山根镇中心学校09年春季管理工作计划

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乡镇中心学校春季学期学校工作计划

乡镇中心学校春季学期学校工作计划乡镇中心学校春季学期学校工作计划一、指导思想坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。

二、主要工作(一)、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。

推进素质教育始终是教育工作的中心所在。

我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、型的质量增长之路，深入推进素质教育。

1、教师政治素养要高。

教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。

结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。

2、执行计划要严。

今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。

3、常规管理要细。

细节决定成败。

要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。

做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始，完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。

4、课堂效率要高。

全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。

管理就是生产力。

要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。

要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。

要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。

某中心学校第二学期工作计划

万宁市山根镇中心学校08-09学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，我校继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以科学发展观为指导，全面贯彻市教育局的工作部署。

以促进师生共同成长为宗旨，以创建和谐校园为主线；进一步明确办学理念，统一认识，紧密结合学校发展的实际情况，以深入实施素质教育为目标，加快学校发展、加强民主管理、提高教育教学质量，不断提高办学质量和办学效益。

做好学习、宣传、贯彻新《义务教育法》工作。

认真贯彻中央中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视教师职业道德教育和学生行为规范教育。

二、工作重点1、学校继续坚持人本管理。

科学处理“管”和“理”的关系，在严格要求的同时，把管理的重心转移到对教职工的人文关怀上来,做到政治上引导人，思想上教育人，业务上锤炼人，机制上激活人，充分挖掘教师的潜能，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来。

2、坚持依法治教，以德治校。

健全和完善各项规章制度，教育和引导教职工自觉遵纪守法，提高师德水准，规范工作行为，继续实行师德一票否决制。

3、强化师德建设。

加强教师职业道德和政策法规的学习，规范教师的职业行为，强化师德意识和服务意识，进一步形成“敬业爱岗、求实创新”的教风，力求使每一位教师都成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的现代型教师。

4、加强新课程改革与研究力度。

以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以教学方式的变革为切入口，改进教学方法，促进教师、学生共同发展。

充分发挥实验年级实验教师的引领和带动作用，推进我校课改实验全面、健康、深入地开展。

5、提高民主管理力度。

除教代会参与民主决策外，学校定期召开教师座谈会，倾听教师们对学校管理的想法和要求，引导教师积极参与学校重大事情的讨论和研究，参与学校管理。

切实做好新一轮中小学教职工编制及教师绩效工资的核定工作。

6、加强后勤保障和基础设施建设。

中学春季教导处的工作计划标准范文(4篇)

中学春季教导处的工作计划标准范文本学期，教导处以学校教育教学工作计划目标为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教育教学的意识，积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。

一、工作重点：1、做好教学常规管理，是确保学校教学工作有序开展，做好学校教学质量的基础性工作。

2、加强体育、艺术教育工作，增强学生的体能素质。

积极开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。

3、加强毕业班工作，努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作。

4、加强课题研究和教学模式的探索，努力提高学科教学质量。

5、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。

二、具体措施1、按照教学常规的要求，狠抓教学规范管理。

(1)严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。

(2)抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每周一次备课组汇课的检查。

(3)继续实行多媒体教室、实验室上课登记制度，充分利用远程教育的网络资源，开发课堂教学资源。

(4)以提高教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的量化评价管理工作。

2、加强学校第二课堂活动管理，广泛开展学科兴趣小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体卫艺工作的检查落实。

(1)对校田径队、排球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组的活动做好过程管理工作，做到工作不计划、有检查、有总结。

同时要求教师在活动过程中，要从安全角度培养学生体育伤害的自我防范意识。

(2)加强七八九年级的数学、英语培优，八九年级理化培优级工作，积极为学生搭建参与奥林匹克学科能力竞赛的平台，以培养学生的创新精神和实践能力。

同时对学校教学质量的提高和学生学习兴趣的提高也起到积极的促进作用。

(3)加强两操与大课间活动管理，给学生足够的活动时间和活动空间。

(4)加大学校艺术小组训练力度，确保训练质量，大力发展校园文化建设。

山根镇中心学校三年发展规划

山根镇中心学校2012-2014年发展规划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵循教育发展规律，凸显义务教育均衡发展的主题。

