2020年最新最新2020春人教部编版六年级下册《道德与法治》第9课《日益重要的国际组织》课课练(含答案)(精选
小学道德与法治六年级下册第9课《日益重要的国际组织》教学设计
课时教学设计
课题
第 9课《日益重要的国际组织》第2课时
1.教学内容分析
本话题是《联合国和世界贸易组织》，主要介绍对当今国际社会影响较大的两个国际组织——联合国和世界贸易组织。教材介绍了联合国的性质及其作用、历史由来、主要机构及其职责等，以及世界贸易组织的性质、作用，引导学生了解联合国和世界贸易组织，让学生体会联合国发挥着无可替代的作用，了解中国加入世界贸易组织后对我国和世界都带来了巨大的影响。
按地理范围分为：世界性国际组织和区域性国际组织。
按职能范围分为：一般性国际组织和专业性国际组织。
7.作业与拓展学习设计（关注作业的针对性、预计完成时间，发挥作业对复习巩固、引导学生深入学习的作用）
给你喜欢的重要国际组织设计名片
8.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
图片
9.教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进设想）
3.目标确定（根据课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法，描述学生经历学习过程后应达成的目标）
1.了解联合国的性质、历史、主要机构和作用，以及世界贸易组织的性质和作用。
2.了解联合国和世界贸易组织对世界和平与发展的贡献。
3.开阔国际视野，养成关心国际国家大事，关注社会热点的好习惯。
4.学习重点难点
环节三：深入学习，巩固运用
教师活动
1小组讨论：
世界贸易组织于1995年1月1 日成立，截止2018年1月，该组织共有164各成员国，谈谈中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计一、教学目标1. 了解联合国及其相关组织的基本信息和作用；2. 了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用；3. 培养学生对国际组织的认知和理解能力。
二、教学内容本节课主要内容是介绍联合国以及其他重要的国际组织，包括联合国安理会、国际货币基金组织、世界贸易组织、世界卫生组织、国际刑事法院等，以及它们在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
三、教学方法1. 情景教学法：通过演示国际危机的情景，引导学生认识到国际合作、国际组织的重要性。
2. 讨论法：以小组讨论的形式，让学生自主思考并分享对国际组织的认知和理解。
3. 信息探究法：通过查阅资料、观看视频等方式，让学生了解国际组织的基本信息和作用。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生思考最近发生的国际事件或者战争，引出国际组织的话题，提问：“你们知道联合国吗？联合国是做什么的？”2. 观看视频（10分钟）播放介绍联合国及其他重要国际组织的短视频，让学生了解联合国和其他组织的基本信息和作用。
3. 小组讨论（15分钟）以小组为单位，分析并讨论联合国及其他重要国际组织的作用，以及国际组织应如何应对日益复杂的国际安全环境、地缘政治等问题。
要求学生能够提出至少两个方案。
4. 情景教学演示（20分钟）4.1 以一次国际危机或灾难为情景，让学生模拟代表各国的代表，借助联合国等国际组织，通过协商解决问题。
4.2 根据讨论的结果，学生自行设计并演练解决问题的方案。
5. 总结（5分钟）回归本节课的学习目标，确认学生是否达到了预定的学习目标。
五、教学反思1. 本节课注重通过让学生自主思考和参与讨论，培养学生的认知和理解能力。
同时，通过情景演示，让学生感受到国际组织的重要性，激发了学生的学习热情。
2. 教学过程中，要注意引导学生关注国际组织对于维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
部编人教版道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》复习知识点
第四单元让世界更美好第8课科技发展造福人类对世界的不断探索1、人们对世界的认识是一个漫长的过程。
16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。
一批有识之士不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。
2、（波兰）科学家（哥白尼）是一位勇敢且意志坚强的人。
他根据前人的天文观察和推算，提出了（“日心说”）并在临终前出版了倾注他毕生心血的（《天体运行论》。
）“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。
3、（意大利）天文学家（伽利略）制作了一架（望远镜），观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。
伽利略遭到教会的谴责和审判。
教会要他放弃常说，但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。
4、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。
之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。
新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开拓了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
5、1405-1433年，（郑和）率船队七次下“西洋”。
郑和的船队采用了当时世界最先进的远洋航海技术。
能够准确地测定（航区）、（航线）和（船位），有效利用（季风）、（海流）进行航行。
6、1519-1522年，葡萄牙著名航海家和探险家（麦哲伦）率领的船队，首次实现了人类（环绕地球一周）的航行，结束了地平、地方和地圆的争论，证实了地球是一个球体。
7、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。
关于人的起源这个问题，有不同的说法。
