优秀教育工作者事迹总结
优秀教育工作者先进事迹(共16篇)
优秀教育工作者先进事迹(共16篇)优秀教育工作者先进事迹1一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。
教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。
莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，坚决抵制不符合教育规范的教育行为，从不做有偿家教。
从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。
2002年以来他一直担任班主任工作，并连续四年担任初三毕业班班主任工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。
“功夫不负有心人”，连续三年被授予“校优秀班主任”，所带班级被授予“校优秀文明班集体”。
值得一提的是他也在2009年被评为南京市先进学生集体负责人。
自2002年以来，莫其源老师一直担任初中数学教学工作，一方面做好教学“五认真”，坚持写读书笔记，精心钻研教材；另一方面能够虚心求教，研究数学教学方法，寓教于乐，使学生变苦学为乐学。
目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥领先，中考成绩年年超区均，深受广大师生的好评。
多次被评为校优秀教育工作者和年度优秀教师。
2005年9月荣获“星甸镇优秀教育工作者”称号、2006年9月被评为“浦口区优秀教育工作者”、20xx年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、20xx年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、20xx年11月荣获“初中教育先进个人”称号、20xx年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。
全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要，更是一个教育工作者神圣的职责。
莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。
在区级的青年教师基本功竞赛中，屡有获奖，莫其源老师也代表浦口区参加了市级公开课的角逐，得到了专家组的好评。
“科研强师，科研兴教”，他深知只有加强学习，不断丰富内涵，才能适应素质教育和新课程改革的需求。
2009年以来他结合自身特点制定了业务学习计划，严格按照学习计划，有序有效地进行了学习。
优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料5篇在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
以下是作者收集的关于优秀教育工作者事迹材料的相关内容，供大家参考！优秀教育工作者事迹材料【篇1】徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。
她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。
但她始终满怀激情地投入教育教学工作。
可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。
在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。
她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。
作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。
她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学习、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。
成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。
在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于20__年到20__年连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人，并于20__年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。
敬业爱岗理解至上徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。
在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。
她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。
全国优秀教师感人事迹(精选6篇)
全国优秀教师感人事迹（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的全国优秀教师感人事迹（精选6篇），希望对大家有所帮助。
全国优秀教师感人事迹1一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教师先进事迹材料教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。
特别是在20xx年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
xx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
教师年度考核优秀主要事迹三篇
XXXX年从遵义师范学校毕业，随后又通过自学考试获得了地理教育本科文凭。
他是夜郎中学的一名普通老师，参加工作已经近二十六个年头，一直坚守在地理科的教育教学岗位上，并担任团总支副书记分管整脏治乱工作，各项工作成绩都很突出，为夜郎中学教育教学质量的进步和教育事业的开展做出了卓越的奉献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
