(浙江专版)2020高考语文一轮复习 专题3 文言文(10 项脊轩志)试题
浙江省2020届高三语文一轮复习 分类汇编：文学类文本阅读及参考答案
文学类文本阅读浙江省2020届高三语文一轮复习第1周周测卷(二)阅读下面的文字，完成10～13题。
(20分)稀粥南北味张抗抗稀粥在中国，犹如长江黄河，源远流长。
稀粥对于许多中国人，亦如生命之源泉，一锅一勺一点一滴，从中生长出精血气力、聪明才智，还顺便喝出来许多陈规积习。
少年时代在杭州，江浙地方的人爱吃泡饭。
把剩下的大米饭搅松，用水烧开，就是泡饭。
泡饭里有锅底的饭锅巴，吃起来很香。
佐以酱瓜、腐乳和油炸蚕豆，最好有几块油煎咸带鱼，就是普通人家价廉物美的享受了。
江南一带，泡饭也就是稀饭，家家离不开泡饭，与北方人爱喝稀粥的习性并无二致。
外婆住在江南腹地旱涝保收的鱼米之乡，外婆家爱喝白米粥，煮粥必用粳米。
用粳米烧的粥又黏又稠，开了锅，厨房里便雾气蒙蒙地飘起阵阵粥香，听着灶上锅里咕嘟咕嘟白米翻滚的声音，像是有人唱歌。
熄火后的粥是不能马上就喝的，微微地焖上一阵，待粥锅四边翘起了一圈薄薄的白膜，粥面上结成一层白亮白亮的薄壳，粥米已变得极其柔软几乎融化，粥才成其为粥。
那样的白米粥，天然地清爽可口，就像是白芍药加百合再加莲子熬出来的汁。
温热地喝下去，似乎五脏六腑都清洗了一遍。
我们家早也喝粥，晚也喝粥，而且总是见锅见底地一抢而空。
南方人喝粥就是喝粥，有些单调，不像北方人那样，还就着馒头烙饼什么的。
那个时候，稀粥对于我来说，多半出于家传的习惯，别无选择，所以偶尔也抱怨早上喝粥肚子容易饿，晚上喝粥总要起夜。
外婆就皱着眉头，用筷子轻轻敲着碗边说：“小孩不懂事，早十几年，一户人家吃三年粥，就可买上一亩田呢，你外公家的房产地产，就是这样省吃俭用挣下来的……”外婆喝粥有个习惯，她喝饱了以后，放下筷子，必得用舌头把粘在粥碗四边的粥汤舔干净，干净得就像一只没用过的碗，那时外婆的粥才算是真正喝完。
当我在寒冷的北大荒原野上啃着冻窝头、掰着黑面馒头时，我开始思念外婆的白米粥。
白米粥在东北称作大米粥，连队的食堂极偶然才做一回，通常是作为病号饭，必须经过分场大夫和连首长的批准，才能得此优待。
(浙江专版)最新2020-2021高考语文一轮复习 专题3 文言文(12 兰亭集序)试题
专题3：文言文（12兰亭集序）李仕才1．通假字(1)悟．言一室之内同“________”，_________________________________________(2)虽趣．舍万殊同“________”，________________________________________ 答案(1)晤面对面(2)取与“舍”相对2．古今异义(1)列坐其次．．古义：________________________________________________________________________ 今义：次第较后，第二(用于列举事项)；次要的地位。
(2)俯察品类．．之盛 古义：________________________________________________________________________ 今义：种类。
(3)或取诸怀抱．．古义：________________________________________________________________________ 今义：抱在怀里；胸前；心里存有。
(4)后之览者，亦将有感于斯文．．古义：________________________________________________________________________ 今义：文雅；指文化或文人。
(5)所以．．游目骋怀 古义：________________________________________________________________________ 今义：连词，表因果关系。
答案 (1)它(曲水)的旁边的地方。
(2)物品，物类。
指天地万物。
(3)襟怀抱负。
(4)这次集会的诗文。
(5)用来……的。
3．一词多义(1)临⎩⎪⎨⎪⎧ 未尝不临．文嗟悼： 把酒临．风，其喜洋洋者矣： 故临．崩寄臣以大事也： 朕临．天下二十有八年：(2)次⎩⎪⎨⎪⎧列坐其次．： 其次．不辱身： 陈胜、吴广皆次．当行： 又间令吴广之次．所旁丛祠中：(3)修⎩⎪⎨⎪⎧修．禊事也： 茂林修．竹： 况修．短随化： 乃重修．岳阳楼：(4)一⎩⎪⎨⎪⎧其致一．也： 悟言一．室之内： 固知一．死生为虚诞： 六王毕，四海一．：(5)引⎩⎪⎨⎪⎧引．以为流觞曲水： 将军夜引．弓： 相如引．车避匿： 左右或欲引．相如去： 引．赵使者蔺相如：(6)于⎩⎪⎨⎪⎧当其欣于．所遇： 得复见将军于．此： 长于．臣： 受制于．人：(7)以⎩⎪⎨⎪⎧犹不能不以．之兴怀： 以．大中丞抚吴者： 思垂空文以．自见： 皆以．美于徐公：(8)之⎩⎪⎨⎪⎧仰观宇宙之．大： 不知老之．将至： 及其所之．既倦： 每览昔人兴感之．由： 之．二虫又何知：答案 (1)面对，引申为阅读/迎，对着/将要/统管 (2)地方/次一等/按次序，编次/临时驻扎 (3)动词，做，举行/形容词，高/形容词，寿命长/动词，修建 (4)一致/数词/把……看作一样/统一 (5)动词，汲引/动词，拉开/动词，调转/动词，拉/动词，延请 (6)介词，对/介词，在/介词，比/受……于，表示被动 (7)介词，因为/介词，凭借……身份/连词，表目的/动词，以为，认为 (8)助词，定语后置的标志/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译/动词，往，引申为达到，得到/助词，的/代词，这4．词类活用(1)群贤．毕至：_______________________________________________________________(2)少长．．咸集：_________________________________________________________________(3)映带．左右：________________________________________________________________(4)一觞．一咏：_______________________________________________________________(5)引以为流．觞曲水：______________________________________________________________(6)所以游．目骋．怀：_____________________________________________________________(7)足以极．视听之娱：____________________________________________________________(8)固知一．死生为虚诞：_________________________________________________________(9)齐．彭殇为妄作：___________________________________________________________答案(1)形容词用作名词，贤士(2)形容词用作名词，年轻的人；年长的人(3)名词用作动词，环绕(4)名词用作动词，饮酒(5)动词的使动用法，使……流(6)动词的使动用法，使……放纵；使……奔驰(7)副词用作动词，尽(8)数词的意动用法，把……看作一样(9)形容词的意动用法，把……看成平等5．说出下列句式类型(1)死生亦大矣：_____________________________________________________________(2)固知一死生为虚诞：________________________________________________________(3)会于会稽山阴之兰亭：_____________________________________________________(4)虽无丝竹管弦之盛：______________________________________________________(5)仰观宇宙之大，俯察品类之盛：________________________________________________(6)引以为流觞曲水：_________________________________________________________答案(1)判断句(2)判断句(3)状语后置句(4)定语后置句(5)定语后置句(6)省略句6．翻译句子(1)群贤毕至，少长咸集。
