2020初中老师线上教学工作总结范文

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初级中学线上教学情况总结（通用3篇）

初级中学线上教学情况总结（通用3篇）初级中学线上教学情况总结篇1识谱是打开音乐大门的钥匙。

但在我任教初中音乐这短短的两年的时间内，我便有这样的体会：教师重视识谱的教育，可是学生对识谱的教学是最没有兴趣的，也能够说是最弱的，本人根据自我的教学，做了以下几点反思：一、运用反向教学按照传统的规律教学，上课的时候一般是先练声，接下来是试唱练耳，然后讲乐理知识，最终是上欣赏课或者学习新歌，学习新歌的时候基本上是让学生先学乐谱，然后再把歌词带进去唱歌，在学唱乐谱的过程当中学生感觉很难，有时甚至是应付式的随便哼一哼，这种教学方式的结果往往是事倍功半，学生不仅仅没有学到应当学的东西，反而对乐谱失去了兴趣。

鉴于这种教学方式的效果，我采取反向的教学方式，在学新歌的时候，我们先学歌曲，在歌曲已经很熟悉、情感也处理得很好的情景下，再唱曲谱，这样学生不仅仅能很好地把握节奏，并且也由以前的厌倦曲谱变成此刻的对曲谱产生了浓厚的兴趣，我觉得运用这种反向的教学方式取得了事半功倍的效果。

二、进行识谱的集中教学我在网上看到过金彩云教师讲到的“识谱集中教学法”，我觉得很有道理。

长期以来，我们的音乐教育都是把识谱根据年级分散开来教学，要求有条件的学校在初中阶段基本完成简谱识谱任务，在初中阶段基本完成五线谱的识谱任务。

事实上，这个任务一般都不可能完成。

因为分散的识谱方法违反了记忆规律。

音乐课不是每一天都有的，也不是每堂课都教识谱的资料，很难及时组织复习。

学生往往是学了后面忘了前面，其效果不佳。

所以有些初中学了两三年甚至四五年仍无法独立试唱简谱。

识谱的集中教学是一种能够帮忙我们走出困境的可行性选择。

就是把原先需要用整个初中、初中阶段来学习的识谱资料集中安排到初中的一个年级、初中的一个年级来完成。

这样，学习资料紧凑，能够克服记忆方面的困难，学生也能够掌握简单的独立视唱技能，进一步激发兴趣，到初中或初中毕业是，他们就基本具备了应有的识谱技能，能够比较熟练地听唱和视唱简单的曲谱了。

初中教师线上教学总结7篇

初中教师线上教学总结7篇初中教师线上教学总结篇1为应对疫情突发多变的严重形势，佳木斯市第二中学在教育局统一部署和胡志平校长的领导安排下，有序顺利开展线上教学，现对一周的线上教学工作总结如下：基本情况自接到线上教学通知后，学校领导积极动员谋划，启动应急预案，发布通知，提供条件保障，为线上教学做好充分准备。

教学副校长闫树英组织教务处及相关学年领导召开钉钉会议，制定《应对新形势的线上教学实施管理方案》，就资源开发、课程设置、教学质量、条件保障等方面做全面细致安排。

线上教学全过程中，工作思路清晰，方案明确，信息传达迅速，各学年备课组教师和学生及时应对，全校上下高度重视，执行不打折扣，过程扎实严格，管理效果好。

目前，按照作息时间表，所有学科课程全部开设；教师课堂运用会议、视频、在线课堂等多种方式手段，互动交流好；建立校级领导、教务处、学年三级巡课制度；加强对学生签到、反馈、心理咨询等管理；充分利用自习开展测验和辅导；创新作业设置和管理；非高考学科创新课程内容等，线上教学平稳顺利开展，确保“停课不停学、在线展优势、居家不减效”。