以人为本，大力加强教师队伍建设；聚焦课堂，不断深化新课程改革，减轻学生过重的课业负担；科学、规范管理，扎实推进学校各项工作，努力打造平安型学校、节约型学校、学习型学校，为孩子成功的一生奠定基础服务，办人民满意的教育。

二、发展规划1.学规范，强师能，提素质紧紧围绕“办人民满意学校、办人民满意教育”目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以罗保铭书记提出的“小手拉大手，文明我先行”号召为主线，大力加强师德教育，优化制度环境，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，建设一支具有良好的职业道德修养和先进教育理念，掌握现代教育理论和现代教育手段，具有创新实践能力和结构合理、适应素质教育需要的师资队伍。

2.因地制宜，合理布局，规范办学根据我镇实际情况，我中心学校创建思路为：（1）2012年上半年建成山根镇中心幼儿园，并完善对应的配套设施，在2012年秋季开始招生；（2）在2013年将山根镇中心学校建设成为省级办学规范化示范学校；（3）在2012年秋季将华明、横山小学四至六年级并入山根中心学校本部进行教学，2013年秋季将立岭小学四至六年级并入山根中心学校本部进行教学，力争在2014秋季将辖区内各小学一至三年级并入山根中心学校本部进行教学，将山根镇中心学校办成一所规范的农村寄宿制学校，达到合理利用、整合优化教育资源、提高教育教学质量的目的。

3.狠抓教学，猛突质量，提升形象教学工作始终为学校的中心工作。

全面推进素质教育，确保逐年提高教学质量。

要求全体教师更新质量观念，转变教学行为，关注学生主体学习，改革评价方法，促进学生自主发展，追求质量立校。

中心学校春季学期工作计划(6篇)

中心学校春季学期工作计划（6篇）中心学校春季学期工作计划1一、总体思想：1.全镇所有中小学都围绕一个中心:以学校教育教学活动为中心。

2.两个基本点:一是教师专业发展；第二是学生的个体成长。

3、归结为一个目标：追求学校的全面育人质量。

4、四大研训目标：（学校）努力创设具有各校特色的研训文化，为学校、教师、学生发展搭建平台。

(培训组)把校本培训组打造成校本培训的基石和教师专业成长的摇篮，通过校本培训培养一批有思想的教师。

教师自身的专业发展带动学生的全面发展和个性发展，从而促进学校的可持续发展。

(基本原则)以校本教育教学实践为载体，以校本研究为突破口，全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革。

5、五大中心主题：这一活动具体由学校组织，中心校管理评比认定并协调联系研训员深入课堂指导。

6、具体流程为：学校组织教师个人对最近几年自已的课堂教学情况现状进行分析、反思，找准自己课堂教学中的成功与不足，针对自身特点，量身定制实现和谐高效的课堂教学，形成自我教学风格的策略和措施。

研修组组织定期听评课活动，依据教师个人制定的策略措施，有针对性的听评课，诊断课堂教学，立足于问题交流、反思、互助，提出改进方向和改进策略。

学校组织教学风格汇报课活动，总结本校教师教学风格。

学校申报和谐高效课堂教学风格教师，中心校两次随机表彰听课申请人并颁发教风奖。

全镇各中小学通过“创优课堂教学，成就有教学风格的教师”这一活动实现改变学生学习方式（自主、合作、探究），改变教师教学方式（教师主导、学生主体，采用启发式，注重与学生课堂中的交流、沟通、对话），改变教育教学行为（对学生尊重、激励学生，帮助引导学生，对自我、同伴不断反思、互助合作），转变学生评价方式（关注过程、关注生命个体、关注学生在课堂中得到实实在在的发展。

评比各校已进入新课程的学科的考试考核考查评价方案），减轻学生过重的课业负担，落实教育部“减负”工作的五项要求（这五项要求是：要坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一标准；坚持义务教育阶段，公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。