曾先后屡次被评为镇级优秀老师和屡次获县级以上表彰。
一、教书育人，无私奉献老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。
学校的工作消耗了他大量的精力。
繁忙的工作使他连与同学、亲人聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。
妻子不仅要做饭，还要买菜，同时还要照顾年迈的双方父母。
为了学校的开展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多，自己没有请过一天假。
20XX年10月，他的岳父得了严重的糖尿病，他都没有时间带岳父去医院检查，总是妻子一人照料岳父母，而此时的他却仍在学校里繁忙着、繁忙着。
二、教法独特，技术精湛他非常喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。
良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学经历，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。
在当前全面推进素质教育改革中，根据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和理论才能。
古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的根底知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进展探究性教学，启发学生从不同角度去考虑问题，从而锻炼了学生的思维才能，进步了学生发现问题、解决问题的才能，教学中他一贯遵循“因材施教〞的教学原那么，进展分类推进、逐层进步教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱〞，又使差生有所进步。
历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
学校优秀教师先进事迹5篇
学校优秀教师先进事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师主要事迹300字范文(通用9篇)
优秀教师主要事迹300字范文(通用9篇)主要事迹一：教育典范作为一名优秀教师，我始终以教育为己任，带着责任感和使命感投身于教育教学工作之中。
我注重学生个体差异的理解和尊重，积极开展个性化教育。
我善于启发学生思维，培养学生创造力和实践能力。
在我的班级中，学生们都不仅仅是知识的接受者，更是发展潜力的探索者。
他们在我的引导下，通过各种实践活动和团队合作，获得了全面的发展，不仅成绩进步，而且性格养成也得到了提升。
主要事迹二：悉心教诲作为一名教育工作者，我一直以悉心教诲为己任。
我注重与学生之间的沟通和交流，努力了解每个学生的特点和需求。
我以爱心和耐心对待每一个学生，关注他们的成长和发展。
我在教学过程中注重激发学生的兴趣和积极性，灌输他们正确的学习方法和态度。
通过我的努力，学生们不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在品德和社会适应能力方面也得到了全面提高。
主要事迹三：德育与智育并重作为一名教育者，我始终坚持德育与智育并重的原则。
在教学过程中，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我不仅教他们知识，更重要的是教他们做人。
我通过启发学生的思维，引导他们正确的价值观和行为准则。
我的学生们为人诚实守信、积极向上，他们在学校的表现也得到了广泛的肯定和赞誉。
主要事迹四：引导学生成长作为一名优秀教师，我以引导学生全面成长为目标。
我注重学生素质教育，培养他们的创造力和实践能力。
我通过开展各种实践活动和社会实践，引导学生走出教室，参与社会实践，感受社会的多样性和复杂性。
我的学生在这些实践中不仅学会了知识，还锻炼了自己的能力和意愿，迈向了自主、合作和发展的新境界。
主要事迹五：爱心关怀作为一名教师，我始终以关怀学生为己任。
我注重与学生之间的情感交流和沟通，尊重学生的个体差异和需求。
我关注学生的身心健康，帮助他们解决问题和困难。
我经常与家长保持紧密联系，了解孩子在家庭中的情况，积极与家长共同努力，共同培养孩子的良好品质和健康成长。
主要事迹六：卓越教学作为一名优秀教师，我致力于卓越教学。
优秀教育工作者先进事迹材料3篇
优秀教育工作者先进事迹材料3篇名词。
字面意义为工作的人，是对从事打工这项工作操作的人们的通称。
工作者是一个涵义特别广泛的概念，凡是通过从事不同职业贡献某种工作专业技能并获得对应合法收入的人都可称为工作者。
下面是我为大家带来的优秀教化工作者先进事迹材料3篇，希望能帮助到大家!优秀教化工作者先进事迹材料1篇本人xx年毕业于xx师范，本科学历，是xx中心学校一名数学老师。
我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
并在多年的教化教学中，多次得到各级政府机构的嘉奖。
本人详细做法如下：一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名老师，不仅要教给学生学问，更重要的是教会学生做人，而这就须要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。
我认为爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。
xx是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱，他行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关切他，爱惜他，得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。
可见，爱对教化而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理，持之以恒我虽然不是领导，但是51人的娃娃头。