19 世纪初，英国生物学家、进化论的奠基人（达尔文）提出（“进化论”），改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
● 科技改变世界8、科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
9、200多年前，（蒸汽机）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。
2020-2023小学六年级道德与法治下册第9课《日益重要的国际组织》教学反思
2020-2023小学六年级道德与法治下册第9课《日益重要的国际组织》教学反
思
1、通过本节课教学，学生知道了一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
同时，按照地理范围，国际组织可分为世界性国际组织和区域性国际组织……
2、交流：你还知道哪些世界性国际组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织？
3、组织学生交流：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，都起到了哪些重要作用？
4、在本节教学活动中，学生明白了中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益，完成了教育目标。
部编版六年级道德与法治第9课《知法守法 依法维权》优质PPT课件
全班交流：日常生活中，你还见到过哪些 涉及未成年人权利保护的情形？
活动三：在 法律范围内维护权利
活动园
赵志刚的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外 面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量 开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了；而晚上的 舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不 能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说 ：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着 吗？”周末，赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居 和赵志刚的爸爸等亲戚商量应该怎么办。
读一读
《食品安全法》规定：“生产不符合食品安全标准的食品 或者销售明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿 损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿 金。”
你知道吗？
110：匪警 119：火警 120：急救中心 122：道路交通事故报警 12315：消费者投诉热线 12338：未成年人维权热线电话 12348：司法局法律服务专线
“在近年来曝光的性侵案件中，熟人作案比例接近70%。这其中有被害人的亲戚、邻居、 同事、老师等。” 被害人出于对这部分人的信任，疏于防范，而造成了伤害后，可能会因 为种种原因选择息事宁人，但对被害人则留下不可磨灭的阴影。
据介绍，除了体力上、智力上明显处于弱势的个体成为目标外，在诸多性侵案件中， 未成年人作为弱势群体也同样成为目标。据介绍，2015年，发生在灵武的一起案件中，被 害人是3名女童，其中两人为姐妹，她们在侵害人所住院内玩耍时，被侵害人3次强奸、猥 亵。案发时，侵害人68岁，年纪最小的女童仅8岁，最大的只有10岁。
仲裁
常见的司法方式
部编版道德与法治六年级下册知识点总结
部编人教版六年级《道德与法治》下册知识点归纳第一课：学会尊重1.中华人民共和国公民在(法律)面前一律平等。
国家(尊重)和(保障)人权。
中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。
2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。
尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和（自我接纳）等方面。
相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。
6.尊重自己，并不意味着拒绝(批评)。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
10.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
11.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
112.（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
13.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
14.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
15.（语言）可以体现尊重。
俗话说，(“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”)16.尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。
与人交往时，（谦虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）……都是尊重他人的体现。
17.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
2020年春期部编版《道德与法治》六年级下册教学计划附教学进度安排表
2020年春期最新部编版《道德与法治》六年级下册教学计划一、学情分析本班大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但也有一部分学生由于家长疏于管理，学习态度不够端正，自控能力较差，学习效率低。