2009年春期教导处工作计划

2009年春期教导处工作计划一、指导思想：在镇中心校和校长的指导下，本学期教导处工作以整体推进教学质量为中心，以教研组特色建设为抓手，促进教师群体专业化水平的提高；以课题研究实验为契机，推进课程改革向纵深发展，确立"强化教学管理,深化教学研究,优化教学服务"的工作思路,扎实、认真地开展好各项教学活动,为把我校建设成学生、家长、领导满意，具有一定知名度的学校而努力工作。

二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；2、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；3、深化课题实验，推进课程改革向纵深发展。

三、主要工作及措施：（一）抓实教学常规，提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的保证。

每位教师都要增强教师的职业道德意识，提高教学业务水平。

1、提高备课质量。

教师要根据教学目标和课程内容，进行教学设计，新教师要重视规范，中年教师要有创新、有个性。

各教研组在研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，所有开设的课程都要有书面备课。

检查中将注重实用性、淡化迎检性，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。

备课量要求:小学语文每周5课时,数学5课时,其它学科按每周上课节数要求。

集体备课：教研组要加强对集体备课的研究，每学期至少进行4节单元研究课。

集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思考的结果。

要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料、注重实践。

2、加强课堂教学管理。

大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。

各学科教师要要结合“221”课堂达标活动，进一步强化课堂常规管理，教导处和教研组将对达标课进行验收，做到有考核、有记录。

3、加强作业管理。

作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，时常与家长见面。

教育学生认真书写，提高作业质量。

中学春季教导处的工作计划范本(四篇)

中学春季教导处的工作计划范本一、指导思想以____为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在市教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为溧阳教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，静下心来抓落实，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科导学案的使用和研究，做好初三数学、化学学科分层走班实施工作。

3、加强备课组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创先进。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求(一)强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，开齐开足各门课程，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，配合德育处抓好班主任队伍建设，上好班会等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将在本学期进行至少____次定期或不定期检查，检查结果纳入月考核。