【复习必备】(浙江专版)2020高考语文一轮复习 专题3 文言文(10 项脊轩志)试题
专题3：文言文（10项脊轩志）李仕才1．通假字(1)垣墙周庭，以当．南日同“________”，___________________________________(2)风移影动，珊珊．．可爱同“________”，_______________________________________(3)而．母立于兹同“________”，________________________________________(4)以手阖．门同“________”，________________________________________ 答案(1)挡抵挡(2)姗姗形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子(3)尔你的(4)合关闭2．古今异义(1)室仅方丈．．，可容一人居古义：________________________________________________________________________今义：寺院的住持。
(2)往往．．而是古义：________________________________________________________________________今义：每每，常常。
(3)从余问古事，或凭几学书．．古义：________________________________________________________________________今义：学习读书。
答案(1)一丈见方。
(2)到处。
(3)学习写字。
3．一词多义(1)顾⎩⎪⎨⎪⎧每移案，顾．视无可置者： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中： 时夜将半，四顾．寂寥： 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾．： 顾．安所得酒乎： 人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉：(2)置⎩⎪⎨⎪⎧ 每移案，顾视无可置．者： 内外多置．小门墙： 沛公则置．车骑：(3)归⎩⎪⎨⎪⎧后五年，吾妻来归．： 一年来归．，妻跪问其故： 田园将芜胡不归．：(4)而⎩⎪⎨⎪⎧而．庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去： 迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而．是： 东犬西吠，客逾庖而．宴，鸡栖于厅： 某所，而．母立于兹： 汝姊在吾怀，呱呱而．泣： 余扃牖而．居，久之，能以足音辨人：(5)之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧三五之．夜，明月半墙，桂影斑驳： 先妣抚之．甚厚： 儿之．成，则可待乎： 顷之．，持一象笏至： 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之．： 久之．，能以足音辨人： 庭有枇杷树，吾妻死之．年所手植也：答案 (1)动词，环顾/动词，拜访/动词，看/动词，看/副词，可是、但是/副词，难道、反而(2)动词，安放/动词，设置/动词，放弃、丢下(3)旧时指女子出嫁/动词，回来/动词，回去、归隐(4)连词，表转折关系，却/连词，表修饰关系/连词，表承接关系/代词，你的/连词，表修饰关系/连词，表修饰关系(5)结构助词，的/代词，她/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/助词，补充音节/代词，它/助词，补充音节/代词，那4．词类活用(1)雨泽下．注：_____________________________________________________________(2)使不上．漏：_________________________________________________________________(3)前．辟四窗：__________________________________________________________________(4)内外．．多置小门墙：__________________________________________________________(5)东犬西．吠：_________________________________________________________________(6)吾妻死之年所手．植也：______________________________________________________(7)妪，先大母婢也，乳．二世：_________________________________________________(8)借书满．架：________________________________________________________________答案(1)名词作状语，向下(2)名词作状语，从上面(3)名词作状语，在前面(4)名词作状语，在里面；在外面(5)名词作状语，对着西面(6)名词作状语，亲手(7)名词用作动词，喂养(8)形容词用作动词，堆满5．说出下列句式类型(1)妪，先大母婢也：______________________________________________________________(2)轩凡四遭火，得不焚：________________________________________________________(3)其制稍异于前：_______________________________________________________________ 答案(1)判断句(2)被动句(3)介词结构后置句6．翻译句子(1)前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
2020版高三语文一轮复习浙江专版检测：文言文断句题
“文言文断句题”配套检测一、“文言文断句题”语段对点练1．用“/”给文段中画线的句子断句。
齐景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。
”公曰：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之是罪一也使吾君以鸟之故杀人是罪二也使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士是罪三也数烛邹罪已毕请杀之。
”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。
”[选自《晏子春秋(外篇)》] 解析：文段记述了晏子借烛邹亡鸟来劝谏齐景公的故事，晏子提出了烛邹的三条“罪状”，故“是罪一也”“是罪二也”“是罪三也”应断开。
参考答案：汝为吾君主鸟而亡之/是罪一也/使吾君以鸟之故杀人/是罪二也/使诸侯闻之/以吾君重鸟而轻士/是罪三也/数烛邹罪已毕/请杀之参考译文：齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟，鸟飞走了。
齐景公十分生气，下令想让官吏杀了他。
晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。
”齐景公说：“好的。
”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟而要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。
罪状列完了，请杀了他。
