动物行为
动物行为学期末复习重点知识点总结
动物行为学期末复习重点知识点总结1. 动物行为学的定义动物行为学是研究动物在特定环境下的行为模式和反应的科学,涉及动物的生理、神经、遗传和环境等因素。
2. 动物行为分类- 个体行为:指个体动物的行为,如觅食、休息、求偶等。
- 社会行为:指动物之间的互动行为,如领地争夺、群体活动等。
3. 动物行为的调节因素- 生理因素:包括内分泌系统、神经系统等对行为的调节。
- 遗传因素:动物行为往往受遗传因素影响,如基因控制的行为特征。
- 环境因素:包括物理环境和生态环境等对行为的影响。
4. 动物行为的导向机制- 生物钟:动物具有一定的规律性行为模式,受生物钟调节。
- 外界刺激:动物对外界刺激的反应会导致特定行为的产生。
- 内部动机:动物的内部需求和欲望会影响其行为的表现。
5. 动物行为的进化意义- 适应环境:动物通过行为的调整来适应环境的变化和生存需求。
- 繁殖策略:动物的行为可以影响其繁殖策略和遗传基因的传递。
- 群体生存:动物的社会行为有助于群体的生存和繁衍。
6. 动物行为的实验研究方法- 观察法:观察动物行为的特点和表现,进行定性和定量的研究。
- 实验法:通过设定实验条件和变量,探究动物行为的原因和规律。
- 模拟法:利用模型和计算机模拟等方法模拟动物行为过程。
7. 动物行为的应用领域- 畜牧养殖:通过研究动物行为,提高畜禽养殖的技术和效益。
- 动物保护:了解动物行为,制定保护策略和措施,保护濒危动物的生存环境。
- 人类行为研究:通过比较研究,探究人类与动物行为的相似与否,深化对人类行为的认识。
以上是动物行为学的一些重点知识点总结,希望对你的学习有所帮助。
动物的行为和生存方式
动物的行为和生存方式一、动物行为的概念与分类1.概念:动物行为是指生物进行的有适应意义的活动,包括动作、姿势、体色改变、发声等。
a)按功能可分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
b)按目的性可分为:先天性行为和后天性行为。
二、先天性行为与后天性行为1.先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
2.后天性行为:动物出生后通过学习得来的行为。
三、动物通讯1.概念:动物通过释放刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。
a)动作:如孔雀开屏、舞蹈等。
b)声音:如鸟鸣、蛙叫等。
c)气味:如蚂蚁的信息素、狗的尿液等。
d)分泌物:如蜜蜂的蜂王分泌物、萤火虫的荧光等。
四、动物的生存方式1.捕食关系:食肉动物与食草动物之间的生存关系。
2.竞争关系:同种或不同种生物为了争夺生存资源而产生的关系。
3.合作关系:生物之间为了共同利益而形成的关系。
4.寄生关系:寄生生物与宿主之间的关系。
五、生物适应环境与自然选择1.生物适应环境:生物为了生存和繁衍后代,对其生活环境表现出一定的适应性。
2.自然选择:达尔文提出的,物种通过生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉的过程。
六、动物的迁徙与导航1.迁徙:动物根据季节、食物等因素,进行的长距离移居行为。
2.导航:动物在迁徙过程中,如何确定方向和路径的问题。
七、动物的社会行为1.概念:动物在群体生活中,形成一定的组织,成员间有明确分工的行为。
a)有明确的分工:如蜜蜂、蚂蚁等。
b)有森严的等级制度:如狼、猴等。
c)成员间有密切的合作关系。
八、保护生物多样性的意义1.维护生态平衡:生物多样性是生态系统的重要组成部分,有利于维持生态系统的稳定。
2.促进物质循环:各种生物在生态系统中扮演不同角色,参与物质循环过程。
3.提高生态系统抵抗力:生物多样性丰富,生态系统更能抵抗外界干扰。
4.人类生活需求:生物资源为人类提供食物、药品、材料等。
以上为关于动物的行为和生存方式的主要知识点,希望对您有所帮助。
第16章动物的行为2.1动物的取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为
第16章动物的行为第2节动物行为的主要类型第1课时动物的取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为一、取食行为1.意义:保证动物的生存。
2.方式: 诱捕猎物、利用工具猎取食物、对捕获的食物进行初步加工、贮存食物等。
二、攻击行为1.概念: 同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗的行为。
2.特点:双方的身体很少受到致命伤害。
三、领域行为1.概念:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。
2.动物保卫领域的方式:使用姿态、气味、鸣叫等方式警告周围的动物。
3.意义:利于动物取食、繁殖和抚育后代。
四、防御行为1.概念:保护自己、防避敌害的行为。
2.类型:警戒色、气味、拟态、保护色等。
3.特殊方式:遇到敌害时,乌贼喷出墨汁;金龟子假死;蜥蜴断尾;黄鼬释放臭气等。
探究点:动物行为的不同类型探究案例:某动物学家在野外观察到一组镜头:一群狼追捕一群鹿。
开始鹿群在吃草,当狼群接近时,有一只鹿突然尾巴停止摆动,然后向水平方向伸出,最后竖起尾巴,露出肛门周围的白色后盾,拔腿就跑,其余的鹿看到白色的肛门后盾,立即竖起尾巴跟着为首的鹿逃跑。
