了解四级考试听力理解的试题形式

合集下载

大学四级英语听力答题技巧

大学四级英语听力答题技巧Prepared on 21 November 2021大学四级英语听力答题技巧在四级英语听力中，要想取得好的成绩，掌握一定的技巧是必须的，那么有哪些技巧是我们可以借鉴的呢，下面来看一下！1.英语学习者应该针对四级考试中听力理解的各个不同的题型，采取更加有效的答题技巧。

新大学英语四级考试听力理解的题型主要有下面的几种：1.短对话(ShortDialogue);2.长对话(LongConversation);3.短文听力(PassageListening);4.复合式听写(CompoundDictation)。

具体分析如下：2. 2.1短对话(ShortDialogue)的答题技巧这部分试题一共有8道试题，对话一般是有两个不同的说话者（twospeakers）进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，英语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。

在大学英语四级考试听力的考试过程中，英语学习者可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在题目的A，B，C，D选项后面做一些自己明白的记号，比如在认为有可能成为答案的选项后面或者根本没有可能成为答案的选项后面分别做不同的记号，这样当听到问题的时候就可以很确定地选择答案。

3. 2.2长对话(LongConversation)的答题技巧。

这部分试题一共有7道试题，两个长对话，和短对话一样，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。

要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。

做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，尽可能地把3或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。

听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。

大学四级CET4历年真题听力(附文本)(2024)

2024/1/30
13
听力文本中的文化背景知识
英美国家文化习俗
了解英美国家的节日、风俗、习惯等，有助于更好地理解听力文本中的相关内容。
教育体制和校园生活
熟悉英美国家的教育体制和校园生活，可以更好地融入听力文本所描述的情境中。
社会热点和时事政治
掌握当前的社会热点和时事政治，有助于理解短文类听力文本中涉及的相关话题。
扩大词汇量，熟悉常用的短语和表达方式，有助于更好地理解听力材料中的信息。可以通过阅读、听力练习和记忆单词等方式来积累词汇和短语。
在备考过程中，要注意提高自己的听力速度。可以通过听一些速度较快的英语材料来逐渐适应和提高自己的听力速度。同时，也要注意训练自己在有限的时间内准确地捕捉关键信息。
2024/1/30
考试技巧点拨
总结了听力考试中的高分技巧，帮助学员更好地应对考试。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
多角度练习
通过不同的练习方式，如精听、泛听、听写等，全面提高听力水平。
2024/1/30
注重积累
在听力练习过程中，注意积累常用的词汇、短语和表达方式，提高语言感知能力。
定期自测与反思
定期进行自测，了解自身的听力水平和进步情况，并针对存在的问题进行反思和调整学习方法。
22
06
总结回顾与展望
2024/1/30
模拟试题难度分析
2024/1/30
词汇难度
涉及大学四级考试大纲要求的词汇，包括一些专业术语和常用表达。
语速和语音
语速适中，发音清晰，符合大学英语四级考试听力部分的要求。
题型多样性
包含多种题型，如选择题、填空题和判断题，以全面考察学生的听力理解能力。

大学英语四级(CET-4)机考题型结构说明

大学英语四级（CET-4）机考题型结构说明
Section A Listening Comprehension (Questions 1-18; 25-30minutes)
1、新闻听力部分：（1）共三篇，在考试开始之后自动播放，每篇听力播放两遍。（2）每篇新闻听力有两个选择题，每放一遍回答一题。（3）听力播放完毕后，会有一段做题时间，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

2、短文听力部分：（1）共一篇，新闻听力答题后自动播放，播放两遍。（2）短文听力有六个选择题，第一遍后回答两题，第二遍后回答四题。（3）听力播放完毕后，会有一段做题时间，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

3、视频听力部分（1）共两遍，播放一段没有字幕的视频（时间大概4--5分钟），播放两遍。（2）视频共有六个选择题，第一遍后回答两题，第二遍后回答四题。（3）视频播放完毕后，会有一段做题时间，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

1、深度阅读（1）共两篇深度阅读。（2）与之前的四级考试的深度阅读形式和题目设置相同，每篇阅读理解后各有五道选择题。（3）切换到下一（1）共一篇快速阅读。（2）与之前的四级考试快速阅读的形式和题目设置相同，。（3）切换到下一部分之后考试结束。
Section B Listening-based Integrated tasks (Questions 19-49; 45-50 minutes)