”景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。
”2．用“/”给文段中画线的句子断句。
若惟圣罔念，不慎厥终，忘缔构之艰难，谓天命之可恃，忽采椽之恭俭，追雕墙之靡丽，因其基以广之，增其旧而饰之，触类而长，不知止足，人不见德，而劳役是闻，斯为下矣。
譬之负薪救火，扬汤止沸，以暴易乱，与乱同道，莫可测也，后嗣何观！夫事无可观则人怨人怨则神怒神怒则灾害必生灾害既生则祸乱必作祸乱既作而能以身名全者鲜矣。
(选自《贞观纪要·君道第一》) 解析：文段中，“夫事无可观则人怨”“人怨则神怒”“神怒则灾害必生”等处运用了顶真的修辞手法，可以作为断句的标志。
参考答案：夫事无可观则人怨/人怨则神怒/神怒则灾害必生/灾害既生/则祸乱必作/祸乱既作/而能以身名全者鲜矣参考译文：如果作为君主不认真思考，不慎重考虑他的所作所为的后果，忘记了创业的艰难，一味迷信依赖天命，忽略古圣王恭谨俭朴的美德，(大兴土木，)一味追求靡丽的雕梁画栋，宫殿也在原先的基础上不断扩建、修饰，乐此不疲，永远没有满足的时候。
《项脊轩志》试题练习及答案
自读文本项脊轩志(时间：45分钟 满分：60分)积累与运用1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是( )(3分)A ．尘泥渗．漉(shèn) 呱．呱而泣(ɡū) B ．余稍为修葺．(qì) 以手阖．门(hé) C ．偃．仰啸歌(yǎn) 垣．墙周庭(yuán) D ．旧时栏楯．(dùn) 扃牖．．而居(jiōnɡ yǒu) 解析 “楯”应读shǔn。
答案 D2．下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是( )(3分) A ．借书满架，偃仰．．啸歌 偃仰：俯仰，这里指休闲。
B ．冥然兀坐．．，万籁有声 兀坐：坐在高高的凳子上。
C ．令人长号．．不自禁 长号：大哭。
D ．后五年，吾妻来归．．来归：女子嫁到男方家来。
解析 兀坐：独自坐着。
答案 B3．下列句中加点的词语，与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )(3分) A ．东犬西．吠，客逾庖而宴 B ．垣墙．．周庭，以当南日 C ．尘泥渗漉，雨泽下．注 D ．余稍为修葺，使不上．漏 解析 例句中“手”是名词用作状语，B 项中“垣墙”为名词用作动词。
答案 B4．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )(3分) A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①每．移案，顾视无可置者②妪每．谓余曰：“某所，而母立于兹。
” B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①又杂植兰桂竹木于．庭②客逾庖而宴，鸡栖于．厅 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①内外多置．小门②顾视无可置．者D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①庭中始为篱，已．为墙②今已．亭亭如盖矣解析B．均为介词，表处所，相当于“在”；A.①每逢，②常常；C.①设置，②安置、放置；D.①然后，②已经。
答案 B5．默写。
(6分)(1)又杂植兰桂竹木于庭，____________，______________。
(2)瞻顾遗迹，______________，______________。
(3)然余居于此，______________，______________。
2025届高考一轮课本复习：《项脊轩志》+
✬夫妻二人兴趣相投， 无话不谈，独处轩中，
内 是阁子？妻 蜜，因此诸小妹以玩笑的方式调侃 一坐一站，一问一答，
心 子为何唯独 。这更能从妻子的角度体现两人的 一颦一笑，恍如昨日。
悲 转述这句话 甜蜜时光。妻子的这些话和项脊轩 拥有时有多欢喜，失去
痛？
有关，因此被作者专门记录下来。 时就有多痛苦。
归有光之悲
伦理性、社会学的“道”。
古代“孝”的观念中有着“顺”的成分，所例如，古代“孝”的观念中有很多“顺” 的成分，所谓“三年无改于父之道，可谓孝矣”(《论语·学而》)，但这并不等于什么 样的“父之道”都要遵循,《孝经·谏诤》中记述孔子的话说:“故当不义，则子不可以 不争于父，臣不可以不争于君。故当不义则争之。从父之令，又焉得为孝乎!”又如, 《陈情表》中的“孝”主要体现在奉养老人、不愿远离上，古人对“孝”其实更重视 精神上的尊敬和内心的挂念，比如“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬 ，何以别乎?”(《论语·为政》),“教以孝，所以敬天下之为人父者也（君子教人行孝 道，是让天下为父亲的人都能得到尊敬。）”(《孝经·广至德》),“父母之年，不可 不知也，一则以喜，一则以惧（父母的年纪，不可不记在心上。 一方面为他们的健康 长寿而高兴，一方面又为他们的日益衰老而恐惧。）”(《论语·里仁》)等。
(1)朝服衣冠________(《邹忌讽齐王纳谏》)
① 早晨
(2)相如每朝时，常称病________(《廉颇蔺相如列传》) ② 上朝
(3)此吾祖太常公宣德间执此以朝________(《项脊轩志》) ③ 上朝
(4)强国请服，弱国入朝________(《过秦论》)
④ 朝拜
(5)逮奉圣朝，沐浴清化________(《陈情表》)
归有光之悲
浙江专用2020版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题十教材文言文复习学案3必修三一试题
学案必修三(一)——《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》[学案目标] .把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类，重点掌握多义实词。
.从本学案所具有的语言特点出发，重点掌握使用“类聚法”积累实词、辨识文言偏义复词以及利用对称特点推断词义的方法。
．解释下列多义词。
①间②按③殆④视⑤治⑥易⑦除⑧已⑨请⑩诚⑪相．解释下列加点虚词的意义和用法。
①则②其．注意句式特点，翻译下列句子。
①贾家庄几为巡徼所陵迫死。
译文：在贾家庄(我)几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。
句式：被动句。
②今急而求子，是寡人之过也。
译文：现在(情况)紧急却求您，这是我的过错。
句式：判断句。
③夫晋，何厌之有？译文：晋国，(它的欲望)有什么满足？句式：宾语前置句。
．用“类聚法”记实词。
通常，对于实词，尤其是多义词的记忆，采用的是以本义为中心向引申义扩散的辐射法。
其实，为了更快更多地掌握词义，还可以使用“类聚法”，即把相同意思的词放在一起集中记忆。
例如：表示“去、到、往”意思的文言词语有“之”“如”“适”“造”“至”“诣”“趋”等。
()请说出表示授予官职的词语：除、拜、迁。
()请说出表示假设意思的连词：若、使、苟、诚、向、如、而。
()请说出表示“不久”“没有多久”的复音词：已而、既而、未几。
()请说出表示“随即”“立刻”“马上”的词语。
①北亦未敢遽轻吾国。
②即具以北虚实告东西二阃。
③沛公至军，立诛杀曹无伤。
④哙即带剑拥盾入军门。
．如何辨识偏义复词。
偏义复词在文言文中经常出现，辨识它对理解文言文不可或缺。
应如何辨识偏义复词呢？首先，了解特点。
①由两个相对或相反的词或语素构成；②词义不是两个单音词词义相加，而是偏指一方，即只取其中一个单音词的词义，另一个单音词仅作陪衬，凑音节。
其次，掌握方法。
第一步，看组成。
看这个复合词是否由两个单音词——相对或相近的单音词组成。
第二步，看语境。
偏义复词不是“天生”的，而是由语境决定的。
如：奉使往来，无留北者。
2020版高考语文(浙江)一轮练习：阅读突破 第四章 专题三 限时精练(一) Word版含解析
姓名，年级：时间：限时精练（一)(用时：40分钟分值：40分）一、阅读下面的文言文,完成文后题目。
(20分)万里寻兄记[清］黄宗羲宗羲六世祖父府君，讳玺，字廷玺。