在逃跑的途中,一只跛脚的鹿终于掉队了,狼群嚎叫着抢食猎物,你争我夺,相互厮杀。
合作交流:(1)狼群追捕鹿群是一种什么行为?答案:取食行为。
(2)鹿发现敌害后,为首的鹿先露出白色的肛门后盾。
这是一种什么行为?这种行为有什么意义?答案:鹿发现敌害后,为首的鹿先露出白色的肛门后盾是防御行为。
有利于鹿躲避狼的捕杀,保护了自己。
对于维持动物个体的生存和种族的繁衍是十分重要的。
师生互动:狼群为争夺猎物互相厮杀,这种行为是不是攻击行为?为什么?答案:是,因为攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生的相互攻击或争斗,该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害,争斗一方表示屈服,另一方则停止攻击。
(1)取食行为包括获取食物和处理食物的活动,发生在不同种动物之间。
动物行为的主要类型-
色
防御行为
• 4、昆虫假死 觅食行为
• 5、小狗吃奶迁徙行为
• 6.雁南飞
防御行为
动物的社会行为
营群体生活的白蚁
合作的蜂群
合作的白蚁群
兵蚁
兵蚁和工蚁
合作的蜜蜂群
工蜂
雄蜂
蜂王
建筑蚁巢 喂养幼蚁
与蜂王交配
专职产卵
—。动物群体中不同个体分工合作, 共同维持群体生
活的行为, 称为社会行为。
• 意义: 使群体更好的适应环境,维持个体和 种族生活
北方松鼠
金仓鼠
动物的觅食行为是对复杂多变环 境的适应性表现
动物的防御行为
——一切属于能减少来自其他动物伤害的行为都是防御行为。
尺蠖
保护色-美洲豹
拟态-刚果地衣螳螂
竖起两个大钳示威
蛇抬起前身, 伸缩舌 头, 还发出嘶嘶之声
遇到敌人时,常装死然后伺机 逃走。
壁虎断尾
意义: 维持个体的生存和种群的繁衍
1、觅食行为 2、防御行为 3、生殖行为 4、迁徙行为 5.社会行为
课外作业
• 课本92页自我评价、《优化设计》37-38页 • 课外探究: 观察狗之间是如何交流的。
动物行为的主要类型
动物的行为
动物的体态、发声和其他所有外部可以 识别的变化, 都是动物的行为。
动物行为的主要类型
1、觅食行为 2、防御行为 3、生殖行为 4.迁徙行为
动物的觅食行为
—获取生存所需食物的行为
大家应该也有点累了, 稍作休息
大家有疑问的, 可以询问和交流
8
老虎捕食一头小 牛
动物的生殖行为
——与动物繁殖有关的行为(包括雌雄两性动物 的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及 对子代的哺育等)。
动物的行为
提问:
我们为何要研究各种各样的动物行为?
研究动物行为的根本目的是认识和利用对 人类有益的动物,控制和防除对人类有害 的动物。
小明的宠物日记:
一只刚出生不久的小狗,来到了我家,
刚开始它有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡 觉,可是很不讲卫生,后来经过我的训练 以后,它学会了到指定的地方去拉屎、拉 尿,还学会了简单的加减法,它还经常在 客人面前表演节目呢!于是,我们全家对 它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的,还直 夸它聪明呢。
什么是动物行为?
一般说来,行为是指动物的动作,包括动物的爬 行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅 如此,还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作, 甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不 动、注目凝视,都是动物行为的一部分。
动物行为的类型
(一)攻击行为 同种动物个体之间发生相互攻击或搏斗叫攻击行为。同 种动物个体为争夺食物、配偶或领地是发生攻击行为的 主要原因。 1、概念:指同种动物个体之间为争夺食物、配偶、巢区 1200982321833 或领域等发生攻击或搏斗。 2、特点:除种群密度过大,生活资源和活动空间严重不 足外,动物在攻击行为中一般很少受到伤害,通常经过 威胁、估量实力和争斗三个过程。 3、意义:使动物占有足够的食物和空间,使胜利者拥有 交配权。
动物先天性行为 动物后天的学习行为
与生俱来、有固定模式的行为 是个体在生活过程中逐步形成的 不需要后天的训练 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 是在动物进化过程中由遗传 固定下来的对个体和种族的 生存有重要意义的行为 是通过后天的学习获得的行 为方式 需要大脑皮层的参与
是动物和人适应环境 的一种重要的反应方式
(
三)捕食行为
(1)索食行为 动物的索食行为是指搜寻食物、捕捉食物和对食物 进行加工处理,以满足自己或同种个体对食物需要 的行为。动物是异养生物,必须摄取现成的有机物 而生活。索食行为正是保证了动物个体及同类能找 到到共捕捉到充足的食物,即取得作为构成躯体进 行一切活动所必需的物质和能量来源,以保证个体 不断生长发育与繁殖,种族得到延续。 (2)贮食行为 一些动物在食物充足的时期或季节,将多余的食物 收藏起来以便慢慢食用的行为就是贮食行为。如蚂 蚁在夏秋季节食物丰盛时,往巢内运粮食,贮存起 来,供日后食用。动物的贮食行为都是与动物的生 活环境相适应的。每一种动物的贮食行为都有利于 其度过不良的环境条件,即严案的冬天和其他食物 缺少的时期,以维持动物的生命活动。
动物行为的主要类型
我们要去南方过 冬天!