1、听写填空（1）播放一段音频（摘自视频），听两遍。（2）题目形式为一篇摘自视频的短文，根据所听到的音频内容，填写10个空。（3）音频播放完毕后，会有一段做题时间，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

四级考试试卷构成

新四级把阅读部分占35％的分数，其中仔细阅读部分(Reading in Depth)占20％，快速阅读部分(Skimming and Scanning)占15％。

● 仔细阅读部分分为：选择题型的篇章阅读理解；篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。

选择题和短句问答属于老题型，考生非常熟悉；新增的题型就是词汇理解题。

新四级考察词汇的方法很特别：从一篇220字左右的文章中，留出10个单词的空格，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章相应处，使文章意思通顺，表达正确，并不像旧四级那样出几十道词汇题。

这对考生的词汇能力提出了更高的要求。

以前只要看懂句子就可以把词汇题做出来，而且词汇题重复率很高，有的词汇，如：entitle等，能连续考几次。

面对这种题型，考生即使词汇掌握得不好，也有可能通过做大量的真题在词汇部分取得比较好的成绩。

而新四级的这种考察词汇的方式就显得很灵活了，每次出的阅读理解文章都不一样，没法用以前的题海战术了，也就更能真实地反应考生的词汇水平和阅读理解能力。

●快速阅读是阅读理解中的另一种新题型，测试的是考生浏览阅读和查读能力，要求在15分钟内看完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题，前7个是判断正误，后3个是填空题。

这种题型以前只在英语专业的四、八级考试中出现，而现在也被运用到大学英语考试中来了。

这是一个突出考察考生略读和查读的题型，因而考题一般都是考察文章中的一些显性信息，答案都很容易在原文中找到。

只要考生掌握了一定的技巧，会很容易取得高分。

完形填空和改错中二选一，还要考察汉译英。

完形填空和改错属于老题型，考生完全不用担心。

虽然改错以前一直是六级考察的项目，并且这次新样题中没有给出新四级改错样题，但是我们认为新四级的改错题型应该和现在的六级改错题型差不多。

而且改错的考点无非就是对语法点，如：主谓一致、时态等等，和上下文逻辑的考察，只要复习了常见考点就没问题。

大学英语四级考试各类题型全面指导

英语四级各类题型考试全面指导I.Listening Comprehension (听力理解)大学英语四级考试的听力试题分为两个部分,包括四种题型:简短对话、短文、听写填空和复合式听写。

听力试题作为整个考试的第一部分,答得好坏对考试成绩会有较大的影响。

因此,首先要能够合理地分配时间,掌握好题目之间的时间间隔,从而做到有条不紊。

根据考试大纲规定,对话和短文部分每题题目之间的停顿大约在15秒左右。

听写填空的停顿时间为所要求听写的单词字母数乘以0.8秒。

其次,在做题的过程中,要能够根据不同的题型,采用适当的方法,从而提高答题的正确率。

(1) Short Conversations (简短对话)做这一部分题目时,应在听录音之前抓紧时间事先看一遍题目,尤其是选择项,并依此判断出可能要提出的问题,以便在听的过程中更有针对性。

例如,当看到四个选择项分别为:A) At the bank.B) In the office.C) At home.D) In a hotel.时,就应该判断出这一题的问题是关于地点的。