兄弟六人。
长伯震，商于外，逾十年不归。
府君魂祈梦请，卜之琼茅蚌壳之间，茫然不得影响．．.作而曰：“吾兄不过在域内,吾兄可至，吾何独不可至乎?”蹑屩出门.乡党阻之曰：“汝不知兄之所至,东西南北，从何处寻起？”府君曰：“吾兄，商也。
商之所在，必通都大邑.吾尽历通都大邑，必得兄矣。
”于是裂纸数千，缮写其兄里系年貌，为零丁．．。
所过之处,辄榜之宫观街市间，冀兄或见之。
即兄不见，而知兄者或见之也。
经行万里,三山獠洞，八角蛮陬,踪迹殆．遍，卒无所遇。
府君祷之衡山，梦有人诵“沉绵盗贼际，狼狈江汉行"者，觉而以为不祥。
遇士人占之，问君何所求,府君曰：“吾为．寻兄至此。
”士人曰：“此杜少陵《舂陵行》中句也。
舂陵，今之道州。
君入道州，定知消息.”府君遂至道州，徬徨访问，音尘不接。
一日奏厕，置伞路旁,伯震过之，见伞而心动，曰：“此吾乡之伞也．。
”循其柄而视之，有字一行曰:“姚江黄廷玺记。
”伯震方惊骇。
未几，府君出而．相视，若梦寐，恸哭失声.道路观者亦叹息泣下。
时伯震已有田园妻子于．道州,府君卒挽之而归。
尝观史传人子所遭不幸间关踣顿求父求母者不绝书为人弟而求兄者无闻焉岂世无其事欤抑有其事而纪载者忽之欤？方府君越险阻，犯霜雪，跋涉山川，饿体冻肤而不顾，箝口槁肠而不恤，穷天地之所覆载，际日月之所照临,汲汲皇皇,唯此一事，视天下无有可以易．吾兄者。
而其时当景泰、天顺之际，英宗、景皇,独非兄弟耶？景皇唯恐其兄之入,英宗唯恐其弟之生。
富贵利害,伐性伤恩，以视府君，爱恶顿殊。
可不谓天地纲常之寄反在草野乎？(选自《黄梨洲文集》，有删改) 1。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分)（)A。
茫然不得影响．．影响:消息B.缮写其兄里系年貌，为零丁．．零丁：招贴C。
浙江省2020届高考考前押题卷语文试题(三)word版有答案_高三语文试题(精校版)
押题卷(三)本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A．委蛇．(yí)焦灼．(zhuó)悖．谬(bèi) 矫．揉造作(jiāo)B．木讷．(nè) 证券．(quàn)龟．裂(jūn) 悄．然无声(qiǎo)C．龋．齿(qǔ) 皈．依(ɡuī)坍．塌(dān) 顺蔓．摸瓜(wàn)D．狙．击(zǔ) 游说．(shuì)惬．意(qiè) 一暴．十寒(pù)B[A项，“矫”应读jiǎo。
C项，“坍”应读tān。
D项，“狙”应读jū。
]2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。
C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金牌和银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却容易导致球赛精彩不再。
D．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使本省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
C[A项，杆—竿。
B项，偏—片。
D项，酬—筹。
]3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是()A．面对苦苦相劝的执法人员，这位吸毒的少妇傲慢无礼，口出狂言，又打又骂，根本不把任何人放在眼里，简直就是空棺材出殡．．．．．。
B．政法委领导要求政法干部守住底线，坚定信念，面对党内出现的歪风邪气，必须敢于亮剑，坚决与之斗争，绝不能听天由命．．．．。
C．活跃于北京各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，挂号的患者和家属都对“号贩子”敬而远之．．．．，医院就诊秩序明显好转。
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案1.《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“亭亭几许，恍若旧时娇媚。
”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。
2.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是：“然余居于此，多可喜，亦多可悲。
”，接着作者叙述了庭中的变迁和老妪的回忆，逐渐深入到心灵的痛苦。
3.在《项脊轩志》中，描写了老妪口中转述的作者母亲在门外关切子女的话语，表达了作者对母亲的深深怀念之情。
4.在《项脊轩志》中，描写了XXX的大小和面积，展现了这座百年老屋的规模。
5.在《项脊轩志》中，描写了修葺之前的XXX的破旧景象，呈现出这座古老建筑的历史厚重感。
6.在《项脊轩志》中，描写了北向XXX采光不好的情况，突显了这座百年老屋的老旧之处。
7.在《项脊轩志》中，描写了XXX阶上人与自然和谐相处的景象，展示了这座古老建筑的自然美感。
8.在《项脊轩志》中，描写了明月之夜，XXX附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的景象，营造出一种神秘的氛围。
9.在《项脊轩志》中，描写了XXX里弥漫着书香之味，彰显了这座百年老屋的文化底蕴。
10.在《项脊轩志》中，作者XXX写到自己对旧项脊轩的改造时，通过改变房间的布局和增加采光，使得房间的亮度大增，采光极好。
11.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的情况，展现了社会变迁对家庭的影响。
12.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象，反映了社会变迁对传统家庭的冲击。
13.在《项脊轩志》中，点明了家中老妪的身份，彰显了家庭中长辈的地位和重要性。
14.在《项脊轩志》中，点明了老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的情况，表达了家庭成员之间的互相关爱和支持。
15.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，表达了作者对亡妻的思念之情。
2020版3年高考2年模拟一轮浙江语文第三部分 古代诗文阅读专题十三 专题作业
作业21:传统文化经典(如《论语》)的理解和评价专题训练1.(2019衢州质检)阅读下面的材料,完成后面题目。
(6分)子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。
君子哉!”(《论语·卫灵公》)子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”(《论语·卫灵公》) (1)孔子认为,君子实践“义”的条件有符合礼仪、、。
(2分)(2)孔子的“杀身成仁”应如何理解?与孟子的“舍生取义”有何关联?(4分) 答:答案 (1)态度谦逊有诚信那就是在生死关头宁,孔子用“无求生以害仁,有杀身以成仁”阐述了自己的理想和行为方式(2)正是对孔子“杀身成仁”思想,可舍弃自己的生命也要保全“仁”。
而孟子“舍生取义”的主张的进一步阐明。
,可见应从材料一中找答案。
且“义以为质(1)题干说“君子实践‘义'的条件有……”,解析即“孙”和“信”,翻译成现代汉语即可。
礼以行之”已经有了,所以从其后两句中提取关键词,按这个方向解读即可。
孟子有杀身以成仁”,(2)如何理解“杀身成仁”,即解释“无求生以害仁, ,第二问按这个思路作答即可。
思想是对孔子思想的继承和发展][参考译文用忠诚的态度来完成用谦逊的态度来表达它,君子把义作为根本,按照礼来实践它,孔子说:“ !”它。
这才是君子啊)(《论语·卫灵公》《论(,只会牺牲自己的生命来成全仁道。
”孔子说:“志士仁人,绝不贪生怕死而损害仁道)语·卫灵公》)分,完成问题。
(62.(2019丽水、衢州、湖州三地教学质量检测)阅读下面的文字子则谁与?””子路曰:“子行三军,惟我与尔有是夫子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,!)(《论语·述而》,吾不与也。