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

中心学校总的春季工作计划范文

中心学校总的春季工作计划范文中心学校总的春季工作计划范文一、工作目标和目标规划春季是学校教育教学工作的重要时期，也是学校各项工作推进的关键节点。

本学期，中心学校的总体工作目标是：深入贯彻落实国家教育方针政策，积极推动素质教育，全面提升教育教学质量和学校形象，努力实现学校改革发展的新突破。

为了实现这一目标，我们要做好以下几个方面的工作规划：1. 继续深化教育教学改革，优化课程设置，突出学科特色，提升学生学习兴趣和能力。

2. 强化教师队伍建设，提高教师职业发展水平及教学水平，提高教师工作满意度和学校整体形象。

3. 改善教育教学条件，提高学生学习成果，加强实践教育，提高学生综合素质。

4. 加强学校品牌建设和校际交流，提高学校综合竞争力。

二、工作任务和时间安排1. 教育教学改革方面（1）按照《关于推进高中课程改革的意见》文件，针对新的课程要求，调整优化课程设置，强调学科特色的发展。

时间安排：3月底完成。

（2）按照学生学科特长和兴趣发展加强学科竞赛活动，引导学生充分发挥自身优势和特长。

时间安排：4月底完成。

（3）推行创新教育，启发学生创新思维，培养学生创新精神，举办“创业计划大赛”等活动。

时间安排：5月底完成。

2. 教师队伍建设方面（1）开展中小学教师职称评审工作，提高教师职业发展水平。

时间安排：5月底完成。

（2）对优秀教师进行表彰，营造学习优秀、互相学习的氛围。

时间安排：4月底完成。

（3）根据学科特色和需求，开设有针对性的教师培训课程，提升教师教学水平和职业素养。

时间安排：5月底完成。

3. 教育教学条件方面（1）持续加大校园环境改善和设施设备升级力度，使学生得到更好的学习资源和条件。

时间安排：4月底完成。

（2）继续推行项目式教学模式和国际化课程，提高学生的实践效果和综合素质，丰富学生学习内容。

时间安排：5月底完成。

4. 学校品牌建设和校际交流方面（1）加强学校品牌宣传，提高学校知名度和美誉度，扩大学校影响力和吸引力。

农村学校春季工作计划5篇

农村学校春季工作计划5篇
1、学校财产管理，9月份，对学校的所有财产进行一次彻底的清查，各办公室收到表格后，认真填写，按时上交。

学校是大家的学校，学校财产是所有老师的财产。

教师应自觉保护学校财产，同时教育学生珍惜学校财产。

如果损坏了，他们应该主动去管理。

2、班级财产管理，财产检查结束，各班班主任要管理好门窗、桌椅，以及教室内的所有财产，不准乱动桌椅。

如有财物损坏，应组织学生及时修复。

班级内如有财产损失，应严格按照《班主任考核实施细则》的有关规定进行处理，并扣罚。

3.机房管理。

电脑是高科技产品，防尘、防水、防热。

老师被禁止在计算机房里吸烟。

鞋底要干净，机房不允许吃零食。

不要在机房做任何你不应该做的事情。

4.加强图书管理。

开学时，图书馆负责人要把图书清理干净，有问题要向学校汇报。

各班班主任要利用班会的时间强调学生要遵守图书借阅制度。

教师也必须按照有关规定借书。

严禁借书不还或拖延借阅时间。

中学春季教导处的工作计划标准范本(二篇)

中学春季教导处的工作计划标准范本一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作措施(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学“七认真”开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。

要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。

在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的____设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。

教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。

本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。

并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度(1)继续落实制度。

为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。

要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。

(2)加强巡课检查。

校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。

将检查结果与教师绩效相结合。

(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。

本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

山根镇中心学校09年春季管理工作计划小结

山根镇中心学校2009年春季学校管理计划2009年春季我中心学校管理的指导思想和总体思路是：以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，提升学校办学质量和办学品位。

立足新起点，开创新局面，构筑新特色，挖掘新优势，以德治校，依法理校，以人为本，以校为点，民主管校。

在原有的办学基础上，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶，丰富学校的内涵，塑造新的教育形象。

围绕上述指导思想和总体思路，本学期我们要集中精力做好以下几方面的工作。

一、以德育为首，做好师生的思想道德教育。

1、深入学习贯彻党的＂十七＂大精神。

把学习贯彻党的十七大精神作为我校教育系统的首要政治任务，不断坚定理想信念。

坚持用十七大精神指导实践，加快推进教育发展。

结合实际，广泛开展多种形式的教育活动，切实抓好党的十七大精神进课堂、进师生头脑的工作。

2、加强教育法制建设。

认真学习宣传贯彻新《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法规，增强依法治教的自觉性，形成政府依法执法、社会依法助学、学佼依法办学、学生依法受教育良好局面。

杜绝有害社会稳定与集体上访事件的发生。

3、在全体教师当中要继续发挥我校历来的优良工作作风，大力弘扬爱国主义精神、民族主义精神、集体主义精神和互相协作的团队精神；抓住典型事件，教育全体教师要吃苦耐劳，敬业爱生，淡薄名利，乐于奉献。

4、抓好学生的思想道德教育，要上好品德课，利用升旗活动对学生进行爱国主义教育和国旗教育，利用班队会帮助学生树立正确的集体观和荣誉观，培养学生勤奋好学和团结互助的精神，加强家校联系，让学生形成良好的道德品质。

5、加强党风廉政建设和反腐败工作。

全面推进教育、制度、监督并重的惩防体系，深入推进廉政文化进校园活动，充分的挥党组织作用，提高党员干部拒腐防变能为、健完善反腐倡廉各项制度，切实加强学校物资采购、后勤保障等工作的监督管理，深入治理教育乱收费，继续搞好规范教育收费，建全财务制度，实施校务公开。

乡镇中心学校学年度春季学期教务处工作计划

乡镇中心学校学年度春季学期教务处工作计划一、教务处工作总体目标：在学校领导的正确指导下，落实国家、省、市教育政策，科学合理地组织和管理学校教学工作，全面提升师生的教学质量和学习效果，努力推动学校作为乡镇的教育中心地位的确立。