本人决定以课本为导向，认真钻研教材，研究学法、教法，着力激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，全面提高教育教学质量，争取向社会、学校、自己交一份满意的答卷。
二、教材分析最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元(完善自我健康成长)，第二单元(爱护地球共同责任)，第三单元(多样文明多彩生活)，第四单元(让世界更美好)。
四个单元的主题教育依次分别是:个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。
第一单元从个人成长主题出发，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。
懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
第二单元从地球环境主题出发，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
第三单元从世界文化主题出发，使学生了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。
不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。
第四单元从全球发展主题出发，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。
对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。
和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》优秀教学设计
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课，主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与各种国际的关系，培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富，以学生身边的实例为例，让学生感受国际在日常生活中的重要作用，从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于国家、国际事务有一定的了解，但具体到国际的概念、种类和作用，可能还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，通过生动的实例，引导学生了解国际，理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件，图文并茂，生动形象。
3.准备讨论话题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段新闻片段，让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表，让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析我国与各种国际的关系，举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固（5分钟）通过回答问题的方式，检查学生对国际的了解程度，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考国际在未来的发展趋势，以及我国在国际中的发展战略。
6.小结（3分钟）总结本节课的主要内容，强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（2分钟）布置一道思考题，让学生课后思考国际对我国的影响，以及我国在国际中的作用。
8.板书（随教学过程进行）板书国际的的基本概念、种类、作用，以及我国与各种国际的关系，方便学生理解和记忆。
六年级下册道德与法治(教学设计+素材)第9课《日益重要的国际组织》(第二课时)
教学过程设计要求紧扣实际学情，突出重难点，通过创设情境、提出问题、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。在教学过程中，要注意师生互动，引导学生运用法治思维分析和解决问题，提高学生的核心素养。同时，教学过程要符合实际教学时间要求，确保学生在有限的时间内理解和掌握新知识。
学生学习效果
学生学习效果：
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解到一些国际组织的概念，如联合国、世界贸易组织等，对本节课的内容有了一定的认识。本节课将进一步引导学生深入了解这些国际组织的成立背景、宗旨及其在国际事务中的作用，培养学生尊重和理解不同文化的能力，提高学生的道德与法治素养。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对国际组织的认识和理解，提高学生的道德与法治素养；培养学生尊重和理解不同文化的能力，增强学生的国际视野；培养学生运用法治思维分析和解决问题的能力，提高学生的法治意识；培养学生合作、沟通、表达的能力，提升学生的社会适应能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究国际组织的作用和影响，提高学生的法治意识。
2.利用小组讨论、角色扮演等互动形式，让学生在实践中运用法治思维解决问题，培养学生的合作和沟通能力。
3.通过案例分析、观看相关视频等方式，帮助学生直观地了解国际组织的成立背景、宗旨及其在国际事务中的作用。
六年级下册道德与法治（教学设计+素材）第9课《日益重要的国际组织》（第二课时）
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》（第二课时）。本课时的教学内容主要包括：了解联合国、世界贸易组织、国际奥委会等国际组织的成立背景、宗旨及其在国际事务中的作用，掌握一些重要的国际组织名称和作用。
部编版小学六年级下册道德与法治第九课《日益重要的国际组织》课堂同步作业试题及答案
部编版六年级下册道德与法治第九课《日益重要的国际组织》第一课时习题一、填空题。
（每空2分，共26分）1、一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。