必也临事而惧,好谋而成者也。
”,曰:“暴虎冯河死而无悔者][注可以久而,去父母国之道也。
”可以速而速,而行;去鲁,曰:接淅孔子之去齐,“迟迟吾行也)孔子也。
(《孟子·万章下》可以处而处久,,可以仕而仕,是知其不可而为之者“自孔氏。
浙江专用2020版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题十教材文言文复习学案5必修三三必修四试题
学案必修三(三)、必修四——《秋水(节选)》《非攻(节选)》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》[学案目标] .掌握文中重要实词(过、相、窃、凶等)、虚词(焉、之、以等)、活用等文言基础知识。
背诵相关名句。
.重点辨析“焉”的用法，掌握否定句中宾语前置的特点。
.翻译重点句式(如“无乃尔是过与”“何以伐为”等)。
．下列各句中，加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )．季氏将有事于颛臾．河内凶，则移其民于河东．数口之家可以无饥矣．昔者先王以为东蒙主答案解析项“有事”是“用兵”之意。
项“河东”是“黄河以东”之意。
项“以为”是“把……作为”之意。
．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是①()答案解析项均为损害，毁坏。
项过错责备。
项按时节时节。
项偷窃私下，表谦副词。
②()答案解析项均为尽，全。
项这样与“尔”同义。
项收成不好，荒年不幸。
项辅佐搀扶盲人走路的人。
③()答案解析项均为取消句子独立性，不译。
项……的时候……的人。
项表递进表转折。
项从到。
．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( )．然而不王者，未之有也．填然鼓之，兵刃既接．五十者可以衣帛矣．既来之，则安之答案解析项为使动用法，其他三项均为名词用作动词。
．下列各句中，与“申之以孝悌之义”句式不同的一项是( )．赵尝五战于秦，二败而三胜．颁白者不负戴于道路矣．则无望民之多于邻国也．昔者先王以为东蒙主答案解析项为省略句，其他三项与例句均为介词宾语后置句。
．名句名篇默写。
①丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
．找出下列句中的同类词。
()表示“更加”之义的词①苟亏人愈多，其不仁兹甚矣：愈、兹②奉之弥繁，侵之愈急：弥、愈③寡人之民不加多：加④滋可痛已：滋⑤是故圣益圣，愚益愚：益⑥每逢佳节倍思亲：倍()表示“轻视、看不起”之义的词①且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者：少、轻②高祖为亭长，素易诸吏：易③管仲世所谓贤臣，然孔子小之：小．“焉”字用法辨析。
《项脊轩志》练习检测及参考答案
《项脊轩志》练习检测及参考答案1、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A.室始洞然始:才。
B.人至不去去:离开。
C.往往而是往往:到处。
D.吾妻来归归:投奔，回来。
2、下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是 ( )A.室西连于中闺是臣尽节于陛下之日长B.而母立于兹而刘夙婴疾病C.儿之成内无应门五尺之僮D.能以足音辨人猥以微贱3、下列各项中，句式与例句相同的一项是（）例句：项脊轩，旧南阁子也A.又杂植兰桂竹木于庭B.妪，先大母婢也C.余自束发读书轩中D.日过午已昏4、下列句子中的“何”的用法和意义解说有误的一项是（）A.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 《伶官传序》（形容词前怎么、多么、怎么这样）B.樊哙曰：“今日之事何如？”《鸿门宴》（复音虚词何如怎么样、什么样）C.大王来何操?《鸿门宴》（疑问代词作宾语前置，哪里、什么）D.某所，而母立于兹。
《项脊轩志》（然而，转折连词）5、下列句子翻译不正确的一项是（）A.室西连于中闺，先妣尝一至。
译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。
B.迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
译：等到伯父叔父们分家，里里外外装了许多小门墙，到处都是。
C.吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么，什么叫阁子呢？”D.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
6、下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 ( )A.“志”是记的意思，它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。
《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。
B.“鸡栖于厅”中“厅”在古代园林、宅第中，多具有小型公共建筑的性质，用以会客、宴请、观赏花木。
因此，室内空间较大，门窗装饰考究，造型典雅、端庄，前后多置花木、叠石，使人置身厅内就能欣赏园林景色。
浙江省2020届高三语文一轮复习 分类汇编：文化经典阅读及参考答案
文化经典阅读浙江省2020届高三语文一轮复习第1周周测卷(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”(《论语·述而》)子曰：“笃信好学，守死善道。
危邦不入，乱邦不居。
天下有道则见，无道则隐。
”(《论语·泰伯》)子路宿于石门。
晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。
”曰：“是知其不可而为之者与？”(《论语·宪问》)21．第一则材料体现了孔子的什么思想？(2分)答：22．孔子认同“天下有道则见，无道则隐”，而世人评价孔子“知其不可而为之”，是否矛盾？谈谈你的理解。
(4分)答：21．用舍行藏，有人任用就施展抱负，无人赏识就独善其身。
22．不矛盾。
(1)孔子一生周游列国，积极推行理想政治，但世人不理解孔子，评价他“知其不可而为之”，认为他固执迂腐，有讥讽之意。
(2)孔子终身追求仁道，推行理想，执着不放弃，但在具体实施上，孔子懂得通权达变，“危邦不入，乱邦不居”，随时而动，不拘泥。
这正体现了孔子的中庸之道。
参考译文孔子对颜渊说：“有人任用，就施展抱负；没人任用，就退隐全身。
只有我和你能做到这样吧！”孔子说：“对正道笃信不疑，勤奋好学，至死坚守，努力护持。
危险的国家不进入，动乱的国家不居留。
天下政治清明就出仕，政治昏乱就隐居。
”子路在石门过夜。
(早上进城，)守城门的人说：“从哪里来？”子路说：“从孔氏那里来。
”守门人说：“此人就是那个知道行不通却还要去做的人吗？”浙江省2020届高三语文一轮复习第2周周测卷(三)阅读下面的材料，完成21～22题。
(6分)材料一子贡问政。
子曰：“足食，足兵，民信之矣。
”材料二季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。
君子之德风，小人之德草。
草上之风，必偃。
”材料三齐景公问政于孔子。
孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。
”21．同是“问政”，孔子的回答却不相同。
浙江省2020届高三语文一轮复习 分类汇编：文言文阅读及参考答案
文言文阅读浙江省2020届高三语文一轮复习第1周周测卷(一)阅读下面的文言文，完成14～18题。
(20分)哀伟朋赋序[明]汤显祖昔人友朋之．义，取诸同心。
梦簧者得贤友，绝琴者伤知音，其致然矣。
予年未弱冠，有友二人。
钟陵饶伯宗仑，临川周无怀宗镐，皆奇士也。
仑长不尽九尺，瘠而青，瞻视行步有异。
镐长不尽三尺，髯而甚口．。