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为,某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为,某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
角马迁徙
动物的社会行为
概念:动物群体中不同的个体分工合作,共同维持群
体生活的行为。 看,我们是和 谐的大家庭
营群体生活的白蚁
A
)
A.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗
B.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶
C.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔
D.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
2、攻击行为和防御行为的本质区别是(
A.行为过程是否激烈
C
)
B.行为结果有无伤亡
C.行为双方是否同种
D.行为双方是否主动
3、蝶类白天活动,蛾类夜间活动的行为属于(
如猛禽、猛兽。它们或扑杀,或穷追,或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
如猛禽、猛兽。它们或扑杀,或穷追,或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
响尾蛇的靠红外感受器捕食附近的猎物。
美洲的一种乌鸦将海螺从高空丢下,带壳破裂 后再取食其中的肉。
②有些动物则采取等待和伏击的方法。
当有猎物经过洞口时, 蜘蛛突然出击,抓住猎物。
松毛虫警戒捕食者 枯叶蝶形似枯叶
动物有10种防御策略:隐蔽、警戒色、拟态、穴居、 回缩、逃遁、威吓、假死、转移捕食者的攻击部位、反击。
蛇抬起前身,伸缩舌头, 还发出嘶嘶之声。
缩成一团的刺猬
装死的鼠
警戒色-章鱼
防御行为有什么意义?
降低被捕食的几率,减少外来伤害, 有利于生存。
——与动物繁殖有关的行为
动物的行为
后天性行为 在成长过程 依生活经验 适应不断变 和学习建立 (学习行为) 中逐渐形成 化的环境
大
先天性行为
母鸡抱窝
红雀饲喂金鱼
小羊吮奶
学习行为
不同动物的学习能力有差别吗?
动物越高等,学 习能力越强,生 存环境越复杂, 需要学习的行为 越多。
200次
几次
社会行为 先天性行为
概念:有些动物营群体生活,其行为具有 一定的社会性,称为社会行为。
资料分析
资料三:“鸠占鹊巢”
杜鹃鸟将芦草莺 的卵全部叼走,将自 己的卵产在的巢中, 让芦草莺替自己孵化 和喂养。
资料分析
先天性行为
学习行为(后天性行为) 后天性行为(学习行为) 2、小黑猩猩的这种行为取决于哪些因素的作用?
1、小黑猩猩是如何吃到坚果的?
(遗传因素和环境因素)
小 黑 猩 猩 吃 坚 果
初中生物组:马 俊
动物的行为
概念:动物所进行的一系列有利于它们生 存和繁殖后代的活动。 分类:根据行为获得的途径分为先天性行为 (本能)和后天性行为(学习行为)。
先天性行为
(本能)
先天性行为
概念:动物生来就有的,由体内的 遗传因素 所决定的行为。 实例:蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网…… 意义:先天性行为是动物生存的基础,是种族 延续的必要条件。
狒狒
社会行为 先天性行为
概念:有些动物营群体生活,其行为具有 一定的社会性,称为社会行为。
社会行为 先天性行为
概念:有些动物营群体生活,其行为具有 一定的社会性,称为社会行为。
社会行为的特征:
1.群体内部往往形成一定的组织。
2.成员之间有明确的分工(最基本特征)。
3.有些群体还形成等级制度。
动物的行为
动动脑: 动物的学习行为是怎样获得呢?
动物的学习行为是在遗传因素 的基础上通过环境因素的作用, 由生活经验和学习获得的。不同 的动物,学习能力是不同的
比较一下,黑猩猩和大山雀的后态结构越复 杂,学习行为越复杂。学习行为是在先天性 行为的基础上形成的,能使动物更好地适应 不断变化的环境。
第四节 动物的行为
什么是动物行为?
一般说来,动物的行为是指动物的动作,包 括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行、以及其他 的运动方式。不仅如此,还包括动物的取食、 繁殖、攻击和防御的动作,甚至连动物竖起耳 朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝 视,都是动物行为的一部分。
觅食行为:动物摄取食物
捕食行为
1、结合所学的知识想一想,狼孩的这种行为是 属于先天性行为还是学习行为? 2、你对人类的学习行为有什么新的认识?
动物的学习行为是在遗传因素 的基础上通过环境因素的作用, 由生活经验和学习获得的。不同 的动物,学习能力是不同的
社会行为的特征:
1.群体内部往往形成一定 的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度
群体中的信息交流
俗话说:“人有人言,兽有兽语”,你知道动物 群体中的成员之间是如何交流信息的吗?