我深知良好的班级秩序是搞好教化教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。
就拿卫生工作来说吧，它本是我校的老大难，可是，在我的这个班级就变得不难了。
我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。
优秀教师先进典型事迹（通用10篇）
优秀教师先进典型事迹（通用10篇）立德树人是教师的使命。
在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是小编帮大家整理的优秀教师先进典型事迹，希望能够帮助到大家。
优秀教师先进典型事迹【篇1】刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。
他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。
他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、师德高尚、身正为范。
1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
优秀教育工作者先进事迹(共16篇)
优秀教育工作者先进事迹(共16篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。
教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。
莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，坚决抵制不符合教育规范的教育行为，从不做有偿家教。
从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。
2002年以来他一直担任班主任工作，并连续四年担任初三毕业班班主任工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。
“功夫不负有心人”，连续三年被授予“校优秀班主任”，所带班级被授予“校优秀文明班集体”。
值得一提的是他也在2009年被评为南京市先进学生集体负责人。
自2002年以来，莫其源老师一直担任初中数学教学工作，一方面做好教学“五认真”，坚持写读书笔记，精心钻研教材；另一方面能够虚心求教，研究数学教学方法，寓教于乐，使学生变苦学为乐学。
目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥领先，中考成绩年年超区均，深受广大师生的好评。
多次被评为校优秀教育工作者和年度优秀教师。
2005年9月荣获“星甸镇优秀教育工作者”称号、2006年9月被评为“浦口区优秀教育工作者”、2011年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、2011年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、2012年11月荣获“初中教育先进个人”称号、2013年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。
全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要，更是一个教育工作者神圣的职责。
莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。
在区级的青年教师基本功竞赛中，屡有获奖，莫其源老师也代表浦口区参加了市级公开课的角逐，得到了专家组的好评。
“科研强师，科研兴教”，他深知只有加强学习，不断丰富内涵，才能适应素质教育和新课程改革的需求。
先进教育工作者的事迹材料(精选5篇)
先进教育工作者的事迹材料（精选5篇）先进教育工作者的事迹材料1张__，毕业__中医学院涉外护理专业，于9月参加工作，现任__职业技术学院护理专业老师。
一、思想政治方面张__热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，用心参加各类政治学习，努力提高自我的思想觉悟。
能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言礼貌，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自我的品德言行来教育影响学生。
在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
二、激情满怀，无私奉献张__热爱自我的工作，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，历经曲折最后梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，她不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，她在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。
尤其是作为护理老师，更是要如此，她们的学生踏入社会从事的是拯救生命的高尚事业，更要拥有无私奉献的精神!三、率先垂范，身教感染喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。
无论是课上还是课下，张__总是以自我的实际行动感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。
她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最后，在她的课堂上学生认真听讲，不再低头玩手机;在她的实训课上所有学生按照要求穿戴整齐认真练习。
她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
学习人民教育家先进事迹总结6篇
近日，我校系部全体教师共同学习了人民教育家某某某先进事迹。
某某某先生是一位杰出的教育家，他为教育事业作出了卓越的贡献。