当予谭说有致．．，仑笑龂然，镐笑轩然。
三人嵯峨蹒跚而行乎道中，旁无人也。
仑父废莪公于丰城李大司马燧，镐于钟陵张大司马臬，南昌刘都督显，皆中表。
少长其家，故习谭帝王大略。
所喜皆大臣将相筹策占候之事。
而仑复晓夜诵书，常与予映雪月，交书而尽，乃已。
同卧处三岁余前后别去至同赴南宫试都下卧未尝有异衾枕履袜先起者即是不知其谁也。
仑同举进士，出理顺德，有洁清公忠之名。
三察并关将吏，凡却．万金。
征试御史。
病，告卒于临清。
汰舟于姑孰。
予在南祠，望江而哭之，曰：“伤哉伯宗，君亲友之望未塞，而．遽尔乎！”镐久为诸生，以文字不伦．．，落去。
益学骑射兵法，年四十，走长安，以策干陈御史大夫炌，不受。
说谭大司马纶，纶阴用其策而阳弃其身。
镐发愤恚懑，归而病目，几瞑。
贫甚，发尝所受异人书，作黄金，不就。
苦饥，则学辟谷，然不可久。
时来就予食。
予为收教其子仲儿。
壮慧而死，益自伤。
慨然有长游不反之志。
或讽止之，则曰：“重华①、祖龙②皆客死，何必我！”既而谓予曰：“我数梦之帝所，终当仙去，公不甚信我。
我所有异书兵诀，长以．与仑。
”后仑死，而镐书散乱尽。
所与卧起信宿③，掀髯长叹者，又独予一人而已。
辛卯秋，裁六十，来送予岭南。
握手而唏曰：“伯宗与予，独一子，皆不好读父书，无能言其父者，即从此长别。
子能忘言于．故友乎？”予怅然止之，曰：“勉饭自怡，长生固人所为也。
”去大梅之南，夜梦镐来告别，指伯宗之旧馆曰：“镐其如是矣。
”予惊而晤，曰：“有是耶！”起而发烛踟佇，为赋而哀之。
(选自《汤显祖集》，有删改)注 ①重华：虞舜名。
②祖龙：特指秦始皇。
(浙江专版)2020高考语文一轮复习专题3文言文(9寡人之于国也)试题
精品专题 3：文言文( 9 寡人之于国也)李仕才1．通假字(1) 无．失其时 (2) 颁白者不负戴于道路矣 (3) 涂．有饿莩而不知发 (4) 狗彘食人食而不知检 ． 答案 (1) 勿 不要 (2) 斑(4) 敛 收敛，积蓄2．古今异义(1) 寡．人．之于国也 古义： ____________________________________________________________________________________今义：形单影只之人。
花白 (3) 途 道路精品(2) 河．①内凶．②①古义：今义：泛指河流。
②古义： ____________________________________________________________________________________今义：不幸的；凶恶；厉害；杀害或伤害人的行为。
(3) 邻国之民不加．少古义： ____________________________________________________________________________________今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起或增加。
(4) 弃甲曳兵而走．古义： ____________________________________________________________________________________今义：行走。
(5) 或．百步而后止古义： ____________________________________________________________________________________今义：表选择的连词，或者；或许，也许。
(6) 不违农时，谷．不可胜食也古义： ____________________________________________________________________________________今义：谷子。
2020届高中语文 项脊轩志 习题含解析语文版 必修
11 项脊轩志一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )A.扃．牖(jiōng)修葺．(qì)栏楯．(dùn)偃．仰(yǎn)B.象笏．(hù)先妣．(bǐ)阖．门(hé)老妪．(ōu)C.渗．漉(shèn)长号．(háo)异爨．(cuàn)冥．然(míng)D.万籁．(lài)栖．息(qī)逾庖(yú)呱．呱而泣(guā)项,“楯”应读“shǔn”;B项,“妪”应读“yù”;D项,“呱”应读“gū”。
2.下列加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.娘以．指叩门扉曰圣朝以．孝治天下B.日过午已．昏庭中始为篱,已．为墙C.然余居于．此其制稍异于．前D.客逾庖而．宴,鸡栖于厅某所,而．母立于兹项,介词,拿,用;B项,副词,已经/副词,已而,随后;C项,介词,在/介词,比;D项,连词,表承接/代词,你。
3.下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是( )A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注B.东犬西．吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C.乳．二世,先妣抚之甚厚D.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日项,名词作动词。
A、B、D三项,均为名词作状语。
4.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是( )A.余稍为修葺．．,使不上漏 B.先．大母C.吾妻来归．D.墙往往．．而是项,古今义相同,修补。
B项,古义:对已去世的尊长的敬称。
今义:在前边,与“后”相对。
C项,古义:女子出嫁。
今义:回来。
D项,古义:到处。
今义:常常。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文言文,完成第5~7题。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。
高考语文一轮复习 专题3 文言文(10 项脊轩志)试题
专题3：文言文（10项脊轩志）李仕才1．通假字(1)垣墙周庭，以当．南日同“________”，___________________________________(2)风移影动，珊珊．．可爱同“________”，_______________________________________(3)而．母立于兹同“________”，________________________________________(4)以手阖．门同“________”，________________________________________ 答案(1)挡抵挡(2)姗姗形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子(3)尔你的(4)合关闭2．古今异义(1)室仅方丈．．，可容一人居古义：________________________________________________________________________ 今义：寺院的住持。
(2)往往．．而是古义：________________________________________________________________________ 今义：每每，常常。
(3)从余问古事，或凭几学书．．古义：________________________________________________________________________ 今义：学习读书。
答案(1)一丈见方。
(2)到处。
(3)学习写字。