动物的动作、声音、 形体姿态和气味等都 可以起传递信息的作 用
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
蜂房、蜜源和太阳三点定位
知识拓展
1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附 近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个 女孩,大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后来活到了 十七岁;小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿 院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里 睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。 她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜 欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致 相当于三岁半的儿童。
初中生物:求动物行为的10种常见表现形式
初中生物:求动物行为的10种常见表现形式动物行为是指动物在生活中展现出来的各种动作和活动。
动物行为的表现形式多种多样,以下是10种常见的动物行为表现形式:1. 迁徙:部分动物会定期迁徙,如鸟类、鱼类和哺乳动物等。
它们为了寻找适宜的环境和资源,会进行长距离的旅行。
2. 觅食:动物为了获取食物会展现不同的觅食行为。
例如,狮子会合作狩猎,蝴蝶会吸食花蜜,猴子会在树上觅食。
3. 求偶:动物为了繁殖会表现出各种求偶行为。
比如,公鸡会鸣叫展示其美丽的羽毛吸引雌鸡,猩猩会展示肌肉来吸引雌猩猩。
4. 打斗:一些动物在争夺领地或配偶时会展现攻击和抵抗的行为。
比如,狮子会为争夺领地而进行激烈的打斗。
5. 伪装:一些动物会通过变色、化装来伪装自己,以保护自己或捕食其他动物。
如变色龙可以融入环境,螳螂可以模仿花朵。
6. 保护:动物为了保护自己或家族会展现出保护行为。
比如,狗会对主人进行保护,鸟妈妈会用自己的身体遮挡雏鸟。
7. 活动:动物为了寻找食物、避免危险或满足其他需求会进行各种活动。
比如,猴子会在树上跳跃,鲨鱼会在海中游动。
8. 合作:一些动物会通过合作来达到共同的目标。
比如,蚂蚁会形成队列合作搬运食物,狼群会进行集体狩猎。
9. 休息:动物在疲劳或寻找安全的环境时会表现出休息或睡眠的行为。
例如,狮子会找一个树荫下休息,蝙蝠在洞穴内入睡。
10. 社交:一些动物喜欢聚集在一起,进行社交行为。
比如,猴子会互相梳理毛发维持社交关系,海豚会一起跳跃表达友好。
以上是动物行为的10种常见表现形式,它们展示了动物在生活中的多样性和适应性。
2.2动物的行为
先天性行为
——动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。
蜜蜂采蜜
鸟类迁徙
蜘蛛织网
蚂蚁筑巢
先天性行为还有哪些?
大马哈鱼洄游
鸟儿迁徙
落潮时,在海滩上寻找食物, 海水再次上涨前10分钟便藏 进洞穴中 。
招潮蟹
先天性行为还有哪些?
鸟育雏
另一类防御行为是在捕食动物出现之后才起作用, 以增加脱逃的机会。
遇到敌人时,常装死然 后伺机逃走。
壁虎遇到敌人时,会自断其尾,断尾 还在跳动,引诱动物去捕捉,而自己 逃之夭夭,然后再生出一个尾巴。
例如假死。当遭到攻击时,突然以假死来逃避, 多种甲虫都有这个办法,卷缩其足,掉到地上,蜘 蛛也类似。
动物的生殖行为
蜜蜂采蜜
学习行为
——动物在生长过程中,通过积累生活经验和“学习” 逐渐建立起来的新的行为。
鲸和豚的学习行为
学习行为
是学习的 一种形式,主要表现 在幼年动物对年长者 的行为进行模仿
• 在迷宫的一臂安上 电极,而另一臂是潮 湿的暗室,其中还有 食物.当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时,它 就会受到电击.经过 多次尝试和错误后, 蚯蚓能够学会直接 爬向潮湿的暗室.
蚂蚁筑巢
人建房子
低级
高级
动物行为的特点
动物的行为是对环境变化的一种适应,是在长期的 进化过程中形成的,有利于自身生存的行为方式。
1.动物行为是运动、变化的过程;
2.动物行为是与环境密切相关;对个体生存和种族延续 有重要作用;
3.动物行为的产生受神经和激素的调控。
动物的觅食行为是对复杂多变环境的适应性表现
老虎捕食一头小牛
动物的典型道德行为
动物的典型道德行为人们常说,动物是没有道德观念的。
但是,从许多动物的行为中,我们可以看到一些典型的道德行为。
这些行为展示了动物们的智慧、感情和善良,也给我们人类带来了一些启示。
1. 互帮互助——狮子狮子是草原上的霸主,它们通常生活在一个由几只雄狮和几十只雌狮组成的社群中。