所以在听的过程中,只要注意和以上地点有关的词语,就会得出正确的选择。

当然想在考试中熟练地做到这一点,则需要平时反复大量的练习,并且对这一部分试题进行分类、归纳,总结出规律性的东西,才能够做到八九不离十。

(2) Passages (短文理解题)这部分中,做题的正确率不仅取决于听力本身,还可能涉及到文章的背景知识;文化习俗等诸多因素。

做这一部分题目时,应当注意从两方面入手:一是抓大意,二是抓具体细节。

可能会出现这种情况,文章没怎么听懂,但其中的某个人名、地点或者数字抓到了,题目就可以做对。

因此,做题时要做到耳、眼、手、脑同时并用。

也就是说,一边听录音,一边看选择项,一边适当地做些记号。

一般来讲,三篇短文中有关细节的题目大约都有四、五道题。

(3) Spot Dictation (听写填空)这是一种新题型。

这种题型是将一篇120词左右的短文,朗读三遍。

四级听力题目类型介绍

英语四级听力题目的类型包括：
1. 短对话：通常涉及两个人之间的对话，涵盖了日常生活、工作、学习等多个领域。

对话内容较为简单，一般围绕一个话题进行，问题也往往与对话内容密切相关。

2. 长对话：由两个或多个参与者展开的对话，对话内容较长，往往涉及多个话题和信息。

问题也比较复杂，不仅需要考生理解对话的内容，还需要考生分析对话中的细节和隐含意义。

3. 短文理解：一篇短文，长度约为 200 词左右，主要是介绍一些事实、故事、观点等。

问题通常需要考生理解文章的主要内容、细节和主题，并做出选择或判断。

4. 短文听写：要求考生在听完一篇短文后，写下文章的主要内容，包括文章中的细节、句子和单词。

这是四级听力中难度最高的一种题型，需要考生具备较高的听力理解和拼写能力。

5. 复合式听写：在复合式听写中，考生需要在听完一篇短文后，写下文章的主要内容，包括文章中的细节、句子和单词。

同时，考生还需要听懂一段话，然后根据所听到的内容回答问题。

这种题型不仅需要考生具备较高的听力理解和拼写能力，还需要考生具备较强的问题分析和解答能力。

以上是英语四级听力题目的主要类型，每种类型都有其独特的难度和特点，需要考生在平时的学习和练习中逐步提高自己的听力水平和答题能力。

公共英语四级试题题型

公共英语四级试题题型公共英语四级试题题型公共英语四级试题题型PETS第一级听力：第一级的题型为图片判断和对话理解，均为三选一的客观题，没有中考中常见的听录音选择单词、单词拼写、音标选择、句子和单词填写等形式；选项均以图片的形式给出，降低了选项的难度。

词汇：第一级要求考生掌握1000左右的词汇以及相关词组，而初中英语教学大纲规定掌握700左右常用词和 200条左右的习惯用语及固定搭配。

第一级超出部分的词汇主要考虑了语言的功能性用词，以基本满足出租汽车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等行业在对外交往中的基本需要。

阅读：第一级阅读除了要求考生读懂一般性材料及简短故事外，还要读懂简单的通知、便条、留言、图表等和日常生活话题有关的文字材料，着重考查实际运用能力。

题型为词语配伍和短文理解，比初中英语教学大纲规定得更为具体。

写作：第一级的写作题型包括：利用句型转换手段改写句子；写出包括3～5条信息（50词）的信函和便条。

初中英语试卷的写作还包括看图填词、看图写话、控制性作文等。

语法：第一级的语法与初中英语教学大纲完全一致，以单项填空的形式进行考查。

PETS第二级听力：第二级的题型与高考听力部分题型完全一致，考纲样题即1999年高考题；词汇：PETS第二级要求考生应掌握2000左右的词汇以及相关词组，略高于高考规定的1800词汇量；阅读：PETS第二级阅读部分与高考中的阅读理解基本相同，只是高考有补全对话的题型，而PETS第二级全部是短文理解。

