优的过程。任何决策 都是信息分解、综合的结果。信息是实施决策的基 础和前提。对决策问题有关信息掌握得越具体、越 充分,就越有利于做出正确的、明确的决策。
“决策论”; (2)决策领导者处理重大事件所下的决心
和行为; (3)决策的全过程,包括一连串的准备工
作和工作计划的行为。
.3Βιβλιοθήκη 决策:为了实现某一目的,制定行动方案并 从若干个可行方案中选择一个满意方案的分 析判断过程。
对定义的理解:
决策要有明确的目的;
决策要有若干可行的备选方案;
决策要进行方案的分析评价;
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2 、决策形成
决策领导者对经过论证的方案进行最后抉择。 是决策的核心和关键,是领导部门、职能机 构的职责。
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三、决策方案的实施
制定规划、计划,具体安排决策方案,还要 实验观察、技术开发、定型投产等多个阶段。
实施阶段也是验证决策质量的过程,这一阶 段得到的反馈信息,可以用来修正原有方案 中某些不正确的部分。