在这个社群中,每一只狮子都有自己的职责,它们会互相协作来捕猎食物,保护幼崽和领地。
在狮子社群中,每一只成年狮子都有自己的地位和权利,但是它们不会因为争夺领袖地位或者争抢食物而相互攻击。
相反,它们会相互帮助,共同面对外部的威胁。
2. 孝顺敬老——猴子猴子是一种非常智慧的动物。
它们通常生活在一个由几十只甚至上百只猴子组成的社群中。
在这个社群中,老年猴子拥有很高的地位,它们通常是这个社群的领袖或者长老。
年轻的猴子会尊敬老年猴子,给它们让路、提供食物和照顾。
而老年猴子也会教导年轻猴子如何觅食、如何避免危险。
这种互相尊重和照顾的行为可以说是猴子社群的一种道德规范。
3. 爱护幼崽——大象大象是一种非常善良的动物。
它们通常生活在一个由几十只大象组成的家族中。
在这个家族中,每一只大象都非常关心幼崽的成长和安全。
当有幼崽出现危险时,家族中的每一只大象都会尽全力来保护它。
这种母爱和家庭观念可以说是大象社会的一种道德规范。
4. 维护公正——狗狗是人类最好的朋友之一。
在人类社会中,狗通常扮演着警卫、导盲和伴侣等角色。
但是在狗的社会中,它们也非常注重公正和平等。
当有一只狗占据了某个地盘或者食物,其他狗就会前来检查,确保这只狗没有欺负其他狗或者威胁到其他狗的权益。
这种公正和平等可以说是狗社会的一种道德规范。
动物们的行为展示了它们的智慧、感情和善良,也给我们人类带来了一些启示。
我们应该尊重动物,学习它们的道德规范,让我们的社会更加和谐和美好。
动物行为
动物的行为一、动物行为的概述(一)动物行为的概念动物行为是指动物个体或群体的所作所为。
它不仅包括动物躯体的移位动作,如奔跑、游泳、爬行、飞行和身体局部的微细动作,如发出声音、竖起耳朵、改变体色等,还包括动物日常生活活动,如取食、呼吸、排泄、生殖等。
甚至动物的一些静息状态,如静止不动、注目凝视也是动物行为的一种表现,因为它们的体内正进行着可能影响随后行为的活动。
总之,动物行为是动物对外界条件变化所做的有规律的、成系统的适应性反应。
(二)动物行为的特点动物行为一般具有如下特点:①动物行为是一个动态的过程,如繁殖期雄孔雀见到雌孔雀展屏。
②动物行为是对环境的适当反应,所以具适应意义,并在生存斗争中起重要作用,如母鸡发现老鹰,用呜叫声将小鸡召到其翅下躲藏。
③动物行为是神经系统和内分泌系统协调作用的结果,如鸟类的繁殖行为,不仅受性激素的支配,也受神经系统的控制,还受环境因素的影响。
(三)行为的遗传行为是有遗传基础的,但行为不是直接决定于基因。
基因只能决定神经系统和激素系统等的发育和建成,再由神经系统来决定行为。
所以,从根本上讲,自然选择是通过对各种行为的选择而选择一定的基因转录转译系统,有了一定的转录转译系统,也就有了一定的行为。
这也说明了行为的终极原因和近期原因的关系。
Ruthenbuhler研究蜜蜂行为的遗传学,他用斯库系(van Scory)和布朗系(Brown)的蜜蜂做杂交实验。
斯系对一种细菌病敏感,感染后全巢覆灭。
布系不发生此病。
这是因为布系能打开蜂巢中小室,移走其中染病致死的幼虫,而斯系工蜂无此行为。
因此布系被称为卫生型,斯系为不卫生型。
这两种蜜蜂杂交产生的后代(F1)都是不卫生型。
如果F1和亲代的卫生型回交,后代有4种不同的类型(图5-64)。
A:1/4卫生型,打开蜂室,移出死虫;B:1/4不卫生型,不打开蜂室,不移出死虫;C:1/4半卫生型,打开蜂室,不移出死虫;D:1/4半卫生型,不打开蜂室,人为打开蜂室后,可移出死虫。
动物行为谱
动物行为谱一、觅食行为觅食行为是动物为了获取食物而采取的各种行动。
它是动物生存和繁衍的基础。
觅食行为可以包括寻找、捕食、吞食和消化等环节。
不同种类的动物有着不同的觅食策略,如肉食动物捕食猎物,草食动物吃植物。
二、繁殖行为繁殖行为是动物为了繁衍后代而采取的各种行动。
它包括求偶、交配、产卵和育雏等环节。
繁殖行为对于动物的生存和繁衍至关重要,因为只有通过繁殖,动物才能将基因传递给下一代。
三、领地行为领地行为是动物为了保护自己的领地而采取的各种行动。
它包括划定领地、标记领地和保卫领地等环节。
领地行为对于动物的生存和繁衍也非常重要,因为只有拥有稳定的领地,动物才能获得足够的食物和栖息地。
四、迁徙行为迁徙行为是动物为了寻找更好的栖息地或繁殖地而采取的远距离移动。
它包括季节性迁徙、习性迁徙和灾害性迁徙等。
迁徙行为对于动物的生存和繁衍也至关重要,因为它可以让动物避免环境变化带来的威胁。
五、社会行为社会行为是动物为了在群体中生活而采取的各种行动。
它包括群体成员之间的分工合作、相互依存和互惠互利等。
社会行为对于动物的生存和繁衍也至关重要,因为它可以让动物更好地适应环境变化。
六、防御行为防御行为是动物为了保护自己免受天敌或其他威胁而采取的各种行动。
它包括隐藏、逃跑、反击和求救等。
防御行为对于动物的生存和繁衍也非常重要,因为它可以让动物避免被捕食或受到其他威胁。
七、通信行为通信行为是动物为了传递信息而采取的各种行动。
它包括声音、视觉、化学和触觉等通信方式。
通信行为对于动物的生存和繁衍也非常重要,因为它可以让动物更好地与同伴交流和合作。