2国际组织制定_______、设立______、开展_______，是国际社会的_____________。
3、按照_____________范围，国际组织可以分为世界性国际组织和_______国际组织。
4、按照_____________范围，国际组织可以分为一般性国际组织和_______国际组织。
5、国际组织在国家之间推动广泛的____________，解决矛盾纠纷，促进____于_____，发挥着重要作用。
二、选择题（每小题3分，共15分）1、从国际组织的类型角度看，欧洲联盟属于（）①世界性国际组织②区域性国际组织③一般性国际组织④专门性国际组织A.②③B.①③C. ①④D.②④2、世界银行是世界性、专门性的国际组织。
下列国际组织与世界银行类型相同的是（）A．联合国B．世界贸易组织C．欧盟D．亚太经合组织3、世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是（）A．联合国B．石油输出国组织C．世界贸易组织D．亚太经济合作组织4、联合国的主要审议机构是（）A.安全理事会B.联合国大会C.经济及社会理事会D.秘书处5、联合国安全理事会有多少个常任理事国（）A.四B.五C.六D.七三、简答题（每小题10分，共20分）1、国际组织是如何分类的？（10分）2、谈谈中国加入世贸组织对中国和世界的影响。
（10分）【答案】一、填空题。
1、共同目标国际组织重要成员2、章程机构活动3、地理区域性4、职能专门性5、交流合作和平发展二、选择题ABABA三、简答题1、（1）、按照地理范围：国际组织可以划分为世界性的国际组织和区域性的国际组织。
（2）、按照职能范围：国际组织可以划分为一般性国际组织和专门性的国际组织。
一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。
部编人教版六年级道德与法治下册《第四单元让世界更美好》知识点归纳
知识考点第八课：科技发展造福人类1.人类对世界的认识是一个漫长的过程。
波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。
2.意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。
3.15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。
一次是中国的（郑和）下西洋。
另一次是欧洲的（哥伦布）航海。
4.1519 —1522 年，（麦哲伦）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
5.19 世纪中叶，达尔文提出了（进化论），改变了人类对自然界和人类自身的看法。
6.1783 年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。
7.1903 年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。
8.1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（月球）。
9.1970 年 4 月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。
10.我国从 2001 年开始，把每年 5 月的第三周定位（科技活动周）。
11.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜1牺牲生命的精神。
12.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
13.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。
14.如何减少科技给人类造成的危害？答：（1）需要科学家的道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
第九课：日益重要的国际组织1.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（国际组织）。
最新部编版道德与法治六年级下册 让世界更美好《科技发展 造福人类》优质课件
问题：在我们生活中，有哪些
地方需要用到互联网呢？
要求：小组共同讨论，记录员
整理发言，派代表上台发言汇报。
42
43
当前，信息技术的发展大大改变 了人们的生活、学习和工作方式，互 联网技术为我们创造了发布信息、阅 读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
44
点击观看视频
问题：互联
网技术对人们的 工作、生活还有 哪些影响？
24
课堂总结
世界还有很多未知的值 得我们去探索的秘密，因此 我们必须努力学习，将来才 有能力去探索这神秘的世界。
25
板书设计
对
科学家追求真理的精
世
神
界
的
不
断
探
索
新航路的开辟和进化论
26
作业布置
预习第八课《科 技发展 造福人类》 剩下的内容。
27
谢谢观看 !
2021/2/21
28
部编人教版道德与法治六年级下册
54
第二十九条：国家禁止危害国 家安全、损害社会公共利益、 危害人体健康、违反伦理道德 的科学技术研究开发活动。
55
科技的发展改变了世界。 人们要善用科技，让科技 更好地为人类造福。
56
三、科技让梦想成真
人类曾经梦想能像鸟儿那样在 天空中飞翔，今天，载人飞船已经 在太空遨游......科技让梦想变成了现 实。
62
多姿多彩的世界,激发着人类无 穷的梦想。为实现梦想，需要更多 的人普及科学知识、弘扬科学精神、 传播科学思想。
63
拓展提高
说一说：你参加过哪些
科普活动？有哪些收获？和 同学们分享一下，让他们听 听你的故事吧。
64
课堂练习
1.科技的发展对人类来说只要好处，没有
部编版《道德与法治》六年级下册第9课《日益重要的国际组织》精美教案
统编版《道德与法治》六年级下册教案第四单元让世界更美好第9课日益重要的国际组织第一课时【教学目标】•初步了解国际组织作为国际社会的重要成员存在的目的、意义和职能。
•掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。
•掌握联合国和世界贸易组织两大国际组织的机构和职能。
【教学重点】•认识国际组织在国际社会日益重要的地位。