工作亮点为提高线上教学质量，学校在提高课堂互动、作业布置批改、非高考学科开发实践性课程内容等方面做得有特色、有成效。

（一）打造师生互动的空中课堂，提高教学质量。

为避免因空中阻隔教师一言堂、讲课件或放录像的弊端，学校提出打造“师生互动的空中课堂”口号，主要做法如下：第一，教师设计让学生参与的问题任务。

各教研组、备课组充分利用腾讯会议、钉钉等手段开展每2周1次教研和每周1次的集体备课活动，重点研究如何设计让学生参与的教学任务，按照学校《线上教学管理方案》提出的要求，集体教研研制出本单元、课的主体问题任务，每位教师可以发挥个性，再创造符合学情的任务。

比如：“请你说出……；请你来归纳总结……；请你为同学阐释……；你来总结……”用这些让学生参与活动的标志性词语，促发学生参与，教师再给出思考时间、让学生展示交流他们的成果，充分调动了学生的主动性，充分体现了我们的“教学生”而不是“教资源”的课堂文化。

初中线上教学总结集锦5篇

初中线上教学总结集锦5篇初中线上教学总结篇1 本学年，我担任八年级(5)，(8)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思记录，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

对于初二年级学生，培养组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、努力创造和设计英语语言情景。

把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。

中学教师工作总结线上报告范文5篇

中学教师工作总结线上报告范文5篇在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

一起来看看中学教师工作总结线上报告范文5篇，希望能帮助到大家!中学教师工作总结线上报告1过去的一年转眼间过去了。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。

不断地调整自我的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。

三、配合总校各工作状况：用心参与并认真落实是我的工作作风。

一年来未耽误一节课。

上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。

总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

中学教师工作总结线上报告2一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自我的教研、教育、教学的本事。

2020教师线上教学工作汇报总结范文5篇

2020教师线上教学工作汇报总结范文5篇疫情期间老师们克服各种客观条件的限制,开展丰富多彩的线上教学活动,奉献着自己的心血和智慧。

以下是小编为大家准备的教师线上教学工作汇报总结，欢迎大家前来参阅。

线上教学工作汇报【1】新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。

原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。

灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。

正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。

我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。

为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。

为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。

温情的时刻连绵不断：居家的人儿不甘寂寞，乐观地制发了一段又一段幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精美的蛋糕;公交车上一位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;暂时被隔离观察的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提醒;在小区的电梯间里为防止业主直接用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔走购买口罩等医护品火速寄往国内，还有数不清的自愿者奔走城乡各地跃动青春匆匆的背影……有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。