八、清洁行为清洁行为是动物为了保持身体卫生而采取的各种行动。
它包括梳理毛发、清洗身体和清理口腔等。
清洁行为对于动物的健康和舒适也非常重要,因为它可以让动物更好地适应环境变化。
九、运动行为运动行为是动物为了移动而采取的各种行动。
它包括行走、奔跑、跳跃和游泳等。
运动行为对于动物的生存和繁衍也非常重要,因为它可以让动物更好地寻找食物、逃避天敌和其他威胁。
动物的行为特征
动物的行为特征1. 捕食行为捕食行为是动物为了获取食物而表现出来的行为。
不同物种的捕食行为方式各不相同。
例如,猎食者常常会使用瞬间爆发力捕捉猎物,而草食动物则以持续性的啃食方式获取食物。
捕食行为在维持生物多样性和食物链平衡方面起着重要的作用。
2. 社交行为社交行为是指动物为了交流、合作和互动而表现出来的行为。
很多动物都具有明显的社交行为,如动物之间的亲密接触、合作狩猎以及群居行为。
社交行为有助于维持种群的稳定和协作,同时也有助于动物之间的个体认同和社会结构的形成。
3. 繁殖行为繁殖行为是动物为了繁衍后代而表现出来的行为。
许多动物都具有繁殖季节,其繁殖行为也会受到内分泌系统的调节。
繁殖行为包括求偶、交配、分娩和繁育幼崽等过程。
繁殖行为对于动物种群的延续和生物多样性的保持起着重要的作用。
4. 迁徙行为迁徙行为是指动物为了寻找更适宜的生存环境而进行的周期性或季节性的长距离移动。
许多鸟类、鱼类、哺乳动物等都具有迁徙行为。
迁徙行为与资源利用和环境适应密切相关,可以帮助动物寻找适宜的繁殖地、觅食地或避开恶劣的环境条件。
5. 反应行为反应行为是动物对外界刺激做出的迅速而有目的的反应。
例如动物对威胁的逃避行为、对食物的觅食行为以及对外界声音、光线和温度的敏感反应等。
反应行为对于动物的生存和适应环境起着至关重要的作用。
这些是动物行为特征的一些主要方面,它们对于维持生物多样性、生态平衡以及动物种群的适应和繁衍起着重要的作用。
了解动物行为特征有助于我们更好地理解动物世界,并采取相关措施保护和维护动物的生态系统。
动物行为的七个类型
动物行为的七个类型
1. 角色接受:动物被要求做,并且以重复的方式去做某些行为。
2. 追踪:一开始看到物体,然后以某种方式跟踪它改变位置。
3. 关联记忆:动物在过去遇到某件事情之后,能够从中获得教训,从而影响他们当下的行为。
4. 逃避:动物以某种方式离开任何具有潜在威胁或不愉快触感的情境或物体。
5. 投射行为:动物在以某种方式发情,从而有意刺激其他动物。
6. 透视行为:动物寻求食物,从而探知其周围的环境。
7. 共同行为:动物之间的互动,以及彼此之间的交互作用。
动物的行为特征
动物作为捕食者和被捕食者,在食物链中占 据重要位置,对维持生态平衡起着关键作用 。
动物行为在农业生产中应用
动物对农作物授粉
蜜蜂、蝴蝶等昆虫通过授粉促进农作物繁殖,提高产量和品质。
动物对土壤改良和肥料提供
蚯蚓等土壤动物通过翻动土壤、促进微生物活动等方式改良土壤结 构,提供天然肥料。
社会学习
动物通过观察和模仿其他个体的行为来学习新的技能或适应新的环境。社会学习在动物群 体内部分工与合作中发挥着重要作用。
06
动物行为与人类关系
动物行为对生态环境影响
动物迁移和栖息地选择
动物根据季节和食物供应进行迁移,对生态 环境产生显著影响,如候鸟迁徙和鱼类洄游 。
动物对植物传播和种子散布
许多动物通过摄食果实和种子,将其传播到新的地 方,促进植物繁殖和生态恢复。
不要侵入。
争夺资源
领地内往往包含食物、水源、 栖息地等关键资源,动物会为 争夺这些资源而战斗。
保护后代
一些动物在繁殖季节会特别保 护自己的后代,对任何侵入领 地的动物发起攻击。
领域行为
有些动物会定期巡视自己的领 地,确保没有外来者侵入,维
护自己的统治地位。
04
繁殖与亲子行为
繁殖策略及过程
繁殖方式多样性
动物行为对药物研发和治疗的帮助
通过对动物行为的研究,可以发现新的药物靶点和治疗方法,为药看
个体照顾后代。
05
社会结构与交往行为
社会等级制度形成
1 2 3
优势等级序列
动物群体中,通过力量对比确定等级地位,形成 优势等级序列。这种序列在动物社会中具有普遍 性,有助于维持群体稳定。
领域行为
动物通过维护自己的领域来巩固社会地位。领域 的大小、位置和边界通常与动物的等级地位相关 。
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动物行为【知识概要】一、动物行为及其类型动物行为是指动物有机整体的任何活动。
依行为的来源分为定经行为和学习行为。
在动物行为中,由遗传性所决定的行为称为定型行为。
定型行为是动物定型的对于刺激的自动的反应,是该种动物所特有的行为特征,是生来就有的行为,因此又称为先天行为或本能行为。
通过学习而获得的行为称为学习行为。
学习有多种类型,如习惯化、经典的条件化、试错学习、印痕等。
遗传和学习在决定行为中的作用是相互的,遗传决定了行为的局限性,学习在一定范围内决定了行为的精细特征。
二、动物的通讯通讯就是由某一个体发送信息,另一个体接受信息。