【教学难点】•理解联合国作为最大的国际组织的机构和职能以及它在国际社会的重要作用。
【教学过程】【新课导入】国际奥林匹克委员会观看图片，这是什么标志？彩色五环分别代表什么？导入新课师：同学们，奥林匹克标志表达了奥林匹克运动的活力，代表了五大洲的联盟以及奥运会上来自世界各地的运动员聚会。
下面进入我们今天的学习。
【新课教学】(一)了解国际组织及其分类›【看一看】观看图片，了解了解国际组织及其分类。
•世界卫生组织一一世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。
世界卫生组织的主要职能包括：促进流行病和地方病的防治；提供和改进公共卫生、疾病医疗和有关事项的教学与训练；推动确定生物制品的国际标准。
＞【知识窗】什么是国际组织• 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。
国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
• 如：联合国儿童基金会、国际红十字会、上海合作组织›【活动园】你还知道哪些国际组织呢？亚洲太平洋经济合作组织＞【观看视频】了解了解国际组织及其分类。
• 按照地理范围一一世界性国际组织、区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地。
区域性国际组织的成员限于特定范围。
• 按照职能范围 ----- 般性国际组织、专门性国际组织。
＞【看一看】观看图片，了解世界性国际组织和区域性国际组织有哪些。
国际奥林匹克委员会 世界银行石油揄出国组织非洲联盟北大西洋公约组织›【看一看】观看图片，了解一般性国际组织和专门性国际组织。
•一般性国际组织：世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。
小学部编版六年级下册道德与法治第四单元《 让世界更美好》说课稿(共6课时)
小学部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》说课稿（共6课时）小学部编版六年级下册道德与法治《8、科技发展造福人类》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《8、科技发展造福人类》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书等七个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材本课是部编版《道德与法治》六年级第二学期第四单元的第8课，由《对世界的不断探索》、《科技改变世界》和《科技让梦想成真》组成。
它与第9课《日益童要的国际组织》、第10课《我们爱和平》同属第四单元“人类世界美好未来"°这一单元主要从科技发展的主题岀发，引导学生了解科学技术给人们生活带来的彰响，理解自己所处的科技时代，通过感受多姿多彩的世界，激发自己的无穷梦想。
为实现梦想，努力学习科学知识，积极弘扬科学精神，促进科学思想的传播。
本单元三课是递进的关系，从古至今，了解科技对于人类生活的正面彰响。
本课聚焦科学技术的在航天事业的运用，引导学生明白科学技术与我们生活的紧密联系，憤得正确运用科学技术，造福人类。
本课落实了《课程标准》“动手动脑、有创意地生活"中第6条“学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动"；第7条“能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果”；第9条“学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料〃°二、学情分析经过四年的校园生活，六年级的大部分学生们基本能独立思考，且勤于思考，善于思考，学校的“科学活动周〃和社会实践活动，也在积极养成他们的动手、动脑，思维能力和创造能力。
科学技术与我们的生活密切联系，在活动的过程中，培养学生理解科学技术与社会发展、人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。
三、教学目标1.梳理学生不断探索、追求真理的品质；明确迷信权威，教条的态度。
2.初步了解前人对世界的探索，认识新航路开辟带来的影响。
2020最新小学《道德与法治》课程标准(教育部部编版)
2019 年最新小学《道德与法治》课程标准（人教版）小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的重要时期。
品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。
良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。
在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志．国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展。
在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。
一、课程性质品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
本课程具有如下基本特征。
（一）生活性本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源．课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程。
本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童生活中的需要和问题为出发点；以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求。
（二）活动性本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以活动为教和学的基本形式。
课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现。