其大纲样题的五篇阅读短文均采用1995、1996年的高考题。

写作：PETS第二级写作含短文改错和按情景写成文（100词）两部分，提供的情景有图画、图表、提纲等。

这两部分与高考的`要求完全一致，大纲样题的短文改错即1996年高考题；情景作文即1995年高考题。

语法：第二级在语法方面的要求与高中英语教学大纲基本一致，以单项填空形式考查。

PETS第三级听力：第三级的题型为对话和短文理解，共25个题，形式为四选一，所占分数权重为30；大学英语四级是20个题，有听写填空或复合式听写，占20分。

大学4级的考试题型及答案

大学4级的考试题型及答案大学英语四级考试（CET-4）是中国教育部主管的全国性英语水平考试之一，旨在评估中国大学生的英语听说读写能力。

以下是一份模拟的大学英语四级考试题型及答案示例：一、听力理解（共四大题，满分249分）第一部分：短对话理解（共8题，每题1分）1. A) At the library.B) At a bookstore.C) At a classroom.D) At a hotel.答案：B) At a bookstore.（类似题目7题，略）第二部分：长对话理解（共7题，每题2分）1. What is the man's major?A) Economics.B) Biology.C) Computer Science.D) History.答案：C) Computer Science.（类似题目6题，略）第三部分：短文理解（共10题，每题3分）1. What is the passage mainly about?A) The importance of sleep.B) The effects of sleep deprivation.C) The benefits of daytime napping.D) The relationship between sleep and dreams.答案：B) The effects of sleep deprivation.（类似题目9题，略）第四部分：复合式听写（共8题，每题3分）1. The lecture will be given in _______ (答案：Auditorium A). （类似题目7题，略）二、阅读理解（共20题，满分284分）第一部分：选词填空（共10题，每题3.5分）1. According to the passage, which of the following is NOT a reason for the decline in the number of bees?A) The use of pesticides.B) The loss of habitat.C) The impact of climate change.D) The introduction of foreign bees.答案：D) The introduction of foreign bees.（类似题目9题，略）第二部分：长篇阅读（共5题，每题7分）1. What is the main idea of the passage?A) The impact of technology on education.B) The challenges faced by modern students.C) The benefits of online learning.D) The role of traditional classroom teaching.答案：A) The impact of technology on education.（类似题目4题，略）第三部分：仔细阅读（共10题，每题14分）1. What does the author suggest is the best way to deal with the problem of procrastination?A) Setting small, achievable goals.B) Ignoring the problem and hoping it will go away.C) Punishing oneself for not being productive.D) Seeking help from a professional therapist.答案：A) Setting small, achievable goals.（类似题目9题，略）题目：Write an essay based on the following chart. You should:1. Describe the chart.2. Discuss possible reasons for the situation reflected by the chart.3. Suggest some solutions to the problem.范文：The chart illustrates the percentage of college graduates who have found employment within six months of graduation over a five-year period. It is noticeable that the employment rate has been declining steadily from 85% in Year 1 to 55% in Year 5.There could be several reasons for this trend. Firstly, the rapid growth in the number of graduates may have outpaced the job market's ability to absorb them. Secondly, a mismatch between the skills that graduates possess and those demanded by the market could be contributing to the problem. Lastly, economic downturns might also play a role in reducing job opportunities.To address this issue, universities should work closely with industries to align their curricula with market needs. Graduates should be encouraged to engage in continuous learning to enhance their employability. Additionally, the government could stimulate job creation through incentivesfor businesses and investment in key sectors.题目：将下面这段话翻译成英文。

大学英语四级新题型之听力

大学英语四新题型之听力
• 听力部分测试分为三部分 • 1．对话部分是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。 • 2．短篇听力材料是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述、对话等，如动物介绍、地区及大学情况介绍等。短文主要考查考生对文章大意、中心思想、重要细节的理解与领会，以及根据所获取的相关信息，对文中的某些细节作出联想、判断，也有就短文中的某一事实和人物进行提问的题目。 • 3．复合式听写是最近几年四级考试改革的一个重要内容，其目的是为了能够客观地检测学生的听力水平。它包括对理解能力（即“听”）和一定的书面表达能力（即“写”）这两方面的测试。
如何预测问题的类型和内容（二）
选择项的语言结构问题类 • １）地点介词＋名词。 • ２）方式、方法介词＋名词（词组）、动词（词组） • ３）时间介词＋钟点、星期、日期等 • ４）数词＋时间单位词（分、小时、日、月、年等） • ５）数词＋计量词 • ６）的对话虽然简短，但多数情况下，往往不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部分，即对话中一般没有现成的答案。因此，在听的时候要注意抓住选择项的同义或反义词（组）用辨别法答题（解活动类多用此方法），或根据对话内容采用归纳、推论或辨别的方法回答。用这种方法答题，类型不仅仅限于诸如"what does the man mean?"这样的题目，其它如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。
如何预测问题的类型和内容（一）
• 虽然在听音之前很难确定题目的确切内容，但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点，非常明显地反映出其问题的类型。例如：看到这样的选择项时： • A) At the airport. • B) In a restaurant. • C) At the railway station. • D) In a department store.