通过学习他的先进事迹，我们不仅能够收获到宝贵的知识和经验，也能够激励我们更好地投身于教育事业。
首先，某某某先生有着极高崇高的教育敬业精神。
他一辈子都为教育事业默默奉献，从不计较个人得失。
无论是在校内还是校外，他都积极参与各种教育活动，尤其是在推动青少年教育上做出了极大的贡献。
他始终坚持“爱岗敬业、坚忍不拔、尽责尽职、锲而不舍”的工作态度，为我们今后在教育事业中奋斗树立了典范。
其次，某某某先生在教育教学方面极具创新精神。
他针对学生的不同情况，采用了多种方式和方法，不断提高教学质量，并且一直致力于教育教学改革和研究工作。
对于我们教育工作者来说，学习他的先进事迹，不仅可以拓宽我们的思路，更可以启发我们运用创新思维，积极探寻更为有效的教育方法。
最后，某某某先生有良好的教科研精神，经常参加各种学术研讨和课题研究，不断深化教育教学领域的认识。
他还多次荣获各项教育奖项和荣誉称号，为我国的教育事业争了光。
总的来说，通过学习人民教育家某某某先进事迹，我们不仅能够增强自己的教育信仰和教育社会责任感，提高自己的教育业务能力，更能够着力倡导和推进我校的教育教学改革，促进我校教育工作的健康、快速发展。
当我们学习人民教育家某某某先进事迹时，我们深刻认识到了某某某先生的卓越贡献与崇高成就。
我们认为，某某某先生不仅是一位杰出的教育家，更是一位伟大的爱国者和人民教育事业的奠基人。
在全体教师学习中，我们共同汲取了某某某先生的精神和启示，坚定了我们的教育理念，提高了我们的教育教学水平和教学能力。
首先，某某某先生始终坚持为人民服务的宗旨，以教育为己任，为人民教育事业默默奉献一生。
他始终站在国家和民族的大局中，不断推广科学文化，培养具有爱国、责任和创新精神的高素质人才，为我国现代化建设做出了重要贡献。
在学习中，我们认识到教育工作者应保持高度的社会责任感，为实现中华民族伟大复兴而努力。
先进教育工作者事迹材料3篇
先进教育工作者事迹材料3篇本文是关于先进教育工作者事迹材料3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。
作为一名新时代的幼儿园管理者，幼教事业一直是我的挚爱，8年来，我一直在幼教这片热土上，执着地追求着，探索着，用自己的不懈努力，让自己的一生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的美丽！一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。
8年前，我怀着五彩斑斓的梦迈出了周口师范学院的大门，走进了新加坡（周口）幼儿英苗园。
当我第一次面对几十个天真无邪的孩子，我就对自己说：这就是我所热爱的幼教事业，我要做的，是一名优秀的幼儿教师，为这一平凡的事业贡献我毕生的力量，实现我的个人价值！自此，这成了我一生的追求。
xx年踏上工作岗位后，年轻的我一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，我苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，我善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干教师。
xx年，由于领导的信任，担任保教主任，由于工作的认真、出色， xx年，我就由一名普通教师，走上了幼儿园管理的岗位。
我深知，这是领导和同事们对我的无比信任。
职务变了，我的压力更大了。
但我的追求却始终没变，在一线，我要做一名好老师，在领导岗位上，我就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。
经过不懈的努力和执着的追求，我先后荣获得周口市优秀教育工作者、先进个人、优秀教师等荣誉称号。
二、在实践中创新，在创新中发展，积极探索办园新路。
1、实施以人为本，超越规范管理模式，建设和谐团队。
幼儿园的管理无非是人、财、物的管理，而这其中人的管理又是占首位的。
在对人的管理上，我们确立“打造强势团队，树立园所良好形象”的管理思路，在整个管理过程中，我创造性地实施“以人为本，超越规范”管理模式。
在工作中我树立人本主义思想，尊重大家的首创精神，不断调动积极性，增强了集体的凝聚力和积极性。
优秀教育工作者先进事迹材料 教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料教育工作者先进事迹材料【优秀教育工作者先进事迹材料 5 5 篇】教育工作者先进事迹材料篇一马玉芳是大泉东校的一名普通的教师。
马玉芳忠诚于党的教育事业，在 20 多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在十几年的工作中，马玉芳一贯认真学习马列毛泽东思想、邓小平理论以及“_”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻持续高度一致，忠实于党的教育事业。
平时马玉芳注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。
在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，马玉芳都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：这天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
优秀教师主要事迹(通用27篇)
优秀教师主要事迹（通用27篇）优秀教师主要事迹 1唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。
在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题”的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。
争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，不断提高自己的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。