初中老师线上授课总结5篇2020最新精选

初中老师线上授课总结5篇2020最新精选由于疫情，教育部要求各学校延期开学。

为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。

这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。

2020老师线上教学工作总结心得【篇1】在特殊时期，为了不影响学生的正常学习，“停课不停学”的网络授课已经成为“宅家学生族”的生活主流。

作为一线老师，经过两周的网上授课，也有了一些感悟。

01教师方面对于网上教学，虽说观念上可以接受，但在实际地操作中多少还是有些许抵触心理，相比日常教学，总觉得网络授课缺少点什么。

而经历过后就会发现，少的只是教师在教室里的那份“威严”。

没有了真实的面对面教学，教师的威严也被排斥出了网络，只剩下简单的知识交流，但这更考验教师教学水平的高低。

此外，教学工作的良好展开，也考验着老师们对于大数据时代的适应。

首先是教学资源的搜集和整理，其次对于各类新平台、新技术的应用也是挑战。

这一点在刚开始的一段时间也是笑料百出。

但是这些经过一些时间都还是可以习惯的，对于老师来说，最关键的还是在于如何把握学生的学习效果。

没有在自己眼皮子底下的学习好像完全脱离了掌控，不知道练习题反馈出来的效果到底可信不可信，对学生的学习心理更是难以把握。

因此，对于自己的教学效果仍是有很大的疑问。

02学生方面首当其冲的肯定是对学生视力的影响，这是网络授课的弊端之一。

但是同时也是对学生自制力的考验，如何在没有老师的管理下有效的进行自主学习和训练，如何控制看电子产品的时间等。

能熬过这一关的学生，相信不管是在以后的学习还是生活中，都会是自我管理能力极强的优秀者。

除了这些，当然也有有利的一面。

网上教学的内容相对会压缩或者是重点处理，所以，时间上有了很大节省，留给学生的课下思考空间会相对大些。

无论利弊如何，不可否认的是，网上教学是现在特殊时期下的有利帮手。

相信我们一定会共克时艰，砥砺前行!2020老师线上教学工作总结心得【篇2】教学反思是教师一节完整的课堂过程结束后，通过自我总结和反思，将课前预设的教学效果和学生学习情况进行对比，思考授课过程中的优点和缺点以及课堂上突发的事情的处理是否得当，或者本节课有什么亮点，为更好的改进教育教学方法和方式做的经验总结工作。

初中教师线上教学总结（通用11篇）

初中教师线上教学总结初中教师线上教学总结（通用11篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中教师线上教学总结（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中教师线上教学总结1“疫情就是命令，防控就是责任”。

面对再次袭来的新冠疫情，校园生活再次按下了暂停键。

4月11日，xxx二小的教师们相约云端，积极应战，带着那份执着的教育情怀，认真筹备、积极协作、反复研讨、直播授课，展示出了别样的教学风采。

01科学部署提质增效在3月14日接到上级开展线上教学的工作通知，xxx二小立刻启动了线上教学应急预案，统筹安排。

从学生居家学习的作息时间安排、课程表的制定、各学科教学的协调分工、线上教学资源的使用到作业设计等细节，都作出了明确部署，确保线上教学顺利的进行。

02领导巡课监管有序为监督线上教学，我校对线上教学实行领导包年级制管理。

分包领导深入各班级群，对各年级、各学科教师线上进行不定时巡课监督，探寻老师线上教学的优点和存在问题，并将结果公布在教师群里，以共勉、改进。

03课堂教学精彩纷呈我校的各学科教师授课主要采取钉钉“在线课堂”或者“腾讯会议”直播的方式进行教学。

在线上学习期间，各学科教师充分筛选、整合“国家教育资源云平台”“天津广电云课堂”等多个平台已有的教学资源，每天提前观看线上课程，欲教先学，选取最适合学情的教育资源提供给学生，并采用直播的形式进行讲授。

在课前五分钟老师设计打卡签到，提醒上课学习。

线上直播教学时，为活跃线上课堂，让学生们在课堂中“抬起头”“张开嘴”，老师们不断思考，不断尝试，师生“连麦”“传递粉笔”，互动频繁。

每天40分钟一节直播课的呈现，老师们要比线下教学付出更多备课的时间与精力，不断督促自己掌握新的教育技术手段，适应新的教学模式。

2020老师网上在线教学工作总结（通用5篇）

老师网上在线教学工作总结2020老师网上在线教学工作总结（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编收集整理的2020老师网上在线教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

老师网上在线教学工作总结1随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。

首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。

教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。

而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。

而现在进行的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。

其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。

教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。

确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。

对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

老师网上在线教学工作总结2随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。

这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。

初中线上教学经验总结（通用5篇）

初中线上教学经验总结（通用5篇）初中线上教学经验总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编精心整理的初中线上教学经验总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中线上教学经验总结1三个月的线上教学时光，或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧！也不是没有进行过线上教学，只不过连着进行三个月的线上教学，可以说还是第一次，兴许也会是唯一的一次吧！毕竟相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。

在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充满了不适应。

一不适应全程拿着麦进行教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。

或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧！不过好在我们年级组每天线上教学结束了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，探讨出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。

我们每天都会召开小小的线上探讨会，慢慢的，大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。

后来慢慢适应了线上教学的每日进行后，身为初中语文教师的我，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。

我在与孩子们的沟通和了解下，发现初中生对语文的学习兴趣还是非常浓厚的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但如果我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感受到语文的魅力，这群孩子是可以比我们这群做语文老师的，更加喜欢语文的。