二、教务处工作具体任务和措施：1. 制定和组织实施学校的教学计划：教务处将根据学校课程设置和教学资源，制定本学期的教学计划。

计划中将包括课程安排、教学进度、教学方法和评价方式等内容，确保教学工作按照既定的目标和安排进行。

2. 安排教师的教学任务和培训：教务处将根据教师的专业背景和教学能力，合理分配教学任务，确保师资力量的充足和教学质量的提高。

同时，组织教师培训，加强他们的教学理论和教学方法的专业知识，提高他们的教学水平。

3. 开展教学质量监控和评估：教务处将建立健全的教学质量监控体系，包括对教师的课堂教学进行观察和评估，对学生的学习情况进行跟踪和评估等。

通过监控和评估，及时发现问题，采取措施进行纠正，确保教学质量的稳步提升。

4. 推进教学改革与创新：教务处将积极推动教学改革与创新，鼓励教师采用多种教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。

同时，加强与其他学校和教育机构的交流与合作，吸收借鉴其他学校的先进经验和教学资源，推动学校教学工作的不断改进。

5. 做好家校合作与沟通：教务处将加强与家长的沟通与联系，定期组织家长会，及时了解家长对教学工作的意见和建议，并积极回应家长的关切和要求。

同时，通过与家长的合作，促进家校共同育人，共同关注学生的身心健康和全面发展。

6. 组织学科竞赛和活动：教务处将组织学科竞赛、课外活动等各类文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

同时，加强与其他学校的交流与合作，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

7. 对学校教学工作进行总结和评估：教务处将在学期结束后，对学校的教学工作进行总结和评估，及时发现问题，总结经验，做好下学期教学工作的规划和准备工作。

中心学校总的春季工作计划范文5篇

中心学校总的春季工作计划范文5篇要从工作中得到乐趣，首先是不好让自己变成工作的奴隶，而要做工作的主人，无止境地日夜工作，正如无止境地追求玩乐一样不可取。

下面给大家分享一些关于中心学校总的春季工作计划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

中心学校总的春季工作计划范文1一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜集资料，寻找更好的方法。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

镇中心校春季教学工作计划

镇中心校春季教学工作计划(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-镇中心校春季教学工作计划镇中心校春季教学工作计划20xx年，我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。

新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。

相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订相应的教学工作计划：一、指导思想坚持教育质量是教育事业的生命线、推进素质教育、培养创新人才。

以培训提高教师专业素养为保证、以课堂教学改革为主阵地、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、扎实推进课改实验向纵深发展、使课改实验工作取的新突破、取得新进展、取得新成果。

为全面提高我镇教育质量、打造教育强镇做出贡献。

二、主要工作目标1、教学信息化、加强教学教材管理、强化多媒体辅助教学教师培训。

中学微机开课率达到100%、小学全部完成微机室建设、开课率达100%。

2、转变观念、增强德育课程教学实效性。

3、逐步控制班额：小学班额控制在50人以下、初中控制在56人以内。

4、进一步巩固"普九"成果、提高教学质量。

小学、初中入学率达到100%；巩固率分别达到100%、%以上；毕业年级学生合格率分别达到98%、95%以上；学生视力不良率分别在12%、30%以下。

中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%。

实验仪器、电教器材和文体器械按省定标准、40%学校达一类标准、60%的学校达二类标准。

5、高度重视和进一步发展幼教事业、确保3—5周岁幼儿入园率达到93%以上、实现普及学前三年教育工作目标。

建成1所中心幼儿园。

6、抓好中小学教师继续教育工作、促使中小学教师教学相长、学以致用。

继续教育作为教师评优、评先的重要依据之一、选拔和培训适应小学英语教学、信息技术课教学的教师。

乡镇中心学校春季学期工作计划（通用20篇）

乡镇中心学校春季学期工作计划（通用20篇）乡镇中心学校春季学期工作计划（通用20篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的乡镇中心学校春季学期工作计划（通用20篇），希望能够帮助到大家。

乡镇中心学校春季学期工作计划1新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生xx 名，女生xx名。

通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。

有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。

看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：(一)保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。