二、严谨治学、兴趣引导1、她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。
2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。
课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；再逐渐加深难度多给他们鼓励。
课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。
三、开展一系列丰富的班级活动比赛，使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的.班级活动比赛，具体如下：1、根据学校的量化评比，开展“文明小卫士”比赛。
着力抓学生的文明素质的养成习惯。
3、庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。
4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。
5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。
四、教学成绩梅花香自苦寒来，经过她不断的努力，四年级这个让老师头疼的班级，发生了巨大的变化。
通过唐老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。
优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料•相关推荐优秀教育工作者先进事迹材料（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
优秀教育工作者先进事迹材料1我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。
在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从集体利益。
以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。
在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。
一、教书育人积极进取作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。
多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。
上课充满激情，充分体现了新的课程理念。
全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。
力求课堂的扎实高效。
在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。
大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。
注重学法指导，作业批改认真、及时。
课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。
优秀教师先进事迹心得体会（精选5篇）
优秀教师先进事迹⼼得体会（精选5篇）优秀教师先进事迹⼼得体会（精选5篇） 当我们经过反思，对⽣活有了新的看法时，⼼得体会是很好的记录⽅式，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？下⾯是⼩编精⼼整理的优秀教师先进事迹⼼得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
优秀教师先进事迹⼼得体会篇1 看了那么多浦东新区优秀教师的案例，使我更深⼊地思考⼀个问题，这也是我从教⼀⽣都在思考的问题：我们如何看待教师⼯作，或者更确切地说，教师的⼯作是什么？ 结合学习有感⽽发，谈⼏点体会。
教师岗位——特殊的岗位责任⼈们常说，教师是⼈类灵魂的⼯程师，是燃烧⾃⼰照亮别⼈的蜡烛。
我们⾃⼰如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令⼈羡慕的职业，愿意当教师的⼈也多了。
然⽽，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。
教师是⼀个岗位、⼀种职业，但更是⼀种责任。
当我看到⼀所特殊学校时，看到⾥⾯有着许多智障⼉童时，我就想，⾯对这样的孩⼦，⽼师所承担的是更多的关爱更多的付出。
他们的付出更是常⼈难以体会。
教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动⼒，是教师完成卓有成效⼯作的必备条件。
教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，⽽是他的讲授能得到对⽅回应，是被对⽅满意地接受时那种眼神、那种表情，是⼀届届学⽣能成为社会栋梁。
教师岗位——真挚的情感与爱教师⼯作是通过教师的⾔传和⾝教两种途径进⾏的。
⾝教就是教师默默地通过⾃⾝的⾏为来演⽰做⼈的道理，使⾃⼰成为青年学⽣思想上的向导、理论学习上的良师、⼼灵情感上的益友。
多年的教学实践使我认识到，教师⼯作中感情的投⼊是不可缺少的。
感情的投⼊给学⽣可亲、可信的感觉，能拉近与学⽣的距离，实现教师与学⽣情感上的交流。
具体来说，就是严格要求与热情关⼼相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持⾔传和⾝教相统⼀。
教师年度考核优秀主要事迹范文(通用7篇)
教师年度考核优秀主要事迹范文(通用7篇)教师年度考核优秀主要事迹篇1我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。
1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
2005年以来担任学校教导主任。
曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。
目前是学校三年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