这段时间线上教学工作，让我感受非常非常的多，现在回顾起来也认为自己实在是成成太多了，作为一名教师，我时刻都在准备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了学校的期望，得到学生的一个认可，也是我一直都在追求的东西，这段时间以来上网课的经历，我也总结一下。

初中学科线上教学工作总结（精选16篇）

初中学科线上教学工作总结（精选16篇）初中学科线上教学工作总结（精选16篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的初中学科线上教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中学科线上教学工作总结篇1那段时间已经过去了，进行了一段时间的线上教学，让我感受很多，也让我尝试着一种不一样的教学方式，这种教学方式是非常特别的，线上教学以前从来没有过的新，对了，这么一次之后，让我感受很多很多，因为自己从来没有接受过这种教学方式，所以在面对的时候也是有一点陌生，不知道怎么去面对，也不知道是这种上课方式学什么，能不能听得进去?这些都是一些问题，所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久，在工作当中，非常的细心，做好自己的工作，也就这段时间的线上教学，我总结一番。

教学方法作为一名数学教师，我还是比较担心学生们在这个过程当中能不能理解得了，因为数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的过程当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是非常的直观，想到这个时候，我是非常担心的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些手足无措，有些东西毕竟是一些深奥的，特别是上课的时候，我讲的时候有部分学生还是听不懂的，这就可以上课，造成了一些麻烦，造成了一些障碍，我也是比较无奈，但是我还是在克服这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我认为这是我的职责所在。

总结虽然说这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信自己能够做好这些，给自己很多很多的鼓励，虽然没有隔了很多压力，但是我一直在这过程当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经验，也是紧张的吧，虽然这过程当中积累了这么多的驾驶经验，但是我还是希望自己能够进一步的去尝试，更加深奥的东西，让自己在未来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学虽然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的，未来或许会有相似的问题，做好足够的准备去应对。

初中学校线上教学工作总结范文（精选9篇）

初中学校线上教学工作总结初中学校线上教学工作总结范文（精选9篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家收集的初中学校线上教学工作总结范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中学校线上教学工作总结1书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，面对疫情的卷土重来，我们有了更迅速的反应和更充分的应对之策，不知不觉间开展网课已有半月，老师们恪守师德，冲锋在前，守在云端，尽职尽责，彰显了为人师者的大爱和无私，教师们化身云端主播，扎实做好线上教学工作，用一如既往的关爱和热忱陪伴着居家学习的孩子。

网课终于告一段落现将线上教学总结如下：一、战疫中“开学”，学校在行动教育局线上教学会议后，我校立即召开相关会议，迅速启动线上教学预案，灵活调整教学安排，安排师生将所有教学资料带回，提前做好线上教学的准备工作，明确学校领导的工作任务，要求学校领导要深入教研组，检查各学科教研等活动；深入班级课堂中，做好线上教学效果的评估，并及时反馈给学校，学校根据反馈中的问题，有的放矢的进行调整。

二、停课不停教，班主任在行动作为班主任而言，每次的线上授课都是挑战。

班主任负责班级管理，全面掌握本班级学生的学习状态、思想状态、心理状态，每天统计未上网课学生，并及时打电话询问原因。

对未完成作业学生进行电话沟通，督促学生及时完成各科作业。

并给予学法指导。

随机电话家访，抽看学生课后学习状况，与家长了解学生网课期间的学习状态，并给予学生鼓励及心理疏导。

抽查过程中表现好的学生及时表扬和肯定。

定期召开家长会和主题班会，教育学生线上授课不要懒散，要打起精神，督促学生根据学校作息时间表和线上学习要求，按时听课，自觉自习，并监督进行体育健身和劳动实践活动。

在线上教学期间，班主任都能克服各种困难，保证学生坐得住，学得进，配合科任老师督促学生完成作业，上交作业，家校联手保证学生的学习状态和质量。

初中教师线上教学工作总结8篇

初中教师线上教学工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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