英语四级的听力常见题型

英语四级的听力常见题型随着英语四级考试的日益临近，相信很多同学都在为听力部分的准备而头疼。

听力是四级考试的重点和难点，因此熟悉并掌握听力常见题型至关重要。

本文将为大家介绍英语四级听力中常见的几种题型，并提供相应的解题思路和技巧。

一、选择题选择题是四级听力中最常见的题型之一。

在这种题型中，听力录音会播放一段对话或独白，并根据录音的内容提出一个问题，然后给出三个或四个选项。

考生需要根据听力材料选择正确的选项。

解题技巧：1. 在录音开始播放前，仔细阅读题目和选项，理解问题的要求；2. 听录音时要重点抓住关键信息，如人名、地点、数字等；3. 听完录音后，迅速对比选项，排除明显错误的选项，然后选择正确答案；4. 如果实在没法确定答案，可以根据常识和对话逻辑进行猜测。

二、填空题填空题是四级听力中另一种常见的题型。

在这种题型中，听力录音会播放一段对话或独白，并根据录音的内容提出一些问题，考生需要根据听力材料中缺失的信息，进行填空。

解题技巧：1. 在录音开始播放前，仔细阅读题目和问题，了解所需填写的信息；2. 听录音时要专注于关键词和固定搭配，尤其注意数字、日期、地点等；3. 通过上下文的逻辑关系进行信息的推测，填写合适的答案；4. 注意单词的拼写和语法的正确性。

三、判断题判断题也是四级听力中常见的题型之一。

在这种题型中，听力录音会播放一段对话或独白，并根据录音的内容提出一些对错判断的问题。

考生需要根据听力材料判断给定的陈述是“正确”还是“错误”。

解题技巧：1. 在录音开始播放前，仔细阅读题目和问题，了解要判断的陈述内容；2. 听录音时注意关键词、词义和上下文的逻辑关系，将听到的信息与题目进行对比；3. 防止听力干扰，不要被录音中的细节所迷惑，要抓住核心内容判断正确与否；4. 注意关键词的否定形式，例如“not”、“never”等。

四、细节题细节题是四级听力中需要较高理解能力的题型。

在这种题型中，考生需要根据录音材料中的细节信息来回答问题，通常包括询问对话中的特定信息或问题的解决方法。

四级大纲对听力的要求

大学英语四级听力部分的应试技巧一.四级考试大纲对听力的要求在国家英语四级考试中，听力部分占总分的20%，即20分。

《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。

听力是考试的重点，也是中国学生的弱点。

因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。

二.四级听力题型1.Section A(对话题)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。

2.Section B(短文理解题)：Scetion B一般由三篇短文组成，每篇字数在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。

三.听力应试技巧1.对话应试技巧(1)利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，做到心中有数。

(2)掌握特定句型：英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。

好在这类题目英语中有较为固定的句法结构，现总结如下：表示建议的常见句型：If I were you, I'll...We should...Why don't you ...?How about...?Let's...Maybe you'd better...Perhaps we can...Maybe you should...表示请求的句型有Would you/Could you tell me...?I wonder if you...I'll be very appreciated if you...否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。

值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。

包含否定性的关键词有：否定副词和形容词：hardly, rarely, little, seldom, few, never等否定代词和连词：nothing, nobody, neither, nor, none等否定前缀或否定后缀：im-, un-, dis-, non-, -less等表否定意义的其他词：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。