视觉通讯包括紧张不安的行为、顺从和妥协的展示,求偶和繁殖行为、警报的展示等。
化学通讯的信息是外激素。
听觉通讯主要用于求偶或进攻,在昆虫、鸟类中很普遍,在哺乳类中也是常见的。
其他通讯方式还有触觉通讯、电通讯等。
三、社群等级在一群动物中,各个动物的地位是有一定顺序的,其支配——从属关系的基本形式有独霸式、单线式、循环式。
四、双亲行为和婚配制度双亲行为包括孵卵和育幼行为。
双亲行为有五种功能:保护、喂食、清洁卫生、保暖和指导。
婚配制度的内容包括获得的配偶数目、配偶联系的性质和雌雄所负的育雏职责。
婚配制度的类型分为单配偶制(即一雌一雄制)和多配偶制。
多配偶制是指一个个体具有两个或更多的配偶,包括一雄多雌制、一雌多雄制两种基本类型和一种特殊的类型混交制三种。
五、动物的竞争行为可作如下分类:六、动物行为产生的生理基础动物行为的产生,不仅需要运动器官的参与,而且需要神经系统和内分泌系统的调节与控制。
激素调节对动物行为的影响,表现最显著的是在性行为和育幼行为方面。
动物的行为无论是定型行为还是学习行为,都与神经系统的调节作用有着直接的联系。
高等动物的复杂行为主要是通过学习形成的,学习主要与神经系统中的大脑皮层有关,大脑皮层越发达的动物,学习的能力就越强,也就能更好地适应环境的变化。
【解题指导】例动物牺牲自己的生命来帮助同类的行为,称为利它行为。
一般认为利它行为是由于亲缘选择而产生的。
下列不能用亲缘选择解释的是A 守卫蜂巢的工蜂的自杀性进攻B 兵蚁保卫蚁王的行为C 雄狮保护家族中非亲生狮仔的行为D 鸟类以报警鸣叫来提醒其他个体有临近的危险析利它行为是一个个体以牺牲自己的适应来增加、促进和提高另一个个体的适应。
亲缘选择学说对利它行为的解释是:尽管基因的天性是自私的,但从遗传学上讲,由于近亲体内有不少共同的基因,所以,每个自私的基因必须同时维护拥有和自己相同基因个体的利益,以保证它们的生存。
一般情况下,利它行为的发生是与受益者的亲近程度成正比的。
题中A、B、C选项的利它者和受益者的亲缘关系都是比较近的,可以用亲缘选择来解释,而D选项中受益者不一定和利它者有较近的亲缘关系。
所以答案选D。
【巩固练习】78.动物的行为按其形成来划分,可分为A 先天性行为和后天获得性行为B 趋性、本能、反射C 模仿、印随、条件反射D 判断、推理、反射79.从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当作自己的父母,这种现象称为A 学习行为B 适应策略C 印随D 识别80.许多哺乳动物刚刚出生就会吃奶,这是A 定型行为或学习行为B 定型行为或本能行为C 本能行为或学习行为D 学习行为或后天行为80.与鸟类迁徙时的导航机制无关的因子是 A 太阳和星星 B 地球磁场 C 鸟类的生物钟 D 鸟巢气味82.下列各项中属于典型的利它行为的是A 三刺鱼的配对行为B 黄鼠的报警鸣叫C 清晨森林中群鸟的鸣叫D.池塘中雄蛙的鸣叫83.下列各类冲动受激素的影响较小的是A 饥饿冲动B 繁殖冲动C 迁徙冲动D 以上三项均不受激素影响84.下列叙述错误的一项是A 某些先天的模式可以通过经验来改变B 趋性永远不会和固定模式行为同时发生C 超常刺激常产生更强的反应D 固定行为模式是高度固定的先天行为85.大海鸥的红嘴对它的小海鸥有特殊的功用,下列各项中正确的一项是A 超常刺激B 刺激信号C 抑制攻击D 确认双亲的标记86.一些蛾类利用外激素吸引异性交配。
一般是雌蛾在一处释放这种气味,雄蛾从远处飞来发现雌蛾A 雄蛾被外激素引诱,逆风飞向有气味的地方,外激素引导它落在雌蛾附近(趋风性)B 雄蛾被外激素引诱,利用气味浓度梯度来导向和降落(趋化性)C 雄蛾受天气条件的影响,尽管有外激素的存在,它还是在随机地飞行中发现附近的雌蛾D 雄蛾受天气条件的影响,天空中的信号使它保持方向,外激素帮助它落在潍蛾处87.动物后天习得行为的最高形式是A 反射活动B 判断和推理C 印随学习D 模仿学习88.一只黑脊鸥的亲乌向小鸥发出报警鸣叫时,小鸥作出隐蔽反应,这种行为是A 印随B 条件反射C 对信号刺激的反应D 替换行为89.影响迁徙的最重要因素是A 大气平均温度的变化B 日照时间的变化C 食物来源的减少D 来自天敌的压力增加90.下列不受年光照周期影响的是 A 季节迁飞 B 换羽 C 开花 D 睡眠【习题精选】96.人体内具有消炎作用的激素分泌于A 胰岛B 肾上腺皮质C 甲状腺D 肾上腺髓质97.当人体剧烈运动时,呼吸会加深加快,其原因是A 血液中增多的CO2刺激脑干的呼吸中枢B 血液中增多的O2刺激脑干的呼吸中枢C 血液中增多的乳酸刺激脑干的呼吸中枢D.血液中增多的O2刺激大脑的呼吸中枢98.把一对同卵双生的狗通过手术,将其中一只狗的胰脏移植给另一只狗,使其具有两个胰脏,后者很快出现的现象是A 由于移植免疫,植入的胰脏被排斥B 植入的胰脏不被排斥,出现高血糖症状C 植入的胰脏不被排斥,出现低血糖症状D 植入的胰脏只能存活一段时和,先出现高血糖症状.而后被排斥99,下列能导致严重低血糖和昏迷的可能条件是①在饭前几小时注射了一次胰岛素的糖尿病I型患者(β–细胞不足)②注射了过量胰岛素的糖尿病Ⅱ型患者颁岛素受体无功能)③进行了胰岛素注射的患胰岛瘤的病人④在剧烈运动后注射了胰岛素的正常健康人A ①③B ①④C ①②③D ②③④100.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常。