《莲山课件ArticleListList_》时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
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先进教育工作者事迹总结
只因为爱，所以我愿意
“十年树木、百年树人。
”教育教学工作是平凡的，琐碎的，年年月月，千件万件，但把她穿在“育人”这根线上，就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所.是呀，这句话说得很有道理。
选择教师这一职业，便决定了终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺光明与奉献。
我97年8月参加工作，从参加工作的那一天起,就坚定了为教育事业奋斗终身的决心，因此在从工作到现在，在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通教师的火热情怀与赤诚的爱心。
走出了一条拼搏、奋斗、奉献的历程。
一、善于实践，丰收的果实喜立枝头。
工作以来的艰辛奋斗，我深深地领悟到教师的一生是奉献、博爱
的一生。
热爱学生是教育工作者最起码的职业道德。
爱是教育的基础，只
有爱得深，工作才能做得好。
一个人如果没有被执着信念鼓舞着，他
是不会做出伟大的事业来的。
作为一名班主任，我将这种执着的信念
熔于爱孩子、爱自己所从事的事业之中。
工作以来，我每周的课时平
均达到18课时，然而我从不觉得累，也从不抱怨苦。
孩子们像磁铁
一样，牢牢地吸住了我的心。
我爱孩子，同他们在一起我会永远觉得
快乐！我爱我从事的这个事业，我的责任是重大的，工作是艰巨的，
也是非常光荣的。
学生每一次参加比赛，我都会认真辅导，因此我牺
牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着参赛的学生，投入了自己全部的精力。
因而，每一次学生的比赛总能取得可喜的成绩。
担任“国家级子课题《直觉式经典诵读的继承与发展》的研究”工作以来，我充分利用好课堂“直觉式”即不讲解释义诵读法，利用齐读、分组读、接读、对读等方法，克服学生的枯燥感，课后时间带领孩子们利用学校的板报、展板，开展好各种诵经的“实践”活动，功夫不负有心人，孩子们在活动中，让经典文化精神落地生根，遍地开花，硕果累累。
本课题也顺利通过的区教研室等各级领导的答辩验收，现已顺利结题。
二、学无止境，思索的花朵久开不衰。
为给学生“一滴水”，自己要有一眼清泉，只有这样才能尽职尽责，教好学生。
踏上工作岗位后，我从三个方面不断地提高自身素质。
首先我在夯实专业理论，努力提高业务水平。
由于学校工作的需要，让我任教英语课，说实话，我的专业是美术，在学生时英语的成绩就不是很好，加上这几年又不接触这方面的学习，因此对英语的掌握很不好，领导找我谈话时不是不愿接，而是真不敢接，误人子弟，但又考虑到学校和领导的难处，硬着头皮勇敢的接受了。
于是，利用业余时间进行英语知识的学习，网上学，请教同事，便是我的家常便饭，我放弃了许多外出的机会，把自己“关”在家里“奋发图强”。
功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我克服一个又一个“难关”，所任教的两个班在全区活动比赛及寒暑假统考中都名列前茅。
随着新一轮课程改革的实施，我又认识到，作为一名合格的英语教师，要想把课上的得心应手，丰富的知识、良好的知识素养是重要的保证。
我就利用课余时间和寒暑假，大量阅读相关书籍、勤练教学基本功。
课本上所要求教学的所有知识、习题，我一遍一遍反复研究，
然后指导学生完成，启发学生探索，同时，还积极拓展课外知识，丰富学生体验，扩大学生知识面。
为了让自己早日成为一名合格的、优秀的小学教师，我还积极投身于教学改革之中，积累丰富的教学经验。
在多年的教学实践中，探索教学课堂模式，研究新的教学方法。
我把学生的品德教育和行为习惯的养成教育始终作为实施素质
教育的头等大事来抓。
充分挖掘学校和班级的现有资源：黑板报、活动室、电脑室、综合展室的教育作用，依托于每天的晨会课，每周一节班会课，广泛开展了形式多样的特色活动。
把学校教育与家庭教育紧密结合，实施了以学生自评、家长评、教师评的行为习惯养成教育多向评估，把学生自我教育、家庭教育、学校教育有机地融合为一体。
不仅重视面上的学生思想教育情况和行为习惯的养成教育，而且经常深入学生之中，了解情况，把握思想教育的脉搏，发现问题及时解决。
将原来的流动红旗制改成星级制，分数评价改成评语评价制。
改革对学生的评优制度，采用单项奖评比，让更多的学生有了展示自我、成就自我的空间……一项项的改革让同学们真正乐于学习，养成良好的行为习惯。
一项项改革更获得了社会好评、家长好评。
三、充满爱心，奉献的道路更精彩。
老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。
我深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，您的形象还在不断地影响着他。
师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。
面对新的形势，从我做起，重塑人民教师的良好形象。
教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的，我总牢记我父亲对我
说的话：“人不可有傲气，但必须要有傲骨！”这些年来，我在金钱和物质面前，表现出了一名人民教师的应有的高尚师德。
一个个节假日的加班、一节节课后的辅导，我从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为重。
从没有向学校伸过手，提过什么要求。
今后的我将继续廉洁自律，勤奋工作，为人师表。
我只是很普通的一位人民教师，我觉得我所做的一切也是很普通的，都是我应该做的。
成绩永远属于过去，今后我会更加不断地完善自我，继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，完成一个人民教师永无止境的奉献与追求。
没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意！我愿意用一生来守侯这个平凡的岗位！。