大学英语四级考试试题及答案范本

大学英语四级考试试题及答案范本一、听力理解（共四个部分，共30个小题，每小题0.5分，满分15分）Part I. Listening Comprehension (20 minutes)Section A1. A) She is finding it hard to quit smoking.2. D) The man shouldn't eat too much meat.3. C) The man prefers African novels to American ones.4. D) Ted has won a prize in a photography competition.5. B) In a library.6. B) She doesn't think much of the shirts.7. A) He has to wait for permission from the authorities.8. C) Look up the word in the dictionary.9. A) They should return the chairs to where they found them.10. C) She found driving to Red Rock Canyon very difficult.Section B11. A) She is going to a party.12. D) The speakers went to sleep very late last night.13. C) The car has been completely destroyed in a fire.14. A) The woman was absent from class for a week.15. B) She isn't certain about the exact time.16. C) By asking the salesperson for a raise.17. B) The man should stop disturbing the woman.18. D) Some workers have lost faith in the union's effectiveness.19. B) His friend suggested he should take up swimming.20. C) She didn't work on the paper at all.Section CPassage One21. A) She is applying for a job.22. C) Over a month.23. B) She is confident that she will be selected.24. D) He doubted whether the job would be suitable for him.25. A) Choosing the right applicant.Passage Two26. C) The man who built the Great Wall.27. A) It stretches across northern China.28. B) It was built to protect China from the northern invaders.29. D) They were impressed by its grandeur and historical significance.30. C) It has become a worldwide symbol of China.Section D31. B) How water is distributed around the world.32. D) They help countries identify and manage water supplies.33. A) Water scarcity poses a significant threat to global security.34. C) Energy production requires enormous amounts of water.35. B) Reducing water waste.Part II. Reading Comprehension (40 minutes)Section A36. D) It is relatively easy for most people.37. A) Their focus on training different muscles.38. B) Very little.39. C) They have improved their perception of effort.40. D) It may help reduce their perception of effort.Section B41. C) Students who work while studying may compromise their academic performance.42. C) It is not always beneficial for students to combine work and study.43. A) The characteristics of the student population.44. D) Findings concerning the relationship between work and study.45. B) The potential negative consequences of combining work and study.Section C46. D) They retain more nutrient value than fresh fruits.47. C) They usually contain more anthocyanins than freshly picked ones.48. A) It prevents fruit from decaying and losing nutrients.49. D) They deliver some antioxidants to help the human body.50. B) A good source of nutrition, especially during the off-season.Section D51. A) The silk road gave rise to international trade.52. D) Nomads were major contributors to the exchange of ideas.53. B) Trade fueled the rise of Chinese civilization.54. C) It promoted the establishment of the Mongolian empire.55. D) It facilitated the spread of religions and cultures.Part III. Study and Employment (60 minutes)Section A56. B) They are higher in the south than in the north.57. B) Gender imbalance might lead to social instability.58. D) The most serious one-child policy in the world.59. A) Social security system for the elderly.60. D) Systematic measures to ensure implementation.Section BThe Most Valuable Employee of the YearName: Sarah PetersReasons for selection:1. Exceptional work performance- Consistently meets or exceeds monthly targets- Increased customer satisfaction by 15% with her personalized service 2. Excellent interpersonal skills- Effectively communicates with colleagues and clients- Promotes a positive team atmosphere3. Outstanding problem-solving abilities- Resolves issues efficiently and effectively- Develops innovative solutions to improve workflow4. Demonstrated leadership potential- Successfully manages a team of 10 employees- Motivates and inspires team members to achieve their bestConclusion:Sarah Peters is a valuable asset to our organization. Her dedication, skills, and leadership qualities make her the ideal candidate for the Employee of the Year award.Part IV. Writing (45 minutes)Section A61. 【参考范文】The Impact of Social Media on SocietySocial media has become an integral part of society, profoundly influencing various aspects of our lives. It has revolutionized the way we communicate, interact, and obtain information. However, there remains a debate on whether its impact on society is predominantly positive or negative.On one hand, social media has provided numerous benefits. Firstly, it has enhanced global connectivity, allowing individuals from all corners of the world to connect and communicate effortlessly. This has facilitated cultural exchange, fostering understanding and empathy among people of different backgrounds. Secondly, social media has become an essential platform for self-expression and creativity. It empowers individuals to share their thoughts, ideas, and creations, furthering collective knowledge and inspiring innovation. Lastly, social media has played a crucial role in raising social awareness and promoting political activism. It has provided a voice for marginalized communities, enabling them to advocate for their rights and challenge social injustices.On the other hand, the negative impact of social media should not be ignored. Firstly, excessive use of social media has been linked to mental health issues such as anxiety, depression, and addiction. The constant comparison and validation-seeking nature of social media can negatively affect individuals' self-esteem and self-worth. Moreover, the spread of fake news and misinformation on social media platforms has undermined the public's trust in traditional media outlets and compromised the dissemination of accurate information. Lastly, privacy concerns have emerged as a significant drawback of social media usage, with personal data being exploited for targeted advertising or even malicious purposes.In conclusion, social media has had a profound impact on society, both positive and negative. It has revolutionized communication, facilitated cultural exchange, and empowered individuals. However, it has also contributed to mental health issues, spread of misinformation, and privacy concerns. To maximize the positive impact of social media, individuals, platforms, and policymakers must work together to promote responsible usage, safeguard privacy, and foster a healthy online environment. Only then can society fully harness the potential of social media while mitigating its negative consequences.。