当感受器受到刺激后将表现为A 既有感觉又有运动B 失去感觉但能运动C 有感觉但肌肉无收缩反应D 失去感觉同时肌肉无收缩反应101.右图是一神经元动作电位的记录,指出图中A、B、C、D依次代表①再极化②休止电位③去极化④超极化之后⑤反常相⑥水平期⑦抑制期A ⑦④③①B ①③②④C ②③①⑤D ⑤⑥③⑦102.下列各种可能的组合顺序中属于视网膜由内向外各层的正确顺序是①色素细胞②两极(神经)细胞③神经节细胞④光感受器A ①→②→③→④B ④→①→③→②C ③→②→④→①D ④→②→③→①103.下图中哪项S段的唾液分泌属于条件反射?104.人被生锈的铁钉扎破脚后,应立即注射破伤风抗毒素,这种免疫及预防措施分别属于①自然免疫②人工自动免疫③人工被动免疫④控制传染源⑤切断传播途径⑤保护易感者A ①④B ②⑤C ③⑥D ③⑤105.下列有关人体防御作用的叙述,正确的一组是①淋巴细胞具有辨识异物的能力,这是专一性防御作用的先决条件②抗体分子不但出现在血浆,也是淋巴细胞膜的组成分子③利用水解酶摧毁入侵细胞是B细胞的功能④注射日本脑炎疫苗能产生被动免疫作用⑤胃中的盐酸能杀菌,是一种非专一性的防御作用A ①③B ②⑤C ①⑤D ②④106.指出右图中“X”代表的细胞名称A B细胞B T细胞C 肥大细胞D 巨噬细胞107.生物学反馈中最重要的组分是A 情感B 信息C 动机D 姿态108.当一只雄狮成为狮群的首领后,它有时会杀死狮群中(前任首领)的幼仔,这种现象在行为生态学中被解释为A 这雄狮不喜欢幼仔B 这雄狮没有能力照顾那些幼仔C 这雄狮要繁殖自己的后代D 这雄狮的父亲行为退化109.在秋季鸟类迁飞时,有些鸟的幼鸟与成鸟一起迁飞,而有些鸟的幼鸟则与成鸟分开迁飞。
与之有关的因素是A 在一个季节里亲鸟做巢的数B 该种鸟个体的平均寿命C 迁徙过程中食物的需求D 迁徙的方向和距离是学习行为还是先天行为110.发生在自然种群中利他行为(如狮群中,一“姑母”保护其他的幼狮),其最根本的原因是A 可以保证本物种的延续B 可以保证本家族的延续C 可以保证亲戚中的基因传播D 是群体选择的机制111.以下哪项在鸟的迁飞过程中对其发现和决定路线是不重要的?A 听觉刺激B 感觉红外线的能力C 地球转动的力量D 利用星星作为指南112.对一些鸽子进行训练,使其在每天上午10点钟时从一个取食的机器中取食,取食时只要啄一个小孔即可。
然后,把这些鸽子向东经方向运送了60º至P地。
在这一新地点,他们可能会在当地时间的几点钟啄取食机的小孔A 上午10点B 上午4点C 下午4点D 下午2点113.当动物打斗或逃走时,有时会发生非常反常的行为。
例如,正在打斗的公鸡会中断打斗去啄食地上的食物,这是一种什么行为?这种行为是基于什么原因?①取食②仪式化③替位活动④进攻性行为⑤缺少食物或饥饿⑥相反行为倾向的侧抑制⑦一种神经的激应⑧从一根神经来的初始刺激兴奋了另一条神经A ①和⑤B ②和⑦C ③和⑥D ④和⑧114.一只海鸥偶然落在另一只海鸥的领地中,两只海鸥彼此相遇。
下图中可能是后来者的姿势的是A 姿势①B 姿势③C 姿势⑤D 姿势⑦115.下图表示高等动物4种不同的生理调节过程。
请回答。
(l)给蟾蜍注射垂体提取物促使蟾蜍产卵是属过程。
(2)人进食后血糖的调节是属于过程。
(3)狗看到食物后分泌唾液是属于过程。
(4)日照变长促使多数鸟类开始产卵是属于过程。
116.右图是一位患地方性甲状腺肿的病人在患病期间,治疗期间和治愈后三个不同时期,血液中两种激素的相对含量的变化情况。
(1)a曲线表示的激素是。
(2)b曲线表示的激素是由分泌的激素。
117.鉴别下述交感神经与副交感神经系统的作用。
①使身体准备对付紧张情况②扩大瞳孔③增强肠的蠕动性④刺激肾上腺素分泌⑤降低心跳速率⑥使胆囊收缩加强⑦使汗腺分泌增多⑧支气管平滑肌舒张⑨排尿(l)属于交感神经的作用是。
(2)属于副交感神经的作用是。
118.下图是突触结构模式图,请据图回答(拾号内写标号)。
(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
(2)⑤中所包含的化学递质是或,这些物质可与①作用改变()______的离子通透性;结构①的形成与细胞结构中的细胞器有关,结构⑤突触小泡的形成与细胞器有关。
(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与()的代谢活动密切相关。
(4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为A’,二氧化碳分压为B’,则它们的大小关系为:A 于A’,B于B’。
119.请根据下图中的数码和所代表的名称回答有关问题。
(1)打字员的熟练的指法主要是由〔〕发动和〔〕进行协调共同完成的精巧随意运动。