（三）综合性本课程以儿童的生活为基础，具有综合性．课程设计体现儿童与自然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合；课程内容体现品德教育和生活教育有机融合；教学活动体现儿童的生活体验与道德体验，知识学习与社会参与、问题探究等彼此渗透、相互促进，实现生活、教学、发展的三位一体。
最新部编人教版六年级下册道德与法治全册教案(2020最新修订)
统编版小学道德与法治学科六年级下第一课《学会尊重》第1课时教学设计统编版小学道德与法治学科六年级下第一课《学会尊重》第2课时教学设计2.学会宽容教学目标1.懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
2.学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。
3.能运用恰当的方法分析说明问题。
教学重难点教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。
教学难点：明白宽容但和而不同。
教学方法：小组合作讨论、自主学习法教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
课时安排：2课时教学过程第一课时一、情景导入1.播放校园剧视频。
生认真欣赏。
师：这个视频片段反映了校园里发生的什么事？怎么解决的？生：自由回答。
师：像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。
如何解决这类问题呢？那就是要学会宽容。
今天我们就来探究一下宽容他人的话题。
2.板书课题：学会宽容二、讲授新课。
活动一：宽容让生活更美好（一）读读，想想，说说。
1.读P12活动园案例：“感谢他们的宽容”2.照样子，想一想：①谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小楠，甚至和小楠的爸爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。
②谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容……③谢谢车主的宽容，他的宽容让……3.说说：结合生活事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。
4.交流：你遇到过类似的事情吗？请和同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。
（二）游览“宽容城《1.依次欣赏P13 “宽容城”三个特别的文化景点。
2.想一想，交流：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。
假如“宽容城”中没有了“宽容"，人们的生活会变成什么样呢？（三）阅读感悟。
1.读pl3“阅读角〃：宽容一一健康的维生素2.感悟：宽容让我们生活得健康、愉快。
活动二：拥有一颗宽容心（一）案例分析。
1.读P14活动园案例：“公交车上拥挤42.想一想：在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的?（二）pl5内容缺（三）阅读感悟。
部编版道德与法治六年级下册第7-9课课课练和答案
第七课多元文化多样魅力课课练一、填空1.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。
2.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。
3.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
4.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。
不同的文化会有不同的礼仪。
5.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
6.各种文化都是（）的。
我们在认同自己文化的同时，应以（）、（）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的繁荣。
7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。
二、判断1.陆地表面高低起伏，形态多样。
（）2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。
（）3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。
（）4.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
（）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。
（）三、连线1.各地不同风格的舞蹈。
2.不同的见面礼仪。
凯利舞夏威夷碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴面礼美国探戈、桑巴中国西南地区拥抱新西兰模仿花鸟虫鱼拉丁美洲双手合十（祈祷）欧洲3.各地的不同建筑4、世界之最东南亚蒙古包世界最大的平原太平洋非洲草原干栏式房屋面积最大的海洋亚马孙平原内蒙古草原四合院世界最高的山脉亚洲北京牛粪屋面积最大的洲喜马拉雅山四、问答1.为什么中国文化要走向世界？2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？附：第七课参考答案：一.填空：1、71% 29%2、亚马孙平原3、握手4、尊重5、建筑6、平等包容开放和平相处7、美德智慧二．判断：1---5 对错对对错三、连线：略四．问答：1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。
统编教材部编人教版《道德与法治》六年级下册全册教案设计(2020版)
统编教材部编人教版《道德与法治》六年级下册全册教案设计(2020版)统编版小学六年级下册《道德与法治》全册教案备课人：__________目录第一单元1学会尊重一、教学目标1在研究和生活中，知道怎样尊重他人。
2培养尊重他人的品德，在平时的研究和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3尊重他人，自觉遵守道德规范。
二、教学重点1．知道如何尊重他人。