3．一词多义(1)顾⎩⎪⎨⎪⎧每移案，顾．视无可置者： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中： 时夜将半，四顾．寂寥： 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾．： 顾．安所得酒乎： 人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉：(2)置⎩⎪⎨⎪⎧ 每移案，顾视无可置．者： 内外多置．小门墙： 沛公则置．车骑：(3)归⎩⎪⎨⎪⎧后五年，吾妻来归．： 一年来归．，妻跪问其故： 田园将芜胡不归．：(4)而⎩⎪⎨⎪⎧而．庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去： 迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而．是： 东犬西吠，客逾庖而．宴，鸡栖于厅： 某所，而．母立于兹： 汝姊在吾怀，呱呱而．泣： 余扃牖而．居，久之，能以足音辨人：(5)之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧三五之．夜，明月半墙，桂影斑驳： 先妣抚之．甚厚： 儿之．成，则可待乎：顷之．，持一象笏至： 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之．： 久之．，能以足音辨人： 庭有枇杷树，吾妻死之．年所手植也：答案 (1)动词，环顾/动词，拜访/动词，看/动词，看/副词，可是、但是/副词，难道、反而 (2)动词，安放/动词，设置/动词，放弃、丢下 (3)旧时指女子出嫁/动词，回来/动词，回去、归隐 (4)连词，表转折关系，却/连词，表修饰关系/连词，表承接关系/代词，你的/连词，表修饰关系/连词，表修饰关系 (5)结构助词，的/代词，她/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/助词，补充音节/代词，它/助词，补充音节/代词，那 4．词类活用(1)雨泽下．注：_____________________________________________________________ (2)使不上．漏：_________________________________________________________________ (3)前．辟四窗：__________________________________________________________________ (4)内外．．多置小门墙：__________________________________________________________ (5)东犬西．吠：_________________________________________________________________ (6)吾妻死之年所手．植也：______________________________________________________ (7)妪，先大母婢也，乳．二世：_________________________________________________ (8)借书满．架：________________________________________________________________ 答案 (1)名词作状语，向下 (2)名词作状语，从上面 (3)名词作状语，在前面 (4)名词作状语，在里面；在外面 (5)名词作状语，对着西面 (6)名词作状语，亲手 (7)名词用作动词，喂养 (8)形容词用作动词，堆满 5．说出下列句式类型(1)妪，先大母婢也：______________________________________________________________ (2)轩凡四遭火，得不焚：________________________________________________________ (3)其制稍异于前：_______________________________________________________________ 答案 (1)判断句 (2)被动句 (3)介词结构后置句 6．翻译句子(1)前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
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专题3：文言文（10项脊轩志）李仕才1．通假字(1)垣墙周庭，以当．南日同“________”，___________________________________(2)风移影动，珊珊．．可爱同“________”，_______________________________________(3)而．母立于兹同“________”，________________________________________(4)以手阖．门同“________”，________________________________________答案(1)挡抵挡(2)姗姗形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子(3)尔你的(4)合关闭2．古今异义(1)室仅方丈．．，可容一人居古义：________________________________________________________________________今义：寺院的住持。
(2)往往．．而是古义：________________________________________________________________________今义：每每，常常。
(3)从余问古事，或凭几学书．．古义：________________________________________________________________________今义：学习读书。
答案(1)一丈见方。
(2)到处。
(3)学习写字。
3．一词多义(1)顾⎩⎪⎨⎪⎧每移案，顾．视无可置者： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中： 时夜将半，四顾．寂寥： 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾．： 顾．安所得酒乎： 人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉：(2)置⎩⎪⎨⎪⎧ 每移案，顾视无可置．者： 内外多置．小门墙： 沛公则置．车骑：(3)归⎩⎪⎨⎪⎧后五年，吾妻来归．： 一年来归．，妻跪问其故： 田园将芜胡不归．：(4)而⎩⎪⎨⎪⎧而．庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去： 迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而．是： 东犬西吠，客逾庖而．宴，鸡栖于厅： 某所，而．母立于兹： 汝姊在吾怀，呱呱而．泣： 余扃牖而．居，久之，能以足音辨人：(5)之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧三五之．夜，明月半墙，桂影斑驳： 先妣抚之．甚厚： 儿之．成，则可待乎： 顷之．，持一象笏至： 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之．： 久之．，能以足音辨人： 庭有枇杷树，吾妻死之．年所手植也：答案 (1)动词，环顾/动词，拜访/动词，看/动词，看/副词，可是、但是/副词，难道、反而 (2)动词，安放/动词，设置/动词，放弃、丢下 (3)旧时指女子出嫁/动词，回来/动词，回去、归隐 (4)连词，表转折关系，却/连词，表修饰关系/连词，表承接关系/代词，你的/连词，表修饰关系/连词，表修饰关系 (5)结构助词，的/代词，她/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/助词，补充音节/代词，它/助词，补充音节/代词，那4．词类活用(1)雨泽下．注：_____________________________________________________________(2)使不上．漏：_________________________________________________________________(3)前．