通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。

镇小2009年春季教育教学工作计划

仓房镇镇小2009年春季教育教学工作计划一、指导思想：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，用科学发展观统揽教育全局，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的政策导向和办学方向，和学校发展大局,以构建和谐教育为目标，以素质教育为主导，以抓好常规教育为基础，以推进新课程改革为重点，以改革课堂教学模式为切入点，以教育科研为先导，以教师培训为抓手，以落实绩效工资分配制度为杠杆,坚持教体局“一个中心，三个重点，四项基本工作”的工作思路，以“三争两评一创”活动为载体，加强教育教学质量管理全面提升教学质量。

努力办好人民满意的教育。

以与时俱进的思想观念，奋发有为的工作状态，真抓实干的工作作风，加强教育教学质量管理，全面提升教育教学质量，推动我镇教育事业健康快速发展。

二、具体目标和方法措施（一）思想政治工作：1、强化思想政治学习。

继续把学习贯彻党的十七大精神放在各项工作的首位，用十七大精神统一广大教职工的思想认识，通过抓学习抓宣传抓落实，实现我校教职工思想工作大转变，大提升。

学校每周至少组织一次以上的集体政治学习，教师个人政治学习笔记每期不少于5000字，同时要开设学习心德专栏。

2、进一步加强师德师风建设，唱响“师德不高，枉为师表”的口号，深入开展“师德、师风标兵”评选活动，大力推进我校师德师风的良性发展。

学校本期要进行一次师德师风评议活动，建立健全档案，作为教师评先晋职的重要依据。

大力弘扬新时期人民教师的高尚师德。

倡导广大教师爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远，以自身行为营造尊师重教的良好氛围。

3、坚持以人为本，德育为首，加强和改进未成年人思想道德建设。

深入开展以社会主义为核心的价值观、荣辱观教育，加强和创新德育工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生良好的道德修养和行为习惯。

同时拓宽教育的视野和渠道，增强德育工作的主动性，针对性，以重大节日为主线，以养成教育为重点，大力强化德育与学科教育的融合和渗透，倡导全员育人，大力推进班主任和辅导员队伍建设，使德育工作做到经常化、系列化和生活化。

乡镇中心学校春季学期学校工作计划

乡镇中心学校春季学期学校工作计划乡镇中心学校春季学期学校工作计划一、工作目标和目标规划：1.1 教育教学目标：提高学生综合素质，增强语言表达和计算能力。

根据学生不同层次设置不同难度教学内容，提高学生的兴趣和学习效果。

1.2 学校管理目标：加强教职员工培训，提高教师教学水平和管理效率。

优化学校管理模式，提升学校整体形象。

二、工作任务和时间安排：2.1 教育教学任务：2.1.1 制定春季学期教学计划。

2月1日- 2月5日2.1.2 制定学生学科竞赛计划和参赛名单。

2月15日- 2月20日2.1.3 组织每周的教师备课组会议和教研活动。

3月1日- 6月30日2.1.4 落实新冠疫情防控措施，开展线上线下课程教育教学工作。

2月15日- 6月30日2.2 学校管理任务：2.2.1 组织教职员工开展教育教学、管理和业务培训。

2月15日- 3月15日2.2.2 落实学校安全稳定工作和卫生保障工作。

2月1日- 6月30日2.2.3 开展每月一次的家长会议和校园开放日活动。

3月1日- 6月30日三、资源调配和预算计划：3.1 人力资源调配：根据学校工作需要和教师教学能力，合理调整人员配备和职责设置。

3.2 财务预算计划：根据学校工作重点和经费预算标准，合理制定和使用学校财务预算。

四、项目风险评估和管理：4.1 在教育教学和校园管理过程中，如因各种原因导致的工作风险和问题，要及时开会商讨，提前制定应急预案，及时解决问题，并总结经验，做好风险管理。

五、工作绩效管理：5.1 工作绩效评估：根据学校工作重点和工作计划，制定工作考核标准和方式，及时对教职工绩效表现进行评估，并开展培训和奖励机制。

5.2 工作绩效考核方式：通过日常管理评估和教学教研成效等方面考核，定期对教师绩效进行评估。

六、作沟通和协调：6.1 学校内部沟通：加强各教学组之间的沟通与合作，把握教育教学动态，加强沟通协调，切实提高管理效率。

6.2 学校与家长之间沟通：定期开展家长会议，广泛征集意见和建议，解决问题，及时回复家长关注点。