2．在平时的研究和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。
四、教学准备课件五、教学过程第一课时一、谈话导入，了解尊重1．同砚们，这是拍照于2017年11月的一张新闻图片，在这张图片中你看到了谁？2．本日这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。
（播放视频）3．XXX“挪椅子，扶老人，坐身边”，这一连串动作持续刷屏，让网友们直呼“太帅了”。
从爷爷让座，你读到了什么？4．这不是简单的“你请我让”，而是一种直击人心的肉体力量，它的名字叫“尊重”。
（板书：学会尊重）二、联系生活，畅谈尊重活动一每个人都应得到尊重1．坐在XXX身边的，一个是报效故国的科学家，一个是效劳百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉事情在各自岗亭上披发光和热，赢得了大家的尊重。
在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢？为甚么？2．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人。
找一找，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？请你在小组内说一说，讲讲他们的故事。
3．你看，每个人都是唯一无二的个体，纵然默默无闻，纵然没有取得显著成绩，他也具有生而为人的尊严。
在《中华人民共和国宪法》中就这样规定：（出示）中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保证人权。
中华人民共和国百姓的人格尊严不受侵犯。
所以，社会上每一个劳动者都应当得到尊重。
（板书：每个人都应得到尊重）4．如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢？板书：让生活更美好，让社会更和谐）三、创设情境，学会尊重尊重如此重要，那怎样才能学会尊重、做到尊重呢？我们先从尊重自己谈起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统编版六年级下册道德与法治第九课《日益重要的国际组织》练习题
一、填空题。
（每空2分，共56分）
1、一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。
2、_________制定_______、设立______、开展_______，是国际社会的重要成员。
3、按照地理范围，国际组织可以分为_______国际组织和_______国际组织。
4、按照职能范围，国际组织可以分为_______国际组织和_______国际组织。
5、国际组织在国家之间推动广泛的____________，解决___________，促进____于_____，发挥着重要作用。
6、_______是当代最具普遍性、代表性和权威性的________国际组织，在维护世界
______、促进全球______、增进各国______等方面发挥着无可替代的作用。
7、__________组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被成为“_____________”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
8、中国高举和平、发展、______、_______的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进__________这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护__________。
9、中国是联合国_____会员国，也是联合国安全理事会_____理事国，在事关和平于安全的重大事务上有____________。
二、连线题。
（每题2分，共8分）
请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
东南亚国家联盟
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
联合国
三、判断题。
（每空2分，共16分）
请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是
专门性国际组织。
请你相对应的括号内打“√”。
世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会（）（）（）（）东南亚国家联盟（）（）（）（）世界银行（）（）（）（）世界卫生组织（）（）（）（）
四、选择题。
（每题2分，共10分）
1、组织的成员来自全球各地的是（）
A.世界性国际组织
B.区域性国际组织
C.一般性国际组织
2、组织的成员来限于特定范围的是（）
A.世界性国际组织
B.区域性国际组织
C.专门性国际组织
3、以下哪项是联合国的首席行政长官（）
A.联合国主席
B.联合国秘书长
C.联合国总统
4、联合国安全理事会有多少个常任理事国（）
A.四
B.五
C.六
5、以下哪个国际组织没有中国参加（）
A.二十国集团
B.金砖国家
C.欧洲联盟
四、简答题。
（共10分）
你谈谈我国为什么要加入世界组织、积极参加国际活动？
【答案】
一、填空题。
1、共同目标国际组织
2、国际组织章程机构活动
3、世界性区域性
4、一般性专门性
5、交流合作矛盾纠纷和平发展
6、联合国政府间和平发展友好
7、世界贸易组织经济联合国
8、合作共赢民族复兴
9、创始常任关键话语权
二、连线题。
1 1
2 2
3 3
4 4
三、判断题。
世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会（√）（）（）（√）东南亚国家联盟（）（√）（√）（）世界银行（√）（）（）（√）世界卫生组织（√）（）（）（√）四、选择题。
ABBBC
五、简答题。
答：1、世界是一个紧密联系的整体，各国之间的命运息息相关，加入世界组织、参与国
际活动是中国的必然选择。
2、中国是一个负责任的大国，积极参与国际活动，为世界和平与发展贡献自己的力量，
是中国的使命和担当。
3、积极参与国际活动能够为中国提供更好的国际环境，促进国家的发展。