辟四窗：__________________________________________________________________(4)内外．．多置小门墙：__________________________________________________________(5)东犬西．吠：_________________________________________________________________(6)吾妻死之年所手．植也：______________________________________________________(7)妪，先大母婢也，乳．二世：_________________________________________________(8)借书满．架：________________________________________________________________答案(1)名词作状语，向下(2)名词作状语，从上面(3)名词作状语，在前面(4)名词作状语，在里面；在外面(5)名词作状语，对着西面(6)名词作状语，亲手(7)名词用作动词，喂养(8)形容词用作动词，堆满5．说出下列句式类型(1)妪，先大母婢也：______________________________________________________________(2)轩凡四遭火，得不焚：________________________________________________________(3)其制稍异于前：_______________________________________________________________答案(1)判断句(2)被动句(3)介词结构后置句6．翻译句子(1)前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
译文：________________________________________________________________________(2)三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
译文：________________________________________________________________________(3)东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
译文：________________________________________________________________________(4)瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译文：________________________________________________________________________(5)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
译文：________________________________________________________________________答案(1)在前面开了四扇窗子，用矮墙把庭院四周围上，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。
(2)农历十五日的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过树影摇动，可爱极了。
(3)东家的狗对着西家叫，客人越过厨房去赴宴，鸡在厅堂里栖息。
(4)瞻仰回顾旧日遗物，就好像发生在昨天一样，让人痛哭而不能自已。
(5)庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，现在已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。
(1)“室西连于中闺．．”——内室。
(2)“妪，先大母．．．婢也，乳二世，先妣．．抚之甚厚”——“先大母”，已去世的祖母。
在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后(帝王的母亲)、大父(父亲的父亲)、大母(父亲的母亲，即祖母)。
在称谓前加“先”表已死去地位高的或年长者的敬称。
“先妣”指过世的母亲。
(3)“余自束发．．，读书轩中”——古人成童之年，把头发束起来盘到头顶上。
古代不同的年龄有不同的称谓。
儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称为“总角”。
儿童长到15岁的年龄要束发为髻，称为“束发”。
男子长到20岁行冠礼，即戴上成人的帽子以示成年；但体犹未壮还比较年少，故称“弱”。
后“弱冠”泛指男子20。
(4)“后五年，吾妻来归．”——“归”，旧时指女子出嫁。
女子出嫁何谓为“归”？ 《易》：“女归，吉。
”孔颖达疏：“女人……以夫为家，故谓嫁曰归也。
” “归宁”是古时流传下来的礼俗，指夫妻携礼前往女方家里省亲、探访。
(5)“顷之，持一象笏．．至”——象牙制的笏。
古时大臣上朝所执的手板。
一、语言基础及运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A ．渗漉．(lù) 老妪．(ōu) 扃牖． (yǒu) 珊．珊可爱(shān) B ．修葺．(qì) 栏楯．(dùn) 长号．(háo) 万籁．有声(lài) C ．先妣．(pǐ) 阖．门(hé) 异爨．(cuàn) 冥然兀．坐(wù) D ．垣．墙(yuán) 偃．仰(yǎn) 象笏．(hù) 呱．呱而泣(ɡū) 答案 D解析 A 项“妪”读yù。
B 项“楯”读shǔn。
C 项“妣”读bǐ。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧每．移案，顾视无可置者妪每．谓予曰B.⎩⎪⎨⎪⎧日影反照，室始．洞然庭中始．为篱，已为墙C.⎩⎪⎨⎪⎧鸡栖于．厅某所，而母立于．兹D.⎩⎪⎨⎪⎧每移案，顾．视无可置者顾．念蓄劣物终无所用答案 C解析 A 项每次/常常。
B 项才/起初。
C 项介词，在。
D 项环顾/只是。
3．下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是( ) A ．室仅方丈．．，可容一人居 B ．内外多置小门墙，往往．．而是 C ．从余问古事，或凭几学书．． D ．余稍为修葺．．，使不上漏 答案 D解析 D 项修葺：修补。
与现代汉语意思相同。
A 项古义：一丈见方。
今义：寺院的住持。
B 项古义：到处。
今天：每每，常常。
C 项古义：学习写字。
今义：学习读书。
4．从词类活用看，下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( ) A ．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．东犬西．吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D ．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也 答案 B解析 A 、C 、D 三项都是名词作状语，B 项是名词用作动词。
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B.⎩⎪⎨⎪⎧先妣抚之．甚厚吾妻死之．年所手植也C.⎩⎪⎨⎪⎧其．后六年，吾妻死其．制稍异于前D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚答案 D解析 D 项副词，总共。
A 项介词，凭借/连词，相当于“来”。
B 项代词，她/结构助词，的。
C 项指示代词，这/代词，它的。
6．下列对文化常识的解说，有误的一项是( ) A ．室西连于中闺．． 中闺：内室。
B ．先妣．．抚之甚厚 先妣：过世的母亲。
C．持一象笏．．至象笏：象牙制的笏。