四级题型介绍解释

四级题型介绍解释四级题型介绍及参考内容：四级考试是大学英语四六级考试中的一项，主要测试考生的听力、阅读、写作和翻译能力。

四级考试题型涵盖了多种形式，以下将对其中常见的题型进行介绍，并提供相关的参考内容。

一、听力题型：1. 听力短对话理解题：根据听到的对话内容选择正确的答案。

参考内容：A: Excuse me, could you tell me where the nearest post office is? B: Sure. Go straight ahead and turn left at the second traffic light. You will see the post office on your right.Question: Where is the post office?(A) On the left of the traffic light.(B) On the right of the traffic light.(C) On the right of the speaker.(D) On the left of the speaker.2. 听力长对话理解题：根据听到的对话内容回答相关问题。

参考内容：A: Have you decided on a major yet?B: Not yet. I'm still considering my options.A: Well, have you thought about studying economics?B: I have, but I'm not sure if it's the right fit for me.Question: What does the woman say about studying economics?(A) She's not sure about it.(B) She's considering it.(C) She's decided on it.(D) She's not interested in it.二、阅读题型：1. 阅读理解题：阅读短文，回答相关问题，考查考生的阅读理解和推理能力。

介绍四级听力组成

建立信心
听力理解部分是四级考试中比较难的部分，考生需要建立信心，相信自己能够通过大量的练习和努力提高自己
的听力水平
介绍四级听力组成
六、听力理解的注意事项
注意时间分配：在考试中，考生应注意时间分配，尽可能在规定时间内完成题目。如果遇到不确定的题目，可以先做标记，等完成其他题目后再回来检查
介绍四级听力组成
-
1 一、听力对话 3 三、听力理解中的语音问题 5 五、听力理解的备考策略
2 二、听力短文 4 四、听力理解的解题技巧 6 六、听力理解的注意事项
介绍四级听力组成
听力理解共30题，考试时间为30分钟。这一部分包括两节：A节听力对话有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句；B 节听力短文有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题
介绍四级听力组成
W: Why? Our old one still runs well
Q: Why does the man think they need a new car?
如果考生注意听第二句话"Why?"就能理解这个问题是问为什么需要买一辆新车。考生应从四个选项中选出与对话内容相符的一项。正确答案是"Our old one still runs well."，这句话的意思是"我们的旧车仍然很好用。"由此可以推断出他们需要一辆新车的理由是因为旧车仍然很好用，可以继续使用。因此，选项 D"Our old car is still in good condition."(我们旧车仍然很好)是正确答案
介绍四级听力组成
预测答案
注意关键词
注意逻辑关系
注意同义替换听力组成

tem-4考试听力题型

tem-4考试听力题型
答：tem-4考试听力部分的题型包括短文听力理解和新闻听力理解。

1. 短文听力理解：这部分要求考生听取一篇1000字以内的英语短文，了解文章主旨、重要细节和推理能力。

短文可能会涉及多种文体，如叙述文、说明文、议论文等，考生需要注意不同文体的特点和听力技巧。

在听录音时，考生需要注意关键词和句子，尤其是文章开头和结尾的句子，这些句子通常会给出文章的主旨大意。

另外，考生还需要注意说话人的语气和语调，这些都可以帮助考生理解文章的意思。

2. 新闻听力理解：这部分要求考生听取一篇200词以内的英语新闻，了解新闻主题、重要细节和推理能力。

新闻听力通常会包括国际新闻、国内新闻、经济新闻、娱乐新闻等多种类型。

考生需要注意抓住关键词和句子，尤其是新闻导语中的信息，这些信息可以帮助考生快速理解新闻的主题和重要细节。

另外，考生还需要注意新闻中的数字、专有名词和地名等特殊词汇。

以上信息仅供参考，建议咨询专业人士获取更准确的信息。

四级考试听力理解的试题形式讲解

四级考试听力理解的试题形式讲解（1）简单对话（Conversations）;（2）短文(Passages);（3）听写填空(SpotDictation)；（4）复合式听写(CompoundDictation).SectionA有10组对话，每组对话后伴随一个问题；SectionB的听力材料是若干篇（一般为3篇）短文，每篇短文后面设有2－4个问题。

听力部分的每个问题后约有15秒的间隙，在此期间要求考生从试卷所给的每组四个选择项中选出一个最佳答案。

语速为每分钟大约130－150词，只读一遍。

听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力。

选材原则是：（1）对话部分（SectionA）为日常生活中一般对话，句子结构和内容不太复杂。

（2）短文部分（SectionB）为材料熟悉、结构不太复杂的故事、讲述或叙述等。

（3）所用词语不超过《大纲》词汇表所规定的四级词汇范围。

另外，根据全国大学四、六级考试委员会1995年7月15日的通知，决定从1996年1月份的大学四级考试开始，陆续采用新题型，其中听力理解部分增加听写（Dictation）。

为叙述方便，我们把听写部分暂时定为SectionC。

听写填空（SpotDictation）和复合式听写(CompoundDictation)两种形式，每次考试选其中一种形式，安排在对话听力理解题即SectionA之后，与原Section B的短文(Passages)交替出现。

SpotDictation为120个词左右的短文，其中有10个左右空格，每个空格要求填入一个句子或句子的一部分。

全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。

第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂全文大意；第二遍在空格后有停顿，要求考生把听到的内容填入空格；第三遍同第一遍一样没有停顿，供考生进行核对。

“听写填空”所用短文的题材、体裁和难度与原听力理解SectionB部分的篇章相同，其主要目的在于考核考生听和记的能力。

大学英语四级考试内容和形式

大学英语四级考试考试内容和形式新四级考试加大了听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。

（1）听力理解部分的比例提高到35%。

（2）阅读理解部分比例调整为35%，其中快速阅读部分占10%，仔细阅读部分占25%。

仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对骗子语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。

（3）综合测试比例为15%，包括完型填空或改错，占10%；短句问答或翻译，占5%。

（4）写作能力测试比例为15%。

二、考生答题顺序答题时间共125分钟。

考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。

30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分之内完成快速阅读理解部分的试题。

然后，监考员收回答题卡1。

考生在答题卡2完成其于部分的试题。

在答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。

所有选择性试题务必用2B浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试题（即写作、填空等）务必用黑色字迹签字笔作答。

快速阅读的基本技巧一、阅读速度与阅读目的阅读活动多种多样，就其目的而言，可大致分为3类：研读（study reading）、略读（skimming）和查读（scanning）。

所谓“研读”，就是为了获取详细的知识或信息、彻底弄清某个问题等而仔细阅读，不放过一句话、一个字，甚至一个标点符号。

这时，就必须放慢速度，边阅读，边思考，边做笔记。

所谓“略读”，也叫浏览，是为了了解文章或书籍的主题思想和中心内容而进行的快速阅读。

读者只需关注那些重要信息经常出现的地方，而不必面面俱到。

这时对速度的要求就非常高，读者必须一目十行。

所谓“查读”，就是为了特定的信息或细节而在文章或书籍中快速查找。

读者只关心自己需要的信息，一旦查到便可终止阅读。

这时对速度的要求更高，你必须在若干不相干的信息中以最快的速度找出相关的信息。

大学英语四六级考试新题型中的快速阅读部分就是考查学生对略读（skimming）和查读（scanning）两种技巧的运用。

cet4听力

A) Husband and wife. B) Waiter and customer. C) Salesman and customer. D) Host and guest.
Ｆ、活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。如：
W: Are you going to New York next weekend? M: Yes, I’m going to look up Bill while I’m there. Q: What’s the man going to do first?
Ｄ、否定类：此类对话既可以含有not, no, neither, nor等否定词，也有 but, although等转折词，或由would rather, too...to结构及虚拟语气等表达。因此，对于后者要特别加以注意。如： M: Ann, do you have any extra money you could loan me? W: I wish I could help you. I went shopping yesterday. Now I have only two dollars till the end of the week. Q: Will the man borrow any money from the woman?
Ｄ、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如： why Why is the man late? Why did the man repair the car by himself?
Ｅ、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况，如： who W: May I help you ,Sir? M: I hope so. It’s my watch. I brought it in to be repaired, but I’ve lost the Receipt. Q: Who is the man?